播音主持语气的训练方法总结

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播音主持,语气练习

播音主持,语气练习

播音主持,语气练习篇一:播音主持语气的训练方法总结播音主持语气的训练方法总结语气色彩与声音形式不同的感情色彩需要通过不同的声音形式来表现,在两者之间是有一定规律可寻的。

张颂先生在《朗读学》中对表现不同感情色彩,气息、声音、口腔状态的特点进行了如下概括:感情色彩声音形式爱的感情气徐声柔:口腔宽松,气息深长。

憎的感情气足声硬:口腔紧窄,气息猛塞。

悲的感情气沉声缓:口腔如负重,气息如尽竭。

喜的感情气满声高:口腔似千里轻舟,气息似不绝清流。

惧的感情气提声凝:口腔象冰封,气息象倒流。

欲的感情气多声放:口腔积极敞开,气息力求畅达。

急的感情气短声促:口腔似弓箭,飞剑流星;气息如穿梭。

冷的感情气少声平:口腔松软,气息微弱。

怒的感情气粗声重:口腔如鼓,气息如椽。

疑的感情气细声黏:口腔欲松还紧,气息欲连还断。

语势有声语言的表达是动态的,一个个字,一句句话从我们的口中流淌出来就形成了不断起伏的语流。

思想感情的不断运动是语流曲折性的内在力量,口腔、气息、声音的丰富变化是语流曲折变化的关键。

语流的曲折性和波浪式,是语气丰富变化的外部特征。

我们用语势这个概念来说明语气声音形式的特点。

语势:“指一个句子在思想感情运动状态下声音的态势,或者说,是有声语言的发展趋向。

这中间,包括气息、声音、口腔状态三大部分。

”语势的种类语流的曲折变化是丰富的,“语无定势”更说明了语势运用没有什么定律。

但我们仍试图将语势的基本形态描述一下,为使大家对语势的曲折性能有直观的了解为的是我们能够在表达中自觉地运用它,使我们的语言更有变化。

我们把有声语言的语势归纳为5种基本形态:1、波峰类。

声音的发展态势是由低向高再向低行进。

状如波峰。

如:“世界上没有花的国家是没有的。

”“花”就处于波峰的位置,句头、句尾的词略低。

2、波谷类。

声音由高向低再向高发展。

即句头、句尾较高,句腰较低,状如波谷。

如:“乔治.华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。

”3、上山类。

声音由低向高发展。

播音腔的发声练习方法

播音腔的发声练习方法

播音腔的发声练习方法播音腔的发声练习方法一、正确发音从事语言表达的艺术家,应该在忠于生活语言的基础上,对书面或自己的腹稿,提纲进行第二次创作。

从无声变为有声的,从文字的变为口头的。

这就需要有良好的发声状态,标准的语音,完美的吐字归音。

我们的语言不能再大自然的生活语言,而是要高于生活语言的艺术语言。

要成为一名优秀的节目主播,正确的用声至关重要!我们必须做到:①气息下沉,保持声音宽厚,通畅②喉部放松避免声音捏、窄、挤、僵③吐字归音要做到:字头咬住弹出,部位准确;字颈要定型标准,过渡柔和;字腹要拉开立起,圆润饱满;字尾要归音到位,完整自如。

④弹性声音,声音的伸缩性和可变性下面就对播音时的气息控制,共鸣运用,吐字归音,声音弹性变化训练进行描述。

口部训练篇㈠口的开合训练张开嘴打哈欠,闭嘴如啃苹果。

开口的动作要柔和,两嘴角向斜上方抬起,上下唇稍放松,舌头自然平放。

㈡咀嚼练习张口咀嚼和闭口拒绝结合进行,舌自然平放㈢双唇练习双唇闭拢向前,向后,向左,向右,向上,向下,及左右转圈。

舌头练习舌尖顶下齿,舌面逐渐上翘。

舌根与软腭接触打响。

注:口部训练需要反复,长期的练习,对于吐字归音有很大的帮助!气息控制训练篇㈠胸腹联合呼吸法1) 慢呼慢吸立正站稳或一只脚稍稍向前,双目平视前方,头正,双肩放松,用鼻子呼吸一口新鲜空气。

