–莱斯布里奇大学管理学院
加拿大莱斯布里奇学院硕士课程
立思辰留学360介绍，加拿大莱斯布里奇大学是阿尔伯塔省（Alberta）省属公立大学，成立于1967年。
该校连续多年在加拿大权威杂志Maclean‘s进行的大学排名中名列本科大学前十名。
莱斯布里奇大学位于加拿大西部阿尔伯塔省南部的Lethbridge市,在校生近7千人。
该校有六个院系，设有150多个本科专业，学科涉及人文、社会、科学、艺术、健康科学和管理。
最近成立的研究生院设有教育、艺术和科学等领域的硕士和博士专业。
互联网留学360介绍，该校有设备现代化的教室、实验室、图书馆、艺术工作室、以及遍布校园的计算机网络和互联网。
硕士课程专业
会计、农业生物学、农业研究、人类学、考古学、艺术、生物化学、生物科技、生物分子科学、生物系统与生物种类、化学、计算机科学、顾问、心理顾问、经济学、教育学、环境学、金融学、地理学、健康科学、历史、人力资源管理、信息系统、国际管理、市场营销、音乐、科学、数学等。
阿尔玛学院与莱斯布里奇大学本科教学质量对比
无
校园面积（单位：Km2)
0.051
市区郊区
乡村
学生人数
9150
本科生人数
1385
8631
研究生人数
519
学校集团
基础类大学
认证机构
中北部学院及学校协会（NCACS）
本科教学质量对比
对比项
阿尔玛学院
莱斯布里奇大学
四年毕业率
50%
小班比例(<20)
69.8%
中班比例(20-49)
29.1%
六年毕业率
阿尔玛学院与莱斯布里奇大学本科教学质量哪个好?
院校信息
对比项
阿尔玛学院
莱斯布里奇大学
院校名称英文
Alma College
University of Lethbridge
USNEWS排名
1Hale Waihona Puke 3基础类第3州密歇根州
阿尔伯塔省
城市
阿尔玛
阿尔玛
性质
私立，男女合校
公立，男女合校
成立年份
1886
1967年
宗教信仰
59%
新生保持率
84%
新生住校比例
教授水平满意度
学生满意度
60%
教师博士学位比例
师生比
11
18.0
国际学生比例
1%
USNEWS排名
143
基础类第3
注：上表师生比值X，也即表示该校师生比为1：X；如某校师生比为1:10，则上表便记为10。
上述排名，共统计有美国900所学校。
加拿大莱斯布里奇学院院系设置
立思辰留学360介绍，莱斯布里奇学院成立于1957年，是加拿大第一所公立社区学院，学院的教师都受过专业训练，配合先进的教学方式，提供高品质的英语教学。
学院位于阿尔伯塔省的莱斯桥，其密集英语课程采取小班制教学，教师与学生的比例约为1：17。
现有教师420人左右，学生约7,200人。
互联网留学360介绍，校园十分现代化，可以远眺落基山脉。
学生可以使用各种休闲设施，图书馆，多媒体中心及电脑教室。
鼓励学生随时随地练习开口讲英文。
学校也提供免费的网络资源给学生使用，非常方便。
学校所在城市莱斯布里奇市位于阿尔伯塔省的西南方，为该省份的第三大城市，人口约70,000名，从卡加利搭飞机到这个城市约30分钟，开车约2个半小时。
这里拥有友善的人群及美丽的风光，距离名闻遐迩的加拿大落基山脉仅需数小时车程即可到达。
阿尔伯塔省以丰富的物产闻名，并且是加拿大唯一购物不需征缴省税的省份。
课余时可以造访邻近城市－埃德蒙顿，那里有全加拿大最大的巨型购物中心West Edmonton Mall或是到卡加利旅游都是相当不错的假期选择。
院系设置
学校设有四个中心，中心下设13个学院：
1.应用文理中心：英语学院、农业和自然科学学院、工程技术学院、文科学院
2.应用管理中心：见习和职业学院、商学院、媒体与设计学院
3.健康、司法和人类服务中心：健康科学学院、人类服务学院、司法研究学院
4.教学、学习和创新中心：短期和过渡课程、居民社会研究实验室。
莱斯布里奇大学申请条件
加拿大莱斯布里奇大学(UniversityofLethbridge)是阿尔伯塔省(Alberta)省属公立大学，成立于1967年。
以文学与自然科学为主，有师资300名，学生总数近7500人。
其中有来自世界37个国家的800多名国际学生，中国学生约100名。
据360教育集团介绍，学校在所在专业里很好地保留了教师与学生互动的教学方法，以良好的师生关系而自豪，高年级的学生经常和教授一起共同开展研究项目。
该校以独特的高水平教学、创新的科学研究、世界水平的技术应用和高质量的学生服务,连续多年在加拿大权威新闻杂志Maclean‘s进行的大学排名中名列前茅。
入学要求
本科申请条件
开学时间：春季、秋季
申请截至日：春季入学：每年11月15日；秋季入学：每年3月1日
