小学六年级语文课外拓展练习
统编版六年级语文上册课外拓展：快乐读诗词：《夏日绝句》(附练习及答案)
夏日绝句宋李清照生当做人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
【注释】人杰：人中的豪杰。
鬼雄：鬼中的英雄。
项羽：神勇武力的一代枭雄，灭秦后称西楚霸王，分封天下，后刘邦西出与之争雄天下，四年楚汉战争后在垓下之战中，兵败突围至乌江岸边不肯渡江自杀。
江东：项羽当初随叔父项梁起兵的地方。
【译文】生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。
到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。
【诗人简介】李清照（1084年3月13日－约1155年），号易安居士，齐州济南（今山东省济南市章丘区）人。
宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。
李清照出生于书香门第，早期生活优裕，其父李格非藏书甚富，她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。
出嫁后与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。
金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。
所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。
形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。
论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。
能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。
有《李易安集》《易安居士文集》《易安词》，已散佚。
后人辑有《漱玉集》《漱玉词》。
今有《李清照集》辑本。
【诗词背景】公元1127年，强悍的金兵入侵中原，砸烂宋王朝的琼楼玉苑，掳走徽、钦二帝，赵宋王朝仓皇南逃。
李清照夫妇也开始了飘泊无定的逃亡生活。
不久，丈夫赵明诚被任命为京城建康的知府。
一天深夜，城里发生叛乱，身为知府的赵明诚没有恪尽职守指挥戡乱，而是悄悄地用绳子缒城逃跑了。
叛乱被定之后，赵明诚被朝廷革职。
李清照深为丈夫的临阵脱逃感到羞愧，虽然并无争吵，但往昔的鱼水和谐已经一去不返，她从此冷淡疏远了赵明诚。
1128年，他们向江西方向逃亡，一路上两人相对无语气氛尴尬。
行致乌江，站在楚霸王项羽兵败自刎的地方，李清照不禁浮想联翩，心潮激荡。
面对浩浩江水，随口吟就了这首诗。
赵明诚站在她身后，闻听之后愧悔难当，深深自责。
人教版小学六年级语文上册古诗词阅读理解课后专项习题
人教版小学六年级语文上册古诗词阅读理解课后专项习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 课外拓展阅读。
江畔独步寻花[唐]杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
（注释）①黄四娘：杜甫住在成都草堂时的邻居。
②蹊（xī）：小路。
③留连：即留恋，舍不得离去。
④娇：可爱的样子。
⑤恰恰：形容鸟叫的声音和谐动听。
［1］诗人寻花的地点是__________，季节是_____。
［2］“千朵万朵”形容_____________，“压”和“低”两个字贴切生动地描绘了花_______________的样子。
［3］这首诗的后两句写了蝴蝶____________（怎样）、黄莺___________（怎样），表现了诗人______________________________________的心情。
2. 课外阅读我最棒。
七步诗____________________________，____________________________。
____________________________，____________________________。
____________________________，____________________________？［1］把古诗补充完整。
［2］将最后两句诗改为陈述句。
