全脑记忆训练法(二年级)-PPT-13
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提高你的记忆力——记忆力训练PPT教学课件
30
五、过度记忆法
简单说，就是在刚好记住的时候，再多记几遍， 就会达到最佳记忆效果。
假如一篇文章你读4遍就能刚好能背诵，那你再
多读50%，多读2遍，记忆效果最佳，而重复次数
超过了50%，容易引起心理的疲劳，反而影响记
忆效果。 过度记忆在人们的生活、工作和学习中得到充分 的运用。比如游泳、溜冰、骑车、驾驶等等
二、奇特联想法
通过想象，把所需要记忆的内容串联在一起。 • 下面给同学们2分钟时间，记住下面的作者及代表作。
老舍《茶馆》、《龙须沟》、《骆驼祥子》、《四世
同堂》
老舍把他的房舍改成了《茶馆》，并告诉《骆驼祥子》
不要去《龙须沟》，要回老家过《四世同堂》的日子。
23
奇特联想法
鲁迅《从百草园到三味书屋》、《一件小事》、 《孔乙己》、《故乡》、《狂人日记》、《社戏》 鲁迅写完《狂人日记》后，《从百草园到三味书 屋》，找到《孔乙己》，请他帮忙做《一件小事》， 然后回到《故乡》看《社戏》。
记忆牛人——邱文倩
1
人一出生，脑细胞的数量就已经基本定型了， 大约有140亿个。一个人从出生到死亡，他的脑 细胞一直在逐渐减少，死一个就少一个，属于不 可再生资源。过了20岁以后，脑细胞的死亡速 度加快，记忆力也逐渐变差。 人的一生就只有这140亿个脑细胞可供利用， 这个数字还会不断地减少。而人的其他器官如骨 骼、肌肉、肝脏等可以通过细胞的分裂和增殖， 不断地增加和增大。只有脑细胞不能分裂。
26
提示：泉水流过草地，变成了一片大海，
我乘上轮船来到了美国，美国人正在 用面包 打仗，我急忙爬上了一座 高山，一只老虎看到我，吓得跑进 了山洞里。
27
三、对比记忆法
把相似的记忆内容进行比较，记住区别。 • 请一位同学读一遍以下文字： • 戌、戍、戊、戎 • 戌（ｘū）横点戍（ｓｈù）戊（ｗù）中空， 戎（ｒóｎｇ）字交叉要记住。
五、过度记忆法
简单说，就是在刚好记住的时候，再多记几遍， 就会达到最佳记忆效果。
假如一篇文章你读4遍就能刚好能背诵，那你再
多读50%，多读2遍，记忆效果最佳，而重复次数
超过了50%，容易引起心理的疲劳，反而影响记
忆效果。 过度记忆在人们的生活、工作和学习中得到充分 的运用。比如游泳、溜冰、骑车、驾驶等等
二、奇特联想法
通过想象，把所需要记忆的内容串联在一起。 • 下面给同学们2分钟时间，记住下面的作者及代表作。
老舍《茶馆》、《龙须沟》、《骆驼祥子》、《四世
同堂》
老舍把他的房舍改成了《茶馆》，并告诉《骆驼祥子》
不要去《龙须沟》，要回老家过《四世同堂》的日子。
23
奇特联想法
鲁迅《从百草园到三味书屋》、《一件小事》、 《孔乙己》、《故乡》、《狂人日记》、《社戏》 鲁迅写完《狂人日记》后，《从百草园到三味书 屋》，找到《孔乙己》，请他帮忙做《一件小事》， 然后回到《故乡》看《社戏》。
记忆牛人——邱文倩
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人一出生，脑细胞的数量就已经基本定型了， 大约有140亿个。一个人从出生到死亡，他的脑 细胞一直在逐渐减少，死一个就少一个，属于不 可再生资源。过了20岁以后，脑细胞的死亡速 度加快，记忆力也逐渐变差。 人的一生就只有这140亿个脑细胞可供利用， 这个数字还会不断地减少。而人的其他器官如骨 骼、肌肉、肝脏等可以通过细胞的分裂和增殖， 不断地增加和增大。只有脑细胞不能分裂。
