四年级学生诗歌
四年级诗歌大全
四年级诗歌大全作为一名知名学者，我很荣幸能够为四年级的小读者们带来一些美丽的诗歌。
每个人对于诗歌的理解和喜好都不同，所以我将为大家呈现各种各样的主题和风格的诗歌，希望每位小读者都能找到自己喜欢的诗歌。
1、《小蝴蝶》小蝴蝶，飞来飞去，振翅高飞，飘扬在空中。
红色的花儿，白色的花儿，小蝴蝶停在上面。
小蝴蝶，你是如此美丽，你的舞步是如此轻盈，让我们一起欣赏这美丽的景象。
2、《夏天的海洋》夏天的海洋，充满着蓝色的波浪。
小鱼在水中游来游去，阳光在海洋上闪耀。
沙滩上的贝壳，色彩斑斓，充满魅力。
让我们一起去夏天的海洋，享受这美妙的时光。
3、《小蜘蛛》小蜘蛛，小蜘蛛，织下美丽的蜘蛛网。
你的身影是如此纤细，你的工作是如此精细。
小昆虫被你困在了网中，你的技巧是如此了得。
小蜘蛛，你是如此优雅，你的作品是如此美妙。
4、《星空》夜晚的星空，闪烁着无数的星星。
它们闪耀着光芒，仿佛在告诉我们什么。
大熊星座，小熊星座，让我们找寻它们的位置。
让我们一起沉醉在星空下，享受这美丽的夜晚。
5、《青蛙的歌声》夜晚的青蛙，唱起了美妙的歌声。
它们的声音如此清脆，让我们心情舒畅。
青蛙们，你们的歌声是如此美丽，你们的声音是如此悠扬。
夜晚的青蛙，谢谢你们的献唱，让我们感受到大自然的美丽。
6、《小小种子》小小种子，你躲在土里，等待着春天的到来。
你将成长为大树，为我们提供阴凉和果实。
小小种子，你的未来是如此美妙，我们期待着你的成长。
让我们一起种下小小种子，让大自然更加美丽。
以上就是我为四年级小读者们带来的一些美丽的诗歌。
希望这些诗歌能够给大家带来欢乐和启示，同时也希望大家能够用心感受大自然的美丽。
四年级语文诗歌
四年级语文诗歌
1、《题西林壁》宋·苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
2、《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
3、《夏日绝句》宋·李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
4、《宿新市徐公店》宋·杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
5、《暮江吟》唐·白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
6、《鹿柴》唐·王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
7、《蜂》唐·罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
8、《清平乐·村居》宋·辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿
锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
9、《墨梅》元·王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
中国儿童现代诗一百首四年级
中国儿童现代诗一百首四年级《池上》
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
《幼女词》
幼女才六岁，未知巧与拙。
向夜在堂前，学人拜新月。
《观游鱼》
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
