【金版学案】2015-2016学年高中物理第6章万有引力与航天章末总结学案新人教版必修2
高中物理第六章万有引力与航天章末总结教学案新人教版必修.doc

第六章万有引力与航天章末总结一、解决天体运动问题的思路 解决天体运动的基本思路 (1)将天体运动视为匀速圆周运动.(2)万有引力提供向心力,根据已知条件灵活选择合适的表达式GMm r 2=m v 2r =m ω2r =m 4π2T2r .(3)关于地球卫星的问题,有时还会应用GM =gR 2做代换.例1 如图1所示,A 是地球的同步卫星,另一卫星B 的圆形轨道位于赤道平面内,离地球表面的高度为h ,已知地球半径为R ,地球自转角速度为ω0,地球表面的重力加速度为g ,O 为地球中心.图1(1)求卫星B 的运行周期.(2)如果卫星B 绕行方向与地球自转方向相同,某时刻A 、B 两卫星相距最近(O 、A 、B 在同一直线上),则至少经过多长时间,它们再一次相距最近? 答案 (1)2π(R +h )3gR2(2)2πgR 2(R +h )3-ω0解析 (1)由万有引力定律和牛顿第二定律得G Mm (R +h )2=m 4π2T B2(R +h )① G MmR2=mg ② 联立①②解得T B =2π(R +h )3gR 2③(2)由题意得(ωB -ω0)t =2π④ 由③得ωB = gR 2(R +h )3⑤ 代入④得t =2πgR 2(R +h )3-ω0.二、人造卫星各运动参量的分析由GMm r 2=ma n =m v 2r =m ω2r =m 4π2T2r 得 a n =GMr 2,v =GMr ,ω= GMr 3,T =2π r 3GM, 即随着轨道半径的增大,卫星的向心加速度、线速度、角速度均减小,周期增大. 例2 太阳系八大行星绕太阳运动的轨道可粗略地认为是圆,各行星的半径、日星距离和质量如下表所示:则根据所学的知识可以判断下列说法中正确的是( ) A.太阳系的八大行星中,海王星的圆周运动速率最大 B.太阳系的八大行星中,水星的圆周运动周期最大C.若已知地球的公转周期为1年,万有引力常量G =6.67×10-11N·m 2/kg 2,再利用地球和太阳间的距离,则可以求出太阳的质量 D.若已知万有引力常量G =6.67×10-11N·m 2/kg 2,并忽略地球的自转,利用地球的半径以及地球表面的重力加速度g =10 m/s 2,则可以求出太阳的质量 答案 C解析 设太阳的质量为M ,行星的质量为m ,轨道半径为r ,运动周期为T ,线速度为v .由牛顿第二定律得G Mm r 2=m v 2r =m (2πT )2r ,知v =GM r ,T =2πrv =2πr 3GM,则行星的轨道半径越大,周期越大,线速度越小.所以海王星周期最大,水星线速度最大,选项A 、B 错误;由地球绕太阳公转的周期T ,轨道半径R ,可知G Mm R 2=m 4π2T 2R ,解得太阳质量M =4π2R3GT 2,选项C正确;同时看出地球的重力加速度与太阳质量无关,选项D 错误.三、人造卫星的发射、变轨与对接 1.发射问题要发射人造卫星,动力装置在地面处要给卫星一很大的发射初速度,且发射速度v >v 1=7.9 km/s ,人造卫星做离开地球的运动;当人造卫星进入预定轨道区域后,再调整速度,使F引=F 向,即G Mm r 2=m v 2r,从而使卫星进入预定轨道.2.变轨问题如图2所示,一般先把卫星发射到较低轨道1上,然后在P 点点火,使卫星加速,让卫星做离心运动,进入轨道2,到达Q 点后,再使卫星加速,进入预定轨道3.回收过程:与发射过程相反,当卫星到达Q 点时,使卫星减速,卫星由轨道3进入轨道2,当到达P 点时,再让卫星减速进入轨道1,再减速到达地面.图23. 对接问题如图3所示,飞船首先在比空间站低的轨道运行,当运行到适当位置时,再加速运行到一个椭圆轨道.通过控制使飞船跟空间站恰好同时运行到两轨道的相切点,便可实现对接.图3例3 (多选)2016年中国发射了“天宫二号”空间实验室和“神舟十一号”载人飞船.2017年4月中国发射的“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”交会对接.