基础知识天天练18
高考语文基础知识暑假天天练
语文基础知识暑假天天练（一）1．下列各组词语中，有两个错别字的一组是( )A．浮燥绕圈子柄公执法过尤不及B．真缔炒鱿鱼水乳交融苦心孤诣C．狙击元霄节笑容可掬舍车保帅D．亵赎催眠术意气风发口密腹剑2．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①伴随着工业化的进程，________ 我国面临着资源缺乏和环境恶化的双重压力，然而坚定的走新型工业化道路不容置疑。
②本报________以民为本、善于监督、勇于维护公民权益的宗旨，为广大读者提供详尽、实用的新闻资讯与法律服务。
③市妇联、市体育局决定即日起在全市_________巾帼体育健身志愿者，以便更好地在全市推广科学、文明的体育健身活动。
A．尽管秉承招募B．不管继承招聘C．不管秉承招聘D．尽管继承招募3．下列各句中加点词语使用不恰当的一项是( )A．一直延续到2006年“两会”前后，中国决策层的坚决表态，才对否定改革的思潮作了明确回答，那就是中国改革——开弓没有回头箭．．．．．．．。
B．欧盟对中国出口的家具、餐具等商品进行“反倾销调查”的呼声近期又甚嚣尘上．．．．，这表明中国出口商品将面临新一轮“反倾销”浪潮的冲击。
C．近来，台湾当局领导人数典忘祖．．．．，制造麻烦，转移视线，妄图隔断中华民族的血脉，切断两岸同胞的骨肉联系。
D．每逢节日，一些商家打着“买一送一”的旗号欺骗消费者。
这些商客或是将手表带拆下，或是将音响和原配话筒分开，这种拉大旗作虎皮．．．．．．的做法，使消费者吃了大亏还以为讨了大便宜。
4．下列各句中没有语病的一句是( )A．国家财政对教育的投入必须加大，否则，投入不加大，教育产业化就一定会“泛滥成灾”。
B．白皮书说，人民解放军朝着规模适度、结构合理、机构精干、指挥灵便、战斗力强迈出了新的步伐。
C．随着信息技术的日益普及，电脑成为人们学习和工作不可或缺的工具已经是不争的事实。
D．当谁都穿者皮尔卡丹牌的服装时，皮尔卡丹就停止了它作为社会优越感标志的象征意义。
2018高中语文基础知识天天练
2018高中语文基础知识天天练D小，小意味着成本低，好办事；另一种是把问题变大，大而化之．．．．，放大了才能解决。
正确答案：A:4．下列各句中，没有语病的一项是A．一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。
B．我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。
C．一个孩子学习绘画，即使基础不太好，但是如果老师能夸奖夸奖，哪怕给一个鼓励的微笑，他也会感到非常高兴，越画越有信心。
D．执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品，应依法从重处罚。
正确答案：C。
A．否定不当，导致语意搞反了“好经也要提防不被念歪”应是“好经也要提防被念歪”；B项，搭配不当，“这有利于社会矛盾和社会责任的分担”应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。
D项，成分残缺，“执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品”一句的后面应该加上宾语“的人或单位”。
5、根据下面的情境，补写答话。
字数不超过30字。
（4分）师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高处时，师父一言不发，等徒弟下到低处时，他才说：“小心，小心！”徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我？”师父回答：“__________________________________。
”答案示例：没经验时，容易在难处出错；有经验了，往往在易处出错。
解析评点：这是一道语言表达题，要求考生根据所提供的语段内容续写结尾，使之前后一致。
