一年级下册第五单元
部编版一年级语文下册第五单元综合训练 附答案
部编版一年级语文下册第五单元综合训练时间：60分钟 满分：100分积累运用（74分）一、看kàn 图tú ，连lián 一yi 连lián。
（6分）蜻蜓 蚂蚁 操场 鞭炮 蜘蛛 踢球二 、看kàn 拼pīn 音yīn ，写xiě 词cí 语yǔ。
（16分）li án ɡ f ēn ɡ xu é x í m í r én p āi sh ǒuyu ǎn f ān ɡ x ī y án ɡ sh ēn t ǐ xi ān ɡ du ì三、给ɡěi 加jiā 点diǎn 字zì 选xuǎn 择zé 正zhènɡ 确què 的de 读dú 音yīn，画huà “ ”。
（5分）1.“苟不．（b ú b ù）教，性乃迁”告诉人们要好好教育小孩，要不．（b ú b ù）然善良的本性就会变坏。
我们小学生要好好学习，成为一个有用的人，因为“幼不．（b ú b ù）学，老何为？”2.爷爷有喝茶．（ch á c á）的习惯，不管是严寒还是酷暑．（sh ǔ s ǔ），他都会喝上一杯。
四、给ɡěi 字zì 加jiā 上shànɡ 偏piān 旁pánɡ ，组zǔ 成chénɡ 新xīn 字zì 再zài 组zǔ 词cí 。
（12分）斤 古 也五、选xuǎn 字zì 填tián 空kōnɡ。
（6分）1.家（ ）的桂（ɡu ì）花特别（ ），这里的桂花是没法与它（ ）比的。
2.（1）太阳（ ）起来了。
（2）她用歌（ ）祝妈妈（ ）日快乐。
六、读dú 一yi 读dú ，连lián 一yi 连lián。
第五单元总复习(课件)一年级语文下册期末备考(统编版)
动、形象。运用拟人的修辞手法可以使文章
更生动,使事物的特点更突出。
语文常识提精
本单元语文常识的重点集中在课文及 日积月累板块，我们需要牢固掌握，要会背 会默写，这是语文考试中的重点内容，半点 不容马虎！
《动物儿歌》是一首写小动物在夏天的活
小 学
动情形的儿歌。向我们展示了虫字旁的汉字，让
语 文
我们明白虫字旁的汉字大多和动物有关。
字词盘点·词语归类
表示地点的词语: 半空 花间 土里 地上 池中 房前
动词： 打球 拔河 拍皮球 跳高 踢足球 跳绳 踢毽子 丢沙包 蝴蝶飞舞 蚂蚁搬家 蜘蛛结网 蜜蜂采蜜
表示动物名称的词语： 蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
字词盘点·词语归类
描写春天的四字词语: 和风细雨 莺歌燕舞 鸟语花香
1.H huɑn 欢快 欢乐 2.X xi 细小 细心
三、选词填空
青清 1.（ ）凉的泉水从高高的（ ）山上流下来。
王玉 2.国（ ）的脖子上佩（pèi）戴（dài）着一块（ ）。
1.清 青 2.王 玉
四、积累填空。
1.人______初，性本善，性_________，____________。 2. ______不琢，不成器，人_________，不知______。 3.小葱拌豆腐——_________________________________ 4.竹篮子打水——_________________________________ 5.芝麻开花——___________________________________ 6.十五个吊桶打水——_____________________________
细小
字词盘点·必须会写的字
xī yáng
(完整版)一年级语文下册第五单元教材解读
一年级语文下册第五单元教材解读一、教材分析：本组教材，包括识字五和四篇课文，都是围绕“只要动脑筋,就会想出解决问题的办法”这个主题来编排。
借助本组课文的学习,要让学生认识到：任何问题都有解决的办法。
别人认为做不到的事，我做到了,则是一种创造。
指导本组课文的学习,教师要引导学生充分感悟课文内容，多角度、多层次的感受祖国先贤的智慧和才干,感受智慧的成果和魅力。
我们还要深入挖掘教育资源，利用广播、电视、图片、多媒体课件等多种途径，加深学生对课文内容得理解，增强其勤于动脑,勇于创新的热情。
我们还要组织学生通过猜谜游戏、搜集展示等语文实践活动，给学生创设动手动脑的环境，使学生体味动手动脑的乐趣和动手创造的喜悦。