这时你似乎闻到了花的芳香,你会觉得肺的下部及腰部充满了气息,感觉入了丹田,保持几秒钟,然后再轻缓地呼出。

2) 快吸慢呼当看到一封使你意想不到的高兴地信时,这时你会快而短促的吸了一口气,并保持气息,你喊了一声啊以后,还保持着吸气的状态,这样快速的吸气,是播音中常用的快吸慢呼,常练数枣的绕口令会帮助你更容易掌握。

㈡弱控制训练①缓慢持续的发出ai. uai .uang. iang四个音②夸大声调,延长发音,控制气的训练。

③通过夸大连续,控制气息,扩展音域。

㈢强控制训练1) 用京剧老生笑的感觉,吸气后发ha-ha-ha-ha-ha,体会气息下沉2) 反复弹发hei-ha-hou3) Peng-pa-pi-pu-pai 体会气上下贯通,力度加强共鸣控制训练播音员主持人在工作时需要一定的共鸣作为基础,以达到宽厚,圆润明亮,集中地用声目的。

播音主持朗读技巧——语气

播音主持朗读技巧——语气

中国高端艺考培训教育品牌播音主持朗读技巧——语气语气,给人的感觉就是态度。

“你这是什么语气?”,说的就是态度。

播音主持朗读技巧中,关于语气,有专门的学习和训练。

语气,包含了个人内心对人、事、物的理解、看法和态度,学生对课文内容的理解、看法和态度决定了朗读可问的语气。

语气包括陈述语气、疑问语气、感叹语气和祈使语气。

在播音主持培训中,这些语气都有具体的训练方法。

(1)陈述语气,指客观叙述、描写、判断、说明特定事实的语气,如“我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子”。

朗读陈述句时,可以运用平直调:全句没有明显的上升或下降,从头至尾,句调平直舒缓;气息运用上均匀、平稳;常用于叙述、说明和解释的语气,表示冷淡、迟疑、思索、严肃的感情。

(2)疑问语气包括:①询问语气,如“聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”②反诘语气,如“我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”③揣度语气,如“是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?”朗读疑问句时,可以运用高升调:全句调子由低到高,在句末有明显的上扬,气息多呈短促状态;常用来表现惊讶、疑问、号召、命令、鼓动的语气。

(3)感叹语气是表示喜怒哀乐等强烈的感情,句末常用感叹号。

朗读感叹句时,可以运用曲折调;句调变化多样,或者前升后降(\),或者前降后升(/),或者两头低中间高(/\),或者两头高中间低,音波像“U”形;气息呈深浅、长短、缓急、粗细等复杂状态;常用于表示感叹、讽刺、愤怒、怀疑的语气,同样的感叹语气,因为表达的感情色彩不同,朗读的语气就不一样。

比如《凡卡》,朗读“多么快乐的日子呀!”就要用较快的语速和既强又高昂的语气,语调趋于上升,表示欢快的心情;朗读“要不,我就要死了!”表示悲痛、中国高端艺考培训教育品牌哀惋的语句时,则要用较慢的语速和下降、低沉的语气,语调趋于下滑,表示沉痛悲悯的心情。

学生在播音主持培训中,老师会针对多样的感叹语气做指导训练。

(4)祈使语气是表示请求、命令或让某人做某事的语气,如“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!”朗读祈使句时,可以运用降抑调:由高至低,句末有明显下降;气息一般呈缓慢、深长的状态;多用于表示肯定、感叹、请求的语气。

