生活中的轴对称习题
画轴对称图形练习题
画轴对称图形练习题轴对称图形是指在平面上存在一个轴，当图形沿该轴作对称变换时，图形与自身重合。
画轴对称图形是培养儿童对称思维和审美能力的重要训练内容。
今天，我们来练习一些画轴对称图形的练习题。
1. 画出以下几个字母的轴对称图形：A、B、C、D、E、F、G。
2. 画出以下几个数字的轴对称图形：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
3. 画出以下几个几何形状的轴对称图形：正方形、长方形、圆形、三角形、椭圆、五边形。
4. 根据给定的轴对称图形，完成图形的绘制：a) 给定一个正方形，画出它的轴对称图形。
b) 给定一个三角形，画出它的轴对称图形。
c) 给定一个长方形，画出它的轴对称图形。
d) 给定一个圆形，画出它的轴对称图形。
5. 设计一个轴对称的图案，使用你喜欢的颜色和形状进行绘制。
可以尝试使用不同的几何形状和线条来创造出独特的图案。
通过以上的练习题，我们可以巩固轴对称图形的绘制技巧和观察力。
画轴对称图形不仅能够培养我们的审美能力，还有助于提升我们的创造力和想象力。
在绘制过程中，我们需要注意以下几点：首先，要明确轴对称图形的基本特征，即从一个点为中心，沿轴线进行对称变换后图像不变。
其次，要注意绘制对称轴，可以使用直尺或绘图工具来帮助我们找到中心轴线。
然后，要对称地绘制图形的各个部分，确保每个部分都与其对称位置保持一致。
最后，要仔细观察和检查绘制结果，确保图形的各部分符合对称关系，并且整体上看起来完美对称。
在进行绘制时，可以使用纸和铅笔进行草图，并使用彩色铅笔或绘图软件进行上色。
可以尝试不同的颜色和图案来增加绘图的趣味性和创造力。
通过不断的练习和探索，我们可以提高自己的轴对称图形绘制能力，在欣赏美丽图形的同时，也培养了自己的审美能力和想象力。
所以，在日常生活中，多多练习画轴对称图形，让我们的大脑得到锻炼，同时也提高我们的艺术水平和绘画技巧。
希望以上的练习题能够帮助大家提升对轴对称图形的理解和绘制能力。
不要忘记享受绘画的过程，并在每次创作中发挥自己的想象力！。
四年级轴对称题目
四年级轴对称题目《神奇的轴对称世界》嘿，同学们！你们知道什么是轴对称吗？这可太有趣啦！有一天，在数学课上，老师给我们讲了轴对称的知识。
我当时就觉得，哇塞，这简直像变魔术一样神奇！老师在黑板上画了一个大大的爱心，然后沿着中间画了一条线，说：“同学们，看，沿着这条线对折，两边是不是完全重合呀？这就是轴对称图形。
”我瞪大眼睛，心里想：“这也太奇妙了吧！”回到家，我迫不及待地跟爸爸妈妈说：“今天老师讲了轴对称，可有意思啦！”爸爸笑着问我：“那你能给我们举几个轴对称的例子吗？”我歪着头，想了想说：“窗户是轴对称的，还有咱们家的桌子！”妈妈点了点头，说：“对呀，还有咱们的电视机也是呢。
”第二天上课，老师出了一道题，让我们画出一个轴对称的三角形。
我拿起笔，认真地画了起来。
画完后，我左看看右看看，心里嘀咕着：“我画得对不对呀？”同桌小明凑过来，看了看我的画，说：“嘿，你画得不错嘛！”我高兴极了，笑着说：“真的吗？你画得咋样？”小明挠了挠头，说：“我感觉我画得有点歪了。
”我看了看他的画，安慰他说：“没关系，再修改修改就好啦。
”后来，老师又让我们小组讨论，生活中还有哪些轴对称的东西。
我们小组的同学可积极啦！小红说：“蝴蝶的翅膀是轴对称的。
”小刚接着说：“飞机也是轴对称的。
”大家七嘴八舌地说着，我感觉自己的脑袋里充满了各种各样的轴对称图形。
在做练习题的时候，我遇到了一道难题，怎么想都想不出来。
我急得像热锅上的蚂蚁，心里直喊：“这可怎么办呀？”就在我愁眉苦脸的时候，老师走了过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“别着急，仔细想想轴对称的特点。
”在老师的提示下，我终于想出来了，我高兴得差点跳起来，大喊：“我做出来啦！”经过这一段时间的学习，我发现轴对称图形无处不在。
它们就像我们生活中的小秘密，等待着我们去发现。
这不就像我们在捉迷藏吗？轴对称图形藏在生活的各个角落，我们要用心去寻找它们。
我觉得轴对称图形真是太神奇啦！它们让我们的世界变得更加美丽和有趣。
北师大版七年级数学第七章生活中的轴对称练习题(典型证明题)
北师大版七年级数学第七章生活中的轴对称练习题(典型证明题)本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March- 2 -EDCBA(第3题)1、图中的图形是轴对称图形的有（ ）个A 2个B 3个C 4个D 5个2、把一个正方形三次对折后沿虚线剪下，得到的图形是（ ）3、在△ABC 中，AB =AC ，∠A =36°，BD 、CE 分别是△ABC 、△BCD 的角平分线，则图中的等腰三角形有 (A)5个 (B)4个 (C)3个 (D)2个4、如图，ABC △中，AB AC =，30A ∠=，DE 垂直平分AC ，则数为（ ）Ａ．80Ｂ．75BCD ∠的度65Ｄ．455、等腰△ABC 中，AB ＝AC ，O 为不同于A 的一点，且OB ＝OC ，则直线AO 与底边BC 的关系为 ( )A ．平行B ．垂直且平分C ．垂直D ．垂直不平分6、等腰三角形顶角的外角是138°，它的一个底角是7、等腰直角三角形的斜边为4cm ，则斜边上的高为8、等腰三角形一腰上的高与底边夹角为40o ，则这个三角形的顶角是9、已知等腰三角形的一边等于4，一边等于9，那么它的周长=10、∠AOB ＝30°，点P 在OA 上，且OP ＝2，点P 关于直线OB 的对称点是Q ，则PQ=11、如图，△ACD 中，AD ＝BD ＝BC ，若∠C ＝25°，则∠ADB ＝________. 12、已知：如图，△ABC 中，AB ＝AC ，BE ∥AC ，∠BDE ＝100°，∠BAD ＝70°，则∠E ＝_____________.13、如图在Rt △ABC 中，B 为直角，DE 是AC 的垂直平分线，E 在BC 上， ∠BAE ：∠BAC ＝1：5，则∠C ＝_________.14.如图，在△ABC 中，AB=AC ，CD 平分∠ACB 交AB 于点D ，AE ∥DC 交BC 的延长线于点E ，已知∠E=36°，则∠BDC= ．右下方上右沿虚线A BC D ADE(第4题)第11题第12题 第13题- 3 -ED CAF15.如图，在ABC △中，点D 是BC 上一点，80BAD ∠=°，AB AD DC ==，则C ∠= ．16. 如图，△ABC 中AB=AC ，EB=BD=DC=CF ，∠A=40°，则∠EDF•的度数是_____．17、黑板上写着，在正对着黑板的镜子里的像是__________.18、一辆汽车的牌照在车下方水坑中的像是，则这辆汽车的牌照号码应为 .19、如图，∠XOY内有一点P，在射线OX上找出一点M，在射线OY上找出一点N，使PM＋MN＋NP最短。
20年春北师大版七年级数学下册《第五章生活中的轴对称》单元测试题及答案
