湘教版小学语文二年级下册识字7公开课课件
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部编版小学语文二年级下册第7课《一匹出色的马》优质课件
爱，像一片柔软的绿毯。
特点
比喻词
喻体
像
★ 看图，写比喻句
__盛__放__的__鲜__花___，像 _孩__子__明__亮__的__眼__睛__。
_山__坡__上__的__羊__儿__，像 _飘__动__的__朵__朵__白__云__。
我们一边看，一边走，路已经走了不 少，却还恋恋不舍，不想回去。 这段话有什么作用？ 形容舍不得离开
恋（ 恋旧 ） 弯（ 弯月 ）
纹（ 波纹 ） 像（ 好像 ） 球（ 地球 ） 文（ 文化 ） 象（ 大象 ） 求（ 请求 ）
二、按要求写句子。
1.我笑了。 妹妹笑了。（合并成一句话） _我__和__妹__妹__都__笑__了__。_____________________
2.葱绿葱绿的田野像一片柔软的绿毯（仿写 比喻句） _枯__黄__的__树__叶__像__一__只__蝴__蝶__。_______________
__满__天__的__星__斗___，像___一__双__双__明__亮__的__眼__睛_______。 (2)我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
__奶__奶____一边____叮__嘱__我____，一边_给__我__穿__衣__服______。 (3)我早回来啦！
__济__南__的__趵__突__泉__太__美____________啦！
一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
••
•••
爸爸的把一根柳条比作一匹出色的马，让妹妹自己骑着它回
家，迎合了小孩子的好奇心，同时暗示妹妹要学会自己克服困难。
这句话蕴含了父亲的充满智慧的爱。
4.感悟爸爸的做法，看看你从中体会到什么？(串 珠问题4)
苏教版语文二年级下册《识字7》PPT课件6
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篇文章能帮助到您，建议您下载后自
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，
己先查看一遍，把用不上的部分页面 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。
江、河、海 柳、杨、松
义务教育课程标准实验教科书苏教版语文第四册
识字 7
shén huà zhù fú
zŭ xiān
神话 祝福 祖先
qún zi
kù zi chèn shān
裙子 裤子 衬衫
shén huà zhù fú zŭ xiān
神话 祝福 祖先
shén huà zhù fú zŭ xiān
衤裙子 衤裤子 衤衬衤衫
衣
衣衤
qún zi
kù zi chèn shān
裙子 裤子 衬衫
夏天，我们都穿上了汗___衫__，穿上了_短__裤__。
在舞台上表演的时候，老师让我们 穿上了美美的_花__裙____。
妈妈给我穿上了新买的_牛_仔__裤_。
袄
袜
袜 袍
被
神话 祝福 祖先 裙子 裤子 衬衫
一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。
小学语文二年级下册(湘教版)识字7公开课课件
容为大写数字，通过学习， 我知道了大写数字在生活中的作用是用于借款、
收款的票据，银行存取货币填写的单据，商店 购买物品开出的发票等。
课件PPT
随堂练习
壹角 壹圆 伍圆 拾圆
贰拾圆 伍拾圆 壹佰元
课件PPT
伍
－
亻
五
币
－
丿
巾
课件PPT
令
+
雨
零
日
+
勿
易
课件PPT
识字7
课件PPT
资料宝袋
数字的大写本意： 汉字中的数字原本没有大小写之分。“大写数字”实际上是“小写数字” 的10个同音别字，“大写数字”原本另有其意，有一些沿用至今，另有一些 在历史的长河中被遗失、忘却。 壹：专一。 贰：变节，叛变。 叁：“参”的另一种写法，加入，接见。 肆：任意妄为。 伍：古有“五人为伍”之说。 陆：高出水面的而地势平坦的土地。 柒：漆树或漆料。 捌：聚拢谷物的没有齿的耙（有齿为耙，无齿为捌）。 玖：黑色的美石。 拾：捡。
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字词乐园
