数据库实验报告
《数据库系统原理及应用》实验报告 实验一 数据库定义
《数据库系统原理及应用》实验报告实验一数据库定义数据库系统原理及应用实验一数据库定义在《数据库系统原理及应用》课程中，实验一是关于数据库定义的实验。
本次实验的主要目的是通过实践操作，掌握数据库的定义过程，了解数据库的基本概念和术语，并学习使用SQL语言创建数据库表格和定义表格的各项属性。
1. 数据库的定义意义数据库是指存储数据的集合，它是一个有组织的数据集合，可以提供查询、存储和管理数据的功能。
数据库的定义是建立数据库的结构和特性，包括数据表的定义、数据类型的定义以及数据表之间的关系定义。
数据库的定义可以规范化和统一数据存储结构，提高数据的存储效率和管理方便性。
2. 数据库的基本概念和术语在数据库的定义过程中，需要了解一些基本概念和术语：(1) 数据表：数据表是数据库的一个基本单位，它由多个数据行和数据列组成，用于存储和表示数据。
(2) 数据类型：数据类型定义了数据的存储格式和表达方式，常见的数据类型有整数、浮点数、字符型、布尔型等。
(3) 主键：主键是数据表中的一列或者一组列，其值用来唯一标识数据表中的每一行，主键的值不能重复。
(4) 外键：外键是数据表之间的关系表达，它是一个指向其他数据表主键的列，用于建立数据表之间的联系。
(5) 索引：索引是一种提高数据检索效率的数据结构，它可以加快数据的查询速度。
3. 使用SQL语言创建数据库表格在实验过程中，我们将使用SQL语言来创建数据库表格。
SQL（Structured Query Language）是结构化查询语言的缩写，是一种用于操作和管理数据库的标准语言。
SQL语言的创建表格语句包括以下几个关键字和语法：(1) CREATE TABLE：用于创建数据库表格。
(2) 表名：指定创建的表格的名称。
(3) 列名和数据类型：指定表格中的各列名称和数据类型。
(4) 主键：指定表格中的主键。
(5) 外键：指定表格中的外键。
4. 定义表格的各项属性在使用SQL语言创建数据库表格时，我们需要定义表格的各项属性，包括表格的名称、列名、数据类型、主键和外键。
数据库实验报告范本
数据库实验报告范本一、实验目的本次数据库实验的主要目的是深入了解数据库的基本操作和管理，掌握数据的存储、查询、更新和删除等功能，提高对数据库的实际应用能力和问题解决能力。
二、实验环境1、操作系统：Windows 102、数据库管理系统：MySQL 803、开发工具：Navicat Premium 12三、实验内容及步骤（一）数据库的创建1、打开 Navicat Premium 12 工具，连接到本地 MySQL 服务器。
2、在连接成功后，右键点击“连接”，选择“新建数据库”。
3、在弹出的“新建数据库”对话框中，输入数据库名称（例如：student_management），选择字符集和排序规则，点击“确定”按钮创建数据库。
（二）表的创建1、展开新建的数据库，右键点击“表”，选择“新建表”。
2、在“表设计器”中，依次添加表的字段，包括字段名、数据类型、长度、是否允许为空等属性。
以学生表（students）为例，字段包括：student_id（INT 主键，自增）、student_name（VARCHAR(50)）、student_age（INT）、student_gender（VARCHAR(10)）。
课程表（courses）字段：course_id（INT 主键，自增）、course_name（VARCHAR(50)）、course_credit（INT）。
成绩表（scores）字段：score_id（INT 主键，自增）、student_id （INT 外键，关联 students 表的 student_id）、course_id（INT 外键，关联 courses 表的 course_id）、score（FLOAT）。
3、设置完字段属性后，点击“保存”按钮，输入表名（如 students、courses、scores）创建表。
（三）数据的插入1、打开创建好的表，点击“插入”按钮。
2、在弹出的“插入行”对话框中，按照字段顺序输入相应的数据。
数据库实验报告
数据库实验报告一、实验目的本次数据库实验的主要目的是通过实际操作和实践，深入了解数据库的基本概念、原理和技术，掌握数据库的设计、创建、管理和数据操作的方法，提高对数据库系统的应用能力和问题解决能力。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL，操作系统为 Windows 10。
