2015教务处工作计划
2015教导处工作计划
2015教导处工作计划一、工作目标1. 提升教学质量：通过优化课程设置和教学方法，提高学生学习效率和成绩。
2. 强化师德建设：加强教师职业道德教育，确保教师队伍的纯洁性。
3. 促进学生全面发展：关注学生身心健康，促进学生德智体美劳全面发展。
4. 加强家校联系：建立有效的家校沟通机制，形成教育合力。
二、具体措施1. 教学管理- 定期组织教学研讨会，探讨教学方法和课程内容的优化。
- 实施教学质量监控，定期进行教学效果评估。
- 鼓励教师参与教学改革，提高教学创新能力。
2. 师德建设- 举办师德教育讲座，提升教师职业道德水平。
- 建立师德考核机制，将师德表现作为教师评价的重要指标。
- 定期开展师德标兵评选活动，树立师德榜样。
3. 学生发展- 开展心理健康教育，关注学生心理健康。
- 丰富课外活动，提高学生综合素质。
- 加强体育教育，提高学生体质健康水平。
4. 家校合作- 建立家校联系制度，定期召开家长会。
- 利用网络平台，建立家校互动平台。
- 鼓励家长参与学校教育活动，共同关注学生成长。
三、工作计划1. 第一季度- 完成教学计划的制定和审核。
- 组织师德教育月活动。
- 开展学生心理健康普查。
2. 第二季度- 实施教学质量监控，进行中期教学评估。
- 举办教师教学技能大赛。
- 组织家长开放日活动。
3. 第三季度- 组织教师参与教学改革研讨。
- 开展学生综合素质评价。
- 举办家校合作论坛。
4. 第四季度- 进行年度教学总结，制定下一年度教学计划。
- 评选年度师德标兵。
- 组织学生综合素质展示活动。
四、保障措施1. 资源保障- 确保教学设施和资源的充足和更新。
- 提供教师培训和学习的机会。
2. 制度保障- 完善教学管理制度，确保计划的顺利实施。
- 建立家校合作制度，确保家校沟通的顺畅。
3. 监督保障- 定期对工作计划的执行情况进行监督和评估。
- 建立反馈机制，及时调整和优化工作计划。
五、总结本年度教导处工作计划旨在全面提升教育教学质量，加强师德建设，促进学生全面发展，加强家校联系，形成教育合力。
2015秋期教务处计划
彭塔中心校（本部）2015年秋学期教务处计划一、指导思想根据教育局安排及学校的《工作要点》，本学期，我们将以更加务实的工作态度，进一步加强教育教学等工作；对于教学的常规工作，我们将实施精细化管理。
作为学校的重要职能部门，教务处将继续以发展为动力，牢牢把握教学这个生命线，强化制度建设，狠抓新课改精神的落实。
二、工作目标通过形式多样的活动，全面调动广大师生的积极性，充分培养发大家的兴趣；通过深入学习新课程理念，大力提升我校教师的整体教学水平。
在具体的教学中，我们将培养七年级学生的学习意识和学习习惯，做好八年级学生的思维拓展和转差培优，狠抓九年级的教学质量，为2016年的中考打下坚实的基础。
三、工作重点1、重视教师的引领。
教育全校老师树立岗位责任意识，都能在岗在位，引导每位同志都能主动作为，提升教学的质量，实现自身的价值。
2、细化教务的常规。
完善《考勤制度》、《坐班制度》、《请销假制度》、《业务检查制度》、《班级量化管理细则》和《绩效工资分配方案》等，确保教育教学等有章可循。
3、加强业务的督查。
教务处将严格按照学校的规定，安排教研组长、班主任、值日老师等，按计划全面检查教师的业务，督促大家都能认真对待各自的教学业务。
4、提升教研的质量。
教务处将更加重视教研工作，在教研活动中促进教师的专业成长。
每次活动材料都要图文并茂，力求真实有效。
5、加强实验室的监管。
开学初，相关学科都应该拟定出比较具体的学期实验计划，实验室管理人员根据教师的实验需求配备必要的器材和药品；在具体的教学过程中，实验教师要认真填写实验报告，实验室管理员要做好实验物品的租借、归还和维护等。
6、扩大图书阅览室的作用。
图书阅览室的管理员应认真做好图书和报刊等的借阅工作；班主任和授课教师应做好学生课外阅读的引导工作。
7、教务处将积极配合校团委和关工委，适时举行读书演讲比赛等活动，通过活动的开展，培养学生的读书习惯，增强学生的学习兴趣。
8、提升教师的业务水平，增强教师的主人翁意识，促进彭塔教育的和谐发展。
教务工作计划2015年
教务工作计划一、指导思想学校教务工作坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本、质量首位、改革创新”的原则，与时俱进，务实创新，培养社会主义“四有”新人，为全面提高我校的办学水平和教育质量而努力工作。
二、基本情况我校共有教师十三名，其中女教师5名，第一学历中师毕业的五名，特岗教师三人，但仍有部分教师无力胜任中高年级的语、数教学任务，个别教师基本上不能接受语数任何年级的教学。
就年龄结构来说，相当一部分教师己接近退休，急需补充新生师资力量。
本期现有学生265人，受打工潮的影响和经济条件的限制，家长对子女的教育重视程度不够，多数家长希望自己的孩子早“成才”。
