沪教版-英语-八上-Module 1 Unit 2 Numbers 同步课件1
(完整版)牛津版沪教版英语八年级(上)Unit2Numbers词句讲解+练习+答案
Unit 2 Numbers 词句 1 / 7Unit 2 Numbers词汇讲解1. number(1) number用作可数名词，意为“数字”。例如：We often use Arabic numbers in our daily life. 在我们的日常生活中，经常使用阿拉伯数字。(2) number还可意为“号码”。如果放在数字的前面，常缩写为NO。例如：Her telephone number is 281-9176. 她的电话号码是218-9176.I study in NO. 4 middle school. 我在第四中学上学。【拓展】 (1) a number of 意为“许多”，后面接可数名词的复数形式，谓语动词用复数形式。number前面可以用large，great，small等修饰，构成a large number of; a small number of等。例如：I have a number of letters to write. 我有许多信件要写。A large number of students in our school are from the countryside. 我们学校许多学生来自农村。A small number of students in our class went swimming yesterday.昨天我们班一小部分学生去游泳了。(2) the number of意为“……的数量”，后接可数名词复数，谓语动词用单数形式。例如：The number of people speaking Chinese is larger than that of those speaking English. 说汉语的人数要大于说英语的人数。2. checkcheck作及物动词，意为“检查；核实”。例如：Our teachers check our homework every day. 我们的老师们每天都检查我们的作业。Please check the answers. 请核对答案。【拓展】check的相关短语：check in登记；检票 check out办清手续后离开 check up检验3. promise(1) promise用作及物动词，表示“许诺；承诺”，其后可接双宾语或动词不定式作宾语。例如：She promised me the book. 她许诺给我这本书。They promised to come to the party on time. 他们答应准时参加聚会。(2) promise用作名词，make a promise意为“许下诺言；答应；保证”。例如：My mother made a promise to buy a new bike for me. 我母亲答应给我买一辆自行车。4. rest(1) rest用作名词，意为“剩余部分”。the rest of意为“……的剩余部分”。例如：They’ll eat some of the bread and keep the rest for breakfast. 他们会吃一些面包，剩下的留作早点。
上海新世纪(五四学制)八年级英语第一学期：Unit 1 Lesson 1 Visiting a Br
上海新世纪（五四学制）八年级英语第一学期：Unit 1 Lesson 1 Visiting a British Family 学案设计（无答案）
1 / 3 Lesson 1 Visiting a British Family
Learning objectives
1．To express reasons
2．To make introductions
3．To express appreciation
4．To use the adverbial clause of reason with “since”.
5．To make the students learn to cooperate
6．To enhance their interest in western culture and customs.
Learning important and difficult points
1．The adverbial clause of reason (since)
2．I’d like you to meet.
Learning procedures
I. Fill in the blanks with the proper words
1．We learn the country’s c________ and customs.
2．Chinese p_______ is famous in the world．
3．Mary is a talkative girl. She likes to c_______ with others.
4．When I visit a foreign country, I’d like to communicate with l______ people.
5．Lily and I live in the same room. She is my r________.
广州沪教牛津版八年级上册英语Unit 2 Numbers--基数词和序数词知识点总结
1 一 课堂重点知识讲解
Step2 单词和词组
练一练：
1. I am prepared to lend him the money if he p to pay it back.
2. Do look out for spelling mistakes when you c your work.
3. He won first p in a model making competition.
4.Don’t c other students’ homework . You should do it by yourself.
5. 他投罚球的技术很好，你要向他挑战吗？
His free throw is perfect. Do you it?
6. 上周，我在网上买了一本书，比在商店买的便宜多了。
I bought a book online last week .It was that in the shop.
7. 经过两年的研究，我们终于成功地发明了这种新机器。
After two year’s study , we this new machine.
8. 确实这种灯更贵。
It is true that these light bulbs are .
9. 我学习很用功，以至于能通过考试。
I study hard I can pass the exam.
10. 你这样浪费水资源是不理智的。
It’s not you to waste water.
