最新教科版四年级科学下册问答题
教科版小学科学 四年级下册第一章植物的生长变化单元试卷(附答案)
教科版小学科学四年级下册第一章植物的生长变化单元试卷(附答案)一、选择题1．种植凤仙花的过程中，我们获得了大丰收，下列各种事例能够说明我们获得大丰收的是( )。
A. 凤仙花长出了许多叶子B. 凤仙花的茎越来越高C. 凤仙花长出了许多种子【答案】 C【解析】【解答】种植凤仙花的过程中，凤仙花长出了许多种子，我们获得了大丰收，C 符合题意。
故答案为：C。
【分析】一般一株凤仙花可以长20个左右的果实，每个果实里可以有17、18个种子，也就是一粒种子繁殖出了几百粒种子，凤仙花种族就这样延续壮大。
2．结果之后的凤仙花植株( )。
A. 不会长高B. 还会长高【答案】 B【解析】【解答】结果之后的凤仙花植株还会长高，只是生长速度减慢了，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题考的是凤仙花的生长的特点。
3．植物体各部分所需的养料是由( )来完成运输的。
A. 根B. 茎C. 叶【答案】 B【解析】【解答】A、根的作用：吸收土壤中的水分和矿物，将植物固定在土壤中。
不符合题意。
B、茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。
运输水分和养料。
符合题意。
C、叶的作用：叶可以进行光合作用，制造养分。
不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根的作用：吸收土壤中的水分和矿物，将植物固定在土壤中。
茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。
运输水分和养料。
叶可以进行光合作用，制造养分。
果实种子为了繁殖下一代。
4．茎具有运输功能，它运输的是( )。
A. 矿物质和氧气B. 水分和养料C. 氧气和肥料【答案】 B【解析】【解答】茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。
运输水分和养料，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】根的作用：吸收土壤中的水分和矿物，将植物固定在土壤中。
茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。
运输水分和养料。
叶可以进行光合作用，制造养分，果实种子为了繁殖下一代。
5．如图在一个广口瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子放入其中，将广口瓶放在温暖的地方，放置几天等种子长出根和芽，再过几天将瓶横放，观察到根的生长方向是( )。
教科版四年级下册科学简答题汇总
简答题1、安装电池的时候应注意哪些问题？答：（1）应选择串联电路。
（2）应注意电池的正负极连接牢固，避免接触不良。
2、举例说明什么是导体？什么是绝缘体？答：容易让电流通过的物体，称它为导体，如：铜丝，铁丝，不锈钢等金属。
不容易让电流通过的物体，称它为绝缘体，如：塑料、橡胶，干木头等。
3、种子萌发需要哪些条件？①充足的水分②适宜的温度③足够的氧气4、为什么要保护岩石和矿物资源？答：岩石和矿物是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的宝贵资源。
开采以后就不能再生了。
5、食品的包装可以了解什么？答：原料组成；营养成分；保存方法；保质期；生产厂家等。
6、常见的保存食物的方法有哪些？答：冷冻法；腌制法；曝晒法；高温低温灭菌法；密封包装；真空包装法7、说一说怎样检验食物中含有脂肪和淀粉营养成分？答：在白纸上滑动、挤压食物，在白纸上留下油渍，证明食物中含有脂肪；向食物滴加碘酒，食物变深蓝色，证明食物含有淀粉8、植物的种子传播方式有哪些?(分别举三个例子)答：自体传播：油菜花、凤仙花、豌豆花；风传播:蒲公英、蓟(jì)、槭(qì)树；水传播：椰子、莲叶桐、莲蓬；动物传播：仓耳、蒺藜（jílí）鬼针草9、你知道的完全花和不完全花各有哪些？（各举四个例子）答：完全花：油菜花、白菜花、凤仙花、桃花、豌豆花；不完全花：柳树花、黄瓜花、白瓜花、南瓜花、桑树花、柳树花。
10、两节电池在同一电路里，哪种连接方法灯泡更亮，为什么？答：串联亮；一节电池电压是1.5伏，两节串联电压是3伏，所以串联亮11、造成小灯泡不亮的原因有哪些?(说5种)答：连接点生锈了；导线断了；灯泡坏了；灯泡与灯座没安装好；电池没电了12、电路一般由哪四部分组成？答：电源；导线；用电器；电器元件13、我们为什么平时感觉不到物质带电？答：物质同时带有两种电荷，由于正负电荷数相等，相互抵消了，所以物体不显示带电。
14、面对一块不知名的矿物，你会从哪些方面进行观察，用什么方法研究？答：从颜色颗粒结构光泽粗糙程度等方面进行观察还可研究条痕、硬度、透明度等1。
新教科版四年级下册科学全册问答题总结(教材研讨题答案)