_____________________________［3］写出第三、四两句诗的意思。
_____________________________［4］在你认为正确的说法后面画“√”。
（1）曹操的儿子曹丕即位后，嫉恨有才华的弟弟曹植。
他命令曹植在七步之内作出一首诗，否则将其处死。
曹植真的在七步内作成了这首诗，因而题目为《七步诗》。
（____）（2）《七步诗》前四句描述了煮豆燃萁这一日常生活现象，最后两句话锋一转，集中抒发了曹植内心的悲愤。
（____）3. 阅读与理解。
小学语文六年级课外阅读练习50篇
小学语文六年级课外阅读练习50篇《巡道工的故事》【001】暑假里，我乘火车到外婆家去玩。
我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。
眼前的美景深深地吸引着我。
“呜------”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光《巡道工的故事》【001】暑假里，我乘火车到外婆家去玩。
我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。
眼前的美景深深地吸引着我。
“呜------”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。
我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-------有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。
突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。
后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。
要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。
”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。
然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……⒈从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么（3分）⒉在文中用“-----”画出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？（2分）⒊写出这篇短文中各段的小标题：①②③（3分）4、本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？（2分）5体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。
六年级语文下册期末分类复习课外阅读拓展【部编版含答案】
六年级语文下册期末分类复习课外阅读拓展(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、阅读短文，回答问题。
深夜，那盏灯那一年的春天，我被一场飞来的车祸轧断了双腿，造成粉碎性骨折。
医生说，治愈的希望很渺茫。
整天除了瞪着天花板，挨着以泪洗面的日子，我还能做什么呢？在小学教音乐课的姐姐给我抱来了课本。
她把课本默默地放在我枕边。
我怒气冲冲，一古脑儿地将它们撒了一地。
姐姐弯下腰，一本一本地拾起来，泪水从她眼睛里涌出来。
我忍不住失声痛哭。
一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑黪（cǎn）黪的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇．（shàn shān）窗户了吗？三楼，从左边数第二个窗户。
”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，与她的盲人母亲相依为命。
姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书写作，才17岁，就已发表了十几万字的作品……看着那扇窗子里的灯光，我脸红了。