愿我们的学生善于发现、善于思考、善于创造,让智慧的火花点燃孩子们幼小的心灵。
语文园地（五)一、学习目标： 1、初步了解反义词,利用反义词的特点认识六个生字. 2、学习汉语拼音字母表，准确识记大写字母。
3、有感情的朗读诗歌《人有两件宝》，了解内容，积累语言. 4、通过口语交际的练习，发展学生的思维能力和口语表达能力. 5、通过展示台,培养学生在生活中主动识字的能力。
二、学习指导：（一)我的发现我会认：设计这一内容的目的是引导学生发现利用反义词帮助识字的方法。
我会读：安排这一内容的目的在于发现一词多义的情况。
在“语文园地二"学生已经接触过一次，在这里要引导学生结合语言环境理解“打"字的意思。
（二）日积月累读读背背:这次安排的是汉语拼音字母表.目的是让学生会认、会读、会背字母的顺序，教学重点是会认、记住字母的顺序,为学习查字典打基础.我会读：是阅读儿歌《人有两件宝》。
这首儿歌是对本单元课文的总结，培养学生爱动脑、爱动手的意识。
(三）口语交际这次是通过《猜谜游戏》进行口语交际,但是活动的目的是交际,而不是猜谜，老师们一定要把握好重点。
谜语的范围可以是字谜，也可以是其他谜语,使学生在活动中提高识字能力、口语表达能力和交际能力。
一年级下册语文-第五单元 二类字生字卡片正反面 人教(部编版)(有拼音和组词)
蜻 蜓 迷 藏造 蚂 蚁 食识字5部编 ·一年级 下册识字5部编 ·一年级 下册识字5部编 ·一年级 下册识字5部编 ·一年级 下册识字5部编 ·一年级 下册识字5部编 ·一年级 下册识字5部编 ·一年级 下册识字5部编 ·一年级 下册zào 造造句造反编造建造闭门造车再造之恩mǎ蚂蚂蚁蚂蜂蚂蚁啃骨头yǐ蚁蚁穴工蚁热锅上的蚂蚁shí食食品食物食用挑食废寝忘食节衣缩食自食其力qīnɡ蜻蜻蜓蜻蜓点水tínɡ蜓蜻蜓蜻蜓点水mí迷迷路入迷迷人着迷昏迷不醒迷途知返扑朔迷离cánɡ藏藏身捉迷藏躲藏冷藏藏头露尾笑里藏刀卧虎藏龙粮 蜘 蛛 网圆 严 寒 酷识字5部编 ·一年级 下册识字5部编 ·一年级 下册识字5部编 ·一年级 下册识字5部编 ·一年级 下册识字6部编 ·一年级 下册识字6部编 ·一年级 下册识字6部编 ·一年级 下册识字6 部编 ·一年级 下册yuán 圆圆心圆形半圆团圆字正腔圆自圆其说破镜重圆yán严严格庄严严厉严实严阵以待严以律己，宽以待人hán寒严寒寒冷寒冰寒气岁寒三友天寒地冻不寒而栗kù酷冷酷酷热残酷酷爱冷酷无情liánɡ粮粮食粗粮粮店细粮弹尽粮绝屯粮积草zhī蜘蜘蛛zhū蛛蜘蛛网蛛丝马迹wǎnɡ网渔网网站网络织网天罗地网自投罗网三天打鱼，两天晒网暑朝 凉 晨 细行 朝 霞 夕 杨识字6部编 ·一年级 下册识字6部编 ·一年级 下册识字6部编 ·一年级 下册识字6 部编 ·一年级 下册识字6部编 ·一年级 下册识字6部编 ·一年级 下册识字6部编 ·一年级 下册识字6部编 ·一年级 下册zhāo 朝粮食粗粮粮店细粮弹尽粮绝屯粮积草xiá霞蜘蛛xī夕蜘蛛网蛛丝马迹yánɡ杨渔网网站网络织网天罗地网自投罗网三天打鱼，两天晒网shǔ暑暑假酷暑大暑小暑严寒酷暑寒来暑往liánɡ凉冰凉凉水凉气清凉世态炎凉前人种树后人乘凉chén晨清晨早晨晨星晨风xì细细长细心粗细仔细和风细雨细水长流粗中有细操 场 拔 拍跑 踢 铃 热识字7部编 ·一年级 下册识字7部编 ·一年级 下册识字7部编 ·一年级 下册识字7部编 ·一年级 下册识字7部编 ·一年级 下册识字7部编 ·一年级 下册识字7部编 ·一年级 下册识字7部编 ·一年级 下册闹 锻 炼屑 体之 初 性 善识字8部编 ·一年级 下册识字7部编 ·一年级 下册识字7部编 ·一年级 下册识字7部编 ·一年级 下册识字7部编 ·一年级 下册识字8部编 ·一年级 下册识字8部编 ·一年级 下册识字8部编 ·一年级 下册zhī之之间之前之后总之求之不得井底之蛙惊弓之鸟chū初初中当初初步初次如梦初醒初生牛犊不怕虎早知现在，何必当初xìnɡ性性别性格男性女性身家性命灭绝人性江山易改，本性难移shàn善善良善心完善善待多多益善善罢甘休与人为善nào 