广告创意培训讲座

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广告策划与创意教案

广告策划与创意教案

广告策划与创意教案一、教学目标1. 让学生了解广告策划的基本概念、流程和重要性。

2. 培养学生运用创意思维进行广告创意的能力。

3. 引导学生运用广告策划的基本原则,进行广告策划实践。

二、教学内容1. 广告策划的基本概念:广告策划的定义、特点和作用。

2. 广告策划的流程:市场调研、广告定位、广告创意、广告媒介选择、广告效果评估。

3. 广告策划的基本原则:目标性原则、创新性原则、针对性原则、可操作性原则。

4. 广告创意的方法:头脑风暴法、联想法、逆向思维法、模拟法。

三、教学方法1. 讲授法:讲解广告策划的基本概念、流程、原则和创意方法。

2. 案例分析法:分析经典广告策划案例,引导学生运用广告策划的基本原则。

四、教学准备1. 教学PPT:包含广告策划的基本概念、流程、原则和创意方法。

2. 经典广告策划案例:用于分析、讨论和实践。

五、教学过程1. 导入:介绍广告策划的重要性,引发学生对广告策划的兴趣。

2. 讲解广告策划的基本概念、流程、原则和创意方法。

3. 分析经典广告策划案例,引导学生运用广告策划的基本原则。

5. 各组展示广告策划书,进行评价和讨论。

六、教学评估1. 课堂互动:评估学生在课堂上的参与程度和理解程度。

2. 广告策划书:评估学生的广告策划书的完整性、创新性和实用性。

3. 作业:评估学生对广告策划案例分析的深度和广度。

七、教学拓展1. 广告策划的相关书籍和学术论文,供学生深入阅读和研究。

2. 广告策划的实战案例,供学生分析和借鉴。

3. 组织学生参观广告公司或相关企业,了解广告策划的实际操作。

八、教学反思1. 反思教学内容是否全面、深入,是否符合学生的实际需求。

2. 反思教学方法是否有效,是否能够激发学生的学习兴趣和创造力。

3. 反思教学评估是否合理,是否能够全面评估学生的学习效果。

九、教学建议1. 建议学生在课余时间多关注广告案例,提高对广告策划的敏感度。

2. 建议学生多参与广告策划相关的实践活动,提高广告策划的实际操作能力。

广告创意理论学习活动总结8篇

广告创意理论学习活动总结8篇

广告创意理论学习活动总结8篇篇1在本次广告创意理论学习活动中,我们系统学习了广告创意的基本概念、原理和实际应用。

通过深入探讨广告创意的内涵、策略和实施过程,我们不仅丰富了理论知识,还提升了实践操作能力。

现将学习活动总结如下:一、广告创意理论概述广告创意理论是研究广告创作过程中创意产生、发展和应用规律的科学。

它强调广告创作应以消费者为中心,以创新为动力,以转化为目标。

在学习过程中,我们掌握了广告创意的基本原则,如创新性、相关性、可测量性等,这些原则为广告创意的实践提供了指导方向。

二、广告创意策略本次学习活动中,我们深入探讨了多种广告创意策略。

包括但不限于:1. 创新性策略:鼓励广告创作人员大胆创新,勇于尝试新事物,以新颖独特的创意吸引消费者。

2. 相关性策略:强调广告创意与产品特点、市场需求的相关性,确保创意能够准确传达产品信息,满足消费者需求。

3. 情感共鸣策略:通过引发消费者情感共鸣,增强广告的感染力和记忆力,提升品牌价值。

4. 故事讲述策略:运用故事讲述的方式,将产品信息融入其中,使消费者在听故事的过程中接受产品信息。

这些策略为我们提供了广阔的创意空间和实施路径,使我们在广告创意实践中更加游刃有余。

三、广告创意实施在本次学习活动中,我们还重点关注了广告创意的实施过程。

一个优秀的广告创意需要经过精心策划、创意构思、方案制定、实施执行等多个环节。

我们学习了如何将理论转化为实践,如何运用所学策略进行创意构思和方案制定。

同时,我们还学会了如何与团队成员密切合作,共同完成广告创意的实施过程。

四、学习心得与体会通过本次学习活动,我们深刻认识到广告创意理论的重要性。

