描写欣赏别人五年级作文
欣赏别人作文
欣赏别人作文欣赏别人作文(10篇)在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺精心整理的欣赏别人作文，希望对大家有所帮助。
欣赏别人作文1欣赏别人，是对别人的尊重。
生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人沧桑而质朴，有的人浅薄而浮华。
生活就是这样多姿多彩，我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在？要知道，生活自有她的逻辑，丑恶的终将让位于美好的。
因此，欣赏别人就是对别人的尊重。
欣赏别人是一种美德、一种文化，更是一种能力、一种难得的处世之道。
古人说得好：宰相肚里能撑船。
只有心胸宽广的人，才能理解他人、包容他人。
如此你就能忘却一些不愉快的事，也使你的生活更轻松、更愉快。
真诚地为别人取得的成绩，取得的进步，取得的荣誉喝彩，是一种胸襟，一种气度。
只有不断开阔自己的胸襟，恢弘自己的气度，才能不断拥有成就事业的吸引力和凝聚力。
在我们周围，不管是朋友、同事、亲人，都可以从他们身上找到我们可以借鉴的地方，他人仿佛就是自己的一面镜子，从中找到可以学习的优点，来弥补自己的不足，这样也可以发觉自己与他人的差距，从而激励自己、鞭策自己提高综合修养水平，给自己更大的生活信心和精神力量！只要你稍加留意，就会发现日常生活中可供欣赏的客体随处都是，比如就在我们的家中，阳台上栽培的花草、墙壁上张贴的字画、案头陈设的工艺品、水族箱里喂养的金鱼等等，它们都无时不在向主人展示自己的美。
如果你在茶余饭后静静地专注地观赏它们几分钟，便会生出一种难以言传的愉悦感来。
欣赏别人吧，让我们发现生活原来这样美好，让我们化解人与人之间的距离，让我们做大写的人！欣赏别人作文2欣赏如同快乐的源泉，通过欣赏你会发现每个事物都有美好的一面；欣赏如同温暖的阳光，通过欣赏你会感到万物所散发出的温暖；欣赏如同知识的宝库，通过欣赏你会发掘出无限的惊喜。
我最欣赏的人学生作文五篇
我最欣赏的人学生作文五篇我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。
即善于从普通的小事中写出深意来。
这里给大家分享一些我最欣赏的人学生作文，欢迎阅读!我最欣赏的人学生作文1说起我的班主任啊，嘿!第一印象就是黑，因为他黑，所以印象深刻。
他是我最欣赏的老师。
因为他身上总是散发着书香气味，也是因为他叫学生的认真劲。
上他的课，总是不犯困，因为他总是能把课堂上的气氛活跃起来。
瞧，他又把我们都乐了，对着张骞说：“‘无能’休得无礼!”我们又一次大笑起来，就连他自己也笑了。
随后，随着他的表情逐渐严肃起来，我们的笑声也戛然而止。
又到我们跑操的时间了，同学们都立正站好，像军人一般，等候着长官下达命令。
“跑步走——”“121，121。
”随着班主任的命令，我们整齐有力的号子喊了出来。
“11121”老是又喊着。
“立定!向左转!”我们面向着班主任，庄严的时刻，时间都凝固了。
他一遍又一遍的为我们纠正着错误。
一次，我同位硬拉着我去班主任办公室，就在那一刻，我惊呆了，在门窗中我看到了一个中年男子在一堆堆作业中备课。
我和同位小心的打开门，一丝声音也不敢出。
我们俩探了探头，看到老师还在书写着，我们像小偷一般慢慢探身进去了，同位喊了声老师，班主任这才缓缓抬起头来，因为离老师很近，所以很容易看到老师满脸的皱纹，一丝莫名的感觉涌上心头，老师问：“怎么了?”就当我们出去时，我回头望了望老师，他又低头奋笔疾书了。