20年春北师大版七年级数学下册《第五章生活中的轴对称》单元测试题及答案一、选择题1．下列图案中，不能用折叠剪纸方法得到的是( ）A .B .C .D .2．如图，在△ABC 中，AB ＝AC ，AD ⊥BC ，∠B ＝30°，则∠CAD 的度数为( ) A ．30° B ．60° C ．90° D ．120°3．如图，△ABC 中，AB ＝AC ，AD ⊥BC ，BD ＝AD ＝4 cm ，AE ＝AF ，则图中阴影部分的面积是(C)A ．32 cm 2B ．16 cm 2C ．8 cm 2D ．无法确定 4．下列四个图形中，对称轴最多的图形是（ ）A ．B ．C ．D ．5．等腰三角形两边的长分别为2cm 和5cm ，则这个三角形的周长是 ( ) A ．9cm B ．12cm C ．9cm 和12cm D ．在9cm 与12cm 之间 6.下列说法中，不正确的是 ( )A ．等腰三角形底边上的中线就是它的顶角平分线B ．等腰三角形底边上的高就是底边的垂直平分线的一部分C ．一条线段可看作以它的垂直平分线为对称轴的轴对称图形D ．两个三角形能够重合，它们一定是轴对称的7．如图，将一正方形纸片沿图（1）、（2）的虚线对折，得到图（3），然后沿图（3）中虚线的剪去一个角，展开得平面图形（4），则图（3）的虚线是（ ）8．如图，OP 是∠AOB 的平分线，点C ，D 分别在角的两边OA ，OB 上，添加下列条件，不能判定△POC≌△BPOD的选项是（）A．PC⊥OA，PD⊥OB B．OC=OD C．∠OPC=∠OPD D．PC=PD9．桌面上有A、B两球，若要将B球射向桌面任意一边，使一次反弹后击中A，则如图所示8个点中，可以瞄准的点的个数（）A.1B.2C.4D.610.如图△ABC和△A'B'C'关于直线l对称，下列结论中：①△ABC△A'B'C'；②∠BAC'＝∠B'AC；③l垂直平分CC'；④直线BC和B'C'，的交点不一定在l上．正确的有( )A．4个B．3个C．2个D．1个11.如图所示，在△ABC中，AB+BC=10，AC的垂直平分线分别交AB、AC于点D和E，则△BCD的周长是（）A.6B.8C.10D.无法确定12.如图，将∠BAC沿DE向∠BAC内折叠，使AD与A′D重合，A′E与AE重合，若∠A=30°，则∠1+∠2=（）A．50°B．60°C．45°D．以上都不对二、填空题13．成轴对称的图形______是全等图形，全等图形_____是轴对称图形（选填“一定”或“不一定”）.AB第11题图14．下图是小明在平面镜里看到的电子钟示数，这时的实际时间是________。
初中数学八年级上册轴对称练习题含答案
初中数学八年级上册轴对称练习题含答案学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 如图，球沿图中箭头方向击出后碰到桌子的边缘会反弹，其中∠1叫做入射角，∠2叫做反射线，如果每次的入射角总是等于反射角，那么球最后将落入桌子四个顶角处的球袋中的（）A.A号袋B.B号袋C.C号袋D.D号袋2. 下面4个图案，其中是轴对称图形的有（）A.4个B.3个C.2个D.1个3. 小亮在镜中看到身后墙上的时钟如下，你认为实际时间最接近8:00的是( )A. B. C. D.4. 下列图案不是轴对称图形的是( )A. B.C. D.5. 从镜子中看到钟的时间是8点25分，正确的时间应是（）A.3点45分B.3点35分C.3点30分D.3点25分6. 如图，已知∠AOB=30∘，点P为∠AOB内一点，分别作出点P关于OA，OB的对称点P1，P2，连接OP1，OP2，P1P2，设P1P2交OA于点M，交OB于点N，连接PM，PN．若PM=1，PN=2，MN=3，则OP1的长为（）A.4B.5C.6D.77. 一辆汽车车牌如图所示，则在正面看它在马路上水中的倒影为（）A.B.C.D.8. 到三角形三个顶点的距离相等的点是()A.三条角平分线的交点B.三边中线的交点C.三边上高所在直线的交点D.三边的垂直平分线的交点9. 如图，在△ABC 中，∠B =70∘，DE 是AC 的垂直平分线，且∠BAD:∠BAC =1:3，则∠C 的度数为（ ）A.48∘B.3307º C.46∘D.44∘10. 如图，△ABC 与△A′B′C′关于直线L 成轴对称，则下列结论中错误的是( )A.AB =A′B′B.∠B =∠B′C.AB // A′C′D.直线L 垂直平分线段AA′11. 在平面直角坐标系xOy 中，已知点A(0, 8)，点B(6, 8)，若点P 同时满足下列条件：①点P 到A ，B 两点的距离相等；②点P 到∠xOy 的两边距离相等．则点P 的坐标为________.12. 如图，四边形ABCD 是轴对称图形，BD 所在的直线是它的对称轴，AB =3.1cm ，CD=2.3cm．则四边形ABCD的周长为________．13. 证明定理：三角形三条边的垂直平分线相交于一点，并且这一点到三个顶点的距离相等．.已知：如图，在△ABC中，分别作AB边、BC边的垂直平分线，两线相交于点P，分别交AB边、BC边于点E、F.求证：AB、BC、AC的垂直平分线相交于点P证明：∵点P是AB边垂直平分线上的一点，∴ ________=________(________)．同理可得，PB=________.∴ ________=________（等量代换）．∴ ________（到一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的________）∴AB、BC、AC的垂直平分线相交于点P，且________.14. 如图，△ABC与△A′B′C′关于直线l对称，则∠B的度数为________度．15. 如图，已知CD垂直平分AB．若AC=4, AD=5，则四边形ADBC的周长是________．AB的长为半径作弧，两弧相16. 如图，已知线段AB，分别以点A和点B为圆心，大于12交于C，D两点，作直线CD交AB于点E，在直线CD上任取一点F，连接FA，FB．若FA=5，则FB=________．17. 如图，中，AB的垂直平分线交AC于点M，若，，，则的周长为________cm．18. 如图,在△ABC中,AB=AC, DE是AB的垂直平分线,△BCE的周长为24, BC=10则AB的长为________19. 如图，在一个规格为6×12（即6×12个小正方形）的球台上，有两个小球A，B．若击打小球A，经过球台边的反弹后，恰好击中小球B，那么小球A击出时，应瞄准球台边上的点________．（P1至P4点）20. 如图，在▱ABCD中，按如下顺序作图：①以点A为圆心，AD长为半径画弧，交AB于点F；DF长为半径画弧，两弧交于点G；②分别以点D，点F为圆心，大于12③连接DF，作射线AG，交DC于点E.则四边形ADEF是________形；若AD=5，DF=6，则AE=________.21. 如图，已知：△ABC中，试说明：(1)用尺规作图作出边AB、BC的垂直平分线并相交于点P（要求：不写作法，保留作图痕迹）(2)求证：P在AC的垂直平分线上．22. 如图，在△ABC中，AB>AC．(1)用尺规作图法在AB上找一点P，使得PB=PC．（保留作图痕迹，不用写作法）；(2)在(1)的条件下，连结PC，若AB=6，AC=4，求△APC的周长．23. 如图是由三个相同的小正方形组成的图形，请你用三种方法在图中补画一个相同的小正方形，使补画后的四个小正方形所组成图形为轴对称图形．24. 如图是一个经过改造的台球桌面的示意图，图中四个角上的阴影部分分别表示四个入球孔，如果一个球按图中所示的方向被击出（球可以经过多次反射），那么该球最后将落入哪一个球袋？说明理由．25. 如图，△ABC中，∠BAC=110∘，DE，FG分别为AB，AC的垂直平分线，E，G分别为垂足．(1)求∠DAF的度数；(2)如果BC=10cm，求△DAF的周长．26. 如图，P为∠AOB内的一点，分别作出点P关于OA、OB的对称点P1、P2，连结P1、P2，交OA于M，交OB于N，若P1P2=13cm，求△MNP的周长？27. 如图，已知△ABC≅△DEF，且A，B，D，E四点在同一直线上，(1)如图1，请你用无刻度的直尺作出线段BE的垂直平分线；(2)如图2，请你用无刻度的直尺作出线段AD的垂直平分线.28. 如图，下面是一些交通标志，你能从中获得哪些信息？29. 已知：直线a1，a2垂直相交于O，于两直线外一点P，求作点P关于直线a1的对称点P′，点P关于直线a2的对称点P″，试证明：OP′=OP″．30. 