小学一年级语文课文原文三篇
部编版小学一年级上册语文《小小的船》课文原文及教案
【导语】《⼩⼩的船》是⼀年级上册的⼀篇课⽂，这⾸诗歌以优美的语⾔、形象地⽐喻，描绘了⼀幅奇妙的夜景图，表达了作者对⼤⾃然、对夜空的向往和热爱之情。
⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼩学⼀年级上册语⽂《⼩⼩的船》课⽂原⽂ wān wān de yuè er xiǎo xiǎo de chuán 弯弯的⽉⼉⼩⼩的船， xiǎo xiǎo de chuán er liǎng tóu jiān ⼩⼩的船⼉两头尖。
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán li zuò 我在⼩⼩的船⾥坐， zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīng xing lán lán de tiān 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
【篇⼆】部编版⼩学⼀年级上册语⽂《⼩⼩的船》教案 【教学⽬标】 ⼀、知识与技能 1.认识10个⽣字和⼀个偏旁，会写4个字。
2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课⽂。
3.能仿照例⼦积累“的”字短语。
⼆、过程与⽅法 通过朗读和讲解让学⽣感受夜晚天空的美丽。
三、情感态度和价值观 感受晴朗夜空的美丽，激发热爱⼤⾃然的情感。
【教学重点】 朗读课⽂，感受句⼦的优美，背诵课⽂。
【教学难点】 想象诗歌描绘的美景，感受夜空的美丽。
【教学⽅法】 交流法、阅读法。
【课前准备】 多媒体课件、相关资料。
【课时安排】 1课时 【教学过程】 ⼀、趣味导课 1.⼩朋友们，咱们⼀起猜谜语吧。
看谁先猜对。
有时落在⼭腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把弯⼑。
（⽉亮） 2.出⽰弯弯的⽉亮图⽚。
弯弯的⽉亮两头翘起来，像什么呢？ （像⼩船、像镰⼑……） 3.是啊，弯弯的⽉亮像的东西可真不少。
今天⽼师就领着⼩朋友们⼀起去欣赏《⼩⼩的船》。
（板书课题）⼩⼩的船（齐读课题） ⼆、整体感知 1.播放课⽂朗读，学⽣认真倾听，注意不认识的⽣字。
部编版小学一年级上册语文《小小的船》课文原文及教案
【导语】《⼩⼩的船》是⼀年级上册的⼀篇课⽂，这⾸诗歌以优美的语⾔、形象地⽐喻，描绘了⼀幅奇妙的夜景图，表达了作者对⼤⾃然、对夜空的向往和热爱之情。
⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼩学⼀年级上册语⽂《⼩⼩的船》课⽂原⽂ wān wān de yuè er xiǎo xiǎo de chuán 弯弯的⽉⼉⼩⼩的船， xiǎo xiǎo de chuán er liǎng tóu jiān ⼩⼩的船⼉两头尖。
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán li zuò 我在⼩⼩的船⾥坐， zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīng xing lán lán de tiān 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
【篇⼆】部编版⼩学⼀年级上册语⽂《⼩⼩的船》教案 【教学⽬标】 ⼀、知识与技能 1.认识10个⽣字和⼀个偏旁，会写4个字。
2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课⽂。
3.能仿照例⼦积累“的”字短语。
⼆、过程与⽅法 通过朗读和讲解让学⽣感受夜晚天空的美丽。
三、情感态度和价值观 感受晴朗夜空的美丽，激发热爱⼤⾃然的情感。
【教学重点】 朗读课⽂，感受句⼦的优美，背诵课⽂。
【教学难点】 想象诗歌描绘的美景，感受夜空的美丽。
【教学⽅法】 交流法、阅读法。
【课前准备】 多媒体课件、相关资料。
【课时安排】 1课时 【教学过程】 ⼀、趣味导课 1.⼩朋友们，咱们⼀起猜谜语吧。
看谁先猜对。
有时落在⼭腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把弯⼑。
（⽉亮） 2.出⽰弯弯的⽉亮图⽚。
弯弯的⽉亮两头翘起来，像什么呢？ （像⼩船、像镰⼑……） 3.是啊，弯弯的⽉亮像的东西可真不少。
今天⽼师就领着⼩朋友们⼀起去欣赏《⼩⼩的船》。
（板书课题）⼩⼩的船（齐读课题） ⼆、整体感知 1.播放课⽂朗读，学⽣认真倾听，注意不认识的⽣字。
一年级下册语文第五课课文
一年级下册语文第五课课文《小公鸡与小鸭子》小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
他们走进草地里。
小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
他们走到小河边。
小鸭子说:"公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。
"小公鸡说:"我也去。
"小鸭子说:"不行，不行，你不会游泳，会淹死的!"小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。