它不仅是我们进行广告创意实践的指导,更是提升广告效果的关键所在。

同时,我们也意识到自己在广告创意方面存在的不足和需要改进的地方。

例如,在创新性方面,我们需要大胆尝试新事物,勇于突破传统思维模式;在相关性方面,我们需要更加注重产品特点与市场需求之间的联系,确保创意能够准确传达产品信息;在情感共鸣方面,我们需要更加注重消费者的情感需求,以情感共鸣为纽带增强广告的感染力和记忆力;在故事讲述方面,我们需要更加注重故事的吸引力和趣味性,使消费者在听故事的过程中接受产品信息。

《广告策划与创意》教案

《广告策划与创意》教案

《广告策划与创意》教案一、教学目标1. 让学生了解广告策划的基本概念、流程和主要内容。

2. 培养学生运用创意思维进行广告创意的能力。

3. 使学生掌握广告策划与创意的基本技巧,提高广告创作水平。

二、教学内容1. 广告策划的基本概念与流程1.1 广告策划的定义1.2 广告策划的流程1.3 广告策划的主要内容2. 广告创意的基本原理2.1 创意的概念与作用2.2 创意的来源与方法2.3 创意的评估与修正3. 广告创意的技巧与策略3.1 创意思维的方法3.2 创意表现的技巧3.3 创意策略的应用三、教学方法1. 讲授法:讲解广告策划与创意的基本概念、原理和方法。

2. 案例分析法:分析经典广告案例,引导学生运用所学知识进行解读和评价。

3. 小组讨论法:分组讨论广告案例,培养学生的团队协作能力和口头表达能力。

4. 实践操作法:让学生动手设计广告创意,提高学生的实际操作能力。

四、教学准备1. 教材:《广告策划与创意》2. 投影仪、电脑、投影幕3. 广告案例素材4. 广告策划与创意的相关参考资料五、教学进程1. 第1-2课时:讲解广告策划的基本概念与流程。

广告策划的定义与作用广告策划的流程及其主要环节广告策划的主要内容及其要求2. 第3-4课时:讲解广告创意的基本原理。

创意的概念与作用创意的来源与方法创意的评估与修正3. 第5-6课时:讲解广告创意的技巧与策略。

创意思维的方法创意表现的技巧创意策略的应用4. 第7-8课时:分析经典广告案例,引导学生运用所学知识进行解读和评价。

选取具有代表性的广告案例进行讲解和分析学生分组讨论,分享讨论成果5. 第9-10课时:实践操作,让学生动手设计广告创意。

布置课后作业,要求学生结合所学知识,设计一则广告创意学生在下一节课上展示自己的作品,进行点评和交流6. 课后辅导:针对学生在实践中遇到的问题进行解答和指导。

六、教学评估1. 课堂问答:通过提问的方式检查学生对广告策划与创意基本概念的理解和掌握情况。

广告设计教研室活动记录(3篇)

广告设计教研室活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着广告行业的发展,广告设计在传播领域的重要性日益凸显。

为了提升教研室教师的广告设计教学水平和专业素养,促进教师之间的交流与合作,广告设计教研室于2021年10月15日开展了主题为“创新广告设计理念,提升教学实践能力”的活动。

本次活动旨在通过讲座、研讨、案例分析等形式,提高教师的广告设计教学能力,为培养高素质的广告设计人才贡献力量。

二、活动内容1. 主题讲座活动伊始,教研室邀请了我国著名广告设计专家张教授进行了主题为“广告设计发展趋势与教学实践”的讲座。

张教授从广告设计的发展历程、行业现状、创新理念等方面进行了深入剖析,并结合实际案例,展示了广告设计在传播领域的重要作用。

讲座结束后,教师们就讲座内容展开了热烈的讨论,纷纷表示受益匪浅。

2. 教学研讨为了提升教师的广告设计教学实践能力,教研室组织了教学研讨活动。

首先,由教研室主任介绍了本次研讨的主题和目的,并强调了教师们在教学过程中应注重培养学生的创新思维和实践能力。

随后,各教师结合自身教学经验,就以下问题进行了深入探讨:(1)如何将广告设计理念融入教学过程中?(2)如何培养学生的创新思维和实践能力?(3)如何提高学生的广告设计作品质量?在研讨过程中,教师们积极发言,分享了自己的教学心得和经验。