两个大小不同的圆可以组成如图中的五种图形，它们仍旧是轴对称图形，请找出每个图形的对称轴，并说一说它们的对称轴有什么特点．31. 已知：如图，在Rt△ABC中，∠C=90∘，∠B=30∘，AD平分∠BAC交BC于点D．(1)求证：点D在AB的垂直平分线上；(2)若CD=2，求BC的长．32. 如图，在△ABC中，DE是BC的垂直平分线，垂足为点E，交AB于点D，若CE=5，△ABC的周长为25，求△ADC的周长．33. 如图，在△ABC中，AB、AC边的垂直平分线相交于点O，分别交BC边于点M、N，连接AM，AN．（1）若△AMN的周长为6，求BC的长；（2）若∠MON＝30∘，求∠MAN的度数；（3）若∠MON＝45∘，BM＝3，BC＝12，求MN的长度．34. 如图，△ABC的周长为20cm，AC的垂直平分线DE交BC于D，E为垂足，若AE= 4cm，△ABD的周长为________cm．35. 指出下列图形中的轴对称图形，并找出它们的对称轴．36. 如图的四个图案，都是轴对称图形，它们分别有着自己的含义，比如图(1)可以代表针织品、联通；图(2)可以代表法律、公正；图(3)可以代表航海、坚固；图(4)可以代表邮政、友谊等，请你自己也来设计一个轴对称图形，并请说明你所设计的轴对称图形的含义．37. 如图，已知：在△ABC中，AB，BC边上的垂直平分线相交于点P，求证：点P在AC的垂直平分线上．38. 如图所示，已知AB=AC，DB=DC，E是AD延长线上的一点，问：BE与CE相等吗？请说明理由．39. 搜集各国的国旗标志，举出5个以上具有轴对称图形的标志，并画出它们所有的对称轴．40. 指出下列图形中的轴对称图形，是轴对称图形的指出对称轴．参考答案与试题解析初中数学八年级上册轴对称练习题含答案一、选择题（本题共计 10 小题，每题 3 分，共计30分）1.【答案】C【考点】生活中的轴对称现象【解析】根据图形画出图示可直接得到答案．【解答】解：如图所示：球最后将落入桌子四个顶角处的球袋中的C号袋中，故选：C．2.【答案】B【考点】轴对称图形【解析】根据轴对称图形的概念对各选项分析判断即可得解．【解答】解：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合，观察可知前三个是轴对称图形，第四个不是轴对称图形.故选B.3.【答案】D【考点】镜面对称【解析】此题考查镜面对称，根据镜面对称的性质，在平面镜中的钟面上的时针、分针的位置和实物应关于过12时、6时的直线成轴对称．【解答】解：根据平面镜成像原理可知，镜中的像与原图象之间实际上只是进行了左右对换，由轴对称知识可知，只要将其进行左右翻折，即可得到原图象，实际时间为8点的时针关于过12时，6时的直线的对称点是4点，那么8点的时钟在镜子中看来应该是4点的样子，则应该在C和D选项中选择，而D更接近8点．【答案】A【考点】轴对称图形【解析】此题暂无解析【解答】解：由题A是中心对称图形不是轴对称图形，BCD是轴对称图形.故选A.5.【答案】B【考点】镜面对称【解析】利用镜面对称的性质求解．镜面对称的性质：在平面镜中的像与现实中的事物恰好顺序颠倒，且关于镜面对称．【解答】解：根据镜面对称的性质，分析可得题中所显示的时刻8点25分与3点35分成轴对称，所以此时实际时刻为3点35分．故选B．6.【答案】【考点】轴对称的性质【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答7.【答案】A【考点】镜面对称【解析】根据镜面对称的性质求解，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右或上下顺序颠倒，且关于镜面对称．【解答】解：根据镜面对称的性质，题中所显示的图片与A显示的图片成轴对称，所以在正面看它在马路上水中的倒影为A显示的图片．故选A．8.【答案】D【考点】根据：垂直平分线上任意一点，到线段两端点的距离相等．逆定理：和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上．【解答】到线段两个端点距离相等的点在该线段的垂直平分线上，由此可得出要到三角形三个顶点的距离相等的交点是三条边的垂直平分线的交点．故选：D9.【答案】D【考点】线段垂直平分线的性质【解析】由DE垂直平分AC可得∠DAC=∠DCA；∠ADB是△ACD的外角，故∠DAC+∠DCA=∠ADB又因为∠B=70∘⇒∠BAD=180∘−∠B−∠BAD，由此可求得角度数．【解答】解：设∠BAD为x，则∠BAC=3x，∵DE是AC的垂直平分线，∴∠C=∠DAC=3x−x=2x，根据题意得：180∘−(x+70∘)=2x+2x，解得x=22∘，∴∠C=∠DAC=22∘×2=44∘．故选：D．10.【答案】C【考点】线段的垂直平分线的性质定理的逆定理轴对称的性质线段垂直平分线的性质【解析】利用轴对称的性质对各选项进行判断．【解答】解：∵△ABC与△A′B′C′关于直线L成轴对称，∴AB=A′B′，∠B=∠B′，直线l垂直平分AA′．故选C．二、填空题（本题共计 10 小题，每题 3 分，共计30分）11.【答案】(3,3)【考点】线段垂直平分线的定义角平分线的定义【解析】性质解答即可．【解答】解：∵点A(0, 8)，点B(6, 8)，点P到A，B两点的距离相等，∴点P在线段AB的垂直平分线x=3上.∵点P到∠xOy的两边距离相等，∴点P在∠xOy的平分线上，∴点P的坐标为(3, 3).故答案为：(3,3).12.【答案】10.8cm【考点】轴对称的性质【解析】根据轴对称图形的性质得出AB=BC=3.1cm，CD=AD=2.3cm，进而求出即可．【解答】解：∵四边形ABCD是轴对称图形，BD所在的直线是它的对称轴，AB=3.1cm，CD=2.3cm，∴AB=BC=3.1cm，CD=AD=2.3cm，则四边形ABCD的周长为：3.1+3.1+2.3+2.3=10.8(cm)．故答案为：10.8cm．13.【答案】解：∵点P是AB边垂直平分线上的一点，∴ AP=BP(线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等)同理可得，PB=PC∴ PA=PC（等量代换）．)∴ P在AC的垂直平分线上（到一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上）∴AB、BC、AC的垂直平分线相交于点P，且PA=PB=PC.故答案为:AP,BP,线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等;PC;PA,PC;P在AC的垂直平分线上,垂直平分线上;PA=PB=PC.【考点】线段垂直平分线的性质线段的垂直平分线的性质定理的逆定理【解析】根据线段垂直平分线的性质定理和逆定理即可解答本题.解：∵点P是AB边垂直平分线上的一点，∴ AP=BP(线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等)同理可得，PB=PC∴ PA=PC（等量代换）．)∴ P在AC的垂直平分线上（到一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上）∴AB、BC、AC的垂直平分线相交于点P，且PA=PB=PC.故答案为:AP,BP,线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等;PC;PA,PC;P在AC的垂直平分线上,垂直平分线上;PA=PB=PC.14.【答案】100【考点】轴对称的性质【解析】根据轴对称的性质先求出∠C等于∠C′，再利用三角形内角和定理即可求出∠B．【解答】解：∵△ABC与△A′B′C′关于直线l对称，∴∠C=∠C′=30∘，∴∠B=180∘−∠A−∠C=180∘−50∘−30∘=100∘．