实验中使用的开发工具包括 MySQL Workbench 和命令行终端。
三、实验内容与步骤（一）数据库设计1、需求分析根据给定的业务场景，确定数据库需要存储的信息和数据之间的关系。
例如，对于一个学生管理系统，需要存储学生的基本信息、课程信息、成绩信息等，并且明确这些信息之间的关联，如学生与课程的选课关系、课程与成绩的对应关系等。
2、概念模型设计使用 ER 图（实体关系图）来描述数据库的概念模型。
确定实体（如学生、课程）、属性（如学生的学号、姓名，课程的课程号、课程名）以及实体之间的关系（如多对多、一对多等）。
3、逻辑模型设计将概念模型转换为关系模型，确定数据表的结构，包括表名、字段名、数据类型、主键、外键等。
例如，学生表（学号、姓名、性别、出生日期），课程表（课程号、课程名、学分），选课表（学号、课程号、成绩）等。
（二）数据库创建1、使用 MySQL Workbench 或命令行创建数据库。
2、创建数据表，按照设计好的逻辑模型定义表结构。
（三）数据插入与操作1、使用 INSERT 语句向数据表中插入数据，以模拟实际的业务数据。
2、进行数据的查询操作，使用 SELECT 语句查询满足特定条件的数据。
3、进行数据的更新和删除操作，使用 UPDATE 和 DELETE 语句修改或删除数据。
（四）数据库索引与优化1、了解索引的概念和作用，为经常用于查询、连接和排序的字段创建索引。
2、分析查询语句的执行计划，通过优化查询语句、调整数据表结构等方式提高数据库的性能。
（五）数据库备份与恢复1、学习数据库备份的方法，使用 mysqldump 工具或 MySQL Workbench 进行数据库的备份。
数据库实验报告
实验(一): 熟练掌握SQL语言实验目的：熟悉上机环境，创建数据库，在数据库上建立关系模式，插入数据，进行相应的查询操作。
实验内容：具体包括如下三部分。
一、熟悉上机环境。
客户/服务器结构，数据库服务器在一台NT服务器上，同学们通过客户机(操作系统为Windows 2000)上安装的SQL Server客户端程序, 使用SQL Server数据库服务器。
具体包括：1.了解SQL Server 环境。
鼠标点击开始，进入“Microsoft SQL Server→企业管理器”，点击SQL Server组下的数据库服务器（服务器名称为NEUC-201S(Windows NT)）, 可以看到服务器上的圆形标志变为绿色，说明客户端程序已与服务器连接成功。
点击服务器（NEUC-201S(Windows NT)）下的数据库，可以看到服务器上已建立的数据库，你可访问你有权访问的数据库，并进行相应的操作功能。
因为，数据库服务器上建有许多数据库, 每个数据库都有一些合法的用户。
2.鼠标点击开始，进入“Microsoft SQL Server→查询分析器”，输入用户名和口令，进入SQL查询分析器。
如：你登录的客户机为27号，那么请以用户名user27，口令为user27登录，登录后缺省连到数据库user27上，user27/user27是数据库user27的创建者，因此用户user27/ user27具有在数据库user27上创建表等一切权力。
3.在SQL查询分析器环境下，你就可进行SQL命令语句操作了。
二、在数据库useri上创建学生选课有关关系模式，并插入相应的数据，实现有关查询。
1.描述学生、课程情况的E-R图如下，请将其转化为用关系数据模型描述的关系模式CREA TE TABLE Student(Sno CHAR(9) PRIMARY KEY,Sname CHAR(20) UNIQUE,Ssex CHAR(2),Sage SMALLINT,Sdept CHAR(20));CREA TE TABLE Course(Cno CHAR(4) PRIMARY KEY,Cname CHAR(40),Cpno CHAR(4),Ccredit SMALLINT,FOREIGN KEY (Cpno) REFERENCES Course(Cno) );CREA TE TABLE SC(Sno CHAR(9),Cno CHAR(4),Grade SMALLINT,PRIMARY KEY(Sno,Cno),FOREIGN KEY(Sno) REFERENCES Student(Sno), FOREIGN KEY(Cno) REFERENCES Course(Cno) );4在已建立的关系模式之上（已插入一些数据）建立主键约束，参照约束和用户定义的约束（要求学生年龄不小于14岁，不大于35岁），如果约束不能建立，请分析原因，修改后建立上述约束。
