新闻理论十讲重点题目汇总
新闻学考研考前重点热点难点20题
传播学考前重点热点难点20题传播学, 2009年, 考研, 习题1、大众传播的社会功能有哪些？2、简述传播学产生的社会背景与学科背景。
3、批判学派的主要流派有哪些？简要分析经验学派与批判学派的差异。
4、试述传播控制的施控与受控的辩证关系。
5、简评大众传播制度。
6、新闻专业主义的起源、发展与主要理念是什么？7、中西新闻伦理的差异何在？如何看待我国近几年出现的传媒职业道德滑坡的现象？8、简述信息的概念内涵。
结合相关理论谈谈你对信息社会发展趋势的看法。
9、符号学与结构主义基本概况.10、“媒介事件”理论。
11、试述媒介分析的主要代表人物及其观点。
12、受众的选择性行为及其意义。
13、大众社会理论及其背景下的现代受众理论。
14、简述“使用与满足”研究。
15、简述文化研究学派的受众观。
16、论美国传播效果研究的发展历程。
17、经验学派的经典效果研究（背景、人物、研究方法、主要结论、影响、评价）。
18、批判学派发展的主要背景是什么？法兰克福学派对传播研究的影响如何？文化研究的主要代表人物及其贡献是什么？传播政治经济学的主要代表人物及其贡献是什么？19、传播学研究的主要定量方法有哪些？20、新兴网络媒体与社会发展的关系。
2008年新闻传播学考前必会20题新闻学序号题目相关考点提示《50题》相关提示1新闻的基本定义新闻的起源、本源、来源及新闻价值的定义、要素、类型及客观性、综合性。
2当代人类新闻事业的发展趋势。
新闻事业的性质、属性、功能及两种新闻事业的原则区别。
熟悉地球村、新媒体、多媒体、数字鸿沟、媒介霸权等概念36新闻事业的性质与功能33媒介融合与融合新闻3新闻媒介与社会系统新闻媒介的定义、运行体制及不同媒介的传播特点（尤其是新媒体）。
新闻与社会系统（媒介生态系统、大众媒介与政治、经济的关系等），并进而延伸分析新闻与当前主流话语“和谐社会”的关系。
1大众传媒与和谐社会4新闻媒介与新农村建设39新闻媒介与社会系统4中西方社会制度与新闻自由新闻自由的含义、本质、发展过程及两种社会制度下新闻自由的区别。
《新闻理论》题集
《新闻理论》题集第一章：绪论一、选择题1. 以下哪项不是新闻学的研究对象？A. 新闻传播活动B. 新闻传播媒介C. 新闻传播效果D. 市场营销策略答案：D解析：新闻学的研究对象主要包括新闻传播活动、新闻传播媒介、新闻传播内容、新闻传播者和受众、新闻传播效果等，而市场营销策略属于市场营销学的研究范畴。
2. 新闻学的产生和发展，主要受到以下哪方面的影响？A. 政治因素B. 经济因素C. 科技进步D. 所有以上选项答案：D解析：新闻学的产生和发展是多方面因素共同作用的结果，包括政治、经济、科技、文化等各个领域的影响。
3. 马克思主义新闻观的核心观点是？A. 新闻自由B. 党性原则C. 群众路线D. 客观公正答案：B解析：马克思主义新闻观的核心在于坚持党性原则，认为新闻工作应当服务于无产阶级和广大人民群众，坚持正确的政治方向。
4. 习近平新闻舆论工作重要论述中，强调要把党的新闻舆论工作放在哪个位置？A. 经济建设B. 政治建设C. 文化建设D. 社会建设答案：B解析：习近平强调，党的新闻舆论工作是党的一项重要工作，必须从党的工作全局出发把握定位，坚持党的领导，坚持正确政治方向。
5. 新闻学研究的意义不包括以下哪项？A. 提升新闻传播效果B. 促进媒体融合发展C. 指导新闻实践活动D. 推动科技创新答案：D解析：新闻学研究的意义主要体现在提升新闻传播效果、促进媒体融合发展、指导新闻实践活动等方面，而推动科技创新属于科技领域的研究任务。
