28、萧伯纳和小女孩
《萧伯纳和小女孩》教案
《萧伯纳和小女孩》教案《萧伯纳和小女孩》教案1教学目标：1、能借助汉语拼音正确认读本课10个生字：“伶、俐、扬、普、刚、骄、傲、谦、虚、迪”。
正确书写并记忆“伶、俐、扬、骄、傲、迪”。
2、积累6个词语和2个句子。
3、正确朗读课文并背诵课文最后一节。
4、通过教学让学生懂得谦虚是一个人的美德，即使取得了成就也不应该骄傲。
教学过程：一、导入1、板书课题，读题。
2、质疑。
二、听录音感知课文。
1、边听边思考：萧伯纳是谁？他和小女孩之间发生了什么事？2、学生交流：板书：有名聪明伶俐3、理解词语，激发兴趣。
（1）还可以怎么介绍萧伯纳？（引导用别的词语替代“有名”）（2）你认为我班哪位同学聪明伶俐？用一件事说明。
三、自读，了解课文。
1、学生自读。
要求：读准字音，读通课文；思考：受到什么教育？2、指名读课文，板书读错的.字词，纠正；读生字，范写“幽”并书空。
3、齐读课文，交流：得到什么教育？（1）学生交流。
（2）指导朗读课文最后一节，说说：读懂得什么？（无论是谁都不应该骄傲；萧伯纳认为自己曾经骄傲过；说这些话时萧伯纳很谦虚。
）4、讨论：读了课文，你认为萧伯纳骄傲吗？四、细读，理解课文。
1、找到写临别情景的内容（第2——4节），分角色读一读。
2、体会（1）哪句话写小女孩批评萧伯纳有点骄傲？（“您怎么会说自己了不起呢？”；特意用“普普通通”说自己。
）（2）小女孩从哪儿看出萧伯纳骄傲？（说自己“世界闻名”；）指导朗读萧伯纳的第一句话。
（3）听了女孩的话，萧伯纳愣住了。
说明什么？（“自以为是”是骄傲的意思。
）朗读，体会惭愧。
3、知道朗读第2——4节。
再分角色读。
五、有感情地朗读课文，背诵最后一节。
六、复习巩固。
《萧伯纳和小女孩》教案2教学要求：1.懂得谦虚是一个人的美德，即使取得了成就也不能骄傲。
2.掌握本课生字新词，要求读准字音，认清字形，理解词义；能用“取得”、“世界闻名”进行口头造句和书面造句。
3.培养带着问题边读课文边思考的读书习惯；继续培养自学生字，碰到不能理解的字主动查字典的习惯。
萧伯纳的故事阅读答案
萧伯纳的故事阅读答案萧伯纳的故事阅读答案萧伯纳是英国现代杰出的现实主义戏剧作家，是世界著名的擅长幽默与讽刺的语言大师。
以下是小编精心整理的萧伯纳的故事阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
萧伯纳与小姑娘萧伯纳是英国著名戏剧家。
有一次他在前苏联访问时，遇到一位小姑娘。
小姑娘长得白白胖胖，一对有神的大眼睛，头上扎着一个大红蝴蝶结，真是可爱极了。
萧伯纳非常喜爱这个孩子，竟同她玩了许久。
临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的萧伯纳。
”说完，萧伯纳暗想：当小姑娘知道是与一位世界大文豪玩时，一定会惊喜万分。
“您就是萧伯纳伯伯？”“怎么，难道我不像吗？”“可是，您怎么会说自己有多了不起呢？请你回去也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一位苏联小姑娘安妮娜。
”萧伯纳听了，为之一震。
他马上意识到刚才自己太自以为是了，不禁一时语塞。
回家的路上，萧伯纳深有感触地说：“我虽然离开了苏联，但小姑娘给我的美好的`东西，却永远留在我心里。
是啊，一个人不论取得多大的成就，都不能自夸。
对任何人，都应平等相待，永远谦虚。
小姑娘真是我的一位好老师呀！”萧伯纳的故事阅读练习1．联系上下文，理解词语意思。
（1）语塞：___________________________（2）自以为是：_______________________2．读完文章后，这位小姑娘和大戏剧家萧伯纳，你喜欢谁？为什么？[方法提示：小姑娘可以从外形与性格两方面去思考；关于萧伯纳从他的身份、言行与想法等方面两综合思考。