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提示：泉水流过草地，变成了一片大海，
我乘上轮船来到了美国，美国人正在 用面包 打仗，我急忙爬上了一座 高山，一只老虎看到我，吓得跑进 了山洞里。
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三、对比记忆法
把相似的记忆内容进行比较，记住区别。 • 请一位同学读一遍以下文字： • 戌、戍、戊、戎 • 戌（ｘū）横点戍（ｓｈù）戊（ｗù）中空， 戎（ｒóｎｇ）字交叉要记住。
快速记忆法训练课程ppt课件
快速记忆训练法课程
1
第一讲
2
今天的课程是作为训练前的测验， 同时开始训练呼吸方法。之前先 教大家一个有趣味的记忆法。
3
现在请准备笔记本和笔；
4
第一、一个有趣味的记忆法：
联想与形象连接法
记忆的基本原理是想象和联想。它是由古 希腊人发现的。很简单，如果你想记住任何 事情或事物，你只需要把它与某些已知的、 确定的事项进行联想（连接）。同时，彻底 地使用你的想象，你在记忆时所使用的想象 越生动，你的记忆就越好，想象是记忆的基 础。
06447 09384 46095 50058
22317 25359 40812 84811
17450 28410 27019 38521
10555 96446…
17
用代码谐音法进行代码转换如下：
18
（π ≌3.14159） 山顶一寺一壶酒， （23846） 二山爬四楼， （50288） 勿动二发发， （37510） 三拐勿要动， （59230） 无酒两三洞， （20899） 两幢八舅舅， （34211） 山狮唉哟哟，
因此，我把它归纳为联想与形象连接。即 用已知的事物，通过形象连接未知的事物。 就产生了谐音、桩子、代码、图形、分类、 归纳和对比等等多种联想与形象连接的方法。
5
仅有这些联想与形象连接 的想像能力，还不够，还需要 有很好的转换力。即要把联想 与连接的事物通过生动、形象、 夸张甚至谎诞和不可理喻的情 景来构成有意义的转换语句。
20899 86280 34825 34211
70679 82148 08651 32823
9
就前面的谐音代码，要记电话 号码 “23939889” 就等于是记：
1
第一讲
2
今天的课程是作为训练前的测验， 同时开始训练呼吸方法。之前先 教大家一个有趣味的记忆法。
3
现在请准备笔记本和笔；
4
第一、一个有趣味的记忆法：
联想与形象连接法
记忆的基本原理是想象和联想。它是由古 希腊人发现的。很简单，如果你想记住任何 事情或事物，你只需要把它与某些已知的、 确定的事项进行联想（连接）。同时，彻底 地使用你的想象，你在记忆时所使用的想象 越生动，你的记忆就越好，想象是记忆的基 础。
06447 09384 46095 50058
22317 25359 40812 84811
17450 28410 27019 38521
10555 96446…
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用代码谐音法进行代码转换如下：
18
（π ≌3.14159） 山顶一寺一壶酒， （23846） 二山爬四楼， （50288） 勿动二发发， （37510） 三拐勿要动， （59230） 无酒两三洞， （20899） 两幢八舅舅， （34211） 山狮唉哟哟，
因此，我把它归纳为联想与形象连接。即 用已知的事物，通过形象连接未知的事物。 就产生了谐音、桩子、代码、图形、分类、 归纳和对比等等多种联想与形象连接的方法。
5