gǎi
róng
yì
改 容 易
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课件PPT
课件PPT
课件PPT
课件PPT
yī
yī
èr
èr
一
sān
壹
sān
二
sì
贰
sì
三
叁
同音字
四
肆
课件PPT
wǔ
wǔ
liù
liù
五
qī
伍
qī
六
bā
陆
bā
七
柒
八
收款的票据，银行存取货币填写的单据，商店 购买物品开出的发票等。
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随堂练习
壹角 壹圆 伍圆 拾圆
贰拾圆 伍拾圆 壹佰元
课件PPT
伍
－
亻
五
币
－
丿
巾
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令
+
雨
零
日
+
勿
易
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识字7
课件PPT
资料宝袋
数字的大写本意： 汉字中的数字原本没有大小写之分。“大写数字”实际上是“小写数字” 的10个同音别字，“大写数字”原本另有其意，有一些沿用至今，另有一些 在历史的长河中被遗失、忘却。 壹：专一。 贰：变节，叛变。 叁：“参”的另一种写法，加入，接见。 肆：任意妄为。 伍：古有“五人为伍”之说。 陆：高出水面的而地势平坦的土地。 柒：漆树或漆料。 捌：聚拢谷物的没有齿的耙（有齿为耙，无齿为捌）。 玖：黑色的美石。 拾：捡。
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字词乐园
gǎi
róng
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改 容 易
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yī
yī
èr
èr
一
sān
壹
sān
二
sì
贰
sì
三
叁
同音字
四
肆
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wǔ
wǔ
liù
liù
五
qī
伍
qī
六
bā
陆
bā
七
柒
八
最新湘教版小学语文二年级下册《识字7》公开课课件
一（ 块 ）西瓜
一（ 棵 ）树
一（ 条 ）小河
一（ 条 ）船
一（ 朵 ）云
一（ 件 ）衣服
练习 2. 扩词训练。
币（硬 币）（纸 币）（银 币）
元（ 一元 ）（ 元旦 ）（ 两元 ） 零（ 零钱 ）（ 零活 ）（ 零碎 ） 改（ 改掉 ）（ 改变 ）（ 改换 ） 容（ 容易 ）（ 容貌 ）（ 笑容 ） 易（ 容易 ）（ 交易 ）（ 易经 ）
而在字形书写上，每个字横平竖直，方方正正。
作业
1.抄写本课的生字新词。 2.背诵课文。
板书
识字7 一 头 二 匹 三 条 四 只 五 本 六 枝 七 张
牛
马
鱼
鸭
书
笔 纸
练习
3. 填出带有数字的成语。
（
（一 ）落（千 ）丈 （四 ）面（ 八）方 （ 九）牛（ 一）毛
（ 两）面（三 ）刀 （五 ）湖（ 四）海 （十 ）全（ 十）美
（ 三）年（五 ）载 （七 ）上（八 ）下 （千 ）山（ 万）水
总结
我们祖国的汉字丰富、有趣，一个字表示
一个意思甚至几个意思，需要我们细细赏读。
湘教版小学语文二年级下册
识字（二）
《识字7》
同学们，在一年级我们已经学会了阿
拉伯数字1——10的数字写法，这节课我们
来学习另一种写法：数字的大写。
导课
播放学生课前完成“导 学”作业中的典型成果。
一________壹
二——贰
五——伍
Байду номын сангаас
十——拾
练习
1. 我会填：
一（ 朵 ）花 一（ 把 ）扇子 一（ 头 ）牛
部编版语文二年级下册 第7课 一匹出色的马 教学课件
柳叶垂下的景色让你想起哪首古诗？
《咏柳》
No Image
柳叶拂过爸爸妈妈的头发，“我”和妹妹
为什么笑了？
一个“笑”字，溢着童趣，透出天真。 这是快乐的、会心的笑，因为有爸爸妈妈 陪伴的童年是幸福的。
No Image
大胆想象，和同桌讨论“我”和妹妹在散步
路上会说什么做什么？
河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和 爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
