初中英语、动词的时态教案

初中英语、动词的时态教案

目标

- 了解英语动词的时态概念

- 掌握常见的动词时态形式和用法

- 能够正确运用动词时态进行句子构造和交流

教学步骤和内容

1. 引入（5分钟）

- 引入英语动词的时态概念，解释时态与动词表示的时间关系。

- 提问学生是否了解动词的时态，鼓励积极参与。

2. 时态分类（10分钟）

- 介绍英语动词时态的分类，包括一般现在时、一般过去时和

一般将来时。

- 分别讲解每种时态的形式和基本用法，并给出例句进行解读。

3. 练一：选择填空（15分钟）

- 给学生分发练题，要求根据句意选择正确的动词时态填空。

- 提醒学生注意时间提示词和句子的时态需一致。

4. 时态变化规则（10分钟）

- 讲解动词的时态变化规则，如一般现在时的第三人称单数变化、一般过去时的变化等。

- 给出实例进行练和操练，加深学生对时态变化的掌握。

5. 练二：句子构造（15分钟）

- 要求学生根据给出的时间提示和句子要求构造正确的句子。

- 鼓励学生用不同的时态表达句子意思，提高语言表达的灵活性。

6. 动词时态综合练（15分钟）

- 给学生发放一份综合练题，测试他们运用动词时态的能力。

- 老师可以分组进行小竞赛，增加学生们的参与和积极性。

7. 总结（5分钟）

- 对本课时重点知识进行总结和回顾。

- 鼓励学生在日常研究和使用中多加练，巩固所学内容。

教学资源

- PowerPoint演示

- 练题和答案

- 讲义和笔记

教学评估

- 学生在选择填空和句子构造练中的表现

- 学生对动词时态规则和用法的理解和掌握程度- 学生在综合练中的得分和解答质量

参考资料

- 《英语教学大纲》（2011年修订版）

- 《英语教学法》（第三版）张守仁主编