新教科版四下科学问答题教材研讨题总结全册精心整理新教科版四年级下册科学问答题总结课本问题参考答案P3:不同植物种子的外部形态有什么不同之处？答：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色各不相同。
P3:不同植物种子的内部结构有什么相同之处？答：种子的内部结构分为种皮和胚两部分，胚由胚根、胚芽和子叶组成。
P3:种子的哪一部分有可能发育成植物？答：种子的胚根将来发育成植物的根，胚芽将来发育成植物的茎和叶。
P6:为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种？答：为了保证植物的出芽率。
P6:需要提供什么条件，种子才能顺利萌发？答：种子发芽需要一定的温度、适宜的水分和充足的空气。
P6:怎样才能做好观察记录，了解植物一生的生长变化？答：需要制定观察计划，每天记录观察情况，并从植株高度、叶的数量、叶的样子等方面做出观察和记录。
P9:为什么种下的种子有些没有萌发，可能是什么原因造成的呢？答：种子没有萌发的原因：一是种子可能受伤；二是缺少萌发的条件。
P9:试管中水位的变化说明了什么？答：试管中水位的变化说明根能吸收水分。
P9:根除了能吸收水分，还有固定植物的作用，生活中哪些现象可以作为证据呢？答：根具有固定植物的作用，其证据是树可以挺立在地面，植物不容易从泥土中拔出。
P12:植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处？答：能获得更多的太阳光。
P12:根据植物根、茎、叶的特征，推测适合植物生活的环境。
答：仙人掌的茎肥厚多肉，叶是刺，适合生活在沙漠中；香蕉树的叶宽而大，适合生活在热带；松树的叶是针形，适合生活在温带地区。
P14:雄蕊和雌蕊分别有什么作用？答：雄蕊上有花粉，雌蕊上有黏液；它们能帮助植物繁殖后代。
P14:花的哪一部分将来有可能发育成果实？答：花的雌蕊部分将来发育成果实。
P16:果实都有果皮和种子，它们分别有什么作用？答：果实的果皮有保护种子的作用，种子能繁殖后代。
P16:结出这么多种子有什么意义呢？答：风仙花结出这么多种子的意义是为了自己能更好地繁殖后代。
2022年新教科版四年级下册科学知识点梳理(含问答题总结)
第一单元植物的生长变化第1时种子里孕育着新生命1.绿色开花植物几乎都是从（种子）开始新生命的,有的是用根、茎、叶繁殖后代的。
2.不同植物的种子, 它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。
3.种子有自己特殊的结构, 种子是由种皮和胚构成的。
5.胚包括胚芽、胚根和子叶。
6.种子的结构及各部分的作用:(1)种皮: 具有保护种子的内部结构的作用;(2)胚：是种子的重要部分, 发育成一株植物;(3)胚芽: 将来发育成茎和叶;(4)胚根: 将来发育成根;(5)子叶: 具有储存营养物质的作用。
7.虽然种子的形状是各种各样的, 但是它们的内部结构基本相同。
8.不同植物种子的外部形态有什么不同之处?答: ①形状不同②大小不同③颜色不同④光滑程度不同⑤软硬程度不同⑥气味不同……9.不同植物种子的内部结构有什么相同之处?答: 不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。
胚是构成种子最重要的部分, 是新植物的幼体, 它是由胚芽、胚根和子叶三部分所组成。
10.我们可以用感官和放大镜观察种子的外部形态特征。
第2课时种植风仙花1.凤仙花的种子是椭圆形的, 黑褐色, 一般在3.4月份播种, 在6.7月份开花, 凤仙花的茎是什么颜色, 将来就开什么颜色的花。
2.种子萌发的条件: 适宜的温度、水分和空气。
3.挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子, 种到花盆里的过程：4.我们可以做一个种植杯来观察种子在土壤中的变化。
5.光照不足种子的发的必要的环境条件, 多数种子在黑暗中也可以萌发。
第3课时种子长出了根1.种子萌发先长根, 再长茎和叶, 植物的根总是向下长的, 根的生长速度很快。
我们发现: 无论把种子按照什么方向放置, 根都会向下生长。
2.选择饱满的、没有受过伤的种子才会有利于种子萌发, 从而提高种子的发芽率。
3.植物萌发先长出了根。
4.根芽: 从植物的根上长出来的幼芽。
根芽出土后, 经过移植, 可以成为独立的植物。
5.直根系: 有粗壮的主根和许多侧根的根系。
四年级科学下册简答题
教科版小学四年级下册科学简答题1、带静电的两个气球相互靠近时,会有哪几种情况出现?答:带同种电荷的气球靠近时,相互推开(排斥),带异种电荷的气球靠近时,相互靠近(吸引)。
2、我们能得出什么结论?答:带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸引。
3、这与我们了解的哪一种物体间的相互作用相似?答:这种现象与磁铁两极的相互作用相似,同极相互排斥,异极相互吸引。
4、说说你了解的生活中的静电现象。
答:在冬天脱羽服的时候,会把头发吸起来,还会发出啪啪的声音;寒冷千燥的季节里,开车门的时候,会有触电的感觉用毛皮摩擦过的气球,可以吸起纸片;天空中的闪电等。
