幼儿园故事小猪盖房子精品PPT课件
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《三只小猪盖房子》幼儿园大班语言PPT课件
大灰狼用力撞一下，小木房摇一摇。大灰狼又用力 撞了一下，木房就倒了。
房子倒了!他们急忙逃 往老三的家。
大灰狼来到砖房前，叫猪小 弟开门，猪小弟不肯开。
大灰狼用尽全身力气，对砖房 重重地撞了一下，砖房还是一 动也不动。大灰狼头上撞出了 三个疙瘩，四脚朝天地跌倒在 地上。
大灰狼还是不甘心，看到 房顶上有一个大烟囱，就 爬上房顶，从烟囱里钻进 去。
山后边住着一只大灰狼，它听 说来了三只小猪，哈哈大笑说： “三只小猪来得好，正好让我 吃个饱！”
三只小猪慌慌张张逃 回自己的家。
大灰狼来到草房前， 叫猪大哥开门。猪 大哥不肯开。
大灰狼轻轻地吹了一下，草房就倒了。
猪大哥急忙逃出草房，边跑边喊：“大灰狼来了！大灰 狼来了！”
大灰狼来到木房前，叫猪二哥开门。猪二哥不肯开。
活动过程： 教师完整播放播放PPT讲述故事后提问： 1、故事里有谁？他们用什么材料盖了一间怎样的房子？ 2、盖好房子又发生了什么事情呢？ 3、为什么大灰狼能摧毁大哥、二哥的房子？ 4、大灰狼有没有把砖房子吹倒？ 通过幼儿的回答出示图片 理解故事中的情感 1、怎样才能盖出结实的房子？ 2、三只小猪为什么能躲过危险呢？
幼儿讲述故事
猪妈妈生了三只小猪,小猪们渐渐长大了。
猪大哥忙说：“我就用这稻草盖草房吧。”
猪二哥连忙说：“我就用这 木头盖间木房吧。”
猪小弟高兴地说：“我就用 这砖盖间砖房吧。”于歇一 下。
砖房终于盖好啦！红墙红瓦， 真漂亮。猪小弟乐开了花。
三只小猪忙在炉膛里添了许多 柴，烧了一锅开水。大灰狼从 烟囱里钻进去，结果跌进热锅，
被开水烫伤了。
从此，它再也不敢来捣乱了。
猪小弟看着两个哥哥，坚定地点点头说：“好，让 我们一起来盖一座大的砖房，把妈妈也接来，大家
房子倒了!他们急忙逃 往老三的家。
大灰狼来到砖房前，叫猪小 弟开门，猪小弟不肯开。
大灰狼用尽全身力气，对砖房 重重地撞了一下，砖房还是一 动也不动。大灰狼头上撞出了 三个疙瘩，四脚朝天地跌倒在 地上。
大灰狼还是不甘心，看到 房顶上有一个大烟囱，就 爬上房顶，从烟囱里钻进 去。
山后边住着一只大灰狼，它听 说来了三只小猪，哈哈大笑说： “三只小猪来得好，正好让我 吃个饱！”
三只小猪慌慌张张逃 回自己的家。
大灰狼来到草房前， 叫猪大哥开门。猪 大哥不肯开。
大灰狼轻轻地吹了一下，草房就倒了。
猪大哥急忙逃出草房，边跑边喊：“大灰狼来了！大灰 狼来了！”
大灰狼来到木房前，叫猪二哥开门。猪二哥不肯开。
活动过程： 教师完整播放播放PPT讲述故事后提问： 1、故事里有谁？他们用什么材料盖了一间怎样的房子？ 2、盖好房子又发生了什么事情呢？ 3、为什么大灰狼能摧毁大哥、二哥的房子？ 4、大灰狼有没有把砖房子吹倒？ 通过幼儿的回答出示图片 理解故事中的情感 1、怎样才能盖出结实的房子？ 2、三只小猪为什么能躲过危险呢？