《村居》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《宿新市徐公店》
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《稚子弄冰》
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
《春日田园杂兴》
社下烧钱鼓似雷，日斜扶得醉翁回。
青枝满地花狼藉，知是儿孙斗草来。
《观村童戏溪上》
雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。
竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。
识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
《渔父二首》
偶向芦花深处行，溪光山色晚来晴。
渔家开户相迎接，稚子争窥犬吠声。
雪鬓衰髯白布袍，笑携赪鲤换村醪。
殷勤留我宿溪上，钓艇归来明月高。
《观儿戏》
髫龀七八岁，绮纨三四儿。
弄尘复斗草，尽日乐嬉嬉。
堂上长年客，鬓间新有丝。
一看竹马戏，每忆童騃时。
童騃饶戏乐，老大多忧悲。
静念彼与此，不知谁是痴。
现代诗20首简短 四年级
现代诗20首简短四年级以下是 20 首适合四年级学生的简短现代诗：1. 《月亮》月亮就像一个大圆盘，高高地挂在天上。
它给夜晚带来光明，让世界不再黑暗。
2. 《风》风是一个调皮的孩子，它在树林间穿梭嬉戏。
有时温柔，有时猛烈，让树叶为之起舞。
3. 《太阳》太阳是天空的主宰，给大地带来温暖和光芒。
它东升西落，从不疲倦，是我们生命的源泉。
4. 《云》云是天空的魔法师，它们变幻无穷，形态各异。
有时像绵羊，有时像山峰，给我们带来无限想象。
5. 《雨》雨是天空的泪水，它们纷纷洒落，滋润大地。
给花草树木带来生机，让世界变得清新美丽。
6. 《春天的花》春天的花，五彩斑斓，它们在花园里争奇斗艳。
用芬芳和美丽装点世界，给我们带来无限欢乐。
7. 《秋天的叶》秋天的叶，如诗如画，它们在风中翩翩起舞。
用绚丽的色彩装点大地，是秋天最美的风景。
8. 《大海》大海是广阔的胸怀，容纳了无数的生命。
它波涛汹涌，气势磅礴，让人们感受到它的力量。
9. 《高山》高山是大地的脊梁，它们高耸入云，雄伟壮观。
它们见证了历史的变迁，是大自然的伟大杰作。
10. 《河流》河流是大地的血脉，它们奔腾不息，贯穿山川。
它们滋养了万物生灵，是生命的源泉和希望。
11. 《雪花》雪花从天空飘落，如同羽毛轻盈。
给世界带来了银装素裹，让大地变得洁白美丽。
12. 《星星》星星在夜空中闪耀，它们是天空的眼睛。
用微弱的光芒照亮世界，给人们带来了梦想和希望。
13. 《鸟儿》鸟儿在枝头欢唱，它们是大自然的音乐家。
用美妙的歌声唤醒春天，给我们带来了生机和活力。
14. 《彩虹》彩虹是天空的桥梁，跨越了云端的距离。
它用七种颜色装点天空，给人们带来了惊喜和欢乐。
15. 《晨曦》晨曦打破黑夜的寂静，带来了新的一天的希望。
它照亮了世界，温暖了心房，让我们迎接新的开始。
16. 《落日》落日如同一幅油画，把天空染成了橙红色。
它的美丽让人陶醉，给我们留下了难忘的记忆。
17. 《森林》森林是一片绿色的海洋，它们郁郁葱葱，生机勃勃。
小学生现代诗歌大全100首四年级300字
小学生现代诗歌大全100首四年级300字1、《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
