北师大版六年级上册语文《凉州词》练习题
小学语文-有答案-北师大版语文六上第三单元古诗二首练习卷
北师大版语文六上第三单元古诗二首练习卷选择题1. 选择正确的解释，将序号填入括号内。
1．孤：①幼年丧父或父母双亡的。
②单独；孤单。
③封建王侯的自称孤家寡人（）孤苦伶仃（）孤身（）孤儿（）2．度：①程度。
②限度。
③过。
④所打算或计较的。
度日（）置之度外（）极度（）劳累过度（）2. 根据课文内容，选择正确的答案。
1．《凉州词》的作者是（），他还写了（）诗，也是描写黄河的。
A.李白B.刘禹锡C.王之涣D.《登鹳雀楼》E.《浪淘沙》 2．黄河是我国第（）长河。
A．第二 B．第三 C．第五 3．下列诗句中运用“双关”修辞方法的是（）。
A．浪淘风簸自天涯 B．羌笛何须怨杨柳 C．同到牵牛织女家 4．从“黄河远上白云间”这一诗句中，我们看出作者是从（）观看黄河。
A．从下游到上游 B．从上游到下游书写看拼音，写词语。
默写古诗《浪淘沙》。
浪淘沙古诗阅读课外阅读。
暮江吟白居易一道残阳①铺②水中，半③江瑟瑟④半江红。
可怜⑤九月初三夜，露似真珠⑥月似弓。
注释：①[残阳]将要落山的太阳。
②[铺]太阳的斜射。
③[半]一半江水。
④[瑟瑟]碧绿色。
⑤[怜]爱。
⑥[真珠]即珍珠。
通过阅读注释，理解诗歌的内容，想一想这首诗的诗意是什么，并把它写下来。
________________________________________________________参考答案与试题解析北师大版语文六上第三单元古诗二首练习卷选择题1.【答案】略【考点】辨析解释词义，辨析解释字义古诗二首（池上、所见）【解析】此题暂无解析【解答】略2.【答案】略【考点】诗词鉴赏古诗二首（池上、所见）【解析】此题暂无解析【解答】略书写【答案】略【考点】拼音汉字的结构改正错别字古诗二首（池上、所见）【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】略【考点】诗词默写古诗二首（池上、所见）【解析】此题暂无解析【解答】略古诗阅读【答案】略【考点】诗词鉴赏古诗二首（池上、所见）【解析】此题暂无解析【解答】略。
北师大版六年级上册第三单元语文试卷
一、基础部分。
（3分）1．下列词语中加点字读音完全正确的是第（）组。
①哺．育（fǔ）荡涤．（dí）磅．礴（páng）灌溉．（gài）②橘柚（jú）记载．（zài）驳船．．（bó）谷壑．（hè）③清冽．（liè）汩汩．（hū）枢纽．（niǔ）繁衍．（yǎn）④渺茫．（máng）微薄．（bó）陡．峭（dǒu）濒．危（bīn）2、下面每道小题中，哪一个词语有错别字？（3分）①. A 选拔 B 风彩 C 亲密 D 由于（）②. A 克苦 B 顽皮 C 震惊 D 迅速（）③. A 艰苦 B 安详 C 嘉宾 D 名字（）④. A 融洽 B 代替 C 连系 D 失望（）3、下面四组词语中没有错别字的一组是（）组。
3分A 辨论虚心衷老宏伟B 川流不息谈笑风生再接再厉流连忘返C 急燥必须坚硬秘密D 慈祥立既模型肖像4、下面每道小题中，哪一个词语和带点词的意思最接近？3分①采用 ( )A 采集 B采取 C 采访 D 采购②断定 ( )A 确定 B果断 C 断然 D 坚定③爱戴 ( )A 爱好B 爱惜C 拥戴D 爱护5、给带点的字选择一个正确的解释。
（2分）①粗心大意A 颗粒大B 声音大而低 C疏忽，不周密 D 鲁莽，粗野②举世瞩目A推选,推举 B全 C兴起 D 往上托,往上伸6、下面每道小题中，哪一个词语填到横线上最恰当？3分①总理与孩子们（）交谈。
A 亲密B 亲近C 亲切D 亲爱②经常阅读课外书，能够（）阅读能力。
A增加 B 扩大 C 提炼 D 提高③上课的铃声响了，教室里立刻变得（）。
A 聚精会神B 默默无语C 哑口无言D 鸦雀无声7、根据课文内容填空。
（16分）①、你（）从走来，春潮是（）；你向（）奔去，惊涛是（）。
你用（），哺育（）；你用（），挽起（）。
我们（），你是（）；我们（），你有母亲的（）。
②、文中的“你”指（），文章采用第（）人称来写的。
《凉州词》练习题
《凉州词》练习题
凉州词是唐代著名诗人王之涣所作的一首抒发思乡之情的诗歌。
这首词以风景描写为主线，通过凄凉的景象来表达诗人对故乡的思念和追忆之情。
下面是一些关于凉州词的练习题，供大家学习和练习。
1. 请简要解读凉州词的主题和情感表达。
2. 根据凉州词的描写，诗人在文中对故乡的形象有何描绘？请列举几个关键词或词语。
3. 诗中出现了“斜阳照墟落，穷巷牛羊归”的描述，请分析这句诗的意象和寓意。
4. 诗中有用到“何处乐清音，忽落悲莫悲”的表达，请谈谈你对这句诗的理解。
5. 请你用自己的语言描述一下凉州的景色和氛围。
6. 凉州词表现了怎样的艺术特色和风格？请举例说明。
7. 凉州词在历代文人中的地位和影响如何？请简要谈谈。
8. 如果你是王之涣，你会如何继续写下去？请用自己的语言续写几句。
希望以上练习题能够帮助大家更好地理解和欣赏《凉州词》这首脍炙人口的作品。
通过对这些问题的思考和回答，相信能够加深对这首词的理解和感悟。
最重要的是，希望大家能够在练习中感受到古人的智慧和艺术之美，以及传统文化的魅力。
【同步练习】《凉州词》(北师大) (1)
《凉州词》同步练习1.解释下列诗句中加点词的意思，并说说诗句的意思。
(1)黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
仞： 这句诗的意思是： (2)羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
何须： 杨柳： 度： 玉门关： 这句诗的意思是：2.默写。
《凉州词》3. 《凉州词》这首诗中表现作者想象的诗句是： ，描写了，表达了之情。
4.《凉州词》写作背景。
5.积累：古人有临别赠柳的风俗，你还找到哪些以杨柳写送别的诗句。
阅读《凉州词①》回答问题。
《凉州词①》王翰葡萄美酒夜光杯②，欲③饮琵琶④马上催⑤。
醉卧沙场⑥君⑦莫笑，古来征战几人回？[2]补充注释：①凉州词：唐乐府名，属《近代曲辞》，又作凉州曲，即凉州地区流行歌曲的歌词。