老师一丝不苟地给我们上课，从那坚定的眼神中，我们看出了您对我们的爱。
老师啊，就是这么平凡的职业，造就了多少人才，老师啊，就是这么平凡的名称，多少人可望不可即。
班主任老师，我们永远爱您!我最欣赏的人学生作文2不同的人有不同的欣赏眼光，有的人欣赏歌星，有的人欣赏作家，而我却喜欢普普通通的一个人我哥——他是我爸同学的儿子。
我和他的关系很巧妙，他的爸爸和我的爸爸是大学同学，他们同学聚会时都会带上家人，我就是这时认识的我哥，当时他穿了一件比较土气的衣服，我从心里看不起他，不想和他一起玩。
我最欣赏的一个人(共10篇)
我最欣赏的一个人我最欣赏的一个人（一）看, 春天的花红柳绿；看, 夏天的绿树成荫；看, 秋天的遍野飘香；再看, 冬天的白雪皑皑……也许世界上的景物太多；也许世界上的景物太美；也许我们还没有来得及发现, 来得及品味, 他就匆匆地随时光逝去了。
一个星期天上午, 我做完了作业, 准备去同学家玩。
在半路上, 晴朗的天空下起了蒙蒙细雨, 是我不得不加快了脚步。
忽然, 一个穿着深蓝色牛仔裤, 套着黑色皮夹克打着雨伞哼着流行歌曲的青年人闯入我的视线。
我瞟了他一眼, 又继续走我的路。
这时, 一个: “我的伞, 我的伞哪里去了？”的声音把我吸引住了, 我忍不住探出头, 想看个究竟, 那个打扮入时的青年人也加快了脚步, 走向了声音的来源。
我来到那个声音的所在地, 发现说话的是一个头发差不多都白了的老爷爷, 他的伞丢了。
我耸耸肩, 便是无奈, 我也没带伞呀。
抽回脚, 刚准备走, 可又看到那个青年人走到老人面前, 说: “老人家, 伞丢了吧？人老了淋浴会得病的, 我送你回去吧！”我见有了对话, 于是缩回了要走的脚。
老人敝了一眼那个青年人，冷哼了一声，目光停在了青年人手里拿的伞上，说: “这伞是我的吧！你偷了我的伞还假惺惺地来送我回家，呸！快把伞还给我！”那个青年人愣住了，过了好一会才呆呆地说: “这是我的呀。
”老人气愤地叫道:“还你的，这是我的，哼！连颜色牌子都一样！”这时，已有许多人围观，指着青年人说他不像话，连老人的东西都拿。
青年人听了职责，丈二和尚——摸不着头脑。
这时，一个穿着蓝制服的男的，手中拿着一把和青年人手中一样的伞，边跑边喊: “老人家，老人家，你的伞！”他跑到老人身边，喘着粗气然后把伞递给老人，说: “老人家您刚才在我们店里买东西，把伞放在那忘拿了，给，现在还给你。
”老人接过伞，眼中尽时迷茫，问: “那我走的时候你为什么不给我？”售货员听了，不好意思的笑着说: “刚才太忙了呢，抽不开身呢！”他刚说完就听见一个从不远处的商店里传来一个女声: “快来，人手不够啊！”售货员听了，说: “我先走了。
我欣赏的人作文通用6篇
我欣赏的人作文通用6篇写作文可以让我们从多个角度去思考问题，从而拓展我们的视野，提升我们的认知能力，每篇作文都是一次突破，帮助我们突破自己的写作极限，下面是网作者为您分享的我欣赏的人作文通用6篇，感谢您的参阅。
我欣赏的人作文篇1所以瞎想的多。
瞎想，没有目的，没有原由，不需要道理。
要不古来就有“天马行空，今人看古人，想不佩服也不行，因为他们把该说的话都说得差不多了。
当然不能再不说话，要推陈出新，要温故知新。
古有“日日新，现在就说要与时俱进――还是老祖宗的话，不过，时势不同了，说在不同地方，也算是新的吧。
跟上时代步伐，抖搂进取精神，开拓进取，等等，古人不那么啰嗦，简洁而精辟，现在不得不多说些，解释清楚些。
因为现代人装聋作哑的比较多，理解问题中钻牛角尖的比较多，说话办事如果不能严密逻辑，可能会有很大漏洞。
要知道，如今的人，钻研、刻苦的精神没有多少了，钻空子找漏洞的水平却是与日俱增。
既然天马在空中随意走，也就自由得够呛。