闹闹市热闹打闹闹钟无理取闹热闹非凡duàn锻锻炼锻造liàn炼精炼炼油炼金磨炼千锤百炼百炼成钢真金不怕火炼tǐ体体面身体体重全体五体投地身体力行体无完肤专 幼 玉 器习 教 迁 贵课文8部编 ·一年级 下册课文8部编 ·一年级 下册课文8部编 ·一年级 下册课文8部编 ·一年级 下册课文8部编 ·一年级 下册课文8部编 ·一年级 下册课文8部编 ·一年级 下册课文8部编 ·一年级 下册xí习学习自习复习习题习以为常积习难改习惯成自然jiào教教育教学教室教师谆谆教导屡教不改言传身教qiān迁迁就升迁搬迁迁居见异思迁乔迁之喜迁怒于人ɡuì贵贵重珍贵高贵名贵高抬贵手难能可贵物以稀为贵zhuān 专专用专心专门专家专心致志独断专行毫不利己，专门利人yòu幼幼儿幼小年幼幼虫尊老爱幼年幼无知扶老携幼yù玉玉石玉米宝玉玉器亭亭玉立金口玉言冰清玉洁qì器电器乐器机器器重投鼠忌器大器晚成茶泡轻鞭义饭能饱课文8部编·一年级下册语文园地五部编·一年级下册语文园地五部编·一年级下册语文园地五部编·一年级下册语文园地五部编·一年级下册语文园地五部编·一年级下册语文园地五部编·一年级下册语文园地五部编·一年级下册yì义正义义气意义义父见义勇为天经地义忘恩负义fàn饭吃饭饭店晚饭午饭家常便饭粗茶淡饭衣来伸手，饭来张口nénɡ能能力不能才能能手勤能补拙爱莫能助力所能及bǎo饱吃饱饱满温饱饱和饱经风霜酒足饭饱chá茶喝茶茶叶绿茶红茶茶余饭后人走茶凉pào泡泡茶水泡泡沫气泡化为泡影qīnɡ轻年轻轻重轻松轻烟轻描淡写举足轻重轻手轻脚biān鞭鞭子鞭打快马加鞭鞭长莫及炮语文园地五部编·一年级下册pào 炮炮火开炮炮声炮弹炮火连天一炮走红糖衣炮弹。
一年级语文下册第五单元
一年级语文下册第五单元一、聪明的小狗你知道吗？我们家的小狗可聪明了！它不仅能听懂我说的话，甚至连我没说出来的心思，它也能猜个八九不离十。
一天，我拿着球准备跟它玩抛接球的游戏，它好像看透了我的心思，一下子就跑了过来，站在我脚边，等着我抛球。
我还没来得及发话，它就迫不及待地跳了起来，眼睛盯着手里的球，眼神里写满了“快投啊，快投啊！”我差点被它的机灵吓了一跳。
你说，这是不是聪明得像个小聪明鬼？可别看它平时那么乖，它其实也挺淘气的。
每次我们吃饭，它就会跑到桌子旁边，舔舔嘴巴，偷偷瞄一眼我们的饭菜，好像在说：“喂，能不能给我留点儿？我饿了呀！”看着它那副模样，我也常常心软，总是给它一点吃的，结果它越来越能吃，已经胖得像个小球了，真是个“吃货”！二、懂事的小狗你们家的小狗怎么样？我家的这只真是又懂事又贴心。
有一次，我生病了，躺在床上不能动弹，心里特别难受。
没想到，小狗好像感觉到我不舒服，它静静地坐在床边，一动不动地看着我，眼睛里充满了担心。
我心里突然一软，摸了摸它的头，觉得它好像在安慰我：“没事的，主人，我在这儿陪着你。
”你说，它怎么这么懂事呀？我都觉得它比一些人还要懂事。
每次我心情不好，它总会悄悄跑到我身边，用鼻子蹭蹭我的手，好像在说：“别伤心啦，我会陪着你。
”就这样，一点点的关心，让我觉得特别温暖。
说真的，能有这么一只狗陪着我，真的是特别幸福。
三、顽皮的小狗说它聪明，懂事，那可不代表它就老老实实的。
它也是个十足的“捣蛋鬼”。
有一次，我把家里的拖鞋放在门口，准备穿上出门。
结果，转身的功夫，它已经叼着一只拖鞋跑进了客厅，嘴里还发出得意的呜呜声，像是在炫耀自己的战利品。
我当时就愣住了：“这小家伙，真是皮得不行！”我赶紧追上去，它倒是跑得飞快，还在我后面不停地笑，像是在挑衅：“你抓不到我啦，哈哈！”说实话，它的调皮劲儿有时候真的让我又生气又好笑，搞得我真是哭笑不得。
四、与小狗的日常不管它多么顽皮，最后我都会原谅它的。
一年级数学下册第五单元巩固练习教案
一年级数学下册第五单元巩固练习教案一、教学目标（1）知识与技能目标：学生能够准确计算100以内的加减法，包括不进位加法、不退位减法、进位加法和退位减法，正确率达到80%以上。
例如，像34 + 25、56 - 12等算式能快速准确计算。
（2）过程与方法目标：通过练习，培养学生的运算思维能力，能在计算过程中学会简单的数位对齐、进位和退位的方法。
在做数学题时，能像搭积木一样，一块一块按照规则摆放数字。