幼儿讲述故事
猪妈妈生了三只小猪,小猪们渐渐长大了。
猪大哥忙说：“我就用这稻草盖草房吧。”
猪二哥连忙说：“我就用这 木头盖间木房吧。”
猪小弟高兴地说：“我就用 这砖盖间砖房吧。”于歇一 下。
砖房终于盖好啦！红墙红瓦， 真漂亮。猪小弟乐开了花。
三只小猪忙在炉膛里添了许多 柴，烧了一锅开水。大灰狼从 烟囱里钻进去，结果跌进热锅，
被开水烫伤了。
从此，它再也不敢来捣乱了。
猪小弟看着两个哥哥，坚定地点点头说：“好，让 我们一起来盖一座大的砖房，把妈妈也接来，大家
三只小猪盖房子PPT课件
三只小猪盖房子
——儿童故事绘本
宣讲人：XXX 时是，小猪又像往常一样，提前上路了， 来到了集市上，买了一个黄油桶。在回 家的路上看见了狼，小猪不明白怎样办 才好，于是就跳进油桶，藏了起来，油 桶滚动了，带着小猪从山上滚了下来。
狼吓了一跳，根本没去集市，就回了家。
之后，狼去了小猪家，告诉小猪一个圆 滚滚的大家伙在他身后从山坡上滚下来， 吓了他一大跳。
三只小猪盖房子
——儿童故事绘本
宣讲人：XXX 时间：20XX/XX
序：
往昔，在一处极为遥远之地居 住着猪妈妈以及她的三只小猪。 猪妈妈无力抚养三只小猪，于 是让三只小猪外出寻觅属于各 自的幸福。
第一只小猪碰到了一位背着一捆稻草的 老奶奶，便向老奶奶说道：“老奶奶， 请您将稻草给我吧，我打算用它来盖一 所房子。” 老奶奶随即将稻草递给了小猪，小猪凭 借这一捆稻草盖成了一所房子。然而， 未曾料到稻草房子存在弊端，紧接着， 危险降临了。
狼从小猪门口飘过，就说: "小猪，小猪， 让我进去吧。
小猪回答说：“不，不，决不能让你进 来！”
狼说：“那我就把你房子吹个稀巴烂！” 于是狼吹啊吹，吹倒了房子，吃掉了小 猪。
第二只小猪遇到了一个老爷爷抱着一捆 木头， 就对老爷爷说:”老爷爷，请把您 的木头给我吧，我想用它盖一所房子。”
老爷爷就把木头给了小猪，小猪用这一 捆木头盖了一所房子。没想到第二只小 猪也面临危险。
小猪说: "在哪?”
狼说:”在梅丽夫人的花园，如果你不 骗我的话，我明天早上五点钟到你这来， 我们一起去摘苹果。”
第二天早上，小猪四点钟就起床了，赶 去摘苹果，打算赶在狼来之前回来。但 这次路很远，还得爬树，当小猪正要从 树上下来时，看见狼来了，吓了一大跳!
故事——三只小猪盖房子ppt课件
嘟嘟高兴地说：“我就用这砖盖间砖房 吧。”于是，嘟嘟一块砖一块砖地盖起来。 不一会儿，汗出来了，胳膊也酸了，嘟嘟还 不肯歇一下。花了三个月时间，砖房终于盖 好啦!红墙红瓦，真漂亮。小猪嘟嘟乐开了花
6
山后边住着一 只大灰狼，它听说 来了三只小猪，哈 哈大笑说：“三只 小猪来得好，正好 让我吃个饱!”
