日语毕业设计模板
日语学院毕业论文基本格式
日语学院毕业论文基本格式一、文本结构：1、封面：学校统一印制（按要求统一填写）2、摘要：包括日文摘要，关键词；中文摘要，关键词。
（各占一页）论文摘要应说明论文的基本思路、主要观点，语言力求简练、准确，中文摘要与日文摘要的基本内容要相对应。
中文摘要长度控制在300字左右，日文摘要长度控制在400左右。
关键词应列出3到5个，各关键词之间空一个全角格（即一个汉字格）最后一个关键词后不加标点。
（详见论文模板）3、目录：由论文的章节序号、名称及附录和页码组成4、本科毕业论文题目审批表、本科毕业论文中期检查表、本科毕业论文成绩评定表5、论文正文6、注釈7、参考文献二、具体要求：1、毕业论文打印一律使用A4打印纸。
页边距要求：上边距2.54厘米，下边距2.54厘米，左边距4.17厘米，右边距3.17厘米。
页码位于页下方中间。
字体、字型、字间距、行间距详见论文模版。
日语论文中，全部采用MSMincho，五号字，汉字全部用宋体，五号字，均为单倍行距；（目次采用1.5倍行距），正文首页无需出现论文题目，正文中章节的标题都取左对齐格式，正文的大部分之间空一行，各大部分标题采用左对齐并使用Bold加粗强调。
日语论文中，各小标题空一格，正文每段的首行空一格。
论文页码从正文开始，以阿拉伯数字方式从1开始加页码，之前部分不加页码。
2、段落标题标号顺序为：1、1.1、1.1.13、论文长度在8000-10000字。
4、论文装订顺序：按照“论文封面、要旨、摘要、论文目录、本科毕业论文题目审批表、本科毕业论文中期检查表、本科毕业论文成绩评定表、论文正文、注释、参考文献”。
5、论文最终稿（草稿）一式二份，提交到日语学院办公室6、论文答辩会结束后须按教师提出的意见修改。
修改后向日语学院办公室提供论文最终稿（定稿）一式两份，电子版一份。
论文书写规范（模版）[要旨模版]（空1行）要旨（Mincho,加粗、居中、4号字）（空1行）（Mincho,400字，5号字，单倍行距）本稿は「主文主語が有情物である場合」と「主文主語が無情物である場合」の二つのケースに分けて、日本語の「ながら」節における主語と述語を考察したものである。
日语专业毕业论文写作格式
日语专业毕业论文格式一、毕业论文（设计）的基本规范要求1、毕业论文（设计）要求选用A4纸打印。
2、毕业论文（设计）文本结构：（1）封皮（2）成绩评议表（3）毕业论文（设计）任务书（4）指导教师意见（5）评阅教师意见（6）答辩小组意见（7）中文摘要、关键词（8）日文摘要、关键词（9）目录（10）正文（11）参考文献（12）致谢（单独一页）（13）附录除“附录”随文章内容可有可无外，其它12项内容缺一不可。
二、日语毕业设计（论文）格式1、使用语言：“目录”至“参考文献”部分用日语，其他部分用中文（论文定稿时需同时上交“目录”至“参考文献”部分的中文译文，中文译文也需格式规范，按照附件中“江苏农林职业技术学院毕业论文规范要求”。
）2、使用字体：日语用明朝（MS Mincho）字体，中文用宋体3、正文字数：不少于6000字三、论文各部分撰写要求1绪论：是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。
前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
2论文主体：是毕业论文的主要部分，在本部分要运用各方面的信息资料和研究方法，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
3结论：是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。
其基本的要点就是总结全文，加深题意。
4参考文献：含学术性专著、发表在学术性期刊杂志上或论文集中的论文。
中日文参考书目要分开列出，先列出日文书目，后列出中文书目。
（参考文献必须达到10篇以上）四、正文内容及格式要求日语正文字体请全部使用明朝（MS Mincho）字体。
日语论文请用“である”体。
1、题目：用二号明朝；副标题用三号明朝，与其下内容摘要之间空一行；2、摘要：日文名称为“要旨”（摘要内容150字左右）。
“要旨”用五号明朝加粗，后用冒号，其内容用五号明朝，单倍行距，两端对齐，左右各缩进1个字符。
3、关键词：日文名称为“キーワード”（关键词内容5个左右）。
日语毕业论文撰写格式
日语毕业论文撰写格式————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:ﻩ石家庄外国语职业学院外语系日语毕业论文(设计）撰写格式一、一般格式和顺序1. 封面：(1）题目：应能概括整个毕业论文（设计）最重要的内容,具体、切题、不能太笼统，但要引人注目;题名力求简短，一般控制在20字以内。
（2）学生姓名和学号：学号写在姓名下面的括号内,即 （2０0****）(３)专业名称：日语(４)申请学士学位所属学科：日语语言文学（５）指导教师姓名、职称:具体职称（讲师;副教授;教授）可问指导教师。
