最新《大家的日语1》语法整理1~48课
大家的日语单词表(1-50课)

假名中文わたし我わたしたち我们あなた你,妳あのひと他,她,那个人みなさん各位,大家~さん~先生,~小姐,~~ちゃん用于小孩的名字后~くん~君(用于男孩的名~じん~人(表国籍)せんせい老师,教导者きょうし教师がくせい学生かいしゃいん公司职员しゃいん~公司的职员(和公ぎんこういん银行员いしゃ医生けんきゅうしゃ研究人员エンジニア工程师だいがく大学びょういん医院でんき电,电灯だれ(どなた)谁(哪位)(“どな…さい…岁なんさい几岁(おいくつ)はい是,对いいえ不,不是しつれいですが冒昧请教一下おなまえは?您贵姓?はじめまして。
初次见面。
(第一次どうぞよろしく[おねがいします]。
请多关照。
(第一次见面的问候语)こちらは~さんです。
这位是~先生/小姐。
~からきました。
我从~來。
これ这(事物近己方)それ那(事物近对方)あれ那(事物在远方)この~这(近己方)その~那(近对方)あの~那(远方)ほん书本,书籍じしょ词典ざっし杂志しんぶん报纸ノート笔记本てちょう记事本めいし名片カード卡片えんぴつ铅笔ボールペン原子笔ボールペンカード1鉛筆0手帳0名刺0新聞0ノート1辞書1雑誌0あの~0本1この~0その~0それ0あれ0大家日语_02これ0~から来ました。
どうぞよろしく[お願いします]。
こちらは~さんです。
お名前は?0初めまして。
4いいえ3失礼ですが0何歳1はい0だれ(どなた)1…歳1病院0電気1エンジニア3大学0医者0研究者3社員1銀行員3学生0会社員3先生3教師1~君1~じん1~さん1~ちゃん1あの人2皆さん2わたしたち3あなた2大家日语_01私01/1日文发音1/1シャープペンシル自动铅笔かぎ钥匙とけい钟表かさ伞かばん书包,手提包,皮包テープ录音带テープレコーダー录音机テレビ电视ラジオ收音机カメラ照相机コンピューター电脑じどうしゃ汽车つくえ桌子いす椅子チョコレート巧克力コーヒー咖啡えいご英语にほんご日语~ご~语なん什么そう是的ちがいます。
大家的日语1-12语法

1.名詞1は名詞2/形容詞です名词2: 人名/国籍/职业/物品/场所等①お手洗いはあそこです。
洗手間在那裡。
③この本はわたしのです。
這本書是我的。
②富士山は高いです。
富士山很高。
2.名詞1はな形容词+な/い形容词名词2 です⑦ワント先生は親切な先生です。
瓦特老師是親切的老師。
⑧富士山は高い山です。
富士山是很高的山。
3.名詞1は名詞2より形容詞です以名詞2為基準,敘述名詞1的性質和狀態⑤この車はあの車より大きいです。
這輛車比那輛車大。
4.名詞1は名词2/な形容词じゃありません②きのうの試験は簡単じゃありませんでした。
昨天的考試不容易。
②富士山はあまり高い山じゃありません富士山是不太高的山5.名詞1はい形容词(去い) くないです④富士山は高くないです富士山不高6.名词1は名词2/形容词ですか回答:肯定「はい、名词2です/そうです」「はい、形容词です」否定「いいえ、名词2じゃありません/そうじゃありません/違います」「いいえ、形容词じゃありません」①それは辞書ですか。
那是字典嗎?⑥琵琶湖の水はきれいですか。
琵琶湖的湖水很乾淨嗎?…いいえ、きれいじゃありません。
…不,不乾淨。
7.特殊疑問句②ミラーさんの傘はどれですか。
米勒先生的傘是哪一把(要求從>3物品中特定出1個) …あの青い傘です。
…是那把藍色的傘。
⑥あの方はどなたですか。
那位是誰?問國家、公司、學校等所屬的場所和組織名時,疑問詞應是「どこ」「どちら」④お手洗いはどこですか。
洗手間在哪裡?あそこです。
……在那裡。
⑦会社はどちらですか。
公司在哪裡?⑧これはどこのコンピューターですか。
這是哪裡的電腦呢?日本のコンピューターです。
…這是日本的電腦。
IMC のコンピューターです。
…IMC 的電腦。
