班级星级管理评比量化计分表
班级管理评比表格
班级管理评比表格
说明：
1."纪律"一栏主要考察班级的课堂秩序、出勤率等方面；
2."卫生"一栏主要考察班级的教室卫生、个人卫生等方面；
3."学习氛围"一栏主要考察班级的学习氛围、学习态度等方面；
4."活动参与度"一栏主要考察班级在各类活动中的参与度和表现；
5."总分"一栏是根据上述四个方面的平均分计算得出的。
使用方法：
1.在表格中填写相应班级的各项指标得分；
2.根据各项指标的得分计算总分；
3.根据总分进行班级管理评比，得分越高说明班级管理效果越好。
优秀班级评比量化评分表
优秀班级评比量化评分表
一、班主任工作情况（20分）
完成学校布置工作任务情况10分，根据政教处布置工作看各班完成的质量情况打分。
分大型劳动、布置的各项活动。
班级管理情况10分，根据政教处平时检查班级的纪律、卫生、备品管理情况，学生放学排队情况，午间、下午放学是否有老师带领拿班牌，午间班级是否有老师管理。
二、文明班考核情况（20分）
班级每得一次文明班加2分。
满分20分
三、班级学生表现（15分）
学生日常表现10分，每10人违纪一次扣1分（以政教处、值周生平时检查为准）；大型活动学生表现5分，根据班级学生在大型活动中的表现扣分。
四、大型活动（10分）
班级书法绘画比赛、歌咏比赛、演讲比赛、运动会、其他活动，以上每项2分，分班主任老师组织情况、学生表现情况给分。
五、班级事故（5分）
学期末班级无任何事故和违纪现象满分，出现重大事故和重大违纪0分，出现事故和违纪现象视情节轻重扣分。
班级量化管理赋分表
班级量化管理赋分表
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班级量化管理积分表
年级：五年级
班级：奥数班
奥数班学生量化管理实施细则
一、指导思想
为最大程度调动学生学习积极性、自觉性，提高课堂效率，结合文瑞课堂量化积分奖励制度，特制定本细则。
二、实施方案
1、作业
①加分：作业按时完成，字迹工整，态度端正，效果良好得
1颗★
②扣分：作业未完成者扣1分，记作：-1，作业虽完成但质
量差、敷衍了事、字迹潦草、态度不端正者扣1分，记作：-1。
2、课堂表现
①纪律及行为习惯：按时到校。
上课注意力集中，不做小动
作，不交头接耳，课堂内外讲文明、懂礼貌、讲卫生者得1颗★。
②上课积极性高，发言积极踊跃，思路清晰，表述清楚者得
1颗★。
三、奖励方法
班主任定期对量化表得分情况进行汇总，对表现优异者按文瑞课堂积分奖励方案进行奖励、表彰。
班级量化管理评分表-初中班级量化管理细则
班级量化管理评分表-初中班级量化管理细则为了营造良好的研究氛围，培养健康积极的班级风貌，促进同学们养成良好的研究、生活和行为惯，我们特制定了本班的量化管理细则。
以下是具体内容：第一章：考核说明1.每个人的基础分数为100分。
2.期末按照总分数评出名次，前三十名将获得奖励；低于基础分数的同学将被劝退。
第二章：加分项目修养：1.拾到钱物并交还失主，每次加2-5分。
2.在生活中主动帮助他人，每次加2-5分。
（由学生投票选出五人）3.在研究中主动辅导同学，每次加2-5分。
（由学生投票选出五人）研究：1.期中、期末考试进步十名，每人加10分；进步五名，每人加5分；进步三名，每人加2分。
2.月考、期中、期末考试中单科成绩居本班第一名，每人加5分。
3.在课堂上积极发言，期末由老师评价，酌情加分。
4.期末作业质量评比，取前十名，每人加10分。
（由各科老师评选）5.因表现好而受到老师表扬，加3分。
纪律：1.两周内没有迟到、早退或旷课现象，加5分。
2.两周内没有违纪行为，加5分。
3.及时向老师报告其他同学的违纪行为，每次加2分。
4.及时制止其他同学的错误行为，每次加2分。
卫生：1.在小组值日中，一周内工作表现最出色，所有成员每人加2分。
2.学期内，个人卫生状况良好，由宿舍长评选，每宿舍一名，加5分。
活动：1.参加学校组织的活动，每位参加者加2分；获得一等奖，每人加10分；获得二等奖，每人加5分。
2.在校级刊物上发表文章，每篇次加2分。
3.参与办黑板报、布置教室、校园文化墙等活动，学校评选获得前六名，每次加2分。
获得前三名，每人加5分。
第三章：扣分项目修养：1.对老师没有礼貌，顶撞老师，每次扣10分。
2.辱骂、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，每次扣3分。
3.说粗话、脏话，每次扣3分。