二、简答题1. 简述新闻学的产生背景及其发展历程。
答案：新闻学的产生背景主要是在19世纪末至20世纪初，随着印刷技术的发展和新闻业的兴起，社会对新闻传播规律和新闻业务知识的需求日益增长。
其发展历程可以分为几个阶段：早期新闻学的经验总结阶段、新闻学的学科体系形成阶段、新闻学的理论深化和多元化发展阶段。
2. 马克思主义新闻观的主要内容是什么？答案：马克思主义新闻观的主要内容有：坚持新闻事业的党性原则，认为新闻事业是无产阶级事业的一部分；坚持新闻真实性原则，认为真实是新闻的生命；坚持为人民服务的方向，认为新闻应当服务于最广大人民群众；坚持新闻的阶级性，认为新闻具有阶级性，反映一定阶级的利益和意志。
新闻理论试题及答案
新闻理论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 新闻的定义是什么？A. 新闻是新近发生的事实的报道B. 新闻是虚构的故事C. 新闻是个人的观点D. 新闻是历史的记录答案：A2. 新闻传播的基本原则是什么？A. 真实性B. 娱乐性C. 政治性D. 艺术性答案：A3. 新闻报道的“五要素”不包括以下哪一项？A. 何时B. 何地C. 何人D. 何种答案：D4. 新闻价值的构成要素包括以下哪些？A. 时效性B. 重要性C. 接近性D. 所有以上答案：D5. 新闻媒介的主要功能是什么？A. 教育B. 娱乐C. 传播信息D. 以上都是答案：D6. 新闻采访的基本原则是什么？A. 客观公正B. 主观臆断C. 随意猜测D. 个人偏见答案：A7. 新闻写作中，导语的作用是什么？A. 引起读者兴趣B. 总结全文C. 强调个人观点D. 描述细节答案：A8. 新闻评论与新闻报道的主要区别是什么？A. 评论具有个人观点B. 报道具有个人观点C. 评论是虚构的D. 报道是虚构的答案：A9. 新闻伦理的核心是什么？A. 追求真相B. 追求利润C. 追求点击率D. 追求影响力答案：A10. 新闻自由的前提是什么？A. 遵守法律B. 追求利润C. 追求点击率D. 追求影响力答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 新闻报道的基本原则包括以下哪些？A. 客观性B. 真实性C. 公正性D. 独立性答案：ABCD2. 新闻媒介的类型包括以下哪些？A. 报纸B. 广播C. 电视D. 互联网答案：ABCD3. 新闻采访的技巧包括以下哪些？A. 观察B. 倾听C. 记录D. 分析答案：ABCD4. 新闻报道的写作要求包括以下哪些？A. 简洁明了B. 语言生动C. 结构清晰D. 观点鲜明答案：ABCD5. 新闻评论的特点包括以下哪些？A. 观点明确B. 论证充分C. 语言流畅D. 逻辑严密答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述新闻报道与新闻评论的区别。
新闻理论题库答案
新闻理论题库及答案（传闻帮共享版）-----次完整版说明：第1 至45题为名词解释/ 第46至76题为简答/ 第77至100题为论述粉色颜色表示同学自己找的答案；红色表示原有的答案。
（非常感谢06、07的人大在职研的前辈提供）1、三贴近“三贴近”是贯彻中国当代新闻传播业党性原则，实现正确舆论引导的具体原则和重要方法。
主要内容是指“贴近实际、贴近生活、贴近群众”。
贴近实际，重在事；贴近群众，重在人；贴近生活，重在事与人的统一。
事情是人做的，事实是人创造的，生活是人的生活，人是通过做事而生活的，因此，人是“三贴近”中最重要的因素。
“三贴近”的根本点就是从人民群众的需要、利益出发，群众的利益是出发点、是贴近点、是归宿点。
