太原初中2019年中考体育考试实施方案
中考体育评分标准2019

中考体育评分标准2019
中考体育评分标准是对学生体育成绩进行评定的依据,它直接关系到学生的体育成绩和学业成绩的综合。
2019年的中考体育评分标准主要包括了体育考试项目、评分要求和具体的评分标准。
首先,体育考试项目包括了跳远、铅球、800米长跑和篮球运球等项目。
这些项目涵盖了学生的力量、速度、耐力和协调能力等方面,能够全面地考察学生的体育素质。
其次,针对每个体育考试项目,评分要求也有所不同。
比如在跳远项目中,要求学生能够做到起跳、飞行和落地的动作要协调流畅,跳远的距离要达到一定标准。
而在800米长跑项目中,要求学生要有良好的耐力和坚持不懈的精神,跑完全程的时间也有具体的要求。
最后,针对每个具体的评分标准,中考体育评分标准也有详细的规定。
比如在跳远项目中,跳远的距离和动作的协调性会分别得到具体的分数,而在篮球运球项目中,运球的技巧和速度也会分别得到评分。
综上所述,中考体育评分标准2019年的制定是为了更好地考察学生的体育素质,促进学生的身心健康发展。
学生在备考中要严格按照评分标准进行训练,全面提高自己的体育素质,争取在中考中取得更好的成绩。
同时,学校和教师也要根据评分标准合理安排体育教学,帮助学生全面发展,健康成长。
希望通过中考体育评分标准的实施,能够更好地促进学生的全面发展,为学生的未来奠定坚实的基础。
中考体育山西

中考体育山西⑴1000米跑〔男〕、800米跑〔女〕;⑵立定跳远。
选考项目:分为“一分钟跳绳、掷实心球、坐位体前屈、仰卧起坐”四个项目,考生从中选取一项作为考试项目,确定选考项目后不得更改。
2.体育考试1000米跑〔男〕或800米跑〔女〕项目为20分,立定跳远和选考项目各15分,总分为50分,计入中学学业考试总分。
3.全部丢失运动技能的肢体残疾考生,由考生本人在监护人的伴同下,携带《残疾证》原件和《太原市同学免予参与体育考试申请表》,于4月15日前到各县〔市、区〕教育局办理免考手续,经审核公示一周无异议后按50分计入中学学业考试总分。
4.患有器质性心脏血管疾病、肾病等严峻疾病或因骨折及其他疾病手术的确不能参与体育考试的考生,于4月15日前将《太原市同学免予参与体育考试申请表》和县级以上医院出具的证明及就诊单据等材料报送所在学校,由学校初审同意后,派专人于4月21日前携带相关证明材料统一到各县〔市、区〕教育局办理免考手续,经审核公示一周无异议后按30分计入中学学业考试总分。
5.对办理免考的考生,太原市体育考试办公室将在太原教育信息网上进行集中统一公示,并公布举报电话,接受广阔师生和社会的监督。
如发觉考生有弄虚作假行为,一经查实,依据相关规定将严苛追究相关责任人和主要负责人的责任,并对违规考生体育考试成果以0分计算。
对情节严峻,影响恶劣的,将取消违规考生参与中考的资格并依法依规对相关责任人、主要负责人严格问责。
6.因临时伤、病、女生月经期等缘由临时不能参与体育考试的考生,可申请办理缓考手续。
申请缓考的考生〔伤病考生须持县级以上医院证明〕,需要由学校指定专人在考试前凭《太原市同学参与体育考试缓考申请表》到各考点考务办公室统一申请办理缓考手续,经审批同意后按规定的时间参与缓考。
7.现场申请缓考未获批准的考生,要按原安排考试时间参与当日的体育考试;假设不参与当日的体育考试,其体育考试成果按0分计。
8.考试过程中,考生因突发伤病需终止考试的,需要当场〔不得刷卡离场〕向考务人员提出申请,由考场考务办公室对考生是否继续参与考试或缓考进行确认。