5、你家里有哪些电器是用电池做电源的?哪些电器是用交电做电源的?答:用电池做电源的电器如:爸爸的电动剃须刀、便携式收音机、我的小电风扇、电动玩具车、手机、手电筒、遥控器、计算器等。
用交流电做电源的电器如:冰箱、电视机、电饭锅、微波炉、电熨斗等。
6、怎样才能点亮小灯泡?答:用两根导线连接安放在电池盒里的电池的两端,再把导线的另外两端连接到有小灯泡的灯座上,这样,电池和小灯泡之间形成了回路,就能点亮小灯泡了。
7、怎样做一个简单的电路检测器?答:把电路中灯座上的一根导线头拆下来,再连上另外一根导线,就可以做成简单的“电路器”了8、怎样用简单电路检测器检测一段导线是否有故障?答:(1)把电路检测测器的两个检测头相互碰一下,看看灯泡是否发光;(2)用两个检测头分别接触电路中可能出故障元件的两个连接点,看检测器的灯泡是不是发光;(3)重复步聚(1)(4)如果小灯泡亮了就说明导线是正常的9、在用电路检测器检测电路中的故障时,应当注意哪些问题?答:1.(1)首先电路检测器做好后,要试试灵不灵;(2)检测时应先把故电路中的电池从电池食中取出;(3)检测电路中的各部分,将故障电路中的电池放入检测器的电池盒里,看看小灯泡会不会亮(4)利用排除法进行检测,找出故的原因。
10、说说有可能造成小灯泡不亮的原因。
2023年新教科版四年级下册科学全册知识点梳理(附问答题和教学计划)
教科版四年级下册科学学问点梳理第一单元植物的生长变化第 1 课种子里孕育着生命1.绿色开花植物几乎都是从种子开头生命的。
2.种子包括种皮和胚，局部种子还有胚乳。
3.种子在确定条件下能萌发成的植物体。
4.观看不同植物的种子，可以觉察它们的外形、大小、颜色等特征各不一样。
5.种皮：坚韧，保护种子的内部构造。
6.胚包括子叶、胚根、胚芽、胚轴。
（1）子叶：贮存或转运养分物质。
有的种子有一片子叶，有的种子有两片子叶。
（2）胚芽：将来发育成茎和叶。
（3）胚根将来发育成根。
（4）胚轴：连接胚芽和胚根的局部，将来发育成连接根和茎的部位。
7.虽然种子的外形是各种各样的，但是它们的内部构造根本一样。
8.种子的哪一局部有可能发育成植物呢？种子里最重要的局部是胚。
胚是有生命的，可以发育成一株植物。
胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶渐渐消逝。
9.不同植物种子的外部形态有什么不同之处?①外形不同②大小不同③颜色不同④光滑程度不同⑤软硬程度不同⑥气味不同……10.不同植物种子的内部构造有什么一样之处?不同植物种子的内部构造一样之处是都有胚。
胚是构成种子最重要的局部，是植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四局部所组成。
第 2 课种植凤仙花1.种植凤仙花的方法（1）选种：选择饱满、没有受过伤的凤仙花种子，目的是保证种子的发芽率。
（2）预备好花盆和土，先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。
（3）用手指在土中按2-3 个洞，深度约 1 厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。
（4）往花盆中浇一些水，直到土壤潮湿，然后将它放在温顺的地方。
2.可以将种子放入水中，观看种子在水中的沉浮。
不够饱满的种子会浮在水面上，这样的种子挑出去，可以保证种子的发芽率。
3.播种是指用播种的方式种植。
播种的好季节是春天。
4.种子萌发：是指种子从吸胀作用开头的一系列有序的生理过程和形态发生变化过程。
种子的萌发需要适宜的温度、适量的水、分充分的空气。
教科版四年级下册科学试卷【含答案】
教科版四年级下册科学试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 蜘蛛C. 猫D. 鸟2. 植物的光合作用发生在哪个部位？A. 根B. 叶子C. 茎D. 花3. 下列哪种物质在水中溶解能力最强？A. 糖B. 盐C. 沙子D. 油4. 下列哪个不是可再生能源？A. 太阳能B. 风能C. 煤炭D. 水能5. 地球自转的方向是？A. 自西向东B. 自东向西C. 自南向北D. 自北向南二、判断题（每题1分，共5分）1. 恐龙曾经生活在地球上，现在灭绝了。
（）2. 食物链中，植物是消费者。
（）3. 地球是太阳系中的第三颗行星。
（）4. 鸟类的祖先是恐龙。
（）5. 水在0℃时会结冰。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光合作用是植物利用光能将水和二氧化碳转化为有机物和氧气的过程。
2. 动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
3. 地球绕太阳公转的周期是一年。
4. 生态系统中，分解者主要是指细菌和真菌。
5. 水的凝固点是0℃。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述植物进行光合作用的意义。
2. 描述一下食物链和食物网的关系。
3. 什么是可再生能源和不可再生能源？4. 简述地球自转和公转的方向。