注意抓住文中的关键句，联系上下文语境。
若要准确概括师父回答的话，必须要吃透前面师徒之间对话的内涵。
注意“第一次”爬树到高处师父的提醒和“第二次”徒弟爬树到低处时师父的提醒的内涵，即第一次没经验时高处小心和第二次有经验时低处小心。
2019年高二语文基础知识天天练八套答案版
2019年高二语文基础知识天天练答案2019年高二语文基础知识天天练一17.（3分）D（A项，语序不当，同一主语，关联词应该放在主语的后面；B项，搭配不当，介词使用不当，将“给”改为“让”或“使”；C项，关联词位置错，应当是“这些作品不仅”，介词使用不当，将“给”改为“让”或“使”。
）18.（3分）B（结合语境，按时间顺序：先古后今；按工艺流程：先继承学习，后创新发展；按语言艺术：“传承”与“循古”对仗，“创新”与“发展”对仗，气势更足，更加积极向上。
）19.（3分）C（精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。
励精求治：振奋精神，想办法治理好国家。
第一空的对象为“工匠精神”，不指国家，故应选用“精益求精”；耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。
刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他，对象指人。
第二空的对象为“作品”，不指人，故应选用“耳目一新”；美不胜收：形容好的东西太多，美景多得看不过来，强调“美”。
数不胜数：数都数不过来。
形容数量极多，很难计算，强调“量”。
第三空所言是“作品”的内容与形式，给人的是审美感受，故应选用“美不胜收”。
）20.（5分）①“囊括”改为“荣获”；②“颇有建树”改为“取得优异成绩”；③“玩得”改为“相处”；④“爱戴”改为“喜爱”；⑤“就教”改为“任教”（“囊括”，全部包罗在里面，囊括四海之意，并吞八荒之心。
也泛指包含了一切事物，收容量很大的行为、动作、物体。
用词太大了，不符合语境，可以改为“荣获”；“建树”词义太重，用词不当；“玩得”，口语化词语改为书面用语；“爱戴”，是敬爱并且拥护，结合题干内容“某位师范大学毕业生写给某中学的自荐信”分析，适用对象不当，改为“喜爱”；“就教”，向对方求教，向人请教，用词不当，改为“任教”。
）（每处1分，只找出未修改正确不给分。
）21.（6分）用户登录在选择用户级别后进行验证；验证通过(Y)后，系统管理员、实验室管理员和普通用户则分别进入各自界面。
高三基础知识天天练 物理1-1人教版
第一模块第1章第1单元一、选择题1．2008年的奥运圣火经珠穆朗玛峰传至北京，观察图5中的旗帜和甲、乙两火炬手所传递的圣火火焰，关于甲、乙两火炬手相对于静止旗杆的运动情况，下列说法正确的是(旗杆和甲、乙火炬手在同一地区)()图5A．甲、乙两火炬手一定向左运动B．甲、乙两火炬手一定向右运动C．甲火炬手可能运动，乙火炬手向右运动D．甲火炬手可能静止，乙火炬手向左运动解析：红旗左飘，说明有向左吹的风，由于甲火炬手的火炬向左偏，无法确定甲火炬手的运动状态，甲可能静止，也可能向右运动，也可能向左运动，运动速度小于风速．乙火炬手的火炬向右偏，乙火炬手一定向左运动，且速度大于风速．答案：D2．用同一张底片对着小球运动的路径每隔110s拍一次照，得到的照片如图6所示，则小球在图中过程运动的平均速度是()图6A．0.25 m/s B．0.2 m/sC．0.17 m/s D．无法确定解析：由于此过程小球的位移为5 cm，所经时间为t＝3×110s＝0.3 s，所以v＝5×10－20.3m/s＝0.17 m/s，故C项正确．答案：C3．足球以8 m/s的速度飞来，运动员把它以12 m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.2 s，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内加速度是() A．－200 m/s2B．