2、“三项学习教育”活动(书上没有，网络搜索的)在新闻战线广泛深入地开展“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德的学习教育活动，简称为“三项学习教育活动”。
2004年，中央宣传部、广播电影电视总局、新闻出版总署、中华全国新闻工作者协会联合发出《关于在新闻战线深入开展“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德学习教育活动的通知》。
要通过开展“三项学习教育活动”，使各级新闻单位和广大新闻工作者增强用“三个代表”重要思想统领新闻工作的自觉性和坚定性，增强贯彻执行党的新闻工作方针原则的自觉性和坚定性，增强弘扬职业精神、恪守职业道德、维护队伍形象的自觉性和坚定性。
3、《报刊的四种理论》《报刊的四种理论》：是西方代表性的新闻理论著作。
1956年由美国若名新闻学与传播学者施拉姆等人合著出版，该书按照世界不同历史时期不同的新闻体制和新闻控制模式，将当代新闻理论概括为集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论和苏联共产主义新闻理论。
4、新闻本源新闻本源：新闻传播的本源，指新闻的基本来源，即新闻是从哪里来的，人们传播和收受的新闻与信息产自哪里，来自何方．新闻的本源是事实，新闻是对事实的报道。
《新闻理论十讲》重点整理
新闻理论十讲第一讲新闻——叙述事实一．新闻≠宣传1、新闻就是对客观发生得事实得叙述。
新闻传播得目得就是让对方了解一件事，只要对方知道了这件事，新闻传播得任务就完成了。
新闻传播得归宿就是“受者晓其事”。
2、宣传就是运用各种符号传播一定得观点，以影响与引导人们得态度、控制人们行为得一种社会性传播活动。
宣传就是要传播观点，它得目得就是要影响与引导人们得态度、控制人们得行为，所以宣传行为得中心不就是接受者，而就是传播者，它得归宿就是“传者扬其理”，宣传者只要把想说得话说出来，任务就完成了。
宣传分为两类：政治宣传、商业宣传3、为什么我们经常把新闻与宣传结合起来说呢？因为新闻与宣传都就是一种传播行为，可以相互渗透，而且有交叉得地方。
宣传有很多种形式，通过传播新闻达到宣传得目得就是其中一种，即使就是最客观得新闻报道，也可以夹杂宣传得成分。
4、从表现方式瞧，新闻与宣传得差别体现在以下几个方面：二．新闻≠舆论1、舆论就是社会中自然产生得、自在得意见形态。
在一定范围内，持某种意见得人数超过总数得三分之一，才可以将这样得意见视为舆论，这就是，这种意见可能开始对全局产生影响：如果持某种意见得人数接近总数得三分之二，可以说这种舆论已经掌控了全局。
2、舆论与新闻得关系：A.新闻可以反应舆论，特别就是在报道某些群体性事件得时候。
但就是多数新闻报道得就是一个一个非常具体得事实，而且往往与大局没有关系，在这种情况下，不能说具体得新闻反应了舆论，这就是新闻与舆论得一个关系。
B.理论上可以说媒体就是舆论得载体。
但就是传媒就是否真地代表了舆论，需要具体问题具体分析。
C.一般情况下，可以说传媒就是“舆论界”。
新闻反应了舆论得时候，就与舆论有了关系，但就是新闻也可能没有反应舆论，两者有较密切得关系，但就是不就是一回事，不能等同。
三．欧洲文明中“新闻”就是指新鲜得信息四．中国历史中对“新”赋予更多得伦理色彩五．中国传统得传播体系如何限定“新”得内涵中国传统得新闻传播体系中国古代生活传播结构有一下几个特征：1、信息内敛，文化内聚力就是社会群体生存发展得依托。
新闻传播理论 主要考点及答案
一、概念题（每题6分，共计30分）1.“把关人”：又称为“守门人”，是由库尔特·卢因在《群体生活的渠道》一文中提出的。