②このネクタイはいくらですか (多少钱)②あの人(方)はだれ(どなた)ですか②あれはだれの机ですか②ニューヨークは今何時ですか。
紐約現在幾點?…午前4時です。
…上午4點。
日语语法大全--大家的日语

日语语法大全1.~ます、~ました、~ません、~ませんでした、动词+ます、名词、形容词+です2.名词(时)+に在表示时间的名词后面接助词“に”,表示动作进行的时间不以数字表示的时间不用接“に”。
注意:助词“に”后面必须接动词,不能直接接“です”。
3.名(场所)+ヘ行きます去~来ます来到~帰ります回~当谓语表示向某一地点移动的动词时,用表示场所的名词接助词“ヘ”来表示其移动的方向。
4.疑问词+も~ません表示全面否定疑问词代表范围内的事物。
疑问词:どこ(ヘ)、だれ、なに等5.名词+を+他动词助词“を”表示他动词得目的或对象。
6.名(场所)+で表示动作的场所。
7.“なん”和“なに”(1)后面所接单词的第一个发音为“た”、“だ”、“な”行时,用“なん”(2)后面接量词或相当于量词的词汇时,用“なん”(3)除(1)、(2)外,用“なに”8.动词+ませんか9.动词+ましょう在积极劝诱及邀请积极响应时使用。
例:ロビーで休みましょう。
10.名(工具、手段)+で表示动作的手段和方法。
例:はしでごはんを食べます。
11.名(交通工具)+で乘~表示交通手段和方法。
例:電車で行きます。
12.(1)名(人、公司、国家等)+に+名+をあげます给~貸します借~書きます给~写~かけます等给~打~表示给与对方~。
例:会社に電話をかけます。
(2)名(人、公司、国家等)+に+名+を習います从~学习~からもらいます等从~得到~表示事物及信息的出处。
例:わたしは会社から時計をもらいました。
13.もう:表示“已经~”的意思。
まだ:表示“还没有~”的意思。
注意:“まだ”的句子谓语不能使用表示过去了的事情的动词。
14.い形容词(い形)全部以“い”结束(“い”前面音节为“あ段”、“い段”、“う段”、“え段”、“お段”的音)15.な形容词(な形)以“い”以外的音,或“え段”的音加“い”结束。
例:静かな、有名な、きれいな、嫌いな16.形容词做谓语的用法(1)非过去肯定:“い形”不发生词尾变化,“な形”省略“な”。
大家的日语 第1课单词

第1課だいにか言葉(ことば)
わたし我
わたしたち我们
あなた你
あのひとあの人他,她,那个人みなさん皆さん你们,大家
~さん~先生,~女士,~同志~ちゃん用在小孩名字后面
~くん~君用于男子的名字后面
~じん~人~人
せんせい先生先生,老师
きょうし教師教师
がくせい学生学生
かいしゃいん会社員公司职员
しゃいん社員职员
ぎんこういん銀行員银行职员
いしゃ医者医生
けんきゅうしゃ研究者研究员
だいがく大学大学
びょういん病院医院
でんき電気电,电灯
だれ(どなた)谁(哪位)
~さい岁
なんさい何歳几岁
(おいくつ)
はい是
いいえ对
しつれいですが失礼ですが、冒昧问一下おなまえは?お名前は?您贵姓?
はじめまして初めまして初次见面
どうぞよろしく「おねがいします」
请多多关照どうぞよろしく「おねがいします」こちらは~さんです。
这位是~先生/女士
~からきました。
是从~来的。
——————————
アメリカ美国
イギリス英国
インド印度
インドネシア印度尼西亚
韓国かんこく韩国
タイ泰国
中国ちゅうごく中国
ドイツ德国
日本にほん日本
フランス法国
ブラジル巴西
さくら大学/冨士大学
パワー電気动力电器
神戸病院こうべびょういん。
大家的日本语第一课

米勒先生不是医生。 卡丽娜小姐不是巴西人。 我们不是日本人。
カリナさんはブラジル人じゃありません。
私たちは日本人じゃありません。
③___は___ですか。
助词加于句子句末,表示疑问。发升调。 一、询问陈述的内容是否正确时 相当于中文:....是....吗?