大灰狼头上撞出 了三个疙瘩，四脚朝 天地跌倒在地上。
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大灰狼还是不甘心，看到房顶上有一 个大烟囱，就爬上房顶，从烟囱里钻进去。
三只小猪忙在炉膛里添了许多柴，烧了 一锅开水。大灰狼从烟囱里钻进去，结果跌 进热锅，被开水烫伤了。
从此，它再也不 敢来捣乱了。
12
老大呼呼高兴地对 嘟嘟说：“盖草房虽然最 省力，但是很不结实，以 后我要多花力气盖砖房。 老二噜噜也高兴地对嘟嘟 说：“盖木房也不结实， 以后我也要多花力气盖砖 房。”
7
大灰狼来到草 房前，叫小猪呼呼 开门。呼呼不肯开。 大灰狼轻轻地吹了 一下，草房就倒了。
呼呼急忙逃出 草房，边跑边喊： “大灰狼来了!大灰 狼来了! ”
8
木房里的噜噜听见 了，连忙打开门，让呼呼 进来，又把门紧紧地关上。 大灰狼来到木房前，叫小 猪噜噜开门。噜噜不肯开。 大灰狼用力撞一下，小木 房摇一摇。大灰狼又用力 撞了一下，木房就倒了，
三只小猪高高兴兴走了。
3
走着ห้องสมุดไป่ตู้走着 ，看见前面一堆稻 草。
老大呼呼忙说：“我就用这稻草盖 草房吧。”呼呼的草房只花了三个小 时就盖好了。
4
老二噜噜和老三 嘟嘟一起向前走去。
走着，走着， 看见前面一堆木头。
老二噜噜连忙说：“我就用这木 头盖间木房吧。”噜噜的木房在三天 内也盖好了。
5
6
山后边住着一 只大灰狼，它听说 来了三只小猪，哈 哈大笑说：“三只 小猪来得好，正好 让我吃个饱!”
大灰狼头上撞出 了三个疙瘩，四脚朝 天地跌倒在地上。
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大灰狼还是不甘心，看到房顶上有一 个大烟囱，就爬上房顶，从烟囱里钻进去。
三只小猪忙在炉膛里添了许多柴，烧了 一锅开水。大灰狼从烟囱里钻进去，结果跌 进热锅，被开水烫伤了。
从此，它再也不 敢来捣乱了。
12
老大呼呼高兴地对 嘟嘟说：“盖草房虽然最 省力，但是很不结实，以 后我要多花力气盖砖房。 老二噜噜也高兴地对嘟嘟 说：“盖木房也不结实， 以后我也要多花力气盖砖 房。”
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大灰狼来到草 房前，叫小猪呼呼 开门。呼呼不肯开。 大灰狼轻轻地吹了 一下，草房就倒了。
呼呼急忙逃出 草房，边跑边喊： “大灰狼来了!大灰 狼来了! ”
8
木房里的噜噜听见 了，连忙打开门，让呼呼 进来，又把门紧紧地关上。 大灰狼来到木房前，叫小 猪噜噜开门。噜噜不肯开。 大灰狼用力撞一下，小木 房摇一摇。大灰狼又用力 撞了一下，木房就倒了，
三只小猪高高兴兴走了。
3
走着ห้องสมุดไป่ตู้走着 ，看见前面一堆稻 草。
老大呼呼忙说：“我就用这稻草盖 草房吧。”呼呼的草房只花了三个小 时就盖好了。
4
老二噜噜和老三 嘟嘟一起向前走去。
走着，走着， 看见前面一堆木头。
老二噜噜连忙说：“我就用这木 头盖间木房吧。”噜噜的木房在三天 内也盖好了。
5
小猪盖房子说课ppt课件
2
《幼儿园教育纲要》语言领域中提出： “发展幼儿语言的 关键是创设一个能使他们想说、能说、喜欢说、有机会说并 能得到积极应答的环境以及要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自 己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力”。根 据这一目标和要求，结合中班幼儿年龄特点及实际情况，我 从情感、能力、认识三方面提出了本次活动的目标：
6
1、教法
直观演示法：活动中主要运用多媒体课件，将整个事故制作形象直观的动画，既 可以完整欣赏故事，又能分段播放，通过视听结合欣赏，让幼儿更好的掌握 故事的内容。