长征运载火箭将天宫二号送入近地点为A 、远地点为B 的椭圆轨道上,B 点距离地面的高度为h ,地球的中心位于椭圆的一个焦点上.“天宫二号”飞行几周后进行变轨进入预定圆轨道,如图4所示.已知“天宫二号”在预定圆轨道上飞行n 圈所用时间为t ,引力常量为G ,地球半径为R .则下列说法正确的是( )图4A.“天宫二号”从B 点沿椭圆轨道向A 点运行的过程中,引力为动力B.“天宫二号”在椭圆轨道的B 点的向心加速度大于在预定圆轨道上B 点的向心加速度C.“天宫二号”在椭圆轨道的B 点的速度大于在预定圆轨道上的B 点的速度D.根据题目所给信息,可以计算出地球质量 答案 AD解析 “天宫二号”从B 点沿椭圆轨道向A 点运行的过程中,速度在变大,故受到的地球引力为动力,所以A 正确.在B 点“天宫二号”产生的加速度都是由万有引力产生的,因为同在B 点万有引力大小相等,故不管在哪个轨道上运动,在B 点时万有引力产生的向心加速度大小相等,故B 错误.“天宫二号”在椭圆轨道的B 点加速后做离心运动才能进入预定圆轨道,故“天宫二号”在椭圆轨道的B 点的速度小于在预定圆轨道的B 点的速度,故C 错误.“天宫二号”在预定圆轨道上飞行n 圈所用时间为t ,故周期为T =tn, 根据万有引力提供向心力G Mm (R +h )2=m 4π2(R +h )T 2,得地球的质量M =4π2(R +h )3GT 2=4π2n 2(R +h )3Gt 2,故D 正确.。
《第六章 万有引力与航天》 复习学案正式版

《第六章 万有引力与航天》 复习学案一、开普勒行星运动定律1.开普勒第一定律:所有行星绕太阳运动的轨道都是______,太阳处于2.开普勒第二定律:对任意一个行星来说,在相等的时间内扫过相等面积.从这个定律能得出行星在近日点的速度远日点的速度。
3.开普勒第三定律:所有行星的轨道的跟它的的比值都相等,用公式k=来表示;K 与_中心天体质量_有关;若行星做圆周运动则根据公式2RMm G =R T m 2)2(π 可得K=24πGM ; 例1:.理论和实践证明,开普勒定律不仅适用于太阳系中的天体运动,而且对一切天体(包括卫星绕行星的运动)都适用。
下面对于开普勒第三定律的公式K TR=23,下列说法正确的是()A 、公式只适用于轨道是椭圆的运动B 、式中的K 值,对于所有行星(或卫星)都相等C 、式中的K 值,只与中心天体有关,与绕中心天体旋转的行星(或卫星)无关D 、若已知月球与地球之间的距离,根据公式可求出地球与太阳之间的距离例2.地球公转运行的轨道半径m R 111049.1⨯=,若把地球公转周期称为1年,那么土星运行的轨道半径m R 121043.1⨯=,其周期多长?二、万有引力定律:⑴表述:自然界中两个物体都是相互吸引的,引力的大小跟这两个物体的 _______________________成正比,跟它们的成反比,引力的方向。
⑵公式:⑶引力常量G :①适用于任何两个物体②意义:它在数值上等于两个质量都是1㎏的物体相距1m 时的相互作用力 ③G 的通常取值为G =。
⑷适用条件:①万有引力定律只适用于质点间或均匀球体间引力大小的计算。
②当两物体是质量分布均匀的球体时,式中的r 是指两球心间的距离③当研究物体不能看成质点时,可以把物体假想分割成无数个质点,求出每个质点与另一个物体的所有质点的万有引力,然后求合力。
⑸引力常量G 的测定:① 用扭秤实验测定。
②测定引力常量的意义:证明了万有引力的存在;使得万有引力定律有了真正的实用价值,可测定远离地球的一些天体的质量、平均密度等。
万有引力与航天_章末复习总结

【例 5】 “神舟”六号飞船发射升空时,火箭内测试 仪平台上放一个压力传感器,传感器上面压着一个质量为 m 的物体,火箭点火后从地面向上加速升空,当升到某一高度
时,加速度为 a=g2,压力传感器此时显示出物体对平台的 压力为点火前压力的1176,已知地球的半径为 R,g 为地面附 近的重力加速度,试求此时火箭离地面的高度.
解析:设哈雷彗星离太阳的最近距离为 R1,最远距离为 R2,则椭圆轨道长半轴为 R=R1+2 R2.
根据开普勒第三定律RT23=k,得
R2=23 kT2-R1 =3 8×3.354×1018(75×365×24×3600)2 m-8.9×1010 m=5.224×1012 m.