经过充分讨论,形成了一系列具有针对性的教学策略和建议。

3. 案例分析为了使教师们更好地理解广告设计理念,教研室组织了案例分析环节。

选取了近年来具有代表性的广告设计案例,如“海底捞火锅”广告、“可口可乐”广告等,让教师们分组进行讨论和分析。

通过对比分析,教师们对广告设计的创意、表现手法、传播效果等方面有了更深入的认识。

4. 互动交流在活动最后,教师们就自己在教学过程中遇到的问题和困惑进行了互动交流。

教研室主任对教师们提出的问题进行了逐一解答,并提供了相应的教学建议。

此外,教师们还就广告设计行业的未来发展趋势、市场需求等问题进行了探讨,为今后的教学和研究工作提供了有益的启示。

“中视杯”海南省首届公益广告大赛创意讲座通告

“中视杯”海南省首届公益广告大赛创意讲座通告

“中视杯”海南省首届公益广告大赛创意讲座通告主讲人:吴天赋【法国】灵智精实(上海)创意合伙人题目:给您添麻烦了!主讲人:吴金君【美国】纽约广告节中国首席代表题目:品鉴纽约广告节获奖作品时间:2012年3月12日9:00-12:00地点:海南大学(海甸校区)田家炳楼二楼报告厅主办:海南省工商局海南省广告协会承办:海南大学人文传播学院广告系义聚文苑,论道合赢。

恭请各界贤达莅临指导!附:主讲人简介吴天赋(Tif WU)灵智精实广告(上海)创意合伙人1997-1998年任上海天联广告有限公司美术设计兼美术指导;1999-2001年任上海奥美广告有限公司美术指导兼创意组长;2001年加盟上海李岱艾广告有限公司任助理创意总监,2003年起担任创意总监;2006年5月加入灵智精实广告(上海),2007年4月至今担任创意合伙人。

已获150余项广告大奖,包括中国广告奖、龙玺广告奖、中国4A 创意金印奖、CANNES嘎纳广告奖、D&AD广告奖、ONE SHOW金铅笔广告奖、ADC国际艺术指导俱乐部奖、克里奥广告奖、MEDIA 媒介广告奖、亚太广告奖、伦敦广告奖、时报广告奖、香港4As广告奖、媒介杂志中国广告奖。

吴金君纽约广告节中国首席代表2005年毕业于南京大学中文系作家班;2005-2006年先后担任广告专业杂志记者、编辑部主任、执行主编;2006-2008年月担任广告专业电视栏目制片人;2008年底至今担任纽约广告节中国首席代表;2009年在上海举办纽约广告节亚洲颁奖典礼;2010年在上海举办纽约广告节全球颁奖典礼暨全球创意峰会;2010年起与南京大学合作设立“纽约广告奖媒体中心”,开设“4A 大师讲坛”(2011年更名为“纽约广告节创意公开课”);2011年起与浙江大学、中国传媒大学、中国人民大学等7个“纽约广告奖媒体中心”统一开设“纽约广告节创意公开课”;2012年将组建“纽约广告奖高校联盟”、开办“国际创意大师训练营”。