回答:1. はい、
です。
2. いいえ、
じゃありません。
五十音图清音默写
1. え(エ) 2. す(ス) 3. る(ル) 4. さ(サ) 5. ま(マ) 6. ね(ネ) 7. か(カ) 8. り(リ) 9. あ(ア) 10.は(ハ) 11.ち(チ) 12.の(ノ) 13.わ(ワ) 14.い(イ) 15.け(ケ) 16.そ(ソ) 17.に(二) 18.た(タ) 19.つ(ツ) 20.ぬ(ヌ)
②
は
じゃ ありません / では ありません。
瓦特先生不是德国人。 瓦朋先生不是老师。 山田君不是银行职员。
ワットさんはドイツ人じゃありません。
ワタポンさんは先生じゃありません。 山田君は銀行員じゃありません。
胥米特先生不是美国人。 シュミットさんはアメリ
はじ
第一课 初めまして
はじ
第一课 初めまして
~歳 いっさい にさい 1歳 2歳 ~人 ちゅうごくじん にほんじん 中国人 日本人
さんさい
よんさい ごさい ろくさい
3歳
4歳 5歳 6歳
インドネシア人
かんこくじん インド人 ブラジル人 韓国人
ななさい
はっさい きゅうさい じゅっさい
なんさい
7歳
8歳 9歳 10歳 何歳
ミラーさんは教師です。
大家的日语1-48课知识点总结

《大家的日语1》语法整理1~48课第1~10课1、句子1か、句子2か(是……,还是……?)2、名词1から名词2まで(从……开始,到……结束)3、句子1から、句子2 (因为……,所以……)4、ややなど(表示例举)5、名词があります/います(有……)「あります」用于事物、植物等静止的主体;「います」用于人或动物等能移动的主体。
第11课1、数量词的用法(1)数量词一般放在紧挨动词的前面。
但是表示时间长度的数量词不受这个限制。
(2)带量词的数字用「なん」来询问。
「どのくらい」用询问时间的长度。
(3)「ぐらい」放在数量词的后面,表示大约的意思。
2、数量词(期间)に~回动词(表示动作的频率)例:1か月に2回映画を見ます。
第12课1、比较(1)名词1は名词2より形容词です。
(名词1比名词2……)(2)名词2は名词1ほど形容词くないです。
(名词2不如名词1……)(3)名词2より名词1のほうが形容词です。
(和名词2相比,名词1更……)2、名词1と名词2とどちらが形容词ですか名词1/名词2のほうが形容词です3、何どこ名词1「の中」でが一番形容词ですか誰いつ名词2が一番形容词です第13课1、名词がほしいです2、动词ます形たいです表示想做某个行为。
这个句里的助词「を」中可以用助词「が」代替3、动词ます形名词(地点)へに行きます/来ます/帰ります名词第14课1、动词て形くでさい(请……)2、动词て形います(正在/表示某种状态/表示习惯性的行为)3、动词ます形ましょうか(……吧?)这是要为对方作什么时的表达方式。
4、句子1が、句子2 (但是,……)5、描述自然现象时/对某个状态及场面进行直接描写时/疑问词作主语时主语用「が」提示。
第15课1、动词て形もいいです(可以……)2、动词て形はいけません(不准……)第16课1、连用形(1)动词て形、[动词て形]、~两个以上的动作连续发生时,按动作的先后顺序用动词的形连接在一起。
句子的时态按最后一个动词的时态定。
大家的日语1-25
カ变动词:くる——こない
サ变动词:する——しない
2、动词ない形ないで くቤተ መጻሕፍቲ ባይዱさい (请不要……)
3、动词ない形かければ なりません (必需……)
4、动词ない形なくても いいです (不……也行)
5、までに (在……之前)
まで (到……为止)
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第14课
1、动词て形 くでさい (请……)
2、动词て形 います (正在/表示某种状态/表示习惯性的行为)
3、动词ます形 ましょうか (……吧?)