播音主持发声的技巧

播音主持发声的技巧

播音主持发声的技巧很多同学说,自己声音就这样,做不到标准的发声,其实发声都是可以练出来的,只要掌握一些技巧,再加上平时多练习,就可以发的很标准。

给大家分析了以下几点技巧:一、播音的要求1.发音正确,吐字正确。

用标准的普通话读,不加字不少字。

2.语速适当,抓住特点,流利和谐,缓急结合。

3.语调生动,轻重适宜。

二、播音中换气1.停顿换气,语法停顿包括自然段落,标点符号,要显示条理分明。

2.重音,扩大音和延长音,可突出重点,从而表达自己的感情。

三、气息控制1.不同的用气方法,补气和换气根据不同的内容来变化。

2.补气的方法:偷气,抢气,就气。

边听边读边体会。

可用绕口令散文做练习。

3.口唇的紧张,要做口唇练习,比如舌头在口腔内360度大回旋十五次左右。

四、声音的魅力1.正确的呼吸才会有更美妙的声音,坐如钟,头背一线,双脚垂直,深呼吸时要深。

2.用心去读,让自己心情好,才能更融入到文章中,才会体现出真正的感情。

3.鼻音前后不分要练习:an en in un vn ang eng ing ong4.平翘舌一定要读准:zhi chi shi ri z c s对于学习播音主持专业的学生来说科学的发声显得异常重要,因为科学的发声能够保证发音器官的持久健康,同时从专业上讲也是为了做到声音的饱满圆润。

音色:发虚,小声小气的声音,有时在换气时带有一种明显的呼气声产生原因:虚声是一种故意破坏口腔共鸣的声音。

它的特点是气多、声少、字少。

声音发糠、松散无力。

这是由于声带过于松弛,声带的挡气量小,而且与口咽等共鸣腔配合不紧密,因而也就推不动气流,产生不了共鸣。

声带与气流失去了对抗作用,呼气的力量大,气息短浅,浪费很多。

声带的消耗要比正常的消耗大许多倍。

长期使用这种发声方法,声带的弹性会逐渐减弱。

这种声音的音域窄,即使努力去扩大音域效果也不会明显。

虚声是一种特殊发声和变化力度的技巧,只能服务于一定的作品内容的表达。

如盲目滥用,就会给人一种矫揉造作、无病呻吟的感觉。

播音发声技巧八个步骤,零基础自学播音

播音发声技巧八个步骤,零基础自学播音

播音发声技巧八个步骤,零基础自学播音一个好的主播务必依据稿件內容,融合重音、语调、节奏感等表达手法与观众们沟通交流,并非只是见字念字。

下边是我为大伙儿搜集有关,热烈欢迎参考参照。

热身运动训练发声练习的時间假如挑选在早晨,发声练习前的热身运动是务必的。

最先要喊醒大家的“喉咙”。

这儿必须提示留意的是:有的同学们喜爱发声练习前先慢跑,假如那样就需要等吸气稳定后再逐渐发声练习,不然对声带息肉有一定的危害。

1、气泡音:早晨起来,全身肌肉处在松驰情况,为了更好地让肌肉群主题活动开,在最短期内内抵达一切正常情况,不可以让声带息肉过度懒散,只是越来越有幅度,这时候就必须发“气泡音”。

