茶杯包装结构课程设计
塑料杯子的模具课程设计
塑料杯子的模具课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解塑料杯子的基本结构和特点，掌握模具设计与制造的基本原理。
2. 学生能了解并描述塑料杯子的生产过程，包括注塑、吹塑等工艺。
3. 学生掌握模具设计的基本步骤，能运用比例、尺寸等概念进行简单模具设计。
技能目标：1. 学生能运用CAD软件进行塑料杯子的模具设计，具备基本的绘图能力。
2. 学生能运用计算机制造技术，制作出符合要求的塑料杯子模具。
3. 学生具备团队协作能力，能与他人共同完成模具设计及制造任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对制造业的兴趣，激发他们学习模具设计的热情。
2. 增强学生的环保意识，让他们认识到塑料制品对环境的影响，从而在设计过程中考虑环保因素。
3. 培养学生具备创新精神和实践能力，鼓励他们在模具设计中发挥创意，提高解决问题的能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求：1. 本课程属于技术学科，以实践操作为主，注重培养学生的动手能力和创新能力。
2. 学生为初中生，具备一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇，但需加强团队协作能力的培养。
3. 教学要求注重理论与实践相结合，以项目为导向，让学生在动手实践中掌握知识技能，同时关注环保和可持续发展。
在此基础上，明确课程目标，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. 塑料杯子结构与特点- 塑料材料的分类与性能- 塑料杯子的结构设计原理- 塑料杯子的功能性和美观性分析2. 模具设计与制造原理- 模具的基本结构及其作用- 模具设计的基本步骤与注意事项- 常用模具材料及性能3. 塑料杯子模具设计实践- CAD软件操作与绘图技巧- 模具设计中的比例、尺寸计算与应用- 模具设计的优化与改进4. 模具制造与工艺- 注塑、吹塑等塑料成型工艺- 模具加工设备与工艺流程- 模具试模与调整5. 环保与可持续发展- 塑料制品对环境的影响- 环保型塑料材料的应用- 模具设计中的环保考虑教学内容安排与进度：第一课时：塑料杯子结构与特点第二课时：模具设计与制造原理第三课时：塑料杯子模具设计实践（上）第四课时：塑料杯子模具设计实践（下）第五课时：模具制造与工艺第六课时：环保与可持续发展教材章节关联：本教学内容与教材中“塑料制品的设计与制造”章节相关，涵盖了塑料材料、模具设计、制造工艺等知识点，旨在帮助学生将理论知识与实践相结合，提高创新能力。
杯子的设计教案及教学反思
杯子的设计教案及教学反思教学目标通过设计杯子的项目，让学生学会设计的基本流程，包括市场调研、功能需求、结构设计、材料选择、样品制作、使用测试，以及工程实践能力和解决问题的能力。
同时培养学生创新思维和团队合作精神。
教学过程第一步：市场调研教师提供一些杯子的样品，让学生通过观察、使用等方式对市场上的杯子进行调研，了解不同材质、功能、外形等的杯子的特点及市场需求，以确定设计的方向。
第二步：功能需求学生们在小组内交流并了解各自对杯子的需求，包括杯子的容量、保温性、手感、易清洗性等，列出功能需求清单，从中选择最重要的需求作为设计的重点。
第三步：结构设计学生们根据在第二步选出的重点需求，进行杯子的结构设计。
包括选择合适的尺寸、开孔设计、壁厚、底部设计等。
第四步：材料选择考虑到杯子的使用环境及功能需求，学生们选择合适的材料，如不锈钢、玻璃、塑料等，并对每种材料的特点进行分析和比较，最终选择最适合的材料。
第五步：样品制作学生们利用3D打印、手工制作等方式制作出设计好的杯子样品。
第六步：使用测试学生们对制作出的样品进行使用测试，比如测试保温效果、清洗易不易等，从而确认设计是否合理、材料是否适合等。