• 答案:5.224×1012 m
进入环月轨道,则必须 ( C )
A.在近地点P启动火箭向运动的反方向喷气 B.在近月点(远地点)Q启动火箭向运动的反方向喷气 C.在近月点(远地点)Q启动火箭向运动方向喷气 D.在近地点P启动火箭向运动方向喷气
• 人造卫星在运行中因受高空稀薄空气的阻力 作用,绕地球运转的轨道半径会慢慢减小,
在半径缓慢变化过程中,卫星的运动还可近
• ①具有与星球自转相同的角速度和周期;
• ②万有引力除提供物体做匀速圆周运动所需的向 心力外,还要产生重力.
• 因此,它既不同于星球表面附近的卫星环绕星球 做匀速圆周运动(二者轨道半径虽然相同,但周 期不同),也不同于同步卫星的运转(二者周期虽 相同,但轨道半径不同).这三种情况又极易混 淆,同学们应弄清.
• 章末复习总结
• 万有引力与航天问题中常用的模型有如下 几种:
• 一、“椭圆轨道”模型
• 指行星(卫星)的运动轨道为椭圆,恒星(或 行星)位于该椭圆轨道的一个焦点上.
高中物理第六章万有引力与航天万有引力定律得理论成就教案新人教必修

6.4万有引力理论的成就(1)教学 目标(一)知识与技能1、了解万有引力定律在天文学上的重要应用。
2、行星绕恒星运动、卫星的运动的共同点:万有引力作为行星、卫星圆周运动的向心力,会用万有引力定律计算天体的质量。
3、理解并运用万有引力定律处理天体问题的思路和方法。
(二)过程与方法1、培养学生归纳总结建立模型的能力与方法。
(三)情感、态度与价值观1、体会万有引力定律在人类认识自然界奥秘中的巨大作用,让学生懂得理论来源于实践,反过来又可以指导实践的辩证唯物主义观点。
重点 难点 重点:万有引力定律和圆周运动知识在天体运动中的应用 难点:用已知条件求中心天体的质量教具准备多媒体课时安排1课时教学过程与教学内容教学方法、教学手段与学法、学情引入:天体之间的作用力主要是万有引力,万有引力常量一经测出,使万有引力定律有了其实际的意义 一、测量天体的质量 1、称量地球质量物体m 在纬度为θ的位置,万有引力指向地心,分解为两个分力:m 随地球自转围绕地轴运动的向心力和重力 。
通常情况下,只有赤道和两极的重力才严格指向地心。
但因为地球自转的并不快,所以向心力是一个很小的值。
在运算要求不是很准确的条件下,我们可以粗略的让万有引力等于重力。
即:向心力远小于重力,万有引力大小近似等于重力。
例:设地面附近的重力加速度g=9.8m/2s ,地球半径R =6.4×106m ,引力常量2211/1067.6kg m N G ⋅⨯=-,试估算地球的质量。
引导学生认识重力和万有引力的关系高考理综物理模拟试卷注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第六章--万有引力与航天单元备课教案

第六章万有引力与航天单元教学目标知识与技能1.能根据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力表达式;2.了解万有引力定律得出的思路和过程,理解万有引力定律的含义,掌握万有引力定律的公式;3.了解地球表面物体的万有引力两个分力的大小关系,计算地球质量;4.行星绕恒星运动、卫星的运动的共同点:万有引力作为行星、卫星圆周运动的向心力,会用万有引力定律计算天体的质量;了解万有引力定律在天文学上有重要应用。
5.了解人造卫星的有关知识;知道三个宇宙速度的含义,会推导第一宇宙速度。
6.知道牛顿运动定律的适用范围;了解经典力学在科学研究和生产技术中的广泛应用;过程与方法:1.通过托勒密、哥白尼、第谷·布拉赫、开普勒等几位科学家对行星运动的不同认识,了解人类认识事物本质的曲折性并加深对行星运动的理解。
通过推导太阳与行星间的引力公式,体会逻辑推理在物理学中的重要性;2.培养学生根据数据分析找到事物的主要因素和次要因素的一般过程和方法;培养学生根据事件的之间相似性采取类比方法分析新问题的能力与方法;培养学生归纳总结建立模型的能力与方法。
3.通过用万有引力定律推导第一宇宙速度,培养学生运用知识解决问题的能力。
情感、态度与价值观1.澄清对天体运动裨秘、模糊的认识,掌握人类认识自然规律的科学方法。
2.感悟科学是人类进步不竭的动力。
感受太阳与行星间的引力关系,从而体会大自然的奥秘。
培养学生认真严禁的科学态度和大胆探究的心理品质;体会物理学规律的简洁性和普适性,领略物理学的优美。