也就是发“啊”时振动声带息肉发生的像汽泡一样的响声。

规定气场稳定,尽量操纵气泡音慢慢聚集地传出。

2、搓脸:10秒。

如果是冬季早上发声练习,这一准备活动是为了更好地循环系统面部的血夜,因而是不可或缺的。

3、开启口腔内部:啃苹果训练。

4、提颧肌:10次,10秒。

相互配合搓脸更替开展。

5、打唇、弹舌等口部操训练。

之上是热身运动训练。

以后便能够逐渐一天的发声练习了。

下面是气息练习。

必须均匀吸气,气场下移。

能够试着训练“狗喘气”。

以后便能够逐渐宣布的发声练习了:气息练习1、缩紧小肚子,深吸气后,用唉声叹气的方法带出“啊”增加音。

2、隔肌幅度训练。

3、喊“阿毛”,各自想像其在一百米处和两百米处。

4、数“枣儿”:尽量一口气大部分一些“枣儿”,2分钟。

提醒:追求完美清楚强有力,没去奢求数量,由浅入深。

5、融合气息练习单音节词-双音节词-四音节词。

6、普通话绕口令:关键选择自己难题多的声韵调有关的普通话绕口令。

7、四声训练。

融合气场,把握住要点,拿手划着音调运动轨迹线,务求精确及时。

8、采用古诗词训练声韵调、气场及其情声气融合。

9、新闻报道稿件训练。

10、文学类稿件训练。

“台子上一分钟,观众席十年功。

”发声练习注重的是坚持不懈,多训练,坚持不懈练,時刻惦记着要点,不能敷衍塞责,为练而练。

播音主持如何运用语气的技巧

播音主持如何运用语气的技巧

播音主持如何运用语气的技巧语气就是说话的口气,就是语句在思想感情处于运动状态下的声音形式。

有声语言的魅力主要体现在复杂鲜活的语气上。

(1)语气的表达主要从两个方面入手:一是语气的感情色彩和分量;一是语气的声音形式。

前者是语气的灵魂,后者是语气的形象。

在灵魂的支配下,形象发生姿态万千的变化。

语气的感情色彩是指语句中包含的态度倾向和感情情绪。

态度和倾向是建立在判断和分析墓础上的赞成、反对、歌颂、抨击、赞扬、批判等等;感情的分量就是程度、分寸、火候。

语气的感情色彩和分量的综合形成稿件的基调。

在稿件的基调和目的的统领之下,不同语句自身的语气的感情色彩和分量体现其特殊性,而具有特殊性的语气按照一定的联系融合、贯穿在一起,成为一个有机的、和谐的整体,最终体现基调,实现目的。

(2)语气的感情色彩和分量的确定,从宏观和共性的方面讲,要符合四个原则第一,符合历史发展方向的正确的世界观、人生观、价值观;第二,符合中国传统文化精粹和积极的精神理念;第三,符合真、善、美的标准;第四,符合大众传播的基本规律和要求。

从具体和个体的角度来讲,要综合把握和融合以下要素:(一)精心、细致、周到的理解和感受稿件的思想感情、内涵和意图;(二)把稿件和节目的特点、风格统一起来,协调把握。

把稿件的特点尽量贴合到节目的要求上来;(三)将播音员、主持人的真实情感、思维方式、语言表达特点融入到稿件和节目中,在三者的联系点、沟通点和融合点上做足文章,唯此,播音主持作品才有自己的特色、个性。

(3)对语气的感情色彩、分量的分析和把握不是仅仅停留在备稿的阶段,也不是在感受的积累和酝酿阶段,而是蓄势待发,要通过声音形式表达出来。

因此,怎样体现感情色彩和分量是确定了色彩、分量之后更重要的工作,这就势必要谈到语气的声音形式问题。

语气的声音形式必须在语流中来讨论。

这就涉及语势的概念。

简言之,语势就是有声语言的发展趋势或走向。

语势包括三个要素:气息、声音和口腔状态。

播音主持语音发声基本训练教程

播音主持语音发声基本训练教程

播音主持语音发声基本训练教程播音主持是一项需要良好的嗓音和语言表达能力的工作,而基本的训练是打下这个基础的关键。

以下是一个1200字以上的播音主持语音发声基本训练教程。

第一节:呼吸控制呼吸是语音发声的基础,良好的呼吸控制可以让声音更加稳定和饱满。

以下是几个呼吸控制的训练方法:1.腹式呼吸:坐在椅子上,放松身体,将手放在腹部,感受呼吸时腹部的起伏。

深吸气时腹部扩大,呼气时腹部收缩。

反复练习,让这个呼吸方式成为习惯。

2.呼吸倒计时:坐下或站立,放松全身,深吸气后缓慢地数到10,然后慢慢呼气。

逐渐增加数数的时间,让呼吸变得更加平稳和自然。

3.运动呼吸:进行一些有氧运动,如快走、跑步或跳绳等。

通过运动使呼吸加快,锻炼呼吸肌肉和提高呼吸效率。

第二节:嗓音训练良好的嗓音是播音主持的基本素质之一、以下是几个嗓音训练的方法:1.舌头松弛:轻轻摇头使舌头放松,然后将舌头抵住下巴,用力伸舌,再抵住上唇,用力伸舌。