这是要为对方作什么时的表达方式。
4、句子1が、句子2 (但是,……)
5、描述自然现象时/对某个状态及场面进行直接描写时/疑问词作主语时主语用「が」提示。
簡単じゃ ありません 簡単
簡単でした 簡単だった
簡単じゃ ありませんでした 簡単じゃ なかった
4、名词
雨です 雨4、名词
雨です 雨だ
雨じゃ ありません 雨じゃ ない
雨でした 雨だった
(2)い形容词(~い/)——~くて、~
(3)名词
で、~
な形容词「な/」
2、动词1て形から、动词2
表示动词1的动作结束后,接着进行动词2的动作。句子的时态由最后一个动词的时态决定。
3、名词1は 名词2が 形容词
4、どうやって
询问顺序和方法时用。
第17课
1、动词ない形
五段动词:う段——あ段+ない
第12课
大家日语1总结
大家的日语一语法总结1一、動詞1、字典形(第四課)五段動詞:以う、く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る結尾。
一段動詞:以る結尾、倒数第二個仮名在イ段或エ段上。
カ変動詞:来る。
サ変動詞:する、勉強する。
1動詞字典形ことができます:可以。
(第十八課)例えば:李さんは料理をすることができます。
2私の趣味は動詞字典形ことです:我的爱好是~。
(第十八課)例えば:私の趣味は歌を歌うことです。
3動詞字典形まえに、動詞:~之前~。
(第十八課)例えば:寝るまえに、本を読みます。
2、~ます形(第四課)(第十四課)五段動詞:う段仮名→い段仮名(同一行)+ます一段動詞:る去除+ますカ変動詞:来る(くる)→来ます(きます)サ変動詞:する→します、勉強する→勉強します1~ます:動詞の謂語、礼儀の態度、現在と将来の肯定(第四課)例えば:王さんは学校へ行きます。
2~ません:動詞の謂語、礼儀の態度、現在と将来の否定(第四課)例えば:李さんは図書館へ行きません。
3~ました:動詞の謂語、礼儀の態度、過去の肯定(第四課)例えば:昨日陳さんは日本へ行きました。
4~ませんでした:動詞の謂語、礼儀の態度、過去の否定(第四課)例えば:先週張さんは会社へ行きませんでした。
5~ませんか:邀请对方。
(第六課)例えば:いっしょにお花見をしませんか。
ええ。
いいですね。
6~ましょう:积极的建议、邀请。
(第六課)例えば:ちょっと休みましょう。
7~動詞ます形たいです:想做。
(第十三課)例えば:劉さんは日本へ行きたいです。
8~ましょうか:~吧。
(第十四課)例えば:荷物を持ちましょうか。
3、~て形(第十四課)五段動詞:イ音便:く、ぐ→い+て|でっ音便:う、つ、る→ってん音便:ぬ、ぶ、む→んです→して一段動詞:る去除+てカ変動詞:来る(くる)→来て(きて)サ変動詞:する→して、勉強する→勉強して1~てください:请做。
(第十四課)例えば:ちょっと待ってください。
日本語で話してください。
大家的日语-上册语法(第一到二十五课全)
第一課一、名は名です(。
是。
)【は助詞時讀wa】例句:①私は王です。
②あの人は許さんです。
③こちらは王さんです。
④私は学生です。
⑤許さんは先生です。
⑥許さんは私の先生です。
二、名は名ではありません(。
不是。
)【其中では一般都用じゃ代替】例句:私は許じゃありません。
三、名は名ですか(。
是。
嗎?)【其中か表疑問,讀上升音】例句:①A:きょさんですか。
B:はい きょです。
(いいえ きょじゃありません 王です。
) (其中,一般“你”不出現,除非長輩對後輩之類的情況。
) ②A:許さんは学生ですか。
B:はい 学生です。
(いいえ 学生じゃありません 教師です。
) ③A:何歳ですか。
B:9歳です。
雜記:①中文中以“n”結尾的在日語中一般以“ん”結尾,而“ng”則一般是“い”等長音結尾。
②問人幾歲時,歲一般用“歳”表示,但如果對方是未成年人,一般會用“才”表示,二者的讀音是一樣的。
還有特殊的一個是回答你20歲時用“二十歳(はたち)”。
第二課一、これ|それ|あれ は名(物)です。
例句:①これは ポールペン(圓珠筆) です。
(靠近自己時)②それは コーヒー です。
(靠近對方時) ③あれは 本 です。
(離雙方都遠時)二、何ですか例句:A:これは何ですか。
| それは何ですか。
| あれは何ですか。