他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说:"鸭子哥哥，谢谢你。
"。
小学一年级下册语文课文原文
【导语】课⽂指教科书中的正⽂，区别于注释和习题等，⼀般在语⽂或地理中出现。
英语，有对话和短⽂。
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【篇⼀】⼩学⼀年级下册语⽂课⽂原⽂ ⼤熊猫： 我国有许多珍奇动物，最可爱的要数⼤熊猫了。
⼤熊猫的⾝⼦胖乎乎的，尾巴很短。
头和⾝⼦是⽩的，四肢是⿊的。
它头上长着⼀对⽑茸茸的⿊⽿朵，还有两个圆圆的⿊眼圈。
⼤熊猫⼩的时候很活泼，喜欢爬上爬下。
长⼤以后，不⼤爱活动，常常⽤⽖⼦抱着头，呼呼睡⼤觉。
你去逗它，它会睁开眼睛看⼀看，然后⼜呼呼地睡觉。
有时它也摆动着胖乎乎的⾝⼦，⾛来⾛去找东西吃。
⼤熊猫喜欢吃新鲜的⽵叶和⽵笋。
你看，它抱着⽵⼦，吃得多⾹啊！ 【篇⼆】⼩学⼀年级下册语⽂课⽂原⽂ 燕⼦妈妈笑了 菜园⾥，冬⽠躺在地上，茄⼦挂在枝上。
屋檐下，燕⼦妈妈问⼩燕⼦：“你能不能飞到菜园⾥去，看看冬⽠和茄⼦长得⼀样不⼀样？” ⼩燕⼦飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬⽠是⼤的，茄⼦是⼩的。
” 燕⼦妈妈说：“不错。
可是，你能不能再去看看，还有什么不⼀样？” ⼩燕⼦⼜飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬⽠是青的，茄⼦是紫的！” 燕⼦妈妈点点头，说：“很好。
可是，你能不能再去认真地看看，它们还有什么不⼀样？” ⼩燕⼦⼜⼀次飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，我发现冬⽠的⽪上有细⽑，茄⼦的柄上有⼩刺呢！” 燕⼦妈妈⾼兴地笑了。
【篇三】⼩学⼀年级下册语⽂课⽂原⽂ ⽼树的故事： ⽼树，⽼树， 你怎么这么⼤！ 你有⼀百岁了吗？ 有多少鸟⼉， 在你⾝上安过家？ 和你谈过话？ 这些⾝穿礼服的⾳乐家， 是从哪⼉来的？ 唱的都是什么歌？ ⽼树，⽼树， 告诉我吧，告诉我—— 所有的故事和童话。
【篇四】⼩学⼀年级下册语⽂课⽂原⽂ 丁丁写字 丁丁写字，写来写去写不好。
“对了，是我的纸不好！”他拿来冬冬的纸。
他⽤冬冬的纸写字，写来写去写不好。
“对了，是我的笔不好！”他借来冬冬的笔。
部编版小学一年级上册语文《江南》课文原文及教案(优秀3篇)
部编版小学一年级上册语文《江南》课文原文及教案（优秀3篇）部编版小学一年级上册语文《江南》课文原文篇一jiāng nán kě cǎi lián江南可采莲，lián yè hé tián tián莲叶何田田！yú xì lián yè jiān鱼戏莲叶间：yú xì lián yè dōng鱼戏莲叶东，yú xì lián yè xī鱼戏莲叶西，yú xì lián yè nán鱼戏莲叶南，yú xì lián yè běi鱼戏莲叶北。
部编版小学一年级上册语文《江南》教案篇二设计说明《语文课程标准》指出：学生在诵读儿歌、古诗时，要展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
同时要结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语，借助表演和观察读物中的图画等方式阅读。
本课内容浅显，课文插图形象传神，意境高远，语言生动活泼，通俗易懂，朗朗上口，使人读起来心情愉快，便于陶冶儿童的审美情操。
本着“让学生得到大的发展”的原则，本教案设计利用汉语拼音帮助识字，做到读诗字正腔圆，并能用儿童化的语言描绘情景，体会江南的景美物丰。
引导学生在阅读中感悟，发挥想象，充分表演，调动各种感官，深入古诗情境，对古诗进行理解和再创造；而后鼓励学生与他人分享所学知识，学以致用，激发学生的学习热情。
课前准备1．(1)制作多媒体课件。
(教师)(2)制作荷叶、荷花、小鱼头饰。
(教师)2．(1)预习生字、新词。
(学生)(2)读熟课文。
(学生)(3)收集有关江南和荷花的图片或诗句。
(学生)课时安排2课时。
教学过程第一课时一、谈话导入，出示课题1．启发谈话：同学们去过江南吗？你去过江南的哪些地方？(学生自由谈话，分享快乐。
小学一年级语文《棉鞋里的阳光》原文及教案
【导语】《棉鞋⾥的阳光》通过对⼩峰母⼦给⽼⼈晒棉被、晒棉鞋过程中⼈物的动作、对话及⼼理活动的描写，赞扬了尊⽼敬⽼的好风尚，让学⽣懂得应该怎样关⼼长辈，学会体贴。
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【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂《棉鞋⾥的阳光》原⽂ 早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。
⼩峰问妈妈：“奶奶的棉被⼀点⼉也没有湿，⼲吗要晒呢？” “棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。
”妈妈说。
“为什么呢？”⼩峰⼜问。
妈妈说：“棉被⾥有棉花，让阳光钻进棉花⾥，你说暖和不暖和？” 吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到床上。
奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说：“这被⼦真暖和。
”她舒服地合上了眼睛。
奶奶睡着了。