“我早回来啦！”指的是__一__根__又__长__又__细__的__ _枝__条___。
匹 妹波纹 像
一匹马 妹妹 波纹 波纹 好像
jǐnɡ liàn shě qiú
景恋舍 求
景色 恋恋不舍 舍弃 请求
➢ 为下列词语选择合适的解释。（填序号） 碧绿（ ① ） 异常（ ④ ）
柔软（ ② ） 恋恋不舍（ ③ ） ①形容浓绿色。 ②软和，不坚硬。 ③形容舍不得离开。④非常，特别。
➢ 做动作识记生字。
初读课文
➢ 读课文第1—3自然段，感受春天的郊外 景色，并圈出郊外景色的特点。 春天的郊外，景色异常美丽。
➢ “异常”就是非常的意思，文中有 哪些非常美丽的景色呢？
• 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
• 河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头 发，我和妹妹看着都笑了。
• 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱， 像一片柔软的绿毯。
拾
骑
跨
➢ 结合生活经验识记生字。
波纹
毯
软
➢ 与熟字比较，填空识记生字。
老师要（ 求 ）我们把足（ 球 ）带回 家。一只（ 蚊 ）子飞过来，不小心掉进了 小（ 文 ）的水杯里，泛起层层波（ 纹 ）。
➢ 拼写小能手。
部编新版二年级语文下册第7课《一匹出色的马》精品课件
夸__夸__其__谈__ _息_息__相__关__
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她： “我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也 很累，抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。
爸爸答应了吗？
爸爸不作声，他松开我的手， 从路旁一株柳树下，拾起一根 又长又细的枝条，把它递给了 妹妹，说:“这是一匹出色的马， 你走不动了，就骑着它回家 吧。”
_走__不__动__了_，想要__爸__爸__妈__妈__抱__，爸爸拾起 _一__根__又__细__又__长__枝__条_，递给了妹妹，妹妹_高__兴__地_ _跨__上__“__马__”__,蹦蹦跳跳地骑回了家的事。
一匹出色的马
匹妹波纹 像 景恋舍求
7 一匹出色的马
柳枝当马 快乐归家
一匹怎样的“马”，能驮着小朋 友飞速地回到家，让我们一起到课文 中去看看吧！
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，
一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想
回去。
“一边……一边……”运用并 列关系的复句，写出了全家人 对郊外美景的喜爱之情。
语文要素
环境描写 概念：环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然 环境的描写。 作用：渲染气氛，衬托人物的心情。 运用：本文中“河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波 纹”和“路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一 片柔软的绿毯”，这两句话即对郊外的环境进行了描写， 突出了郊外环境的优美，衬托出了一家人愉快的心情。
课前预习
第一步：课前认知
千里马
千里马原指善跑的骏马，可以日行千 里。现在常用来比喻人才；特指有才华的 青少年。古代有“千里马常有，而伯乐不 常有”的相关文献记载。
竹马
一种儿童玩具，典型的式样是一根杆 子，一端有马头模型，有时另一端装轮子， 孩子跨立上面，假作骑马。骑竹马之戏古 代早已有之。李白《长干行》中的诗句 “郎骑竹马来，绕床弄青梅＂就描绘了小 儿女的天真无邪、亲昵嬉戏之状。
苏教版小学语文二年级下册《识字7》PPT课件3
20世纪50年代，印度总理尼赫 鲁曾对他女儿说：“世界上有一 个伟大的国家，她的每一个字， 都是一首优美的诗，一幅美丽的 画，你要好好学习。我说的这个 国家就是中国。”
识字7
shén huà zhùfú
神话
祝福
qún zi 裙子
kù zi 裤子