]__________________________________________________________________________________________________3．文中哪句话能揭示短文想表达的主要意思？请你工工整整地抄在横钱上，并把它背下来。
[方法提示：读文章就要善于找关键处，找中心句，这样便于把握全文。
27.《萧伯纳和小姑娘》
梳——流
木梳 梳理 梳头
流水 漂流 河流
名——各
名气 名字 名望
各个 各自 各就各位
合 受
即
协
度
名
梳
作
岁
辫
喂
幼
嘴
喷
雄
英
苹
塑
娜塔莎只有五岁，梳着两 条小辫子，蓝眼睛，圆圆的脸 红得像苹果，嘴里不停地唱着 歌。可爱ຫໍສະໝຸດ “你回去后，可以告诉你妈妈，就
说跟你玩儿的是世界上有名的作家萧伯
纳。”
小姑娘立即说：“你也可以
接受 五岁 英雄 立即
作家 苹果 塑像 有名
协会 嘴里 合影 喂
度假 喷泉 梳辫子 幼儿园
作 度 岁 英 雄 喷 嘴 喂 辫 塑 苹 协 合 梳 名 受 即 幼
受——爱
接受 受苦 难受 受惊
爱心 热爱 喜爱 关爱
即——却
立即 即使 即刻
退却 却步
幼——动
幼儿园 幼小 年幼
动画片 运动 感动
冀教版小学语文第二册
27.萧伯纳和小姑娘
26
萧伯纳和小姑娘
萧伯纳（1856-1950） 爱尔兰作家，曾获诺贝尔文 学奖。
1.借助拼音朗读课文，做到读 准字音、读通句子。 2.在文中画出本课生字，读一 读，用自己喜欢的方式记一记。 3.想一想课文讲了一个怎样的故 事。
1.萧伯纳接受苏联作家协会的邀请，到苏联去度假。 2.小姑娘只有五岁，梳着两条小辫子。 3.她圆圆的脸红得像苹果，嘴里不停地唱着歌。 4.他们还一起去喷泉池边喂鸽子，在英雄塑像下合影。 5.你回去后，可以告诉你妈妈，就说跟你玩儿的是世 界上有名的作家萧伯纳。 6.小姑娘立即说：“你也可以跟你妈妈讲，跟你玩儿 的是苏联小姑娘娜塔莎。”
萧伯纳的故事阅读答案幽默的萧伯纳短文答案
萧伯纳的故事阅读答案幽默的萧伯纳短文答案萧伯纳是英国现代杰出的现实主义戏剧作家，是世界著名的擅长幽默与讽刺的语言大师。
下面是关于萧伯纳的故事的阅读答案，一起来看看吧！萧伯纳与小姑娘萧伯纳是英国著名戏剧家。
有一次他在前苏联访问时，遇到一位小姑娘。
小姑娘长得白白胖胖，一对有神的大眼睛，头上扎着一个大红蝴蝶结，真是可爱极了。
萧伯纳非常喜爱这个孩子，竟同她玩了许久。
临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的萧伯纳。
”说完，萧伯纳暗想：当小姑娘知道是与一位世界大文豪玩时，一定会惊喜万分。
“您就是萧伯纳伯伯？”“怎么，难道我不像吗？”“可是，您怎么会说自己有多了不起呢？请你回去也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一位苏联小姑娘安妮娜。
”萧伯纳听了，为之一震。
他马上意识到刚才自己太自以为是了，不禁一时语塞。
回家的路上，萧伯纳深有感触地说：“我虽然离开了苏联，但小姑娘给我的美好的东西，却永远留在我心里。
是啊，一个人不论取得多大的成就，都不能自夸。
对任何人，都应平等相待，永远谦虚。
小姑娘真是我的一位好老师呀！”萧伯纳的故事阅读练习1．联系上下文，理解词语意思。
（1）语塞：___________________________（2）自以为是：_______________________2．读完文章后，这位小姑娘和大戏剧家萧伯纳，你喜欢谁？为什么？[方法提示：小姑娘可以从外形与性格两方面去思考；关于萧伯纳从他的身份、言行与想法等方面两综合思考。
] __________________________________________________________________________________________________3．文中哪句话能揭示短文想表达的主要意思？请你工工整整地抄在横钱上，并把它背下来。