⼩峰想：奶奶的棉鞋⾥也有棉花……于是，他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地⽅。
奶奶醒了，⼩峰把棉鞋放回床前。
奶奶起床了，把脚伸进棉鞋⾥，奇怪地问：“咦，棉鞋怎么这么暖和？” ⼩峰笑了笑，说：“奶奶，棉鞋⾥有好多阳光呢！”【篇⼆】⼩学⼀年级语⽂《棉鞋⾥的阳光》教案 ⼀、教学⽬标 1、认识13个⽣字，会写“妈、午、放、合、收”6个字。
2、正确、流利地朗读课⽂。
3、理解课⽂内容，知道“棉花被阳光晒了会变暖和”的知识，懂得关⼼⽼⼈。
教学过程： ⼀、导⼊揭题 1、师板书“阳光”，你知道哪些关于阳光的知识？ 2、今天我们要来学习⼀篇关于阳光的课⽂《棉鞋⾥的阳光》，齐读。
学习“棉” 3、读了课题，你有什么想问的？ ⼆、感知性阅读，学习⽣字词 1、⾃由读课⽂，标⼀标⾃然段。
2、再读课⽂，⽤“0”圈出⽂中的⽣字。
3、⽣字教学： （1）⼩⿊板出⽰的⽣字词（带有拼⾳），⾃由读，齐读。
（2）擦拼⾳，同桌互读，指名读。
（3）⼩组合作：读读⽣字卡⽚，想想怎么记。
“午”—“⽜”区别。
4、再读课⽂，选⾃⼰最喜欢的⾃然段读⼀读。
5、读了课⽂，你懂得了什么？ 三、再读课⽂，理解内容 1、指名读第1——4段，课⽂写的是“什么时候，什么地⽅，谁在⼲什么？” 2、⼩峰是怎么说的？妈妈⼜是怎么回答的？（指导朗读） 3、⼩峰知道了这个“棉花被阳光晒了会变暖和”的知识，他⼜是怎么做的呢？（⾃由读第5—6段） 4、理解“舒服地”，⽤“舒服”说话。
一年级语文上册全部课文
一年级语文上册全部课文草芽尖尖；他对小鸟说：“我是春天.”荷叶圆圆；他对青蛙说：“我是夏天.”谷穗弯弯；他鞠着躬说：“我是秋天.”雪人大肚子一挺；他顽皮地说：“我就是冬天.”课文3 小小竹排画中游小竹排；顺水流；鸟儿唱；鱼儿游.两岸树木密；禾苗绿油油.江南鱼米乡；小小竹排画中游.课文4、《哪座房子最漂亮》课本原文一座房；两座房；青青的瓦；白白的墙；宽宽的门；大大的窗.三座房；四座房；房前花果香；屋后树成行哪座房子最漂亮要数我们的小学堂.课文5、《爷爷和小树》课本原文我家门口有一棵小树.冬天到了；爷爷给小树穿上暖和的衣裳.小树不冷了.夏天到了；小树给爷爷撑开绿色的小伞.爷爷不热了.课文6、《静夜思》课本原文床前明月光；疑是地上霜.举头望明月；低头思故乡.课文7、《小小的船》课文原文弯弯的月儿小小的船.小小的船儿两头尖.我在小小的船里坐；只看见闪闪的星星蓝蓝的天. 课文8、《阳光》课文原文阳光像金子；洒遍田野、高山和小河.田里的禾苗；因为有了阳光；更绿了.山上的小树；因为有了阳光；更高了.河面闪着阳光；小河就像长长的锦缎了.早晨；我拉开窗帘；阳光就跳进了我的家.谁也捉不住阳光；阳光是大家的.阳光像金子；阳光比金子更宝贵课文9、《影子》课文原文影子在前；影子在后；影子常常跟着我；就像一条小黑狗.影子在左；影子在右；影子常常陪着我；它是我的好朋友.课文10、《比尾巴》课本原文谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长.兔子的尾巴短.松鼠的尾巴好像一把伞.谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯.鸭子的尾巴扁.孔雀的尾巴最好看识字二1、《比一比》课本原文黄牛花猫鸭子小鸟杏子桃子苹果红枣一个大；一个小；一头黄牛一只猫.一边多；一边少；一群鸭子一只鸟.一个大；一个小；一个苹果一颗枣.一边多；一边少；一堆杏子一个桃.2、《自选商场》课本原文面包牛奶火腿肠牙膏毛巾洗衣粉铅笔尺子作业本自选商场里的东西真多.我和妈妈从货架上选了一些食品.收款的阿姨用电脑很快算出了要付的钱.在自选商场买东西真方便.3、《菜园里》课本原文茄子辣椒黄瓜豆角萝卜南瓜白菜卷心菜西红柿豆角青青细又长；黄瓜身穿绿衣裳.茄子高高打灯笼；萝卜地下捉迷藏.辣椒长个尖尖嘴；南瓜越老皮越黄.红绿黄紫真好看；菜园一片好风光.4、《日月明》课本原文日月明；鱼羊鲜；小土尘；小大尖.一火灭；田力男；人木休；手目看.二木林；三木森；二人从；三人众.课文11、《我多想去看看》课本原文妈妈告诉我；沿着弯弯的小路；就能走出大山.遥远的北京城；有一座天安门；广场上升旗仪式非常壮观.我对妈妈说；我多想去看看；我多想看看.课文12、《雨点儿》课本原文雨点儿数不清的雨点儿；从云彩里飘落下来.半空中；大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方.你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方.”不久；有花有草的地方；花更红了；草更绿了.没有花没有草的地方；长出了红的花；绿的草.课文13、《平平搭积木》课本原文平平搭积木；搭了四间房子.平平；平平；这些房子都给谁住？一间给爷爷和他的书住.一间给奶奶和平平住.一间给爸爸妈妈住.平平；平平；还有一间呢？还有一间啊；给没有房子的人住.平平还要搭很多很多的房子；给大家住.课文14、《自己去吧》课本原文小鸭说：“妈妈；您带我去游泳好吗？”妈妈说：“小溪的水不深；自己去游吧.”过了几天；小鸭学会了游泳.小鹰说：“妈妈；我想去山那边看看；您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景很美；自己去看吧.”过了几天；小鹰学会了飞翔.课文15、《一次比一次有进步》课文原文屋檐下；燕子妈妈对小燕子说：“你到菜园去；看看冬瓜和茄子有什么不一样？”小燕子去了；回来说：“妈妈；妈妈；冬瓜大；茄子小！”燕子妈妈说：“你说得对.