想想什么、想怎么想、想多久都没关系。
思想这东西，盛在大脑里，只有自己知道。
想的可能与自己一点关系没有，想的也可能是曾经的往事，想得可能是美好可能是悲伤、远朋或者近友――好在，这些想，全然不干别人的事、不会扰乱社会治安、不会捣乱工作秩序，也不会让想像的对象知道。
想吧，尽情地想，把积郁于心的想法全想完了，从开始的“怎么回事”到最后的“原来是这么回事，便可以暂时不再去想。
这就叫相通了。
这时候可能就能入眠了。
相通了好。
怕是怕想不通。
比如关于气功大师的故事，横过来竖过去都想不明白，为什么他能这么神而别人无法实现，为什么过一段时间就出一个大神而被揭穿；更主要是为什么那么些官僚明星们那么相信“大师”作法而不相信宗旨理想。
咋一介百姓都知道其中一定是欺诈的事情，那些个捧神的名人们却不知道，太不可思议了。
这一点我到是极自信的，这些人，一定会跟他们心中的神“风光死，一块儿从神坛上摔下来的。
纯属瞎想，这跟我有什么关系？！我欣赏的人作文篇2大千世界充满魅力，植物的美丽，动物的可爱，自然界的神秘#这一切的一切都值得我们去欣赏，欣赏能让我们得到美的享受。
我欣赏的人作文最新5篇
我欣赏的人作文最新5篇作文是一种通过文字表达情感和思想的艺术形式，优秀的作文能培养我们的观察力和表达能力，本店铺今天就为您带来了我欣赏的人作文最新5篇，相信一定会对你有所帮助。
我欣赏的人作文篇1欣赏，是一种理解和沟通，也包含了信任和肯定；欣赏，也是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康地成长和进步。
其实，社会上的每一个人都渴望别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。
学会欣赏，是一种爱。
人与人之间，在相互欣赏之中，世界才能充满爱！其实，学会欣赏并不难，只要你用心去找寻，你会发现到处都有美丽的风景。
你瞧，公园的一角。
有一个孩子不小心摔倒了，正在无助之时，一个美丽的少女站在他面前，然后把他扶起来，并说了几句安慰的话，小孩子愁苦的面容立刻开朗起来，又蹦蹦跳跳地玩耍了。
再看，一对年迈的老夫妻，正相随着在散步。
他们的脸上挂着祥和的微笑，洋溢着一种夕阳无限好的温馨。
看这曾经相濡以沫的老人家正牵手走过人生里安享晚年的浪漫，多美呀！还有，那边一家人正其乐融融地吃烧烤呢。
孙子照顾着奶奶，奶奶又心甘情愿地迁就着她的小心肝，一家人说着笑着，将夕阳的光芒映衬得更加灿烂美好，这是多么幸福的画面呀！不要去抱怨你所没有的，而是要珍惜你所拥有的。
你看，身边有那么多的美丽风景，等我们去找寻和欣赏！如果我们学会欣赏身边的风景，那么我们的心灵将不再孤寂，生活也将更加多彩！欣赏能使人产生一种轻松、愉快和满足感，人的心灵也会在不知不觉中得到净化与调适。
同时，欣赏还能开阔人的视野，充实生活并增添生活情趣。
欣赏，作为一种审美活动，往往能够促使人进入一种积极乐观的精神状态。
这对于身心健康，自然是大有益处的。
所以你要学会欣赏。
学会欣赏让你的生活更有诗意，让你的身心更加健康！我欣赏的人作文篇2以前的我只懂得去欣赏自己，却忽略了他人。
但是现在的我也懂得了去欣赏他人。
一次偶然的机会，老师给我讲了一个故事，也是这个故事，让我懂得了欣赏他人。
有一位法国大作家，他十分的有才学，可以说是知识渊博。
关于欣赏别人的作文（精选6篇）
欣赏别人的作文在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的关于欣赏别人的作文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