B:これは... | それは... | あれは...三、これは許さんのコーヒーです この(その|あの)コーヒーは許さんのです。
(注意後面的一個の) このコーヒーは許さんのじゃありません。
四、誰(だれ)このコーヒーは誰のですか。
(注意後面的一個の)雜記:これ|それ|あれ為代詞,この|その|あの後面需要加名詞。
第三課一、ここ|そこ|あそこ は 名(場所)です。
ここ|そこ|あそこ は 教室 です。
二、名(場所) は ここ|そこ|あそこ です。
教室 は ここ です。
会社 は 大阪 です。
(公司在大阪) 私 は ここです。
《大家的日语》第一课
一、AはBです。 判断句。A是B。 A、B为名词或代词。 は提示全句叙述的主题;です表示判断、断定的含 义,可翻译成“是……”。 私(わたし)は先生(せんせい)です。 王(おう)さんは会社員(かいしゃいん)です。 あの人(ひと)は肇慶学院(ちょうけいがくいん)の学 生(がくせい)です。
②特殊疑问句 句中B为特殊疑问词。回答时不能用はい、いいえ 回答。 特殊疑问词:何(なん):什么; いつ:什么时候; 日本語の先生はどなたですか。 日本語の先生は李先生です。 あの人はだれですか。 あの人は私の友達(ともだち)です。 どなた:哪位,谁; だれ:谁
五、AもBです/じゃありません。
も表示类推,表示主题与之前的主题相同。A也是B。 ①私は中国人(ちゅうごくじん)です。 あの人も中国人です。 ②あの人は会社員です。私の友達も会社員です。 ③今日は水曜日ではありません。 明日も水曜日ではありません。
六、AのB の可表示后项事物的所属或属性(产地、内容、颜 色)等。……的 私のカメラは日本のカメラです。 この本(ほん)は日本語の本です。 あの人は肇慶学院の学生じゃありません。 私の車(くるま)はその黒(くろ)の車です。 これはだれの写真(しゃしん)ですか。
二、AはBじゃ(では)ありません。 判断句的否定形式。A不是B。 A、B为名词或代词。じゃありません表示否定。 私は研究者(けんきゅうしゃ)ではありません。 あの人は銀行員(ぎんこういん)じゃありません。 今日(きょう)は水曜日(すいようび)じゃありません。
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第1~10课1、句子1か、句子2か(是……,还是……?)2、名词1から名词2まで(从……开始,到……结束)3、句子1から、句子2 (因为……,所以……)4、???や???や???など(表示例举)5、名词があります/います(有……)「あります」用于事物、植物等静止的主体;「います」用于人或动物等能移动的主体。
第11课1、数量词的用法(1)数量词一般放在紧挨动词的前面。
但是表示时间长度的数量词不受这个限制。
(2)带量词的数字用「なん」来询问。
「どのくらい」用询问时间的长度。
(3)「ぐらい」放在数量词的后面,表示大约的意思。
2、数量词(期间)に~回动词(表示动作的频率)例:1か月に2回映画を見ます。
第12课1、比较(1)名词1は名词2より形容词です。
(名词1比名词2……)(2)名词2は名词1ほど形容词くないです。
(名词2不如名词1……)(3)名词2より名词1のほうが形容词です。
(和名词2相比,名词1更……)2、名词1と名词2とどちらが形容词ですか???名词1/名词2のほうが形容词です3、何どこ名词1「の中」でが一番形容词ですか誰いつ???名词2が一番形容词です第13课1、名词がほしいです2、动词ます形たいです表示想做某个行为。
这个句里的助词「を」中可以用助词「が」代替3、动词ます形名词(地点)へに行きます/来ます/帰ります名词第14课1、动词て形くでさい(请……)2、动词て形います(正在/表示某种状态/表示习惯性的行为)3、动词ます形ましょうか(……吧?)这是要为对方作什么时的表达方式。
4、句子1が、句子2 (但是,……)5、描述自然现象时/对某个状态及场面进行直接描写时/疑问词作主语时主语用「が」提示。
第15课1、动词て形もいいです(可以……)2、动词て形はいけません(不准……)第16课1、连用形(1)动词て形、[动词て形]、~两个以上的动作连续发生时,按动作的先后顺序用动词的形连接在一起。
句子的时态按最后一个动词的时态定。