教学反思在本次课程中，学生们通过设计杯子这一实践项目，更深入地了解了设计的基本流程和原理，对市场调研、功能需求分析、结构设计、材料选择等有了更深入的理解和掌握。
在教学过程中，我们重视团队合作，鼓励学生们在小组内进行讨论，互相学习交流，共同完成项目。
同时，我们也鼓励学生们克服困难，在完成设计时，必须克服难以预料的问题、适应变化、并保持探索精神。
总的来说，通过这样的一门课程，学生们综合运用了所学知识，提高了工程实践能力和解决问题的能力，也培养了创新思维和团队合作精神。
这对于他们未来的学习和工作都是非常有帮助的。
包装容器结构课程设计
包装容器结构课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握包装容器的基本结构知识，理解不同容器结构的特点及其在设计中的应用。
2. 使学生了解包装容器设计的原理，包括材料选择、结构稳定性、功能性等方面。
3. 帮助学生掌握包装容器设计的相关术语，并能运用术语进行专业讨论。
技能目标：1. 培养学生运用几何图形和立体图形进行容器结构设计的能力。
2. 提高学生运用比例、尺寸等参数进行容器结构优化的技能。
3. 培养学生运用设计软件或手工制作工具，完成包装容器结构的创意设计和制作。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对包装容器设计的兴趣，培养其创新意识和审美观念。
2. 引导学生关注环保问题，使其在设计过程中充分考虑可持续发展和环保材料的使用。
3. 培养学生团队协作意识，使其在项目实践中学会分工合作、相互尊重。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，旨在培养学生的设计思维、动手能力和创新能力。
学生特点：学生处于初中阶段，具有一定的空间想象能力和动手操作能力，对新鲜事物充满好奇。
教学要求：教师应结合学生特点，注重理论与实践相结合，以项目驱动教学，鼓励学生主动探索、创新实践。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际设计中，达到预期的学习成果。
二、教学内容1. 包装容器概述：介绍包装容器的基本概念、分类及用途，使学生了解不同类型的包装容器及其在设计中的应用。
教材章节：第一章 包装容器概述2. 包装容器结构设计原理：讲解包装容器结构设计的基本原则，包括材料选择、结构稳定性、功能性等方面。
教材章节：第二章 包装容器结构设计原理3. 容器结构设计方法：教授如何运用几何图形和立体图形进行容器结构设计，以及比例、尺寸等参数的优化方法。
教材章节：第三章 容器结构设计方法4. 实践项目：开展包装容器设计实践，让学生运用所学知识进行创意设计和制作。
教材章节：第四章 实践项目5. 环保与可持续发展：探讨环保材料在包装容器设计中的应用，引导学生关注可持续发展。
茶具-包装设计开题报告
主要内容构思及初步见解：
一件商产品之所以在玲琅满目商中脱颖而出,最重要的是它的外包装设计。不仅要在产品外观包装设计上突出产品的本身，而且在同类商品中体现产品自身独特的优点.让人有一种胜“人”一筹的感觉,结合材料与色彩的调和，使“花花”茶具成为同类商品中的焦点。
由以上分析我的主题确定在瓷器茶具上，瓷器茶具的品种很多，其中主要的有: 青瓷茶具、白瓷茶具、黑瓷茶具和彩瓷具。这些茶具在中国茶文化发展史上,都曾有过辉煌的一页.而包装却是不可缺少的。将茶具的包装与茶具融为一体，加入民族元素进行设计.
在色彩上，我会用白色与绿色为主体色或者用典色为主体色，现在还不是很确定。我感觉白色与绿色搭配的感觉比较清馨，以前大多数茶具都是紫砂类的，没有那种美感.而用典色可以让人感到高雅和艺术气息。让外包装上的构思、色彩、图片、字体设计，有序地组合，可以突出陶瓷茶具的文化与质感。现在的陶瓷茶具,是被用来做礼品相互赠送的，因此设计要让消费者的视觉在第一时间就被吸引,然后让他们觉得送陶瓷茶具物有所值,上档次，这才算的上是一个成功的设计.