“弟弟，拿出勇气来呀！”打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。
只要能看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起枕边的课本。
在一个大雨滂沱的下午，姐姐为救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲痛欲绝。
夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。
突然，一束灯光柔和地射在我脸上，我心里起了个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。
我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢．（zhuànɡ dònɡ）楼，轻轻地叩响了门。
没有回音，我使劲敲了敲它。
这时，对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量了我说：“小伙子，别敲了，那是间空房。
”我呆住了。
“……从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房一直空着。
两个月前，一个长辫儿姑娘租下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉……”我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。
耳畔似乎又响起姐姐那叮咛的声音：“弟弟，拿出勇气来呀…… ”1.请给文中加点字选择正确的读音，在下面画“√”。
【11篇】部编版六年级下册语文课外阅读练习题附参考答案
【11篇】部编版六年级下册语⽂课外阅读练习题附参考答案部编版六年级下册语⽂课外阅读练习题11篇附参考答案(⼀) 好奇壶⾥的⽔开了，壶盖噗噗噗地往上跳。
那么多⼈看过这种现象，最多只是把壶从炉⼦上提下来，只有⽡特很好奇，他⾮要弄明⽩壶盖为什么能被⽔蒸⽓顶起来，于是后来有了现代意义上的蒸汽机。
树上的苹果熟了，啪啪地往下掉，那么多⼈被砸到后，最多只是把⾰果捡起来吃了。
只有⽜顿很好奇，他深⼊分析苹果成熟便坠落的原因，于是便有了万有引⼒定律。
说好奇⼼是世界上⼀切发明创造的源泉，恐怕⼀点⼉也不为过。
没有好奇⼼的⼈，觉得⼀切都是司空见惯的，他们的⼝头禅是“神马都是浮云”。
好似看破红尘的过客，⼜如⼼如⽌⽔的⾼僧，其实⽆⾮是为了掩饰⾃⼰那颗⿇⽊不仁的灵魂。
他们的眼睛虽然睁着，其实却视⽽不见；他们的⽿朵虽然也没堵着，其实却充⽿不闻。
五彩缤纷的⼤千世界，在他们眼中只是浮光掠影，他们就像浮萍，永远⽆法洞悉海底深处的奥秘。
肤浅的认知也注定了他们庸庸碌碌的⼀⽣。
有好奇⼼的⼈，凡事总爱问个为什么，总想探个究竟。
他们从来不满⾜于事物的表象，仿佛具有⼆郎神的第三只眼，总想看出事物背后所隐藏的东西，⽽这些东西往往给⼈们带来⼀个旖旎的新世界。
花开花谢，草长莺飞，在常⼈看来不过是⼀些⾃然现象，竺可桢先⽣却告诉我们，这些都是“⼤⾃然的语⾔”，⾥⾯深藏着复杂的物候学知识。
稻⽥⾥长了⼀棵“⽑⽑草”，别⼈看到了，可能顺⼿就拔下来扔到⼀边，袁隆平却受到启发，研制出耐旱的杂交⽔稻。
古往今来所有的创造发明，⼏乎都源于创造者有⼀颗好奇⼼。
好奇，是⽣命焕发光彩的字眼。
好奇，是⼈类发展提升的源泉！如果你不想你的⼈⽣庸庸碌碌，那么请保持⼀颗好奇⼼吧，它能让你的灵魂插上翅膀；如果你不想你的事业徘徊不前，那么请保持⼀颗好奇⼼吧，它能为你的航船扬起风帆！1.本⽂的主要观点是：。
2.为了阐述观点，⽂章⽤了四个典型事例，请⽤简练的语⾔概括。
(1) ；(2) ；(3) ；(4) ；3.理解词语。
语文六年级课外练习题
语文六年级课外练习题第一节：词语填空1. 小明飞快地跑到了博物馆的门口，迫不及待地想进去看展览。
2. 大雨下得很大，小猫伸出舌头，跳上树上躲雨。
3. 妈妈经常告诉我，要坚持努力学习，才能取得好的成绩。
4. 看到奶奶细心地为小狗燃起篝火，小明感到温暖和幸福。
5. 爸爸和妈妈为了给我们提供更好的生活，经常加班加点工作。
第二节：短文填空一天，小明和小红决定去森林里野餐。