反复练习,让舌头变得更加灵活。

2.口腔放松:张开嘴巴,放松下颚和嘴唇,发出“啊……”的声音,感受口腔腔内的空气和共鸣。

逐渐放开喉咙,让声音变得更加饱满和清晰。

3.音阶练习:从低音到高音,逐渐唱出一个音阶,保持音质的稳定和连贯。

每天练习一段时间,可以提高嗓音的范围和弹性。

第三节:语言表达训练播音主持的语言表达能力十分重要,良好的语言表达可以提高听众的理解和接受程度。

以下是几个语言表达训练的方法:1.阅读练习:选择一篇你感兴趣的文章,大声朗读,并注意语调和停顿的位置。

练习时可以模拟新闻播报的方式,让语言更加地道和流畅。

2.口语训练:和他人进行口语交流,尽量使用正确的语音语调和礼貌用语。

可以参加一些口语俱乐部或英语角,提高语言表达能力和自信心。

3.表情和肢体语言:运用正确的表情和肢体语言来强调自己的意图和情感。

通过观察和学习优秀主持人的演讲方式,了解如何更好地运用肢体语言增强语言表达的效果。

通过以上的呼吸控制、嗓音训练和语言表达训练,可以提高播音主持的嗓音和语言表达能力,让你的声音更加动听和有吸引力。

播音主持语气训练稿件

播音主持语气训练稿件

播音主持语气训练稿件一、用气呼吸声音好坏的关键是呼吸是否正确。

气不足,声音黯淡无光;用气过猛,又损害声带,而且噪音重。

一般人是单纯的胸式呼吸法,声音虚而不实,没有底气。

我们来看下胸膈呼吸法。

膈----横膈膜,在胸、腹之间。

像一个圆屋顶,吸气时把小腹收缩,膈肌就下降,弓形的肋骨提高和扩展。

这就增加了胸腔的容积。

小腹收缩,不单纯向后,而是腹肌向中收缩。

训练方法:支点一般呼吸的毛病是吸得浅,咳嗽式堵塞式的气息。

整个上部是紧张的,要解放这部分,扩张开,就解决了。

紧张点放到丹田,以丹田、胸膛、后胸作为"支点"(即着力点,劲儿用到的地方有支点,声音才有力度。

)吸气小腹向中心收缩:胸廓、大腹、腰部同时扩张。

不是单纯向前、向上挺胸,而要向左右撑开。

感到腰带渐紧,特别是后腰,有向后撑开的感觉,不要提肩,也不要让胸部塌下去。

呼气切忌一下把气放出使胸、腰塌瘪,而是把小腹一直坚持收住,努力控制胸部和腰部慢慢呼出气来。

二、发声(一)准备活动1.活动横膈膜。

声音打得远不远,要看横膈膜的弹力。

横膈膜的力量要训练,还有,早上睡醒了,声带、横膈膜还没睡醒,不先活动就开始读书、练声,嗓子就容易受伤。

练习方法:"狗喘气"。

饿肚子时,急促地一呼一吸(手模胸膈可明显感到一收一缩地抖动。

要均匀,有冷空气时,不要张着嘴做,以免刺激)。

平时及每次用嗓前都可以做。

2.活动声带。

把声带从睡眠状态中柔缓地推醒。

有如赛跑前活动韧带。

每次用声以后做一下,又可起按摩的作用。

做法:声带放松,用匀缓的气流轻轻不断地拂动它,发出细小的抖动声,象小孩撒娇生气时喉咙里发出的那种声音。

开始,它不灵活,可能不响,多做一会,自然会响。

3.声音的圆润和响亮,与口腔发音状态有密切的关系。

共鸣器空间大,声音就大。

下一练习就是为了扩大共鸣器。

(二)鼻腔共鸣训练有的人想加大音量时,就在喉鼻上使劲,结果越使越糟。

音量不大,音色单薄。

主要是没有把鼻腔这个最大的高音喇叭给用上,没有胸腔、口腔、鼻腔这三个共鸣箱打通,只用了口腔这一个。

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播音主持语气的训练方法总结
语气色彩与声音形式
不同的感情色彩需要通过不同的声音形式来表现,在两者之间是有一定规律可寻的。