恨不得一下子读完中学，好出去打工；有些家长虽“重视”，但只是停留在口头上，仅限于让孩子吃好穿好，在经济上满足他，让其不受“委曲”谈不上什教育、督促、管理；部分家长对待孩子读书学习的态度远不如他们打场麻将重要。
具不完全统计真正重视子女教育的家长不足百分之十，农村虽有个别孩子成了才，也是家长顺其自然，自己努力的结果，这方面与城里相比差特特别大，再加上国家教育资源的不匀衡，地方教育落后，尤其是我校的办学条件更是艰难，可想而知，提高教育教学质量是何等的不容易！好在我们的教师不服输，工作态度端正，务实精神强，我们将知难而上，克服困难，创造条件，做出新的成绩！三、具体工作1、坚持德育为首，增强德育实效性。
（1）新学期，我校将坚持以人为本，坚持“以德立校”，狠抓教育教学工作，全面提高教育教学质量。
要切实增强德育工作的实效性，加强理想信念教育，加强公民基本道德规范教育，持之以恒地开展文明礼仪、行为规范养成教育活动。
加强社会主义荣辱观教育，把社会主义荣辱教育与校园文化建设结合起来，坚持“守则和规范”教育，规范学生行为，并把它贯穿于教育的全过程，主动适应新形式的要求，针对不同年龄学生的特点，调整和充实德育内容，改进德育工作的方式方法。
2015教务处工作计划
2015--2016学年度第一学期教务处工作计划一、工作思路围绕学区主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，再创新辉煌。
二、重点工作 :1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。
2、探索校本教研新模式。
充分利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，加强教师间的协作与交流；实施以教研组为主的“集体备课——上课——评课——再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。
3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。
4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我校区教育教学质量。
三、具体措施 :（一）重视业务学习，提高业务素质1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。
要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记；学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，力争保证每学年能够有一篇获奖或发表。
2、加强专题研究，提升教学实践能力。
学区内继续开展“有效教学的途径与方法的研究”的课题研究工作。
各学科、各教研组要根据自身情况出发，从目前课改推进的实际出发，按照县课题规划规划和课题研究方案，针对学科课改的难点力争突破，做好课改课题的申报工作。
以课题为龙头，根据学校建立的校本研究课题（礼仪教材），要求教师深入参与课题研究，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究。
用课题研究服务课改实验，促进教师素质的提高，促进学生个性的发展，促进学校教学质量的提高。
2015年上半年教务处工作计划
2015年上半年教务处工作计划
本文是由工作计划网学校工作计划频道为大家提供的《2014年上半年教务处工作计划》，希望对大家有所帮助。
一.指导思想:
以学校的整体工作计划为依据，以教学为主体，后勤人员尽力配合学校做好各项工作，树立学校一盘棋的思想，充分调动后勤人员的工作积极性，努力做到及时、主动、优质地做好服务工作，为广大师生提供工作、学习、生活的各种后勤保障，搞好学校内部物资治理，使用、维修工作，促进本校的后勤工作上一新台阶。
二.工作目标:
(一)继续提升服务质量和服务意识
本学期继续加强后勤人员队伍建设，提高后勤人员政治素养和业务素养和爱校、爱岗、爱生的服务意识，后勤人员的工作质量和服务态度达到师生满意率90%。
(具体做法:每月师生问卷)通过调查，不断找差距，才能不断进步。
中小学教务处2015年工作计划
●工作计划教务处二○一四年工作计划2013年教学工作的总体思路是：按照学校二次党代会所确立的五年奋斗目标和主要任务，围绕应用型创新人才培养，突出教学工作中心地位，规范教学管理，深化教育教学改革，强化专业内涵建设，优化专业课程体系，强化实践教学环节，推进质量工程建设，全面提高教学质量和水平。
一、以强化理念为先导，巩固人才培养中心地位坚持人才培养为中心，引导教师潜心教学，正确处理教学与科研、学科建设与专业建设的关系，将“教书育人”转变为教师的责任与义务。
1、组织召开学校教学工作大会,针对学校的教学现状，进一步理清工作思路，探索和建立应用型创新型人才培养的保障机制，将人才培养的中心地位体现在学校管理的各个环节。