(2)い形容词(~い/)——~くて、~(3)名词で、~な形容词「な/」2、动词1て形から、动词2表示动词1的动作结束后,接着进行动词2的动作。
句子的时态由最后一个动词的时态决定。
3、名词1は名词2が形容词4、どうやって询问顺序和方法时用。
第17课1、动词ない形五段动词:う段——あ段+ない一段动词:~る——~ないカ变动词:くる——こないサ变动词:する——しない2、动词ない形ないでください(请不要……)3、动词ない形かければなりません(必需……)4、动词ない形なくてもいいです(不……也行)5、までに(在……之前)まで(到……为止)第18课1、名词ができます(可以……)动词字典形こと2、名词私の趣味はがです(我的爱好是……)动词字典形こと3、动词1字典形名词のまえに、动词2 (……之前,……)数量词(期间)4、「なかなか」的后面接续否定词,表示“轻易不能……”,“不能像期望中的那样……”。
5、「ぜひ」与表示愿望、委托的词一起使用起强调作用。
第19课1、动词た形ことがあります(有过~的经历)2、动词た形り、动词た形りします(又……又……)3、い形容词(~い/)-~くな形容词(な/)-になります(变成……)名词に4、「そうですね」是在对方提到自己也想到或知道的事情时表示同意或同样的感受。
「そうですか」对得到未知的消息表示理解和感叹。
第20课简体1、动词書きます書く書きません書かない書きました書いた書きなせんでした書かなかったありますあるありませんないありましたあったありませんでしたなかった2、形容词大きいです大きい大きくないです大きくない大きかったです大きかった大きくなかったです大きくなかった3、形容动词簡単です簡単だ簡単じゃありません簡単簡単でした簡単だった簡単じゃありませんでした簡単じゃなかった4、名词雨です雨4、名词雨です雨だ雨じゃありません雨じゃない雨でした雨だった雨じゃありませんでした雨じゃなかった第21课1、普通形と思います(我想……)2、“句子”と言います(叫、说……)普通形3、名词1(地点)で名词2があります表示举行、发生的意思。
4、名词(场合)で表示事情发生的场所。
5、名词でも动词劝诱别人或提出建议时,举出同一范畴的某一例示时。
6、动词ない形ないと???=动词ない形ないといけません第22课1、句子修饰名词动词普通形い形容词名词な形容词普通形~だ/-~な名词普通形~だ/-~の2、动词字典形時間/約束/用事第23课1、动词字典形动词た形动词ない形ないとき、~(在……时候,)い形容词(~い)な形容词な名词の2、动词字典形と、~(一……,然后(必然的)就……)句子中不能使用意志、希望、劝诱、依赖等表达。
3、名词(场所)を移动动词第25课1、普通形过去式ら、~(如果~的话,~)2、动词た形ら、~(如果~了,就~)表示将来某个事情。
动作、状态完成后,另一个行为或动作、情况的发生。
主句的时态不能是过去式。
3、动词て形い形容词(~い/)-~くても、~(即使~也~)な形容词(な/)-~で名词で4、「もし」强调说话人假设的语气。
「いくら」强调条件的程度。
第26课1、动词普通形い形容词んですな形容词普通形名词~だ-~な「~んです」是强调说明原因、理由、根据等的表达方式。
口语中用「~んです」,而书面语中用「~のです」。
例:あしたから旅行なんです。
2、动词て形いただけませんか(能帮我……吗?)例:生け花を習いたいんですが、いい先生を紹介していただけませんか。
3、疑问词动词た形らいいですか(……做才好呢?)例:NHKを見学したいんですが、どうしたらいいですか。
4、好きです/嫌いです名词(宾语)は上手です/下手ですあります、等例:運動会に参加しますか。
…いいえ。
スポーツはあまり好きじゃないんです。
第27课1、可能动词(有ます形)五段动词:う段——え段+る一段动词:~る——~られるカ变动词:くる——こられるサ变动词:する——できる注:「わかる」本身就表示可能的意思,所以不说「わかれる」。
2、可能动词句注:(1)可能动词不是表示动作而是表示状态,他动词的宾语句可以用助词「を」表示,但是可能动词句中的对象一般用「が」表示。
「を」以外的助词不变化。
(2)可能动词里包含着人拥有的行为能力,和某种状态下行为的可能性这两个意思。
例:(1)私は日本語が少し話せます。