在研究群体传播的过程时，他认为信息的流动是在一些含有“门区”的渠道里进行的，在这些渠道中，根据公正的规则或者是“把关人”的标准，决定信息是否可以进入渠道或继续在渠道里流动。
2.“群体感染”：是某种观念情绪或行为在暗示机制的作用下以异常的速度在人群中蔓延开来的过程.其传播速度快，主要原因是现场亢奋的氛围中，成员失去理智的自控能力，对外来刺激表现出了一种本能反应。
经过群体感染的过程，一种情绪、一个观点会迅速支配整个人群，并迅速引发整个人群的激烈行动。
3.“赖利夫妇的传播系统模式”：1959年，美国从事社会学研究的夫妇J.W.赖利和M.W.赖利在《大众传播与社会系统》提出一个系统模式。
该系统模式具有：①从事传播的双方即传播者和受传者都可以被看作是一个个体系统，这些个体系统各有自己的内在活动，即人内传播；②个体系统与其他个体系统相互连接，形成人际传播；③个体系统不是孤立的，而是分属于不同的群体系统，形成群体传播；④群体系统的运行又是在更大的社会结构和总体的社会系统中进行的，与社会政治、经济、文化、意识形态的大环境保持相互作用的关系等特点。
4.“知沟”：知沟理论又称知识格差，是关于大众传播活动带来的社会分化后果的一种理论假说，其代表学者是美国的传播学家蒂奇诺等。
该假说的基本观点是：在现代信息社会里，“由于社会经济地位高者通常能比社会经济低者更快更有效地获得和利用信息，因而，大众传播媒介传送的信息越多，这两者之间的信息格差和知识格差也就越有扩大的趋势”。
5.“信息社会”：信息社会也称信息化社会，是脱离工业化社会以后，信息将起主要作用的社会。
6.“5W模式”：美国政治学家哈罗德·拉斯韦尔认为传播过程由传播者、传播内容、传播渠道、受传者和传播效果5个要素和环节组成，即五W传播模式。
李卓钧《新闻理论纲要》笔记及复习题
李卓钧《新闻理论纲要》笔记及复习题第一章新闻第一节新闻的起源由于最早的新闻活动的产生是基于人类社会生存和发展的需要，因此，人类的新闻现象伴随着人类社会的产生而产生。
第二节信息与新闻一、什么是信息1．狭义的信息概念：信息指的是对接受者不确定性的消除，而熵是不确定性的标记，因此信息及负熵。
2．广义的信息概念：信息指的是物质的普遍属性，是所有物质系统在相互联系和相互作用的过程中所呈现出来的属性。
3．一般的信息概念：指物质系统与人类的相互联系和相互作用中所呈现出来的属性。
二、信息的特征1．可提取性（可以离开它所表征的客观事物而相对独立存在）2．新鲜性（信息总是表征着事物的最新状态，新鲜性是信息的本质规定）3．中介性（信息是人们认识客观事物的中介，通过感知客观事物的信息而认识事物）三、新闻是一种独特的信息人类对信息的需求，必然在人类社会中产生传递信息的活动，把人类早期的这种信息传递活动称之为早期的新闻传播活动，并把传播活动中传递的信息称之为最早的新闻第三节什么是新闻一、新闻不是报道1．新闻报道是对新闻进行的报道，新闻是新闻报道的对象，是一种社会活动及其表达形式。
2．新闻报道与新闻的区别：新闻报道只是一种对新闻的“记录”，而新闻则是独立于新闻报道者的主观意志之外而客观存在着的，它不依赖于新闻机构对它的报道而存在，也不会因不被报道而失去其作为新闻的资格。
二、新闻具有客观性包括两方面：作为新闻的事实是客观存在的，而不是虚构和杜撰的；这种事实本身具有为人们所传播的必然性。
三、新闻的定义新闻：新近发生的、为受众所关注的事实的信息。
四、新闻报道与新闻的区别1．新闻报道：①指新闻机构发布新闻的社会活动；②指表现新闻的物质形式，一种以符号组合的方式来传递新闻信息的新闻载体。