[方法提示：读文章就要善于找关键处，找中心句，这样便于把握全文。
二年级下册语文课件28. 肖伯纳和小女孩丨沪教版 (共12张PPT)
岁啦？”孩子说：“我叫项橐，7岁！”孔子
对学生们说：“项橐7岁懂礼，他可以做我的
老师啊！”
三人行，必有我师。
tuó
橐
古希腊的著名哲学家苏格拉底才华横溢 。每当人们 赞叹他的学识渊博，智慧超群的时候，他总谦逊地说： “我唯一知道的就是我自己的无知。”
被人们称颂为“力学之父”的牛顿是一位有多方面 成就的伟大科学家，然而他非常谦逊。对于自己的成功， 他谦虚地说：“如果我见的比笛卡尔要远一点，那是因 为我站在巨人的肩上的缘故。”他还对人说：“我只像 一个海滨玩耍的小孩子，有时很高兴地拾着一颗光滑美 丽的石子儿，真理的大海还是没有发现。”
爷爷。……
一天，孔子和他的学生驾车去晋国。一个
孩子在路当中堆碎石瓦片玩，挡住了他们的去
路。孔子说：“你不该在路当中玩，挡住我们
的车！”。孩子指着地上说：“老人家，您看
这是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片摆的一
座城。孩子又说：“您说，应该是城给车让路
还是车给城让路呢？”孔子被问住了。孔子觉
得这孩子很懂得礼貌，便问：“你叫什么？几
28 萧伯纳和小女孩
蜜蜂采蜜 虚
愣剧
你真棒！
幽默
普通 骄傲
穿戴
愣住 伶俐 启迪
戏剧
你真棒！
一个人无论取得多大 的成就，都不能骄傲，要 永远谦虚。这就是那位小 姑娘给我的启迪。
萧伯纳 ——英国有名的戏剧家
学习要求
1、轻声读课文，读准字音，读通句子。
2、理解“幽默”、“自以为是”在文中的意 思。
扬名于世的音乐大师贝多芬，谦虚地说自己“只学 会了几个音符”。
科学巨匠爱因斯坦说自己“真像小孩一样的幼稚”。
你知道吗？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
哲理故事：萧伯纳与小女孩
哲理故事：萧伯纳与小女孩
导读：
哲理故事：萧伯纳与小女孩
英国著名的剧作家萧伯纳到莫斯科旅游，在街上遇见了一位聪慧的小女孩，两人十分投缘，站在街头天南地北的聊了很久。
临分别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天你在街上和世界名人萧伯纳聊了很久。
”
小女孩抬头看了萧伯纳一眼，也学着他的口气说：“回去告诉你妈妈，你今天和漂亮的苏联小姑娘安娜聊了很久。
”
这回答让萧伯纳大吃一惊，他马上就意识到自己的自傲是不当的。
萧伯纳颇有感触的说：“一个人不管有多大的成就或地位，对任何人都应平等对待，要保持谦虚。
这是苏联小女孩安娜给我的教训，我会一辈子都记得。
”
亲爱的`，我们是不是也和萧伯纳一样呢?常常会在无意中显露自己的优越感。
名位身份只是暂时的标记，不一定永远跟着我们，没什么好值得骄傲的。
一个真正成功的人，必是谦冲为怀，绝不会因名位而骄狂自大。
哲理故事：萧伯纳与小女孩
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上文是关于哲理故事：萧伯纳与小女孩，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。
《28萧伯纳和小女孩》识字教学片段东波小学李群
28、萧伯纳和小女孩三、学习课文，理解肖伯纳和小女孩的对话。
1、有一次，萧伯纳来到国外，看到了一个小女孩。
这是一个怎样的小女孩呢？读读课文第一节，找找答案。
2、出示：有一次在国外，他看到一个小姑娘，长着一双闪亮的大眼睛，头上戴着大红蝴蝶结，显得聪明伶俐。
（1）句式：这是个聪明伶俐的小姑娘：。
（2）出示：她长着一双闪亮的眼睛，头上戴着大红蝴蝶结。