提问谈话法：引导性的互动提问鼓励幼儿将所听到的、看到的、想到的，尝试用 完整的语言表达出来，这也是解决活动难点的有效方法。
讨论法：让幼儿自由发挥想象力和思维力，更好的体会故事的内容。 讲述法：通过生动形象地讲述，能激发幼儿的情感共识，引导幼儿能准确地回答
童话故事是儿童文学的一种体裁是富有浓郁幻想的童话故事是儿童文学的一种体裁是富有浓郁幻想的虚构故事故事虚构故事故事小猪盖房子小猪盖房子通过典型的人物形象曲通过典型的人物形象曲折生动的情节吸引着幼儿使他们从中受到感染和教育折生动的情节吸引着幼儿使他们从中受到感染和教育懂得做事情不能图省事要肯花力气才能产生好的效果
19
20
10
第一环节：初听故事，整体感知内容 完整播放课件，形象生动的图画，吸引孩子，让孩子 一开始便对故事有个整体上的把握。
11
12
第二环节：分段播放课件，幼儿欣赏
1、从故事开始到小花猪乐得直笑。 设计提问：猪妈妈说了三种材料都可以盖房子，哪种最结 实？小黑猪、小白猪、小花猪各选了什么材料盖房子？引 导幼儿用故事中的语句描述小花猪盖房子时的辛苦。从而 使幼儿初步体会盖房子是要花时间和力气的。
《幼儿园教育纲要》语言领域中提出： “发展幼儿语言的 关键是创设一个能使他们想说、能说、喜欢说、有机会说并 能得到积极应答的环境以及要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自 己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力”。根 据这一目标和要求，结合中班幼儿年龄特点及实际情况，我 从情感、能力、认识三方面提出了本次活动的目标：
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1、教法
直观演示法：活动中主要运用多媒体课件，将整个事故制作形象直观的动画，既 可以完整欣赏故事，又能分段播放，通过视听结合欣赏，让幼儿更好的掌握 故事的内容。
提问谈话法：引导性的互动提问鼓励幼儿将所听到的、看到的、想到的，尝试用 完整的语言表达出来，这也是解决活动难点的有效方法。
讨论法：让幼儿自由发挥想象力和思维力，更好的体会故事的内容。 讲述法：通过生动形象地讲述，能激发幼儿的情感共识，引导幼儿能准确地回答
童话故事是儿童文学的一种体裁是富有浓郁幻想的童话故事是儿童文学的一种体裁是富有浓郁幻想的虚构故事故事虚构故事故事小猪盖房子小猪盖房子通过典型的人物形象曲通过典型的人物形象曲折生动的情节吸引着幼儿使他们从中受到感染和教育折生动的情节吸引着幼儿使他们从中受到感染和教育懂得做事情不能图省事要肯花力气才能产生好的效果
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第一环节：初听故事，整体感知内容 完整播放课件，形象生动的图画，吸引孩子，让孩子 一开始便对故事有个整体上的把握。
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第二环节：分段播放课件，幼儿欣赏
1、从故事开始到小花猪乐得直笑。 设计提问：猪妈妈说了三种材料都可以盖房子，哪种最结 实？小黑猪、小白猪、小花猪各选了什么材料盖房子？引 导幼儿用故事中的语句描述小花猪盖房子时的辛苦。从而 使幼儿初步体会盖房子是要花时间和力气的。
《三只小猪盖房子》PPT课件
大灰狼来到老二的小木屋前。 “碰!碰!碰! 小猪快开门。”
可恶的大灰狼,我们才不开门呢!
坏心的大灰狼把小 木屋的四周都点燃 了火,火势越来越大。
可怜的两只小猪,给 烧得哇哇大叫。
房子倒了!他们 慌慌张张的逃 往老三的家。
“看我把房子给烧了。” 可是怎么烧也烧不起来。
“气死我啦,这是什么 房子。”大灰狼气得 朝房子用力踢了一脚。
“哎喲,痛死我了!”