你能不能再去看看；还有什么不一样？”小燕子又去了；回来说：“妈妈；妈妈；冬瓜是绿的；茄子是紫的！”燕子妈妈点点头；说：“很好可是你能不能再去仔细看看；他们还有什么不一样？”小燕子又去了；回来高兴地说：“妈妈；妈妈；我发现冬瓜的皮上有细毛；茄子的柄上有小刺！”燕子妈妈笑了；说：“你一次比一次有进步！”课文16、《小松鼠找花生》电子课文大树旁边的地里种了许多花生.花生已经开花了；一朵朵金黄色的小花；在阳光下格外鲜艳.小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花.到了秋天；会结花生；花生可好吃了！”小松鼠很高兴；他想：等花结了果；我就把花生摘下来；留着冬天吃.小松鼠每天都到地里去；看看结花生了没有.他等啊；等啊；等到花都落光了；也没看见一个花生.小松鼠感到奇怪；自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”课文17、《雪地里的小画家》电子课文下雪啦；下雪啦！雪地里来了一群小画家.小鸡画竹叶；小狗画梅花；小鸭画枫叶；小马画月牙.不用颜料不用笔几步就成一幅画青蛙为什么没参加他在洞里睡着了.课文18、《借生日》课本原文早晨；小云醒来一看；枕头边放着一只可爱的布熊.妈妈走过来；祝小云生日快乐.小云问妈妈：“您怎么从来不过生日？”妈妈笑着说：“我忘了.”吃过早饭；妈妈要去上班；拿起包一看；里面装着一只布熊.她正要往外拿；小云跑过来按住妈妈的手；说：“妈妈；这个布熊是我送您的生日礼物.您总是忘了自己的生日；今天我把生日借给您！”课文19、《雪孩子》课文原文雪孩子作者：嵇鸿下了一天一夜的大雪.房子上；树上；地上一片雪白.兔妈妈要出去找吃的.她堆了一个漂亮的雪孩子；让他和小白兔一起玩儿.小白兔跳舞给雪孩子看；唱歌给雪孩子听.他玩儿累了；就回家睡觉了.屋子里真冷；小白兔赶快往火里添了一把柴.小白兔添了柴；把火烧得旺旺的；屋子里就暖和了.他躺在床上；合上眼睛；一会儿就睡着了.火越烧越旺.哎呀；火把旁边的柴堆烧着了！可是小白兔睡得正甜呢；他一点儿也不知道.雪孩子看见小白兔家里着火了；就飞快地跑了过去.他从大火中救出了小白兔；自己却化了.雪孩子哪里去了呢？他飞到了空中；变成了一朵白云；一朵很美很美的白云. 课文20、《小熊住山洞》课本原文小熊一家住在山洞里.熊爸爸对小熊说：“我们去砍些树；造一间木头房子住.”春天；他们走进森林.树上长满了绿叶；小熊舍不得砍.夏天；他们走进森林.树上开满了花儿；小熊舍不得砍.秋天；他们走进森林.树上结满了果子；小熊舍不得砍.冬天；他们走进森林.树上有许多鸟儿；小熊舍不得砍.一年又一年；他们没有砍树造房子；一直住在山洞里.森林里的动物都很感激小熊一家；给他们送来一束束丽的鲜花.口口才口号口气口腔口语口音口袋耳耳闻耳目耳朵耳机耳环耳闻目睹目目睹目光目标目录目中无人目瞪口呆日日期日子日历日用日常日理万机木木工木匠木耳木炭木雕木棒木箱木材火火花火柴火车火炉火焰火苗烟火月月历月刊月球月光月初月球月份月票羊羊毛山羊绵羊羊肉羊奶羊羔羊肠小道鸟鸟类鸟鸣鸟蛋鸟巢鸵鸟鸟语花香鸟瞰兔兔子白兔野兔兔死狐悲守株待兔狡兔三窟上上学上海上班上下上课上周上层下下降下雨下面下午下去下不为例土土地土豆土产土木土法土特产个个别个性个数个体个人利益八八成八月八股八路军八面玲珑八宝山入入场入境入学入口入座入队入门大大胆大脑大队大地大雨大小天天真天才天气天空天涯天数天堂人人参人口人才人民人生人物人权文语文文件文学文具文明文档六六月六个六天第六六只六一节七七月七律七一七绝七件七彩儿儿子儿科儿女儿童节儿歌儿化九九霄云外九龙九月九霄无无孔不入无期无限无法无能为力无际中中国中间中药中心中学中断中央了了解了望了如指掌了解情况走了子儿子子孙子弟子弹子弟兵门门口门路开门门牌号门庭若市门票不不是不要不行不能不用不好开开幕开花开除开支开车开水开车开封开学开办开采开业开发开头四四面四月四肢四声四海四川四边四周四则四角四季四方五五月五脏五星五官五官五金五岳五指五谷五线谱头头脑头目头号头发头等头版头痛头绪头重脚轻头面人物头重脚轻米米粉米饭大米小米稻米见见面见解见闻见效见识见义勇为见风使舵见异思迁见缝插针白白菜白面白天白酒白发白糖白银白杨白桦白手起家明白田田地田野田园田径田间种田电电工电子电阻电能电台电压电表电池电源电影电灯电车电力也也是也好也许长长工长期长久长寿长城长远长江长辈长大山山东山区山脚山腰山脉山地山水山坡山沟山河山峰山头山谷山庄出出工出勤出院出台出厂出面出现出去出来出国出错出发出产飞飞奔飞速飞舞飞机飞快飞船飞行飞翔飞黄腾达马马达马匹马列马上马路马车马力云云彩云南白云云朵乌云云雾公公式公共公职公有公历公用公款公开公正公里公民公园公司公家车车工车队车厢车夫车速车皮车辆车轮车票车站车间车皮车夫牛小牛牛马牛顿牛肉牛奶羊绵羊黄羊羚羊羊羔羊毫小羊羊毛小小子小队小孩小型小麦小学小时小路小心小鸟小组小说少少量少尉少数少年少校少将少女少许少爷多少少儿少男巾手巾围巾领巾枕巾餐巾巾帼毛巾纸巾牙牙齿牙垢牙龈牙商牙行牙医刷牙牙膏乳牙尺尺寸尺子铜尺市尺铁尺尺布咫尺毛毛巾羊毛毛衣毛料毛线毛皮牛毛卜萝卜又又是又要又高又大心心中心里心上心愿心爱心胸心脏心理心事心灵心得心血心意心痛风风险风采风云风雨风趣风声风霜风波风沙风光风力风风扇风度风暴风景台风大风力力学力量力争力气实力尽力手水手手上手工手套手掌手足手巾手册手表手术手势手指手绢手续水水手水平水泥水电水果水产水分广广大广场广泛广播广告广阔广度广州生生存生态生动生理生死生活生日生物生前生病生意生效生产生育足足球足够足迹足坛失足高足手足举足轻重画蛇添足走走路走访走投无路走马观花走步走信走开刚走出走走形走样方方式方面方