3.通过介绍我国在卫星发射方面的情况.激发学生的爱国热情;感知人类探索宇宙的梦想.促使学生树立献身科学的人生价值观。
通过对牛顿力学适用范围的讨论,使学生知道物理中的结论和规律一般都有其适用范围,认识知识的变化性和无穷性,培养献身于科学的时代精神。
教学重点:1.理解和掌握开普勒行星运动定律,认识行星的运动。
学好本节有利于对宇宙中行星的运动规律的认识,掌握人类认识自然规律的科学方法,并有利于对人造卫星的学习。
高中物理第六章万有引力与航天万有引力定律的理论成就教案新人教必修

6.4万有引力理论的成就(2)高考理综物理模拟试卷注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单项选择题1.螺旋测微器是常见的长度测量工具,如图所示,旋动旋钮一圈,旋钮同时会随测微螺杆沿着旋转轴线方向前进或后退一个螺距的距离,已知旋钮上的可动刻度“0”刻线处A点的旋转半径为R=5.0mm,内部螺纹的螺距x=0.5mm,若匀速旋动旋钮,则A点绕轴线转动的线速度和沿轴线水平移动的速度大小之比为A.10:1 B.10:1 C.20:1 D.20:12.如图,在光滑绝缘水平面上,三个带电小球a、b和c分别位于边长为l的正三角形的三个顶点上;a、b带正电,电荷量均为q,c带负电。
整个系统置于方向水平的匀强电场中。
已知静电力常量为k。
若三个小球均处于静止状态,则匀强电场场强的大小为 ( )A.B.C.D.3.如图所示,一只可视为质点的蚂蚁在半球形碗内缓慢地从底部爬到a处,下列说法正确的是( )A.在a点碗对蚂蚁的作用力大于在b点碗对蚂蚁的作用力B.在a点碗对蚂蚁的作用力和在b点碗对蚂蚁的作用力都指向半球形碗的球心C.在a点碗对蚂蚁的作用力等于在b点碗对蚂蚁的作用力D.蚂蚁在a点受到的合力大于在b点受到的合力4.如图所示,是上端带定滑轮的固定坚直杆,质量不计的轻杆一端通过铰链固定在点,另一端悬挂一重为的物体,且端系有一根轻绳并绕过定滑轮,用力拉绳,开始时,现使缓慢变小,直到杆接近竖直杆。
此过程中A.力逐渐增大B.力先逐渐减小后逐渐增大C.轻杆对端的弹力大小不变D.轻杆对端的弹力先减小后增大5.如图所示,吊车下方吊着一个质量为500kg的重物,二者一起保持恒定的速度沿水平方向做匀速直线运动。
高中物理 第六章 万有引力与航天 第二、三节 太阳与行星间的引力、万有引力定律学案 新人教版必修2
第二节 太阳与行星间的引力第三节 万有引力定律[学习目标] 1.知道太阳与行星间存在引力作用及行星绕太阳运动的向心力是由太阳对它的引力提供. 2.了解万有引力定律的发现过程,理解万有引力定律的内容,会用万有引力定律公式解决有关问题,注意公式的适用条件. 3.知道引力常量的测定方法及其在物理学上的重要意义.[学生用书P 41]一、太阳与行星间的引力(阅读教材P 36~P 38)1.太阳对行星的引力:设行星质量为m ,行星到太阳中心的距离为r ,则太阳对行星的引力:F ∝m r2.2.行星对太阳的引力:太阳与行星的地位相同,因此行星对太阳的引力和太阳对行星的引力规律相同(设太阳质量为M ),即F ′∝M r2.3.太阳与行星间的引力:根据牛顿第三定律F =F ′,又由于F ∝m r 2、F ′∝M r2,则有F ∝Mm r 2,写成等式F =G Mm r2,式中G 为比例系数.拓展延伸►———————————————————(解疑难)太阳与行星间的引力关系的理解1.G 是比例系数,与行星和太阳均没有关系.2.太阳与行星间的引力规律,也适用于行星与其卫星间的引力. 3.该引力规律普遍适用于任何两个有质量的物体.4.物体之间的相互引力沿两个物体连线的方向,指向施力物体.1.(1)太阳对行星的引力提供行星做圆周运动的向心力.( )(2)太阳对行星的引力大小与行星的质量成正比,与行星和太阳间的距离成反比.( ) (3)太阳对行星的引力公式是由实验得出的.( )(4)太阳对行星的引力公式是由开普勒行星运动定律和行星绕太阳做匀速圆周运动的规律推导出来的.( )提示:(1)√ (2)× (3)× (4)√ 二、月—地检验(阅读教材P 39~P 40)1.猜想:维持月球绕地球运动的力与使物体下落的力是同一种力,遵从“平方反比”的规律.2.推理:物体在月球轨道上运动时的加速度大约是它在地面附近下落时的加速度的1602.3.结论:计算结果与预期符合得很好.