中考体育评分标准2019

中考体育评分标准2019中考体育评分标准是对学生体育成绩进行评价的重要依据,它直接关系着学生的学业成绩和身心健康。
2019年的中考体育评分标准有哪些变化和要求呢?本文将为大家详细介绍。
首先,中考体育评分标准在项目设置上有所调整。
2019年,中考体育评分标准将继续包括1000米长跑、跳高、跳远、引体向上等传统项目,同时新增了篮球运球、足球运球、排球垫球等项目。
这些新增项目的引入,不仅能够更全面地考察学生的体育素养,也更贴近学生的日常锻炼和兴趣爱好,有助于激发学生对体育运动的热情。
其次,中考体育评分标准在评分要求上有所提高。
2019年,中考体育评分标准对各项项目的评分要求更加严格,例如1000米长跑的优秀成绩要求将提高到3分30秒以内,跳高、跳远等项目的优秀成绩要求也将有所提高。
这意味着学生需要更加努力地训练和提高自己的体育水平,以达到更高的评分标准。
另外,中考体育评分标准在考核方式上有所改变。
2019年,中考体育评分标准将采用更加科学、客观的考核方式,例如引入电子计时、计分系统,以确保评分的准确性和公正性。
这将为学生提供更公平的竞技环境,也更能激发学生的体育潜能和竞技精神。
最后,中考体育评分标准对学生体育素养的培养和提高具有重要意义。
2019年的中考体育评分标准不仅仅是对学生体育成绩的评价,更是对学生体育素养的培养和提高。
通过参与各项体育项目的训练和比赛,学生可以培养团队合作精神、坚强意志和顽强毅力,提高身体素质,增强体魄,形成健康的生活方式,这对学生的全面发展和未来的成长都具有重要意义。
综上所述,2019年的中考体育评分标准在项目设置、评分要求、考核方式等方面都有所调整和改变,这对学生的体育锻炼和素养培养具有重要意义。
希望广大学生能够认真对待中考体育考试,努力提高自己的体育成绩,培养健康的生活方式,迎接更美好的未来。
2019年山西中考体育考试规则

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《2019年山西中考体育考试规则》(全省通用)一分钟跳绳场地器材:智能型跳绳测试仪、跳绳(由考生自备,不得使用钢丝跳绳)动作要求:考生采用正跳姿势。
考试方法:①考生必须在跳绳感应板感应区域内(米×米)进行跳绳测试。
②每跳跃一次,同时摇绳一回环(即从身后开始,绕身体一周,绳过脚)为一次。
③跳绳时绊脚,该次不计数,测试继续进行并延续计数。
④考生开始跳绳时,仪器自动启动计时,一分钟后仪器自动停止计时,测试结束。
⑤每人测试一次。
记录1分钟内完成次数,精确到个位。
注意事项:①考生不允许踩踏传感接口部位。
②考生不在感应区域内测试不计成绩。
掷实心球场地器材:智能型实心球测试仪。
实心球3个,实心球重为2千克。
动作要求:考生采用正面双手投掷姿势。
考试方法:①考生站在起掷线后,两脚前后或左右开立,身体面对投掷方向。
②双手举球至头上方稍后仰,原地用力把球投向前方掷出。
③如两脚前后开立投掷,当球出手的同时后脚可向前迈出一步,但不得踩线。
④考生必须将实心球投掷到测试区域(米×4米)内,投入至区域外不计成绩。
⑤每人连续测试三次,取最好成绩。
记录以米为单位,取一位小数。
注意事项:①考生需原地投掷,不得有助跑或起跳。
否则,该次投掷为犯规。
②考生将球投出后,应保持身体平衡,如因未站稳而进入防犯规区域,则该次测试犯规。
③实心球必须从考生肩上方双手投出。