仅有这些联想与形象连接 的想像能力，还不够，还需要 有很好的转换力。即要把联想 与连接的事物通过生动、形象、 夸张甚至谎诞和不可理喻的情 景来构成有意义的转换语句。
20899 86280 34825 34211
70679 82148 08651 32823
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就前面的谐音代码，要记电话 号码 “23939889” 就等于是记：
训练你的记忆力PPT课件
第29页/共30页
感谢您的观看！
第30页/共30页
第7页/共30页
分析
• 测试中，中间4个数字，与前后4个数字，哪一项你记得牢？
• 记忆规律一：中间的材料较
（好/难）记。
• 我的对策：
难
第8页/共30页
记忆的规律：记忆的系列位置效应
• 中间的材料不好记，两端的材料容易记得住，为什么呢？ • 因为前面的材料不受前摄抑制的影响，没有更前面的材料来干扰记忆；后面的材料不受倒摄抑制的影响，
而且保持的时间比较长久。） • 应用------记忆的动力 （记忆的目的就是为了应用信息，带着目的记忆更有效
果）
第26页/共30页
• 卡片------记忆的仓库 • （67岁董必武的学俄语“阅兵”，卡片记忆，单元小，容易记忆） • 争论------记忆的益友 （争论过的东西，会给人留下深刻的印象，记得牢固） • 重复------记忆的窍门 （最简单的记忆方法是复述，也是记忆最基本的方法）
第27页/共30页
• 联想------记忆的捷径 （联想些有意义的事物便于记忆） • 简化------记忆的助手 （对知识进行加工，提炼出核心或者重要的知识点，相当于列出大纲或要点） • 整理------记忆的措施 （自己亲自动手归纳整理过的材料一目了然便于记忆）
第28页/共30页
O(∩_∩)O谢谢
第18页/共30页
对策
• 面对着这种有意义的学习材料，同学们可以直接地联系意义相近的事物，老师再教大家一招，可以采用谐 音记忆或者编一段故事的方法来记忆材料。
• 比如记忆圆周率的记忆方法就是一种有意义的谐音记忆法。
第19页/共30页
• 圆周率记忆法：（谐音记忆法）补充联想记 忆法、故事记忆法
感谢您的观看！
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分析
• 测试中，中间4个数字，与前后4个数字，哪一项你记得牢？
• 记忆规律一：中间的材料较
（好/难）记。
• 我的对策：
难
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记忆的规律：记忆的系列位置效应
• 中间的材料不好记，两端的材料容易记得住，为什么呢？ • 因为前面的材料不受前摄抑制的影响，没有更前面的材料来干扰记忆；后面的材料不受倒摄抑制的影响，
而且保持的时间比较长久。） • 应用------记忆的动力 （记忆的目的就是为了应用信息，带着目的记忆更有效
果）
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• 卡片------记忆的仓库 • （67岁董必武的学俄语“阅兵”，卡片记忆，单元小，容易记忆） • 争论------记忆的益友 （争论过的东西，会给人留下深刻的印象，记得牢固） • 重复------记忆的窍门 （最简单的记忆方法是复述，也是记忆最基本的方法）
第27页/共30页
• 联想------记忆的捷径 （联想些有意义的事物便于记忆） • 简化------记忆的助手 （对知识进行加工，提炼出核心或者重要的知识点，相当于列出大纲或要点） • 整理------记忆的措施 （自己亲自动手归纳整理过的材料一目了然便于记忆）