年月 日
二级学院(系）毕业设计工作委员会意见：
（盖章）
年 月 日
所需要的材料有卡纸、塑料纸、剪刀、纸笔、美工刀、尺子、胶水等.素材有杯子、盖碗、公道杯、茶洗、杯夹、养壶笔、对过滤、娃娃、木质茶盘、茶巾等。设备有打印机、电脑。设计要弄清盒子结构，折出盒子的造型，预算经费在到两百~四百元之间。
预期的成果：
在当今社会中，越来越多的人在追求精神文明，享受各种文化带来的乐趣。而品茶已是大多数人的一种消遣活动。但是在人们在购买茶具时，看到的一般都是包装。因此包装是品牌理念、产品特性、消费心理的综合反映，它直接影响到消费者的购买欲.现代的人购买商品的同时更注重产品的实用性和美观,更是对生活的一种享受。虽然现今的消费者的物质需求、精神需求都与以往有着很大的不同，但是也有越来越多的人关注与传统文化及民族特色，于是民族的文化元素成为现代设计中不可缺少的重要因素及支撑。现在的茶具各种各样,但是传统文化还是我们不能够丢失的东西。
包装结构茶具课程设计
包装结构茶具课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握包装结构的基本原理，如稳定性、牢固性和美观性。
2. 学生能了解茶具的历史背景、分类及功能，并运用这些知识进行创意包装设计。
3. 学生掌握相关美术设计的基本技巧，如色彩搭配、图案设计等。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立设计并制作具有独特风格的茶具包装结构。
2. 学生通过实践操作，提高动手能力、空间想象力和创新能力。
3. 学生能够运用团队协作，进行有效沟通，共同完成课程任务。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对传统文化的尊重和热爱，增强民族自豪感。
2. 学生在学习过程中，培养审美观念，提高对美的鉴赏能力。
3. 学生通过课程学习，树立环保意识，关注可持续发展的包装设计理念。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在让学生在掌握基本知识的基础上，提高实践操作能力和创新能力。
课程目标具体、可衡量，以便教师和学生能够清晰地了解课程的预期成果。
通过本课程的学习，学生不仅能够掌握包装结构茶具的设计方法，还能培养良好的审美情趣和团队协作精神。
二、教学内容1. 包装结构基本原理：介绍包装结构的稳定性、牢固性和美观性，结合教材相关章节，让学生了解并掌握包装设计的基本原则。
2. 茶具知识：讲解茶具的历史背景、分类、功能及文化内涵，结合教材内容，让学生对茶具有更深入的认识。
3. 美术设计技巧：教授色彩搭配、图案设计等基本美术设计技巧，指导学生运用到茶具包装设计中，提高其审美和设计能力。
4. 创意包装设计：引导学生运用所学知识，进行创意茶具包装设计，包括结构设计、外观设计等，鼓励学生发挥想象力和创新能力。
5. 实践操作：安排学生进行分组实践，合作完成茶具包装设计及制作，提高学生的动手能力和团队协作能力。
6. 环保意识培养：结合教材内容，让学生了解环保包装的重要性，引导他们在设计过程中关注可持续发展，培养环保意识。
教学内容安排和进度：第一课时：介绍包装结构基本原理，学习茶具知识；第二课时：教授美术设计技巧，进行创意包装设计指导；第三课时：分组实践，合作完成茶具包装设计及制作；第四课时：展示作品，评价与总结，强化环保意识。
陶瓷茶具的包装设计
毕业论文
GRADUATETHESIS
论文题目：陶瓷茶具的包装设计
学生姓名：
专业班级：包装
学 院：机械工程学院指导教源自：讲师2012年6月01日
本设计包含说明书及配套设计模型，QQ229780692
摘 要