2、《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。
有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：我么想像树一样成长。
（⼀）《门前》顾城我多么希望，有⼀个门⼀，早晨，阳光照在草上。
我们站着，扶着⼀⼀的门扇门很低，但太阳是明亮的。
草在结它的种⼀，风在摇它的叶⼀，我们站着，不说话，就⼀分美好。
有门，不⼀开开，是我们的，就⼀分美好。
早晨，⼀夜还要流浪，我们把六弦琴交给他，我们不⼀了。
我们需要⼀地，需要永不毁灭的⼀地，我们要乘着它，度过⼀⼀。
⼀地是粗糙的，有时狭隘，然⼀，它有历史。
有⼀份天空，⼀份⼀亮，⼀份露⼀和早晨。
我们爱⼀地，我们站着，⼀⼀鞋挖着泥⼀。
门也晒热了，我们轻轻靠着，⼀分美好。
墙后的草，不会再长⼀了，它只⼀指尖，触了触阳光。
（一）《风》风，再大也不可怕。
可怕的是，风吹过去，什么都变了，你却没有变。
风，再大也不可怕，可怕的是，风吹过去，什么都没变，你却变了。
（二）夜幕前，暮色将至，行色匆匆，吆喝依旧，偶遇飞鸟成对过，棕榈树继续摇着头，窗内歌声渐朦胧，任由时间蹉跎，让千般思绪随风飘走。
（三）《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
（四）《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。
有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：我么想像树一样成长。
（五）《妈妈是棵大树》妈妈是棵大树，我是树上小鸟，每天，在妈妈身边，快活得又蹦又跳。
热了，妈妈给我绿荫，绿叶摇响催眠小调；冷了，妈妈把我搂紧，雪花谱出春的歌谣。
啊，妈妈，将来不论飞到哪里，我都不会忘记，这翠绿的林梢。
妈妈是一片沃土，我是一棵小苗，沃土把我滋养，让我一天天长高。
适合摘抄的现代诗歌四年级
适合摘抄的现代诗歌四年级在我们学习的过程中，总会遇到一些让我们感觉到惊艳的诗歌，会让我们不自觉的摘抄下来反复欣赏，下面是由小编为大家整理的“适合摘抄的现代诗歌四年级”，仅供参考，欢迎大家阅读。
适合摘抄的现代诗歌四年级【一】（一）《断百章》卞之琳你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
（二）《墙头草》卞之琳五点钟贴一角夕阳，六点钟挂半轮灯光。
想有人把所有的日子，就过在做做梦，看看墙，墙头草长了又黄。
适合摘抄的现代诗歌四年级【二】（一）《他的呼唤》有一次我在白杨林中，听到亲切的一声呼唤；那时月光正望着翁仲，翁仲正望着我。
再听不到呼唤的声音，我吃了一惊，四面寻找——翁仲只是对月光出神，月光只对我冷笑。
（二）《寂静时仰望，还是寂静的天空》荷香落，浸染尘泥。
漫亭舞，独凝一支。
拈叶伤，漠雨沉烟。
惨影淡，桥断风苍。
寒眸转容，残迹拂空。
适合摘抄的现代诗歌四年级【三】（一）《心涯眼角》眨眼的瞬间美伦美换，眨眼的瞬间你近在咫尺，眨眼的星空，白云朵朵，乌云层层，一丝一现。
乍在眸中，瞬间的雨你怎说来就来，说走就走。
怎不给我挽你走天涯，天涯的遥远，我应如何到达，到达我曰思夜想的海角。
雷雨卷走我的发髻，却带不走我的魂。
黑夜盖过我的眼，但身仍躺在这，这是生我养我的土。
（二）《黑暗的希望》我不能行动，因为我没有手脚，没有身体，我不能反抗。
因为没有嘴眼，没有思想，我是一只悬在屋顶上的灯，绚烂的光是我唯一的表演。