200 m/s2C．－100 m/s2D．100 m/s2解析：根据加速度的定义可得：a＝v－v0t－12－80.2m/s2＝－100 m/s2答案：C4．在2008年北京奥运会中，牙买加选手博尔特(如图7所示)是一公认的世界飞人，在男子100 m决赛和男子200 m决赛中分别以9.69 s和19.30 s的成绩破两项世界纪录，获得两枚金牌．关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是( )A ．200 m 决赛中的位移大小是100 m 决赛中位移大小的两倍B ．200 m 决赛中的平均速度大小约为10.36 m/sC ．100 m 决赛中的平均速度大小约为10.32 m/sD ．100 m 决赛中的最大速度约为20.64 m/s解析：位移指的是从初位置指向末位置的有向线段，结合100 m 和200 m 的起点、终点设置，故A 、B 错.100 m 比赛中，博尔特做变速运动，最大速度无法判断，D 错．而位移Δx 一定，Δt 一定，则v ＝Δx /Δt ＝1009.69m/s ≈10.32 m/s ，所以选C.答案：C5．参加汽车拉力赛的越野车，先以平均速度v 1跑完全程的2/3，接着又以v 2＝40 km/h 的平均速度跑完剩下的1/3路程．已经测出在全程内的平均速度v ＝56 km/h ，那么v 1应是( )A ．60 km/hB ．65 km/hC ．48 km/hD ．70 km/h解析：设全程为x ，以平均速度v 1跑完全程的23的时间为t 1，则t 1＝2x3v 1.以平均速度v 2跑完全程的13的时间为t 2，则t 2＝x3v 2.以平均速度v ＝56 km/h 跑完全程所用的时间为t ，则t ＝xv.由t ＝t 1＋t 2得x v ＝2x 3v 1＋x3v 2，解得v 1＝3vv 23v 2－v.代入数据得v 1＝70 km/h.故选项D 是正确的． 答案：D6．在平直公路上行驶着的公共汽车，用固定于路旁的照相机连续两次拍摄，得到清晰的照片如图8所示．对照片进行分析，知道如下结果．(1)对间隔2 s 所拍摄的照片进行比较，可知公共汽车在2 s 的时间里前进了12 m. (2)在两张照片中，悬挂在公共汽车顶棚上的拉手均向后倾斜着． 根据这两张照片，下列说法正确的是( )A ．可求出拍摄的2 s 末公共汽车的瞬时速度B ．公共汽车在加速运动C ．可知在拍第一张照片时公共汽车的速度D ．公共汽车做匀速运动解析：根据题设条件只能求出公共汽车在2 s 时间内的平均速度，但不能求出2 s 末及拍第一张照片时公共汽车的瞬时速度，所以选项A 、C 错误；由于悬挂在公共汽车顶棚上的拉手一直向后倾斜，知汽车的加速度向前，即汽车做加速运动，所以选项B 正确，D 错误．答案：B7．有以下几种情景，根据所学知识选择对情景分析和判断正确的说法( )①点火后即将升空的火箭②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车 ③运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶 ④太空的空间站在绕地球做匀速圆周运动 A ．因火箭还没运动，所以加速度一定为零B ．轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大C ．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大D ．尽管空间站匀速转动，加速度也不为零解析：点火后虽然火箭速度为零，但由于合外力很大而具有很大的加速度，所以选项A 错误；判断加速度存在的依据是看合外力是否为零，看速度变化的快慢，而不是看速度的大小，所以选项B 正确；一个物体运动速度大，但速度不发生变化(如匀速直线运动)，则加速度为零，所以选项C 错误；曲线运动的速度方向发生了变化，速度就发生了变化，所以一定有加速度，选项D 正确．答案：BD 8．