故答案为：100．15.【答案】18【考点】线段垂直平分线的性质【解析】此题主要考查线段的垂直平分线的性质.【解答】解：∵CD垂直平分AB，若AC=4，AD=5，∴AC=BC=4，AD=BD=5，∴四边形ADBC的周长为AD+AC+BD+BC=18．故答案为：18．16.【答案】5线段垂直平分线的性质作线段的垂直平分线【解析】根据线段垂直平分线的作法可知直线CD是线段AB的垂直平分线，利用线段垂直平分线性质即可解决问题．【解答】解：由题意得，直线CD是线段AB的垂直平分线，∵点F在直线CD上，∴FA=FB，∵FA=5，∴FB=5．故答案为：5．17.【答案】12【考点】线段垂直平分线的性质【解析】根据线段垂直平分线的性质可得BM=AM=4cm，然后可得△MBC的周长．【解答】：AB的垂直平分线交AC于点M，BM=AM=4cmCM=3cm,BC=5cm∴△MBC的周长为：4+3+5=12(cm)故答案为：12．18.【答案】14【考点】线段垂直平分线的性质线段的垂直平分线的性质定理的逆定理【解析】根据“线段垂直平分线的性质定理”即可得到AE=EE，由于△BCE的周长为24，利用线段的等量代换即可得到|AC+BC的值；已知BC的长度，即可得到AC的长度，由于AB=AC，则问题得解．【解答】∼DE是AB的垂直平分线，AE=EE.△BCE的周长为24，BC+BE+CE=BC+AE+CE=BC+AC=24BC=10AC=14.AB=ACAB=1A【答案】P2【考点】生活中的轴对称现象【解析】认真读题，作出点A关于P1P2所在直线的对称点A′，连接A′B与P1P2的交点即为应瞄准的点．【解答】如图，应瞄准球台边上的点P2．20.【答案】菱,8【考点】作线段的垂直平分线菱形的判定与性质【解析】此题暂无解析【解答】解：由①可知，AD=AF，由②可知，GD=GF，所以AE为线段DF的垂直平分线，则DE=EF，设AE与DF交于点O，∵ DE//AF，∴ ∠DEA=∠FAE.在△DOE和△FOA中，{∠DEA=∠FAE，DO=OF，∠DOE=∠FOA，∴ △DOE≅△FOA，∴ DE=AF，∴ 四边形ADEF是菱形；∵ AD=5，DF=6，∴ DO=3，∴ AO=√AD2−DO2=4，∴ AE=8.故答案为：菱；8.三、解答题（本题共计 20 小题，每题 10 分，共计200分）(1)解：如图，P为所求作的点.(2)证明：∵边AB，BC的垂直平分线交于点P，∴PA=PB，PB=PC，∴PA=PB=PC，∴点P在AC的垂直平分线上．【考点】线段的垂直平分线的性质定理的逆定理作线段的垂直平分线线段垂直平分线的性质【解析】(1)根据垂直平分线的作法得出即可；（2）可用作圆的方法作出线段AB、BC的垂直平分线；因为到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上，所以点P是否在AC的垂直平分线上，只需判断PA=PB=PC 即可．【解答】(1)解：如图，P为所求作的点.(2)证明：∵边AB，BC的垂直平分线交于点P，∴PA=PB，PB=PC，∴PA=PB=PC，∴点P在AC的垂直平分线上．22.【答案】(2)∵ PB=PC，AB=6，AC=4，∴ △APC周长=AC+AP+PC=AC+AP+PB=4+6=10．【考点】作线段的垂直平分线线段垂直平分线的性质【解析】【解答】解：(1)答案如图所示．(2)∵ PB=PC，AB=6，AC=4，∴ △APC周长=AC+AP+PC=AC+AP+PB=4+6=10．23.【答案】解：如图所示．【考点】轴对称图形【解析】根据轴对称图形的概念，先确定出不同情况的对称轴，然后补全小正方形即可．【解答】解：如图所示．24.【答案】解：该球最后将落入2号球袋．理由：球击到边框上一点，过这点和边框垂直的直线就是球击中边框前后路径的对称轴，如图所示，球击中边框反弹后的路径为虚线，最后指向2号袋．【考点】生活中的轴对称现象【解析】由已知条件，按照反射的原理画图即可得出结论．【解答】解：该球最后将落入2号球袋．理由：球击到边框上一点，过这点和边框垂直的直线就是球击中边框前后路径的对称轴，如图所示，球击中边框反弹后的路径为虚线，最后指向2号袋．25.解：(1)设∠B=x，∠C=y．∵∠BAC+∠B+∠C=180∘，∴110∘+∠B+∠C=180∘，∴x+y=70∘．∵AB，AC的垂直平分线分别交BA于E，交AC于G，∴DA=BD，FA=FC，∴∠EAD=∠B，∠FAC=∠C．∴∠DAF=∠BAC−(x+y)=110∘−70∘=40∘．(2)∵AB，AC的垂直平分线分别交BA于E，交AC于G，∴DA=BD，FA=FC，∴△DAF的周长为：AD+DF+AF=BD+DF+FC=BC=10(cm)．【考点】线段垂直平分线的性质【解析】（1）根据三角形内角和定理可求∠B+∠C；根据垂直平分线性质，DA=BD，FA= FC，则∠EAD=∠B，∠FAC=∠C，得出∠DAF=∠BAC−∠EAD−∠FAC=110∘−(∠B+∠C)求出即可．（2）由（1）中得出，AD=BD，AF=FC，即可得出△DAF的周长为BD+FC+ DF=BC，即可得出答案．【解答】解：(1)设∠B=x，∠C=y．∵∠BAC+∠B+∠C=180∘，∴110∘+∠B+∠C=180∘，∴x+y=70∘．∵AB，AC的垂直平分线分别交BA于E，交AC于G，∴DA=BD，FA=FC，∴∠EAD=∠B，∠FAC=∠C．∴∠DAF=∠BAC−(x+y)=110∘−70∘=40∘．(2)∵AB，AC的垂直平分线分别交BA于E，交AC于G，∴DA=BD，FA=FC，∴△DAF的周长为：AD+DF+AF=BD+DF+FC=BC=10(cm)．26.【答案】解：∵点P关于OA、OB的对称点P1、P2，∴PM=P1M，PN=P2N，∴△MNP的周长等于P1P2=13cm．【考点】轴对称的性质【解析】根据轴对称的性质可得PM=P1M，PN=P2N，从而求出△MNP的周长等于P1P2，从而得解．【解答】解：∵点P关于OA、OB的对称点P1、P2，∴PM=P1M，PN=P2N，∴△MNP的周长等于P1P2=13cm．27.【答案】解：(1)由图可得两个图形为全等三角形，并且为轴对称图形，则直线l即为所求，如图：(2)如图，直线l即为所求.【考点】作线段的垂直平分线【解析】此题暂无解析【解答】解：(1)由图可得两个图形为全等三角形，并且为轴对称图形，则直线l即为所求，如图：(2)如图，直线l即为所求.28.【答案】解：答案不唯一，(1)(2)(3)中的图案都是轴对称图形，(4)不是轴对称图形．【考点】生活中的轴对称现象【解析】根据图形中的几个交通标志的轴对称性可以作出判断，答案不唯一．【解答】解：答案不唯一，(1)(2)(3)中的图案都是轴对称图形，(4)不是轴对称图形．29.【答案】证明：如图，连接PP′、PP″、OP，∵P关于直线a1的对称点P′，∴OP′=OP，∵点P关于直线a2的对称点P″，∴OP″=OP，∴OP′=OP″．【考点】轴对称的性质【解析】作出图形，连接PP′、PP″、OP，根据轴对称的性质可得OP′=OP，OP″=OP，然后证明即可．【解答】证明：如图，连接PP′、PP″、OP，∵P关于直线a1的对称点P′，∴OP′=OP，∵点P关于直线a2的对称点P″，∴OP″=OP，∴OP′=OP″．30.【答案】解：它们的对称轴均为经过两圆圆心的一条直线．【考点】轴对称图形【解析】根据每个圆都是轴对称图形，且对称轴是经过圆心的直线，则两个不是同心圆的圆组成的图形的对称轴是经过两个圆的圆心的直线．【解答】解：它们的对称轴均为经过两圆圆心的一条直线．31.【答案】(1)证明：∵∠C=90∘，∠B=30∘，∴∠BAC=60∘，∵AD平分∠BAC，∴∠BAD=∠CAD=30∘，∴∠B=∠BAD，∴DA=DB，∴点D在AB的垂直平分线上.