（3）情感态度与价值观目标：让学生在数学学习中感受到乐趣，提高对数学的兴趣，增强自信心。
当学生做对一道题时，就像得到一颗小糖果一样开心。
二、教学重点与难点（1）教学重点：100以内加减法的计算方法，特别是进位加法和退位减法的运算规则。
例如在计算36 + 27时，要知道个位满十向十位进一的道理，像小蚂蚁搬家一样把多出来的“货物”搬到十位上去。
（2）教学难点：理解进位和退位的概念，并且能够在计算中正确运用。
对于一年级的小朋友来说，这就像要理解为什么小鸭子要排队过马路一样有点难，需要多练习才能掌握。
三、教学方法对于一年级的小朋友来说，数学学习需要充满趣味，所以我将采用以下教学方法：1. 游戏教学法：通过数字游戏、数学竞赛等方式，让学生在玩乐中学习数学，提高他们的学习积极性和参与度。
2. 直观演示法：利用实物、图片等直观教具，将抽象的数学知识直观地展示给学生，帮助他们更好地理解。
3. 小组合作法：让学生分组进行学习和讨论，培养他们的合作意识和团队精神。
四、教学过程（一）复习导入同学们，今天我们来玩一个超级有趣的数字游戏哦。
大家都知道我们第五单元学了好多关于数字的知识呢。
老师先来出个小题目，老师说一个数字，你们要说出这个数字后面的第五个数字。
比如说老师说3，那你们就得说8。
那我们开始玩吧。
（老师先说几个简单的数字，如1、5、10等，让同学们回答）好啦，那老师再加大一点难度哦。
老师说一个数字，你们要说出这个数字前面的第三个数字。
部编版一年级语文下册第五单元测试卷(5套)【附答案】
部编版一年级语文下册第五单元测试卷（一）一、字词乐园。
(40分)1.用“√”画出花里字的正确读音。
(5分)捉迷藏(cáng zàng)造宫殿(zào zhào)酷暑(shǔsǔ)朝霞(cháo zhāo)锻炼(dàn duàn)2.看拼音,写词语。
(24分)huān lègǔjīn xīyáng( ) ( ) ( )shēn tǐpāi dǎxiāng jìn（）（）（）3.画掉不正确的字。
(5分)塘粮食秋步米4.在括号里填上合适的动词。
(6分)( )球( )河( )皮球( )高( )步( )足球二、根据课文填空。
(15分)1.对酷暑,春暖对。
对暮,对霜,对细雨,朝霞对。
2.半空展翅飞, 花间捉迷藏。
土里造宫殿,蚂蚁地上。
3．铃声响，下课了。
上，真。
跳绳踢键，锻炼好。
三、口语交际。
(5分)今天玲玲感冒了,她想给老师打个电话请假。
玲玲该怎样说呢?请你帮助她一下好吗?四、阅读天地。
(25分)(一)课内阅读。
(10分)桃对李,柳对杨。
莺歌对燕舞,鸟语对花香。
1.选文中出现的植物有( )种。
(3分)A.2B.3C.42.选文的后两句分别可以提炼出一个成语,你知道是哪两个成语吗?(4分)3.这样的句子你会说吗?试着写一句吧。
(3分)(二)课外阅读。
(15分)狐狸和葡萄一个炎热的夏日,狐狸走过一个果园,他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。
狐狸想:我正口渴呢。
于是他后退了几步,向前一冲,跳起来,却无法够到葡萄。
狐狸后退又试。
一次,两次,三次……但是都没成功。
最后,他决定放弃,他昂起头,边走边说:“我敢肯定它是酸的。
”1.用“”画出文中的动词。
(2分)2.狐狸决定放弃,它给自己的理由是( )。
(2分)3.这则寓言告诉我们的道理是( )。
(5分)A.得不到的东西就放弃B.我们要实事求是,不能自己欺骗自己,没有能力就不要贬低别人C.要爱护葡萄,不要随便乱摘4.你还知道哪些和狐狸相关的寓言呢?试着写一个吧。
一年级下册语文第五单元单元主题
一年级下册语文第五单元单元主题
“爱祖国、爱家乡”是部编版小学一年级语文下册第五单元的主题，要求学生热爱大自然，热爱生活，保护自然中的一草一木，为了体现这一主题，该单元编排和设计了《动物儿歌》《古对今》《操场上》和《人之初》等四篇识字课，要求学生围绕单元主题，掌握和理解每篇课文的主要内容，熟读并背诵，并在此基础上积累课后生字生词，养成良好的归纳和总结的良好学习习惯。