2、利用推进项目教学的形式，依托学科与科研的优势，引导教师主动让学生参与项目和课题，增加学生实践锻炼的机会；建立学生科技创新奖励政策，鼓励学生参加教师的科学研究工作。
3、完善教学经费投入机制，努力改善教学基础条件，加大对专业和课程建设、教材编写、教改研究等方面经费投入，落实“卓越计划”试点经费、实践教学经费和实践创新项目经费。
二、以规范管理为保障，保持教学秩序稳定加强和规范日常教学管理，营造良好的教学环境，保证教学工作平稳有序，确保教学质量稳定。
1、合理安排、精心组织，加强课务、考务、学籍等教学基础管理工作，保持教学秩序常态化和教学工作运行平稳，实现全年无重大教学事故。
2、加强教学运行的质量监控，完善领导看课、听课制度，注意教学质量的信息收集、利用，保证理论教学与实践教学效果。
3、建立学生学业预警机制，通过加强学生学习过程预警和监控，增强学生自我管理的能力，减少学生考试“挂科”现象，推进学风建设。
4、优化教务管理系统功能，着力解决教务管理系统中存在的不足与缺陷，提高教师和教学管理的工作效率，更好地为全校师生员工服务。
5、增强主动服务意识，密切与师生的联系，提高教务管理人员的素质和能力，推进教学管理工作模式的转变，努力提高教学服务水平。
教导处工作计划2015
教导处工作计划2015一、工作目标1. 提升学生综合素质，培养全面发展的人才。
2. 加强学风建设，营造良好的学习氛围。
3. 优化教育教学管理，提高教育教学质量。
二、主要任务1. 强化学生思想道德教育，开展形式多样的德育活动。
2. 组织学生参与各类学术竞赛，提高学生的学术水平和实践能力。
3. 加强学生心理健康教育，建立完善的心理健康教育体系。
三、具体措施1. 德育工作- 定期开展主题班会，强化学生的社会责任感和集体荣誉感。
- 组织志愿服务活动，培养学生的奉献精神和社会服务意识。
2. 学风建设- 制定学风建设计划，明确各阶段目标和要求。
- 建立学习小组，鼓励学生互相帮助，共同进步。
3. 教学管理- 定期召开教师会议，讨论教学方法和教学内容的改进。
- 加强教学过程的监督和评估，确保教学质量。
4. 心理健康教育- 建立学生心理健康档案，定期进行心理健康检查。
- 开展心理健康讲座和咨询活动，提高学生的自我调节能力。
5. 学术竞赛与实践- 鼓励学生参与校内外的学术竞赛，提升学术竞争力。
- 组织学生参与科研项目或社会实践，增强实际操作能力。
四、时间安排1. 第一季度：重点开展德育活动和心理健康教育。
2. 第二季度：加强学风建设和教学管理。
3. 第三季度：组织学术竞赛和实践项目。
4. 第四季度：总结年度工作，制定次年工作计划。
五、资源配置1. 确保足够的人力物力支持各项活动的开展。
2. 加强与家长、社会的沟通与合作，形成教育合力。
六、评估与反馈1. 定期收集学生、教师和家长的意见和建议。
2. 根据反馈调整工作计划，确保工作的有效性。
七、预期成果1. 学生综合素质明显提升，学风建设取得显著成效。
2. 教育教学管理更加科学规范，教学质量稳步提高。
八、总结与展望1. 定期总结工作成果，提炼经验教训。
2. 根据年度工作总结，制定未来工作的方向和重点。
通过以上工作计划的实施，我们期望教导处能够在2015年取得显著的工作成效，为学生的全面发展和学校的教育教学工作做出积极贡献。
2015年初中教务处工作计划
2015年初中教务处工作计划
第1篇：2015年初中教务处工作计划
一、指导思想：
以学校2015学年工作计划、区教研室2015学年第一学期主要教研工作思路和活动安排及《北仑区关于深化中小学学科建设的实施意见》文件精神为指针，结合学校实际情况，教务处将继续秉持服务、研究和指导的功能，创新教学管理，推进、深化学科建设，坚持以质量求生存，以质量求发展，立足品位，追求品质，努力打造岷中优质教学质量品牌，为学校可持续发展打下坚实基础。
二、主要工作目标：
1．以学科教研组建设为抓手，扎实地推进深化学科建设工作，提升我校教育影响力。
2．打造岷中优质教学质量品牌，各学科成绩指数在各级抽测中保持区内领先，2015年中考取得优秀成绩。
3．教师业务竞赛在区内保持领先；学生在区级以上各类学科竞赛活动中取得佳绩。
4．切实做好轻负高质工作。
5．加快推进校本课程开发与建设步伐。
6．与国内外学校建立广泛的交流学习机制，深化国际教育合作交流。
三、主要工作措施：
1．组织各教研组学习并领会《北仑区关于深化中小学学科建设的实施意见》文件精神，做好学科建设规划，制定校学科建设工作方案。
提升教研组长的学术地位，充分调动他们的积极性和创造性。
加强对教研组的评价与管理。
根据区教研室提出的学科建设框架及评估标准，进一步明确各学科教研组的工作职责，健全教研组工作制度。
全力以学科教研组建设为抓手，扎实有效地推进课程教学改革、提升我校教育教学质量、提升我校教育影响力。
结合本学年我校教师配置实际情况，加大课堂教学调研力度，并使之成为常规性工作。
组织开展共享优课教学展示活动、中小学教学衔接活动、主题性教学论坛活动等，在共享中。