学习“戴”：笔顺、形近字比较：栽、裁、载区别：带戴指导朗读：小姑娘的眼睛像闪亮的星星，多么可爱！让我们一起来赞美她。
3、引读：这个小姑娘真让人喜爱，所以肖伯纳——非常高兴，同她玩了——很久过渡：尽管他们玩得十分开心，但是分手的时候还是到了。
临别时，肖伯纳对小姑娘说了一句话，却让小姑娘产生了误会，以为肖伯纳是个骄傲的人。
那肖伯纳到底说了什么，又是怎么说的呢？4、读读课文2——4节，你认为萧伯纳骄傲吗？说说理由。
学生交流：他骄傲，因为在自我介绍时用了“世界闻名”。
他不骄傲，因为他是开玩笑的，他很幽默。
师：其实萧伯纳并不骄傲，他只是随口而出了一句玩笑话，是喜欢小姑娘的表现5、你能读出萧伯纳的幽默吗？出示课文第二节。
临别的时候，萧伯纳把头一扬，幽默地对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界闻名的萧伯纳！”（1）学习“幽”：笔顺指导。
（2）指导朗读：幽默风趣的萧伯纳真逗人喜爱。
头一扬的姿态也很有趣。
（3）师：多么亲切、和蔼可亲的萧伯纳啊！我们一起读。
6、小姑娘听了萧伯纳幽默的自我介绍，是怎么说的呢？找出句子读一读。
7、小姑娘听了，说——先生，您就是萧伯纳？小姑娘心里是怎么想的？（想不到萧伯纳这么自以为是；这个肖伯纳也太骄傲了吧！）指导朗读：那么，小姑娘会用什么表情、什么语气来说这句话呢？你觉得不可相信你有点失望8、小姑娘把心中的不满意表达了出来，她说——“可是，您怎么会说自己了不起呢？请回去也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一个普普通通的小姑娘！”学习“普”：字形：头上碰一下，腰上碰一下。
萧伯纳的故事阅读答案幽默的萧伯纳短文答案
萧伯纳的故事阅读答案幽默的萧伯纳短文答案萧伯纳是英国现代杰出的现实主义戏剧作家，是世界著名的擅长幽默与讽刺的语言大师。
下面是关于萧伯纳的故事的阅读答案，一起来看看吧！萧伯纳与小姑娘萧伯纳是英国著名戏剧家。
有一次他在前苏联访问时，遇到一位小姑娘。
小姑娘长得白白胖胖，一对有神的大眼睛，头上扎着一个大红蝴蝶结，真是可爱极了。
萧伯纳非常喜爱这个孩子，竟同她玩了许久。
临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的萧伯纳。
”说完，萧伯纳暗想：当小姑娘知道是与一位世界大文豪玩时，一定会惊喜万分。
“您就是萧伯纳伯伯？”“怎么，难道我不像吗？”“可是，您怎么会说自己有多了不起呢？请你回去也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一位苏联小姑娘安妮娜。
”萧伯纳听了，为之一震。
他马上意识到刚才自己太自以为是了，不禁一时语塞。
回家的路上，萧伯纳深有感触地说：“我虽然离开了苏联，但小姑娘给我的美好的东西，却永远留在我心里。
是啊，一个人不论取得多大的成就，都不能自夸。
对任何人，都应平等相待，永远谦虚。
小姑娘真是我的一位好老师呀！”萧伯纳的故事阅读练习1．联系上下文，理解词语意思。
（1）语塞：___________________________（2）自以为是：_______________________2．读完文章后，这位小姑娘和大戏剧家萧伯纳，你喜欢谁？为什么？[方法提示：小姑娘可以从外形与性格两方面去思考；关于萧伯纳从他的身份、言行与想法等方面两综合思考。
] __________________________________________________________________________________________________3．文中哪句话能揭示短文想表达的主要意思？请你工工整整地抄在横钱上，并把它背下来。
[方法提示：读文章就要善于找关键处，找中心句，这样便于把握全文。
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小姑娘长着一双闪亮的大眼睛， 头上戴着大红蝴蝶结，显得聪明伶俐。