zǔ xiān 祖先
chèn shān 衬衫
jiào shì 教室
穷空窍突窄
zhù zhái 住宅
jiā tínɡ 家庭
niǎo wō 鸟窝
chuānɡ hu kū lonɡ
窗户
窟窿
神话 裙子 教室 鸟窝
祝福 裤子 住宅 窗户
祖先 衬衫 家庭 窟窿
shén huà zhù fú zǔ xiān
神话 祝福 祖先
“礻”在甲骨文中像先民崇拜的由石头 砌起的“地神”的样子。
女娲补天
宀
“宀”一般指房屋住所。象 形字。凡宀的字都属于这个 部首。
Jiào shì 教室
Zhùzhái 住宅
Jiā tíng 家庭
宀 你还知道哪些带有“宝盖”的字？
宝定灾宇宙宋字官客 守
Niǎo wō chuāng hu kū long 鸟窝 窗 户 窟 窿
“穴”大都与洞穴有关。
穴
你还知道哪些带有“穴宝盖”的字？
神
八仙过海
话
哪吒闹海 大闹天宫
嫦娥奔月
寿星祝福 神话“嫦娥奔月”
祖先猎
神、祝、 福、祖
你还知道哪些带有“示字旁”的字？
祈祷 礼
qún zi
裙子
Chèn shān
衬衫
Kù zi
裤子
“衤”的古文字像古人上衣的样子。
裙裤
衬衫
识字7
shén huà zhùfú
神话
祝福
qún zi 裙子
kù zi 裤子
zǔ xiān 祖先
chèn shān 衬衫
jiào shì 教室
穷空窍突窄
zhù zhái 住宅
jiā tínɡ 家庭
niǎo wō 鸟窝
chuānɡ hu kū lonɡ
窗户
窟窿
神话 裙子 教室 鸟窝
祝福 裤子 住宅 窗户
祖先 衬衫 家庭 窟窿
shén huà zhù fú zǔ xiān
神话 祝福 祖先
“礻”在甲骨文中像先民崇拜的由石头 砌起的“地神”的样子。
女娲补天
宀
“宀”一般指房屋住所。象 形字。凡宀的字都属于这个 部首。
Jiào shì 教室
Zhùzhái 住宅
Jiā tíng 家庭
宀 你还知道哪些带有“宝盖”的字？
宝定灾宇宙宋字官客 守
Niǎo wō chuāng hu kū long 鸟窝 窗 户 窟 窿
“穴”大都与洞穴有关。
穴
你还知道哪些带有“穴宝盖”的字？
神
八仙过海
话
哪吒闹海 大闹天宫
嫦娥奔月
寿星祝福 神话“嫦娥奔月”
祖先猎
神、祝、 福、祖
你还知道哪些带有“示字旁”的字？
祈祷 礼
qún zi
裙子
Chèn shān
衬衫
Kù zi
裤子
“衤”的古文字像古人上衣的样子。
裙裤
衬衫
部编版二年级语文下册语文园地七公开课ppt最新版课件.ppt
认读词语
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
拖把 扫帚
簸箕
水桶
抹布
选词说话 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
水桶
拖把 扫帚 抹布
簸箕
我会说：选一两个词语说一句话。
自由朗读 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
读
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
摸
形声字，偏旁是“提手旁”，
与手的动作有关。
换一换
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
今天我们班大扫除。我们组先用扫帚 把地扫了一遍，用簸箕把垃圾收拾干净。 小雨他们组负责拖地，他们先将拖把在水 桶里洗干净，再用拖把把地拖得干干净净。 小伦他们组用抹布把玻璃擦得干干净净， 最后我们三个组共同摆好了桌椅。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在比喻句中加上一些表示数量、 形状、颜色的词语，可以使句子更 加生动、具体。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
拖把 扫帚
簸箕
水桶
抹布
选词说话 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
水桶
拖把 扫帚 抹布
簸箕
我会说：选一两个词语说一句话。
自由朗读 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
读
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
摸