法方圆方案方针方向方便方位四方方言平方开方半半天半截半球半点半日半路半边半岛半年半价半夜半途而废半百巴巴西巴黎泥巴锅巴尾巴嘴巴巴望业业务业绩作业工业农业职业就业学业肄毕业业医业商业绩产业本本子本职本能本月本事本来本色本钱本报本质本息本身本领根本平平台平面平原平地平坦平凡平均平常平时平日平民平平安平方平价平易近人平等互利平步青云平整平静平分秋色书书刊书本书籍书店书记读书家新书书法书写书桌书案书画证书书包自自欺欺人自顾不暇自古以来自卫自大自愿自助自爱自动自自满自学自觉自由自居自己自家自选自知自尊自修自费已已婚已经自已事已至此已往业已东东面东边东风东西东部东北东方东京东山再起房东股东作东西西式西藏西药面西西南西餐山西西风西安西学西画西医回回顾回去回来回避回忆回家回想回答回信回话回绝片片面片断片段片刻影片碟片卡片名片皮皮革皮肤皮包皮棉皮毛皮货皮球封皮书皮顽皮胶皮生生存生动生活生日生怕生气生长生意生命陌生诞生发生花生里里面里边里程里应外合公里里外心里这里那里故里果果子果品果园果断果实果然果树果木水果苹果结果如果成果几几时几年几乎几何几度茶几用用功用劲用场用具用法用品用力用心用意用处用途作用使用用心鱼鱼虾小鱼大鱼金鱼鱼虫鱼网鱼跃鱼贯鱼目混珠今今天今年今日今后今晚如今今生今世今番正正确正规正式正月正直正当正视正负正气正文立正公正雨雨季雨过天青雨露雨水雨季雨衣雨后春笋下雨小雨两两面三刀两面两者两边两性两年两手两样两间两旁两个两全其美年年月年青年龄年轻年报年代年份年级年度幼年童年青年中年老年左左右左面左派左边左手左侧左倾右右面右派右边右手右侧右倾一年级拼音复习要点汉语拼音知识要点：一、熟读、熟记《声母表》；《韵母表》；《整体认读音节表》；顺序不能错；中间不能遗漏；特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记.二、易写错的字母：1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错.2、f的第一笔写反；t 的第一笔写反；j的第一笔写反；成了右弯；s写反.3、韵母：a,u,ｕ的第二笔竖写成了竖弯.4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ｕe, un-ｕn 几组韵母的字形要分清.5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ；yun 中的去掉两点的ｕ要写成u,不要写成原来的ｕ.三、易错的知识点：1、整体认读音节只有16个；不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节.2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆；特别是在音节词中第三声会标成第二声.3、复韵母及音节中的声调容易标错位置；要牢记标调规则：有a不放过；没a找o,e; i, u 并列标在后.4、j, q, x 只和ｕ相拼；不与u 相拼；j, q, x 和ｕ在一起时；ｕ上两点要去掉；如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的ｕ；不是u .在这些音节中要写成u；分开时要记住写成ｕ.5、同样记住；yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的ｕ；不要加上两点还写成ｕ.6、音节拼写要注意：声调不要忘记标；有的轻声音节不要标调.三拼音节中的介母不要忘记写；如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写.两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou, 正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu.牢记：you 不要写成yiu或yiou.7、音节读音容易错的地方：有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音；很容易把鼻音n 读成边音l.平舌音和翘舌音容易混淆读错.前鼻音和后鼻音容易混淆读错；特别是后鼻音容易读成前鼻音；如朋友的朋；蜻蜓的蜻；等等.8、音节容易错的还有：抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等；这样的错误其实是可以避免的读拼音,写汉字.yí gèèr rén sān yuèshí tiān( ) ( ) ( ) ( )mù tóu hé miáo shàng shān xià chē( ) ( ) ( ) ( ) shuǐ tǔgè rén bā tiān dà huǒ( ) ( ) ( ) ( )zhōng wén liù gèqī piànér zi( ) ( ) ( ) ( )jiǔyuèwǔ rén kǒu zhōng rì yuè( ) ( ) ( ) ( )kāi le mén kǒu bùkāi sìgè( ) ( ) ( ) ( )wǔ tiāněr mùkāi tǒu dà mǐ( ) ( ) ( ) ( )shǎo jiàn bái yún shuǐ tián diàn lì( ) ( ) ( ) ( )zhǎng dàxiàshān chū rùfēi niǎo( ) ( ) ( ) ( )bái mǎxiǎo niǎo bái tiān gōng kāi( ) ( ) ( ) ( )kāi chēxiǎo