２.中文摘要:(只出现“摘要”二字)毕业论文（设计)第一页为中文摘要，约3０0字左右。
内容应包括论文研究目的、研究方法、研究发现和结论,要突出本毕业论文(设计）的创造性成果，语言力求精炼。
为了便于文献检索,应在摘要内容下面另起一行注明毕业论文（设计）的关键词(キーワード)，不少于3个，不多于5个。
3．日语用“要旨”中文摘要后为外文摘要(日本語摘要)。
内容与中文摘要相同。
4.目录:日语用“目録”目录应是毕业论文（设计）的提纲,也是毕业论文(设计）组成部分的各级标题，其内容从论文主体正文开始。
中外文摘要等前置部分不要放在目录里。
小贴士:目录的编制最好使用MS Ｗorｄ程序的“目录自动编制功能”，即在对论文各级标题进行“样式”的相关设定后,运用“插入/引用/索引和目录”命令。
如果不会,可问“百度”等。
这样做出的目录不但整齐美观，而且便于论文内容格式修改后进行更新,不会出现页码、标题不一致问题。
5.毕业论文主体是毕业论文的主要部分,字数在３５０0左右。
包括论文的第一章（第一章)或引言部分(序言)、研究部分和结论部分（終わりに）。
第一章(第一章)或引言内容为:该研究的实用价值与理论意义；该研究的主题范围内你所掌握的国内外已有的文献综述；论文所要解决的问题。
日系小清新毕业答辩通用PPT模板
Level 2
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日系
清新 极 简 日 系
JAPANESE PURE AND FRESH
目 录 CONTENTS
01 论文背景简介 02 研究过程简介 03 遗留问题探讨 04 论文归档总结
01
论文背景简介
BACKGROUND BRIEF
01 论文背景简介 BACKGROUND BRIEF
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01 论文背景简介 BACKGROUND BRIEF
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日语翻译项目报告模板
2.4 翻译工具的使用 3.总结 4.参考文献 5.附录
附录 1: 原文 附录 2: 译文
封面到目录不需编页码，页码从翻译项目报告起编，页码一律位于页面底端 （页脚），居中居中
1.1 文本性质
1.2 译前准备（包括翻译工具、参考文献的准备）
2.翻译过程
2.1 翻译策略的选择（举出具体例子）
Editor-in-Chief for volumes one (1990) to seven (1996). It was published by the University of Houston Libraries”(Wikipedia, par. 1).
二、脚注：某些需要具体解释或特别注明的事项使用“脚注”形式。 脚注格式：脚注采用（插入→引用→脚注）编辑方式生成； 脚注序号 按文中出现的先后顺序连续编号（不按单页编号）；.脚注序号标识：圆圈里 标数字，如①
/表标题后不加标点，标题置于表上方居中（5 号黑体）；引用的图/表要 在图/表下方居中（小 5 号宋体）注明出处，。 5.图号/表号：分别按图和表在文章中出现的先后顺序单独排序。（如： 图 1、表 1，以此类推）。 6.一律采用计算机打印,并用 16 K 规格复印纸输出，边距为：
左边距 2 .5 cm 、右边距及上下边距为 2 cm ，行距 1.25 倍。 7.页码一律位于页面底端（页脚），居中标明。
夹注、脚注格式规范
翻译项目报告中的注释原则上采用“夹注”和“脚注” 两种形式。 一、夹注：
（1）省略引用时，用（中略）。 示例： 柏野（1993）は、語法研究に対する基本的な考え方は「周辺的な、有標 なものを研究すればこそ、（中略）言語の本質が見えてくるものである」【n】 と述べている。 （2）强调时加下划线或着重号，注明（下划线／着重号为笔者所加）。 示例： 語法研究に対する基本的な考え方は、柏野（1993）によると「周辺的な、 有標なものを研究すればこそ言語の本質が見えてくるものである」【n】（下划 线为笔者所加）。 （3）原文是外文或是古文，如果是自己翻译的，在译文后标记（原文 为 O 文，O 文翻译为笔者） 示例： この言葉の意味について李（1955）は「“喇”は新しい状況の出現を表 し、北京官話の“吃了饭了”の中の二番目の“了”に相当する【n】（原文为 中文，日文翻译为笔者）」としている。 （4）引用电子文献，括号内标注作者姓氏(如果不能确定作者姓氏，则 标志网页主要责任者，即网站所属机构名称，以及引文在电子网页中的段落 数），如： -- “The debut of Julius Caesar…with the inner ear” (Sohmer, par. 44). -- “It was established in 1989 by Charles W. Bailey, Jr., who served as
日语专业本科生毕业设计
日语专业本科生毕业设计（论文）编排格式及范例一、总体要求1．日语专业本科生毕业设计（论文）的文字篇幅：8000字以上。