坐位体前屈场地器材:智能型坐位体前屈测试仪考试方法:①考生两腿伸直,用绑腿带将膝关节固定,两脚平蹬测试纵板坐在测试垫上。
②两脚分开约10-15厘米,上体前屈,两臂伸直前,用两手中指尖逐渐向前推动游标,直到不能前推为止。
此次结束时,游标会自动回到起始位。
③每人连续测试两次,取最好成绩。
记录以厘米为单位,保留一位小数。
2019太原初中学业考试(体育部分)流程及规则

2019太原初中学业考试(体育部分)流程及规则
2019太原中考初中学业考试(体育部分)流程及规则2019太原中考初中学业考试(体育部分)流程及规则男生1000米跑或女生800米跑2019太原中考初中学业考试(体育部分)流程及规则立定跳远2019太原中考初中学业考试(体育部分)流程及规则仰卧起坐2019太原中考初中学业考试(体育部分)流程及规则坐位体前屈2019太原中考初中学业考试(体育部分)流程及规则掷实心球2019太原中考初中学业考试(体育部分)流程及规则一分钟跳绳。
山西太原市中考体育考试项目及规则-中考.doc

2019山西太原市中考体育考试项目及规则-中考一分钟跳绳场地器材:智能型跳绳测试仪,跳绳(由考生自备,不得使用钢丝跳绳)动作要求:考生采用正跳姿势。
考试方法:①考生必须在跳绳感应板感应区域内(0.7米×0.7米)进行跳绳测试。
②每跳跃一次,同时摇绳一回环(即从身后开始,绕身体一周,绳过脚)为一次。
③跳绳时绊脚,该次不计数,测试继续进行并延续计数。
④考生开始跳绳时,仪器自动启动计时,一分钟后仪器自动停止计时,测试结束。
⑤每人测试一次。
记录1分钟内完成次数,精确到个位。
注意事项:①考生不允许踩踏传感接口部位。
②考生不在感应区域内测试不计成绩。
掷实心球场地器材:智能型实心球测试仪,实心球3个,实心球重为2千克。
动作要求:考生采用正面双手投掷姿势。
考试方法:①考生站在起掷线后,两脚前后或左右开立,身体面对投掷方向。
②双手举球至头上方稍后仰,原地用力把球投向前方掷出。
③如两脚前后开立投掷,当球出手的同时后脚可向前迈出一步,但不得踩线。
④考生必须将实心球投掷到测试区域(9.8米×4米)内,投入至区域外不计成绩。
⑤每人连续测试三次,取最好成绩。
记录以米为单位,取一位小数。
注意事项:①考生需原地投掷,不得有助跑或起跳。
否则,该次投掷为犯规。
②考生将球投出后,应保持身体平衡,如因未站稳而进入防犯规区域,则该次测试犯规。
③实心球必须从考生肩上方双手投出。
坐位体前屈场地器材:智能型坐位体前屈测试仪考试方法:①考生两腿伸直,用绑腿带将膝关节固定,两脚平蹬测试纵板坐在测试垫上。
②两脚分开约10-15厘米,上体前屈,两臂伸直前,用两手中指尖逐渐向前推动游标,直到不能前推为止。
此次结束时,游标会自动回到起始位。
③每人连续测试两次,取最好成绩。
记录以厘米为单位,保留一位小数。
注意事项:①考生向前推游标时两腿不能弯曲。
②考生应匀速向前推动游标,不得突然发力。
③考生不得扳动测量游标,以免损坏。
仰卧起坐场地器材:智能型仰卧起坐测试仪考试方法:①考生按要求将传感仪佩带在右臂腋下位置。
19中体育中考训练方案

十九中体育中考训练方案2019年体育中考已经结束,参考人数为829人,满分人数273人,满分率为32.9%,平均分35.49分,其中跳绳595人,跳远330人,800/1000米500人,其中立定跳远满分率为39.8%,跳绳的满分率为71.8%,800/1000米的满分率为60.3%,下面我先说一下在训练中存在的几点不足。