TOEFL分数要求：80.0
高中GPA：75.0
研究生申请条件
开学时间：每年3月、9月
申请截至日：春季入学：每年11月15日；秋季入学：每年3月1日
TOEFL分数要求：93.0
截止目前，留学360更新海外名校录取86789枚，其中哈佛大学43人、耶鲁大学56人、斯坦福大学43人、麻省理工学院25人、牛津大学38人、剑桥大学35人、多伦多大学 290人、麦吉尔大学353人、悉尼大学1874人、墨尔本大学1286人、澳洲国立大学 1100人、香港大学120人、新加坡国立大学150人、南洋理工大学227人、新西兰奥克兰大学1241人。
休斯敦浸会大学与莱斯布里奇大学本科教学质量对比
1960
1967年
宗教信仰
浸信会
无
校园面积（单位：Km2)
0.4
市区郊区
郊区
学生人数
3160
9150
本科生人数
2250
8631
研究生人数
910
519
学校集团
德州浸信总会（BGCT）
基础类大学
认证机构
南部学院及学校协会（SACS）
本科教学质量对比
对比项
休斯敦浸会大学
莱斯布里奇大学
四年毕业率
26%
上述排名，共统计有美国900所学校。
小班比例(<20)
49.1%
中班比例(20-49)
49.5%
六年毕业率
33%
新生保持率
70%
新生住校比例
教授水平满意度
学生满意度
77%
教师博士学位比例
师生比
16
18.0
国际学生比例
4%
USNEWS排名
73
基础类第3
注：上表师生比值X，也即表示该校师生比为1：X；如某校师生比为1:10，则上表便记为10。
休斯敦浸会大学与莱斯布里奇大学本科教学质量哪个好?
院校信息
对比项
休斯敦浸会大学
莱斯布里奇大学
院校名称英文
Houston Baptist University
University of Lethbridge
USNEWS排名
73
基础类第3
州
德克萨斯州
阿尔伯塔省城市来自休斯敦休斯敦性质
私立，男女合校
公立，男女合校
莱斯布里奇大学留学
莱斯布里奇大学留学
该校成立于1967年,是加拿大一所中型文理大学，以文学与自然科学为主，提供50余种学士学位课程，现有全日制学生6000多名。
该校有设备现代化的教室、实验室、图书馆、艺术工作室、以及遍布校园的计算机网络和互联网。
规模较小，但提供富有特色的文科、哲学等课程。
学术氛围，吸引了大批的学生。
并一直保留了教师与学生互动的教学方法。
莱斯布里奇大学专业设置
管理学院：会计学，计算机科学，经济学，金融学，综合管理，人力资源管理专业与劳资关系，信息系统，国际管理，市场学，政治科学
文理学院：农业生物技术，农业研究，考古学与地理，人类学，艺术，生物化学，生物科学，化学，计算机科学，加拿大研究，计算机科学和地理信息科学，戏剧艺术，经济学，英语，环境科学，运动科学，社会学，法语，德语，地理，历史，运动机能学，音乐，数学，美国土著研究，神经系统学，哲学，物理，政治学，心理学，城市与区域研究，女性研究
教育学院：ucation教育学
美术学院：艺术，音乐，新媒体，戏剧艺术
健康科学学院：护理，公共健康
硕士课程专业
会计、农业生物学、农业研究、人类学、考古学、艺术、生物化学、生物科技、生物分子科学、生物系统与生物种类、化学、计算机科学、顾问、心理顾问、经济学、教育学、环境学、金融学、地理学、健康科学、历史、人力资源管理、信息系统、国际管理、市场营销、音乐、科学、数学等
莱斯布里奇大学优势专业
生命科学心理学生物技术管理学国民研究戏剧音乐教育学相关推荐：
莱斯布里奇大学
莱斯布里奇大学条件
莱斯布里奇大学留学。
宾夕法尼亚国王学院与莱斯布里奇大学本科教学质量对比
中班比例(20-49)
35.8%
六年毕业率
62%
新生保持率
75%
新生住校比例
教授水平满意度
学生满意度
教师博士学位比例
师生比
12.0
18.0
国际学生比例
2%
USNEWS排名
53
基础类第3
注：上表师生比值X，也即表示该校师生比为1：X；如某校师生比为1:10，则上表便记为10。
上述排名，共统计有美国900所学校。
成立年份
1946
1967年
宗教信仰
天主
无
校园面积（单位：Km2)
0.19
市区郊区
市区
学生人数
2310
9150
本科生人数
1989
8631
研究生人数
321
519
学校集团
基础类大学
认证机构
中部各州学院及学校协会（MSACS）
本科教学质量对比
对比项
宾夕法尼亚国王学院莱斯布Biblioteka 奇大学四年毕业率56%
小班比例(<20)
宾夕法尼亚国王学院与莱斯布里奇大学本科教学质量哪个好?