2．纸型：A4。
3．页面设置：左、右、下边距为2.5厘米，上边距为2.8厘米。
4．字体：MS Mincho；字号：五号。
5．字符间距：标准；行间距：固定值18磅，段前和段后均为0磅。
二、毕业论文的组成部分1. 封面2. 摘要：单独成页，单独编页。
（1）中文摘要（2）日文摘要3. 日文目次页目次：单独编页4. 正文编排格式每章单独编页5. 参考文献三、毕业论文的排版要求：见后赤峰学院毕业论文(设计)中文题目（三号、黑体、居中）日文题目（三号、黑体、居中）学生姓名学号院系专业指导教师二Ｏ一年月日填写完毕后，所有横线请保持对齐！中文题目（居中、黑体、三号）作者姓名（宋体、居中、五号）赤峰学院外国语学院，赤峰024000（宋体、居中、小五号）摘要：XXXXXXXXXX（仿宋、小五号）关键词：XXXX； XXXX；XXX （宋体、小五号）（空一行）日本の枯山水から見られる日本人の美意識（空一行）名前赤峰学院外国語学院，赤峰024000（空两行）要旨日本は島国で、大陸の国のその大きな自然の景観がほとんどない。
ただマイナーな景物に接触し、温和な自然環境の中で暮らして、日本人はだんだん繊細な感覚と繊細な感情を培ってきた。
彼らは、小さく精緻なものを追求して、大陸の国の人々のように「広大」を強調することではない。
日本の伝統的な文化と美意識の礎石は「真実」であると考えられる。
それは素朴の自然の美を追求し、写意の手法を目立っているということである。
一方、枯山水庭園は代表的、典型的な庭園のモデルとして、日本人の美意識を表現する傑作である。
ここで、石、白砂、苔を抽象させ、自然の海、島、森林を凝縮させる。
そうすると、石、白砂、苔は自然のものになって、他の新しい世界を生み出す。
即ち、この抽象化の枯山水は人々に「侘び」と｢寂び｣という感じを与える。
日系简约风文艺毕业答辩模板
03
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演讲人：某某某
部门：运营部
日期202X.9.9
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演讲人：某某某
部门：运营部
日期202X.9.9
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演讲人：某某某
部门：运营部
[日语毕业论文范文(精选多篇)] 日语演讲范文精选
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[日语毕业论文范文(精选多篇)] 日语演讲范文精选第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部第一篇：日语毕业论文写作格式第二篇：日语专业毕业论文规范第三篇：商务日语专业毕业论文通知第四篇：商务日语专业毕业论文选题范围第五篇：原创日语毕业论文范文全集更多相关范文第一篇：日语毕业论文写作格式日语专业毕业论文格式一、毕业论文（设计）的基本规范要求1、毕业论文（设计）要求选用a4纸打印。
2、毕业论文（设计）文本结构：（1）封皮（2）成绩评议表（3）毕业论文（设计）任务书（4）指导教师意见（5）评阅教师意见（6）答辩小组意见（7）中文摘要、关键词（8）日文摘要、关键词（9）目录（10）正文（11）参考文献（12）致谢（单独一页）（13）附录除“附录”随文章内容可有可无外，其它12项内容缺一不可。
二、日语毕业设计（论文）格式1、使用语言：“目录”至“参考文献”部分用日语，其他部分用中文（论文定稿时需同时上交“目录”至“参考文献”部分的中文译文，中文译文也需格式规范，按照附件中“江苏农林职业技术学院毕业论文规范要求”。
） 2、使用字体：日语用明朝（ms mincho）字体，中文用宋体3、正文字数：不少于6000字三、论文各部分撰写要求1绪论：是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。
前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
2论文主体：是毕业论文的主要部分，在本部分要运用各方面的信息资料和研究方法，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
3结论：是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。
其基本的要点就是总结全文，加深题意。
4参考文献：含学术性专著、发表在学术性期刊杂志上或论文集中的论文。
中日文参考书目要分开列出，先列出日文书目，后列出中文书目。
（参考文献必须达到10篇以上）四、正文内容及格式要求日语正文字体请全部使用明朝（ms mincho）字体1、题目：用二号明朝；副标题用三号明朝，与其下内容摘要之间空一行；2、摘要：日文名称为“要旨”（摘要内容150字左右）。
