4、音乐各年级课表及微课教学内容安排

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2023年春学期人音版小学音乐四年级下册教学进度表

编创与活动
4
17
5.15——5.19
第8课向往
聆听乘着歌声的翅膀
聆听火车托卡塔
演唱种太阳
4
18
5.22——5.26
演唱小纸船的梦
知识与技能变音记号
编创与活动
4
19
5.29——6.02
第9课川剧传奇
静夜思
别洞观景
滚灯
静夜思
4
20
6.05——6.09
第九课大森林的歌（辽宁）
走上这高高的兴安岭
2023春学期人音版小学音乐四年级下册教学进度表
周次
时间
教学内容
周课时数
备注
1
2.05
开学第一课
1
元宵节
2
2.06——2.10
第1课跳起来
聆听新疆舞曲第二号
聆听那不勒斯舞曲
聆听小步舞曲
4
3
2.13——2.17
演唱我们大家跳起来
演唱土风舞
知识与技能舞曲小号、柴科夫斯基、重音记号>、发声练习
4
4
2.20——2.24
编创与活动
第2课少年的歌
聆听小小少年
聆听牧羊姑娘
4
5
2.27——3.03
演唱小小少年
演唱我是少年阿凡提
知识与技能变音记号：升记号#、双簧管
4
6
3.06——3.10
编创与活动
第3课水乡
聆听洪湖水，浪打浪
聆听水乡船歌
4
7
3.13——3.17
演唱采菱
演唱癞蛤蟆和小青蛙
知识与技能力度记号：中强mf 中弱mp、二重唱发声练习

音乐课程表

音乐课程表
基础音乐理论课程
1. 音乐基础知识：介绍音乐的基本概念，如音符、节拍、音阶等。

2. 和声学：研究不同音符的组合和和弦的构成。

3. 节奏感训练：培养学生的节奏感，提高音乐演奏的准确性。

4. 音乐分析：研究分析不同音乐作品的结构和风格。

乐器演奏课程
1. 钢琴课程：研究弹奏钢琴的技巧和曲目演奏。

2. 吉他课程：研究弹奏吉他的技巧和不同音乐风格的演奏方法。

3. 小提琴课程：研究弹奏小提琴的技巧和古典音乐作品演奏。

4. 鼓课程：研究打击乐器的技巧和节奏感。

音乐创作与编曲课程
1. 曲式与编曲：研究不同曲式和编曲技巧，创作自己的音乐作品。

2. 和声编曲：研究不同和声编排的技巧，丰富音乐作品的层次感。

3. MIDI编曲：研究使用音乐软件进行编曲和音乐制作。

音乐历史与文化课程
1. 古典音乐历史：研究不同时期的古典音乐作品和作曲家的历史背景。

2. 流行音乐史：了解流行音乐的发展历程和不同音乐流派的特点。

3. 音乐文化研究：探讨不同地区和文化背景下的音乐表现形式和特点。

以上是音乐课程表的内容概述，学生可以根据自己的兴趣和目标选择适合的课程进行学习。

希望本课程表能够为音乐学习者提供参考和指导。

2024年秋学期西师大版小学音乐四年级上册教学进度表

2
13
11.18—11.22
本课综合与测试
2
14
11.25—11.29
学唱段
欣赏静夜思
唱歌青蛙打鼓
本课综合与测试
2
15
12.02—12.06
单元综合与测试
2
16
12.09—12.13
蓓蕾初绽
2
17
12.16—12.20
选唱歌曲
每人伸出一只手
田野在召唤
外婆的澎湖湾
踏雪寻23—12.27
唱歌阿西里西
唱歌阿里郎
唱歌弹起我的冬不拉
唱歌蒙古小夜曲
欣赏五十六个小朋友手拉手
单元综合与测试
2
10
10.28—11.01
期中复习
2
11
11.04—11.08
期中测试
2
12
11.11—11.15
第五单元学戏曲
看脸谱
欣赏唱脸谱
辨剧种
欣赏刘大哥讲话理太偏
欣赏甘洒热血写春秋
欣赏对花
欣赏江雪
1
国庆节
7
10.08—10.12
第三单元江南水乡美
江南春色好
唱歌茉莉花
欣赏江南好
欣赏姑苏行
葫芦丝吹奏
本课综合与测试
2
8
10.14—10.18
水乡歌儿多
欣赏水乡谣
欣赏姑苏水巷
唱歌杨柳叶子青
本课综合与测试
单元综合与测试
2
9
10.21—10.25
第四单元主题音乐活动——各族儿童手拉手
欣赏五十六个民族同唱一支歌
本课综合与测试
单元综合与测试