第28页/共30页
O(∩_∩)O谢谢
第18页/共30页
对策
• 面对着这种有意义的学习材料，同学们可以直接地联系意义相近的事物，老师再教大家一招，可以采用谐 音记忆或者编一段故事的方法来记忆材料。
• 比如记忆圆周率的记忆方法就是一种有意义的谐音记忆法。
第19页/共30页
• 圆周率记忆法：（谐音记忆法）补充联想记 忆法、故事记忆法
小学生开发大脑记忆力潜能心理教育培训(课件)
5
6
请看下列图中的字，快速说出每一个字的颜色， 而不是字本身的读音。
7
测试找人头
出示图片，请以最快的速度找出图片中的一个人头。
3秒钟内找到的——右脑神经发达；优于常人。 1分钟内找到的——右脑神经正常。 1分钟到3分钟内找到的——右脑神经反应迟缓, 应 该足量摄取肉类蛋白质。 3分钟以上才找到的——右脑神经发育严重迟缓, 建 议您多看卡通, 以帮助右脑正常发展。
25
归
背诵——记忆的根本 趣味——记忆的媒介 卡片——记忆的仓库 重复——记忆的窍门 简化——记忆的助手
纳
理解——记忆的基础 应用——记忆的动力 争论——记忆的益友 联想——记忆的捷径 整理——记忆的措施26源自THE END 谢谢大家！
27
11
右脑开发常用方法
1.运用图片 ：右脑是形象的脑，运用形象直观的图片进行 练习，能充分发挥右脑的作用，收到意想不到的效果。图片 可以选择相片什么的都可以。 2.左侧运动：开发右脑，常做的左侧运动有以下内容：用左 手做事，比如用左手洗脸，刷牙，用筷子，扫地等。还可以 用左手剪纸画画，用左腿进行踢跳等运动。还可以用左手进 行羽毛球，排球，网球等运动
奇越有利于记忆，这就是使抽象事物具体化的过程。
23
记忆黄金段
一般而言，人的大脑有四个记忆黄金段。
清晨起床后，大脑经过一夜休息，此刻学习一些难记忆而又必 须记忆的东西较为适宜。这是第一个记忆黄金段。
上午8点至11点是第二个记忆黄金段。此时体内肾上腺素分泌 旺盛，精力充沛，大脑具有严谨而周密的思考能力。
21
记忆术五：联想记忆
人脑的想象力是无穷无尽的，充分发挥自己的想象力是开发 右脑潜能提高记忆力的最佳方法，通过联想使其与具体形象、具 体场景联系起来，使之成为一个小故事。
6
请看下列图中的字，快速说出每一个字的颜色， 而不是字本身的读音。
7
测试找人头
出示图片，请以最快的速度找出图片中的一个人头。
3秒钟内找到的——右脑神经发达；优于常人。 1分钟内找到的——右脑神经正常。 1分钟到3分钟内找到的——右脑神经反应迟缓, 应 该足量摄取肉类蛋白质。 3分钟以上才找到的——右脑神经发育严重迟缓, 建 议您多看卡通, 以帮助右脑正常发展。
25
归
背诵——记忆的根本 趣味——记忆的媒介 卡片——记忆的仓库 重复——记忆的窍门 简化——记忆的助手
纳
理解——记忆的基础 应用——记忆的动力 争论——记忆的益友 联想——记忆的捷径 整理——记忆的措施26源自THE END 谢谢大家！
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11
右脑开发常用方法
1.运用图片 ：右脑是形象的脑，运用形象直观的图片进行 练习，能充分发挥右脑的作用，收到意想不到的效果。图片 可以选择相片什么的都可以。 2.左侧运动：开发右脑，常做的左侧运动有以下内容：用左 手做事，比如用左手洗脸，刷牙，用筷子，扫地等。还可以 用左手剪纸画画，用左腿进行踢跳等运动。还可以用左手进 行羽毛球，排球，网球等运动
奇越有利于记忆，这就是使抽象事物具体化的过程。
23
记忆黄金段
一般而言，人的大脑有四个记忆黄金段。