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安徽中澳科技职业学院毕业设计
设计题目:火祭り
姓名:石倩倩
学号: 2012302120
院系: 国际商务系
专业:商务日语
年级: 2012级
指导教师: 黄艳
完成时间: 2013年11月29日
成绩:
目录
原文…………………………………………………………………３译文…………………………………………………………………５谢辞…………………………………………………………………８
火祭り
富岡町の伝統行事「麓山の火祭り」。
僕は今年で六年目になる。
大きな松明に火を付けて、急な坂道のある険しい山を登る祭リだ。
祭りに欠かすことのできない松明、それを今年、僕は父と作ることにした。
毎年いとこと参加しているが、今年は父も一緒に登ることになっていたので、人数分の松明が必要だ。
僕と父はまず、祭りが行われる麓山神社の近くにある祖父の家に行った。
必要なものは大きな竹と薪にするための松、針金などで、初めに行ったのは、大きな竹を山から採ってくることだった。
近くの山に行き、自分に合った太さの真っすぐな竹を探した。
竹はたくさんあるが、自分に合うものを選ぶのは難しかった。
なかなか決めかねていた僕に父がピッタリの竹を見付けてくれた。
次は、松を松明に入れやすいよう形を整える作業だ。
これが最も手間と時間がかかる大仕事だった。
手順の初めは、松を薪にするため細かく斧割る作業だ。
これは、祖父が準備をしてくれていたので、少し時間を稼ぐことができだ。
鉈を使って薪の形を整える作業に取りかかる。
父の慣れた手付に感心しながら、まれるように僕も薪の形を整えていく。
午前十時に初めた作業。
父と二人でやっていたが、ようやく一人分が完成するのに、午前中をまるまる使ってしまった。
昼を過ぎて午後一時に、再び作業開始。
父の、「あんま無理すんなよ。
暑いんだから休みながらやれ。
」の声もあったが、休んでなんかいられない。
汗だくになりながら、作業に没頭した。
ようやく、僕と父、それからいとこの三人分を作り上げることができたのは、四時半を回った頃で、「今日はここまでだな。
明日はこれを竹に詰める作業だ。
」父と一緒に会話を交わしながら、この時、僕はふと思った。
「二人でやってこんなに大変なのに、一人でやるともっと大変なんだよな。
僕は今まで、大きなもの、ことを一人でやり遂げたという経験があまりなかった。
途中で止めたり、誰かの手を借りたりして、やっとの思いで成し遂げる、そんな感じだった。
父と会話をしている聞ずっと、僕は自分の事を情けなく感じていた。
父に頼らないと、何もできない自分がいたからだ。
「少しは、人に頼らないで頑張らなくちゃいけない。
」と、いう思いが募る。
強い『』なので、火を付ける時、とても熱かった。
山へ登り始める。
気合いが入った。
いとこ、僕、父の順で登って行く。
「せんどう、せんどう」という掛け声と共に、どうどう進み、約二十分後、頂上に着いた。
全員での万歳三唱に気分も高揚した。
今度は来た道を下るのみ。
暑い正直きつかったが、「最後まで弱音を吐かずがんばろう。
」その思いを胸に下山した。
ようやく下に着いた時は、火傷だらけだった。
でも、気分は最高だった。
やり遂げた充実感が僕を満たしていた。
六年目の火祭リ。
今年が一番辛い年となった。
だが、一番楽しい年でもあった。
最初から最後まで、自分の力で頑張ったからだ。
自分を変えることができたと思っている。
やり抜く自信も生まれた。
けれどもそこには、自分を支えアドバイスを与えてくれた父の存在がある。
父の言葉は僕の宝となった。
译文：火祭
富冈市流传着一个传统仪式[麓山火祭]。
到今年是我参加的第六年。
先用大的松枝点火，然后沿着险急的坡道攀上高耸险峻的山上去祭祀。
今年，我和爸爸一起准备了祭祀中必不可缺的松枝。
虽然每年都会和其他孩子去参加祭祀，但因为今年是和爸爸一起去登山，准备好足够的人数份还是必要的。
我和爸爸先是去了位于祭祀要去的麓山神社附近的祖父家。
因为竹子和作为柴火的松枝、铁丝之类是必需的，我们首先去了山上采集了大的竹子。
在附近的山上寻找到了适合自己的粗直的竹子。
虽然山上的竹子有很多，但是要找到适合自己的竹子还是不容易的。
接下来，要做的就是把松枝制作成容易放入火把的形状。
这是一个最需要花费工夫和时间的大项目。
謝辞
大学の三年で日本語を勉強しました。
楽しみと悲しみがあります。
卒業写真を撮ったり、卒業式を行ったり、クラスメートと一緒に卒業パーティーを行ったりしました。
もう卒業しました。
勉強不足なので、わからないことがまだ多い私は、一生懸命がんばろうと思います。
三年の大学の生活が本当に楽しかったです。
友達と一緒に日本語を楽しく勉強しました。
休日は映画を見ったり、服を買ったり、ご飯を食べたりしました。
いろいろなことをしました。
最後、この論文の翻訳は指導教師劉晓春先生の心をこめた指導で完成させていただきます。
先生に教えていただいたことは絶対に忘れません。
「先生、お疲れ様でした。
ありがとうございました。
」とここで感謝いたします。