数据库系统实验课实验报告
数据库系统实验课实验报告一、实验目的数据库系统实验课是一门重要的实践课程，旨在通过实际操作和实验，深入理解数据库系统的原理和应用，提高我们的数据库设计、管理和应用开发能力。
本次实验的具体目的包括：1、熟悉数据库管理系统（DBMS）的操作环境和基本命令。
2、掌握数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询、更新和删除等基本操作。
3、学会使用 SQL 语句进行复杂的数据查询和数据处理。
4、理解数据库的完整性约束、索引和存储过程的概念及应用。
5、培养解决实际数据库问题的能力和团队协作精神。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80，实验在 Windows 10 操作系统上进行。
使用的开发工具包括 MySQL Workbench 和命令行终端。
三、实验内容1、数据库的创建使用 CREATE DATABASE 语句创建了一个名为“student_management”的数据库，用于存储学生管理相关的数据。
2、表的设计在“student_management”数据库中，设计了以下几张表：“students”表，包含学生的学号（student_id）、姓名（student_name）、性别（gender）、年龄（age）等字段。
“courses”表，包含课程的课程号（course_id）、课程名称（course_name）、学分（credit）等字段。
“enrolls”表，用于记录学生选课的信息，包含学号（student_id）、课程号（course_id）、成绩（grade）等字段。
在设计表时，为每个字段选择了合适的数据类型，并设置了主键和外键约束，以保证数据的完整性和一致性。
3、数据的插入使用 INSERT INTO 语句向“students”、“courses”和“enrolls”表中插入了一些示例数据，以便进行后续的查询和操作。
4、数据的查询使用简单的 SELECT 语句查询了“students”表中的所有学生信息。
数据库的设计实验报告
一、实验目的1. 理解数据库设计的概念、过程和步骤。
2. 掌握数据库概念结构、逻辑结构和物理结构的设计方法。
3. 能够运用E-R图进行数据库概念结构设计。
4. 能够运用SQL语句进行数据库逻辑结构和物理结构设计。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 数据库概念结构设计2. 数据库逻辑结构设计3. 数据库物理结构设计四、实验步骤1. 数据库概念结构设计（1）分析需求，确定实体和属性以“图书管理系统”为例，确定实体和属性如下：实体：图书、读者、借阅信息属性：- 图书：书名、作者、出版社、ISBN、出版日期、分类号、库存数量- 读者：读者编号、姓名、性别、出生日期、联系电话、邮箱、住址- 借阅信息：借阅编号、图书编号、读者编号、借阅日期、归还日期、状态（2）绘制E-R图根据实体和属性，绘制E-R图如下：```图书(书名，作者，出版社，ISBN，出版日期，分类号，库存数量)读者(读者编号，姓名，性别，出生日期，联系电话，邮箱，住址)借阅信息(借阅编号，图书编号，读者编号，借阅日期，归还日期，状态) ```2. 数据库逻辑结构设计（1）确定关系模式根据E-R图，确定关系模式如下：- 图书(书名，作者，出版社，ISBN，出版日期，分类号，库存数量)- 读者(读者编号，姓名，性别，出生日期，联系电话，邮箱，住址)- 借阅信息(借阅编号，图书编号，读者编号，借阅日期，归还日期，状态)（2）编写SQL语句创建表```sqlCREATE TABLE 图书 (书名 VARCHAR(100),作者 VARCHAR(50),出版社 VARCHAR(50),ISBN VARCHAR(20),出版日期 DATE,分类号 VARCHAR(10),库存数量 INT);CREATE TABLE 读者 (读者编号 VARCHAR(10),姓名 VARCHAR(50),性别 CHAR(1),出生日期 DATE,联系电话 VARCHAR(20),邮箱 VARCHAR(50),住址 VARCHAR(100));CREATE TABLE 借阅信息 (借阅编号 VARCHAR(10),图书编号 VARCHAR(10),读者编号 VARCHAR(10),借阅日期 DATE,归还日期 DATE,状态 VARCHAR(10));```3. 