形声字，偏旁是“提手旁”，
与手的动作有关。
换一换
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
今天我们班大扫除。我们组先用扫帚 把地扫了一遍，用簸箕把垃圾收拾干净。 小雨他们组负责拖地，他们先将拖把在水 桶里洗干净，再用拖把把地拖得干干净净。 小伦他们组用抹布把玻璃擦得干干净净， 最后我们三个组共同摆好了桌椅。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在比喻句中加上一些表示数量、 形状、颜色的词语，可以使句子更 加生动、具体。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
小学语文人教版二年级下册识字7 课件PPT
一级
筋莫斯附派谈讶
正确认读32个生
寓焦喘截守窜撞
字
（17—32个）
桩此锄烘卧剩裂
二级
欺负讨厌孤笆讥
苇
僵
亏
灶
铝
锅
漏
正确认读47个生 字
勺铲壶汤碟
（33—47个）
三级
第三站 欢乐王宫
欢乐写一写
鸭鹅
小学语文人教版二年级下册 《识字7》
类型：获奖课件PPT
像聪明人一样思考
----第七单元整体识字
知识是智慧的源泉， 真诚是成功的法宝， 善良是聪明的航标， 思考是前进的向导。 聪明是取之不尽的财富， 让你一生一世，享用不了。 细心的你， 到底怎样才能拥有聪明的大脑？
内容
级别
共47个生字
正确认读16个生 字
男女合作读：
女：树林里，小鸟讥笑它，猎狗追赶它。
男：它只能躲在芦苇丛中悄悄地过日子。
女：冬天，他趴在冰上冻僵了。 男：幸亏一位农夫救了他。
合：最后，竟然变成了一只白天鹅。
创设情境读：
师：玲玲要参加画展了，心里真高兴呀！ 生：玲玲端详着明天要参加评奖的这幅画。 师：玲玲，时间不早了，快睡觉吧！ 生：爸爸催她睡觉了， 师：玲玲，玲玲，快睡觉吧！ 生：爸爸又在催她睡觉了， 师：就在这时， 生：水彩笔叭的一下把画弄脏了。 师：这幅画明天就要参加评奖了，这可怎么办呢？ 生：玲玲想了想，她在弄脏的地方画了一只小花狗。
玲 详 幅 奖 催 叭 脏 （0—16个）
筋莫斯附派谈讶
正确认读32个生
寓焦喘截守窜撞
字
（17—32个）
桩此锄烘卧剩裂
欺负讨厌孤笆讥苇僵来自亏灶铝
锅
漏
正确认读47个生 字
湘教版语文二年级上册第6单元《识字七》ppt课件
识字7
李赵刘陈王， 周吴徐高杨， 朱孙何胡张， 郭马林罗黄。 中华姓氏多， 历史源流长。
lǐ
chénΒιβλιοθήκη zhōuwúyáng
李
zhū
陈
hé hú
周
吴
luó
杨
xì ng
朱
何
胡
罗
姓
zhào
xú
ɡuō
shì
赵 徐 郭 氏
lì shǐ yuán
历 史
源
木
+
子
李
口
+
天
吴
阝
+
东
陈
古
+
月
胡
女
+
生
姓
小口诀
木子李
“朱”字的竖正好写在竖中线上。
“何”字要左窄右宽。
“胡”字要左窄右宽。
“罗”上小下大。
“姓”字要左窄右宽。
姓
胡
罗
李
吴
朱
周
杨
陈
何
三、填一填。
我姓（ ），我的同桌姓（ ），我最好的朋友姓（ ）。
四、课外去找一找《百家姓》，读一读，记一记。
“李”字，上部的“木”宜扁一点，撇和捺要舒展一些。
“陈”字要左窄右宽。
写“周”字，外框应稍大一点，里面不要写 成“吉”字，上面应该是“土”。
“吴”上小下大。
“杨”字要左窄右宽。
熊，秦，邱，江，尹，薛，闫，段，雷，侯， 龙，史，陶，黎，贺，顾，毛，郝，龚，邵， 万、钱、严、覃，武，戴，莫，孔，向，汤。
课时作业
一、你还知道哪些姓氏？写下来。
——————————————————。
二、把生字和读音连起来。
李赵刘陈王， 周吴徐高杨， 朱孙何胡张， 郭马林罗黄。 中华姓氏多， 历史源流长。
lǐ
chénΒιβλιοθήκη zhōuwúyáng
李
zhū
陈
hé hú
周
吴
luó
杨
xì ng
朱
何
胡
罗
姓
zhào
xú
ɡuō
shì
赵 徐 郭 氏
lì shǐ yuán
历 史
源
木
+
子
李
口
+
天
吴
阝
+
东
陈
古
+
月
胡
女
+
生
姓
小口诀
木子李
“朱”字的竖正好写在竖中线上。
“何”字要左窄右宽。
“胡”字要左窄右宽。
“罗”上小下大。
“姓”字要左窄右宽。
姓
胡
罗
李
吴
朱
周
杨
陈
何
三、填一填。
我姓（ ），我的同桌姓（ ），我最好的朋友姓（ ）。
四、课外去找一找《百家姓》，读一读，记一记。