2024年五年级下学期音乐教学计划及教学进度表

2024年五年级下学期音乐教学计划及教学进度表一、教学目标1. 培养学生的音乐鉴赏能力，让他们能够欣赏不同类型的音乐，并对音乐表达出自己的感受和意见。

2. 培养学生的音乐演唱和表演能力，让他们能够自信地在舞台上表演。

3. 培养学生的音乐创作能力，让他们能够创作属于自己的音乐作品。

4. 培养学生的音乐理论知识，让他们能够理解和运用音乐的基本概念和技巧。

二、教学内容及进度表第一周：音乐鉴赏1. 学生们介绍自己最喜欢的音乐类型，并交流彼此的音乐经验。

2. 学生们鉴赏不同类型的音乐，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等，并讨论其特点和魅力。

3. 学生们选择一首自己喜欢的歌曲进行鉴赏，并写下自己的感受和意见。

第二周：音乐演唱1. 学生们学习简单的节奏和音准练习，提高他们的音乐表演能力。

2. 学生们分组进行歌曲的排练和表演，鼓励他们展示自己的才华和个性。

3. 学生们观看一些优秀的音乐表演视频，并进行讨论和分析。

第三周：音乐创作1. 学生们学习音乐创作的基本方法和技巧，如曲调的编排、歌词的填写等。

2. 学生们分组进行音乐创作的实践，并互相欣赏和评价对方的作品。

3. 学生们选择一种乐器进行学习和表演，展示自己的音乐才华。

第四周：音乐理论1. 学生们学习音乐的基本概念，如音符、音阶、节拍等。

2. 学生们进行简单的音乐理论练习，巩固他们的理论知识。

3. 学生们分组进行音乐理论游戏，以增加他们的学习兴趣和参与度。

第五周：音乐欣赏1. 学生们欣赏不同国家和地区的音乐，如中国音乐、西方音乐、非洲音乐等。

2. 学生们学习音乐欣赏的基本知识和技巧，如如何辨别不同的乐器声音、如何分辨不同的音乐曲风等。

3. 学生们选择一首自己喜欢的音乐作品，进行欣赏和分析，并写下自己的感受和意见。

第六周：音乐课堂表演1. 学生们分组进行音乐课堂表演，展示他们在音乐学习中的成果。

2. 学生们进行音乐表演的讲评，互相学习和提高。

3. 学生们回顾整个学期的音乐学习，进行总结和反思。

2024年新人教版小学四年级音乐教案全册

2024年新人教版小学四年级音乐教案全册一、教学目标1.让学生掌握基本的音乐知识，提高音乐素养。

2.培养学生对音乐的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。

3.通过音乐教学，提高学生的审美能力，陶冶情操。

二、教学内容1.音乐基础知识：音符、节奏、旋律、和声等。

2.欣赏歌曲：国内外经典歌曲、儿童歌曲等。

3.歌曲学唱：学唱教材中的歌曲，培养学生的歌唱技巧。

4.音乐活动：合唱、器乐合奏、音乐游戏等。

三、教学安排1.每周两课时，共计40课时。

2.课时安排如下：第一课时：音乐基础知识第二课时：欣赏歌曲第三课时：歌曲学唱第四课时：音乐活动第一课时：音乐基础知识教学目标：1.让学生了解音符、节奏、旋律、和声等音乐基础知识。