张颂先生在《朗读学》中对表现不同感情色彩,气息、声音、口腔状态的特点进行了如下概括:
感情色彩声音形式
爱的感情气徐声柔:口腔宽松,气息深长。

憎的感情气足声硬:口腔紧窄,气息猛塞。

悲的感情气沉声缓:口腔如负重,气息如尽竭。

喜的感情气满声高:口腔似千里轻舟,气息似不绝清流。

惧的感情气提声凝:口腔象冰封,气息象倒流。

欲的感情气多声放:口腔积极敞开,气息力求畅达。

急的感情气短声促:口腔似弓箭,飞剑流星;气息如穿梭。

冷的感情气少声平:口腔松软,气息微弱。

怒的感情气粗声重:口腔如鼓,气息如椽。

疑的感情气细声黏:口腔欲松还紧,气息欲连还断。

语势
有声语言的表达是动态的,一个个字,一句句话从我们的口中流淌出来就形成了不断起伏的语流。

思想感情的不断运动是语流曲折性的内在力量,口腔、气息、声音的丰富变化是语流曲折变化的关键。

语流的曲折性和波浪式,是语气丰富变化的外部特征。

我们用语势这个概念来说明语气声音形式的特点。

语势:“指一个句子在思想感情运动状态下声音的态势,或者说,是有声语言的发展趋向。

这中间,包括气息、声音、口腔状态三大部分。


语势的种类
语流的曲折变化是丰富的,“语无定势”更说明了语势运用没有什么定律。

但我们仍试图将语势的基本形态描述一下,为使大家对语势的曲折性能有直观的了解为的是我们能够在表达中自觉地运用它,使我们的语言更有变化。

我们把有声语言的语势归纳为5种基本形态:
1、波峰类。

声音的发展态势是由低向高再向低行进。

状如波峰。

如:“世界上没有花的国家是没有的。

”“花”就处于波峰的位置,句头、句尾的词略低。

2、波谷类。

声音由高向低再向高发展。

即句头、句尾较高,句腰较低,状如波谷。

如:“乔治.华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。


3、上山类。

声音由低向高发展。

即:句头最低,句尾最高,状如登山。

不过,有时是步步高,有时是盘旋而上。

如:“让暴风雨来得更猛烈些吧!......”
4、下山类。

特点是句头最高,而后顺势而下,状如下山。

应注意的是它有时是直线而上,有时是呈蜿蜒曲折的态势。

如:“就在那年秋天,母亲离我们去了。


5、半起类。

特点是句头较低,而后呈上行趋势,行至中途,气提声止。

由于没有行至最高点,所以称为半起。

如:“这到底是什么幻景呢?”
如何避免语势单一
目前,播音员、主持人语言表达方面存在的一个问题,即固定腔调的问题。

固定腔调最突出的一个特点,就是以不变应万变。

在符合语句内容的前提下,为避免单一语势的重复出现,形成固定腔调,我们要掌握以下几点要求:
1、句头起点不宜相同。

我们把语势的变化幅度假设为5度,那么,在你说的每句话的开头,起点高度不要一样。

2、句腰波形不宜相同。

不要连续使用同一种波形,如果不可避免,应根据语句的具体情况,形成它们的差别。

3、句尾落点不宜相同。

每句结束的落点最好不要在同一高度,而且停时声音的轻重缓疾也不宜相同。

语气在有声语言的创作中有着重要的作用,对此,需要我们不断的学习和探索。

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