这表明:地面物体所受地球的引力、月球所受地球的引力,与太阳、行星间的引力遵从相同的规律.2.(1)地面物体所受地球的引力与月球所受地球的引力是同一种性质的力.( )(2)地面物体所受地球的引力只与物体的质量有关,即G =mg .( ) (3)月球所受地球的引力只与月球质量有关.( )提示:(1)√ (2)× (3)×三、万有引力定律(阅读教材P 40~P 41)1.内容:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的方向在它们的连线上,引力的大小与物体的质量m 1和m 2的乘积成正比,与它们之间距离r 的二次方成反比.2.表达式:F =Gm 1m 2r 2. 3.引力常量G :由英国物理学家卡文迪许测量得出,常取G =6.67×10-11N·m 2/kg 2. 拓展延伸►———————————————————(解疑难) 1.公式的适用条件(1)严格地说,万有引力定律适用于计算质点间的相互作用,当两个物体间的距离比物体本身大得多时,可用此公式计算,r 为两质点间的距离.(2)两个质量分布均匀的球体间的相互作用,也可用此定律来计算,其中r 是两球心间的距离.(3)一个均匀球体与球外一个质点之间的万有引力也可用此定律来计算,其中r 为球心到质点间的距离.2.引力常量测定的意义(1)卡文迪许通过改变质量和距离,证实了万有引力的存在及万有引力定律的正确性. (2)第一次测出了引力常量,使万有引力定律能进行定量计算,显示出真正的实用价值. 3.对万有引力定律的理解 四性 内容普遍性万有引力不仅存在于太阳与行星、地球与月球之间,宇宙间任意两个有质量的物体之间都存在着这种相互吸引的力相互性两个有质量的物体之间的万有引力是一对作用力和反作用力,总是满足大小相等、方向相反、作用在两个物体上宏观性地面上的一般物体之间的万有引力比较小,与其他力比较可忽略不计,但在质量巨大的天体之间或天体与其附近的物体之间,万有引力起着决定性作用 特殊性两个物体之间的万有引力只与它们本身的质量和它们间的距离有关,而与物体所在空间的性质无关,也与周围是否存在其他物体无关3.对于万有引力定律的表达式F =Gm 1m 2r 2,下列说法中正确的是( ) A .只要m 1和m 2是球体,就可用上式求解万有引力 B .当r 趋于零时,万有引力趋于无限大C .两物体间的引力总是大小相等的,而与m 1、m 2是否相等无关D .两物体间的引力总是大小相等、方向相反,是一对平衡力 提示:选C.万有引力定律的表达式F =Gm 1m 2r 2适用于两个质点之间的引力计算,当r 趋于零时,两个物体无论是球体,还是其他物体,都不能看成质点,上式不再成立,故A 、B 两项均错;两个物体之间的万有引力是作用力与反作用力关系,故D 错.万有引力大小的计算[学生用书P 42]1.万有引力定律只适用于两个质点间的作用,均匀球体可看成是质量全部集中在球心的一个质点,对于非均匀球体,可采用割补法转化成均匀球体来计算.2.当物体不能看成质点时,可以把物体假想分割成无数个质点,求出两个物体上每个质点与另一个物体上所有质点的万有引力,然后求合力(高中一般不涉及).——————————(自选例题,启迪思维)两个大小相同的实心小铁球紧靠在一起,它们之间的万有引力为F ,若两个半径是小铁球2倍的实心大铁球紧靠在一起,则它们之间的万有引力为( )A .2FB .4FC .8FD .16F[解析] 小铁球之间的万有引力F =Gmm 2r 2=G m 24r2.大铁球半径是小铁球半径的2倍,小铁球的质量m =ρV =ρ·43πr 3.大铁球的质量M =ρV ′=ρ⎣⎢⎡⎦⎥⎤43π2r 3=8ρ·43πr 3=8m .故两个大铁球间的万有引力F ′=G MM 2R 2=G 8m 2[22r ]2=16G m 24r2=16F .[答案] D一名宇航员来到一个星球上,如果该星球的质量是地球质量的一半,它的直径也是地球直径的一半,那么这名宇航员在该星球上所受的万有引力大小是他在地球上所受万有引力大小的( )A .0.25倍B .0.5倍C .2倍D .4倍[解析] 根据万有引力定律得:宇航员在地球上所受的万有引力F 1=GM 地mR 2地,在星球上受的万有引力F 2=GM 星m R 2星,所以F 2F 1=M 星R 2地M 地R 2星=12×22=2,故C 正确.