郭茂倩《乐府诗集》卷七十九《近代曲辞》载有《凉州歌》，并引《乐苑》云：“《凉州》，宫调曲，开元中西凉府都督郭知运进”。
凉州，唐陇右道凉州治所在姑臧县（今甘肃省武威县）。
②夜光杯：据《海内十洲记》记载，夜光杯为周穆王时西胡所献之宝。
相传用白玉精制成，因“光明夜照”得名。
这里用作酒杯的美称。
夜光杯：用白玉制成的酒杯，光可照明。
它和葡萄酒都是西北地区的特产。
这里指精美的酒杯。
[2]③欲：将要。
④琵琶：弹拨乐器，这里指作战时用来发出号角的声音时用的。
⑤催：催饮。
即杨炯《送临津房少府》诗"弦奏促飞觞"之意。
⑥沙场：平坦空旷的沙地，古时多指战场。
⑦君：你。
1. 前两句“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”，写的是什么样的场景？2. 后两句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，表达的是什么样的感情？。
2021年北师大版六年级语文上册古诗词阅读理解专项课后练习
2021年北师大版六年级语文上册古诗词阅读理解专项课后练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读下面的文字，回答问题。
东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
［1］诗歌写“柳深青”有什么目的？________________________________［2］看到雪白的梨花，诗人为什么会产生“惆怅”的心情？（请用原诗回答）_______________________________________________［3］本诗的诗眼是哪个词？_________________________2. 阅读理解。
甲诗我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
乙诗咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
丙诗千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
［1］解释下列词语。
若等闲：千磨万击：坚劲：满乾坤：［2］甲诗作者是代所作，其中“洗砚池”引用了（人名）的“”这个典故。
［3］乙诗作者是代所作，他是“”之一，其、、均旷世独立，世称“三绝”。
［4］丙诗作者是代所作，他与、并称为“西湖三杰”。
［5］你认为乙诗中“咬”字用得好不好？为什么？________________________________________________________________________________________________［6］阅读上面的古诗，比较三首古诗的异同点。
相同点：________________________________________________________________________________________________不同点：①________________________________________________________________________________________________②________________________________________________________________________________________________［7］这三首古诗你更喜欢哪一首？写出你的理由。
北师大六年级语文上学期古诗词阅读理解专项攻坚习题
北师大六年级语文上学期古诗词阅读理解专项攻坚习题班级：_____________ 姓名：_____________古诗词阅读理解1. 课外阅读。
钱塘湖春行[唐]白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
［1］本诗的韵脚是____________，描写的季节是__________。
［2］给下面的字词选择正确的解释。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(1)“乱花”的意思是（________）A．指花朵大小不一，显得很杂乱。
B．各种颜色的野花。
(2)“渐”的意思是（________）A．渐渐。
B．进。
(3)“欲”的意思是（________）A．副词，将要。
B．欲望。
［3］解释下面的诗句。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
____________________________________［4］判断，对的画“√”，错的画“×”。
(1)本诗生动地描绘了诗人漫步西湖所见到的明媚风光。
（________）(2)本诗是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌，诗歌的首联紧扣题目总写孤山寺和白云。
（________）(3)“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。
“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，使读者产生丰富的联想。
（________）(4)“早”字体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱之情。
他用一个“啄”字来描写燕子那忙碌而兴奋的情态，似乎把小燕子也写活了。
（________）［5］诗人抓住了哪些具有春色的景物来描写西湖早春的景色？抒发了怎样的思想感情？_________________________________________________________2. 读《浣溪沙》，回答问题。
浣溪沙游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
北京版六年级上册《第21课_古诗四首》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
