绿色学校申报材料的内容及相关要求
绿色学校申报材料
绿色学校申报材料随着社会经济的发展，环境污染问题越来越严重，作为学校要肩负起环境保护的责任，推动绿色校园的建设。
而绿色学校申报材料，作为绿色校园建设的前提条件，也是整个绿色校园建设的重要组成部分。
绿色学校申报材料，可以理解为是学校申报成为绿色学校所需要准备的所有材料的总称。
这些材料需要充分反映出学校环保建设的实际情况，即学校是否愿意为环保建设贡献力量，是否拥有良好的环保意识，是否领先于同类学校在环保方面的发展，以及学校对绿色环保未来发展的规划和思考等方面的具体信息。
具体来说，绿色学校申报材料中包含了以下内容：一、学校基本情况介绍。
这一部分主要包括学校的基本情况介绍，如学校名称、地址、所属地区、学校性质、办学层次、学校规模等信息。
二、学校环保建设情况。
这一部分主要介绍学校在环保方面已经实施的措施，如垃圾分类、节约用水、减少能源消耗等方面的情况，同时还需要详细描述作为绿色学校所需要符合的各项要求，如绿色食堂、植被覆盖率、公共绿地面积等要素的实现情况。
此外，学校还需要列出环保建设的计划、目标和实施措施，以证明学校在环保方面的不断努力和持续发展。
三、学校环保组织机构及人员介绍。
这一部分通常包括学校环保工作专门机构的设置、工作人员的任命和职责分工等信息，以及学生、家长、教师等各方面人员对绿色学校建设情况的反馈以及支持情况的介绍。
四、学校环保项目展示与评估。
这一部分通常包括学校环保项目的具体情况，例如花园绿化、能源管理、废弃物处理和水资源管理等方面的项目，以及学校如何对项目进行实施和评估的具体情况。
五、学校环保宣传和教育情况介绍。
通过宣传和教育，学校可以让师生员工对环境保护的意识不断提高，的同时也进一步推进绿色学校的建设。
在这一部分材料中，学校应详细介绍宣传和教育的具体情况，如宣传内容、形式和覆盖面、教育课程的设置和实施、活动形式和效果等情况。
总的来说，绿色学校申报材料是绿色校园建设中非常重要的一部分，也是学校向社会、政府展现学校环保形象和意愿的具体体现。
国家级绿色学校申报材料(1)
国家级绿色学校申报材料(1)
一、学校概况
请在此简要介绍学校的基本情况和背景，包括学校的名称、所
在地区、学校类型、学校规模等。
二、绿色教育理念
请在此说明学校的绿色教育理念和目标，以及相关的实施计划。
包括但不限于绿色学科教育、环境教育、资源节约与循环利用、健
康与安全等方面的内容。
三、绿色教育实践
请详细描述学校在绿色教育方面的实践经验和成果，包括但不
限于以下方面：
- 环境保护和生态建设
- 节约能源与资源利用
- 学校园区的环境改善与美化
- 垃圾分类与回收
- 学生、教师和家长参与的绿色教育项目
四、绿色学校评价
描述学校曾经获得的绿色学校评价或奖励。
如果还没有获得过，可以说明学校在获得评价或奖励方面的努力和计划。
五、未来发展计划
请说明学校在绿色学校建设方面的未来发展计划和目标，包括
但不限于以下方面：
- 绿色学科课程的拓展与创新
- 环境设施的更新与改进
- 绿色教育活动的持续开展
- 学生和教师培训与交流等方面的计划
六、附件清单
请列出与申请相关的附件清单，包括但不限于以下内容：
- 学校介绍文档
- 员工名单和职称证明
- 学生参与的绿色教育项目资料
- 环境改善和美化的相关照片
- 其他与绿色学校申报相关的证明文件和材料
以上是国家级绿色学校申报材料的主要内容，希望能为您的申报提供帮助。
小学绿色学校申报材料集合3篇
小学绿色学校申报材料集合3篇小学绿色学校申报材料篇1西边林立的群楼，南北茂密的树木庄稼，东边安静和美的农家小院，将一处绿意红妆的园地环绕掩映，这片充溢朝气的园地就是不断成长壮大的宣化区侯家庙小学。
学校占地面积29.6亩，绿化用地5000平方米，绿地率为10.1%，绿化覆盖率25.3%。
学校在环境绿化的整体设计、布局上因地制宜，使自然景观和人文景观相映成趣，校内内树种丰富，绿树掩映，花香四溢，自然环境与人文景观相映成趣，四季都能让你感受到生生不息的勃勃朝气。