新闻报道的倾向性是通过对客观存在的新闻的选择和加工，以貌似客观的方式让“事实”说话，以表现自身的倾向性，因而新闻报道具有了宣传的作用。
2．区分的意义：①准确的运用概念是科学地进行新闻学研究的必要前提；②正确区分两个概念，可以指导我们按新闻的客观规律进行正确的新闻事件和新闻研究。
新闻理论期末考试复习参考题及参考答案
新闻理论期末考试复习参考题及参考答案（3）基层通讯员是现代新闻传播依靠的重要力量坚持"全党办报，群众办报"的方针对于做好新闻工作，对于加强人民群众同新闻事业以及同党和政府的联系都具有重要的意义。
第一，它有助于加强党对新闻事业的领导。
第二，它有助于吸引党员和群众关心和重视党的新闻事业。
第三，它有助于保持新闻事业同群众的密切联系。
第四，它有助于加强新闻事业同实际的联系。
第五，它有助于加强人民群众同党和政府的联系。
群众办报：这是在无产阶级党报工作的实践中逐步总结和提出的，是对群众路线这一原则的形象概括，是中国共产党新闻事业的一个创举。
对于做好新闻工作，加强人民群众同新闻事业以及同党和政府的联系都具有重要的意义。
新闻道德：新闻媒介及其从业者凭借其职业道德意识与职业道德观念，对自己的职业行为所进行的自我制约与规范，它通常是通过自律的形式来体现的。
它作为新闻工作的一项自律原则，往往同新闻法制原则一起，相互补充，相互促进，成为制约和规范新闻传媒职业行为的重要手段。
１９５０年范长江提出的"人民新闻工作者的四个信条"，是新中国成立后第一个以信条形式提出的新闻职业道德规范。
新闻法制：国家运用法律和行政法规对新闻传播活动所进行的制约和规范，它既包括对新闻出版自由权利的限定和保护，也包括对滥用新闻出版自由权利行为的限制和处罚。
新中国新闻传播法制的真正起步，是从党的十一届三中全会以后开始的。
新闻职业特征：新闻职业是以新闻传播手段向社会提供新闻及其他各种信息服务的职业①能够及时、敏锐地反映社会和时局的变化；②能够与社会生活和人民群众保持着十分广泛的联系；③作为喉舌、工具具有很强的政治性；④作为舆论的代表具有很高的权威性；⑤是一种快节奏、高强度的创造性劳动。
徐宝璜：我国著名的新闻学家、新闻教育家，在我国新闻史和新闻学史上享有盛誉，被称为"新闻界的开山祖"，"新闻学著述的第一位大师。
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1、新闻和宣传的异同（1）相同点：A．新闻和宣传都是一种传播行为，可以相互渗透，而且有交叉的地方。
B．通过传播新闻达到宣传的目的是宣传的一种形式，即使是最客观的新闻报道，也可以夹杂宣传的成分、C．我们现在的媒体是从当的宣传媒体转轨而来的。
（2）不同点：A．新闻重信息，宣传重形式。
B．新闻重新异，宣传重反复。
C．新闻重事实，宣传重观点。
D．新闻重时效，宣传重时机。
E．新闻重沟通，宣传重操纵。
F．新闻重平衡，宣传重倾斜。
2、新闻的特性（1）新闻报告的是现实事物。
为受众提供外部世界新近发生、变动是的事实，是新闻媒介的基本职责。
（2）具有强烈的时效要求。
（3）新闻是能够公开传播的一类信息。
公开传播，传播面越广，受众越多，价值就越大。
（4）现代新闻业造就了公众对新闻的持续关注。
3、新闻价值理念得以产生的前提（1）传受双方的共同认可（2）接受者的“不知”A、不知道的刚发生的事实B．不知道的最新的变动C．不知道的最新发现D．不知道的最新发表的观点E．不知道的最新知识（3）接受者的兴趣、关心和需要4、新闻价值是选择和衡量新闻事实的客观标准，即事实本身所具有的足以构成新闻特殊素质的总和。
素质的级数越高，价值就越大。
5、新闻价值十个要素（1）事实发生的概率越小，越有新闻价值。