本文主要针对陶瓷产品包装的定位、设计原理和方法以及在包装设计过程中存在的一些问题提出探讨。概括叙述了陶瓷茶具的前景以及发展，分析了国内陶瓷茶具包装现状及存在问题，把传统的陶瓷文化与现代审美意识相结合，并把握住陶瓷茶具材质的特性，把包装的销售与运输功能相结合，融汇到包装设计中去。并针对其在流通环境中因振动、冲击、挤压等原因易损坏的现状，详细的介绍了缓冲包装结构，分析常用缓冲衬垫包装材料及外包材料的特点。在此基础之上，对三种不同的陶瓷茶具包装方案进行了设计分析，将三个方案的尺寸设计，结构设计以及材料确定详尽的呈现出来。
KeywordsCeramic tea set;design principle;structure design;packaging decoration;packaging materials
关键词:陶瓷茶具；设计原则；结构设计；包装装潢；包装材料
Abstract
This paper mainly ceramics product packaging positioning, principle and method of design in packaging design and some problems existing in the process of. This paper summarily introduces the ceramic tea set prospects anddevelopment;it alsoanalyzesdomestic ceramic tea packaging status quo and existing problems, the traditional ceramic culture and modern aesthetic sense of the combination, andgraspsthe ceramic material properties, the packaging sales and transport function of the combination, financial department in package design. And in the current environment because of vibration, shock, extrusion and other causes easy damage status, a detailed introduction of the cushioning packaging structure, analyzed the cushion packaging material and outsourcing material characteristics. On this basis, on three different ceramic tea packaging design the project analysis, the three scheme design, structure design and materials to determine the detailed show.
茶具包装设计分析报告
茶具包装设计分析报告1. 引言茶具是茶文化的重要组成部分，而包装设计作为产品的外在形象表现之一，对产品的销售和消费者的使用体验有着重要的影响。
本报告通过对几种茶具包装设计的分析，从材料选择、结构设计、图案与色彩搭配等多个方面进行评估和比较，以期为相关设计提供有价值的参考和建议。
2. 材料选择茶具包装设计中最常见的材料包括纸盒、塑料、玻璃、陶瓷等。
不同材料具有不同的特点和用途，对包装设计产生了直接的影响。
- 纸盒：常用的纸盒材料有卡纸、瓦楞纸板等。
纸盒质地轻巧、易于印刷和加工，适合茶具包装。
可以根据包装形状需求进行切割、折叠等加工工艺，方便印刷品牌和产品信息。
- 塑料：塑料袋是一种常见的茶叶包装材料。
塑料无味、透明度高，可以展示产品的外观和颜色。
然而，塑料对环境造成的污染以及对人体的不利影响使得其在环保性方面存在争议。
- 玻璃：玻璃材质透明坚固，使得茶具可以直观展示。