清晨起床后，大脑经过一夜休息，此刻学习一些难记忆而又必 须记忆的东西较为适宜。这是第一个记忆黄金段。
上午8点至11点是第二个记忆黄金段。此时体内肾上腺素分泌 旺盛，精力充沛，大脑具有严谨而周密的思考能力。
21
记忆术五：联想记忆
人脑的想象力是无穷无尽的，充分发挥自己的想象力是开发 右脑潜能提高记忆力的最佳方法，通过联想使其与具体形象、具 体场景联系起来，使之成为一个小故事。
记忆力训练 PPT课件
爱神丘比特
19
四、收获与感悟 这节课你有哪些收获？
20
记忆的口诀
背诵——记忆的根本； 规律——记忆的助手； 联想——记忆的捷径； 协同——记忆的窍门； 趣味——记忆的媒介； 应用——记忆的动力。
21
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
运用心理视图法记忆下列词语。
墙纸 冰淇淋 山 剪刀 裙子 绳子 指 甲 爪 护士 镜子
12
一个穿着花裙子，留着长长指甲 （爪）的护士，拿着剪刀剪绳子，可 镜子里映出的却是她在吃用墙纸裹着 得象小山一样的冰淇淋。
穿裙子、涂指甲、照镜子的护士 正在山上卖剪刀、绳子和墙纸，然后 用爪子吃冰淇淋。
13
情景： 一个穿着花裙子，留着长长指甲（爪）的护
士，拿着剪刀剪绳子，可镜子里映出的却是她在 吃用墙纸裹着得象小山一样的冰淇淋
护士——裙子——指甲（爪） 剪刀——绳子 镜子——冰淇淋（墙纸）——山
14
体验活动 趣味连词比赛
15
方法三：化整为零法
化整为零法： 把一长串的资料分成一个个零散的
小段,如：A,B,C,D若干小段，然后，先 背熟A,再记住B，再把AB联起来背一遍， 再记住C，然后把ABC联起来记忆。以此 类推，直到把所有内容都记熟。
用联想、想象等方法把要记忆的 内容转换成心理图像，这个心理图像 越清晰，越形象越好，还可以很荒谬。
10
视图法的阶梯训练
训练一：听词语，头脑快速成像。 训练二：运用心理视图法记忆下列词语。 领带——钢笔 图像：领带上别着一支钢笔。 走廊——信箱 地毯——纸张 纸张——瓶子 地毯——瓶子——纸张
《全脑快读记忆法》PPT课件
（1）看书时，眼睛沿文字中间从上向下看，而不是像别人 从左看到右。
（2）他们同时理解“一组词”，而不是像别人“一个词一 个词”地理解。
（3）他们很少回头看，他们从不停下来回头重头读一遍
12年后，她对这些特点进行了总结和完善，有了今日“快速 阅读”的雏形。她给美国12位议员教授“快速阅读”，其中 有美国前总统肯尼迪与卡特。
它是利用左右脑对不同信息的 识别优 势进行高速阅读和 理解记忆的方法
“整体感知”：一它次意注思视。一目个标短是语“或以句页子为，感整知体单理位解” “眼脑直映”：“看－读－听－大脑” “看－大脑”
“杜绝眼睛回跳”：主张在读完全文后再重读
阅读是学习之母；阅读是力量之源；阅读 是知识之舟；阅读是克敌之剑；阅读是 成材之路；阅读是润心之泉……
全脑速读记忆的前身是快速阅读 ，它首先起源于美国。 1945年，一位即将成为中学 教员的女大 学生——爱维琳•伍 德，向她的教授递呈了一篇长达80页的文章，请他对此进行 评价，令她吃惊的是，教授很快就看完了全部文章，并提出 了中肯的意见。于是她下决心作 了 一番调查，她发现那些 习自幼具有快速阅读能力的人有一下这些特点：
日本：成立日本速读协会和全脑开发研究会
日本一般阅读速度为每分钟平均400－600个 单词，小学生的阅 读速度为每分钟平均300－450个 单词，经过60小时的速读训练 后，十余岁的人可以达到每分钟3万－4万，20岁的人可以达到1 万－2万， 30岁的人可以达到1万， 50岁的人可以达到3000字。