“我先在房子下面挖 个洞。”
原來,大灰狼准备 用炸药把房子炸倒。
大灰狼从天上掉下來, 摔了个四脚朝天。
「轰---!」房子不但没 倒,大灰狼还被炸到天 上。
大灰狼爬上了屋顶。 跳进了烟囱。
“咦?什么声音?”忽然从 原來,大灰狼被卡在 烟囱传來了奇怪的声音。 烟囱的狹窄通里。
三只小猪盖房子
活动目标 1、倾听童话故事，感受故事中三只 小猪团结互助的美好情感。 2、理解故事内容，知道只有勤劳、 不怕困难才能造出结实的房子。
猪妈妈生了三只小猪,小猪渐渐的长大 了。
有一天,猪妈妈对小猪们说:“孩子们,你 Nhomakorabea们长大了,该离开妈妈独立生活了。”
老大是大懶虫,在路 边抱来几捆稻草。
“哇!---烫死我了!”
“快点上火,烧死 大灰狼。”老三 急忙说。
大灰狼拼命地挣扎,“咻!”飞出烟囱。 “噗通!”这次大灰狼掉进了小河里。
好不容易才爬上 岸,捡回一条命。
他再也不敢做坏事, 灰头土脸的溜了。
“胜利啦!胜利啦!”大灰狼终于走了,小 猪们高兴的又唱又跳。
从此以后,山坡上又多了两间砖房子了。
这时,教堂的警报钟声忽然响了。
不好了!不好了!大灰狼 三只小猪慌慌张张的
來了。
各自逃回自己的家。
《三只小猪盖房子》课件
智慧与勇气的体现
总结词
老三选择用砖头盖房子的行为体现了智慧和勇气。
详细描述
老三知道草和木头房子不结实，因此选择用砖头建造房子。在面对大灰狼的威胁 时，老三能够保持冷静，用智慧想出办法赶走大灰狼，这体现了勇气和智慧。
团结互助的重要性
总结词
三只小猪共同抵抗大灰狼，强调了团 结互助的重要性。
详细描述
在面对大灰狼的威胁时，三只小猪没 有各自为战，而是团结起来共同抵抗 。他们互相帮助，最终成功地赶走了 大灰狼。这表明团结互助是克服困难 的重要力量。
砖头房子的建造时间：最长 砖头房子的成本：最高
04
故事寓意
勤劳与懒惰的对比
总结词
通过对比三只小猪不同的盖房方式，强调了勤劳和懒惰两种截然不同的态度。
详细描述
老大和老二选择用草和木头盖房子，而老三选择用砖头。虽然草和木头的房子 建造速度快，但它们不结实，无法抵挡大灰狼的攻击。相反，虽然砖头房子建 造速度慢，但它坚固耐用，能够保护小猪们的安全。
性格描述
猪大哥性格稳重，但稍显 保守和固执，他认为草房 子是最实用的选择，能够 满足基本的生活需求。
行为表现
在故事中，猪大哥辛勤地 搬运稻草，并很快盖好了 草房子。
猪二哥
角色特点
猪二哥是三只小猪中的老 二，他比较中庸，决定先 盖一座木头房子。
性格描述
猪二哥性格温和，比较灵 活和开放，他认为木头房 子既有一定的耐用性，又 比草房子更加舒适。
行为表现
在故事中，猪二哥挑选合 适的木头，并精心设计和 建造了木头房子。
猪小弟
角色特点
行为表现
猪小弟是三只小猪中的小弟，他比较 理想主义，决定先盖一座砖头房子。
在故事中，猪小弟四处寻找合适的砖 头，并坚持不懈地建造了砖头房子。
《小猪盖房子》PPT课件大班科学
包括内容的丰富性、创意性、美观度、技术难度等方面，确保评 价全面公正。
评价方法
采用教师评价、学生互评和自我评价相结合的方式，确保评价结果 客观准确。
分数构成
明确各项评价指标的权重和分数构成，让学生清楚了解自己的得分 情况。
优秀作品点评和表彰
优秀作品点评
01
选取部分优秀作品进行深入分析和点评，让学生学习其中的优
棚屋
如大象、河马等大型动物 所搭建的棚屋，使用树枝 、树叶等材料，可遮阳避 雨。