他们带了包子、水果和自制的柠檬汁。
他们找了个草坪底下的空地，摆开了野餐布。
小明拿出包子，用尖尖的牙齿一口口地咬，那包子香喷喷的。
小红则拿出几个红苹果，擦了擦，发现皮光润润，鲜红欲滴。
他们高兴地吃着，突然看到一只小松鼠爬到了树上。
小明接过望远镜观察它的动态。
他们用左手拿住牛皮纸饮料杯，用右手拿住那已经是温馨的柠檬汁喝了一口。
他们慢慢享受着美好的时刻。
第三节：完成句子1. 阅读是培养语文能力的重要方式之一。
2. 动词是句子的谓语，表达动作或状态。
3. 学霸小明早早地把作业做完了。
4. 听到老师说了这个好消息，同学们都兴奋得不能自已。
5. 爷爷经常讲述往事，每次都让我们深受启发。
第四节：阅读理解阅读下面的短文，然后回答问题。
狗是人类最忠诚的朋友之一。
它们善良、聪明，特别擅长保护主人和守卫家。
狗的听力、嗅觉、视力非常敏锐，可以帮助人类完成一些任务。
除了宠物狗，有些聪明的狗还可以参加一些特殊训练，如警犬、导盲犬等。
问题：1. 狗为什么是人类最忠诚的朋友之一？2. 狗有哪些特殊的感官能力？3. 狗可以参加哪些特殊训练？答案：1. 狗善良、聪明，能够保护主人和守卫家，所以它们是人类最忠诚的朋友之一。
2. 狗的听力、嗅觉、视力非常敏锐。
3. 狗可以参加警犬、导盲犬等特殊训练。
第五节：作文题目：我的假期生活暑假到了，我开始了快乐的假期生活。
我的假期生活丰富多彩，既有学习，又有游玩。
首先，我利用假期时间充分复习学习知识，为下学期的学习打下坚实基础。
我每天都会定时定量地进行阅读、写作和数学练习，以提高自己的能力。
课外阅读拓展专项合练-2022-2023学年语文六年级下册期末(部编版)
课外阅读拓展专项合练-2022-2023学年语文六年级下册期末时间：40分钟满分：100分班级：姓名：得分： .一、阅读下面的文言文，完成练习。
穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲①，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。
”国人②道③之，闻之于宋君。
君令人问之于丁氏。
丁氏对④曰：“得一人之使⑤，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
【注释】①溉（ɡài）汲（jí）：打水浇田。
溉，浇灌、灌溉。
汲，从井里打水。
②国人：指居住在国都中的人。
③道：讲述。
④对：应答，回答。
⑤得一人之使：得到一个人使唤，指得到一个人的劳力。
1.解释下列加点的字。
（2分）（1）及．其家穿井________________（2）有闻．而传之者 ________________2.文中的丁氏、闻而传之者和国人各有什么过错？宋君的做法对在哪里？（4分）___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________3.摘录文中表明作者观点的句子。
（3分）___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4.读了短文，你得到了什么启示？（3分）___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 二、非连续性文本阅读。
部编版六年级语文下册第二单元课外阅读拓展练【含答案】
人教部编版六年级语文下册第二单元课外阅读拓展练时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号： .一、阅读古诗，回答问题。
四时田园杂兴（其二）［宋］范成大土膏①欲动雨频催②，万草千花一饷③开。
舍后芳畦④犹绿秀，邻家鞭笋⑤过墙来。
【注释】①土膏：肥沃滋润的泥土。
②雨频催：形容春雨下个不停。
③一饷：片刻，一会儿。
④畦：田间分隔区。
⑤鞭笋：此处指竹笋。
1【理解诗句】根据下面的诗意，用“”画出对应的诗句。
土地解冻，地气回苏，春雨滋润万物，催开花草，刹那间，万紫千红铺满大地。
2【提取信息】这首诗描写的景物有_____、_____、_____、_____、_____。
3【想象画面】当读到后两句诗时，你的眼前浮现出了怎样的画面？写一写。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________4【体会感情】读完古诗后，我体会到了作者_______________________________之情。