（2）事实或状态的不确定性越大，减少不确定性的事实或信息，越具有新闻价值。
（3）事实的发生与受众的利益越相关，越具有新闻价值。
（4）事实的影响力越大，影响面越广，越能立即产生影响力，这三个条件同时满足，越具有新闻价值。
（5）事实与接受者的心理距离越近，越具有新闻价值。
（6）越是著名人物，其身上发生的事实越具有新闻价值；越是著名地点，那里发生的是事实，越具有新闻价值。
（7）凡是含有冲突的事实，多少都具有新闻价值；内含的冲突越大，越具有新闻价值。
（8）越能表现人的情感的事实，越具有新闻价值。
（9）越具有心理替代性的故事性事实，越具有新闻价值。
（10）事实在比较中带有的反差越大，越具有新闻价值。
6、传媒选择事实时的实际运作标准（1）传媒运转的时间周期。
如果事实的发生正好与传媒的新闻编排时间吻合，就有可能被选中。
（2）事实的强度和重要性。
规模大。
突然产生显著意义的事实容易被选中。
（3）事实的清晰度。
不受怀疑、清晰度高的事实容易被选中。
（4）文化接近或利益接近相关的事实，容易被选中。
（5）与先入为主的观念相符的事实，容易被选中。
（6）符合报道连续性的事实容易被选中。
（7）版面或节目组合中，从整体均衡出发，有对比特色的事实容易被选中。
7、新闻的具体真实（1）构成新闻的基本要素要完全真实（2）新闻中引用的各种材料要真实可靠（3）能表现整体上本质上的真实（4）对人、单位、事件的评价要客观全面（5）不能脱离新闻来源随意发挥（6）新闻报道的语言必须准确（7）努力做到从整体上、本质上把握事物的真实性8、新闻真实受到的自然制约（1）新闻只能选取很少的事实加以报道，因而媒体呈现的世界的真实程度是有限的。
（2）新闻工作面临的基本矛盾：具体事件的纷繁复杂与新闻报道不可避免的简约，因而，具体的新闻的真实，只能表现为一个认识过程。
（3）新闻是否真实还取决于接受者的认可。
（4）选择事实时的文化背景、现实政治经济体制的影响，使得真实性难以被完全确认。
（5）传播符号表达意思的有限，使得新闻接受者对真实的理解也会发生差异。
9、造成新闻不真实的具体原因（1）文学想象造成具体的新闻失实（2）体制性失实，即由政治、经济价值观引发的失实。
（3）新闻采访、写作与编辑过程中造成的失实（4）新闻策划造成“传媒假事件”泛滥（5）故意制造、传播虚假事实或虚张声势地夸大事实。
（6）套话、套路写作造成的不真实（7）一种看不见的不真实----有意不报道公认的具有新闻价值的公开发生的事实。
10、客观性作为一种职业理念的具体内涵（1）诚实。
报道事实之前，没有故意隐瞒什么和突出什么的念头，不能随意添加个人好恶在其中。
（2）超脱、平衡。
公正地对待事物。
（3）无党派色彩，不抱成见或持偏见、不固执己见。
（4）不牵扯个人利益（5）只相信事实，怀疑处于价值观的别人的判断，努力将二者分开。
11、客观性作为一种报道方式的要求和操作方法（1）将事实与意见分开（2）以超脱情感的中立观点表述事实（3）努力做到公正和平衡，为事实涉及的各方提供应答机会。
12、新闻法的“四权”理念知晓权、隐私权、隐匿权、更正与答辩权（1）公众对权利组织的知晓权（2）维护公民的隐私权（3）为新闻来源保密的隐匿权（4）更正与答辩权新闻内容出现差错，当事人有权提出要求更正或答辩。