(2)解：在Rt△ADC中，AD=2CD=4，∴BD=AD=4，∴BC=BD+CD=4+2=6．【考点】线段的垂直平分线的性质定理的逆定理含30度角的直角三角形线段垂直平分线的性质【解析】无无【解答】(1)证明：∵∠C=90∘，∠B=30∘，∴∠BAC=60∘，∵AD平分∠BAC，∴∠BAD=∠CAD=30∘，∴∠B=∠BAD，∴DA=DB，∴点D在AB的垂直平分线上.(2)解：在Rt△ADC中，AD=2CD=4，∴BD=AD=4，∴BC=BD+CD=4+2=6．32.【答案】解：∵DE是BC的垂直平分线，∴BD=CD，BE=CE=5，∴BC=BE+CE=10，∵△ABC的周长为25，∴AB+AC=25−10=15，∴△ADC的周长为：AD+CD+AC=AD+BD+AC=AB+AC=15．【考点】线段垂直平分线的性质【解析】由DE是BC的垂直平分线，即可求得BD=CD与BC的值，又由△ABC的周长为25，即可求得AB+AC的值，继而求得△ADC的周长．【解答】解：∵DE是BC的垂直平分线，∴BD=CD，BE=CE=5，∴BC=BE+CE=10，∵△ABC的周长为25，∴AB+AC=25−10=15，∴△ADC的周长为：AD+CD+AC=AD+BD+AC=AB+AC=15．33.【答案】∵直线OM是AB的垂直平分线，∴MA＝MB，同理，NA＝NC，∵△AMN的周长为6，∴MA+MN+NA＝6，即MB+MN+NC＝BC＝6；∵∠MON＝30∘，∴∠OMN+∠ONM＝150∘，∴∠BME+∠CNF＝150∘，∵MA＝MB，ME⊥AB，∴∠BMA＝2∠BME，同理，∠ANC＝2∠CNF，∴∠BMA+∠ANC＝300∘，∴∠AMN+∠ANM＝360∘−300∘＝60∘，∴∠MAN＝180∘−60∘＝120∘；由（2）的作法可知，∠MAN＝90∘，由（1）可知，MA＝MB＝3，NA＝NC设MN＝x，∴NA＝NC＝12−3−x＝9−x，由勾股定理得，MN2＝AM2+AN2，即x2＝32+(9−x)2，解得，x＝5，即MN＝5．【考点】线段垂直平分线的性质【解析】（1）根据线段的垂直平分线的性质得到MA＝MB，NA＝NC，根据三角形的周长公式计算，得到答案；（2）根据等腰三角形的性质、三角形内角和定理计算；（3）根据（2）的解法得到∠MAN＝90∘，根据勾股定理列式计算即可．∵直线OM是AB的垂直平分线，∴MA＝MB，同理，NA＝NC，∵△AMN的周长为6，∴MA+MN+NA＝6，即MB+MN+NC＝BC＝6；∵∠MON＝30∘，∴∠OMN+∠ONM＝150∘，∴∠BME+∠CNF＝150∘，∵MA＝MB，ME⊥AB，∴∠BMA＝2∠BME，同理，∠ANC＝2∠CNF，∴∠BMA+∠ANC＝300∘，∴∠AMN+∠ANM＝360∘−300∘＝60∘，∴∠MAN＝180∘−60∘＝120∘；由（2）的作法可知，∠MAN＝90∘，由（1）可知，MA＝MB＝3，NA＝NC设MN＝x，∴NA＝NC＝12−3−x＝9−x，由勾股定理得，MN2＝AM2+AN2，即x2＝32+(9−x)2，解得，x＝5，即MN＝5．34.【答案】12【考点】线段垂直平分线的性质【解析】此题主要考查了线段的垂直平分线定理，三角形的周长公式，整体代入，解本题的关键是求出AB+BC的值.【解答】解：∵ DE是AC的垂直平分线，∴ AD=CD，AC=2AE，∵ AE=4cm，∴ AC=8cm，∴ △ABC的周长为20cm，∴ AB+BC+AC=20，∴ AB+BC=20−AC=12cm，∴ △ABD的周长为AB+BD+AD=AB+BD+CD=AB+BC=12cm，故答案为：12．35.解：【考点】生活中的轴对称现象【解析】根据轴对称图形的定义，把图形沿一条直线对折，直线两侧的部分能够互相重合，这样的直线就是图形的对称轴，据此即可作出．【解答】解：36.【答案】解：．（答案不唯一）．【考点】轴对称图形【解析】结合轴对称图形的概念进行解答即可．【解答】解：．（答案不唯一）．37.【答案】证明：∵边AB，BC的垂直平分线交于点P，∴PA=PB，PB=PC．∴PA=PB=PC．∴点P必在AC的垂直平分线上．【考点】线段垂直平分线的性质【解析】因为到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上，所以点P是否在AC的垂直平分线上，只需判断PA是否等于PC即可．【解答】证明：∵边AB，BC的垂直平分线交于点P，∴PA=PB，PB=PC．∴PA=PB=PC．∴点P必在AC的垂直平分线上．38.【答案】解：连接BC，交AE于F，∵AB=AC，∴点A在线段BC的垂直平分线上．同理，D点也在线段BC的垂直平分线上．∵两点确定一条直线，∴AD是线段BC的垂直平分线．∵E是AD延长线上的一点，∴BE=EC．【考点】轴对称的性质【解析】根据垂直平分线的定义可分别判定：点A在线段BC的垂直平分线上，D点也在线段BC 的垂直平分线上，所以可推出AD是线段BC的垂直平分线．从而求得BE=EC．【解答】解：连接BC，交AE于F，∵AB=AC，∴点A在线段BC的垂直平分线上．同理，D点也在线段BC的垂直平分线上．∵两点确定一条直线，∴AD是线段BC的垂直平分线．∵E是AD延长线上的一点，∴BE=EC．39.【答案】解：秘鲁；圣卢西亚；法国；老挝．答案不唯一．【考点】生活中的轴对称现象【解析】根据轴对称图形的定义，把图形沿一条直线对折，直线两侧的部分能够互相重合，这样的直线就是图形的对称轴，据此即可作出．【解答】解：秘鲁；圣卢西亚；法国；老挝．答案不唯一．40.【答案】解：根据轴对称图形的定义可知：第一个、第二个、第四个图形都是轴对称图形．对称轴如图：【考点】生活中的轴对称现象【解析】根据轴对称图形的定义，即可作出判断．【解答】解：根据轴对称图形的定义可知：第一个、第二个、第四个图形都是轴对称图形．对称轴如图：。
第十三章轴对称练习题
第十三章轴对称练习题一、选择题1. 下列图形中，哪一个是轴对称图形？A. 圆形B. 正方形C. 长方形D. 等边三角形2. 如果一个图形关于某条直线对称，那么这条直线被称为该图形的什么？A. 对称轴B. 垂直轴C. 旋转轴D. 反射轴3. 轴对称图形的两个对称部分在对称轴上的距离是相等的，这种说法正确吗？A. 正确B. 错误4. 一个图形经过轴对称变换后，其面积大小会发生变化吗？A. 会B. 不会5. 轴对称图形的对称轴可以是曲线吗？A. 可以B. 不可以二、填空题6. 轴对称图形的对称轴可以是一条直线，也可以是一条________。
7. 如果一个图形沿着对称轴对折，两侧的图形完全重合，那么这个图形被称为________图形。
8. 在轴对称图形中，对称轴两侧的对应点到对称轴的距离是________的。
9. 一个等腰三角形的底边和两腰相等，那么它的底边中点与顶点的连线是该三角形的________。
10. 轴对称图形在数学中有着广泛的应用，例如在________几何中，轴对称可以帮助简化问题。
三、简答题11. 请简述轴对称图形的基本性质。
12. 举例说明如何判断一个图形是否是轴对称图形。
13. 解释为什么轴对称图形的对称轴两侧的图形可以完全重合。
四、计算题14. 已知一个轴对称图形的对称轴是垂直于x轴的直线，该图形在x轴上的投影是一个长为10，宽为5的矩形。
求该图形的面积。
15. 如果一个图形关于y轴对称，并且该图形的上半部分是一个半径为3的半圆，求该图形的周长。
五、应用题16. 在一个平面直角坐标系中，点A(-3,4)和点B(1,-2)关于y轴对称。
求点B关于y轴对称的点B'的坐标。
17. 一个等腰梯形的上底长为6，下底长为10，高为4。
求该等腰梯形的面积。
18. 如果一个矩形的长是宽的两倍，且矩形的面积为48平方厘米，求该矩形的长和宽。