本单元以简短的文字、朗朗上口的语言、生动而有趣的各种场景为学习点，把识字的知识和内容推向高潮，激发学生的学习兴趣和热情，促使学生从课文情境入手，掌握生字的结构、组词和笔顺笔画，构建知识框架，建立知识网络体系，增强知识储备，最后在通过练习加以完善和巩固，提高语文学习能力。
部编版一年级语文下册第五单元教学反思
部编人教版小学语文材料《动物儿歌》教学反思《动物儿歌》是本册第二个识字单元的第一篇课文，是一首充满童趣的儿歌，介绍了6种小动物的生活习性，教材还配有生动有趣的彩图，展现了动物活动美好快乐的画面。
儿歌中的小动物一半是昆虫，本课要求认识的生字中也有六个是虫字旁的字，而且是左形右声的形声字，应在教学中引导学生了解形声字的特点，有效识记生字。
儿歌的特点是有节奏，有韵律，本课儿歌每一句都是以“谁在哪里干什么”的结构组成的，因此应引导学生在多种形式的朗读中感受儿歌的节奏和韵律，培养学生的语感。
针对一年级小学生，教学重点是识字和朗读。
在实际操作中，我做得比较好的地方有三点：一、集中识字与随文识字有机结合。
本课的识字任务是12个，根据文本特点将其分为虫字旁的形声字和其他生字两部分进行分类教学。
在教学中，我先让学生结合生动有趣的图片认识动物，发现虫字旁的形声字的造字特点，并以此为出发点习得了识字方法；再结合多种形式朗读儿歌，落实其他的识字教学任务，使学生在潜移默化中树立了归类识字的意识。
随文识字时，汉字在文本中时而跳脱，时而融进有趣的语句，深深吸引着学生的兴趣，提高了识字课的效率。
二、创设情境，激发兴趣，培养学生的语文能力。
低年级教学应从学生的兴趣出发设计符合年龄特点的识字游戏与朗读活动。
因此，在上课伊始，我利用蝌蚪、蚯蚓的谜语导入，学生的情绪一下子被调动起来，字谜的谜底是即将学习的动物名称，这一环节的设计是对生字预习的一个拓展，一方面预习了即将学习的生字，另一方面激发学生兴趣，将游戏导入一年级语文课堂中，它不但能使学生们积极参与到教学活动中，而且能够活跃课堂气氛，在丰富多彩的游戏中让学生感受语文并喜欢上语文，从而达到“玩与学”相结合的目的，激发孩子兴趣和表达欲望；在学习生字过程中，以多种朗读活动为载体激发学生的识字兴趣；在指导写字环节中，采用通俗易懂的编歌诀方法让学生轻松掌握写字要领，进而促进学生语文能力的提升。
部编版一年级语文下册第五单元综合训练 附答案
★我发现：口字旁的字大多和______有关，提手旁的字大多和______有关，足字旁的字大多和______有关。
（6分）部编版一年级语文下册第五单元综合训练时间：60分钟 满分：100分一、给ɡěi 词cí 语yǔ 中zhōnɡ 加jiā 点diǎn 的de 字zì 选xuǎn 择zé 正zhènɡ 确què 的de 读dú 音yīn ，打dǎ“√”。
（6分） 锻炼．（ni àn li àn ） 粮．食（li án ɡ ni án ɡ） 闹．钟（n ào l ào ） 朝．霞（zh āo ch áo ） 操场．（ch ǎn ch ǎn ɡ） 鞭．炮（b ān bi ān ） 二、拼pīn 一yi 拼pīn ，写xiě 一yi 写xiě。
（16分）y ùn d òn ɡ hu ān l è sh ēn t ǐ x ī y án ɡsh ēn ɡ y īn xu é x í xi ān ɡ t ón ɡ shu ǐ ch í三、写xiě 出chū 带dài 有yǒu 下xià 列liè 偏piān 旁pánɡ 的de 字zì，再zài 填tián 空kònɡ。
（15分）口 ______ ______ ______扌 ______ ______ ____________ ______ ______ 四、词cí 语yǔ 练liàn 习xí。
（13分）1.选择恰当的动词填一填。
（填序号）（5分）①拍 ②踢 ③拔 ④跳 ⑤跑（ ）河 （ ）步 （ ）高 （ ）足球 （ ）皮球2.读一读，连一连。
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第五单元 动脑筋想办法
知识加油站
徐文长善于动脑
徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一