黑夜是我的舞台，但是我讨厌光明，光明给了我黑色的眼睛，我要用它来寻找黑夜，寻找黑色旋律，演一场光的谢幕。
适合摘抄的现代诗歌四年级【四】（一）《远和近》顾城你，一会看我，一会看云。
我觉得，你看我时很远，你看云时很近。
（二）《沙扬娜拉》徐志摩最是那一低头的温柔，像一度朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍内重，道一声珍重，那一声珍重里有甜蜜的忧愁—沙扬娜拉！。
四年级诗歌 诗歌四年级诗歌(实用(优秀14篇)
四年级诗歌诗歌四年级诗歌(实用（优秀14篇）在平日的学习、工作和生活里，说到诗歌，大家肯定都不陌生吧，不同的诗歌，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。
什么样的诗歌才经典呢？诗歌四年级诗歌 1在我的四年级生涯中，我接触到了许多美妙的诗歌，每一首都让我感到深深的震撼。
有的诗歌让我流泪，有的则让我意犹未尽，而其中一首尤为难忘，那就是王之涣的《登鹳雀楼》。
首先是诗歌中表达的情感。
王之涣以自然风景来表达自己的情感，让我体会到诗歌的可贵之处。
从诗中我听到了作者对自然风光的赞美，他看到了群鹤翱翔，自然景象让他感到了无穷的美丽，同时他也用自己的文字表达了对于这种美丽的赞美之情，让我感悟到了诗歌中情感的独特表达方式。
其次是诗歌中对于意境的描绘。
王之涣在诗中讲述了精致的建筑，巍峨的楼阁，而当时许多大概是普通的人并没有机会欣赏这样的景象，但通过他的文字，我们就能够感受到那份美妙、壮观的景象，感悟出那种美好的情感，不仅可以从文字中感受到意境，还可以让我们想象、联系现实，当然，最重要的是激发我们的感性思维，引领我们学习品味、领悟生活。
第三是诗歌的艺术美。
诗歌像一首美丽的歌曲，具有朗朗上口的韵律和引人入胜的才情。
王之涣的《登鹳雀楼》给了我充分的时空想象力，句句如歌、深情引人，把我带入了登上楼阁的情境，感受到了楼阁千层，人微物象的宏伟景象，而这样的景象不会仅仅只存在于现实中，在我们走过的有限时空里，也可能会哪怕瞬间的出现，多么的神奇和美丽。
最后是诗与现实的联系。
王之涣以人类舍生忘死追求的健美之境来表达诗歌中思想和感情的深刻。
这启示了我，人类需要追求未知的境界，去实现自己的愿望，同时也想提醒我们，不要忘记体现出自己更优秀的素质，发现自我，因为只有这样我们才能够走向更广阔的天地，感受到更加无限的美好。
总之，在这首诗中，王之涣用一种现实的境界，去提醒我们，让我们在生活中多点思考，多点探索，就能活得更加有意义，更加美好。
现代诗歌大全_现代诗歌四年级
现代诗歌大全_现代诗歌四年级诗歌是一种抒情言志的文学体裁，用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
下面，小编在这给大家带来现代诗歌四年级，欢迎大家借鉴参考!现代诗歌【1】假如我有一对翅膀，我要飞到月亮上，给月亮姐姐作伴，让她照着走夜路的小朋友，不让他害怕。
假如我有一对翅膀，我要变成一本漫画书，飞到山区里孩子们的手中，让他们不再孤独，让笑声清脆整个山林。
假如我有一对翅膀，我要和蝴蝶共舞，要蝴蝶姑娘教我跳舞，让春天变得更加绚丽多彩，让春风姑姑也来伴奏。
假如我有一对翅膀，我要飞到世界各地，去结交那里的小朋友，和他们一起玩，一起跳，做个快乐的好伙伴。
假如我有一对翅膀，我要……我的想法太多了，我只想要一对翅膀，如果真的有，那就太好了。