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4 m/s,1 s 后速度的大小变为10 m/s ，在这1 s 内该物体的( )A ．速度变化的大小可能小于4 m/sB ．速度变化的大小可能大于10 m/sC ．加速度的大小可能小于4 m/s 2D ．加速度的大小可能大于10 m/s 2解析：题中只给出1 s 初、末的速度的大小，这就隐含了两速度方向可能相同，也可能相反．若两速度方向相同，物体做匀加速运动，Δv ＝6 m/s ，a ＝6 m/s 2；若两速度方向相反，则物体运动必须是往复运动．取初速度的方向为正方向，则v t ＝－10 m/s ，全过程时间t ＝1s ，代入运动学公式即得a ＝v t －v 0t ＝－10－41m/s 2＝－14 m/s 2，负号说明a 的方向与初速度方向相反，即选项B 、D 正确．答案：BD9．客车运能是指一辆客车单位时间内最多能够运送的人数．某景区客运索道的客车容量为50人/车，它从起始站运行至终点站(图9)单程用时10分钟．该客车运行的平均速度和每小时的运能约为( )A ．5米/秒，300人B ．5米/秒，600人C ．3米/秒，300人D ．3米/秒，600人解析：从图中可看出数据，其平均速度v ＝xt≈5 m/s ，因单程用时10分钟，则1小时运送6次，其运能为：50人×6＝300人．答案：A 二、计算题 10．一架飞机水平匀速地在某同学头顶飞过．当他听到飞机的发动机声从头顶正上方传来时，发现飞机在他前上方与地面成60°角的方向上，据此可估算出此飞机的速度约为声速的多少倍．解析：飞机做匀速直线运动，设其速度为v 1，经过时间t ，其水平位移为x ＝v 1·t ，① 声波向下匀速传播，设其传播速度为v 2，则经过时间t ，传播距离为h ＝v 2t ，② 且x 与h 满足关系h ＝x tan60°，③由①②③式解得v 1＝33v ，即飞机的速度约为声速的33倍．答案：3311．如图10是高速摄影机拍摄的子弹头射过扑克牌的照片，子弹头的平均速度是900 m/s.(1)这种情况下，子弹头可看成质点吗？ (2)请你估算子弹穿过扑克牌的时间．(设扑克牌的宽度为5.7 cm ，子弹头的长度为1.9 cm) 解析：(1)由于扑克牌的宽度只有子弹头长度的3倍，所以子弹头不能看成质点． (2)子弹头穿过扑克牌所走位移为：x ＝5.7 cm ＋1.9 cm ＝7.6 cm ，所以子弹头穿过扑克牌的时间t ＝x v＝7.6×10－2900≈8.4×10－5 s.答案：(1)不可以 (2)8.4×10－5 s12．有些国家的交管部门为了交通安全，特制定了死亡加速度为500g (g ＝10 m/s 2)这一数值以警示世人．意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险．这么大的加速度，一般车辆是达不到的，但是如果发生交通事故时，将会达到这一数值．试判断：两辆摩托车以36 km/h 的速度相向而撞，碰撞时间为2×10－3s ，驾驶员是否有生命危险？解析：摩托车的初速度v 0＝36 km/h ＝10 m/s ， 末速度v t ＝0这一碰撞过程的时间Δt ＝2×10－3 s由加速度的定义式a＝Δv Δt得加速度的大小为a＝ΔvΔt＝102×10－3m/s2＝5×103 m/s2＝500 g，所以驾驶员有生命危险．答案：有生命危险。
高三 基础知识天天练 语文第2编5章随堂人教版
第二编第五章1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)蟹六跪而二螯，______________，用心躁也。
(荀子《劝学》)(2)______________，霜叶红于二月花。
(杜牧《山行》)(3)______________，春与秋其代序。
(屈原《离骚》)(4)土地平旷，屋舍俨然，______________。
(陶渊明《桃花源记》)(5)从今若许闲乘月，______________。
(陆游《游山西村》)(6)______________，见不贤而内自省也。