然而，玻璃容易破碎，运输和保管上有一定的困难。
- 陶瓷：陶瓷茶具常用陶瓷盒包装。
陶瓷材质有一定的质感，可以与茶具形成良好的结合。
同时，陶瓷材质可以起到一定的保护作用。
3. 结构设计茶具包装的结构设计应考虑到产品的尺寸、配件、运输和使用过程中的便利性等因素。
- 盒式包装：盒式包装常用与茶具配套的产品，如茶杯、茶盘等。
其结构简单、易于开启和关闭，可以有效保护茶具并便于使用。
- 袋式包装：袋式包装适用于茶叶和咖啡豆等散装产品。
袋式包装可以根据产品容量和使用需求进行定制，方便携带和保管。
- 透明包装：透明包装可以直观展示茶具的外观和特点。
透明材质可以用于制作整体包装或局部包装，增强茶具的吸引力。
4. 图案与色彩搭配茶具包装的图案与色彩搭配应与茶具的设计风格相符，并能体现品牌和产品的特点。
- 传统风格：传统茶具包装常采用传统花纹、字体和色彩，如中国传统纹样、篆书等。
这种设计风格能够体现传统茶文化和品牌的历史底蕴。
- 现代风格：现代茶具包装注重简约、时尚和科技感。
茶品包装设计说明书
天津科技大学茶品包装设计说明书学院：包装与印刷工程学院班级：110612姓名：李佳学号：11061220指导老师：孙彬青、黄利强日期：2013年1月10日《包装结构设计》课程设计任务书110611，110612班一、设计题目作业：完成某一产品的包装设计，根据产品的特性选择材料，可以优先考虑纸包装设计。
表1 设计题目编号设计题目备注 1. 单一产品的快递包装设计（选择某一特定的产品）；为“第四届济丰杯校园包装创意设计大赛”的命题。
2. 多类产品混装条件下的快递防护包装设计（可以是食品与化妆品的混账，或者是食品与日用品的混装）；3. 易碎产品的快递防护包装设计（玻璃器皿或陶瓷类产品，或者玻璃容器或陶瓷器皿装产品，如红酒、化妆品、调味品等）；4. 冷链条件下的保温包装箱设计（冷链运输的生鲜蔬果产品，或者是冷冻或冷藏产品，如冷饮、酸奶）；5. 组合水果的包装设计（侧重于水果的组合，拟定品牌：石头营）；石头营是蓟县的一个村庄，主要产品有苹果、冬枣、梨、核桃、板栗等。
6. 礼品水果的包装设计（侧重于礼品化设计，拟定品牌：石头营）；7. 果蔬产品运输箱的设计（侧重于运输箱体的设计，拟定品牌：石头营）； 8. 天津特色产品的包装设计（如十八街麻花、泥人张、狗不理等产品）；9. 传统节日礼品的包装设计（如月饼、粽子等，考虑包装二次使用）；10. 化妆品的包装设计（设计精美的销售包装，考虑绿色环保）；11. 笔记本电脑的包装设计（考虑缓冲特性、材料环保性等）；12. 平板电脑的包装设计（可考虑展示、便携和一纸成型特性）；13. 电子产品的包装设计（除电脑以外的产品，考虑包装二次使用）；14. 瓷器餐具的展示与便携包装设计（礼品展示和便携型可分开设计）；15. 产品展示运输一体箱的设计（如袋装饼干、洗衣液、饮品等）；16. 食品展示架的结构设计（如巧克力、糖果等食品）；17. 日用品展示架的结构设计（如牙膏、洗发水等日用品）；18. 瓦楞纸板展示结构的设计（如销售货架设计、促销货架设计）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
南京林业大学包装结构课程设计学院：材料科学与工程学院专业：包装工程******学号：n********* 题目：茶杯包装的结构设计指导老师：***2014年 1月 16日引言茶在中国有着悠久深远的历史，其茶具产品更是深受普通消费者和收藏者的喜爱和欢迎。
从茶杯作为消费性产品的这一特性而言，其包装结构设计的重要性凸显，茶杯包装相对之前的简易包装虽已有所改观，但远未达到消费者对现代产品营销的包装诉求( 由于茶杯脆值较大，在运输搬迁的过程中极易损坏，所以其包装的安全性就显得尤为重要) 本文针对目前茶杯产品包装所存在的安全性能差，泡沫材质不环保，包装结构形态传统单一与同质化等一系列问题进行了兼具安全性，便利性，科学性，美观性与低碳性的纸包装结构设计创，以期对茶杯包装结构的未来发展趋势提供可能性依据和新的思考方向。