几年来，市区校内文化建立检查团来我校参观视导，感恩教育现场会在这里召开，中国儿童报社记者、宣化区电视台、宣化区多所学校小记者来学校传播采访，学校获得区校内文化建立先进单位等多项荣誉称号。
学校在绿化建立方面的特点是：一、立足校内，提升品位，打造东郊绿色学校多年来，学校始终高度重视校内绿化工作。
一贯坚持立足本校，面对东郊，紧紧围绕人才造就和环境育人这个中心工作，充分发挥地理优势和资源优势，在树木花草种植等方面谨慎谋划，大胆开发，促进学校绿化和生态建立，深化开展义务植树活动，加快了校内绿化和校内文化建立步伐，在宣化区东郊学校的绿化工作上走在了前列，取得了较好的成果。
二、因地制宜，合理种植，构筑特色景观学校地处城乡交界，土壤肥沃，气候相宜多种植物生长，在绿化规划上，以绿色校内为理念，依托现有自然环境条件奇妙构思，绿地布局均衡，功能合理。
依据不同的地势，分别栽种松树、柳树、白杨树、槐树、枣树、桃树、海棠树、串红、矮牵牛、万寿菊等各种花草和各种蔬菜，合理布置花圃、花坛、垂直绿化等多处小景观。
学校现有花木10余种。
真是翠柳垂荫，白杨护墙、甜枣环绕，苍松守屋，做到了四季常绿，三季花开，一季有果，学校还设立了一处绿色蔬菜种植园，无公害无污染的西红柿、茄子、辣椒、大笋、油菜蓬勃生长，秋季红彤彤的大枣和一串串海棠果映红了每一个侯小人的脸蛋，那绿荫场上踢球的健儿，树荫下读书的身影，我们培育着，我们收获着，学校到处俱呈现出浓浓绿意和无限朝气。
XX中学“绿色学校”申报材料 (2)
XX中学“绿色学校”申报材料一、申请学校基本信息学校名称：XX中学申报学校级别：绿色学校申报时间：[填写申报时间]二、申请学校介绍XX中学位于[填写学校所在地]，拥有[填写学校规模]的师生规模。
学校以培养绿色意识和环保行为为目标，致力于打造绿色学校，积极开展环保教育和环境保护活动。
三、申请学校实施绿色学校的理念和目标1.理念：致力于构建可持续发展的学校，提高师生环保意识，推动环保行为。
2.目标：–提高学生的环保意识和环保技能，使他们成为可持续发展的环保公民。
–构建绿色校园，改善学校的环境质量。
–培养学生的环境保护意识和环境责任感，形成良好的环保行为习惯。
四、申请学校实施的绿色教育活动1.环保教育：–在课程中增加环保教育内容，培养学生的环保意识和环保技能。
–组织学生参加环保知识竞赛和讲座，加深对环保问题的了解。
–建立环保俱乐部，组织学生开展环保科普活动和实践。
2.绿色校园建设：–提倡节约用水、节约用电等环保行为，通过节能设备的安装和宣传活动来实现节能减排。
–加大垃圾分类宣传力度，建立垃圾分类处理的机制，倡导学生垃圾减量和资源回收利用。
–提供绿色餐饮服务，鼓励学生携带可循环使用的餐具，减少一次性用品的使用。
五、申请学校的环境保护成果1.资源节约和循环利用：–学校建立了垃圾分类处理机制，并对学生进行垃圾分类教育，实现了垃圾减量和资源的循环利用。
–学校鼓励学生减少用水用电，建立了节能减排的机制，取得了显著的成效。
2.环境改善：–学校积极进行植树造林活动，增加绿化面积，改善学校的环境质量。
–学校定期进行环境保护宣传活动，提高师生的环保意识。
3.环保科普宣传：–学校利用校报、校园电视台等渠道开展环保科普宣传，普及环保知识，引导学生树立环保意识。
4.学生参与度：–学校积极组织学生参与各类环保活动，如绿色志愿者行动、环保讲座等。
六、申请学校的发展规划为进一步推进绿色学校的建设，XX中学制定了以下发展规划：1.持续开展环保教育活动，加强师生环保意识的培养。
小学绿色学校申报材料五篇
小学绿色学校申报材料五篇材料一:小学绿色学校申报材料武宁路小学创建于1957年，至今已有51年办学历史。
学校占地面积13亩，建筑面积6326平方米，绿地、垂直绿化面积3348平方米，绿化率达38.6%。
校园内活动场地宽阔,绿树成荫，鸟语花香，校园空气清新，无污染源.先后被评为上海市无烟学校,上海市健康促进学校，上海市红十字达标学校，上海市行为规范示范学校，上海市素质教育实验校、中国少年先锋队全国红旗大队等。