培根曾说：＂欣赏者心中有朝霞、露珠、常年盛开的花朵；漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。
＂这句话使我不禁回忆起一件往事。
那是我读小学五年级的时候，班上有一位同学名叫小谢，他的学习成绩很好，唯美术很不好，只要一到上美术课，他就烦恼，总是抱怨美术是很烦的课程。
一天，美术课上，我们专心致志地画画。
过了不久，我们都画完了。
我很关心小谢画得怎么样了，于是走上前去探个究竟。
我问道：＂小谢，怎么样，画好了吗？＂＂那当然。
＂小超似乎很高兴，一伸手就将画亮了出来。
小谢正为画完了一幅画而高兴呢！我认真地看了小谢的画，啊，这可是小超第一次画这么好。
我拍手叫好：＂小谢，你画得太美了！＂小谢听了我的话，先是一怔，然后慢慢地露出了笑容，小心翼翼地问：＂我画得真的很好吗？＂那当然。
＂我由衷地回答。
那次的赞扬，也许在别人看来是小事一件，可是对小谢的帮助太大了。
从此，他开始喜欢上美术课了，画画进步直线上升，后来听说他成了一位＂小画家＂。
欣赏是一种美德，它是一门艺术。
当年屠格涅夫、林清玄欣赏别人、赞美别人的小故事，旱已深深印入我的恼海。
虽是小事，却可以影响人的一生啊！不要吝啬你的金口，欣赏吧！赞美吧！欣赏同一片大海，有人看到了广阔辽远，而有人看到了幽邃深沉；欣赏同一片天空，有人看到了乌云滚滚，而有人则看到了万顷碧云。
在飘雪的季节等待花开的人，才是最会欣赏的人。
学会欣赏别人，你才能发现别人的优点；学会欣赏别人，你才能知道自己的不足。
学会欣赏别人，是一种人格的修养。
生活中，常常有这样的人：自己一旦有了成绩，有了荣誉，往往会欢呼雀跃，神采飞扬；而当别人有了成绩，有了进步，则马上是一阵冷嘲热讽，甚而至于视而不见，且不说你的视而不见是不是因为你能够超越，但是这个表现足以证明，在生活中，你不过是一个小丑，最终也不会走上人格的顶峰。
最新欣赏作文 欣赏他人(优质五篇)
最新欣赏作文欣赏他人(优质五篇)欣赏作文欣赏他人篇一——题记人生苦短，恍惚之间，岁月流逝，任人捶首顿足。
而这易逝的光阴之中，大千世界，形形色色，又有什么值得我们去欣赏呢？万千物，我独赏落红。
你可曾在盛夏时分，至休闲公园、郊外旷野，甚至只是自家庭院中信步游览？你可曾见到那低矮的灌木丛之上，碧绿的树冠之下，有红花点点，惹人怜爱？我见过此番胜景，不仅一次。
一簇簇娇艳欲滴的红花拥着欢笑，朝气活力令人兴奋。
我正欲随之舞动，却蓦然发现——一朵残花，色泽暗淡，花瓣皱卷。
它的头正渐渐低垂。
“噔”，我心头一紧，它竟直挺挺地一头栽下。
而恰有风掠过，带起它翩翩旋转，婀娜多姿，仿佛那苍老的躯体重新焕发出了生机一般。
这华美的空中华尔兹，仅一瞬，又恍如一世。
这落红在生命的最后，向世界呐喊出了它的美，如此凄，如此绝。
我早已无言，仅觉着，身周繁花黯了下去。
惟独泥上落红，耀眼夺目。
我毅然转身，找寻着去了。
那之后，我不断地找，不断地问。
直至百花争艳也变得了无光泽之际，我猛然醒悟——世间花，何其多？却也总将为一落红。
这落红，不如花骨朵儿可爱，不如盛花惊艳，却有着绝世的凄美。
它们默默无闻，奉献自身，化作了泥土也要进上最后一份绵力。
我安能不赏？你莫要说除花外，美物多多，何必执着于一落红？你可敢说，天下万物，凡燃烧青春与生命者，不为落红？你可敢说，天下万物，凡历经磨难者，不为落红？你可敢说，天下万物，凡人皆敬佩者，不为落红？遂大千世界，我惟独欣赏这落红！欣赏作文欣赏他人篇二古人云：“仁者乐山，智者乐水，何其云尔？又言，仁者见仁，智者见智。