1.1 课程设计的目的及意义1. 培养理论联系实际的设计思想，训练综合运用包装结构设计和有关课程的理论，结合生产实际分析和解决工程实际问题的能力，巩固、加深和扩展有关结构设计方面的知识。
2.通过制定设计方案，合理选择参数，达到了解和掌握CAD软件的设计过程和方法。
3.进行设计基本技能的训练。
例如计算、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、图册、标准和规范等）以及使用经验数据、进行经验估算和处理数据的能力。
4 .要求以包装结构设计的理论为依据，包装件功能完备，具有一定的使用价值。
应把握以下三点：a.选材要充分考虑到成本价值以及包装功效；b.结构要新颖，合理；c.结构草图要严格按照孙诚教授主编的《包装结构设计》一书中的要求，标明虚实线、开槽线、压痕线、对折线、撕裂线等，尺寸标注要合理；5. 使学生熟练掌握CAD的操作，并用Coreldraw对包装设计进行装潢，体会包装的保护性能，和美化产品的魅力。
6.学习市场调研与分析方法，合理运用各种方法获取所需数据，同时培养了自学能力。
1.2选题背景法国包装设计家杰克·尤杰氏认为：“包装设计是直接影响销售是否成功的主要因素之一”中国茶具包装几经变迁，但其包装结构设计仍不尽如人意。
导致产品运输破损率高，销售滞后等负面影响，归其原因在于包装材料的选用和包装结构的设计等方面缺乏科学的创新设计理念( 传统的设计理念与飞速发展的时代经济，日益变化的审美需求的脱节造成了现阶段茶杯包装的陈旧与平庸。
其产品包装结构设计在保护产品安全和提高产品附加值方面并未起到相应的作用。
一方面由于在包装结构形态和自然材料选择方面都缺少明确的认识和系统的运用造成运输过程中破损率高以及美观性不足等问题。
另一方面未将现代包装设计与传统的民族特色地域特色相结合造成其包装设计思想陈旧，结构形态单一导致茶杯在货架陈列的群体环境中无法脱颖而出吸引消费者眼球，给人以耳目一新的视觉效果。
降低了消费者对茶杯的兴趣和购买欲。
1.3茶杯包装市场调研（一）纸材质由于中国四大发明之一的造纸术的不断发展与完善，纸质普遍的运用于人们的生活中，在产品的包装上也因为纸质的低廉成本、形式的多样化，成为现代包装的主导材料。
纸质材料性质较柔，纸质制成品的稳定性不好，在受外界因素的影响下容易变形甚至损坏，所以并没在茶杯包装中起到广泛运用。
如图（二）泡沫塑料材质因为泡沫塑料材质制造成本低，且耐化学侵蚀、透明、防水、质轻、容易着色以及容易塑造成不同的形状，在液体、溶剂包装设计中应用较广。
但是塑料的本性仅仅只是实用，缺乏美学价值，不符合茶具包装设计审美性的功能需求。
同时塑料是一种高污染物，与今天人们追求环保“绿色包装”的理念想违背。
如图（三）木质材质木质包装它本身就起到一个高档的定性，能够直观的在视觉上把产品的价值展现在消费着的眼里。
木质材料取于天然，无污染无公害满足人们对自然的一种追求。
且木质本身较硬的属性及很强的稳定性能够对茶具进行保护，不使茶具受外力的损害。
但木材资源在我国比较匮乏，从而木材成本的加工成本都高于硬纸板、塑料等价格，回收不宜，对自然的破坏比较严重。
因此木质材料的包装在一般产品的包装中无法应用。
多用在高档产品的包装上。
如图2.纸包装结构创新设计2.1茶杯纸包装结构设计原则纸包装结构设计的原则是基于包装的三大功能，即“保护产品”“方便运输”“促进销售”而建立起来的。
如果不顾实际，一味求异，求变，所制造的包装既不能很好地保护商品又增加包装和运输成本。
那是对商品的不尊重，对设计的不理解。
由于消费对象，消费层次的不同。
纸包装结构的设计也要有所区别。
在对纸包装结构进行设计时应遵循“安全性”“便利性”“科学性”“美观性”“低碳性”等原则。
应充分考虑到包装对茶杯的保护作用。
使用”陈列””销售””储运集装”等综合的性能要求!"1 安全性它在诸多原则中排列第一位. 是产品成功到达消费者手中的第一原则。