2.培养学生独立识谱、演奏的能力。

教学重点：1.音符、节奏、旋律、和声的概念及表示方法。

2.独立识谱、演奏。

教学难点：1.节奏的掌握。

2.旋律的演奏。

教学过程：1.导入：讲解音乐基础知识，引导学生进入学习状态。

2.讲解音符、节奏、旋律、和声的概念及表示方法。

3.示范演奏，让学生感受音乐的美妙。

4.学生分组练习，教师个别指导。

第二课时：欣赏歌曲教学目标：1.让学生欣赏国内外经典歌曲，提高音乐素养。

2.培养学生对音乐的兴趣和爱好。

教学重点：1.欣赏歌曲的技巧。

2.感受歌曲的情感。

教学难点：1.歌曲的背景知识。

2.歌曲的情感表达。

教学过程：1.导入：播放一首经典歌曲，引导学生进入欣赏状态。

2.分析歌曲的旋律、节奏、和声等特点。

3.讲解歌曲的背景知识，帮助学生更好地理解歌曲。

4.学生自由发表对歌曲的感受和看法。

第三课时：歌曲学唱教学目标：1.让学生学唱教材中的歌曲，培养学生的歌唱技巧。

2.提高学生的音乐素养。

教学重点：1.歌曲的旋律、节奏。

2.歌曲的演唱技巧。

教学难点：1.歌曲的高音部分。

2.歌曲的情感表达。

教学过程：1.导入：播放歌曲，引导学生进入学唱状态。

2.分析歌曲的旋律、节奏，讲解演唱技巧。

3.分组学唱，教师个别指导。

(完整版)苏教版课程标准小学音乐1—6年级教学内容一览表

(完整版)苏教版课程标准小学音乐1—6年级教学内容一览表一年级1. 乐理基础- 音高的辨认和演唱- 音符的读写和对应的音高2. 音乐欣赏- 听音乐并表达感受- 分辨不同乐器的声音3. 声乐- 合唱基本动作和要领- 培养儿童听音乐的兴趣和感受音乐的氛围4. 曲艺与舞蹈- 学唱童谣和儿歌- 进行简单舞蹈表演二年级1. 乐理基础- 更深入的音高训练和乐符的读写训练- 乐器和声音的分类和辨认2. 音乐欣赏- 研究欣赏不同风格的音乐作品- 辨认和分析音乐要素3. 声乐- 学唱经典儿童歌曲- 开始培养孩子的独立表演能力4. 曲艺与舞蹈- 研究传统舞蹈和民间艺术形式- 进行简单的舞蹈编排和演出三年级1. 乐理基础- 音域扩展和乐符的复合应用- 音乐符号的解释和表达2. 音乐欣赏- 研究分析音乐形式和结构- 研究欣赏著名作曲家的音乐作品3. 声乐- 学唱经典儿童歌曲和合唱曲目- 开展合唱团和独唱的培训4. 曲艺与舞蹈- 研究多种舞蹈形式和体验剧种- 参与舞蹈演出和表演四年级1. 乐理基础- 研究简单的曲谱分析和和声知识- 创作简单的乐曲片段2. 音乐欣赏- 研究分析不同音乐形式和风格- 研究欣赏历史经典音乐作品3. 声乐- 学唱不同风格的歌曲和合唱曲目- 开展小组合唱和个人表演训练4. 曲艺与舞蹈- 研究舞蹈编排和创作技巧- 进行大型舞蹈演出和表演五年级1. 乐理基础- 研究复杂曲谱的分析和和声知识- 创作原创音乐作品2. 音乐欣赏- 研究分析不同音乐时期和流派- 研究欣赏国内外著名作曲家的作品3. 声乐- 学唱不同风格的歌曲和合唱曲目- 开展个人演唱和大型合唱训练4. 曲艺与舞蹈- 研究更复杂的舞蹈编排和创作- 进行综合性的大型舞蹈表演六年级1. 乐理基础- 研究乐曲的结构和和声发展- 创作完整的乐曲作品2. 音乐欣赏- 研究分析音乐形式和曲式- 研究欣赏深入的音乐作品3. 声乐- 学唱不同风格和语言的歌曲- 开展个人演唱和大型合唱训练4. 曲艺与舞蹈- 研究更高级的舞蹈编排和表演技巧- 进行大型舞蹈演出和多媒体艺术表演以上是苏教版课程标准小学音乐1—6年级教学内容一览表的简要概述。