[答案] C有一质量为M 、半径为R 的密度均匀球体,在距离球心O 为2R 的地方有一质量为m 的质点,现在从M 中挖去一半径为R2的球体,如图所示,求剩下部分对m 的万有引力F 为多大?[思路点拨] 挖去一球体后,剩余部分不再是质量分布均匀的球体,不能直接利用万有引力定律公式求解.可先将挖去部分补上来求引力,求出完整球体对质点的引力F 1,再求出被挖去部分对质点的引力F 2,则剩余部分对质点的引力为F =F 1-F 2.[解析] 完整球质量M =ρ×43πR 3挖去的小球质量M ′=ρ×43π⎝ ⎛⎭⎪⎫R 23=18ρ×43πR 3=M8由万有引力定律得F 1=GMm2R2=GMm 4R2F2=GM′mr′2=GM8m⎝⎛⎭⎪⎫3R22=GMm18R2故F=F1-F2=GMm4R2-GMm18R2=7GMm36R2.[答案]7GMm36R2[归纳提升] 应用挖补法时应注意的两个问题(1)找到原来物体所受的万有引力、挖去部分所受的万有引力与剩余部分所受的万有引力之间的联系.(2)所挖去的部分为规则球体,剩余部分不再为球体时适合应用挖补法.若所挖去部分不是规则球体,则不适合应用挖补法.万有引力与重力的关系[学生用书P43]1.重力为地球引力的分力如图所示,设地球的质量为M,半径为R,A处物体的质量为m,则物体受到地球的吸引力为F,方向指向地心O,由万有引力公式得F=GMmR2.图中F1为物体随地球自转做圆周运动的向心力,F2就是物体的重力mg,故一般情况下mg<GMmR2,方向并不指向地心.2.影响重力(重力加速度)大小的因素(1)纬度对重力的影响①物体在赤道上,F、F1、mg三者同向,F1达到最大值mω2R,由mg=GMmR2-mω2R知,重力最小.②在地球两极处,由于F向=0,故mg=GMmR2,重力最大,方向指向地心.③地面上其他位置,重力mg<GMmR2,方向并不指向地心.且随着纬度的增大,重力逐渐增大.(2)高度对重力的影响(不考虑自转)①在地球表面:mg=GMmR2,g=GMR2,g为常数.②在距地面高h处:mg′=GMmR+h2,g′=GMR+h2,高度h越大,重力加速度g′越小.——————————(自选例题,启迪思维)假如地球自转速度增大,下列说法中正确的是( ) A .放在赤道地面上物体的万有引力不变 B .放在两极地面上物体的重力不变 C .放在赤道地面上物体的重力减小 D .放在两极地面上物体的重力增大[解析] 地球自转角速度增大,物体受到的万有引力不变,选项A 正确;在两极,物体受到的万有引力等于其重力,则其重力不变,选项B 正确,D 错误;而对放在赤道地面上的物体,F 万=G 重+mω2R ,由于ω增大,则G 重减小,选项C 正确.[答案] ABC(2015·厦门高一检测)设地球表面重力加速度为g 0,物体在距离地心4R (R 是地球的半径)处,由于地球对物体的万有引力的作用而产生的加速度为g ,则g g 0为( )A .1B.19C.14D.116[解析] 地球表面处的重力加速度和在离地心高4R 处的加速度均由地球对物体的万有引力产生,所以有地面上:G Mm R2=mg 0①离地心4R 处:G Mm4R2=mg ② 由①②两式得g g 0=⎝ ⎛⎭⎪⎫R 4R 2=116.[答案] D某物体在地面上受到的重力为160 N ,将它放置在卫星中,在卫星以a =12g 的加速度随火箭向上加速升空的过程中,当物体与卫星中的支持物的相互挤压的力为90 N 时,卫星距地球表面有多远?(地球半径R 地=6.4×103 km ,g 表示地面处重力加速度,g 取10 m/s 2)[解析] 卫星在升空过程中可以认为是竖直向上做匀加速直线运动,设卫星离地面的距离为h ,这时受到地球的万有引力为F =GMm R 地+h2.在地球表面GMmR 2地=mg ① 在上升至离地面h 时,F N -G Mm R 地+h2=ma .②由①②式得R 地+h 2R 2地=mgF N -ma , 则h =⎝⎛⎭⎪⎫mg F N -ma -1R 地.③将m =16 kg ,F N =90 N ,a =12g =5 m/s 2,R 地=6.4×103 km ,g =10 m/s 2代入③式得h=1.92×104km.[答案] 1.92×104km[名师点评] (1)物体随地球自转需要的向心力很小,一般情况下,认为重力约等于万有引力,即mg =G Mm R2.(2)在地球表面,重力加速度随地理纬度的升高而增大;在地球上空,重力加速度随距地面高度的增加而减小.