茶杯纸包装结构设计除了要符合相关法规#需要充分考虑包装内衬结构。
合理安排成套茶具的摆放并保证包装外部的保护性!"2便利性主要内容涉及“方便装填”“方便取出”“方便搬运”“方便装卸”“方便堆码”“方便展示”“方便开启”“方便使用”和“方便回收”等。
通常方便性包装需要增加成本。
但此设计纸包装的结构可以通过设计人员的设计，在模切板上增加相关的工作线，不仅可以到达出人意料的效果，而且能节约成本! "3科学性包装结构的科学性首先是要保证使用功能，要能够合理的盛装保护和运输产品，其次是运用正确合理的设计方法。
选择合适的包装材料与加工工艺，使设计标准化系列化和通用化，符合有关法规。
使茶杯纸包装适应批量机械化自动生产的需要。
尽量采用“一纸成形的包装结构设计”并适合自动化生产。
而且尽可能减少结构展开图之间的缝隙而造成的材料浪费!"4美观性包装的美观性依赖于包装材料选择和结构设计的科学性。
包装设计人员通过设计巧妙，特殊造型的纸包装结构来凸显茶杯的特征与独特个性!吸引消费者!"5低碳性绿色包装设计已成为大势所趋。
茶杯的包装一定要坚持环保原则，力作绿色包装设计。
3．包装设计构思3.1材料选择1.内部缓冲结构本设计案例缓冲结构以瓦楞纸板为材料，无任何胶黏剂使用，采用在单张瓦楞纸板上进行模切，压痕和折叠等工艺。
具有较强的再设计与再创造理念。
瓦楞纸板具有足够的坚固性，承受一定重量后仍可保持其外形。
具有良好的折叠性，折叠后不易出现裂痕。
具有良好的表面性，裁切后的纸板依然平整无翘曲、毛边、脱层等现象。
表面耐磨性好，具有良好的稳定性，在一定温度和湿度下不会使包装尺寸发生变化。
且价格低廉，原料来源广泛。
2.外部包装盒考虑到茶杯的销售，因此外观的美观性、印刷适应性非常重要。
包装纸的质量直接影响人们对此产品的价格定位，因此选择白纸板。
白纸板是一种具有2-3层结构的圆网造纸机生产的白色挂面纸板，是一种比较高级的包装用纸板，主要用于销售包装，经彩色印刷后制成各种类的纸盒、箱，起着保护商品、装潢美化商品的促销作用。
白纸板具有印刷功能、加工功能、包装功能。
白纸板分为双面白纸板和单面白纸板，双面白纸板低层原料与面层相同，双面白纸板只有用于高档商品包装时才采用，一般纸盒大多采用单面白纸板。
表1白卡纸的质量指标3.2结构设计本案例通过包装结构的创新，开发一便携式与开窗式的茶具纸包装结构。
通过在瓦楞纸底部的插入襟片设计，使被包装物固定于包装盒中不滑落，并且该设计的缓冲结构是在瓦楞纸包装结构的基础上进行开窗，便于在展示。
既可以让消费者快速、直观地了解产品，又节约了展示空间，并且在一定程度上提升产品档次。
本包装设计案例旨在通过结构的创新达到绿色包装设计的目的，使茶杯在当今激烈的包装市场中创造新的市场价值。
茶杯大小：市场上的茶杯各式各样、大小不一。
我们以一个底端直径5cm，高7cm的圆形茶杯为例做设计。
排列方式：一个盒子中排列4个，竖直排列。
占用空间：L×B×H 320×110×8.8（mm^3）缓冲结构纸板大小：L×B 320×335（mm）3D效果图（自绘）本设计的缓冲结构充分利用三角形的稳定性，增强其边压强度和抗压强度利用两侧的开窗设计，将杯体卡入其中，既节省材料，又不浪费空间。
外包装：选用利于销售的0212型纸盒占用空间：L×B×H 320×110×90（mm^3）纸板尺寸：L×B 860×280（mm）3D效果图：外观选用清新自然的绿色为主体，意在表达低碳环保、绿色自然。
吸引眼球，增加销售。
3D效果图(自绘)4.包装盒的纸箱设计4.1内装物的排列方式选择根据公式Xo= X+K+2t,分别计算纸盒长、宽、高三个方向的外尺寸。
i式中 Xo——纸盒外尺寸，mmX——纸盒内尺寸，mmik——外尺寸修正系数，mmt——纸板计算厚度， mm取k=0，t=0.5mm外尺寸为:L×B×H=321×111×91(mm3).将小包装盒的长度320、宽度110与高度90分别乘以倍数。