六、证明题19. 证明：如果一个三角形是轴对称的，那么它的对称轴是其中一条中线。
北师大版七年级下册数学第五章生活中地轴对称(附答案)
word 整理版七年级（下）第五章生活中的轴对称练习题一、选一选，牛刀初试露锋芒！（每小题 3 分，共30 分）1．下列图形中，轴对称图形的个数是（）A．4 个 B ．3 个C．2 个 D ．1 个2．下列分子结构模型平面图中，有一条对称轴的是（）ABE 22.5C 3．如图1，将长方形ABCD纸片沿对角线BD 折叠，使点C 落在C 处，C D BC 交AD于E，若DBC 22.5°，则在不添加任何辅助线的情况下，图1 则图中45 的角（虚线也视为角的边）的个数是（）A．5 个 B ．4 个 C ．3 个 D ． 2个4．下列说法中错误的是（）A．两个关于某直线对称的图形一定能够完全重合C．成轴对称的两个图形，其对应点的连线的垂直平分线是它们的对称轴D．平面上两个能够完全重合的图形不一定关于某直线对称学习参考资料5．如图2，△AOD关于直线l 进行轴对称变换后得到△BOC，下列说法中不正确的是（）.A．∠DAO=∠CBO，∠ADO∠=BCO B ．直线l 垂直平分AB、CDC．△AO D和△BOC均是等腰三角形 D ．AD=BC，OD=OC6．将一个正方形纸片依次按图 a ，图b的方式对折，然后沿图 c 中的虚线裁剪，图2 最后将图d 的纸再展开铺平，所看到的图案是（）.a b c dA B C D7．如图3，有一张直角三角形纸片，两直角边AC=5cm，BC=10cm，△ABC折叠，使点B与点A重合，折痕为DE，则△ACD的周长图3 为（）A．10 cm B ．12cm C ．15cm D ．20cm8．图4 是小明在平面镜里看到的电子钟示数，这时的实际时间是（）A．12:01 B ．10:51 C ．10:21 D ．15:10图4 9．把两个都有一个锐角为30°的一样大小的直角三角形拼成如图 5 所示的图形，两条直角边在同一直线上．则图中等腰三角形有（）个.A．1 个 B ．2 个 C ．3 个 D ．4个10．如图6，AB AC ，BAC 120 ，AB的垂直平分线交BC于点D，那么DAC 的度数为（）.A．90 B ．80 C ．70 D ．60图6图5图7二、填一填，狭路相逢勇者胜！（每小题 3 分，共30 分）11．在一些缩写符号：①SOS，②CCTV，③BBC，④WWW，⑤TNT 中，成轴对称图形的是（填写序号）12．已知等腰三角形的顶角是底角的 4 倍，则顶角的度数为.13．如图7，公路BC所在的直线恰为AD的垂直平分线，则下列说法中：①小明从家到书店与小颖从家到书店一样远；②小明从家到书店与从家到学校一样远；③小颖从家到书店与从家到学校一样远；④小明从家到学校与小颖从家到学校一样远. 正确的是. （填写序号）14．汉字是世界上最古老的文字之一，字形结构体现人类追求均衡对称、和谐稳如“王、中、田”，请你再举出三个可以看成是轴对称图形的汉字．（笔画的粗细和书写的字体可忽略不记）.学习参考资料word 整理版15．如图8（下页），AD是三角形ABC的对称轴，点E、F 是AD上的两点，若BD=2，AD=3，则图中阴影部分的面积是.16．从汽车的后视镜中看见某车车牌的后 5 位号码是，则该车的后 5 位号码实际是.17．下午2 时，一轮船从A处出发，以每小时40 海里的速度向正南方向行驶，下午4 时，到达 B 处，在 A 处测得灯塔 C 在东南方向，在 B 处测得灯塔 C 在正东方向，则B、C之间的距离是．18．如图9，在ABC 中，ABC ACB，AB=25cm，AB的垂直平分线交AB于点D，交AC于点E，若B C E的周长为43cm，则底边BC的长为.19．如图10，把宽为2cm的纸条ABCD沿EF，GH 同时折叠，B、C 两点恰好落在AD 边的P 点处，若△PFH 的周长为10cm，则长方A形ABCD 的面积DE PGAD 为.CBF H图10图8 图920．在△ABC中，已知AB＝AC，∠A＝36°，AB的垂直平分线MN交AC于D.在下列结论中：①∠C＝72°；②BD是∠ABC的平分线；③∠BDC=100°；④△ABD 是等腰三角形；⑤AD=BD=BC. 上述结论中，正确的三、想一想，百尺竿头再进步！（共60 分）学习参考资料图1121．（7 分）如图11，在△ABC中，∠C 90 ，AD 平分∠BAC ，DE ⊥AB，如果DE 5cm，∠CAD 32 ，求CD 的长度及∠B的度数．22．（7 分）如图12，已知AB⊥CD，△ABD、△BCE都是等腰三角形，如果CD=8cm，BE=3cm. 求AE的长.图1223．（8 分）如图13，校园有两条路OA、OB，在交叉口附近有两块宣传牌C、D，学校准备在这里安装一盏路灯，要求灯柱的位置P离两块宣传牌一样远，并且到两条路的距离也一样远，请你帮助画出灯柱的位置点P，并说明理由．图1324．（8 分）如图14，在正方形网格上有一个△ABC.（1）画△ABC关于直线MN的对称图形（不写画法）；（2）若网格上的每个小正方形的边长为1，求△ABC的面积.25．（10 分）（1）观察图15①～④中阴影部分构成的图案，请写出这四个图案都具有的两个共同特征；（2）借助图15⑤的网格，请设计一个新的图案，使该图案同时具有你在解答（1）中所写出的两个共同特征．（注意：新图案与图14①～④的图案不能重合）．图1526．（10分）如图16，在△ABC中，已知AB=AC，∠BAC和∠ACB的平分线相交于点D，∠ADC=125°. 求∠ACB和∠BAC的度数．27．（10分）如图17，在等腰△ABC中，AB＝AC，AD是BC边上的高，点E、F 分别是边AB、AC上的中点，且EF∥BC．（1）试说明△AEF是等腰三角形；（2）试比较DE与DF的大小关系，并说明理由.图17答案一、选一选，牛刀初试露锋芒！1．B．点拨：可利用轴对称图形的定义判断.2．A．点拨：选项A有1 条对称轴，选项B、C各有2 条对称轴，选项D有6 条对称轴. 3．A．点拨：图中45 的角分别是：CBC , ABE, AEB, C ED, C DE .4．B．点拨：对称图形的对称点也可能在对称轴上.5．C．点拨：△AO D和△BOC的形状不确定.6．D．点拨：可动手操作，或空间想象.7．C．点拨：由题意得，AD=BD. 故△ACD的周长=AC+CD+AD=AC+BC=15cm8．B．点拨：镜子中看到的时刻的读数与实际时刻的读数关于镜子成轴对称.9．C．点拨：等边三角形是特殊的等腰三角形，故等腰三角形有△EPQ、△BPR、△PAD. 10．A．点拨：可求得 B BAD 30 .二、填一填，狭路相逢勇者胜！11．③，④.12．120°. 点拨：设底角的度数为x，则顶角的度数为 4 x，则有x ＋x ＋4 x =180. 13．②、③. 点拨：利用线段的垂直平分线的性质.14．本，幸，苦. 点拨：答案不惟一，只要是轴对称图形即可.15．3．点拨：利用转化思想，阴影部分的面积即为直角三角形ABD的面积. 16．BA629. 点拨：这 5 位号码在镜子中所成的像关于镜面成轴对称.17．80 海里. 点拨：画出示意图可知，△ABC是等腰直角三角形.18．18cm．点拨：由BE+CE=AC=AB=2，5可得BC=43-25=18（cm）.19． 220cm ．点拨：根据轴对称的性质得，BC的长即为△PFH的周长.20．①②④⑤. 点拨：∠ABC =∠C=∠BDC =72°；∠CBD=∠ABD=∠A=36°.三、想一想，百尺竿头再进步！21．因为AD 平分∠BAC ，DE⊥AB，DC ⊥AC ，所以CD DE 5cm.又因为AD 平分∠BAC ，所以∠CAB 2∠CAD 2 32 64 ，所以∠B 90 64 26 .22．因为△ABD、△BCE都是等腰三角形，所以AB=BD，BC=BE.