(《论语·里仁》)(7)民为贵，______________，君为轻。
(《孟子·尽心下》)答案：(1)非蛇鳝之穴无可寄托者(2)停车坐爱枫林晚(3)日月忽其不淹兮(4)有良田、美池、桑竹之属(5)拄杖无时夜叩门(6)见贤思齐焉(7)社稷次之2．补足名句名篇的空缺部分。
(1)故______________，______________；不积小流，无以成江海。
(荀子《劝学》)(2)问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。
______________，______________。
(韩愈《师说》)(3)昔我往矣，______________。
今我来思，______________。
(《诗经·采薇》)(4)______________，______________。
谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。
(林则徐《赴戍登程口占示家人》)答案：(1)不积跬步无以至千里(2)位卑则足羞官盛则近谀(3)杨柳依依雨雪霏霏(4)苟利国家生死以岂因祸福避趋之3．根据提示，默写上句或下句。
(1)______________，又岂在朝朝暮暮。
(秦观《鹊桥仙》)(2)______________，潦倒新停浊酒杯。
(杜甫《登高》)(3)生当作人杰，______________。
(李清照《夏日绝句》)(4)______________，铁马秋风大散关。
中考语文基础知识天天练
中考语文基础知识天天练一、字词积累1. 成语积累1.问鼎中原：指一个人立志要成就大事业。
2.纸上谈兵：指只在纸面上谈论、研究问题，没有实际行动。
3.卧薪尝胆：指下决心，忍受艰辛，准备恢复往日的辉煌。
4.画蛇添足：比喻做多余的事情，反而弄巧成拙。
5.掩耳盗铃：比喻自欺欺人，不自量力。
2. 同义词辨析1.惊讶：惊奇、吃惊、震惊2.感谢：谢意、感激、感恩3.满意：满足、称心、喜欢4.出现：出现、露面、现身5.喜欢：喜欢、爱好、钟爱二、默写古诗将下面的古诗默写5遍，通过默写来巩固古诗的内容和字词：江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
三、阅读理解阅读下面的短文，然后回答问题：（1）爸爸在建筑工地上劳动，每天都非常辛苦。
他总是弯下了腰，挥动着铁锹，或者用粗糙而有力的双手握住钢筋。
幸好，辛苦的劳动使他的身体更健壮、康健。
（2）妈妈承担了照顾家庭的大任。
她每天早上都会很早起床，为我们做早餐，晚上做晚饭，起居用品都是妈妈买回来的，家里的物品都是妈妈精心收拾的。
她总是关心着我们，温暖着我们。
（3）爸爸妈妈为我们创造了一个温馨的家，我们想在他们节假日的时候为他们做些什么呢？或许在这个特殊的日子里，我们可以早起帮妈妈做早餐，给爸爸准备好刮胡刀和剃须刀，为他们设计一个特别的假日计划，并且用温馨的话语表达对他们的感恩之情。
问题： 1. 爸爸在工地上做什么工作？ 2. 妈妈早上早起干什么？ 3. 你觉得在父母节假日的时候，我们应该怎么表示对他们的感恩之情？四、作文题目请根据以下话题，写一篇不少于800字的作文：话题：读书的好处要求： 1. 简要介绍读书的好处，如开阔视野、提高语文水平等。
2. 结合自己的亲身经历，谈谈读书对你个人的影响。
3. 根据自己的观点，阐述你对读书的态度和观点。
五、写作指导在写作时，可以按照以下步骤进行：1.首先，简要介绍读书的好处，开阔视野、提高语文水平等。
2.其次，结合自己的亲身经历，谈谈读书对你个人的影响。
基础知识天天练2-11. 数学 数学doc