韩国：金涌真用了13年时间完成了对快速阅读的研究，写成了 《新生活速度法》，从此倡导“一分钟一本书”的 速度法在韩 国流行起来。1981年，韩国政府允许在“私设讲习法会”中采用 速读科目。韩国每年还召开速读大会“最佳速读比赛”，大会由 KBS向全国播放。而且韩国的 国会议员多数要接受速读法训练。
（2）他们同时理解“一组词”，而不是像别人“一个词一 个词”地理解。
（3）他们很少回头看，他们从不停下来回头重头读一遍
12年后，她对这些特点进行了总结和完善，有了今日“快速 阅读”的雏形。她给美国12位议员教授“快速阅读”，其中 有美国前总统肯尼迪与卡特。
它是利用左右脑对不同信息的 识别优 势进行高速阅读和 理解记忆的方法
“整体感知”：一它次意注思视。一目个标短是语“或以句页子为，感整知体单理位解” “眼脑直映”：“看－读－听－大脑” “看－大脑”
“杜绝眼睛回跳”：主张在读完全文后再重读
阅读是学习之母；阅读是力量之源；阅读 是知识之舟；阅读是克敌之剑；阅读是 成材之路；阅读是润心之泉……
全脑速读记忆的前身是快速阅读 ，它首先起源于美国。 1945年，一位即将成为中学 教员的女大 学生——爱维琳•伍 德，向她的教授递呈了一篇长达80页的文章，请他对此进行 评价，令她吃惊的是，教授很快就看完了全部文章，并提出 了中肯的意见。于是她下决心作 了 一番调查，她发现那些 习自幼具有快速阅读能力的人有一下这些特点：
日本：成立日本速读协会和全脑开发研究会
日本一般阅读速度为每分钟平均400－600个 单词，小学生的阅 读速度为每分钟平均300－450个 单词，经过60小时的速读训练 后，十余岁的人可以达到每分钟3万－4万，20岁的人可以达到1 万－2万， 30岁的人可以达到1万， 50岁的人可以达到3000字。
韩国：金涌真用了13年时间完成了对快速阅读的研究，写成了 《新生活速度法》，从此倡导“一分钟一本书”的 速度法在韩 国流行起来。1981年，韩国政府允许在“私设讲习法会”中采用 速读科目。韩国每年还召开速读大会“最佳速读比赛”，大会由 KBS向全国播放。而且韩国的 国会议员多数要接受速读法训练。
提高你的记忆力——记忆力训练ppt课件
;.
18
记忆小诀窍三 及时复习、经常复习、可以提高记忆效率哦
;.
19
好记忆有好方法
;.
20
;.
一、谐音记忆法
谐音记忆法之妙用记英语单词
ambulance pest
——俺不能死
——救护车
——拍死它
——害虫
ambition strong
——俺必胜 ——死壮
——雄心 ——强壮
sting
——死叮
——蜇
糨糊 剪刀 水壶 信纸
针 炉子 筷子 笔
衣服 酒杯 火柴 碟子
茶叶 勺
;.
7
比较两次的差异并找出原因？ 更有目的性，更有紧迫感
;.
8
记忆小诀窍一 记忆要有明确的目的性
;.
9
探索与体验二 1、请同学们记： 华一东 省 六 重 学 点 中 市 你记住的是：—————————
;.
10
探索与体验二 2、请同学们再记： 华东六省一市重点中学 你记住的是：—————————
24
奇特联想法
;.
茅盾《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》、《白杨礼赞》、《蚀》
茅盾心里很矛盾，他在《子夜》写完《白杨礼赞》后，反复考虑着是不是去《林家铺子》 养《春蚕》，因为蚕不会蛀《蚀》白杨树。
25
故事联想法
;.
用联想的方法记住下列词语（限时2分钟）
泉水 草地 大海 轮船 美国 面包 打仗 高山 老虎 山洞
;.
11
探索与体验二
3、请同学们还记： 秋篇落古千峥骨 磊万遗在存嵘风
你记住的是：—————————
;.