2015教务处工作计划
2015教务处工作计划一、指导思想本年度教务处工作计划以提高教育教学质量为核心，以服务师生为宗旨，以改革创新为动力，全面落实学校教育工作的各项任务，促进学校教育事业的持续健康发展。
二、工作目标1. 优化课程设置，提高课程教学质量。
2. 加强师资队伍建设，提升教师专业水平。
3. 完善教学管理制度，提高教学管理效率。
4. 强化教学研究，促进教学方法创新。
5. 增强学生服务意识，提升学生满意度。
三、主要任务1. 课程建设- 定期评估现有课程，根据学生需求和学科发展趋势调整课程结构。
- 引入跨学科课程，鼓励学生进行跨学科学习。
- 加强实践教学环节，增加实验、实习和社会实践课程。
2. 师资队伍建设- 实施教师培训计划，提升教师的教学能力和科研水平。
- 加强教师职业道德建设，提高教师的师德修养。
- 引进优秀人才，优化师资队伍结构。
3. 教学管理- 完善教学质量监控体系，定期进行教学检查和评估。
- 推进教学信息化建设，利用现代信息技术提高教学管理效率。
- 加强教学档案管理，确保教学资料的完整性和准确性。
4. 教学研究- 鼓励教师参与教学研究，提升教学研究的质量和水平。
- 建立教学研究团队，集中力量解决教学中的重点和难点问题。
- 定期举办教学研讨会，分享教学经验和研究成果。
5. 学生服务- 建立学生意见反馈机制，及时了解并解决学生在学习过程中遇到的问题。
- 提供学习辅导和咨询服务，帮助学生解决学习难题。
- 加强学生心理健康教育，提高学生的心理素质。
四、保障措施1. 组织保障- 成立工作领导小组，明确责任分工，确保各项任务的落实。
- 定期召开工作例会，检查工作进展，解决实施过程中的问题。
2. 制度保障- 完善相关制度，确保各项工作有章可循。
- 建立激励机制，对表现突出的个人和团队给予表彰和奖励。
3. 资源保障- 加大投入，确保教学设施和教学资源的充足。
- 优化资源配置，提高资源使用效率。
五、工作进度安排1. 第一季度：完成课程评估和师资培训计划的制定。
教导处工作计划2015
教导处工作计划2015
一、加强学生行为管理工作
1. 组织学生行为规范教育活动，加强学生的自律意识和法纪意识。
2. 完善学生违纪处分制度，建立健全行为评议机制，对违规学生进行及时、公正的处理。
3. 加强与家长的沟通与合作，建立家校共育的良好氛围，共同研究解决学生行为问题。
二、推进学生心理健康教育工作
1. 组织心理健康教育讲座，提升学生心理健康教育意识。
2. 建立学生心理咨询服务体系，设立心理咨询室，提供专业的心理辅导服务。
3. 加强心理健康教育师资培训，提高教师心理辅导能力，更好地满足学生心理需求。
三、开展学生教育实践活动
1. 组织学生参与社区服务、社会实践等活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
2. 强化学生参与科技创新与竞赛活动，提高学生的创新思维和实践能力。
3. 加强对学生社团活动的管理与指导，推动学生自主组织各类兴趣爱好活动。
四、加强学生安全教育工作
1. 组织学生参与消防和安全教育活动，提高学生的自我保护意识和应急能力。
2. 加强食品安全教育，提升学生对食品卫生的重视和管理能力。
3. 定期组织安全隐患检查和演练活动，确保学生的人身安全和财产安全。
五、完善学生的成长档案管理工作
1. 建立学生个人成长档案，包括学业情况、奖惩记录、实践经历等内容，为学生的个性化发展提供依据。
2. 加强对学生档案的管理和保护，确保档案的完整性和安全性。
3. 利用学生档案，开展个性化辅导和学业规划，促进学生全面成长。
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2015年教务处工作计划
一、指导思想
以“三个代表”重要思想，围绕本年度学校的工作目标和要求，在金沙县教育局教研室的直接领导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我校所在辖区的教育事业的发展作出贡献。
二、主要工作目标
1.加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2.加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。
3.加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，把我校的课题“群文阅读与学生阅读能力的发展能力研究”在2014年的基础上深入研讨。
4.继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
5.加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
6.顺利迎接十二五教师继续教育工作的的验收，并启动下一轮教师继续教育工程。
7.加快学校信息化和多媒体教学的建设。
三、具体工作要求