第2模块 第11节[知能演练]一、选择题1．设f ′(x )是函数f (x )的导数，y ＝f ′(x )的图象如右图所示，则y ＝f (x )的图象最有可能是( )解析：由y ＝f ′(x )的图象可知，当x <0时，f ′(x )>0，∴f (x )在(－∞，0)上单调递增；当0<x <2时，f ′(x )<0，∴f ′(x )在(0,2)上单调递减．故选C.答案：C2．函数f (x )＝1＋x －sin x 在(0,2π)上是( )A ．增函数B ．减函数C ．在(0，π)上增，在(π，2π)上减D ．在(0，π)上减，在(π，2π)上增 解析：f ′(x )＝1－cos x >0， ∴f (x )在(0,2π)上递增．故选A. 答案：A3．若a >3，则方程x 3－ax 2＋1＝0在(0,2)上恰有( )A ．0个根B ．1个根C ．2个根D ．3个根解析：令f (x )＝x 3－ax 2＋1，则f ′(x )＝3x 2－2ax ＝3x (x －23a )．由f ′(x )＝0，得x ＝0或x ＝23a (∵a >3，∴23a >2)．∴当0<x <2时，f ′(x )<0，即f (x )在(0,2)上单调递减． 又f (0)·f (2)＝8－4a ＋1＝9－4a <0， ∴f (x )在(0,2)上有一个零点， 即方程在(0,2)上有一实根．故选B. 答案：B4．设a ∈R ，若函数y ＝e ax ＋3x ，x ∈R 有大于零的极值点，则( )A ．a >－3B ．a <－3C ．a >－13D ．a <－13解析：y ′＝a ·e ax ＋3＝0，当a ＝0时，显然不合题意，∴a ≠0. ∴e ax ＝－3a .∴x ＝1a ln(－3a )．由题意，得1a ln(－3a )>0，∴⎩⎪⎨⎪⎧a <0，0<－3a <1.∴a <－3. 故应选B. 答案：B 二、填空题5．已知函数f (x )＝x 3－12x ＋8在区间[－3,3]上的最大值与最小值分别为M ，m ，则M －m ＝________.解析：f ′(x )＝3x 2－12＝3(x ＋2)(x －2)，令f ′(x )＝0，得x ＝±2.∵f (－3)＝17，f (3)＝－1，f (－2)＝24，f (2)＝－8，∴M －m ＝f (－2)－f (2)＝32. 答案：32 6．若函数f (x )＝4xx 2＋1在区间(m,2m ＋1)上是单调递增函数，则实数m 的取值范围是________．解析：f ′(x )＝4(x 2＋1)－8x 2(x 2＋1)2＝4(1－x 2)(x 2＋1)2，令f ′(x )>0，∴－1<x <1. 根据题意，得⎩⎪⎨⎪⎧m ≥－1，2m ＋1≤1，2m ＋1>m ，∴－1<m ≤0.答案：(－1,0] 三、解答题7．设函数f (x )＝ln(2x ＋3)＋x 2. (1)讨论f (x )的单调性；(2)求f (x )在区间[－34，14]上的最大值和最小值．解：(1)函数f (x )的定义域为(－32，＋∞)，f ′(x )＝22x ＋3＋2x ＝2(2x ＋1)(x ＋1)2x ＋3，令f ′(x )>0，∴x >－12或－32<x <－1.令f ′(x )<0，∴－1<x <－12.∴f (x )在区间(－32，－1)和(－12，＋∞)上为增函数，在区间(－1，－12)上为减函数．(2)当x 在区间[－34，14]上变化时，f ′(x )与f (x )变化情况如下表：f (－34)＝916＋ln 32，f (－12)＝14＋ln2，f (14)＝116＋ln 72，由表知函数f (x )在x ＝－12处取最小值14＋ln2.f (－34)－f (14)＝12＋ln 37＝12(1－ln 499)<0.故函数f (x )在x ＝14处取最大值116＋ln 72.8．已知f (x )＝12x 2－a ln x (a ∈R )，(1)求函数f (x )的单调区间； (2)求证：当x >1时，12x 2＋ln x <23x 3.(1)解：f ′(x )＝x －a x ＝x 2－ax(x >0)，若a ≤0时，f ′(x )≥0恒成立， ∴函数f (x )的单调增区间为(0，＋∞)． 若a >0时，令f ′(x )>0，得x >a ，∴函数f (x )的单调增区间为(a ，＋∞)，减区间为(0，a )． (2)证明：设F (x )＝23x 3－(12x 2＋ln x )，故F ′(x )＝2x 2－x －1x .