又因为BD=CD－BC，所以AB= CD－BC=CD－BE=8cm－3cm=5cm，所以AE=AB－BE=2cm.学习参考资料23．如答图 1 所示. 到∠AOB两边距离相等的点在这个角的平分线上，而到宣传牌C、D 的.距离相等的点则在线段C D的垂直平分线上，故交点P 即为所求24．（1）如答图 2 所示. 点拨：利用图中格点，可以直接确定出△ABC中各顶点的对称点的位置，从而得到△ABC关于直线MN的对称图形△ A B C .（2）S ABC 9. 点拨：利用和差法.答图 1答图 225．（1）都是轴对称图形；它们的面积相等（都是4）.（2）答案不惟一，如答图 3 所示．答图 326．因为AB=AC，AE平分∠BAC，所以AE⊥BC（等腰三角形的“三线合一”）因为∠ADC=125°，所以∠CDE=55°，所以∠DCE=90°－∠CDE=35 °，又因为CD平分∠ACB，所以∠ACB=2∠DCE=70°.又因为AB=AC，所以∠B=∠ACB=70°，所以∠BAC=180－（∠B+∠ACB）=40°.27．（1）因为EF∥BC，所以∠AEF＝∠B，∠AFE＝∠C .又因为AB＝AC，所以∠B＝∠C，所以∠AEF＝∠AFE，所以AE＝AF，即△AEF是等腰三角形．（2）DE＝DF．理由如下：方法一：因为AD是等腰三角形ABC的底边上的高，所以AD也是∠BAC的平分线．又因为△AEF是等腰三角形，所以A G是底边EF上的高和中线，所以AD⊥EF，G E＝G F，所以AD是线段E F的垂直平分线，所以DE＝DF.方法二：因为AD是高，所以BD＝CD（三线和一）；又因为点E、F 分别是边AB、AC上的中点，所以BE＝CF,又因为∠B＝∠C，所以△BDE≌△CDF（SAS），所以DE＝DF.学习参考资料学习参考资料。
生活中的轴对称例题+习题
七年级数学 第5讲生活中的轴对称一、知识结构：二、思想方法 1、数形结合思想数形结合思想，就是在研究问题的过程中，把数和形结合起来考虑，一方面可以把抽象的数量关系用直观形象的图象来表示，便于观察总结获取信息；另一方面可以把图象问题用数学关系来表示，便于深入细致地研究．例1 在ABC ∆中，BC AD AC AB ⊥=,于点,50,cm BC AC AB D =++BD AB ++cm AD 40=求AD 的长．2、转化思想解决实际问题时，常常要把实际问题转化为对称问题来解决，例如求最短距离的问题． 例2 如图(1)所示，某住宅小区计划在休闲场地的三条道路n m l ,,上修建三个凉亭A ，B ，C ，且凉亭用长廊两两连通，如果凉亭A ，B 的位置已经选定，那么凉亭C 建在什么位置才能使工程造价最低？请简要说明理由．-3、分类讨论思想当要研究的问题包含多种可能情况而又不能一概而论时，需要按可能出现的所有情况来分别讨论，从而得出各种不同情况下相应的结论．例3 等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为,30 则顶角的度数是 ( )60.A c B 120. ︒60.C 或 150 o D 60.或 1204、方程思想所谓方程思想，就是把所研究的问题中的已知量与未知量之间的数量关系转化为方程（组），从而使问题得到解决的思想方法．例4 如图5 - 109所示，ABC ∆是等腰三角形，,AC AB =分别向ABC ∆外作等边三角形ADB 和等边三角形ACE.若=∠DAE ,DBC ∠求ABC ∆三个内角的度数．三、中考链接考点一 识别轴对称图形及其对称轴例1 （2014．泰安中考）如图5- 110所示的四个图形，其中是轴对称图形，且对称轴的条数为2的图形的个数是 ( ) A. 1 B. 2 C. 3 D ．4 考点二 轴对称的性质例 2 （2014．宁波中考）如图5- 111所示，用长方形纸片折出直角的平分线，下列折法正确的是 ( )考点三 简单的轴对称图形及其性质例3 如图5- 112所示，ABC ∆中，,15, =∠=DBC AC AB AB 的垂直平分线MN 交AC 于点D ，则A ∠的度数是 ．例4如图5- 113所示，AB DE CD BD AC AB ⊥==,,于点AC DF E ⊥,于点F ，试说明.DF DE =考点四 尺规作角平分线、线段的垂直平分线例5 在ABC ∆中，按以下步骤作图：①分别以B ，C 为圆心，以大于BC 21的长为半径作弧，两弧相交于M ，N 两点；②作直线MN 交AB 于点D ，连接CD ，若,25, =∠=B AC CD 则ACB ∠的度数为 ．四、考点训练：1．如图5 - 132所示，ABC ∆与ABD ∆关于直线AB 对称,36,80o o C CAD =∠=∠ 则ABD ∠的度数为 .2.若等腰三角形的一个角为︒30,则它的顶角为 .3.如图5- 133所示，在ABC ∆中，BC AD AC AB ⊥=,于D, AB DE ⊥于点E, AC DF ⊥于点F,图中除AC AB =外，相等的线段还有____对．4.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为,36 则该等腰三角形的底角的度数为____．5．在黑板报的设计中，小敏遇到了如下的问题：如图5 - 134所示，直线l 与AB 垂直，要作ABC ∆关于l 成轴对称的图形．小敏已作出了一步，请你用直尺和圆规作出这个图形的其余部分，保留作图痕迹，并写出相应的作法．作法：(1)以B 为圆心，BA 长为半径作弧，与AB 的延长线交于点P ， ； (2) 就是所要作的图形．6.如图5- 135所示的是一块正三角形花圃，为了能分别种上红、黄、紫三种颜色的花，要求把它划分成三块面积相同的部分，并且使整个图形呈轴对称图形．请你至少设计3种不同方案．7.如图5- 136所示，ABC ∆中，.30,90 =∠=∠A C (1)用尺规作AB 边上的中垂线DE ，交AC 于点 D ，交AB 于点E （保留作图痕迹，不要求写作法）(2)连接BD ，试说明BD 平分.CBA ∠8．如图5 - 137所示，E A ,90 =∠为BC 上一点，A 点和E 点关于BD 对称，B 点、C 点关于DE 对称，求ABC ∠和C ∠的度数．。
初二轴对称练习题
初二轴对称练习题轴对称是平面几何中一种重要的概念。
它在我们日常生活和学习中都有着广泛的应用。
本文将为大家介绍一些初二轴对称的练习题，以帮助大家更好地理解和掌握这一概念。
练习题一：在平面直角坐标系中，给定点A(2,4)，请画出点A关于x轴对称的点A'的坐标，并判断点A和点A'是否关于x轴对称。
练习题二：在平面直角坐标系中，给定点B(-3,2)，请画出点B关于y轴对称的点B'的坐标，并判断点B和点B'是否关于y轴对称。
练习题三：在平面直角坐标系中，给定点C(-5,-7)，请画出点C关于原点对称的点C'的坐标，并判断点C和点C'是否关于原点对称。
练习题四：在平面直角坐标系中，给定点D(3,5)，请画出点D关于直线x=y对称的点D'的坐标，并判断点D和点D'是否关于直线x=y对称。
练习题五：在平面直角坐标系中，给定点E(-2,-1)，请画出点E关于直线y=x 对称的点E'的坐标，并判断点E和点E'是否关于直线y=x对称。
练习题六：在平面直角坐标系中，给定点F(4,-6)，请画出点F关于直线y=-x 对称的点F'的坐标，并判断点F和点F'是否关于直线y=-x对称。
练习题七：在平面直角坐标系中，给定点G(0,3)，请画出点G关于直线y=2x 的对称点G'的坐标，并判断点G和点G'是否关于直线y=2x对称。
练习题八：在平面直角坐标系中，给定点H(5,0)，请画出点H关于直线y=-3x 的对称点H'的坐标，并判断点H和点H'是否关于直线y=-3x对称。
练习题九：在平面直角坐标系中，给定点I(-4,0)，请画出点I关于直线x=2的对称点I'的坐标，并判断点I和点I'是否关于直线x=2对称。