第一、缺少沟通和交流,从教学开始到中考结束,我们跟学生、班任、家长的沟通和交流很少,尤其是学生家长,几乎零交流,这样导致家长对本学科的重视度不够,甚至到毕业都不认识谁是孩子的体育任课老师,或者家长有心带领孩子练习也不得其法,甚至不够信任自己的任课教师,把孩子推向校园以外的训练机构,导致和自己老师的训练计划冲突,适得其反,建议我们要做好计划告知班任和家长,适时、适当的和学生、班任、家长沟通,增强团队的凝聚力,更要与本组成员交流训练心得体会,集各家之长共同进步。
第二、对特体及消极训练的学生关注度少,在以往的教学训练中,我们往往把大部分精力花在了满分、即将满分和积极训练的孩子身上,对特体和消极训练的学生关注度少,以至于他们的训练积极性越来越小,班级的两极分化越来越大,建议对这些孩子们做一份针对性的训练计划,多沟通,当然教师的精力有限,至于怎么合理分配,在座的各位都比我有经验,希望能提出宝贵意见。
第三、教学心态,在教学过程中,有时会受到个别捣蛋、调皮的学生影响自己的心态,影响教学质量,可能会做出对那些表现良好的学生有失公平的做法,对于这些可能会导致自己教学心态失衡的学生,建议从教学开始便与其多交流,有时他也可能是无意的违反课堂纪律,尽量放平心态,以教学内容为主,制定教学内容时多考虑加入些使训练更有趣的东西,使课堂氛围更和谐,更高效。
以上是我们能想到的一些需要改进的地方和改进方法,如有不足的地方请大家多多指教,下面是我们对体育中考做出的训练方案,请各位点评、指正并补充完善。
体育中考训练计划一:中考体育项目训练计划一、一分钟跳绳的训练方法及要求:(男女生满分为145次)不会跳的同学:1、空摇绳:拿两条跳绳。
中考体育评分标准2019

中考体育评分标准2019
中考体育评分标准是对学生在体育课上所表现出来的体能、技能、协作能力等方面进行评定的依据,也是对学生身体素质和综合
能力的一种考核。
2019年的中考体育评分标准主要包括了体育项目
的考核内容和评分标准,下面将对各项内容进行详细介绍。
首先是体育项目的考核内容。
中考体育项目主要包括了跑步、
跳远、铅球、篮球、足球等多个项目。
在考核过程中,学生需要展
现出自己在各项运动项目中的技能和身体素质,如速度、力量、灵
活性等。
此外,还需要考核学生的运动协作能力和团队精神,例如
在篮球或足球比赛中的传球、接球、配合等方面的表现。
其次是评分标准。
在中考体育评分标准中,对于不同项目的评
分标准是有所不同的。
以跑步项目为例,评分标准主要包括了起跑、加速、维持速度、冲刺和终点等环节的表现。
在铅球项目中,则主
要考核学生的出手技术、力量和准确度。
对于篮球和足球等团体项目,评分标准则更加注重学生的团队合作能力和比赛表现。
此外,中考体育评分标准还会对学生的身体素质进行综合评定。
通过对学生的体能测试,包括耐力、柔韧性、爆发力等方面的考核,
来评定学生的身体素质水平。
这也是中考体育评分标准的重要内容之一。
总的来说,中考体育评分标准是对学生在体育课上所表现出来的各项能力进行评定的标准。
通过对各项体育项目的考核内容和评分标准的详细介绍,可以帮助学生和教师更好地了解中考体育评分标准的要求,从而更好地准备和参与中考体育考试。
希望同学们在备战中考体育考试的过程中,能够认真对待,努力提升自己的体育素养,取得优异的成绩。
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开州区太原初级中学2019年中考体育考试实施方案为使九年级中考体育测试工作顺利进行,按照渝教体卫艺发〔2019〕5号文件精神和《开州区2019年初中毕业生升学体育考试实施方案》开州教基〔2019〕9号,确保体育测试圆满成功,特制定本方案。