广告讲座演讲稿范文

广告讲座演讲稿范文

大家好!今天,我很荣幸站在这里,为大家带来一场关于广告讲座的演讲。

在这个信息爆炸的时代,广告已经成为了企业营销的重要组成部分。

为了帮助大家更好地理解和运用广告策略,提升我们的营销效果,我将从以下几个方面展开今天的讲座。

一、广告的定义与作用首先,让我们来明确一下什么是广告。

广告是一种以付费方式,通过媒体向公众传播信息,以影响消费者购买行为的市场营销活动。

广告的作用主要体现在以下几个方面:1. 提高品牌知名度:通过广告,可以让消费者了解和认识我们的品牌,从而在同类产品中脱颖而出。

2. 促进产品销售:广告可以激发消费者的购买欲望,推动产品销售。

3. 塑造品牌形象:广告有助于树立企业良好的品牌形象,提升企业美誉度。

4. 增强企业竞争力:优秀的广告策略可以提升企业在市场中的竞争力。

二、广告策略与创意1. 目标市场定位:在进行广告策划时,首先要明确我们的目标市场,了解目标消费者的需求和喜好。

2. 广告创意:创意是广告的灵魂。

一个成功的广告创意可以吸引消费者的注意力,激发他们的购买欲望。

3. 选择合适的媒体:根据目标市场和预算,选择合适的广告媒体,如电视、网络、户外广告等。

4. 制定广告预算:广告预算要合理分配,确保广告效果最大化。

三、广告案例分析接下来,我将为大家分享几个成功的广告案例,分析其成功的原因:1. 麦当劳:麦当劳的广告以活泼、有趣的形式展现,深入人心,深受消费者喜爱。

2. 宝洁:宝洁的广告策略注重品牌形象塑造,通过讲述感人故事,引发消费者共鸣。

3. 阿迪达斯:阿迪达斯的广告强调运动精神,激发消费者的运动热情。

四、如何提升广告效果1. 精准定位:明确目标市场,针对目标消费者进行广告投放。

2. 创意独特:注重广告创意,以新颖的形式吸引消费者。

3. 媒体选择:根据目标市场和预算,选择合适的广告媒体。

4. 数据分析:对广告效果进行数据分析,不断优化广告策略。

总结:广告是企业营销的重要组成部分,掌握广告策略和创意对于提升企业竞争力具有重要意义。

《广告创意》教学大纲(两篇)

《广告创意》教学大纲(两篇)