练习题十：在平面直角坐标系中，给定点J(0,-8)，请画出点J关于直线x=-4的对称点J'的坐标，并判断点J和点J'是否关于直线x=-4对称。
轴对称图形练习题及答案
轴对称图形练习题及答案轴对称图形练习题及答案图形是我们生活中不可或缺的一部分，而轴对称图形更是我们常常会遇到的一种特殊图形。
轴对称图形是指通过一个轴线将图形分成两个完全相同的部分，这个轴线称为对称轴。
今天，我们就来练习一些轴对称图形，并给出相应的答案。
练习题一：请你画出以下图形的对称轴，并判断图形是否有轴对称性。
1. 正方形2. 矩形3. 圆形4. 五角星5. 心形答案：1. 正方形：对称轴可以是任意一条连接正方形两个对角线中点的线段。
正方形具有轴对称性。
2. 矩形：对称轴可以是连接矩形两个对边中点的线段。
矩形具有轴对称性。
3. 圆形：对称轴可以是任意一条经过圆心的直径线。
圆形具有无限个轴对称。
4. 五角星：对称轴可以是连接五角星两个对边中点的线段。
五角星具有轴对称性。
5. 心形：对称轴可以是连接心形两个对称部分的线段。
心形具有轴对称性。
练习题二：请你找出以下图形的对称中心，并判断图形是否有轴对称性。
1. 三角形2. 椭圆3. 马蹄形4. 蝴蝶形5. 鱼形答案：1. 三角形：对称中心可以是三角形的重心，即三条中线的交点。
三角形具有轴对称性。
2. 椭圆：椭圆没有对称中心，因此没有轴对称性。
3. 马蹄形：对称中心可以是马蹄形的中心点。
马蹄形具有轴对称性。
4. 蝴蝶形：对称中心可以是蝴蝶形的中心点。
蝴蝶形具有轴对称性。
5. 鱼形：对称中心可以是鱼形的中心点。
鱼形具有轴对称性。
练习题三：请你找出以下图形的对称轴，并判断图形是否有轴对称性。
1. 梯形2. 菱形3. 五边形4. 月亮形5. 雪花形答案：1. 梯形：梯形没有对称轴，因此没有轴对称性。
2. 菱形：对称轴可以是连接菱形两个对角线中点的线段。
菱形具有轴对称性。
3. 五边形：五边形没有对称轴，因此没有轴对称性。
4. 月亮形：对称轴可以是连接月亮形两个对称部分的弧线。
月亮形具有轴对称性。
5. 雪花形：对称轴可以是连接雪花形两个对称部分的线段。
雪花形具有轴对称性。
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第9题 生活中的轴对称习题
一、选择题
1．已知两条互不平行的线段AB 和A ′B ′关于直线1对称，AB 和A ′B ′所在的直线交于点P ，下面四个结论：①AB=A ′B ′；②点P 在直线1上；③若A 、A ′是对应点，•则直线1垂直平分线段AA ′；④若B 、B ′是对应点，则PB=PB ′，其中正确的是（ ）
A ．①③④
B ．③④
C ．①②
D ．①②③④
2．将两块全等的直角三角形（有一锐角为30 ）拼成一个四边形，其中轴对称图形的四边形有多少个（ ）
A 、1
B 、2
C 、3
D 、4
3.如图所示，有A 、B 、C 三个居民小区的位置成三角形，现决定在三个小区之间修建一个购物超，使超市到三个小区的距离相等，则超市应建在（ ）
A.在AC 、BC 两边高线的交点处
B.在AC 、BC 两边中线的交点处
C.在AC 、BC 两边垂直平分线的交点处
D.在A 、B 两内角平分线的交点处 4.下列说法中错误的是（ ）
A 成轴对称的两个图形的对应点连线的垂直平分线是它们的对称轴
B 关于某条直线对称的两个图形全等
C 全等的三角形一定关于某条直线对称
D 若两个图形沿某条直线对折后能够完全重合，我们称两个图形成轴对称
5．等腰三角形有两条边长为4cm 和9cm ，则该三角形的周长是（ ）
A ．17cm
B ．22cm
C ．17cm 或22cm
D ．18cm
6．等腰三角形的顶角是80°，则一腰上的高与底边的夹角是（ ）
A ．40°
B ．50°
C ．60°
D ．30°
7．等腰三角形的一个外角是80°，则其底角是（ ）
A ．100°
B ．100°或40°
C ．40°
D ．80°
8.已知：在△ABC 中，AB=AC ，O 为不同于A 的一点，且OB=OC ，则直线AO 与底边BC 的关系为（ ）
A ．平行 B.AO 垂直且平分BC
C.斜交
D.AO 垂直但不平分BC
9．如图，在方格纸中有四个图形<1>、<2>、<3>、<4>，其中面积相等的图形是（ ）
A . <1>和<2>
B . <2>和<3>
C . <2>和<4>
D . <1>和<4>
二、填空题
10.如图所示，镜子里号码如图，则实际纸上的号码是＿＿＿＿.
801C
B
A
11.如图3，在△ABC 中BC=5cm ，BP 、CP 分别是∠ABC 和∠ACB 的角的平分线，且PD ∥AB ，PE ∥AC ，则△PDE 的周长是_______cm
12.如图4，在△ABC 中，∠ACB=90°，∠BAC=30°，在直线BC 或AC 上取一点P ，使得△PAB 为等腰三角形，则符合条件的点P 共有____个
13．已知等腰三角形的一个角为42°，则它的底角度数_______．
14. 如图，ABE △和ACD △是ABC △分别沿着AB AC ，边翻折180形成的，若150BAC ∠=，则θ∠的度数是
．
三、解答题 15.（6分）如图5，设点P 是∠AOB 内一个定点，分别画点P 关于OA 、OB 的对称点P 1、P 2，连结P 1P 2交于点M ，交
OB 于点N ，若P 1P 2=5cm ，则△PMN 的周长为多少？
16.（6分）如图7，已知：△ABC 的∠B 、∠C 的外角平分线交于点D 。
求证：AD 是∠BAC 的平分线。
17.（10分）如图9，△ABC 是边长为1的等边三角形，BD=CD ，
∠BDC=120°，E 、F 分别在AB 、AC 上，且∠EDF=60°，求△AEF 的周长．
B A P
C
D
E 图 3 A B C 图4 C
D
A E B
θ
18．如图所示，△ABC 是等边三角形，延长BC 至E ，延长BA 至F ，使AF =BE ，连结CF 、EF ，过点F 作直线FD ⊥CE 于D ，试发现∠FCE 与∠FEC 的数量关系，并说明理由．
19．已知：如图，△ABC 中，∠C =90°，CM ⊥AB 于M ，AT 平分∠BAC 交CM 于D ，交BC 于T ，过D 作DE ∥AB 交BC 于E ，求证CT =BE ．
20．如图，已知△ABC 中，AH ⊥BC 于H ，∠C =35°，且AB +BH =HC ，求∠B 度数．
21. （1）已知ABC △中，90A ∠=，67.5B ∠=，请画一条直线，把这个三角形分割成两个等腰三角形．（请你选用下面给出的备用图，把所有不同的分割方法都画出来．只需画图，不必说明理由，但要在图中标出相等两角的度数）
A B
C 备用图①
A B C 备用图② A
B C 备用图③
A C T E
B M D C
A B H
四、猜想、探究题
22. 如图1，已知ABC △中，1AB BC ==，90ABC =∠，把一块含30角的直角三角板DEF 的直角顶点D 放在AC 的中点上（直角三角板的短直角边为DE ，长直角边为
DF ）
，将直角三角板DEF 绕D 点按逆时针方向旋转． （1）在图1中，DE 交AB 于M ，DF 交BC 于N ．
①证明DM DN =；
②在这一旋转过程中，直角三角板DEF 与ABC △的重叠部分为四边形DMBN ，请说明四边形DMBN 的面积是否发生变化？若发生变化，请说明是如何变化的？若不发生变化，求出其面积；
（2）继续旋转至如图2的位置，延长AB 交DE 于M ，延长BC 交DF 于N ，DM DN =是否仍然成立？若成立，请给出证明；若不成立，请说明理由；
（3）继续旋转至如图3的位置，延长FD 交BC 于N ，延长ED 交AB 于M ，DM DN =是否仍然成立？请写出结论，不用证明．
E
图
2 图3。