动物习性与建筑关系
栖息习性
防御习性
动物的建筑多与其栖息习性相适应， 如鸟类筑巢于树上，鱼类在水中筑巢 。
动物的建筑也具有一定的防御功能， 如犰狳的洞穴可防止天敌入侵。
繁殖习性
部分动物的建筑行为与繁殖密切相关 ，如蜜蜂筑巢用于存储蜂蜜和繁殖后 代。制作的《小猪盖房子》PPT课件
将学生们制作的PPT课件逐一展示，让大家共同欣赏和学习。
介绍学生创作过程和思路
让学生分享自己在制作过程中的心得和体会，以及遇到的问题和解决方法。
互动环节
鼓励学生互相提问和讨论，加深对彼此作品的理解和认识。
评价标准及方法介绍
评价标准
《小猪盖房子》PPT 课件大班科学
汇报人： 2023-12-29
目录
• 课程介绍与目标 • 动物建筑与习性 • 房屋结构与材料 • 搭建过程与技巧 • 成果展示与评价 • 课程总结与延伸
课程介绍与目标
01
《小猪盖房子》故事背景
01
故事概述
讲述小猪通过不断尝试和失败，最终成功盖起房子的故 事。
02
环境因素
分析环境因素（如风、雨 、雪）对房子的影响，以 及如何选择合适的材料和 结构来应对这些影响。
评价方法
采用教师评价、学生互评和自我评价相结合的方式，确保评价结果 客观准确。
分数构成
明确各项评价指标的权重和分数构成，让学生清楚了解自己的得分 情况。
优秀作品点评和表彰
优秀作品点评
01
选取部分优秀作品进行深入分析和点评，让学生学习其中的优
棚屋
如大象、河马等大型动物 所搭建的棚屋，使用树枝 、树叶等材料，可遮阳避 雨。
动物习性与建筑关系
栖息习性
防御习性
动物的建筑多与其栖息习性相适应， 如鸟类筑巢于树上，鱼类在水中筑巢 。
动物的建筑也具有一定的防御功能， 如犰狳的洞穴可防止天敌入侵。
繁殖习性
部分动物的建筑行为与繁殖密切相关 ，如蜜蜂筑巢用于存储蜂蜜和繁殖后 代。制作的《小猪盖房子》PPT课件
将学生们制作的PPT课件逐一展示，让大家共同欣赏和学习。
介绍学生创作过程和思路
让学生分享自己在制作过程中的心得和体会，以及遇到的问题和解决方法。
互动环节
鼓励学生互相提问和讨论，加深对彼此作品的理解和认识。
评价标准及方法介绍
评价标准
《小猪盖房子》PPT 课件大班科学
汇报人： 2023-12-29
目录
• 课程介绍与目标 • 动物建筑与习性 • 房屋结构与材料 • 搭建过程与技巧 • 成果展示与评价 • 课程总结与延伸
课程介绍与目标
01
《小猪盖房子》故事背景
01
故事概述
讲述小猪通过不断尝试和失败，最终成功盖起房子的故 事。
02
环境因素
分析环境因素（如风、雨 、雪）对房子的影响，以 及如何选择合适的材料和 结构来应对这些影响。
三只小猪盖房子ppt完整版
单 点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
击
击 此
处
添 添
加 副
加 标
题
标 题
想一想？
小朋友们，听完故事后 ，你们知道小猪是什么 样子的吗？老师要放几 张图片给你们看，你们
看看哪张是小猪？
嘟嘟 呼呼 噜噜
认一认 木头 稻草 砖头
动脑筋
稻草、木头、砖这三种材料如 果拿来盖房子，哪种材料盖的 房子最结实？”
砖头
思考？
”
谁的房子最结实？ A
我们应该向哪个小猪学习？学习它怎样 的精神？
C
被热水烫死了 E
B 大灰狼最后怎么了？
D 嘟嘟
嘟嘟，勤劳，勇敢
F
机智，乐于助人
假如遇到像大 灰狼的坏人怎
么办？