12
探索与体验二
• 4、请同学们再记： 磊落遗篇千秋在
《记忆力训练》课件
注意事项
在转化图像时，应尽量选择简单 、易记的图像，避免过于复杂或 抽象的图像。同时，要确保形成 的场景或故事有意义且易于回忆 。
故事记忆法
总结词
通过将信息串联成一个故事来帮助记忆的方法。
具体操作
将要记忆的信息点串联成一个故事，可以是虚构 的故事，也可以是真实的事件。通过想象和创造 有趣的情节和角色，使故事更加生动和易于记忆 。
注意事项
选择的旋律要简单易记，避 免过于复杂或难以记住的旋 律。同时，要确保歌曲与信 息紧密相关，以便更好地记 忆和提取。
数字记忆法
• 总结词：通过特定的技巧和规律来辅助记忆数字的方法。
• 详细描述：数字记忆法是一种针对数字的特殊记忆方法，通过运用特定的技巧和规律，如数字的谐音、编码、形象化等，使数字更容易被记住并提取。这种方法在记忆电话号码、日期 等数字信息时特别有效。
《记忆力训练》ppt课件
目录
• 记忆力的重要性 • 记忆力的基本原理 • 记忆力训练方法 • 记忆力训练的实践应用 • 记忆力训练的注意事项
01
记忆力的重要性
日常生活中的记忆力表现
01
记住重要日期和事件： 如生日、纪念日等。
02
回忆过去的经历和感受 ：如回忆童年时光、旅 游经历等。
03
记住他人的名字和面孔 ：在社交场合中与人建 立联系。
01
02
03
存储过程
信息通过感觉器官进入大 脑，经过一系列的处理和 编码，被存储在大脑的不 同区域。
提取过程
当需要使用存储的信息时 ，大脑会通过检索和回忆 的过程将其提取出来。
遗忘机制
大脑有一个自然的遗忘机 制，会自动清除不需要或 无用的信息，以保持大脑 的正常功能。
小学生主题班会课件—训练你的记忆力通用版(共52张PPT)
专家提示学生进行适量运动有助于提高记忆力，但运动 过量则会适得其反。
核桃 牛奶
橘子
玉米 鱼
鸡蛋
莫扎特：德国舞曲，小夜曲, 土 耳其进行曲，小步舞曲，第20钢 琴协奏曲，C大调、D大调第四 小提琴协奏，莫扎特第40号交响 曲, G大调第三小提琴协奏曲第 一乐章, 41号交响曲。
肖邦、贝多芬的曲目也不错，古典音乐大都可 以使人放松心情，驱除疲劳，改善记忆，但还是 首推莫扎特。
•意译成汉语是：“天仙之都，供奉玉佛的皇都，攻不克的 京城，幸福的京都，富饶雄伟的世界都城，琼楼玉宇的仙宫， 毗湿奴住的天宫，因陀罗赐的都城。
记忆规律二： 有意义的材料容易记。
策略：对枯燥的材料赋予意义 例如：1.谐音法又叫换字法，是通过相 同或相似字的变换，以达到记忆的目的。 谐音越形象越新奇越能帮助记忆。
85
34
27
59
48
92
47
12
75
28
41
一、记忆力规律大搜索
63 85 34 27 59 48 92 47 12 75 28 41
请观察你所写出来的数字，中间4个数字， 与前后4个数字，哪一项你记得牢？
想一想，广告中，商品名称一般放在 哪个位置?