”——题记我欣赏智者笑看“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的广阔胸襟；我欣赏智者写出“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠；我更欣赏智者就像“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的水一般透明，不带杂质。
智者平淡如水，没有花的颜色，没有果的香味，没有树的招摇。
水从山间漫过，不带走任何一撮杂土；水从绿地漫过，不带走任何一棵小草；水从石缝漫过，不带走任何一块碎石。
我最欣赏的人作文
我最欣赏的人作文我最欣赏的人作文(大全6篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是本店铺收集整理的我最欣赏的人作文，希望对大家有所帮助。
我最欣赏的人作文1在我的身边，有很多爱我，关心我的人。
可我最欣赏的却不是他们，而是一个说话从不拐弯抹角，直来直去的姚XX。
姚XX的个子很矮，让人一眼看上去就觉得是小学三年级的学生；他留着学生头，脸上有很多痣，但上天却赠予了他白皙的皮肤。
上个星期，我经常在教室里吹竖笛。
因为是刚学的，所以吹得“四不像”。
一天中午，我又在教室里吹竖笛。
这时，姚XX进来了，一开始他并没有在意，过了一会儿，他终于忍不住了，走过来说：“你能不能不要在这里“鬼叫”啊！真难听”！我当然也知道我吹得很难听，更知道此时此刻有很多人都不想我在教室里吹竖笛，可我就是控制不住我想吹竖笛的欲望。
我很想把这些话一吐而快，可我又不好意思说，因此，我羞愧地低下了头。
他又说：“快别吹了！要吹回家吹去”！虽然姚XX说话很刻薄，但我并没有生他的气。
他就是一个说话从不拐弯抹角，直来直去的人。
这正是我欣赏他的地方。
我最欣赏的人作文2我最欣赏的人是我的同班同学——郑语涵。
她有一双又大又圆的眼睛，弯弯的眉毛像月牙，一张能说会道的樱桃小嘴，还有一颗乐于助人的心。
郑语涵非常乐于助人。
有一次，我有一道题不会做，她看到了，连忙放下手中的作业，耐心地给我讲解。
她讲得很认真、很仔细，就像一位小老师一样，认真负责。
还有一次放学了，刚好下雨了，我忘记带雨伞了，心里很着急，想着这下可要淋雨了。
突然，一把雨伞撑在了我头上，我回头一看，竟然是郑语涵，她说：“我们一起回家吧！”我高兴极了，这下再也不用担心变成落汤鸡了。
一路上，她悄悄地把伞偏向我这边，我回到家才发现，她身上的衣服都湿了。
我非常感动，一时竟不知要说什么感谢的话，只是感激地对她说：“太谢谢你了！”她笑着说：“这没什么，这是我应该做的！”我赶紧从家里拿出了一件干净的衣服让她穿上。
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描写欣赏别人五年级作文
描写欣赏别人五年级作文1
对于地球而言，如果没有太阳，那么它就失去了往日光彩，变得暗淡无光，生命力也渐渐消退。
对于人来说，没有相互的欣赏，就没有了彼此的了信任，更不存在友情的发展。
所以，欣赏是世间最美好的东西，它能把我们心中的冰雪融化，是我们发现别人的优点，更加的了解别人。
那么，欣赏到底是什么?欣赏是一种情怀，著名的雕塑家罗丹曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。
”只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。
因此，懂得欣赏的人是幸福的。
在他的眼里，世界是美好的，他把人和人的优点都看得清清楚楚，这样才能天天感到生活带给你的乐趣。