次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水
桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送
你一件礼物。”
少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装
满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。
伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼
物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物
吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你既不能站在凳子之类的高地方去
取，又不能把竹竿横下来。”伯父想，这下徐文长就没有办法了。
但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿
一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地
拿到了那件礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”
趣味语文
不在上面，应在下面。正在两头，卡在中间。 谜底
自我检测
一、看拼音，写汉字
ɡōnɡ yuán tuán duì huǒ bàn wū yā lì liànɡ
zài jiàn qīnɡ liánɡ bàn fǎ ɡōnɡ dǎ dào chù
二、写出大写字母的小写字母
A ( ) D ( ) E ( ) H ( ) L ( )
M( ) O ( ) P ( ) F ( ) J ( )
W( ) Q( ) R ( ) N ( ) T ( )
三、把意义相反的词连起来
高 胖 明 美 闲 旧
暗 瘦 矮 丑 忙 新
四、我会连
zūn zhònɡ 温暖 假山 shǐ jìn
xiānɡ yù 品尝 秤杆 jiǎ shān
pǐn chánɡ 尊重 使劲 chânɡ ɡǎn
wēn nuǎn 相遇 微笑 wēi xiào
五、我会选
1、渴 喝 唱
小弟弟（ ）了许多好听的歌，口（ ）了，要（ ）水。
2、为 办
他（ ）班级做了很多好事。
这个（ ）法真好！
3、乌 鸟
这种（ ）的名字叫（ ）鸦。
六、根据课文内容填空
1、我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的（ ）。我画了个（ ）的
太阳，送给秋天。我画了个（ ）的太阳，照亮冬天。
2、乌鸦把（ ）一个一个地（ ）瓶子里。瓶子里的水渐渐（ ），
乌鸦就喝到水了。
七、照样子，写句子
例：天气渐渐热起来了。
渐渐
例：官员们一边看一边议论。
一边 一边
八、按事情发展的顺序，在括号里标上序号
( ) 有一天，他和几个小朋友在公园里玩。
( ) 古时候，有个孩子叫司马光。
( ) 别的小朋友都慌了，跑去找大人。
( ) 掉进水缸里的小朋友得救了。
( ) 一个小朋友不小心掉进了大水缸里。
( ) 司马光举起一块大石头，几下子就把缸砸破了。
九、阅读短文，回答问题
啄木鸟
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一位医生飞来，落在树上。它用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到有虫子的
地方，就啄一个洞，把虫子一条一条地钩出来吃。吃完虫子，它就飞走了。
这棵老树病好了，慢慢地生出新叶子来。
这位医生就是啄木鸟。
１．短文共有（ ）个自然段。第（ ）自然段写的是啄木鸟给老树治
病。
２．在（ ）里填上合适的词语。
（ ） 的大树 （ ）的啄木鸟
３．如果你是大树，你会对啄木鸟说些什么呢？
十、看图写话
图上画的是什么时候？什么地
方？谁在干什么？看一看，写一写，
不用写的字可用拼音代替，要记得加
上标点符号哦！