5【比较分析】《四时田园杂兴》（其二十五）和本诗的共同特点是（）A.两首诗都描写了安居乐业的乡村生活。
B.两首诗描写的都是春天的景象。
C.两首诗都重在写景，表达了对美景的喜爱之情。
二、阅读下面的材料，回答问题。
材料一：时下，“浮躁阅读”甚嚣尘上，正广泛地影响着我们的文化生活。
欣赏电视剧《红楼梦》《三国演义》《水浒传》代替了对原著的阅读；大部头的名著的缩写本就在身边；二十四史可以直接看现成的译文；学习古诗词只需熟读其中的“名句”；了解明清史实，去看看影视剧的戏说、演绎……对此，有人提出“文化传统是一个国家的灵魂，文化传统更具感召力和凝聚力”，呼吁我们强化“国学”的学习，发扬祖国传统文化。
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成语练习一、成语接龙：亡羊补牢——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）二、下面列成补充完整，并解释所填的字。
居高（）下安然无（）各（）己见斩钉（）铁风（）雨顺络绎不（）三、下面成语补充完成，并按要求归类。
（）高气（）（）涌（）湃同心（）（）（）耳（）铃金碧（）（）狐（）虎（）（）（）谈心（）里（）一守（）待（）（）（）不振（）上（）花（）头（）气（）烛夜（）（）羊（）牢（）流（）背（）崖（）壁四、按要求选择成语填在横线上。
视死如归鞠躬尽瘁没精打采盛气凌人横行霸道崇山峻岭争奇斗艳醉生梦死妙语连珠当机立断临危不惧同舟共济明察秋毫顶天立地彬彬有礼描写人物神态的描写人物行动的描写自然景物的描写精神品质的五、请以“神通广大”、“八面威风”各字为开头各组两个成语。
八神面通威广风大六、给下列成语填上适当的近义词。
日（）月（）（）井（）乡（）心（）胆（）文（）字（）规（）矩龙（）虎（）轻（）淡（）（）盔（）甲穷（）极（）尔（）我（）众（）亲（）（）喻（）晓七、将下列成语补充完整（）涌澎湃各（）己见盛气（）人震耳欲（）（）膝谈心狐（）虎威金碧（）煌无微不（）（）上添花波（）汹涌汗流（）背以身作（）（）里如一守（）待兔垂头（）气不屈不（）（）羊补牢刻（）求剑同心（）力原形毕（）（）汤蹈火冲锋（）阵视死如（）（）不顾身（）（）业业勤勤（）（）先人后（）（）己为人出类拔（）（）尔不群永（）不朽万古（）存（）开得胜马到成（）胜（）在握成竹在（）再接再（）直（）黄龙人多（）众气（）长虹（）水一战一决（）雄休（）相关生死相（）取长（）短（）思广益无（）不至体贴入（）（）强扶弱急公好（）亭台楼（）富丽堂（）雕（）画栋古色古（）别有（）天不同（）响（）次栉比金（）辉煌（）光山色重峦（）嶂（）世闻名盖世无（）废（）忘食十（）寒窗悬梁刺（）凿（）借光（）学多才见多（）广一览成（）一（）十行下（）成文出口成（）语惊四（）才（）无双（）然悔悟迷途知（）苦（）无边回头是（）（）旧图新改恶从（）（）子回头洗心（）面负（）请罪开（）相见蚁穴（）堤（）微杜渐（）闻强记家学（）源（）风沐雨名山大（）（）身而出犯颜极（）飞来横（）不白之（）忍（）含垢大笔如（）（）篇巨制（）之名山如梦初（）八、按要求写成语（至少五个）1、描写人物仪表的：2、反映景色优美的：3、反映人物优秀品质的：4、含有动物名称的成语：5、含有植物的名称的成语：6、含有比喻手法的成语：7、含有夸张手法的成语：8、含有拟人手法的成语：9、来源于历史故事的成语：10、来源于寓言故事的成语：九、“然”字成语。
（）然处之（）然置之（）然挺立（）然道貌（）然不动（）然成风（）然一体（）然一新（）然无存（）然如故（）然大怒（）然大悟（）然自得（）然无恙（）然起敬（）然屹立（）然不同（）然决裂（）然失笑（）然失色（）然若揭（）然无味（）然纸上诗意（）然秩序（）然毛骨（）然道貌（）然一目（）然；（）然大物；（）然开朗；（）然正气；（）然自若大义凛（）二、阅读并做练习。
漓江游记秀丽的漓江有一种神奇的魅力，使用过她的人梦中都忘不了她！古往今来，她陶醉了多少诗人、画家！明代大旅行家徐霞客从桂林到阳朔畅游漓江，留恋10 天之久，称这里是“碧莲玉笋世界”！清晨，我们结伴畅游了漓江。
游艇以每小时10 公里的速度从桂林出发缓缓前进，让我们饱餐香气，畅览美景。
导游小王叫我们注意矗立江畔的一座石山，外貌很像一座古老的紫金冠，阳光穿云而出，给紫金冠镶上了金边，光彩夺目。