数据库物理结构设计（1）确定索引根据需求，确定索引如下：- 图书表：ISBN、分类号- 读者表：读者编号- 借阅信息表：借阅编号、图书编号、读者编号（2）编写SQL语句创建索引```sqlCREATE INDEX idx_isbn ON 图书(ISBN);CREATE INDEX idx_分类号 ON 图书(分类号);CREATE INDEX idx_读者编号 ON 读者(读者编号);CREATE INDEX idx_借阅编号 ON 借阅信息(借阅编号);CREATE INDEX idx_图书编号 ON 借阅信息(图书编号);CREATE INDEX idx_读者编号 ON 借阅信息(读者编号);```五、实验结果与分析1. 通过实验，掌握了数据库设计的概念、过程和步骤。
数据库常用对象实验报告
一、实验目的1. 理解数据库的基本概念和常用对象。
2. 掌握数据库的创建、修改和删除操作。
3. 熟悉数据库中表、视图、索引、存储过程等对象的创建和使用。
4. 培养实际操作数据库的能力，提高数据库应用水平。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 数据库的基本操作2. 表的创建、修改和删除3. 视图的创建和使用4. 索引的创建和使用5. 存储过程的创建和使用四、实验步骤1. 数据库的基本操作（1）创建数据库打开MySQL Workbench，连接到本地MySQL服务器。
在“对象浏览器”中，右键点击“数据库”，选择“创建数据库”。
在弹出的对话框中，输入数据库名称（如：test_db），点击“创建”按钮。
（2）删除数据库在“对象浏览器”中，右键点击要删除的数据库，选择“删除数据库”。
在弹出的对话框中，点击“确定”按钮。
2. 表的创建、修改和删除（1）创建表在“对象浏览器”中，右键点击“表”，选择“创建表”。
在弹出的对话框中，输入表名（如：students），然后定义表中的列和类型。
例如：```id INT AUTO_INCREMENT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50) NOT NULL,age INT NOT NULL,class VARCHAR(50) NOT NULL```点击“保存”按钮，创建成功。
（2）修改表在“对象浏览器”中，右键点击要修改的表，选择“修改表”。
在弹出的对话框中，可以对表中的列进行添加、删除、修改等操作。
（3）删除表在“对象浏览器”中，右键点击要删除的表，选择“删除表”。
在弹出的对话框中，点击“确定”按钮。
3. 视图的创建和使用（1）创建视图在“对象浏览器”中，右键点击“视图”，选择“创建视图”。
在弹出的对话框中，输入视图名称（如：view_students），然后编写SQL查询语句。
(完整版)数据库实验报告
数据库实验报告姓名学号目录一．实验标题：2二．实验目的：2三．实验内容：2四．上机软件：3五．实验步骤：3（一）SQL Server 2016简介3（二）创建数据库 4（三）创建数据库表 7（四）添加数据17六．分析与讨论： 19一．实验标题：创建数据库和数据表二．实验目的：1.理解数据库、数据表、约束等相关概念；2.掌握创建数据库的T-SQL命令；3.掌握创建和修改数据表的T-SQL命令；4.掌握创建数据表中约束的T-SQL命令和方法；5.掌握向数据表中添加数据的T-SQL命令和方法三．实验内容：1.打开“我的电脑”或“资源管理器”，在磁盘空间以自己的姓名或学号建立文件夹；2.在SQL Server Management Studio中，使用create database命令建立“学生-选课”数据库，数据库文件存储在步骤1建立的文件夹下，数据库文件名称自由定义；3.在建立的“学生-选课”数据库中建立学生、课程和选课三张表，其结构及约束条件如表所示，要求为属性选择合适的数据长度；4.添加具体数据；四．上机软件：SQL Server 2016五．实验步骤：（一）SQL Server 2016简介1.SQL Server 2016的界面2.启动和退出SQL Server 20161)双击图标，即出现SQL Server2016的初始界2)选择“文件”菜单中的“退出”命令，或单击控制按钮中的“×”即可注意事项：1.在退出SQL Server 2016之前，应先将已经打开的数据库进行保存，2.