1 收礼只收脑白金。 2 安踏，我选择，我喜欢。 3 飘柔，就是这么自信。 4 胃酸胃痛，请用斯达舒。
记忆能力大比拼
1 请记忆下列20个单词(可以不按照顺序记
忆)，规定记忆时间为40秒，40秒后即行
默写。
乌克兰人 经济学 KFC 烟嘴 UFO 小蛋糕 纸 WTO 房屋 斑马 社会主义 爱情 飞机 动词 CEO 缺口 油 良心 逃兵 走马观花
432198765432101098765432
核桃 牛奶
橘子
玉米 鱼
鸡蛋
莫扎特：德国舞曲，小夜曲, 土 耳其进行曲，小步舞曲，第20钢 琴协奏曲，C大调、D大调第四 小提琴协奏，莫扎特第40号交响 曲, G大调第三小提琴协奏曲第 一乐章, 41号交响曲。
肖邦、贝多芬的曲目也不错，古典音乐大都可 以使人放松心情，驱除疲劳，改善记忆，但还是 首推莫扎特。
•意译成汉语是：“天仙之都，供奉玉佛的皇都，攻不克的 京城，幸福的京都，富饶雄伟的世界都城，琼楼玉宇的仙宫， 毗湿奴住的天宫，因陀罗赐的都城。
记忆规律二： 有意义的材料容易记。
策略：对枯燥的材料赋予意义 例如：1.谐音法又叫换字法，是通过相 同或相似字的变换，以达到记忆的目的。 谐音越形象越新奇越能帮助记忆。
85
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一、记忆力规律大搜索
63 85 34 27 59 48 92 47 12 75 28 41
请观察你所写出来的数字，中间4个数字， 与前后4个数字，哪一项你记得牢？
想一想，广告中，商品名称一般放在 哪个位置?
1 收礼只收脑白金。 2 安踏，我选择，我喜欢。 3 飘柔，就是这么自信。 4 胃酸胃痛，请用斯达舒。
记忆能力大比拼
1 请记忆下列20个单词(可以不按照顺序记
忆)，规定记忆时间为40秒，40秒后即行
默写。
乌克兰人 经济学 KFC 烟嘴 UFO 小蛋糕 纸 WTO 房屋 斑马 社会主义 爱情 飞机 动词 CEO 缺口 油 良心 逃兵 走马观花
432198765432101098765432
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联想记忆：看（kān）守大门的保安也很喜欢看（kàn）小说。
2、行 【xíng】行走 行人 发行 【háng】行情 银行 联想记忆：报纸刊登股票发行（xíng）的行（háng）情。
3、朴 【pǔ】俭朴 朴素 【pō】朴刀 【pò】厚朴 朴树 【piáo】 姓朴
联想记忆：生活俭朴（pǔ）的老朴（piáo）叔，有一把用厚朴（pò） 做刀把（bà）儿的朴（pō）刀。
B. 成语部落
文貌度发舞鸡颜扬滔翩彬堂 相质志气得然伶光若怒堂彬 风焕道笑喜说飞丧齿然绝翩 斗望悠垂俐昂滔自会喜牙出 眉勃呆不容大木开外能色头
心像训练
记忆法训练
A. 数字记忆（50个）
87 90 37 89 20 98 27 18 75 80 36 52 18 94 03 65 29 84 09 37 83 65 89 02 71
文图置换记忆法
文图置换
学科知识记忆法
故事联想法巧记多音字
一、记忆方法： 找全、读准多音字的不同读音和
词语，用故事联想法，将所有读音组 成的词语，用故事串联起来。
二、具体步骤： a、读（拼音、词语）； b、故事联想； c、对应的信息还原； d、复习巩固。
1、看 【kàn】看见 看书
【kān】看守 看门
二年级
全脑记忆训练法
第十三次课
A. 看数写数
45839249
写
19378237
写
58749028
写
28745901
写
93725486
写
68902783
写
74398726
写
35647246
写
27483692
写
80267859
写
检查答案:
1. 45839249 2. 19378237 3. 58749028 4. 28745901 5. 93725486 6. 68902783 7. 74398726 8. 35647246 9. 27483692 10. 802】刀把
联想记忆：你把（bǎ）水缸把（bà）摔坏了，用起来就很不方便 了。
5、荷 【hé】荷花 荷塘 荷叶 【hè】荷枪实弹 负荷 联想记忆：相片上，荷（hé）花旁站着位荷（hè）枪实弹的战士。