niúshān yáng máo jīn( ) ( ) ( ) ( )mén yáchǐ zi niú máo yòu dà yòu cháng ( ) ( ) ( ) ( ) xīn lǐdàfēng dàlìshuǐ shǒu( ) ( ) ( ) ( )shǒu xīn shuǐ guǒguǎng dàshàng shēng ( ) ( ) ( ) ( ) shǒu zúzǒu le sìfāng dàfāng( ) ( ) ( ) ( )yíbàn xiàbāpíng shān shū běn( ) ( ) ( ) ( )zì jǐdōng xi huí lái niúpí( ) ( ) ( ) ( )shēng rìtǔlǐguǒzi jǐ tiān( ) ( ) ( ) ( )bú yòng yúer jīn tiān bú zhèng( ) ( ) ( ) ( )xià yǔliǎng tiān xī guāshàng yī( ) ( ) ( ) ( )lái nián zuǒ yòu zuǒshǒu jīn nián( ) ( ) ( ) ( ）2008.12.27一．我会写声母：韵母：整体认读：（以上要注意书写格式）二．请任意写出两拼音节和三拼音节各5个.两拼音节：三拼音节：三、下面几个字；你认识吗？请写出它们的读音（音节）.天（）手（）风（）吃（）两（）星（）明（）同（）四．老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词.春（）学（）云（）好（）早（）明（）叶（）问（）鱼（）田（）学（）电（）边（）禾（）五、你一定能写出带有下面偏旁部首的字；各写两个.亻（）（）ロ（）（）サ（）（）六、你一定能按照要求填空.（３分）“月”字共（）笔；第二笔是（）.“秋”字共（）笔；第四笔是（）.七、请选择一个正确的词；填在括号里；你一定能行的.（３分）条只本个把口一（）书一（）井一（）大鱼一（）鸟一（）刀一（）朋友八、请你把意思相反的词用线连起来.（３分）上出来黑前高入低后去下白九、试一试；将词语连成句子.祝你成功.（５分）１、朋友的我是小明２、游来游去水里在鱼儿十、读一读例句；你就能把句子补充完整.例：妈妈在家里看书.1、我家有 .2、我会；也会 .3、在学校里.4、有很多花.十一、你平时在家里；最喜欢做什么？看什么？请你用一句话或几句话写下来.老师相信你能写得非常好的.十二我会填.（把读音补充完整f ( ) n ( ) ( )uán( )ōu q ( ) w ( )风年船艘桥忘十三我会连.gǔ shī zhāng tiē you qùzhāo xiá mián bèi gān jìng jīng cai有趣古诗棉被张贴精彩干净朝霞十四下面几个整体认读音节在玩捉迷藏；相信你一定能把它们找出来.（5分）zhi xiɑn yɑnɡ ri zizhe you yu yun ɡonɡɡei yuɑn wu si zuoshuo yinɡyonɡyi十五、填上适当的词语.宽宽的（）蓝蓝的（）亲爱的（）白白的（）几只（）四个（）看（）学（）十六、在（）中选答案打“√”.1、哥字共有（1098）画.2、北字的第一笔是（丿一丨）.3、“很”字是（半包围左右上下）结构.4、“种子”的“种”字的读音是（zhong zhong).十七把这些字加一笔,看看变成什么字并写在括号里.如:云(去)日()一()十()月()人()口()了()木()十八下面句子中有两个字是反义词,把它找出来划上横线,并写出来.1春去花还在,人来鸟不惊.()2我打开窗户,关上门.()3影子在前,影子在后.()4我的左边是房子,右边是树.()十九一笔一画写写下面的字吧!火:_______________________()笔水:_______________________()笔无：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（）笔鸟:________________________()笔一、写出与以下字意思相反的字.黑—上—出—大—有—关—短—外—降—圆—东—死—反—去—左—多—二、填空：1．远看（）有色；近听（）（）声.春去花还在；（）（）（）（）惊.谜语中出现了三对意思相反的词；是（）—（）；（）—（）；（）—（）；所描述的景物有（）（）（）（）；谜底是（） .2、小熊一家住在（）洞（）.他们想造一间（）（）房（）住.他们走进森林；春天；看到树上（）满了绿叶；夏天；看到树上（）满了花（）；秋天；看到树上结满了（）（）；冬天；看到树上有许多（）（）.3、豆角青青细（）（）；黄（）身穿绿（）裳.茄（）高高打灯笼；萝（）地（）捉迷藏.辣椒（）（）尖尖嘴；南（）越老皮越黄.红绿黄紫真好看；菜园（）（）好（）光. （1）请在表示蔬菜的词语下划上“——”；（2）、请在表示颜色的词语下划上“ ”.4、鸭妈妈对小鸭说：“（）溪的（）（）深；（）（）去游吧.”鹰妈妈对小鹰说：“（）那边（）景很美（）（）去看吧.”过了（）（）；小鹰学会了飞翔.5、（）树旁边的地（）种（）许多花（）.花（）已经（）花了；（）朵朵金黄色的( )花；在阳光（）格外鲜艳.6、妈妈（）要往外拿；小云跑过（）按住妈妈的（）；说：“妈妈；这（）布熊是我送您的（）（）礼物.你总是忘了（）（）的（）（）；（）（）我把（）（）借给您！”三、把表示数量词的序号填在相应的括号里.棵座块片朵只条把头群个堆颗间束本两（）小树一（）山一（）田一（）树林一（）果园一（）红花一（）白鹅一（）彩虹一（）狗一（）伞一（）小河一（）白云一（）木船一（）野花一（）鸭子一（）牛一（）苹果一（）杏子一（）桃一（）枣一（）风光一（）天安门一（）房子一（）花生一（）布熊一（）鲜花一（）书四、把适当的词语用线连起来.