学校以“开心、开放、开创”为校风,坚持把创“普陀区绿色学校”为建设学校育人环境的有力抓手，逐步形成了“一个中心（以管理为中心)、四个基本点（课程建设、活动建设、科研课题、社区共建）”的绿色学校建设模式。
一、以精细化管理为中心，构筑保障体系1、健全组织网络学校健全了组织网络，成立了由校长任组长，教导主任、德育教导、大队辅导员、科技总辅导员、教师、学生代表为组员的创建绿色学校领导小组，把环境教育纳入三年发展规划、学校教育教学工作计划之中，制订了一系列的管理规章制度，切实做到工作有检查、有督促、有总结。
2、加强育人观念学校领导和教师通过多种渠道，积极参加各类环保培训。
添置了许多有关环保宣传教育的书刊,并通过报刊杂志和网络广泛搜集相关资料，自觉进行绿色教育的再学习、再提高.各科教研组通过备课活动、教研活动，就课堂教学如何渗透环境教育进行深入探讨,浓厚的教研氛围有力地推动了学校环境教育。
3、优化育人环境保护环境，从小事做起，改善环境，从身边做起.我们不断提高校园文化建设的“绿色”品位，强化校园环境的潜在育人功能，努力形成人与自然和谐发展的人文环境。
三年来，学校关于绿化项目共计投入资金16。
5万元，不仅用于绿化改造，还在校园里开辟了“红领巾认植天地”、“毕业纪念林"等环境教育基地。
4、落实后勤保障为了倡导“生态校园、绿色生活“的理念，学校着力落实后勤保障工作。
先后投入近35万元，按卫生检疫部门的要求，高标准建成师生食堂，同时加强对食品的进出管理。
试谈创建国家级绿色学校申报材料要求
试谈创建国家级绿色学校申报材料要求随着环保意识的不断提升，绿色学校在社会各界逐渐受到关注。
创建国家级绿色学校已成为目前众多教育机构和学校追求的目标。
所以，如何正确准备申报材料，成为很多学校关心的话题。
本文将试谈创建国家级绿色学校申报材料要求。
一、项目建设方案绿色学校申报材料首先要求学校制定详细的项目建设方案。
这个方案需要明确绿色学校所要达到的目标和指标，包括整个绿色学校的设计方案、建设规划、实施步骤、预算、时间表等等。
同时对于每个项目，学校需要详细说明其实施计划、工艺流程、建设要求、环保要求、安全要求、质量要求、成果评价等方面的内容。
二、环境评估报告环境评估报告是绿色学校申报材料中必不可少的一部分。
学校需要聘请具有相关资质和经验的环境评估单位，进行专业化的环评工作。
环评报告需要包括绿色学校的环境影响评价及其预测、环境风险评价、环境管理计划等。
评估报告需严格按照国家、地方环保部门的要求编制，确保真实有效。
三、环保设施建设图纸环保设施建设图纸是指绿色学校中所包含的各种环保设施在建设前需要进行设计图纸的编制，制订建设标准和规程。
环保设施建设的图纸需要按照国家、地方相关环境保护法规规定的标准和要求进行编制。
申请绿色学校的学校需要确保其自身环保设施所使用的设计图纸真实、有效并且符合法律规定的要求。
四、环保设施验收报告环保设施验收报告是对绿色学校环保设施建设完毕后，环保设施的使用效果进行评估的一份报告。
广义的环保设施涉及到建筑用地获得、污水处理、垃圾处理、环保检测、环境监测等一系列需要经过专业验收的工作。
申请绿色学校的学校需要对环保设施进行专业验收工作，向行业监管机构申请正式的环保设施验收报告。
五、服务计划服务计划是对绿色学校项目和设计方案的详细说明，包括绿色学校的教学理念、教学模式、教学管理、教师培训等方面。
学校需要设计一个科学、严谨的服务计划，确保绿色学校项目的顺利推进。
服务计划在申报过程中需要有清晰的目标、具体的内容及预算。
创建绿色学校申报材料
创建绿色学校申报材料一、学校简介我校位于XXX市，是一所综合性学校，拥有X个学段，X个年级，X个班级，学校规模庞大，师资力量雄厚，享有广泛的社会美誉度。
学校致力于培养学生的综合素质，注重环境保护和可持续发展理念的推广与实施，积极创建绿色学校，为学生成长提供一个健康、舒适的学习环境。