“李”字，上部的“木”宜扁一点，撇和捺要舒展一些。
“陈”字要左窄右宽。
写“周”字，外框应稍大一点，里面不要写 成“吉”字，上面应该是“土”。
“吴”上小下大。
“杨”字要左窄右宽。
熊，秦，邱，江，尹，薛，闫，段，雷，侯， 龙，史，陶，黎，贺，顾，毛，郝，龚，邵， 万、钱、严、覃，武，戴，莫，孔，向，汤。
课时作业
一、你还知道哪些姓氏？写下来。
——————————————————。
二、把生字和读音连起来。
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预习检查
• 这些数字的特点是什么？ • 你能准确地读出下面货币的数值吗？
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字词乐园
yí 壹 bā 捌
èr 贰 jiŭ 玖
sān sì 叁 肆 bǎi qiān 佰 仟
qī 柒 jù 据
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wǔ
liù
bì
伍 陆 币
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líng
nán
piào
零 难 票
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gǎi
róng
yì
改 容 易
课件T
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yī
yī
âr
âr
一
sān
壹
sān
二
sì
贰
sì
三
叁
同音字
四
肆
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wǔ
wǔ
liù
liù
五
qī
伍
qī
六
bā
陆
bā
七
柒
八
捌
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jiǔ
jiǔ
shí
shí
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心灵感悟
《识字7》的内容为大写数字，通过学习， 我知道了大写数字在生活中的作用是用于借款、
收款的票据，银行存取货币填写的单据，商店 购买物品开出的发票等。
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随堂练习
壹角 壹圆 伍圆 拾圆
贰拾圆 伍拾圆 壹佰元
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伍
－
亻
五
币
－
丿
巾
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令
+
雨
零
日
+
勿
易
九
bǎi
玖
bǎi
十
qiān
拾
qiān
百
佰
千
仟
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• 咱们也可以用“加一加”“减一减” 的方法来记生字。
• 伍 =亻+ 五 • 大家还有其他方法吗？
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壹贰叁肆伍陆柒， 捌玖拾零不难记。 人们用来写票据， 要想改写不容易。
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拓展提升
• 中文大写数字在生活中的作用。
借款、收款的票据，银行存取货 币填写的单据，商店购买物品开 出的发票等。
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识字7
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资料宝袋
数字的大写本意： 汉字中的数字原本没有大小写之分。“大写数字”实际上是“小写数字” 的10个同音别字，“大写数字”原本另有其意，有一些沿用至今，另有一些 在历史的长河中被遗失、忘却。 壹：专一。 贰：变节，叛变。 叁：“参”的另一种写法，加入，接见。 肆：任意妄为。 伍：古有“五人为伍”之说。 陆：高出水面的而地势平坦的土地。 柒：漆树或漆料。 捌：聚拢谷物的没有齿的耙（有齿为耙，无齿为捌）。 玖：黑色的美石。 拾：捡。