（一）强化教学管理，规范教学常规
1.严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。
2.着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
3.进一步规范和强化教学常规工作
（1）备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。
教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。
要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。
教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。
（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。
要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，
培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得的知识。
（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。
语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。
各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。
作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。
（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。
毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。
（5）建立听课制度。
教导处加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多，由教导处临时通知，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。
每学期教师听课不少于15节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。
4.鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
5.抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。
（二）加强教育教学研究，进一步提高教师的教学业务素养
教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。
我们将继续依照金教研【2013】19号文件《关于进一步深化学校课改工作全面提高教学质量的指导意见》的精神，大力搞好教科研研活动。
1.教研组开展好校本教研活动
（1）各教研组的教研活动教研活动要求做到形式多样，内容丰富多彩；
（2）要求骨干教师上优质课、示范课来带领全体教师开展课堂教学研
究，进一步提高教师的教育教学水平，为学校培养下一批骨干教师；
（4）举行每年一次优质课竞赛，以此推动提高教师的教学水平。
（5）适当开展学科活动，巩固学科教学渗透法制教育的成果。
2.实现艺体工作的新突破
2014年我校艺体工作实现2个突破：一是社团工作实现学习活动丰富多彩的突破；二是体育课堂实现了有效促进学生身体健康成长的突破。
2015年是一个新的开始，我校艺体工作更要上一个新台阶，预备在金沙阳光体育各项竞赛中一展风采，同时在六一国际儿童节中向家长朋友打开我校艺体工作的窗口，力争得到家长朋友的好评与认可。
3.修改校本教材
我校编制的德育校本教材已在我校初步开始运用。
经过学校反复审核，发现了该教材还有需要完善的地方，因此我校将组织校本教材编委作进一步修改，争取在年中全面投入使用。
4.加大学校课改课题研究力度，展示学校特色
课题与课改工作为一条线贯穿教学实践及研讨工作中。
我校将坚持把“群文阅读”与学生阅读能力发展研究这一课题深入研讨，具体工作落实到文科教研组，学校校长和教导主任做好长期跟踪，并做到经常性地参加活动。
另外，各学科的教学要围绕金教研（2013）19号文件提出的“三转六该”（三转即转变教师角色，转变教学方式，转变课堂氛围，六该即：课堂教学中学生该观察的观察，该思考的思考，该表达的表达，该动手的动手，该练习的练习，该归纳的归纳。
）课改思想来上课。
（三）切实做好继续教育工作的验收与启动
本年度中学校将选定古科敏老师专项负责继续教育工作，教务经常性地做好指导与跟踪，总之要确保顺利迎接验收，有序的开启下一轮继续教育工程的启动。
新化乡中心完小
2015年3月1日。