如果没有执行保存命令，系统会自动出现保存提示框，根据需要选择相应的操作（二）创建数据库方法一：1.点击“新建查询”，出现如下对话框2.在空白区域输入创建数据库“学生选课”的代码命令，点击“执行”3.消息框中出现“命令已成功完成”即表示数据库创建成功，在“对象资源管理器”中，右击“数据库”，打开快捷菜单，选择“刷新”命令，在“数据库”向下会出现新创建的数据库“学生选课”方法二：1.右击数据库，在弹出的快捷菜单中选择“新建”2.在弹出的对话框中输入“学生选课”3. 在“对象资源管理器”中，右击“数据库”，打开快捷菜单，选择“刷新”命令，在“数据库”向下会出现新创建的数据库“学生选课”注意事项：数据库名称在服务器中必须唯一，并且符合标识符的规则（三）创建数据库表1.左键点击“学生选课”数据库，再点击“新建查询”，在出现的空白对话框中输入如图代码后点击“执行”，消息框中出现“命令已成功执行”即成功建立好学生、课程、选课三张表2.建立成功后的表格如图所示注意事项：1.T-SQL中创建数据库表的指令格式为：Create table 表名（字段名1 数据类型{identify | not null | null},字段名2 数据类型{identify | not null | null},……）null表示该字段的值可以为控制，空值意味着没有任何存储数据，这是默认参数，当所定义的字段允许空值时，参数null可以忽略not null表示该字段的值不能为空值identify称为计数器，表示该字段的值是一组递增的证书数据。
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数据库实验报告实验报告1实验项目：实验一熟悉FireBird 环境初步姓名：学号：班级实验地点：实验课程名称：数据库系统指导教师：日期：成绩：一、实验目的：学习安装Firebird数据库管理系统；学习安装管理Firebird数据库的软件FlameRobin；学习创建学生student数据库。
二、实验内容：1、安装Firebird；2、安装FlameRobin；3、创建学生student数据库。
三、实验步骤：1、安装Firebird；开始→程序→ Firebird2.1（Win32）→ Firebird；2、安装FlameRobin开始→程序→ FlameRobin → FlameRobin；3、创建学生student数据库打开Firebird→打开FlameRobi n→右击localhost→选择Create new database →命名为Student ；即可。
四、收获或心得体会：学会了如何安装Firebird 、FlameRobin以及如何建立新的数据库，可以独立完成有关数据库的新建等任务。
初步了解了有关数据库的知识，更生刻地认识到了学会并熟练掌握数据库的应用是非常有用的，学好了数据库更有利于自己以后的发展。
实验报告2实验项目：实验二SQL语言（一）SQL定义语言姓名：学号：班级实验地点：实验课程名称：数据库系统指导教师：日期：成绩：一、实验目的：学习使用SQL语言的数据定义语言DDL创建表，索引。
二、实验内容：1、创建学生表:student；2、创建课程表:course；3、创建成绩表：sc。
三、实验步骤：1、创建学生表:studentGREATE TABLE STUDENT(SNO CHAR (10) PRIMARY KEY,SNAME CHAR (20) UNIQUE,SSEX CHAR (10),SAGE SMALLINT,SDEPT CHAR(10))；2、创建课程表:courseCREATE TABLE COURSE (CNO CHAR(10) PRIMARY KEY,CNAME CHAR(20),CPNO CHAR(10),CCREDIT SMALLINT,FORKEY (CNO) REFERENCES COURSE(CNO));3、创建成绩表：scCREATE TABLE SC(SNO CHAR(10),CNO CHAR(10),GRADE SMALLINT,PRIMARY KEY (SNO,CNO),FOREIGN KEY (SNO)REFERENCES STUDENT(SNO), FOREIGN KEY (CNO)REFERENCES COURSE (CNO));四、收获或心得体会：学会了如何运用SQL语言在数据库中新建表格，进一步了解了有关数据库的使用方法。
能用学习的SQL语言按照要求建立各类基本的表格，实现数据库的基本功能。