北京版六年级上册《第21课古诗四首》同步练习卷（1）一、默写古诗：1. 默写古诗：________，唯见长江天际流。
2. 默写古诗：洛阳亲友如相问，________。
3. 默写古诗：羌笛何须怨杨柳，________。
4. 默写古诗：春风又绿江南岸，________？5. 阅读理解芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（1）这是一首送别友人的诗，作者与友人分别的时间是________，具体地点是________，友人所去的地方是________。
（2）诗中哪些词语含蓄的写出了作者送别友人时依依不舍的感情？（3）最后一句使用了什么修辞手法？表达了作者什么样的品格？6. 黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际留。
（1）这首诗的作者是________A李白 B 王之涣 C杜甫（2）烟花三月的意思是________A三月放烟花 B 在春光明媚的三月（3）在这首诗中前两句________，后两句________。
描写了作者在春天里________的情景，表达了________的感情。
参考答案与试题解析北京版六年级上册《第21课古诗四首》同步练习卷（1）一、默写古诗：1.【答案】孤帆远影碧空尽【考点】诗词默写【解析】考查了古典诗词的默写，要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。
【解答】出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
2.【答案】一片冰心在玉壶【考点】诗词默写【解析】考查了古典诗词的默写，要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。
【解答】出自唐代王昌龄《芙蓉楼送辛渐》。
3.【答案】春风不度玉门关【考点】诗词默写【解析】考查了古典诗词的默写，要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。
【解答】出自唐朝王之涣的《凉州词》。
【309教育网优选】小学语文北师大版六年级上册《古诗两首》培优练习
《古诗两首》培优练习
一、阅读下面同名古诗，回答问题
凉州词
唐王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
【注释】①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。
②夜光杯：这里指很精致的酒杯。
③催：催促欢饮的意思。
④沙场：指战场。
1.这首诗写的事情是，主要人物是，当时的场面是。
2.请用自己的话说说诗的意思。
3.这首写战争的诗，不写而写，表现了边塞战士。
4.假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？
5.收集古时描写送别战友和对待战争的著名诗句，并选择自己最喜欢的一首写下来。
参考答案
一、
1.艰苦荒凉的边塞的一次盛宴即将开征的战士们征人们开怀痛饮、尽情酣醉
2.白玉精制的酒杯，盛满了西域盛产的葡萄美酒；将士们正要举杯痛饮，骑在马上的乐队高奏起动听的琵琶。
喝醉了酒躺在沙场上请您不要见笑，自古以来出征作战能有几人回来？
3.战士英勇杀敌征前的开怀痛饮出征前的无畏精神和悲壮情怀。
4.略
5.秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
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北师大版六年级上册语文《凉州词》练习题
同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己
所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了六年级上册语文凉州词练习题，希望大家学习愉快!
【阅读训练】：
1、首句写诗人眺望黄河的特殊感受。
这一句的观察顺序是____;使画面具有动感的是__;第二句写塞上"孤城"及环境。
从表现"孤城"的角度看，这一句运用了_的手法。
(3分)
2、这首诗如一幅画卷。
如果说"孤城"是"画卷"的主体部分，那么首句与"孤城"是什么关系? (1分)
3、请用简洁的语言概括这首诗的意境。
(2分)
4、这首诗如一幅画卷。
如果说“孤城”是“画卷”的主体部分，那么首句与“孤城”是什么关系?请用简洁的语言概括这首诗的意境。
5.“春风不度玉门关”一句中的“春风”仅是指春天的
风吗?联系本诗的写作背景谈谈。
6. 诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是 ?
7. 下列理解不恰当的一项是(2分)( )
A. 诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。
B. “杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的
杨柳树。
C. 诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。
D. 全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。
8、对王之涣《凉州词》一诗分析不当的一项是：()(全诗描写了戍边将士的乡愁和凄苦)
A、前两句描绘了塞外荒凉寒冷壮阔的景象。
B、第三句透露出征人久戍思家的哀怨。
C、第四句一语双关，显得委婉含蓄深刻。
D、全诗描写了远征将士慷慨激昂的气概。
9.诗的前两句写所见：、、、 ;第三句写所闻： (均用诗中词语回答)。
10.后人称此诗为边塞诗中的“绝唱”，请以诗的后两句为对象，分析诗歌是如何写出“征夫离愁”之情的。
以上就是查字典语文网为大家整理的六年级上册语文凉
州词练习题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!。