∴F ′(x )＝(x －1)(2x 2＋x ＋1)x .∵x >1，∴F ′(x )>0.∴F (x )在(1，＋∞)上为增函数． 又F (x )在[1，＋∞)上连续，F (1)＝16>0，∴F (x )>16在(1，＋∞)上恒成立．∴F (x )>0.∴当x >1时，12x 2＋ln x <23x 3.[高考·模拟·预测]1．函数f (x )＝(x －3)e x 的单调递增区间是( )A ．(－∞，2)B ．(0,3)C ．(1,4)D ．(2，＋∞)解析：函数f (x )＝(x －3)e x 的导数为f ′(x )＝[(x －3)e x ]′＝1·e x ＋(x －3)·e x ＝(x －2)·e x ，由函数导数与函数单调性关系得：当f ′(x )>0时，函数f (x )单调递增，此时由不等式f ′(x )＝(x －2)·e x >0解得：x >2.答案：D2．若函数f (x )＝x 3－6bx ＋3b 在(0,1)内有极小值，则实数b 的取值范围是( )A ．(0,1)B ．(－∞，1)C ．(0，＋∞)D ．(0，12)解析：∵f ′(x )＝3x 2－6b ，由题意，函数f ′(x )图象如右图．∴⎩⎪⎨⎪⎧ f ′(0)<0，f ′(1)>0，即⎩⎪⎨⎪⎧－6b <0，3－6b >0，得0<b <12.故选D.答案：D3．函数f (x )＝x 3－15x 2－33x ＋6的单调减区间为________．解析：由f (x )＝x 3－15x 2－33x ＋6得，f ′(x )＝3x 2－30x －33，令f ′(x )<0，即3(x －11)(x ＋1)<0，求得－1<x <11，所以函数f (x )的单调减区间为(－1,11)． 答案：(－1,11)4．若函数f (x )＝x 2＋ax ＋1在x ＝1处取极值，则a ＝________.解析：由于f ′(x )＝(x 2＋a )′·(x ＋1)－(x 2＋a )·(x ＋1)′(x ＋1)2＝2x ·(x ＋1)－(x 2＋a )·1(x ＋1)2＝x 2＋2x －a (x ＋1)2，而函数f (x )在x ＝1处取极值，则f ′(1)＝12＋2×1－a (1＋1)2＝0，解得a ＝3，故填3.答案：35．已知函数f (x )＝(x 2＋ax －2a 2＋3a )e x (x ∈R )，其中a ∈R . (Ⅰ)当a ＝0时，求曲线y ＝f (x )在点(1，f (1))处的切线的斜率；(Ⅱ)当a ≠23时，求函数f (x )的单调区间与极值．解：(Ⅰ)当a ＝0时，f (x )＝x 2e x ，f ′(x )＝(x 2＋2x )e x ，故f ′(1)＝3e.所以曲线y ＝f (x )在点(1，f (1))处的切线的斜率为3e.(Ⅱ)f ′(x )＝[x 2＋(a ＋2)x －2a 2＋4a ]e x . 令f ′(x )＝0，解得x ＝－2a 或x ＝a －2. 由a ≠23知，－2a ≠a －2.以下分两种情况讨论．(1)若a >23，则－2a <a －2.当x 变化时，f ′(x )，f (x )的变化情况如下表：内是增函数，在函数f (x )在x ＝－2a 处取得极大值f (－2a )，且f (－2a )＝3a e －2a.函数f (x )在x ＝a －2处取得极小值f (a －2)，且f (a －2)＝(4－3a )e a －2.(2)若a <23，则－2a >a －2.当x 变化时，f ′(x )，f (x )的变化情况如下表：函数f (x )在x ＝a －2处取得极大值f (a －2)，且f (a －2)＝(4－3a )e a －2.函数f (x )在x ＝－2a 处取得极小值f (－2a )，且f (－2a )＝3a e－2a.[备选精题]6．若存在实常数k 和b ，使得函数f (x )和g (x )对其定义域上的任意实数x 分别满足：f (x )≥kx ＋b 和g (x )≤kx ＋b ，则称直线l ：y ＝kx ＋b 为函数f (x )和g (x )的“隔离直线”．已知h (x )＝x 2，φ(x )＝2eln x (其中e 为自然对数的底数)．