13、公众原则（1）报道要准确（2）报道应给重新参与者留有余地（3）尊重个人隐私权（4）慎重使用照片和镜头（5）不对未加审讯的人妄加断语（6）公布人名时须谨慎小心14、自律原则（1）维护新闻自由，具有独立精神（2）现身正义、人道，为公众利益服务（3）恪守新闻报道的事实、客观、公正、平衡等工作标准（4）为新闻来源保密（5）不诽谤、侮辱他人（6）不侵犯普通公民的隐私（7）拒绝收取馈赠和贿赂，以及其他各种影响客观报道的酬谢（8）不参与商业和广告活动15、造成职业道德缺失的原因（1）体制转型（2）商业利益（3）行业内混岗（4）记者岗位聘任违规和人员流动率过高16、宣传是运用各种符号，传播一定的观念以影响和引导人们的态度、控制人们行动的一种社会性传播活动。
首先，宣传是一个广义概念，它包括各种符号----有声的符号和无声的符号，传播一定的观念；达到的目的，一是引导人们的态度，二是控制人们的行为。
最后，它是一种社会传播活动。
17、宣传的特点（1）宣传的本质是劝服。
（2）宣传形式上总是一个人或一群人向特定的多数人传播观点，以单向传播为主，双向交流在宣传中是辅助性的，因而宣传者始终处于主动者的地位。
（3）宣传的对象可以划分为两大类：同道者和为被卷入宣传的人群。
对于同道者，宣传目的在于巩固已有的信念，并通过同道者进一步扩大宣传从宣传策略上考虑，宣传重点应在于为被卷入的人群。
（5）宣传者素养直接影响宣传的效果。
18、舆论舆论是公众关于现实社会以及社会中的各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪表现的总和，具有一致性、强烈程度和持续性。
对社会发展及有关事态的进程产生影响。
其中混杂着理智和非理智的成分。
19、舆论八要素（1）舆论的主体：公众（2）舆论的客体：现实社会以及各种社会现象、问题。
（3）舆论自身：信念、态度、意见和情绪表现的总和（4）舆论的数量：一致性程度（5）舆论的强烈程度---赞同或反对（6）舆论的持续性---存在时间（7）舆论的功能表现：影响舆论客体（8）舆论的质量：理智与非理智20、舆论的一般形成过程（1）社会发生较大的社会变动，或者积累了一些问题，大家对周围的变化和存在的问题议论纷纷。
（2）多样化的个人意见在社会群体的互动中趋同（3）权力组织及其领导人、大众传媒促成所希望的舆论21、舆论形成条件---舆论场效应（1）一定空间人们的相邻密度和交往频率相邻密度越大、交往频率越高，形成舆论的可能性越大。
（2）空间的开放程度开放程度越大，控制力越小，形成舆论可能性越大（3）空间的感染力度或诱惑程度22、市场经济条件下，我国传媒在哪些方面引导舆论？（1）把对财富的贪欲冲动、单纯的牟利动机，转变为一种社会成就感和社会责任感。
（2）把投机风气和追求虚幻的泡沫经济意识，转变为一种实业精神。
（3）把你死我活、损人利己、以邻为壑的经济交往观念，转变为互惠互利的经济交往观念。
（4）把对财富的挥霍和单纯的享乐意识，转变为对文明生活价值和生活意义的追求（5）把对自然资源的单纯占用和消耗，转变为一种可持续发展的生态伦理意识。
23、舆论监督是社会公众和新闻传媒运用新闻传播手段就当和政府的某些政策、决策和工作提出建议和意见，就某一社会问题或某一社会现象发表看法和意见。
24、舆论监督的形式（1）社会上已经出现的短语某个事件问题的舆论的报道（2）通过报道和评论引起公众的讨论和参与25、舆论监督的作用和意义（1）是一种软性监督，它的力量在于舆论的影响力，影响力不在于它拥有的有形的权利，而在于舆论造成的一种精神方面的道德压力（2）作为协调社会各方面利益冲突的中介因素，在社会生活中发挥着越来越重要的作用。
（3）有利于发扬社会主义民主（4）有利于激发人民群众当家做主的热情，提高群众参政、议政的能力（5）有利于正确处理人民内部矛盾，有效进行人民内部的自我教育。
（6）有利于防止腐败，克服官僚主义，改善和加强党的领导。
（7）有利于弘扬正气，倡导先进，为社会主义现代化建设创造良好的社会舆论环境。