牛津版沪教版英语八年级(上)Unit 2 Numbers 语法讲解+练习+答案
Unit 2 Numbers 语法 1 / 8
Unit 2 Numbers
语法讲解：数词（基数词、序数词）
【概念引入】
数词是指表示数目多少或顺序先后的词。
表示数目多少的数词叫基数词，如 one, five, ten, thirty, sixty-five 等。
表示顺序先后的数词叫序数词，如 first, sixth, tenth, twenty-first 等。
数词用法相当于名词和形容词，在句中可用作主语、宾语、表语、定语、同位语等。
【用法讲解】
一、基数词
1. 基数词的写法或读法
（1）对于20以内的基本的数字，需要牢记。要注意其中的一些规律。例如：
13-19的数字都是“-teen”结尾等。
（2）十位数与个位数之间要加连字符。例如：
23→twenty-three
（3）百位数与十位数或个位数之间要加and。但若十位数不为零，and可以省略；若十位数为零，则and不可省略。例如：
201→ two hundred and one 642→ six hundred (and) forty-two
拓展：除此之外，较大的数字是将数字由右向左每三位加一个逗号，使一个数字分成几个小节，第一个逗号前用thousand（千），第二个逗号前用million（百万），第三个逗号前用billion（十亿），然后依次读出（写出）。例如：
68,343 sixty-eight thousand, three hundred and forty-three
13, 526, 300 thirteen million, five hundred and twenty-six thousand, three hundred
注意：英语中没有“万”和“亿”这两个单位，只有“百万（million）”和“十亿（billion）”；因此“一万”是用10个千，也就是“ten thousand”来表示的，“一亿”是用“one hundred million”来表示的。
沪教版英语8年级上册
沪教版英语8年级上册
沪教版英语八年级上册是一本涵盖初中阶段最重要英语知识点的教材，包括词汇、语法、听力、口语等多个方面。通过学习这本教材，学生将能够熟练掌握英语单词和短语的用法，提高英语表达能力。同时，课本中的各种有趣的故事和情景对话将帮助学生更好地理解英语语法规则，让学生在实际中提高自己的英语水平。此外，该教材还提供了丰富的听力材料，以锻炼学生的听力技能。
该书的目录主要包括以下单元：
• Unit 1: Encyclopaedias
• Unit 2: Numbers
• Unit 3: Computers
• Unit 4: Inventions
• Unit 5: Educational exchanges
• Unit 6: Ancient stories
• Unit 7: Memory
• Unit 8: English week
每个单元都围绕一个主题展开，通过阅读、听力、口语和写作等多种练习形式，帮助学生全面提高英语能力。
以下是沪教版英语八年级上册的分单元内容、重难点及学习目标的简要介绍：
Unit 1: Encyclopaedias
内容：本单元主要介绍百科全书的相关知识，包括其作用、种类和如何使用等。
重难点：掌握百科全书的相关词汇和表达方式，理解不同类型的百科全书及其特点，学会使用百科全书查找信息。
学习目标：学生能够了解百科全书的基本概念和种类，掌握相关词汇和表达方式，提高阅读和信息检索能力。
Unit 2: Numbers
内容：本单元主要学习大数的表达方法、数学运算以及数字的应用等。
重难点：掌握大数的读写方法，理解数学运算的英语表达，学会在实际生活中运用数字。
学习目标：学生能够熟练掌握大数的读写和数学运算的英语表达，提高数学思维和实际应用能力。
Unit 3: Computers
内容：本单元主要学习计算机的基本知识、发展历程和应用领域等。
重难点：掌握计算机相关词汇和表达方式，理解计算机的工作原理和应用领域，学会使用计算机进行实际操作。
沪教版-英语-八上-Module 1 Unit 2 Numbers 同步教案2
初中-英语-打印版
初中-英语-打印版 Module 1 Unit 2 Numbers
教案2
课 题 Unit2 Numbers
教学目标
要 求 1.掌握本单元的重点单词
2.学习基数词和序数词
教学重难点
分 析 重点：本单元的重点的单词和短语
难点：单词和短语的运用
教 学 过 程
课
前
准
备
本周学校
学习内容
存在和要
解决的问题
Getting ready
1. Read a story about numbers. 读一个关于数字的故事。
Number 此处用作可数名词，意为数字，number 还可以表示“号码”。
E.g.: We often use Arabic numbers in our daily life.
在我们的日常生活中我们经常使用阿拉伯数字。
What’s your telephone number?
你的电话号码是多少？
【拓展】 number还可以用作及物动词，意为“标序号，给…编号”。
Please number the pictures. 请给这些图片编上序号。
2. Check some Maths problems. 检查一些数学题。
(1) check 及物动词，意为“检查，核实”。
Our teachers check our homework every day. 我们的老师每天都检查我们的作业。
Please check the answers. 请核对答案。 初中-英语-打印版
初中-英语-打印版 【拓展】 check 的相关短语
check in 登记，检票 check out 办清手续后离开 check up 检验
(2) problem 可数名词，意为“问题，难题”。
He worked out the Maths problem. 他算出了那道数学难题。
牛津沪教版英语八年级上Module 1 Unit1基础同步复习讲义(答案不全)
牛津沪教版英语八年级上Module 1 Unit1基础同步复习讲义（答案不全）
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八年级上Module 1 My life
Unit 1 Penfriends
本节课主要内容：
1. 课前小测
2. 重要词汇和短语复习及练习
3. 单元重要句型复习及练习
4. 单元语法复习及练习
5. 课堂练习
6. 课后作业
课前小测
A.找出划线部分的同义词：
1.have a sister named Jane. A, am keen on / am fond of
2.My school is near my house. B, ambition
3.We used to walk to the cinema. C, close to / not far from
4.I am interested in playing tennis. D, called
5.His wish is to become an engineer E, go…on foot
B.找同义词：
A, wrap B, good at C, ambition D, interested in
1.Are you keen on sports.