2024年小学音乐教学计划表(三篇)

2024年小学音乐教学计划表第一学期1. 欢迎与介绍音乐课程（1周）- 介绍音乐课程的内容和目标- 了解学生对音乐的兴趣和经验2. 音乐基础知识导入（2周）- 介绍音乐符号和基本节奏- 学习简单的音乐术语和乐器名称3. 声音与节奏（3周）- 学习如何听辨不同的声音- 探索不同的节奏和节拍- 进行简单的节奏训练和打击乐体验4. 儿歌欣赏（2周）- 学习流行儿歌和经典儿歌- 对歌曲的整体结构和歌词进行分析和理解- 学习在歌曲中唱出自己的感受和情感5. 乐器介绍与体验（2周）- 介绍不同类型的乐器和乐器家族- 学习乐器的名称、外观和基本演奏方法- 让学生亲自体验乐器的演奏和表演第二学期1. 音乐的表达与情感（2周）- 学习不同的音乐情感和表达方式- 借助音乐和舞蹈来表达情感和情绪- 学习如何用音乐传达自己的情感和思想2. 声音的变化与音高（3周）- 学习声音的高低、音高和音域的概念- 探索声音在音乐中的变化和表现力- 进行声乐练习和唱歌表演3. 节奏和律动（4周）- 学习复杂的节奏和律动模式- 进行集体合奏和合唱的练习- 学习如何在音乐中保持稳定的节奏和律动4. 作曲与创意（2周）- 学习基本的音乐创作技巧和方法- 编写简单的音乐作品或歌曲- 分享和演示自己的音乐创作成果5. 音乐文化探索（3周）- 介绍不同国家和地区的音乐文化- 比较不同文化之间的音乐特色和差异- 学习一些著名的民族音乐和民间乐器第三学期1. 音乐剧表演（4周）- 学习音乐剧的基本概念和构成要素- 准备并演出一部简短的音乐剧- 练习演唱、对白和舞蹈，并培养合作意识2. 音乐鉴赏与评价（2周）- 学习如何欣赏不同类型的音乐作品- 分析和评价音乐的艺术性和表现力- 学习如何用音乐词汇来描述和评论音乐3. 乐器研究与制作（3周）- 选择一种乐器进行深入了解和研究- 学习乐器的历史、演奏技巧和制作原理- 进行简单的乐器制作和演奏实践4. 音乐会准备（1周）- 准备音乐会的演出曲目和节目单- 练习音乐会中的合奏和个人表演- 为音乐会做宣传和筹备工作5. 音乐会表演（1周）- 进行音乐会的演出和展示- 向家长和同学展示自己在音乐课上的成果- 庆祝音乐课程的圆满结束以上是2024年小学音乐教学计划表的安排，旨在通过多样化的音乐活动和学习体验，培养学生的音乐兴趣和能力，提升他们的艺术修养和综合素质。

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第一周星期一星期二星期三星期四星期五第二周星期一星期二星期三星期四星期五第三周星期一星期二星期三星期四星期五第四周星期一星期二星期三
( 音乐 )学科各年级微课教学进度安排（后附学科录制要求）请参照课
六年级
五年级
四年级
感恩的心六年级喷泉长江之歌六年级欢乐颂拨弦波尔卡六年级卡普里岛
五年级花木兰
鸿雁
忆江南四年级
唱脸谱
五年级梅花
让我们荡起双桨
苗岭的早晨四年级渔夫和金鱼的故事五年级送别迎春
红蜻蜓四年级
中国功夫
星期四星期五
嘎达梅林
男儿当自强
( 音乐
)学科录制要求
安排（后附学科录制要求）请参照课程表填写
三年级
二年级
一年级
森林与小鸟
红眼睛绿眼睛
三年级美丽的黄昏
森林的故事
二年级出发
山谷回音真好听
一年级其多列小蚂蚁
三年级共产儿童团歌
我是人民小骑兵
二年级乒乓变奏曲
小雪橇
一年级小雨沙沙沙
大象
三年级打秋千
二年级口哨与小狗
打花巴掌
一年级咏鹅
小松树 )学科录制要求
玩具兵进行曲