前行不远，只见峭壁插江，像刀劈斧砍一般，雄伟壮观。
小王指给我们看一条山间小道，它通往桃花吐艳、绿竹滴翠的桃花源村，却被悬岩绝壁截断了。
人们走到那儿，就要乘渡船。
一般渡船都是横江而渡的，那里的渡船都是在江的一边来回往返，所以叫“半江渡”。
船过桃源，江弯水急，石多滩险。
“广西下来滩复滩，三百六十长短弯”，可能包括这一险滩。
谈笑之间，船过了扬堤飞瀑、鲤鱼滩、卓壁滩，出二郎峡，迎面而来便是画山。
在江畔巨大的峭壁上，各种颜色的室纹纵横交错，构成一幅色彩丰富的图画。
细看起来，仿佛是一群栩栩如生的骏马，有的昂首嘶鸣，有的扬蹄飞奔，有的低头吃草⋯⋯ 神态各异，妙趣横生。
游艇小心翼翼地进入黄布滩，生怕划破著名的“黄布倒影”。
滩底有一块火黄的大石板，透过碧绿的江水往下看，好像一匹黄布。
江面宽阔，水平如镜，七座青翠的石峰，亭亭玉立，神态飘逸，传说是仙女下凡。
正是“分明看见青山顶，船在青峰顶上行。
”船行江上，水环峰转，景色变幻无穷。
只见两岸群山如千山株玉笋破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，若置身仙镜。
船到古镜兴坪，镇上有一株千年古榕，遥望对岸的螺狮山。
螺狮山后一高一矮的两座山峰。
称“美女照镜”，我仔细观看那座高峰，有点像一位披着青发的少女，低峰似乎是一面镜子。
下午三时，舟泊阳朔。
碧莲峰玲珑俊秀，很像一朵朵含苞欲放的莲花，生意盎然。
碧莲峰和她的倒映相映城趣，争奇斗艳，真是“一座妙峰堪入画，居然两朵碧莲花”。
当我们的游艇逆水而返时，游客赞美的语言像漓江的水一样流不尽，讲不完。
大家的一致感受是：能创造出像桂林山水、漓江风光这样世界上独一无二的巨幅画卷的，只有大自然！一、按文章内容，填充下列成语。
( )( )夺目小心（）（）青（）（）滴神（）各（）（）（）无穷水平（）（）妙（）（）生（）一无（）（）（）成趣生意（）（）含（）（）放争（）斗（）二、画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里。
无微不致（）奇花一草（）攻无不刻（）鞠躬尽粹（）走头无路（）实是求是（)同干共苦（）惊慌失措（）名付其实（）阴谋鬼计（）坚苦奋斗（）以身作责（）无敌方矢（）振耳欲聋（）不曲不挠（）三、选出意思相近或意思相反的成语，写在括号里。
引人注目一筹莫展相安无事欢天喜地垂头丧气坚定不移将信将疑举世闻名窃窃私语胸有成竹想法设法神气活现安然无恙交头接耳愁眉苦脸千方百计海底捞针惊弓之鸟近义成语（）－（）（）－（）（）－（）（）－（）反义成语四、将下列成语填完整，并解释所填的字。
循规蹈（）（）山峻岭眼（）手快盛气（）人（）精会神定国安（）爱不（）手（）息万变小学生必背古诗词80 首填空练习（一）1、，红掌拨清波。
《咏鹅》骆宾王2、天似穹庐，。
天苍苍，野茫茫，。
《敕勒歌》北朝民歌3、，花落知多少？《春晓》孟浩然4、儿童相见不相识，。
《回乡偶书》贺知章5、，低头思故乡。
《静夜思》李白6、日出江花红胜火，，能不忆江南？《忆江南》白居易7、慈母手中线，，谁言寸草心，。
《游子吟》孟郊8、，桂树何团团。
，问言与谁餐？《古朗月行》李白9、，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，。
《元日》王安石10、，更上一层楼。
〈登鹳雀楼〉王之涣11、，疑是银河落九天。
〈望庐山瀑布〉李白12、两岸猿声啼不住，。
〈早发白帝城〉李白13、黄四娘家花满蹊，。
〈江畔独步寻花〉杜甫14、。
望湖楼下水如天。
〈六月二十七日望湖楼醉书〉苏轼15、，早有蜻蜓立上头。
〈小池杨〉万里16、昼出耘田夜绩麻，。
〈四时田园杂兴〉范成大17、，汗滴禾下土。
，粒粒皆辛苦。
〈悯农〉李绅18、，二月春风似剪刀。
〈咏柳〉贺知章19、接天莲叶无穷碧，。
〈晓出净慈寺送林子方〉杨万里20、，春风花草香。
，沙暧睡鸳鸯。
〈绝句〉杜甫21、，西出阳关无故人。
〈送元二使安西〉王维22、，一岁一枯荣。
，春风吹又生。
〈赋得古原草送别〉白居易23、空山不见人，。
〈鹿柴〉王维24、，欲饮琵琶马上催。
〈凉州词〉王翰25、，天下谁人不识君？〈别董大〉高适26、秦时明月汉时关，。
《出塞》王昌龄27、，孤帆一片日边来。
〈望天门山〉李白28、停车坐爱枫林晚，。