(1)求F (x )＝h (x )－φ(x )的极值；(2)函数h (x )和φ(x )是否存在隔离直线？若存在，求出此隔离直线的方程；若不存在，请说明理由．解：(1)∵F (x )＝h (x )－φ(x )＝x 2－2eln x (x >0)， ∴F ′(x )＝2x －2e x ＝2(x －e)(x ＋e)x .当x ＝e 时，F ′(x )＝0.∵当0<x <e 时，F ′(x )<0，此时函数F (x )递减； 当x >e 时，F ′(x )>0，此时函数F (x )递增， ∴当x ＝e 时，F (x )取极小值，其极小值为0.(2)由(1)可知函数h (x )和φ(x )的图象在x ＝e 处有公共点，因此若存在h (x )和φ(x )的隔离直线， 则该直线过这个公共点， 设隔离直线的斜率为k ， 则直线方程为y －e ＝k (x －e)， 即y ＝kx ＋e －k e.由h (x )≥kx ＋e －k e(x ∈R )，可得x 2－kx －e ＋k e ≥0，当x ∈R 时恒成立． ∴Δ＝(k －2e)2， ∴由Δ≤0，得k ＝2 e.下面证明φ(x )≤2e x －e ，当x >0时恒成立． 令G (x )＝φ(x )－2e x ＋e ＝2eln x －2e x ＋e ， 则G ′(x )＝2ex －2e ＝2e(e －x )x ，当x ＝e 时，G ′(x )＝0. ∵当0<x <e 时，G ′(x )>0， 此时函数G (x )递增；当x >e 时，G ′(x )<0，此时函数G (x )递减， ∴当x ＝e 时，G (x )取极大值，其极大值为0. 从而G (x )＝2eln x －2e x ＋e ≤0， 即φ(x )≤2e x －e(x >0)恒成立，∴函数h (x )和φ(x )存在唯一的隔离直线y ＝2e x －e.。
基础知识天天练答案汇总
基础知识天天练答案一、1、解析：B.骷kū；C.啻chì；D.梏gù。
答案：A2、解析：A.门可罗雀；B.寒暄；D.心悦诚服。
答案：C3、解析：去掉引文内的句号，引号后可用逗号。
答案：D4、解析：核查：核对审查。
核定：审核决定。
富余：足够而有剩余。
富裕：富有，强调财物充足。
关于：①介词，引进某种行为的关系者，组成介词结构做状语：～兴修水利，上级已经做了指示。
②介词，引进某种事物的关系者，组成介词结构做定语，或在“是…的”式中做谓语。
有关：①有关系。
②关涉，涉及。
答案：A5、解析：A.竭泽而渔：泽：池、湖。
掏干了水塘捉鱼。
比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。
也形容反动派对人民的残酷剥削。
B.一孔之见：从一个小窟窿里所看到的。
比喻狭隘片面的见解。
C.美轮美奂：指建筑物高大华美。
D.扪心自问：摸着胸口，自己问自己怎么样。
指自己反省。
答案：C6、解析：“城市为重点”前缺介词“以”。
答案：C7、答案：(1)老当益壮宁移白首之心(2)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟(3)两情若是久长时又岂在朝朝暮暮二1、解析：A项黜、绌都读chù；B项都读lì；D项饴、贻读yí。
答案：C2、解析：B项“与”应为“予”，C项序—绪，D项蜇—蛰。
答案：A3、解析：事变：重大变故。
事端：①纠纷；事故。
②事情的原由。
绩效：成绩和效益。
业绩：建立的功劳和完成的事业；重大的成就。
“不是……但是”表转折关系，“不但……而且”表递进关系。
答案：D4、解析：A.逢凶化吉：逢：遭遇；凶：不幸；吉：吉利、吉祥。
遇到凶险转化为吉祥、顺利。
这是带有迷信的说法。
B.沙里淘金：淘：用水冲洗，滤除杂质。
从沙里淘出黄金。
比喻好东西不易得。
也比喻做事费力大而收效少。
也比喻从大量的材料里选择精华。
C.身在江湖，心驰魏阙：魏阙，指古代宫门外高大的建筑，用作朝廷的代称。
旧指解除官职的人，仍惦记着进朝廷的事。
后常用以讽刺迷恋功名宝贵的假隐士。