实验报告3实验项目：实验三SQL语言（二） SQL语言进行简单查询姓名：学号：班级实验地点：实验课程名称：数据库系统指导教师：日期：成绩：一、实验目的：用SQL语言中的select语句进行单表查询。
二、实验内容：1、查询全体学生的学号与姓名；2、查询全体学生的姓名、学号、所在系；3、查询全体学生的详细记录（要求：查询全部列使用*）；4、查全体学生的姓名及其出生年份；5、查询全体学生的姓名、出生年份和所在院系，要求用小写字母表示所有系名；6、查询计算机系全体学生的名单；7、查询考试成绩不及极的学生的学号；8、查询年龄在20~23岁之间的学生的姓名、系别和年龄；9、查询计算机科学系（CS）、数学系（MA）和信息系统（IS）学生的姓名和性别；10、查询所有姓刘的学生的姓名、学号和性别；11、查询计算机系年龄在20岁以下的学生姓名并按年龄升序排列；12、查询1号课程的学生平均成绩。
三、实验步骤：1.select sno,snamefrom STUDENT2.select sname,sno,sdeptfrom STUDENT;3.select *from STUDENT;4.select sname,2010-sagefrom STUDENT;5.select sname,'Year of birth:',2010-sage ,LOWER(Sdept) from STUDENT;6.select snamefrom STUDENTwhere sdept='CS'7.select distinct Snofrom scwhere Grade<60;8.select SNAME,SDEPT,SAGEfrom STUDENTwhere SAGE between 20 AND 23;9.select SNAME,SSEXfrom STUDENTwhere SDEPT IN('CS','MA','IS')10.select SNAME,SNO,SSEXfrom STUDENTwhere SNAME LIKE'刘%';11.select snamefrom studentwhere sdept='CS'and sage<20order by sage asc ;12.select AVG (GRADE)FROM SCWHERE CNO='1';四、收获或心得体会：学会了用SQL语言中的select语句进行单表查询。
查询过程中遇了一些问题，如系别一要输大写字母，单引号要输西文符号，也更深入的理解了数据库应用的严密性，有利于自己以后独立应用数据库。
实验报告4实验项目：实验四 SQL语言（三）SQL进行复杂查询姓名：学号：班级实验地点：实验课程名称：数据库系统指导教师：日期：成绩：一、实验目的：1、用SQL进行多表连结查询；2、用SQL进行嵌套子查询。
二、实验内容：1、查询每个学生及其选修课程的情况；2、查询每一门课的间接先修课；3、查询选修了2号课程且成绩在90分以上的所有学生；4、查询与刘晨在同一个系的学生；5、找出每个学生超过他选修课程平均成绩的课程事情；6、查询其他系中比计算机系某一学生年龄小的学生姓名和年龄。
三、实验步骤：1、select student.*,sc.*from student,scwhere student.sno=sc.sno;2、select /doc/fc11939764.html,o,b.cpnofrom course a,course bwhere a.cpno=/doc/fc11939764.html,o;3、select student.sno,snamefrom student,scwhere student.sno = sc.sno and/doc/fc11939764.html,o='2'andsc.grade >= 90;4、Select sno, sname,sdpetFrom studentWhere sdept in(selcet sdeptFrom studentWhere sname='刘晨');5、Select sno,cnoFrom SC xWhere grade >=(select avg(grade)From SC yWhere y. Sno=x. Sno);6、Select sname,sageFrom studentWhere sage<all< p="">(select sageFrom studentWhere sdept='CS');四、收获或心得体会：学会了用SQL进行多表连结查询，用SQL进行嵌套子查询，增加了自己的知识面，知道了数据库的更多知识，有利于自己以后运用相应的数据库获得自己想要的信息。