现代诗歌【2】小时候，我问妈妈什么是祖国妈妈说祖国，是慈祥的母亲上下五千年的华夏文明是她甘甜的乳汁哺育我成长赋予我智慧和力量祖国，是伟岸的父亲从我出生的那一刻就将勤劳、善良和勇敢的基因注入我的生命我问妈妈我的祖国名叫什么妈妈用手指郑重地在我的小手心上写了两个字——中国！啊，中国——我伟大的祖国你是昂首高亢的雄鸡你是冲天腾飞的巨龙你是威风凛凛的雄狮你是人类智慧的起源巍峨的长城是你坚韧挺拔的脊梁蜿蜒的长江黄河是你奔腾不息的血液无论我将来走到哪里我的生命里永远澎湃着中华的声音无论我将来身居何处我都要自豪地告诉身边的每一个人我的祖国是——中国现代诗歌【3】在严冬之夜，谁会给你一杯热腾腾的水？如果你寸步难行，谁会向你伸出缓手？假如你迷失了方向，谁会指引你走向人生的的正确方向？——当然是我们最敬爱的老师！在你犯了错时，是谁会来教育我们？在你过得幸福的时候，你是否想过日夜操劳的父母？在你想放弃时，你是否想过父母对你一生的希望？——当然是我们日夜操劳的父母!在你孤独的时候，是谁给了你温暖？在你难过的时候，是谁给了你安慰？在你困难的时候，是谁给予了你帮助？——当然是与你相伴的亲爱的朋友们！现代诗歌【4】时光轮年华飞逝，时光流转。
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四年级学生诗歌四年级学生诗歌（精选17首）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧，诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象。
那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编精心整理的四年级学生诗歌，欢迎阅读与收藏。
四年级学生诗歌篇1《祖国》像我们的心儿一样明亮，像我们的领巾一样鲜艳，翻开崭新的日历，新的一年绽出第一片火红的花瓣！燕子披着阳光欢然归来，小雪花开始一朵朵凋谢；大江南北，茁壮的小树，年轮，又悄悄增加了一圈。
在喜庆的爆竹声中，窗前的迎春花也显得分外灿烂。
此刻，我凝视着日历上的“1”字，思潮汹涌，浮想联翩——啊，它多像一条道路，要在新的一年里加速延伸扩展；啊，它多像一枚火箭，要在新的一年里腾飞新的`空间……我却要把它当作一支彩笔，在宝贵的新的春天，发奋写出让祖国妈妈高兴的四年级学生诗歌篇2《燕子》我们静静地坐在湖滨，听燕子给我们讲讲南方的静夜。
南方的静夜已经被它们带来，夜的芦苇蒸发着浓郁的热情——我已经感到了南方的夜间的陶醉，请你也嗅一嗅吧这芦苇丛中的浓味。
你说大熊星总像是寒带的白熊，望去使你的全身都觉得凄冷。
这时的.燕子轻轻地掠过水面，零乱了满湖的星影——请你看一看吧这湖中的星象，南方的星夜便是这样的景象。
你说，你疑心那边的白果松，总仿佛树上的积雪还没有消融。
这时燕子飞上了一棵棕榈，唱出来一种热烈的歌声——请你听一听吧燕子的歌唱，南方的林中便是这样的景象。
总觉得我们不像是热带的人，我们的胸中总是秋冬般的平寂。
燕子说，南方有一种珍奇的花朵，经过二十年的寂寞才开一次——这时我胸中忽觉得有一朵花儿隐藏，它要在这静夜里火一样地开放！四年级学生诗歌篇3《历史》四月是一个沉思的季节四月是一个缅怀的季节四月的阳光是温暖迷人的它似乎告诉我们我们现在的生活是何等的.幸福它更勉励我们：勿忘历史，珍惜今朝在烈士陵园前，我站着留了影，此时此刻，我心潮涌起，我们能否踏着先烈足迹?!我们能否把红旗扛起?一种激昂，一个振奋，一种思索，一个问题。
上幼儿园的时候，我从父母、老师嘴里知道罗世文、车耀先事迹，共产党人面对敌人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心灵里。