戴（ 戴（眼镜、围巾、红领巾、帽子、 ） 手表、项链……） 带（ ） 带（干粮、行李、报名费、照片 ……）
dài lí ng lì
临别的时候，萧伯纳把头一扬，幽默地对
小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今 天同你玩的是世界闻名的萧伯纳！” “先生，您就是萧伯纳？”“怎么，难道
幽默 临别的时候，萧伯纳把头一扬，幽默地对 小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今 天同你玩的是世界闻名的萧伯纳！”
“先生，您就是萧伯纳？”
“可是，您怎么会说自己了不起呢？请回 去也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一个 普普通通的小姑娘！”
....
“先生，您就是萧伯纳？”
“可是，您怎么会说自己了不起Fra bibliotek？”萧伯纳是英国有名 的戏剧家。
萧伯纳
“一个人无论取得多大的成就，都不能 骄傲，要永远谦虚。这就是那位小姑娘给我 的启迪。”
28、萧伯纳和小女孩
1、读准字音，读通课文。
2、完成填空：
（ ）的萧伯纳在国外看到一个（ ）
的小女孩，她高兴地和小女孩玩得很久。临别
时，萧伯纳让小女孩告诉她的妈妈：
“（
诉他的妈妈：“（
玩的是世界闻名的萧伯纳！”
.... “先生，您就是萧伯纳？”
“怎么，难道我不像吗？”
“可是，您怎么会说自己了不起呢？请回
去也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一个
普普通通的小姑娘！”
临别的时候，萧伯纳把头一扬，幽默地对 把头一扬 小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今 天同你玩的是世界闻名的萧伯纳！ ” 世界闻名
）。”小女孩让萧伯纳告
）。”
（有名）的萧伯纳在国外看到一个（聪明伶俐） 的小女孩，她高兴地和小女孩玩得很久。临别时，
萧伯纳让小女孩告诉她的妈妈：“（别忘了回去告
诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界闻名的萧伯
纳）。”小女孩让萧伯纳告诉他的妈妈：“（请回
去也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一个普普
pǔ
通通的小姑娘）。”
虚心使人进步，骄傲使人落后。 —— 毛 泽 东
一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。 —— 莎士比亚
无论在何时，永远不要以为自己已知道了一切。 —— 巴甫洛夫
谦虚 骄傲
启迪
幽默
世界闻名
普普通通 带蝴蝶结
聪明伶俐 带行李
萧伯纳愣住了，他觉得刚才自己太自以为 愣住 是了，一时不知说什么才好。
他想： 。 后来，萧伯纳常对人说：“一个人无论 取得多大的成就，都不能骄傲，要永远谦虚。 这就是那位小姑娘给我的启迪。”
萧伯纳愣住了，他觉得刚才自己太自以为 是了，一时不知说什么才好。 后来，萧伯纳常对人说：“一个人无论 取得多大的成就，都不能骄傲，要永远谦虚。 这就是那位小姑娘给我的启迪。”
~~~~~~~~~~~~~~~~ 我不像吗？”“可是，您怎么会说自己了不起 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 呢？请回去也告诉您的妈妈，就说今天同您玩 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 的是一个普普通通的小姑娘！” ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你