院校信息
对比项
宾夕法尼亚国王学院
莱斯布里奇大学
院校名称英文
King's College
University of Lethbridge
USNEWS排名
53
基础类第3
州
宾夕法尼亚州
阿尔伯塔省
城市
威尔克斯-巴里
威尔克斯-巴里
性质
私立，男女合校
公立，男女合校
伊利诺伊学院与莱斯布里奇大学本科教学质量对比
宗教信仰
基督教、长老会
无
校园面积（单位：Km2)
0.16
市区郊区
城区
学生人数
955
9150
本科生人数
952
8631ห้องสมุดไป่ตู้
研究生人数
3
519
学校集团
基础类大学
认证机构
美国北部中央学院及学校协会（NCACS）
本科教学质量对比
对比项
伊利诺伊学院
莱斯布里奇大学
四年毕业率
66%
小班比例(<20)
74.7%
中班比例(20-49)
25.3%
六年毕业率
75%
新生保持率
77%
新生住校比例
教授水平满意度
学生满意度
教师博士学位比例
师生比
10
18.0
国际学生比例
4%
USNEWS排名
136
基础类第3
注：上表师生比值X，也即表示该校师生比为1：X；如某校师生比为1:10，则上表便记为10。
上述排名，共统计有美国900所学校。
伊利诺伊学院与莱斯布里奇大学本科教学质量哪个好?
院校信息
对比项
伊利诺伊学院
莱斯布里奇大学
院校名称英文
Illinois College
University of Lethbridge
USNEWS排名
136
基础类第3
州
伊利诺伊州
阿尔伯塔省
城市
杰克逊维尔
杰克逊维尔
性质
私立，男女合校
公立，男女合校
成立年份
1829
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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–莱斯布里奇大学管理学院
我们的学生，我们作出的承诺：
一个承诺，做到最好，所以他们可以成为他们最好的
承诺促进勘探，分享想法和信息，教也是学习
一个承诺建造建筑物，获得的技术，培养合作伙伴关系，欢迎的人必不可少的推进环境，激发学习和点燃
承诺创造一个环境，教授和学生的同事和大家一起成长，一个环境，认识到权力的每个学生的梦想
和帮助使这一梦想成真。
管理3080
管理技能开发
教练：克雷格米尔纳办公时间：周一–3030
e-522329-2362或任命
ner@uleth.ca
上课时间：10 : 50米/瓦特–12 : 05先决条件：无
位置：l1050
课程描述
成功的管理需要了解的理论原则，也许更重要的是，能够运用这些概念的工作环境。
毕竟是你所做的事。
越来越多的企业全球竞争压力–，更快的发展周期，精简机构–把相当大的压力对组织。
需要管理人员与优秀的技能–人，技术，概念–从未更大。
也许最重要的是，一个经理的沟通能力，激励，做出决策和解决冲突，作为一种“胶水”，帮助组织进行无休止的变化。
本课程，侧重于概念模型和实际应用的关键管理技能–内部等技能的自我意识/反射，压力和时间管理。
和更明显的技能等方面的思考能力，做，说话，写和铅。
学习成果
一般而言，在成功完成这个课程后，学生将有：
进行了主导勘探开发时间/压力管理
接触到至少六个关键管理技能（即介绍，规划，反思，批判性思维，决策，辅导，支持和领导）
表现出的能力，准备一个内容丰富，简明介绍
证明有能力在团队环境中工作
所需的文本（）和材料
有无文字的这一类。
有一个小的强制性课程的读者使用的材料在这个过程中。