〈山行〉杜牧29、阳春布德泽。
常恐秋节至，。
百川到东海，？，。
〈长歌行〉汉乐府30、，一行白鸳上青天。
〈绝句〉杜甫31、，弹琴复长啸。
深林人不知，。
〈竹里馆〉王维32、墙角数枝梅，。
遥知不是雪。
〈梅花〉王安石33、，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，。
〈石灰吟〉于谦34、独在异乡为异客，。
〈九月九日忆山东兄弟〉王维35、萁在釜下燃，豆在釜中泣，。
〈七步诗〉曹植37、，春江水暖鸭先知。
惠崇《春江晚景》苏轼38、横看成岭侧成峰，。
不识庐山真面目，。
〈题西林壁〉苏轼39、，只是近黄昏。
〈乐游原〉李商隐40、，不及汪伦送我情。
〈赠汪伦〉李白41、，唯见长江天际流。
〈黄鹤楼送孟浩然之广陵〉李白42、平明寻白羽，。
〈塞下曲〉卢纶43、，浪淘风簸自天涯。
〈浪淘沙〉刘禹锡44、西塞山前白鸳飞，。
青箬笠，绿蓑衣，。
〈渔歌子〉张志和45、，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，。
〈江雪〉柳宗元46、，一枝红杏出墙来。
〈游园不值〉叶绍翁47、柴门闻犬吠，。
〈逢雪宿芙蓉山主〉人刘长卿48、，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，。
〈竹石〉郑燮49、，孤云独去闲。
相看两不厌，。
〈独坐敬亭山〉李白50，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺。
〈枫桥夜泊〉张继51、松下问童子，言师采药去。
，。
〈寻隐者不遇〉贾岛52、不要人夸好颜色，。
〈墨梅〉王冕53、，。
四海无闲田，农夫犹饿死。
〈悯农〉李绅54、，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，。
〈清明〉杜牧55、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
，。
〈寒食〉韩翃56、，万紫千红总是春。
《春日》朱熹57、野旷天低树。
《宿建德江》孟浩然58、欲把西湖比西子，。
《饮湖上初晴后雨》苏轼59、，不破楼兰终不还。
《从军行》王昌龄60、，春风不度玉门关。
《凉州词》王之涣61、白发三千丈，。
《秋浦歌》李白62、晨起动征铎，客行悲故乡。
，。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
，。
《商山早行》温庭筠63、洛阳亲友如相问，。
《芙蓉楼送辛渐》王昌龄64、，落花时节又逢君。
《江南逢李龟年》杜甫65、，上有黄鹏深树鸣。
春潮带雨晚来急，。
《滁州西涧》韦应物66、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
，。
《乌衣巷》刘禹锡67、，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,。
《江南春》杜牧68、杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。
，。
《竹枝词》刘禹锡69、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
，。
《秋夕》杜牧70、，半入江风半入云。
此曲只应天上有，《赠花卿》杜甫71、，。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
《题临安邸》林升72、喇叭、唢呐，曲儿小，腔儿大；军听了军愁，。
眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，。
《朝天子·咏喇叭》王磐73、，。
王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。
《示儿》陆游74、，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游75、，。
西北望长安，可怜无数山。
《菩萨蛮·书江西造口壁》辛弃疾76、，。
至今思项羽，不肯过江东。
《夏日绝句》李清照78、白日放歌须纵酒，。
即从巴峡穿巫峡，。
《闻官军收河南河北》杜甫79、好雨知时节，当春乃发生。