而对于那些尖酸刻薄，对别人指手画脚，把别人的缺点能够一一指出的人，他的世界仅仅是黑白两色的，没有任何光彩，当然，他会感到生活是如此压抑。
欣赏是一种互补，两个人之间，互相发现对方的优点，吸取优点，的缺点变得渺小，这样就会起到一种互补的作用，会让两个人共同前进;相反，如果两个
人都发现了对方的缺点，那么对两个人都没好处，将会变得越来越糟糕。
欣赏是一种冶炼，学会欣赏别人，是自身修养不断提高的一条捷径，也是对人情商上的一种锻炼，让人的品位更高，在别人眼里也会树立一种榜样，有句古话说得好：“金无足赤，人无完人。
”提示了一个客观的真理：自然界原本就没有十全十美的东西。
更何况鸡蛋里也能挑出骨头来，因而批评家们永远不愁无事可做，更不用担心有下岗的危险。
但这样的工作有意义吗?没有带来光明和希望，只有深渊和颓废。
学会欣赏别人的人，就像走进一大片玫瑰林，闻着芬芳，满眼的红色;反之，在不会欣赏别人的眼里那美丽的玫瑰林就是一片丑陋，黯淡的荆棘。
学会去欣赏别人，会让你走进另一个世界。
描写欣赏别人五年级作文2
懂得欣赏别人的人才会赢得别人的欣赏。
既然是臭椿树，怎么会有香味呢?这个香味一定有另一种意思吧，我推测。
主人公家原来有一棵香椿树，春天把它的嫩叶采摘下来，嚼在口里香气四溢，也是一道鲜美的菜，可以和玉米饼子或馒头食用。
可有一年的一场台风把香椿树弄死了。
之后，主人公发现了一株酷似香椿树的幼苗，于
是把它种在家里。
可是主人公的父亲看到了，发现是臭椿树，主人公采下一片叶子，放在鼻子边闻了一下，果然有一股臭味，主人公十分气愤，一气之下，把它拨了出来，折成几段后，扔掉了。
父亲见了说，臭椿树也有它的价值，它们长得快，木质很好，而且根皮、果实可以入药，叶子可以喂蚕呀。
读到这里，我为主人公感到惋惜。
主人公父亲说的一句话更让我感到惭愧，他说：我们看待一个事物，需要用欣赏的眼光去看，不能因为1%的缺点，而否定99%的优点啊!想到以前，有一次，我们班转来了一位学生，他满脸雀斑，长得十分难看，我们不仅不愿和他做朋友，还把他当成我们嘲笑的对象。
然而，他上课十分认真，发言踊跃，十分爱看课外书，成绩也超出我们的想象。
他不就像“臭椿树”吗?也有自己独有的“香味”呀!在生活里，在与人交往中，也一定要用欣赏的眼光看待他人，让我们用慧眼去发现他人的优点吧!
描写欣赏别人五年级作文3
平时人们喜欢用“东施效卑”来讽刺那些不顾自己实际情况、胡乱模仿别人最终却弄巧成拙的人。
其实“东施”比起那些夜郎自大、目中无人的人来说倒有几分可爱之处。
起码东施有自知之明，敢于追求美好的事物。
俗话说：爱美之心人皆有之。
如此看来，“东施效攀”又有什么值得那夷呢?我们提倡欣赏别人不就是此意义上向菩向美吗?
记得有人说过，每个人都是一块闪光的金子。
这至少从一个方面说明无论伟人名人还是凡夫俗子都有值得学习的地方。
这正验证了“天生我才必有用”这句话，只要善于去发掘，总会有惫外的收获。
有的人通体透出咄咄遇人、卓越超群的才学，令你一瞅就有取之不完、用之不尽的富矿;有的人藏而不露、高深莫测，表面上看不出什么，但只要你耐下心来细细了解，就会“柳暗花明又一村”;而更多的人是不显山也不露水的角色，但正是他们以自己独特的风采为世界增添了一道道鲜活的'风景。
欣赏别人就是取长补短，相互促进，而不是彼此排斥，戴有色眼镜看人，妒忌别人，或是千方百计要扼杀对方。
欣赏别人是不容易的。
首先必要有一个豁达的胸怀和肚量“看自己一枝花，看别人豆腐渣”、“同行是冤家”、“一山难容二虎”等俗语无不向人昭示这样一个道理：羡慕和妒忌本就是同根同源的。
假使处理不当就很有可能损人损己甚至危及社会。
“宰相肚里能撑船”，
大凡成就大事业者都是虚怀若谷的人。