热情的草芽青青的门暖和的小伞美丽的话儿宽宽的墙绿色的衣服尖尖的彩虹大大的窗雪白的衣裳绿油油的禾苗白白的瓦漂亮的云朵弯弯的星星弯弯的雨点鲜艳的风景蓝蓝的小河数不清花儿美丽的草地闪闪的月儿红红的鲜花漂亮的花朵长长的天空美丽的雨点绿绿的雪孩子看水果仔细地笑冷远多丑送皮球高兴地说高借答浅拍报纸快乐地看近热深快穿花生开心地跑还后美问种衣服飞快地玩前低慢少五、写出以下字的笔画顺序和笔画数火-------------------- 共-----画方--------------------- 共-------画衣------------------------------共------画业--------------------------- 共-------画半-----------------------------共-------画片---------------------------- 共--------画瓜-----------------------------共-------画年------------------------- 共-------画里-----------------------------共-------画果------------------------- 共-------画雨-----------------------------共------画两---------------------------- 共------画六、把下列词语排成一句通顺的话.1、小羊小牛吃青草一起在和草地上---------------------------------2、小文开心地今天我一起和看书------------------------------------一、拼音1、找出声母、韵母、整体认读及音节b an x yu ying i r che yue ei j bai声母：韵母：音节：整体认读：2、看谁找得准①出②吃③入④做⑤沙⑥真⑦足⑧身⑨师⑩常平舌音的字有：④翘舌音的字有：①①响②影③人④岸⑤看⑥静⑦场⑧园⑨本⑩黄前鼻韵母的字有：③后鼻韵母的字有：①3、给下列音节标上声调xiang lan shui chuan duo( 3 )( 2 )( 3 )( 2 )( 1 )chang jing ba shu liu( 4 )( 1 )( 3 )( 4 )( 2 )4、汉字注音( )( )( )( )( )梅花布熊吃饭美丽自己( )( )( )( )( ) 回答森林新鲜嘴巴飞机二、字词1、看拼音写词语tiān wén mēn kǒu bā gèyuè′er chū rù()()()()()rì zīmù mǎbái yún dián chēyáng máo()()()()()chǐ zí máo jīn dà fēng shuǐ shǒu sì fāng()()()()()shū běn zì jǐdōng xīqī nián zuǒ yòu()()()()()xī yuāshàng yīx ià yǔ liǎng tiān xiǎo yú()()()()()jǐ yuèshēng rì lài huíguǒ pí shàng xià()()()()()bàn tiān dà huǒfēi niǎo mù tou mù guāng()()()()()2、反义词出—（）上—（）大—（）左—（）有—（）远—（）高—（）来—（）笑—（）白—（）晚—（）长—（）前—（）多—（）东—（）开—（）外—（）3、比一比；再组词了（）木（）无（）十（）日（）子（）禾（）天（）土（）目（）田（）开（）马（）四（）毛（）电（）升（）鸟（）西（）手（）4、扩词生（）（）（）种（）（）（）许（）（）（）外（）（）（）放（）（）（）班（）（）（）正（）（）（）快（）（）（）水（）（）（）５、我会填一（）小狗一（）扇子一（）葡萄一（）小河一（）书一（）铅笔一（）白云一（）衣服一（）黄牛一（）鞋一（）飞机一（）小提琴一（）枣一（）西瓜一（）桌子一（）花一（）汽车一（）树一（）尺子一（）门６、数一数羊白电见中牙己巴瓜鱼水出年三画：四画：五画：六画：七画：7、照样子写词语（1）看看：看一看读读：＿＿＿＿说说：＿＿＿＿听听：＿＿＿＿比比：＿＿＿＿数数：＿＿＿＿（2）又唱又跳又＿＿又＿＿又＿＿又＿＿又＿＿又＿＿又＿＿又＿＿又＿＿又＿＿（3）高兴：高高兴兴来往：＿＿＿＿许多：＿＿＿＿红火：＿＿＿＿漂亮：＿＿＿＿明白：＿＿＿＿仔细：＿＿＿＿日夜：＿＿＿＿读一读.白兔竹子沙发报纸台灯晚上打球拔河跳高跑步上课身体远近彩色听见春天还是对面说话树叶夏天秋天下雪肚子就是冬天竹排流水两岸禾苗绿色江南哪里房间漂亮青草门窗房屋不要我们爷爷暖和冷热雨伞安静夜晚阳光举手看望高低故乡小船闪亮星星看见蓝天好像金子田野更加河面长短早晨拉开进入影子前后常常跟着黑色它们朋友尾巴猴子松鼠公鸡鸭子黄色花猫杏子桃子苹果红色一边多少一群一颗一堆商场面包牛奶作业菜园豆角萝卜嘴巴明天尘土灭火男孩树林森林从小笔尖告诉走路北京升旗长城飘落天空回答地方这些没有很多您好学会那里美丽一次燕子什么样子再见仔细高兴现在找到旁边种树许多格外鲜艳每天语言梅花成为青蛙参加山洞睡觉放学布熊怎么早饭上班礼物让路起来烧水知道砍树一直动物一束响亮笑声小狗拿来飞机老师过桥真正游动河流绿色花香风景结果送礼今年来往细心可是电视机拍皮球一座房花果香一棵树最好看穿衣服比一比一把伞捉迷藏天安门想一想雨点儿造房子舍不得（四）比一比；再组词几（）目（）生（）一（）又（）今（）里（）己（）木（）升（）衣（）右（）巾（）力（）木（）山（）田（）日（）木（）白（）左（）本（）出（）电（）目（）禾（）自（）右（）几（）口（）米（）里（）两（）马（）小（）风（）回（）来（）果（）雨（）鸟（）水（）人（）开（）小（）牛（）四（）大（）了（）入（）升（）少（）生（）西（）天（）子（）目（）毛（）羊（）月（）八（）九（）耳（）自（）手（）半（）用（）入（）力（）儿（）（五）多音字组词：zhǎnɡ（）yuè（）x xínɡ（）shào ( )chánɡ（）lè（）hánɡ（）shǎo( )zhe （）dōu（）zhī（）zháo （）dū （）zhǐ（）（六）写出下列词语的反义词小上去有西南关晚左黑短入前弯高远多冷（七）数笔画填空“牙”共有笔；第2笔是.