2.I will enclose your letter with mine.
3.My sister’s wish is to be a doctor.
参考答案：
II.词汇练习：
A.找出划线部分的同义词：DCEAB
B.找同义词：1-3 DAC
Part 1 基础词汇短语复习及练习
1. Penfriend
友情提示：“笔友”又作pen pal
2. magazine
n. 杂志编辑人________________
八年级英语上册导学案Module 2 unit 2.1 -
Module 2 What can you do?
Unit 2 Cambridge is a beautiful city in the east of England.
主备：刘瑞 课时：第一课时 上课时间： 2015.______月_______
姓名________ 小组_______ 等级______跟踪领导__________
学习目标:
知识目标:Grasp the words and phrases
能力目标:方位名词方位介词短语
学习过程
Practise reading
I. Complete the table comparing Cambridge with London.
（见课本Activity3）
II. Read the passage and answer .
1. What is Cambridge famous for?___________________________.
2. 翻译：第二段：
It has a population of about seven and a half million,
so it’s bigger and busier than Cambridge. ____________________________________
3. 从文中找出下句的同义句： It is known for Big Ben.___________________
4. When can you visit England? _________________________________________
Step3 Read the passage and find out the phrases.
1.在英国东方 _______________
牛津版沪教版英语八年级(上)Unit 2 Numbers 词句讲解+练习+答案
Unit 2 Numbers 词句 1 / 7
Unit 2 Numbers
词汇讲解
1. number
(1) number用作可数名词，意为“数字”。例如：
We often use Arabic numbers in our daily life. 在我们的日常生活中，经常使用阿拉伯数字。
(2) number还可意为“号码”。如果放在数字的前面，常缩写为NO。例如：
Her telephone number is 281-9176. 她的电话号码是218-9176.
I study in NO. 4 middle school. 我在第四中学上学。
【拓展】
(1) a number of 意为“许多”，后面接可数名词的复数形式，谓语动词用复数形式。number前面可以用large，great，small等修饰，构成a large number of; a small number of等。例如：
I have a number of letters to write. 我有许多信件要写。
A large number of students in our school are from the countryside. 我们学校许多学生来自农村。
A small number of students in our class went swimming yesterday.昨天我们班一小部分学生去游泳了。
(2) the number of意为“……的数量”，后接可数名词复数，谓语动词用单数形式。例如：
The number of people speaking Chinese is larger than that of those speaking English.
说汉语的人数要大于说英语的人数。
沪教牛津版八年级上册U2-Numbers 精讲精练教学内容
沪教牛津版八年级上册U2-Numbers 精讲精练 学习—————好资料
精品资料
Unit 2 Numbers
Step 1 学习目标
知
识
目
标 必记单词 number n，数字【 】
instruction n，指示，命令【 】
check v 检查【 】
chess n， 国际象棋 【 】
challenge v, 挑战 【 】
promise v, 许诺【 】
double v, 加倍 【 】
rest n，剩余【 】
instead adv，代替【 】
copy v, 抄写【 】
常考短语 a long time ago 很早以前【 】
challenge… to…向某人挑战【 】
take … to … 带…去…【 】
Not… any more 不再【 】
in a year 一年后【 】
take place 发生【 】
copy down 抄写【 】
at first 起初 【 】
in this way 用这种方式【 】
so that 为的是【 】
经典句型 1, What’s 6 minus 6? 6减6是多少？【 】
2，From then on he was not lazy any more. 从那以后，他不再懒惰。【 】
3，Hello, this is Joyce speaking. 你好，我是乔伊斯。【 】
重点语法 基数词 与 序数词
技能目标 能阅读有关数字的文章，能表达加减乘除运算，能听懂关于数字的测验，能写一篇带有数字的报告。
情感态度 了解数字方面的知识，增加学习数学的兴趣
Step 知识点讲解
【Getting ready】
1.read a story about numbers. 读一个关于数字的故事。(P17)