曾几何时，作家黄宗英看了女诗人柯岩的一篇报告文学后，高兴地说了一句不同凡响的话：“我可爱的劲敌!”这是一个多么高尚而磊落的欣赏者的胸怀!然而，在中国古代，周瑜妒忌诸葛亮的才华，多次处心积虑想致他于死地，最终不但一无所获，反而害得自己心妒成疾，一命呜呼了!相比之下，周琅的心态就要低档得多了。
另外，欣赏别人还得与自私作痛彻肺腑的斗争。
在某些方面，自己不如别人很容易引起心理上的不平衡，这是正常的。
但要在不平衡中达到一种新的平衡，没有刻骨铭心般的“痛苦”是很难做到的。
我们知道，成功者往往是那些敢于战胜自我、取长避短的人。
一位名人曾经说过：“人最大的敌人是自己。
”战胜了自己也就征服了世界。
让我们在战胜自己的同时学会欣赏别人吧。
描写欣赏别人五年级作文4
懂得欣赏是一种快乐，学会欣赏是一种品味，应用欣赏是一种发现。
在我们的生活中，有很多值得欣赏的东西，然而我们却总是缺少那双能够懂得欣赏的眼睛。
放眼去看，其实有太多太多的事情需要我们去发现，有太多太多的事情需要我们去欣赏。
欣赏成功，每当取得胜利之时，在你心中都会涌现出激动的浪花。
是啊!成功是一个值得庆祝的话题，这是从前都渴望拥有得到的一种美好的感觉，然而，当你放下一切的一切去欣赏成功时，却发现成功其实不是结束，而是又一次挑战的开始，你会发现成功其实是无止境的。
它只是催促你前进的号角。
不过，因为有了成功，才有了很多成就，因为有了成功，才给你我带来了无限的喜悦……
欣赏失败，你会发现这其实没什么。
如果没有一次次的失败，居里夫人怎能成功提取出镭;如果没有一次次的失败，科学家们怎能研究和发现更多的事情;如果没有失败，它又怎能成为成功之母呢?其实，当我们失败时感到的并不应该是气馁，而是应该去欣赏它，因为它告诉了你的不足，它照出了你需要了解的地方。
欣赏放弃，当我们用一双平常的眼睛去看待放弃时，你会发现放弃了就一点希望都没了。
而当我们用欣赏的目光去看待时，你才会发现，原来放弃也是一种把握成功的机会，原来放弃也是给自己减轻压力的方法，原来放弃并不是那么的悲哀，反倒使我们了解了很多，拥有了很多。
欣赏是欣然的观赏，观赏你身边的快乐;
欣赏是用心的观赏，观赏你身边的酸甜苦辣;
欣赏是用新的眼光观赏，观赏你身边的种种经历;
欣赏，欣赏是要用你的目光来观察;欣赏是要用心来感受，用心去体会的……
描写欣赏别人五年级作文5
培根曾说：”欣赏者心中有朝霞、露珠、常年盛开的花朵;漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。
”这句话使我不禁回忆起一件往事。
那是我读小学五年级的时候，班上有一位同学名叫小谢，他的学习成绩很好，唯美术很不好，只要一到上美术课，他就烦恼，总是抱怨美术是很烦的课程。
一天，美术课上，我们专心致志地画画。
过了不久，我们都画完了。
我很关心小谢画得怎么样了，于是走上前去探个究竟。
我问道：”小谢，怎么样，画好了吗?””那当然。
”小超似乎很高兴，一伸手就将画亮了出来。
小谢正为画完了一幅画而高兴呢!我认真地看了小谢的画，啊，这可是小超第一次画这么好。
我拍手叫好：”小谢，你画得太美了!”
小谢听了我的话，先是一怔，然后慢慢地露出了笑容，小心翼翼地问：”我画得真的很好吗?”那当然。
”我由衷地回答。
那次的赞扬，也许在别人看来是小事一件，可是
对小谢的帮助太大了。
从此，他开始喜欢上美术课了，画画进步直线上升，后来听说他成了一位”小画家”。
欣赏是一种美德，它是一门艺术。
当年屠格涅夫、林清玄欣赏别人、赞美别人的小故事，旱已深深印入我的恼海。
虽是小事，却可以影响人的一生啊!
不要吝啬你的金口，欣赏吧!赞美吧!。