01赶快找警察叔
叔和大人们
02帮忙，也可以
打110报警
小谢 见朋谢 啦友观 ！们赏
再！
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加 标
题
标 题
想一想？
小朋友们，听完故事后 ，你们知道小猪是什么 样子的吗？老师要放几 张图片给你们看，你们
看看哪张是小猪？
嘟嘟 呼呼 噜噜
认一认 木头 稻草 砖头
动脑筋
稻草、木头、砖这三种材料如 果拿来盖房子，哪种材料盖的 房子最结实？”
砖头
思考？
”
谁的房子最结实？ A
我们应该向哪个小猪学习？学习它怎样 的精神？
C
被热水烫死了 E
B 大灰狼最后怎么了？
D 嘟嘟
嘟嘟，勤劳，勇敢
F
机智，乐于助人
假如遇到像大 灰狼的坏人怎
么办？
01赶快找警察叔
叔和大人们
02帮忙，也可以
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烟囱
炉子
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
大灰狼
草房前
山后边住着一只大灰狼，他听说来了三只小猪，哈哈大笑说：“三只小猪 来得好，正好让我吃个饱！”
大灰狼来到草房前，叫小黑猪开门，小黑猪不肯开,大灰狼用力吹一下，草 房就倒了。呼呼急忙逃出草房，边跑边喊：“大灰狼来了！大灰狼来了！”木 房里的小白猪听见了，连忙打开门，让小黑猪进来，又把门紧紧地关上。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ猪妈妈
嘟嘟
呼呼 噜噜
呼呼
一堆稻草
三只小猪高高兴兴地走了。走着，走着，看见前面有一堆稻 草。小黑猪呼呼忙说：“我就用这稻草盖间草房吧。”
噜噜
一堆木头
小白猪噜噜和小花猪嘟嘟一起向前走去，走着，走着，看见 前面有一堆木头。小白猪呼噜噜连忙说：“我就用木头盖间木房 吧。”
嘟嘟
一堆砖头
小花猪还是向前走去，走着、走着，看见前面有一堆砖头。嘟 嘟高兴地说：“我就用这砖盖间砖房吧。”
小猪盖房子
猪妈妈有三个孩子，老大小黑猪叫呼呼，老二小白猪叫噜噜，还有一个老三小花猪叫嘟嘟 有一天，猪妈妈对小猪们说：“现在，你们已经长大了，应该学一些本领。你们各自去盖一间 房子吧！”三只小猪问：“妈妈，用什么东西盖房子呢？”猪妈妈说：“稻草、木头、砖都可以 盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。”
四脚朝天
砖房前
大灰狼来到砖房前用力撞了一下，砖房一动也不动；又撞一下，砖房还是一 动也不动。大灰狼用尽全身力气，对砖房重重地撞了一下，砖房仍然是一动也不 动，倒给大灰狼头上撞出三个大包，四脚朝天跌倒在地上。
大灰狼看到房顶上有一个大烟囱，就爬上房顶，想从烟囱里钻进去。三只小 猪忙在炉子里添了许多木柴，把炉火烧得旺旺的。大灰狼从烟囱里钻进去，跌进 了大炉子，尾巴都被火烧着了，他跳出来逃跑了。
大灰狼
木房前
大灰狼来到木房前，用力撞一下，木房摇了摇，大灰狼又用力撞了一下，木 房就倒了。小黑猪和小白猪急忙逃出木房，边跑边喊：“大灰狼来了！大灰狼来 了！”砖房里的小花猪听见了，连忙打开门，让两个哥哥进来，又紧紧地把门关 上。
大灰狼
木房前
大灰狼来到木房前，用力撞一下，木房摇了摇，大灰狼又用力撞了一下，木 房就倒了。小黑猪呼呼和小白猪噜噜急忙逃出木房，边跑边喊：“大灰狼来了！ 大灰狼来了！”砖房里的小花猪嘟嘟听见了，连忙打开门，让两个哥哥进来，又 紧紧地把门关上。