物体在其他行星上的运动[学生用书P 44]物体在其他行星上做匀速运动、匀变速直线运动、自由落体运动、竖直上抛运动、平抛运动、圆周运动等,与在地球上做这些运动性质相同且遵守相同的规律,仍可用牛顿力学知识解决.不同之处是两处的重力加速度不同,在地球上g 是作为已知的,而在其他行星上g 未知.因此解决这类问题的关键是求行星上的重力加速度g .——————————(自选例题,启迪思维)某星球的质量约为地球质量的9倍,半径约为地球半径的一半,若从地球表面高h 处平抛一物体,射程为60 m ,则在该星球上,从同样高度以同样的初速度平抛同一物体,射程应为( )A .10 mB .15 mC .90 mD .360 m[解析] 由平抛运动公式可知,射程x =v 0t =v 02h g,即v 0、h 相同的条件下x ∝1g.又由g =GMR2,可得g 星g 地=M 星M 地⎝ ⎛⎭⎪⎫R 地R 星2=91×⎝ ⎛⎭⎪⎫212=361,所以x 星x 地=g 地g 星=16,得x 星=10 m ,选项A 正确. [答案] A宇航员在地球表面以一定初速度竖直上抛一小球,经过时间t ,小球落回原处;若他在某星球表面以相同的初速度竖直上抛同一小球,需经过时间5t 小球落回原处.(取地球表面重力加速度g =10 m/s 2,空气阻力不计)(1)求该星球表面附近的重力加速度g ′;(2)已知该星球的半径与地球半径之比为R 星∶R 地=1∶4,求该星球的质量与地球质量之比M 星∶M 地.[解析] (1)设竖直上抛小球初速度为v 0,则v 0=12gt =12g ′×5t ,所以g ′=15g =2 m/s 2.(2)设小球的质量为m ,则mg =GM 地m R 2地,mg ′=G M 星m R 2星所以M 星∶M 地=g ′R 2星gR 2地=15×116=180.[答案] (1)2 m/s 2(2)1∶80[学生用书P 44]典型问题——物体在赤道上的失重问题设地球为匀质球体,半径为R ,表面的引力加速度为g =GM R2,并不随地球自转变化. (1)物体在赤道上的视重等于地球的引力与物体随地球自转所需的向心力之差.对地球上的物体受力分析,由牛顿第二定律得 mg -F N =mω2R ,所以物体在赤道上的视重F N =mg -mω2R <mg .(2)物体在赤道上失去的重力等于物体绕地轴转动所需的向心力.物体在赤道上失去的重力,即视重的减小量F =mg -F N =mω2R . (3)物体在赤道上完全失重的条件.设想地球自转角速度增大为ω0,使赤道上的物体刚好处于完全失重状态,即F N =0,则有F N =mg -mω20R =0,得mg =ma 0=mω20R =m v 20R=m ⎝ ⎛⎭⎪⎫2πT 02R ,所以完全失重的临界条件为a 0=g =9.8 m/s 2,ω0=g R ≈1800rad/s ,v 0=Rg ≈7.9 km/s,T 0=2πRg≈5 024 s≈84 min.(4)地球不因自转而瓦解的最小密度. 地球以T =24 h 的周期自转,不发生瓦解的条件是赤道上的物体受到的万有引力大于或等于该物体做圆周运动所需的向心力,即mg ≥m ⎝ ⎛⎭⎪⎫2πT 2R ,由万有引力定律得g =GM R 2=43G πρR ,所以,地球的密度ρ≥3πGT2≈18.9 kg/m 3,即最小密度为ρmin =18.9 kg/m 3.而地球平均密度的公认值为ρ0=5 523 kg/m 3≫ρmin ,所以足以保证地球处于稳定状态.[范例] 地球赤道上的物体,由于地球自转产生的向心加速度a =3.37×10-2 m/s 2,赤道上的重力加速度g =9.77 m/s 2,试问:(1)质量为1 kg 的物体在地球赤道上所受地球的万有引力为多大?(2)要使在赤道上的物体由于地球的自转而飘起来,地球自转的角速度应加快到实际角速度的多少倍?[解析] (1)在赤道上,F 万=mg +F 向=mg +ma =9.803 7 N.(2)要使在赤道上的物体由于地球自转而飘起来,则有F 万=F ′向=mω20R ,得ω0= F 万mR=9.803 7R.ω0为飘起时地球自转的角速度,R 为地球半径.正常情况即实际角速度为ω,则mω2R=ma ,ω=a R =3.37×10-2R ,故ω0ω=9.803 73.37×10-2≈17.即自转角速度应加快到实际角速度的17倍.