引言概述:广告创意是广告策划中至关重要的一环,它涉及到创新思维和激发观众兴趣的能力。

本文将通过引言概述、正文内容、总结的方式,详细探讨广告创意的教学大纲。

广告创意的教学大纲应包括创意的基本原则、创意的培养方法和案例分析,以培养学生的创新思维和创意策划能力。

正文内容:一、广告创意的基本原则1.1 定义广告创意广告创意是指通过独特的创新思维和表现手法来激发观众兴趣,传递广告信息的过程。

在教学中,应引导学生理解广告创意的重要性,并对其进行界定和解读。

1.2 影响广告创意的因素广告创意的形成不是凭空而来的,它受到多种因素的影响。

这包括目标受众的需求和偏好、广告主的目标和策略、市场环境等。

教学中应就这些因素进行深入讲解,帮助学生理解广告创意的形成过程。

1.3 广告创意的基本原则在教学中,应介绍广告创意的基本原则,包括与受众建立情感连接、巧妙运用符号和象征、突出广告的独特性等。

这些原则是学生进行广告创意策划时的重要指导。

二、广告创意的培养方法2.1 提升创新思维能力广告创意需要创新思维能力的支持,因此,教学中应注重培养学生的创新思维能力。

这包括激发学生的好奇心、鼓励他们勇于尝试和接受失败,以及提供创意思维训练的实践机会。

2.2 培养观察力和洞察力广告创意的灵感来源于生活,因此,教学中应引导学生培养观察力和洞察力。

这包括观察和分析现实生活中的广告案例,深入了解目标受众的需求和心理,以及寻找和发掘潜在的创意点。

2.3 增加广告素材的积累学生进行广告创意策划时,需要大量的广告素材作为参考和灵感。

因此,在教学中应指导学生积累广告素材,包括收集和整理优秀的广告案例、了解行业动态和趋势等。

2.4 推动跨学科合作广告创意策划需要跨学科的知识和技能的支持,教学中应鼓励学生进行跨学科合作。

这可以通过开展跨学科的课程设计、组织团队项目等方式实现,以提高学生的广告创意能力。

2.5 实践和反馈的重要性广告创意是实践出真知的过程,教学中应注重学生的实践和反馈。

广告宣传讲座心得体会范文

广告宣传讲座心得体会范文

在我国这个信息爆炸的时代,广告宣传已经成为企业、产品乃至个人展示自我、传递信息的重要途径。

为了更好地了解广告宣传的魅力,提高自身的宣传能力,我近期参加了由某知名培训机构举办的“广告宣传讲座”。

通过这次讲座,我对广告宣传有了更深刻的认识,以下是我的一些心得体会。

一、广告宣传的重要性1. 增强企业竞争力在激烈的市场竞争中,企业要想脱颖而出,就必须依靠有效的广告宣传。

通过广告宣传,企业可以树立良好的品牌形象,提高产品知名度,吸引更多消费者。

2. 促进产品销售广告宣传是推动产品销售的重要手段。

一个成功的广告可以激发消费者的购买欲望,提高产品的市场占有率。

3. 提升个人影响力在个人品牌建设方面,广告宣传同样发挥着重要作用。

通过广告宣传,个人可以展示自己的才华、特长,提升个人影响力。

二、广告宣传的技巧1. 精准定位广告宣传首先要明确目标受众,针对不同受众群体制定相应的宣传策略。

精准定位有助于提高广告效果,降低宣传成本。

2. 创意独特广告创意是吸引消费者关注的关键。

一个富有创意的广告可以让人过目不忘,留下深刻印象。

创意独特是广告宣传的核心竞争力。

3. 画面精美广告画面要精美、富有视觉冲击力,以吸引消费者的目光。

画面设计要简洁明了,避免过于复杂。

4. 文案精炼广告文案要精炼、富有感染力,突出产品或服务的优势。

避免使用过多专业术语,以免降低消费者理解度。

5. 融入情感广告宣传要注重情感表达,引发消费者共鸣。

情感化的广告更容易打动人心,提高转化率。

三、广告宣传的案例分析1. 麦当劳“我就喜欢”麦当劳的“我就喜欢”广告系列,通过简洁、幽默的文案,传递出年轻、时尚的品牌形象,吸引了大量年轻消费者。

2. 蒙牛“每日鲜奶”蒙牛的“每日鲜奶”广告,通过讲述一位妈妈为孩子挑选鲜奶的故事,传递出关爱、温馨的品牌情感,赢得了消费者的青睐。

3. 小米“为发烧而生”小米的“为发烧而生”广告,以独特的产品性能和超高性价比,吸引了众多科技爱好者。

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谢谢大家!
Part 4 卫龙广告和苹果广告的对比
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Part 5 广告作品展示
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作品展示
演示完毕 感谢聆听
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广告创意在广告活动中的位置
创意 广告策划 市场分析 市场调查
Part 2 2.4 广告创意概念解读
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5 广告创意要解决什么?
改变人们的认知。
Part 2 2.4 广告创意概念解读
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6 何谓广告创意?
创意=创异+创益 带着枷锁跳舞
Part 2 2.4 广告创意概念解读
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1 创异
异——差异点 让消费者记住,并且让消费者觉得广告 很有意思,角度和其他的广告不一样。
——詹姆斯韦伯杨
广告创意是为达成传播上的附加值而进行的概 4 念突破和表现创新。
——金定海
Part 2 2.3 广告创意的概念
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广告创意是广告人员在
对市场、产品和目标消费 者进行调查分析的前提下, 根据广告客户的营销目标,
以广告策略为基础,对抽 象的产品诉求概念予以形 象而艺术的表现的创造性
思维活动。
2 创益
益——为企业创造实际的效益 经济效益,心理效益,社会效益
Part 3 3.1 广告创意的特征
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01
旧元素, 新组合
02
情理之中, 意料之外
03
驾驭关联Leabharlann 1、旧元素,新组合16
2、情理之中,意料之外
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IKEA宜家“好好吃饭桌”创意广告
3、驾驭关联
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看两则同是止咳的药品广告:
A品牌的广告创意: 一辆行驶的轿车在红绿灯路口正要飞驰而过时,一盒止 咳药外包装盒从天而降,落到车上,轿车戛然而止,绿灯变成红灯,广告语为XX 止咳药,想停就停。
广告创意
主讲人:张梦雪
目录
Contents
一、连连看小游戏 二、什么是广告创意 三、广告创意的特征 四、卫龙广告和苹果广告的对比 五、创意广告作品展示
一、连连看小游戏
游戏延伸
Part 2 2.1 什么是广告创意?
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出众的创意形式?
引人入胜的故事?
意想不到的情节?
无懈可击的逻辑?
Part 2 2.2 谈创意
谢谢
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2020年11月24日星期二2时53分37秒