5. 举例说明一些保护环境的措施。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个物体在水平地面上受到10牛的力，求这个物体的加速度。
2. 水的密度是1g/cm³，求1L水的质量。
3. 一个电路中有两个电阻，R1=10Ω，R2=20Ω，求这个电路的总电阻。
4. 如果一个物体的初速度是5m/s，加速度是2m/s²，求这个物体在3秒后的速度。
5. 一个正方形的边长是4cm，求这个正方形的面积。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析一下为什么地球上有季节变化。
2. 分析一下为什么植物需要光合作用。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验来验证植物进行光合作用需要光。
教科版四年级下册科学知识要点和练习题(含答案)
教科版四年级下册科学知识要点和练习题（含答案）第一单元1.电是一种常见的能量。
电在电路中流动和工作。
2.静电存在于我们周围的一切物质之中包括人类在内的生物和非生物。
物质中同时具有两种电荷：（正电荷和负电荷），由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以一物体不显示带电。
当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样，物体就显示带电了。
当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。
（同种电荷互相排斥，不同种电荷互相吸引）。
3.闪电是一种静电现象，我国古建筑的许多宝塔的顶端都有一根金属物，在雷雨天起到了避雷的作用。
4.要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件: 一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路----电流只有在电路中才能流动。
5.我们生活中使用的电都是靠电源提供的。
6.电池是一种便携式电源，电池的一端是铜帽称为正极，另一端是锌壳称为负极。
7.当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。
短路时，电线和电池会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电线也会很快坏掉。
8.电必须从电流的一端经过用电器流向另一端才能建成一个完整的电流。
9.电路是指由电池、导线、用电器等电器元件连接而形成的电流通路。
10.灯泡主要是由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点四部分构成，其中一个连接点连接电源的正极，另一个连接点连接电源的负极。
11.我们生活中的电可以分为交流电和直流电两大类。
发电厂通过电线送到各家各户的电是220V的交流电。
在户外遇到雷雨时，不要躲在树下。
大树容易遭到雷击。
不要靠近（高压电线、铁塔、变电所）。
这些地方的电更危险。
5500V以上的高压电，使人触电死亡。
学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的电。
不要用这些电线、插座的电做实验。
12.由电池、电线、灯泡等组成的电流动的环路叫电路。
13.电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。
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教科版四年级科学下册问答题
1、要想使电荷流动形成电流，需要具备什么条件?
2、为什么我们通常感觉不到物体带电?什么情况物体会带电?
3、怎样利用电路检测器检测故障电路?
4、什么是短路?
5、说一说在我们的日常生活中怎样注意安全用电。
6、简述花、果实和种子之间的关系。
7、简要说明鸡蛋的构造及其各部分的作用。
8、我们应该怎样讲究营养卫生?（在我们的生活中有哪种食物是最有营养的?我们应该怎样吃食物?）
9、如何防止衣物发霉?
10、我们从食品包装袋上能获得哪些信息?
11、在选择食物时我们应该选择保质期长的还是保质期短的食品?为什么?
12、简述由岩浆岩形成的岩石特点。
13、如何鉴别岩石?
答案
1、要想使电荷流动形成电流，需要具备什么条件?
答:要想使电荷流动形成电流，需要具备两个条件:一是要有动カ，也就是电源;二是要有电路一一电流只有在电路中オ能流动。
2、为什么我们通常感觉不到物体带电?什么情况物体会带电?
答:物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。
由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
当物体受到外界影响(如摩擦)时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不样了，物体就显示带电了。
3、怎样利用电路检测器检测故障电路?