一、指导思想:本次体育考试是九年级中考的重要组成部分,直接关系到九年级的升学质量。
全体工作人员要从思想上高度重视,从行动上要务实,做实做细。
各环节周密是确保本次考试成功的重要条件,要全心全意为考生服好务,确保考生能顺利、正常、安全地参加考试,让家长放心,让学生满意。
二、领导小组:组长:熊自聪副组长:彭昌文陈久军李开斌成员:雷军李明兵石昌令袁兵余燕张代春李南君李建谭亮邓先波学校保安人员三、考试时间及地点:1.时间:2019年4月8——17日(其中一天)。
2.地点:学校大操场四、具体分工及主要职责1、总领队:彭昌文考生调动、考风考纪、考生心理、饮食安全2、分领队:各班班主任,班级责任人:一班、张代春二班、李南君三班、袁兵四班、李建五班、李明兵负责考生安全教育和安全管理,考生心理辅导,考试纪律,本班考生的后勤服务。
3、考前准备:谭亮、邓先波、肖洪洲负责场地器材准备及清场工作,运动安全的教育;4、检录联络:李明兵考前各组检录及组队。
5、后勤服务:雷军、李川联场地封闭及桌凳等准备,矿泉水及考试的其他后勤保障。
6、医务保障:石昌令负责学生意外伤害及简单处理或护送医院,准备常用药品,及时处置小伤小痛。
(尽量联系一名镇卫生院医生到现场)7、安全保卫:李开斌、石昌令、校园保安考场秩序;全方位、全时段在岗,督导考生规范安全行为;防止学生家长进入学校;核实公务来访者的身份,并做好登记。
特别是警戒线,防止七八年级学生干扰考试。
8.考场氛围:陈久军按照教委的要求准备适当的标语等。
9.清洁督促:袁兵维护好考试期间的考场及周边的环境卫生。
10.接待:熊自聪、彭昌文、陈久军、李开斌搞好外来监考领导及监考人员的接待工作。
11.广播:李明兵体考期间的广播音响五、考试项目立定跳远、掷实心球、1分钟跳绳。
六、考试规则考试规则按原国家体委1990年发布施行的《国家体育锻炼标准手册》中相应的测验规则执行。
七、计分标准中招体育考试以满分50分计入2016年中招升学考试总分。
三项考试满分分别为:立定跳远15分,掷实心球15分,1分钟跳绳20分。
八、考生注意事项1.全体学生要听从带队老师的指挥,未经老师允许不得单独行动。
各自要管好自己的物品。
2.考试期间,全体学生必须遵守考试纪律,听从裁判指挥,不得与考试工作人员发生口角,顶撞工作人员。
3.身体有特异体质或不适宜剧烈运动的考生应提前同班主任联系,可申请免考或补考。
4.同学之间要团结友爱,不得与他人发生矛盾,遇到意外事故或有病要及时向带队老师反映。
5.注意饮食卫生,注意个人言行。
6.不得随意打听和传播其他同学的成绩,不要因体考而影响文考成绩。
7.考生必须统一穿适合体育考试的服装。
8.全体学生要有牢固的安全意识,对自己负责。
9.考试中途如遇下小雨学生继续参加考试,如遇下大雨,不能进行考试,学生择时参加考试。
九、领队人员职责1、各班主任为本班体育考试期间安全第一责任人。
2、认真做好考试前的摸底排查工作,对于有典型疾病或身体状况不佳,不适宜考试的学生,在征求考生家长及本人意见,劝其免考。
3、要求考生准时到校,要注意保管好自己随身携带物品。
4、带队教师密切注意学生在体育考试过程中的具体情况,并做好安全教育工作。
学生进入考试地点后,迅速到指定的地点休息,等待集中准备活动,不得进入考试区域;一旦进入考试区后,不得随意进出,测试完毕后,至考场出口集合。