二、绿色学校理念我们深入贯彻国家的绿色发展战略，立足学校实际情况，通过落实可持续发展目标，构建了绿色校园、绿色经营、绿色课堂的理念体系，致力于形成一种可持续发展的生活方式和教育模式，培养学生对环境保护和可持续发展的意识和责任。
1.绿色校园建设：我们积极推进绿化校园，美化环境，减少能源消耗，提高节能环保意识，通过种植树木、花草以及搭建草坪等方式，增加了学校的绿色面积，改善了学生的生活和学习环境。
同时，我们还注重建设雨水收集系统，利用雨水进行浇灌，减少水资源的浪费。
2.绿色经营管理：我们致力于推行绿色经营理念，减少学校经营过程中对环境的影响。
学校食堂采用原生态食材，倡导健康饮食，减少油烟排放。
我们还建立了学校的废物分类处理制度，强调废物资源化和减少浪费，提高废物利用率，减少对环境的污染。
3.绿色课堂教学：我们将环境保护和可持续发展的理念融入到课堂教学中，通过组织丰富多样的绿色活动，举办环保讲座和科普知识比赛等形式，增强学生的环保意识和知识。
同时，学校还加强对环境科学知识和技能的教育培养，注重培养学生的环境责任感和行动能力。
三、绿色学校实践与成果1.绿化校园成果：通过学校和师生的共同努力，我们成功将学校的绿化面积扩大了X%。
校园内新种植的树木和花草已逐步生长茂盛，学生从中获得了自然美的享受，并学会了爱护自然、人文关怀的重要性。
2.能源管理成果：学校进行了能源管理的整体规划，通过安装LED照明，自动化控制系统以及太阳能光伏发电等科技手段，大大降低了能源的消耗。
目前，学校的能源消耗同比降低了X%，为学生提供了一个更加舒适的学习环境。
绿色校园申报材料
绿色校园申报材料第一篇：绿色校园申报材料西禅小学“绿色校园”申报自查报告近几年，学校大力实施创建“绿色校园”活动，从抓制度建设入手，广泛深入开展健康教育、环保教育、美化绿化育人环境，努力创建模范校园、卫生校园，创建节约型学校，使学生的文明习惯和行为习惯有了很大的提高，形成了良好的校风，营造出了一个和谐、文明、健康的育人环境，下面就我校创建“绿色校园”工作做一汇报：一、加强领导，建设和谐育人环境，努力创建绿色校园。
在开展创建“绿色校园”工作中，我们成立了创建“绿色校园”领导小组，对创建工作进行了总体部署，明确了责任，对创建工作进行全面安排，首先，我们从制度入手，狠抓学校的各项管理工作，大力宣传创建“绿色校园”的意义，认真抓好学校的综合治理工作，落实安全责任制，狠抓安全管理，广泛宣传并开展健康环保教育，有针对性的开展环保实践活动，在全校强化安全教育、健康环保教育、勤俭节约教育，实施学校育人环境建设，美化绿化校园，结合重大节日对学生进行传统教育和特定教育，努力培养学生良好的行为习惯，创建卫生校园，同学们从身边的事做起，在搞好环境卫生的同时，重视个人卫生，养成了讲卫生的好习惯，使同学们加深了对卫生与健康的认识，与此同时，我们不断开展养成教育、文明礼貌教育，开展“六个一”活动：（1）努力养成一个好习惯。
（2）认真阅读一本关于中共党史、中国革命史及革命先烈故事的书籍。
（3）为父母尽一份孝心。
（4）为班级（或校园、社区）做一件好事。
（5）为手拉手小伙伴亲手制作一份节日贺卡或小礼物。
（6）精心准备一个才艺节目展示。
形成了良好的校风，营造出了一个和谐、文明、稳定、有序、安全、健康的育人环境。
二、加强环境保护与教育，提高师生的环保意识几年来，我们在实施创建“绿色校园”活动中，努力加强环境保护与建设，开办环保教育阵地和有针对性的以环保教育为主题的系列活动，设置橱窗2个、宣传栏4个、办黑板报80多期、办手抄小报200多份、办文化墙1800多平米、展板5块，各班还办理了专门的环保教育宣传栏以及校园文化建设等，共投资4万多元，形成了多元化的环保教育机制。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
绿色学校申报材料的内容及相关要求
一、绿色学校申报材结构
↑
二、申报材料的有关要求和说明
A.绿色学校（幼儿园）申报表
按照要求，以打印形式填写。