4.故意毁坏公物，每次扣10分。
5.干扰他人研究或滋惹事端，每次扣3分。
6.背后说同学的坏话，挑拨离间，破坏团结，每次扣3分。
7.偷窃他人财物，扣20分。
班级管理之班级量化评分表(精心设计)
终 得 分
标奖
李小雨 100
邱若沁 100
曾梓林 100
黄永祥 100
钟宇涛 100
方睿 100
高佳旗 100
舒佳佳 100
邱琪淇 100
饶语萱 100
赖子怡 100
徐明康 100
王渝涵 100
骆焆 100
华乐依 100
谢善清 100
谢筱磊 100
熊惠菲 100
谢嘉铭 100
管金浩 100
刘正霖 100
陈一菲 100
钟可欣 100
黄晓春 100
王晨浩 100
李师胜 100
杨从苁 100
陈晔 100
陈梦琪 100
林伊容 100
肖可怡 10 100
陈龙辉 100
肖静怡 100
张雯玲 100
华博烽 100
刘基 100
黄海 100
谢晨曦 100
赖宏宇 100
何立清 100
肖文芳 100
说明:每周积分前8名获得奖励，最后8名罚写作业或抄《中小学生守则》。
三（9）班周操行评分表
扣分部分
加考分部参分
周周
初
每 作 作 考其 周 好 作 试 加 上 其 加 最
学生 姓名
始 积 分
迟 到
早 到
早 读
课 堂
课 间
两 操
路 队
卫 生
日 三 件 事
业 不 达 标
业 未 订 正
试他 成违 绩纪
总 扣 分
人 好 事
业 优 秀
成 绩 达
比 赛 获
课 积 极
他 加 分
分 总 和
小学班级量化评比细则表
小学班级量化评比细则表小学班级量化评比细则班级总分内容分值扣分要点如下：1.教师应从预备铃开始坐班，违反一次扣1分。
2.不得将零食（方便面等）带入教学区或班级，违反者每人次扣1分。
3.在校内（指定位置除外）喝饮料，吃口香糖、瓜子等零食者，每人次扣1分。
4.在校内随地乱扔瓜皮、果壳、纸屑、包装袋等，每人次扣1分，经指出后不及时改正且态度恶劣扣2分。
5.饭后、课间时间活动应到操场作正当活动，有说脏话、打架斗殴、骂人、追逐、大声喧哗、玩不当游戏，分别视情况扣1-2分。
6.不经老师同意擅自到别的班级拿东西、打架，扰乱其他班级学生正常研究或活动的，每人次扣2分。
7.上学期间（课间），不得随意出校门，有事必须向班主任请假，违者一人次扣1分。
8.经查实，在校内外有偷窃行为的，进出网吧、游戏机厅等场所，及参与其他校外不良活动，给学校造成不良影响的，每人次扣5分。
9.放学20分钟后，除教师指名留校的（劳动班级）学生外，在校内逗留一人次扣1分。
10.预备铃响后，课前准备工作不充分、班内混乱、文具准备不齐全，入班较晚，视情况扣该班1-2分。
11.严禁爬围墙、大门，违者每人每次扣1分。
12.校会、汇演、比赛等集体活动，不能遵守活动纪律的，影响秩序的，扣该班1-3分。
13.有学生出现重大安全事故的，扣该班10分，取消本学期文明班级评选资格，并按其他规定追究有关人员责任。
14.不得携带铁棍、刀具、火种、玩具枪或其它危险品进入校园，违者每人次扣2分。
扣分得分纪律、安全301.迟到、早退一人次扣0.5分。
2.无故缺勤的算旷课，一人次扣2分，并通知家长。
3.有事、有病请假的不扣分，以班主任出具的请假条为准。
4.值周检查人员无故缺岗、迟到、早退者，一人次扣1分。
两操151.课间操有学生无故不出操者，每人次扣1分。
全班无故未能出操的，每次扣5分。
2.出操无班主任老师跟班的扣2分。
（因病、事请假除外）（班主任应全程跟班）3.出操不能做到快、静、齐，做操时态度不认真、动作不规范、不整齐的，视情况扣该班1-3分。
优秀班级考核量化表格
5分
结合平时不定期抽查情况和日常作业常规检查结果给予相应分数：优秀5分、良好3分、合格1分。
③所带班级的学生获得各级各类综合表彰。
10分
校级、区二、三等奖0.5分、一等奖1分；市三等奖1分、二等奖1.5分、一等奖2分；省三等奖1.5分、二等奖2分、一等奖3分；国家级二、三等奖2.5分、一等奖3分。10分封顶。
结合日常检查情况进行合评定给予相应分值：优秀3分、良好2分、合格1分。
④放学后，学生能排着整齐的队伍准时、有序、大声诵读指定内容到达接送点。
3分
结合日常检查情况及保卫科反馈，综合评定给予相应分值：优秀3分、良好2分、合格1分。
学习规范与能力
①所带班级学生成绩优秀，进步明显。
5分
根据每学期期中、期末两次考试，进行综合评定给予相应分值：优秀5分、良好4分、合格3分。
德育活动