大灰狼 草房前
山后边住着一只大灰狼，他听说来了三只小猪，哈哈大笑说：“三只小猪 来得好，正好让我吃个饱！”
大灰狼来到草房前，叫小黑猪开门，小黑猪不肯开,大灰狼用力吹一下，草 房就倒了。呼呼急忙逃出草房，边跑边喊：“大灰狼来了！大灰狼来了！”木 房里的小白猪听见了，连忙打开门，让小黑猪进来，又把门紧紧地关上。
炉子
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
大灰狼
草房前
山后边住着一只大灰狼，他听说来了三只小猪，哈哈大笑说：“三只小猪 来得好，正好让我吃个饱！”
大灰狼来到草房前，叫小黑猪开门，小黑猪不肯开,大灰狼用力吹一下，草 房就倒了。呼呼急忙逃出草房，边跑边喊：“大灰狼来了！大灰狼来了！”木 房里的小白猪听见了，连忙打开门，让小黑猪进来，又把门紧紧地关上。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ猪妈妈
嘟嘟
呼呼 噜噜
呼呼
一堆稻草
三只小猪高高兴兴地走了。走着，走着，看见前面有一堆稻 草。小黑猪呼呼忙说：“我就用这稻草盖间草房吧。”
噜噜
一堆木头
小白猪噜噜和小花猪嘟嘟一起向前走去，走着，走着，看见 前面有一堆木头。小白猪呼噜噜连忙说：“我就用木头盖间木房 吧。”
嘟嘟
一堆砖头
小花猪还是向前走去，走着、走着，看见前面有一堆砖头。嘟 嘟高兴地说：“我就用这砖盖间砖房吧。”
小猪盖房子
猪妈妈有三个孩子，老大小黑猪叫呼呼，老二小白猪叫噜噜，还有一个老三小花猪叫嘟嘟 有一天，猪妈妈对小猪们说：“现在，你们已经长大了，应该学一些本领。你们各自去盖一间 房子吧！”三只小猪问：“妈妈，用什么东西盖房子呢？”猪妈妈说：“稻草、木头、砖都可以 盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。”
四脚朝天
砖房前
大灰狼来到砖房前用力撞了一下，砖房一动也不动；又撞一下，砖房还是一 动也不动。大灰狼用尽全身力气，对砖房重重地撞了一下，砖房仍然是一动也不 动，倒给大灰狼头上撞出三个大包，四脚朝天跌倒在地上。
大灰狼看到房顶上有一个大烟囱，就爬上房顶，想从烟囱里钻进去。三只小 猪忙在炉子里添了许多木柴，把炉火烧得旺旺的。大灰狼从烟囱里钻进去，跌进 了大炉子，尾巴都被火烧着了，他跳出来逃跑了。
大灰狼
木房前
大灰狼来到木房前，用力撞一下，木房摇了摇，大灰狼又用力撞了一下，木 房就倒了。小黑猪和小白猪急忙逃出木房，边跑边喊：“大灰狼来了！大灰狼来 了！”砖房里的小花猪听见了，连忙打开门，让两个哥哥进来，又紧紧地把门关 上。
大灰狼
木房前
大灰狼来到木房前，用力撞一下，木房摇了摇，大灰狼又用力撞了一下，木 房就倒了。小黑猪呼呼和小白猪噜噜急忙逃出木房，边跑边喊：“大灰狼来了！ 大灰狼来了！”砖房里的小花猪嘟嘟听见了，连忙打开门，让两个哥哥进来，又 紧紧地把门关上。
大灰狼 草房前
山后边住着一只大灰狼，他听说来了三只小猪，哈哈大笑说：“三只小猪 来得好，正好让我吃个饱！”
大灰狼来到草房前，叫小黑猪开门，小黑猪不肯开,大灰狼用力吹一下，草 房就倒了。呼呼急忙逃出草房，边跑边喊：“大灰狼来了！大灰狼来了！”木 房里的小白猪听见了，连忙打开门，让小黑猪进来，又把门紧紧地关上。