“水”共有笔；第2笔是 .“鸟”共有笔；第4笔是.“鱼”共有笔；第2笔是 .“果”共有笔；第5笔是.“业”共有笔；第3笔是 .“西”共有笔；第5笔是.“走”共有笔；第4笔是 .“平”共有笔；第4笔是.“雨”共有笔；第6笔是 .“飞”共有笔；第1笔是.“头”共有笔；第4笔是 .“子”共有笔；第2笔是.“心”共有笔；第2笔是 .“东”共有笔；第2笔是.“两”共有笔；第7笔是 .“山”共有笔；第2笔是.“马”共有笔；第2笔是 .“升”共有笔；第3笔是.“足”共有笔；第5笔是 .“长”共有笔；第1笔是.“出”共有笔；第4笔是 .“皮”共有笔；第2笔是.“半”共有笔；第5笔是 .“鱼”共有笔；第6笔是.“正”共有笔；第3笔是 .“瓜”共有笔；第4笔是.“片”共有笔；第4笔是 .“西”共有笔；第5笔是.“里”共有笔；第5笔是 .“衣”共有笔；第4笔是.“巴”共有笔；第2笔是 .“力”共有笔；第2笔是.“风”共有笔；第4笔是 .“九”共有笔；第1笔是.“门”共有笔；第2笔是 .“火”共有笔；第2笔是.“方”共有笔；第3笔是 .（八）写下列生字的笔顺.土火文九目子门五。
一年级上册《四季》课文原文
一年级上册《四季》课文原文一年级上册《四季》课文原文四季悄悄地，她笑着走来——溪水唱起了歌儿——丁冬，丁冬，绿草和鲜花赶来报到。
夏天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——金蝉唱起了歌儿——知了，知了给世界带来欢笑。
秋天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——落叶唱起了歌儿——刷刷，刷刷，铺成一条条金色的小道。
冬天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——北风唱起了歌儿——呼呼，呼呼，雪花在欢快地舞蹈。
《四季》教学设计一、教材分析《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课，它是一首富有童趣的儿歌。
本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。
儿歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。
同时，四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。
学习了本文，能让学生充分感受到优美的大自然，从而让环保意识悄悄地在他们心里萌生，使他们养成从自己身边小事做起的习惯，激励他们去积极参与环保实践活动。
二、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、在熟读课文的同时认识11个生字。
3、理解课文内容，知道一年有四季及四季的特征，感受各个季节的美丽，激发对大自然的热爱之情。
三、教学重、难点1、教学重点：认字和练习朗读。
2、教学难点：感知四季的不同特征，激发对大自然的热爱之情，树立初步的环保意识。
四、教学理念1、采用听读识字法进行教学（以情境导入，在反复练习和教师指导的朗读过程中认识生字），并有效地解决低年级学生唱读的问题。
2、积极倡导自主、合作的学习方式（打破一贯从头到尾按顺序学习课文的传统，让学生自主选择喜欢的季节去读，把要我读变成我要读、我想读、我爱读）。
3、充分开展探究活动（努力开阔学生的思维、动手动脑，让学生感受自然美、生活美，并在潜移默化中树立初步的环保意识）。
五、教具准备：多媒体课件、四季风景图片六、教学时间：第一课时七、教学过程设计（一）创设情境，激发兴趣1、欣赏四季风景图片，板书课题。
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小学一年级语文课文原文三篇
1、《比一比》课本原文
黄牛花猫鸭子小鸟
杏子桃子苹果红枣
一个大，一个小，
一头黄牛一只猫。
一边多，一边少，
一群鸭子一只鸟。
一个大，一个小，
一个苹果一颗枣。
一边多，一边少，
一堆杏子一个桃。
2、《自选商场》课本原文
面包牛奶火腿肠
牙膏毛巾洗衣粉
铅笔尺子作业本
自选商场里的东西真多。
我和妈妈从货架上选了一些食品。
收款的阿姨用电脑很快算出了要付的钱。
在自选商场买东西真方便。
3、《菜园里》课本原文
茄子辣椒黄瓜
豆角萝卜南瓜
白菜卷心菜西红柿
豆角青青细又长，
黄瓜身穿绿衣裳。
茄子高高打灯笼，
萝卜地下捉迷藏。
辣椒长个尖尖嘴，
南瓜越老皮越黄。
红绿黄紫真好看，
菜园一片好风光。
4、《日月明》课本原文
日月明，鱼羊鲜，
小土尘，小大尖。
一火灭，田力男，
人木休，手目看。
二木林，三木森，
二人从，三人众。
【篇二】
识字（一）
1、一(yī) 二(èr) 三(sān)。