①积极组织学生参加学校组织的各级各类德育活动，如爱心义卖、读书节、科技节、艺术节、体育节、各类倡议活动、
安全教育平台、网络德育系列活动。
10分
结合日常检查情况，综合评定给予相应分值：优秀10分、良好8分、合格6分。
②认真组织主题班队课活动。
10分
根据各班上交材料（课件、照片）及现场检查情况，给予相应分值：优秀10分、良好8分、合格6分。
③积极参加社区服务、春（秋）游、夏（冬）令营、劳动教育等主题教育实践活动。
10分
根据每项活动参与人数、完成情况、育人效果等给予相应分值：优秀10分、良好8分、合格6分。其他视情况给分。
总分
100分
行为规范
①入校安静，早读、午写秩序好，课前静心等候，课间不冲跑打闹。
6分
结合日常检查情况进行综合评定给予相应分值：优秀6分、良好5分、合格3分。
班级评比量化评分表
得分项 评分细则 一 二 三 四 五 六
完成学校布置工作任务情况10分，根据 政教处布置工作看各班完成的质量情况 一、班主 打分。分大型劳动、布置的各项活动。 任工 班级管理情况10分，根据政教处平时检 作情况 查班级的纪律、卫生、公物管理情况， （20分） 学生放学排队情况，午间、下午放学是 否有老师带领，午间班级是否有老师管 理。 二、文明 班考核情 班级每得一次文明班加2分。满分20分 况 （20分） 学生日常表现10分，每10人违纪一次扣1 三、班级 分（以政教处、值周生平时检查为 学生表现 准）；大型活动学生表现5分，根据班级 （20分） 学生在大型活动中的表现扣分。 班级书法绘画比赛、歌咏比赛、演讲比 四、大型 赛、运动会、其他活动，以上每项2分， 活动 （20分） 分班主任老师组织情况、学生表现情况 给分。 五、班级 学 期 末 班 级 无 任 何 事 故 和 违 纪 现 象 满 分，出现重大事故和重大违纪0 分，出现 事故 （20分） 事故和违纪现象视情节轻重扣分。
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午会、班会不按学校要求开展；
-2
小组文化建设
分组原则
没按照“组内异质，组间同质”的原则进行分组；
-2
组风组规
小组牌未完善；
-1
未制定组规或组规不便于操作；
-3
小组成员分工
小组长培训不到位；
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ-2
小组成员分工不明确；
-2
小组评价
每周小组未及时评价。
-2
“两行”运行
道德银行
未运行.
-5
未按照学校要求运行
班级管理评比量化计分表
班级管理评比量化计分表
评价项目
评价内容
具体要求
分数
班级常规管理
清洁卫生
教室外空调网格内有无垃圾
-1
教室地板上有无垃圾，是否干净
-2
饮水机是否摆放得当，是否干净
-1
教室前后门上有无脚印、是否干净
-2
窗台上有无灰尘
-1
卫生角是否在规定位置，扫除工具是否摆放整齐有序。
-3
课桌凳是否摆放整齐、讲台和多余的课桌是否整洁
打架斗殴，并送德育处处理（每人每次）
-5
仪容仪表（校牌佩戴、长发、长指甲、穿短裤短裙、戴耳钉等）
-1
班级文化建设
教室美化
教室墙壁装饰不整洁美观；没有融入课改观念；育人氛围不浓厚。
-3
制度文化
没有制定健全可执行的班规；
-3
班干部分工不明确，责任落实未到位。
-3
班级名片
每周未更新；
-2
午会和主题班会
未按时开展午会和班会；
-1
做操不认真（不做、动作不到位等）或不遵守集会纪律；
-1
大课间分班活动组织无序
-1
大课间和集会进场、退场秩序较乱（未按两列纵队、不整齐等）；
-2
不遵守午餐秩序或午休纪律；
-2
不按规定佩戴校牌或穿校服（每人每次）；
-1
班级学生参与校内外不法活动，给学校造成不良影响；
-5
说脏话、骂人（每人每次）；
-1
-2
图书柜、小组牌等是否干净整齐，窗帘是否按要求系好
-2
校园内乱丢乱扔（每人每次）
-1
纪律检查
旷课（每人每次）
-2
学校巡视，发现不遵守课堂纪律（每人每次）
-1
走廊内大声喧哗、打闹、窜楼口或楼层
-2
损坏学校公物（每人每次）
-2
不按时关灯、多媒体、吊扇等（每次）
-1
无故不参加大课间、不参加集会者（每人每次）；
-2
学习银行
未运行.
-5
未按照学校要求运行
-2
学生档案
学生个人成长档案
未完善个人成长档案
-2
活动
读书活动
未按照学校要求开展活动（每周一次）
-2
加分项目
好人好事
各班报值周（每次酌情）
1
公益活动
班级上报经学校相关处室或值周批准，或由值周或相关处室安排的公益活动（每次酌情）
2