上小学的时候我认识了“小萝卜头”，他与我们一样大的年龄，做的事迹是那样壮烈。
我还从书本上读到革命先辈，为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天，前仆后继，英勇奋斗，可歌可泣。
今天，我在“小萝卜头”雕塑前，依然感到他的少年英姿，他在沉着的思索什么?难道他感到自己幼稚?我反复读了“狱中八条意见”，仿佛看了先烈们鲜红的血迹。
在牺牲个国土资源人利益及生命的时候，我们能不能象先烈一样无悔无怨?现在，进行现代化建设，我们怎么样实现先烈的遗志?面对先烈，我感到，作为一个普通党员，我们应该举起民族振兴的大旗!告慰先烈，我们正在经历新的壮举!栉风沐雨不辞苦，改革路上谱新曲!我们用生命，象烈士那样撰写精彩的人生，祖国的强大还得靠我们自己!四年级学生诗歌篇4《老师》老师，您像一座拱桥，别人踩过您身上，您不喊一声，任劳任怨。
每当我看到您那慈祥的脸时，我就会想起拱桥。
老师，您像一头勤劳的老黄牛，在田地里耕耘。
每当我看到您深夜还给我们改作业时，我便会想起老黄牛。
老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，可是，您却毫无怨言地接受了培养我们成材的`任务，没有人为您鼓掌。
老师，您就像一截截蜡烛，照亮别人，燃烧自己。
老师，休息吧，让凉爽的晚风吹拂您那慈祥的脸庞。
休息吧，让星星陪伴您进入甜甜的梦香。
老师，我赞美您，赞美您的朴实，赞美您的勤劳。
赞美您的辛勤，赞美您的无私奉献的精神。
老师，您像一座拱桥，我赞美您，老师!四年级学生诗歌篇5《春姑娘》春姑娘回来了，到处一派生机勃勃的景象。
春姑娘回来了，鸟儿们都拉着春姑娘的.辫子。
春姑娘回来了，花儿们都绽放着笑脸迎接她。
春姑娘回来了，小朋友们都奔向绿油油的草地。
春姑娘回来了，为柳树修剪出细长青翠的头发。
春姑娘回来了，小草兴奋地跳起了自创的舞蹈。
我爱春姑娘，爱她的美貌，爱她的生机，爱她的热闹。
四年级学生诗歌篇6《冬季森林》大雪覆盖漫山遍野悄无声息，大树小花都在想心事，森林进入了思考的季节。
大树想：我是春天的绿荫，明年长出粗壮的枝干，一开春我就得抓紧生长。
小桃花想：我是春天的'粉嫩，明年我要坚强面对，一开春我就得抓紧生长。
小梨花想：我是春天的洁白，可我还有点幼稚。
明年我要变更美。
一开春我就得抓紧生长。
四年级学生诗歌篇7《红》好像红色的墨水瓶倒翻了，翻在了太阳上。
太阳照红了世界万物。
到哪去找这么多的红？粉红、鲜红、嫩红、紫红、桃红……红得发光，红得出奇。
夕阳是红的`，晚霞是红的，苹果是红的，人们的脸也是红的。
突然，一阵风把所有的红精灵都吹到了我的眼前。
他们挤在一起嬉戏打闹，他们抱在一起谈天说笑。
红妈妈呼喊红精灵回家了，所有的红精灵就整齐的，排着队伍大步向家跨……四年级学生诗歌篇8《秋天》秋天是一把钥匙，秋天是一盒五彩缤纷的颜料。
秋天藏着非常好闻的气味，秋天吹起了金色的小喇叭。
秋天轻轻地、轻轻地，将收获的'大门打开了。
秋天凉凉的、爽爽的，将大地的脸颊冲洗了一遍。
秋天甜甜的、香香的，将孩童吸引到了果园。
我爱秋天，爱它的凉爽，爱它的颜色，爱它的味道。
四年级学生诗歌篇9《哭泣的水姑娘》呜呜呜——是谁在哭泣？脆弱的`水姑娘，在昏黄的天空下抽搭着鼻子。
白色的泡沫，废旧的塑料袋，果皮和纸屑被随意地扔进江河，化工厂冒着黑烟，流着黑油，他们就这样无情地伤害着水姑娘。
救救我吧，小鱼们挣扎着呼喊。
水姑娘赐予我们生命，人类却反戈相向，虎毒不食子啊！呜呜呜——水姑娘的哭泣声变小了……当地球上只剩下一滴水时，那滴水就是你的眼泪四年级学生诗歌篇10《我的爸爸》他，有一双圆圆的眼睛，这双眼睛可恨又可敬，可敬在什么地方呢？我也不清楚。