5、组织好学生检录后,所有教师到场外出口处等候,随时准备处理各类事件。
6、发生伤害事故或发生病痛视情况要做出紧急处理,及时上报,由学校作临时处理,严重者立即送往医院。
7、因带队教师在工作中不负责任而发生的伤害事故,学校将追究当事人的责任。
8、协调并处理体育考试过程中出现的不可预见的问题。
十、组织实施(一)学校初中毕业升学体育考试工作领导小组负责制定各项应急预案,落实各项应急措施,认真做好初中毕业体育考试的宣传、报名、组织和实施工作,确保考试工作公平、规范和安全。
(二)学校成立中招体考领导小组,制定中招体考实施方案和安全预案,安排好保卫、医务、领队等所有工作人员,明确分工,落实职责。
(三)学校初中毕业升学体育考试工作领导小组负责对相关教师、学生、家长的宣传和教育工作。
结合考生的体检情况,严格把关,与家长一起做好“对学生心肺功能及其它身体健康状况的全面了解”工作,要求学生并提醒家长实事求是,既不能隐瞒病情,也不能虚报病情,以防意外事故发生。
对于在考试中出现的违规违纪、徇私舞弊、弄虚作假等行为,要按照有关规定予以严肃处理。
(四)学校在确保学生安全的前提下,消除学生紧张畏难情绪,积极组织身体健康、能参加体考项目测试的学生进行考前训练。
(五)免试和缓考。
1.免考应由本人向所在学校提出申请,填写《重庆市中招体育考试免试申请表》(附件3),学校及考生家长签署意见后,经学校报县中招体考领导小组办公室批准。
免试生申请及批准材料附在“开县2015年中招体育考试成绩登记表”上,装入该生升学档案。
凡获准免试的学生名单必须在学校张榜公布。
2.因残疾或身患严重疾病丧失运动能力,需交验县及以上残联部门的证明或具有伤残等级鉴定资质的医疗机构的诊断证明以及病历资料,获准免考,体育考试成绩按满分的80%(40分)计入中招升学考试总分。
3.因有残、伤、病,但没有丧失运动能力的考生,需交验县级及其以上医院医疗机构的诊断证明以及病历资料,获准免考,体育考试成绩按满分的60%(30分)计入中招升学考试总分。
4.经查实,弄虚作假者体育考试成绩以0分计入升学考试总分。
5.对考前突发伤病(含女生例假)无法参加考试的学生,由学校报当地主考,经在场医生核准,主考签字后可予以缓考。
6.在体育考试过程中,如考生出现意外中断考试,经考场主考批准并报县中招办备案,可以缓考处理,但已考项目成绩有效。
7.缓考考生必须按要求参加统一组织的补考(地点、时间另行通知),届时仍不能参考的学生可按免试办法予以处理。
考生须在规定时间内参加考试。
如考生自行放弃考试项目,则该项目作零分处理,已考项目按最后得分计入总分。
无故缺席者不予补考。
十一、纪律规定中招体考是国家正规考试,学校领导、教师、考生和家长必须严肃考场纪律,严禁弄虚作假、徇私舞弊。
各考场应封闭,考试过程中,除考务人员及临考的考生外,任何人员均不准进入考场或以各种方式干扰考试工作的进行。
十二、工作日程安排3月2日成立学校初中毕业升学体育考试工作领导小组,拟定实施方案。
3月3日学校领导小组召开有关教师动员会议。
3月3日至体育考试前体育集训3月17日召开初三班主任工作会,进行文件解读和体考报名工作启动,特别是体尖生报名要求和考试变革。
3月21日学生报名。
3月28日前完成报名汇总和核对签名;因病免考材料接收截止,统计汇总。
到教委上缴报名费。
3月28日前,免考考生到教委(402室)办理免考手续。
4月2日,学校召开初中三年级体考应考工作会。