实验报告5实验项目：实验五 SQL语言（四）SQL的常用数据更新操作姓名：学号：班级实验地点：实验课程名称：数据库系统指导教师：日期：成绩：一、实验目的：用SQL进行数据插入、修改、删除操作二、实验内容：1、将一个新学生记录（学号：200215128；姓名：陈冬；性别：男；所在系：IS；年龄：18）插入到student表中；2、插入一条选课记录（'200215128',1）.3、对每一个系，求学生的平均年龄，并把结果存入数据库；4、将学生张成民的信息插入到student表中；5、将学200215121的年龄改为22岁；6、将所有学生的年龄加1；7、删除学号为2900215128的学生记录；8、删除所有学生的选课记录。
三、实验步骤：1、insert into student (sno,sname,ssex,sdept,sage)values ('200215128','陈冬','男','is',18); 2．Insert into sc(sno,cno)values('200215128','1');3．create table dept_age(sdept char(20)，avg_age smallint);insert into dept_age(sdept,avg_age)select sdept,avg(sage)from studentgroup by sdept;4．insert into STUDENTvalues ('2002120','张成民','男',18,'cs'); 5．update studentset sage=22where sno='200215121';6．update studentset sage=sage+1;7．Delete from studentwhere sno='200115128';8．delete from sc;四、收获或心得体会：学会了用SQL进行数据插入、修改、删除操作，可以利用这些所学的知识进行相应的操作，以建立更准确的数据，同时对数据库进行数据插入、修改、删除等操作，是数据库的信息更加准确。
实验报告6实验项目：实验六 SQL语言进行数据库安全性操作姓名：学号：班级实验地点：实验课程名称：数据库系统指导教师：日期：成绩：一、实验目的：用SQL进行数据库极授权操作；创建数据为角色；给角色授权。
二、实验内容：1、创建数据库用户u1，u2，u3，u4，u5，密码统一为123；2、把查询student表的权限授给用户U1；3、把student表和course表的全部操作权限授予用户U2U3；4、把对表sc的查询权限授予所有用户；5、把查询student表和修改学生学号的权限授给用户U4；6、把对表sc的insert权限授予U5用户，并允许将此权限再授予其他用户；7、收回用户U4修改学生学号的权限；8、收回所有用户对表sc的查询权限；9、收回用户U5对表sc表的insert权限；10、创建一个角色R1；11、使用角色拥有student表中的select、update 、insert权限；12、将这个角色授予用户u2,u3；三、实验步骤：1. flamerobin database admin ，server，manage，Users，add user on table student.2、grant select to U1;3. grant all privileges on table STUDENTto u2,u3;grant all privileges on table COURSE to u2,u34.、grant select on table sc to public5.、grant update(sno),select on table student to U4;6、grant insert on table sc to U57、revoke update(sno) on table student from U4;8、revoke select on table sc from public;9、revoke insert on table sc from U5;10、create role r1;11、grant select,update,insert on table STUDENT to R1;12、grant r1to u2, u3;四、收获或心得体会：学会了用SQL进行数据库极授权操作和创建数据为角色，也学会了给角色授权等操作方法，使自己对于数据库的了解有深入了一步。