他，是硕士，可他聪明一世，糊涂一时。
忘带手机是他的蠢事之一，不过平时还是挺好的`，全身散发出智者的气息。
他，有一个正宗的啤酒肚，长得像个宽宽的橄榄球，这是什么事儿（他为什么长得这么胖）？估计是他小时候节约粮食（吃饭吃的多）吃饭吃的最多的是他；做饭做的最香的是他；工作时最认真的是他；每天去奥数班接送我的还是他。
说了这么多，他到底是谁呀？他就是我老爸！四年级学生诗歌篇11《对不起》小小的蚂蚁是我不小心踩伤了你不是我觉得自身庞大就可以随便欺负你请接受我的歉意――对不起在这个世界上生命就生命跟自身大小没有一丁点儿关系小小的.蚂蚁假如说我和你有点儿区别的话那就是――我的身体竟然如此硕大无比小小的蚂蚁我们的心是相通的你的疼痛一直痛到我的心里四年级学生诗歌篇12《校园的一角》校园的一角，有一颗粗壮的大柳树，千百根柔嫩的绿枝条，支起了一顶绿色的帐篷。
校园的一角，有一株美丽的牵牛花。
她起得早，吹起她的`小喇叭；她送黑夜，唤醒了隔壁的小鸟。
校园的一角不见了，她飞到了小朋友们的心里。
四年级学生诗歌篇13《世界这么大（其四）荷塘景色》世界这么大，我想去看看，看看荷叶上，晶莹的泪珠，藏了多少梦。
我想去看看，荷花那害羞的笑脸，是怎样，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣的绽透的。
我想去看看，池水的蓝，为何蓝的如何深沉，如此寂静，又是如此醉人。
我想去看看，小蝌蚪长成青蛙，需要经历怎样的'苦难，又要经历怎样的困扰与艰辛。
世界这么大，你想与我一起去看看吗？四年级学生诗歌篇14《家》妈妈说，万事万物都有家。
书的家在哪里呢？书的家在书香四溢的书架上。
鞋子的家在哪里呢？鞋子的家在五味杂陈的鞋柜里。
垃圾的家在哪里呢？垃圾的`家在无人问津的垃圾桶里。
小鸟的家在哪里呢？小鸟的家在生机勃勃森林里。
小鱼的家在哪里呢？小鱼的家在清澈见底的小溪里。
小草的家在哪里呢？小草的家在一望无际的草原上。
小花的家在哪里呢？小花的家在芳香扑鼻的花海里。
大海的家在哪里呢？大海的家在激情澎湃的海湾里。
我的家在哪里呢？这是个秘密。
但妈妈常说，我的物品——没有家！四年级学生诗歌篇15《在饿了的时候》在饿了的时候，该到KFC走走，给香喷喷的烤鸡，一个安心的住所；炫耀长短的薯条，已一下子被人吃掉；不再孤单的土豆，慢慢被切成了好多块儿，加番茄，配可乐，然后一块一块被吞进了肚子里；抖去热油的`鸡排，被送到了我的面前，把他们的能量，带给饥饿的人们。
到KFC去走走，在饿了的时候；昂着头向前走，啃着鸡块，吃着热狗躺在里边不想走。
油烟机吸走了油和烟，空气中弥漫着清香；看一盘盘被端来的美味，“垃圾食品”在孩子的眼里，它也有芬芳。
四年级学生诗歌篇16《花》茉莉花，柔软的花瓣，像白色的花仙子，串串花朵齐绽，洁白的流苏如雪。
玫瑰花，在夏日阳光的照耀下，玫瑰花更佳鲜艳夺目。
爱的'色彩，一株玫瑰花！兰花，是大海的颜色，在树荫下乘凉，在草地上嬉戏！菊花，高压纯洁，在寒冷的冬天盛开，与太阳一起，给予世界温暖！樱花，粉嫩的花瓣，可爱诱人，好像在向大地，炫耀着自己的新衣裳！四年级学生诗歌篇17《风的颜色》我问白云：风是什么颜色的？白云说：风是洁白的，她使蓝天清爽温柔。
我问大树：风是什么颜色的？大树说：风是绿油油的，她给坐在树荫下的人们带来舒适和凉爽。
我问小花小草：风是什么颜色的？小花小草说：风是粉色的，她使早晨散步的'人们休闲自在心情美好。
哦，风是五光十色的，我们在风的陪伴中，茁壮成长！。