答:(1)检测异线:把电路检測器的两个接头接在电线的两端，看看电路检测器的灯泡是否亮。
(2)检测电池盒:确保电池紧紧地夹在支持物中，检测电池盒的两端，看看电路检测器的灯泡是否亮。
(3)检测小灯座:确保电池紧紧的固定在灯座上。
检测小灯泡的两端，看看电路检测器的灯泡是否亮。
(4)检测小灯泡:換一个灯泡试试。
(5)检测电池:換一个电池试试。
(6)检测电路连接:如果确保灯泡和电池都是好的，那么因该推测电路中肯定存在着某种松动的连接或电线有断的地方。
4、什么是短路?
答:电源的两端不经过任何电气设备，直接被导线连通叫做短路。
短路时，电路内会出现非常大的电流，叫做短路电流。
当电路发生短路时，短路电流可能增大到远远超过导线所允许的电流限度，致使导线剧烈升温，甚至烧毁电气设备，引起火灾。
5、说一说在我们的日常生活中怎样注意安全用电。
答:不要超负荷用电。
要选用合格的电器，不要贪便宜购买使用假冒伪劣电器、电线、线槽(管)、开关、插头、插座等。
不要私自或请无资质的装修队及人员铺设电线和接装用电设备安装、修理电器用具要找有资质的单位和人员。
对规定使用接地的用电器具的金属外売要做好接地保护，不要忘记给三眼插座安装接地线，不要随意把三眼插头改为二眼插头。
要选用与电线负荷相适应的熔断丝，不要任意加粗熔断丝，严禁用铜丝等代替熔断丝。
不用湿手、湿布擦带电的灯头、开关和插座等。
晒衣架要与电力线保持安全距离，不要将晒衣竿搁在电线上。
6、简述花、果实和种子之间的关系。
答：果实的形成先要经过传粉，传粉有的靠昆虫，有的靠昆虫，有的靠风，也有的靠人和其他动物。
花粉传到柱头后，在雌蕊的柱头上萌发，长出花粉管，向下延伸到达子房里的胚珠。
花粉管中的精子和胚珠里的卵结合。
花朵开始凋谢，子房逐渐膨大形成果实。
子房里的胚珠形成了种子。
7、简要说明鸡蛋的构造及其各部分的作用。
答：鸡蛋有卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄、胚和气室等部分构成。
胚是发育的部位；卵黄内储存着供给发育的营养物质；卵壳和卵壳膜具有保护卵细胞的作用；卵白能提供胚发育所需要的水分和养分；气室内储存有空气，供给胚发育所需的氧气。
8、我们应该怎样讲究营养卫生?（在我们的生活中有哪种食物是最有营养的?我们应该怎样吃食物?）
答:①食物多样化，不偏食，不挑食，不然就会因为缺乏某种营养而得病。
②进食要适量，吃得不够会导致营养不良，吃得过多会得肥胖等疾病。
9、如何防止衣物发霉?
答:发霉所需要的条件是温暖、潮湿，要防止衣物发霉就要避免把衣物放在这样的环境里。
可以把衣物拿到户外晒晒太阳，并把衣物储存在千燥处。
10、我们从食品包装袋上能获得哪些信息?
答:比如食品的名称、食品的配料、营养成分、生产日期、保质期、储存的要求、食用方法、生产厂家等信息。
11、在选择食物时我们应该选择保质期长的还是保质期短的食品?为什么?
答:一般来说，生产厂家为了延长食物的保质期，通常会在食物中放入一些防腐剂之类的食品添加剂，特别是储存水分较多的食物。
这些食品添加剂或多或少对人体有害。
保质期较短的食物，通常不含此类添加剂，是一种有利健康的绿色食品。
这需要我们根据实际情况进行选择。
如果是短时期内能吃完的，一般考虑选择保质期短的食品;如果需要较长时间食用，则可以选择保质期较长的食品。
12、简述由岩浆岩形成的岩石特点。
答:由岩浆岩形成的岩石有两种，一种是火山喷出的岩浆冷却后形成的，一种是岩浆在上升的过程中没有喷出地面，浸入岩层而冷却形成的。
花岗岩由于岩浆黏度较大，又是在地下缓慢冷却形成，所含的不同矿物能比较充分地分离出来，所以颗粒较大，不同颜色的颗粒表示了不同的矿物成分。
13、如何鉴别岩石?
答:观察岩石的颜色;观察岩石结构;看它们的软硬怎么样。
用小刀刻不动是很硬;用小刀刻得动，用铜钥匙刻不动是较硬;用铜钥匙刻得动是较软。
在岩石上滴1～2滴盐酸，看冒泡还是不冒泡。
是否还有其他特征。