每一次的加油,每一次的努力都是为 了下一 次更好 的自己 。20.11.2420.11.24Tuesday, November 24, 2020

天生我材必有用,千金散尽还复来。14:53:3714:53:3714:5311/24/2020 2:53:37 PM

时间是人类发展的空间。2020年11月24日星 期二2时 53分37秒14:53:3724 November 2020

科学,你是国力的灵魂;同时又是社 会发展 的标志 。下午2时53分 37秒下 午2时53分14:53:3720.11.24

每天都是美好的一天,新的一天开启 。20.11.2420.11.2414:5314:53:3714:53:37Nov-20

安全象只弓,不拉它就松,要想保安 全,常 把弓弦 绷。20.11.2414:53:3714:53Nov-2024-Nov-20

得道多助失道寡助,掌控人心方位上 。14:53:3714:53:3714:53Tues day, November 24, 2020

安全在于心细,事故出在麻痹。20.11.2420.11.2414:53:3714:53:37November 24, 2020
Part 2 2.4 广告创意概念解读
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1 何谓广告?
广告的中心任务 是说服消费者购买 商品和服务。
Part 2 2.4 广告创意概念解读
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2 广告活动的本质
一种信息传播 的过程。
Part 2 2.4 广告创意概念解读
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3
广告活动在企业中的位置
广告
Part 2 2.4 广告创意概念解读
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B品牌的广告创意: 一个老爷子干咳的声音止咳药放哪儿?同时伴着老伴翻 抽屉的画面,这时老爷子又问去痰的呢?老太太又急忙去找抽屉,老爷子又问消 炎的呢?老太太咳的一声叹气,这时女儿递给老太太一盒药说:妈,这是我给爸 买的…广告语为:止咳、去痰、消炎三位一体,XX止咳药!
与产品的关联性,关键是找到创意传达的切合点,这种切合点应是消费者认 可的,与产品的特性有直接的联系。轿车无论怎样牵强,也不会与止咳联系在一 块,这样的创意,只能让消费者摸不着头脑,更别说留下很深的印象。A品牌的 广告创意就缺少一种与产品本身的关联性。
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广告的作用就像是一团雾,慢慢渗透入消费者的 1 内心,在消费者心目中留下恒久的深刻的印象。
——舒尔茨
“好的点子”即创意。没有大创意,广告就会像夜 2 晚航行的船只,无人知晓。
——大卫奥格威
广告创意是一种组合商品,消费者以及人性的 3 种种事项。真正的广告创作,眼光应放在人性方
面,从商品、消费者以及人性的组合去发展思路。

加强自身建设,增强个人的休养。2020年11月24日 下午2时 53分20.11.2420.11.24

扩展市场,开发未来,实现现在。2020年11月24日 星期二 下午2时 53分37秒14:53:3720.11.24

做专业的企业,做专业的事情,让自 己专业 起来。2020年11月下 午2时53分20.11.2414:53November 24, 2020

人生不是自发的自我发展,而是一长 串机缘 。事件 和决定 ,这些 机缘、 事件和 决定在 它们实 现的当 时是取 决于我 们的意 志的。2020年11月24日星期 二2时53分37秒 Tuesday, November 24, 2020

感情上的亲密,发展友谊;钱财上的 亲密, 破坏友 谊。20.11.242020年11月24日 星期二 2时53分37秒20.11.24
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