B.绿色学校创建工作自评报告
a. 陈述事实清楚，可按照学校概况、创建过程和成果、存在问题和不足三部分撰写；
b. 体现创建绿色学校的基本思路、指导思想、特色；
c. 重点反映获得市级绿色学校（幼儿园）到申报省级绿色学校（幼儿园）的创建过程。
d. 以省级绿色学校（幼儿园）评估标准全面衡量创建工作的业绩和不足；
e. 内容精要,一般不要超出3000字。
C.支持性材料：
C1. 创建工作领导小组构成、职责分工和运作
以图表形式说明绿色学校领导小组构成、分工和开展工作情况，以及有关记录
C2. 近三年内创建工作计划和实施报告
2005年—2007年逐年（学期）的《创建绿色学校工作计划》和《创建绿色学校工作实施报告》。
C3. 绿色学校创建工作文档总目录和主要管理文件
a.应编制一份《绿色学校创建工作大事记》。
b.目录的编号要与学校实际保存的文档资料相一致。
c.学校的环境管理、环境教育管理的相关方针、目标、决定、规章制度、重要
通知等。
C4. 学校负责人和主管教师参加培训情况
a.学校领导和教师参加市以上环境教育、绿色学校专题培训的证明材料（证书、
证明）复印件和有关记录；
b.培训证明要附培训日程表或培训通知。
C5. 开展环境教育主题活动总目录及典型个案
a.编制一份学校开展环境教育主题活动及或奖情况一览表；
b.选1—2个典型活动，提供能追溯其策划—实施—总结过程的材料。
C6. 节约资源能源制度、措施和绩效
a.学校节水、节电、节约纸张和其它资源、能源（煤、燃气、柴油、粮食）的管
理制度、采取相应措施和师生响应情况；
b.要注重及时分析、总结近两年来学校开展节约活动所产生的绩效和不足，要提
供相应的统计数据，可用图表的形式说明，并附资源、能源消耗的相关票据的复印件。
C7. 校园污染源的识别、控制和治理情况
a.实施垃圾分类：
·实施垃圾分类的有关制度、措施及有针对性的全员培训情况；
·垃圾箱及其设置和投入使用情况；
·可利用资源的回收利用（包括处理给废品收购站）情况，提供相应的数据和记录；
·对实验室、文印室、医务室产生的有害废弃物的控制和妥善处置；
b.水、气、噪声污染的控制：
•食堂、实验室、浴室、校办工厂等处的污水、废气、噪声排放是否符合当地
环保部门的要求，必要时应提供主管部门的检测报告或相关的证明材料；
·校园内池塘、水井及饮用水的水质是否符合规定的环保和卫生要求。
C8. 校园绿化和环境文化氛围
a.绿化面积占校园面积的百分比；
b.绿化植物的种类及挂牌情况；
c.近年来在绿化方面的投入情况和效果（可附图片）；
d.校园建筑及其各种场所的环境文化氛围的营造；
e.师生员工通过文化艺术形式，开展以保护环境、节约资源能源为主题的活动情况；
f.校园文化中体现人与自然、人与人、校园与社会的和谐共荣的面貌。
C9. 课程领域的环境教育、教学成果
a.说明学校的全校性的多学科渗透环境教育的总体规划和相关措施；
b.是否有环境教育的校本课程，实施情况：
c.学校、教研组、教师个人在环境教育方面的课题研究、发表论文、自编教材等
成果；
d.学校贯彻《中小学环境教育实施指南》对实施素质教育产生的积极影响。
C10. 学校创建工作与外界的沟通及在社区的影响
a.通过与教育、环保等相关部门的联系获取有益的信息和预期的支持与帮助；
b.利用报刊、广播、电视宣传绿色理念和创建绿色学校所做出的业绩；
c.使学校师生员工良好的环境行为延伸到家庭和社区的事迹材料。
D. 其他要求
a.申报表、自评报告、年度（学期）实施计划、报告等打印（复印）件一律使用
A4型纸，申报表及有关的原始资料原件除外，其他书面申报材料都要求双面打印（复印）。
b.为形象地反映创建绿色学校的过程和实绩，学校应提供适当的图片、照片，可
制成光盘，有条件的也可以提供相应的视频材料，此类材料应附上使用说明。
c.报送材料应分别按A,B两项为一件、C类材料C1——C10各为一件分别装订。
全卷材料要附一份总目录。
d.所有报送的材料，一般不退回，申报单位要自留备份。