4月8日,迎接中招体育考试。
(遇雨另行通知)5月4日,经批准的缓考考生集中补考,(遇雨另行通知)。
5月6日,到中招办领取体考成绩张榜公示。
5月10日,需查分的考生学校派专人到中招办查分。
开州区太原初级中学教导处2019年4月8日附1:安全应急预案太原初级中学2019年中考体育考试安全应急预案为确保2019年我校初中毕业生升学体育考试工作安全顺利进行,根据市区关于体育考试会议中关于安全工作的要求,结合我校实际,特制定本预案。
一、体育考试安全工作领导(一)学校成立2019年中招体育考试安全工作领导小组组长:熊自聪副组长:李开斌、彭昌文、陈久军成员:石昌令、雷军、李明兵、袁兵、余燕、校园保安、初三班主任(二)工作职责1.负责对考试安全工作进行部署检查,做好现场应急处理工作。
2.负责对参考人员安全教育,出现突发事件时统一协调转移参考学生和考务人员,并安排好车辆。
3.负责各项安全防范措施的检查与落实,出现突发事件时指挥疏散人群。
4.班主任负责考试期间考生一般性医务处理,出现突发事件时紧急救护的组织工作。
5.校长是学校安全负责人和总指挥,领导小组成员落实好交通安全防范措施的落实,出现突发事件立即报告并与相关部门取得联系,协助处理。
(三)安全工作领导小组分工如下:1、组长、副组长:全面负责我校毕业生体育考试的组织实施工作,确保安全。
2、成员:(1)、具体负责组织本校工作人员做好安全防范,维护秩序,出现突发事件时,做好人员疏散工作和组织工作。
(2)、班主任负责组织学生考试前后人数清点统计、组织纪律教育、安全教育等。
(3)、体育教师:负责考试前学生考试运动常识的讲解、考试中安全教育和防范、常见运动创伤的处理等。
(4)、班主任:负责考试期间应急药品的准备和考生的一般性治疗,出现突发事件时,协助做好救护和护送工作。
二、各阶段安全防范措施的落实工作前期准备:(一)召开会议1.召开学校体育考试工作会,学习《2019年初中毕业生中考体育测试方案》和本考试安全工作应急预案。
2.召开考务人员培训会,并提出安全工作要求。
3.召开体育考试有关人员师生会,传达市区关于体育考试工作要求,对学生进行交通、饮食、运动常识等方面的安全教育。
(二)制定体育考试工作《安全预案》。
根据《预案》明确分工,落实职责,对可能出现的突发事件,制定安全防范措施和应急处理办法。
(三)考前做好考生体质的筛查工作,特别是心、肺功能的检查,充分了解学生身体状况,坚决杜绝麻痹思想。
凡不适合参加考试的考生(经班主任询问、查看体检记录、听取家长建议),做好其思想工作,办理免、缓考手续,坚决不能带病参加考试。
其他安全防范事项饮食(水)卫生安全(一)饮食(水)卫生安全1.考生应注意食品卫生安全。
学校要安排卫生食品安全监督员对食品卫生工作实施监管。
2.教育学生不吃无卫生保障的小食品,要保证各种饮料的质量。
3.班主任要密切注意和观察考生的身体状况,发现有发热、腹泻、恶心、呕吐、头晕或其他不舒服症状表现的,要立即通知去医院检查治疗,并报告考场安全领导小组。
当发现学生有痢疾、流感、食物中毒、传染病等突发公共卫生事件发生时,及时报告疾病预防控制中心,在疾病预防控制中心指导下,采取相应防治措施控制疾病扩散,并尽快转送医院诊治,防止疫情进一步蔓延或危害进一步加大。
预防和处理突发事件应急工作措施(一)考试期间一旦发生突发性事件,现场领导及时了解和分析事件的起因和发展态势,第一时间汇报主要领导,采取措施控制相关人员,降低事件的持续时间和影响范围,将损失降低到最小限度。