(2)ミラーさんは漢字が読めます。
(3)この銀行でドルが換えられます。
3、見られます見えます聞けます聞こえます「見られます」「聞けます」表示主体看和听的意志得以实现。
与此相反,「見えます」「聞こえます」与本人的意志无关,只表示某一对象物能在视野里捕捉到,或者某种声响和声音传到耳朵里,对象物是主语的,用助词表示「が」例:(1)新宿で今黒沢の映画が見られます。
(2)新幹線から富士山が見えます。
(3)電話で天気予報が聞けます。
(4)ラジオの音が聞こえます。
4、「は」「も」前的名词提示为主题的时候,可以取代「が」「を」,但是要放在其他助词之后。
助词是「へ」时可以省略「を」。
5、しか仅仅,只和表示否定的词一起使用。
可以取代「が」「を」,但要接在其他助词的后面。
例:(1)ローマ字しか書けません。
(2)ローマ字だけ書けます。
第28课1、动词1ます形ながら动词2 (一边……,一边……)动词2是重点强调的动作。
例:音楽を聞きながら食事します。
2、动词て形います(1)表示某一行为习惯地反复进行例:毎朝ジョギングをしています。
(2)表示动词表达的动作或作用产生的结果状态一直存续的情况。
例:(1)窓が閉まっています。
(2)この自動販売機は壊れています。
3、普通形し、~表示从某一观点出发的并列叙述例:地下鉄は早いし、安いし、地下鉄で行きましょう。
4、それに而且それで所以第29课1、动词て形しまいました/しまいます(完成体)强调那个行为或事情已经完了的表达方式。
例:電車に傘を忘れてしまいました。
2、どこかで財布をなくしてしまいました。
不知在哪里把钱包弄丢了。
どこかに電話がありませんか。
哪里有电话?第30课1、动词て形あります表示某人带有某种意图的行为结果和发生的状态。
这里用的动词是他动词并且是意志动词。
例:交番に町の地図がはってあります。
2、动词て形おきます(准备体)例:旅行のまえに、案内書を読んでおきます。
第31课1、动词意向形(无ます形)五段动词:う段——お段+う一段动词:~る——~ようカ变动词:くる——こようサ变动词:する——しよう2、意向形的用法(1)用于简体的句子中(2)动词意向性と思っています用于向对方表明说话人自己的意志。
含有在说话前已经下决心了,现在还仍然持续着的意思。
例:(1)いっしょに飲もう。
(2)将来自分の会社を作るうと思っています。
3、动词字典形つもりてす动词ない形ない表示做或不做某个动作意志,肯定的意志和坚定的决心。
例:来月車を買うつもりです。
4、动词字典形予定です名词の这种形式可以叙述预定的计划5、まだ动词て形いません表示现在事情没有发生或动作没有进行。
第32课1、动词た形ほうがいいです动词ない形ない这个句型用于提供建议和忠告时,有时也给人一种强加于人的印象,所以有必要根据情况使用。
也有两者进行比较的意思。
例:毎日運動したほうがいいです。
2、动词普通形い形容词でしょうな形容词普通形名词~だ-~/这个句型时说话人对某事根据自己拥有的信息进行推测时使用。
另外用于疑问句时,就成了询问听话人推测的问句了。
例:あしたは雪が降るでしょう。
3、动词普通形い形容词かもしれませんな形容词普通形名词~だ-~/「~かもしれません」也表示说话人的推测语气,表示某一事情或状况发生了或有发生(现在、未来)的可能性。
但是,与「~でしょう」相比其确定性要低得多。
例:約束の時間に会わないかもしれません。
4、きっと???でしょう>たぶん???でしょう>かもしれません>もしかしたら???かもしれません5、疑问词+「か」表示不确定第33课1、命令形动词五段动词:う段——え段一段动词:~る——~ろカ变动词:くる——こいサ变动词:する——しろ动词ます形なさい用于父母对孩子、教师对学生等使用的表达方式,语气比动词命令形亲切。
所以女性用它代替命令形使用。
但是不能用于长辈或上级。
例:急げ。
2、禁止形动词字典形+な。
例:触るな。
3、XはYという意味です。
(X是Y的意思。
)对意思提问时疑问词用「どういう」。
例:(1)立入禁止は入るなという意味です。
(2)このマークはどういう意味ですか。
…洗濯機で洗えるという意味です。
4、“句子” (用于引用第三者的话)と言っていました普通形(用于转告第三者的话)例:(1)田中さんは「明日休みます」と言っていました。