[答案] (1)9.803 7 N (2)17倍[名师点评] 假设地球自转角速度增大,则赤道上的物体随地球自转做圆周运动所需向心力增大,“飘起”时,万有引力全部用来提供向心力.中子星是恒星演化过程中的一种可能结果,它的密度很大.现有一中子星,观测到它的自转周期T =130s ,问该中子星的最小密度应是多少才能维持该星体的稳定,不致因自转而瓦解.(计算时星体可视为均匀球体,引力常量G =6.67×10-11 N·m 2/kg 2)解析:设中子星的密度为ρ,质量为M ,半径为R ,自转角速度为ω,位于赤道处的物体质量为m ,则有G MmR2=mω2R ,又知ω=2πT ,中子星质量M =43πR 3ρ,联立以上各式得ρ=3πGT2,代入数据得ρ≈1.27×1014 kg/m 3.答案:1.27×1014 kg/m 3[学生用书P 45][随堂达标]1.(2015·无锡高一检测)对于太阳与行星间的引力及其表达式F =G Mm r2,下列说法正确的是( )A .公式中G 为比例系数,与太阳、行星有关B .太阳、行星彼此受到的引力总是大小相等C .太阳、行星彼此受到的引力是一对平衡力,合力为零,M 、m 都处于平衡状态D .太阳、行星彼此受到的引力是一对相互作用力解析:选BD.太阳与行星间引力表达式F =G Mm r2中的G 为比例系数,与太阳、行星都没有关系,A 错误;太阳与行星间的引力分别作用在两个物体上,是一对作用力和反作用力,不能进行合成,B 、D 正确,C 错误.2.如图所示,两球的半径小于R ,两球质量均匀分布,质量分别为m 1、m 2,则两球间的万有引力大小为( )A .Gm 1m 2R 21B .G m 1m 2R 22C .G m 1m 2R 1+R 22D .Gm 1m 2R 1+R 2+R2解析:选D.由万有引力定律公式中“r ”的含义知:r 应为两球心之间的距离,故D 正确.3.地球质量大约是月球质量的81倍,在“嫦娥三号”探月卫星通过月、地之间某一位置时,月球和地球对它的引力大小相等,该位置到月球中心和地球中心的距离之比为( )A .1∶3B .1∶9C .1∶27D .9∶1解析:选B.由万有引力定律可得,月球对探月卫星的引力F =G M 月mr 21,地球对探月卫星的引力F =GM 地m r 22,由以上两式可得r 1r 2=M 月M 地=181=19,故选项B 正确. 4.火星的质量和半径分别约为地球的110和12,地球表面的重力加速度为g ,则火星表面的重力加速度约为( )A .0.2gB .0.4gC .2.5gD .5g解析:选B.由星球表面的重力等于万有引力,即G Mm R2=mg ,故行星表面的重力加速度与地球表面的重力加速度之比为g 行g =M 行R 2地M 地R 2行=0.4,故g 行=0.4g ,选项B 正确.5.(选做题)如图所示,一个质量为M 的匀质实心球,半径为R .如果从球的正中心挖去一个直径为R 的球,放在相距为d 的地方.求两球之间的引力是多大.解析:根据匀质球的质量与其半径的关系M =ρ×43πr 3∝r 3,两部分的质量分别为m =M 8,M ′=7M 8根据万有引力定律,这时两球之间的引力为F =G M ′m d 2=764G M 2d2.答案:764G M2d2[课时作业]一、选择题1.下面关于万有引力的说法中,正确的是( )A .万有引力是普遍存在于宇宙中所有具有质量的物体之间的相互作用B .重力和万有引力是两种不同性质的力C .当两物体间有另一质量不可忽略的物体存在时,则这两个物体间的万有引力将增大D .当两物体间距离为0时,万有引力将无穷大解析:选A.重力是由于地球吸引而使物体受到的力,选项B 错误.两物体间万有引力大小只与两物体质量的乘积及两物体间距离有关,与存不存在另一物体无关,选项C 错误.若物体间距为零时,公式不适用,选项D 错误.2.(多选)(2015·海口一中高一月考)要使两物体间的万有引力减小到原来的1/4,下列办法可以采用的是( )A .使两物体的质量各减小一半,距离不变B .使其中一个物体的质量减小到原来的1/4,距离不变C .使两物体间的距离增为原来的2倍,质量不变D .使两物体间的距离和质量都减为原来的1/4解析:选ABC.由万有引力定律F =Gm 1m 2r 2可知,A 、B 、C 选项中两物体间的万有引力都将减小到原来的1/4,而D 选项中两物体间的万有引力保持不变,故应选A 、B 、C.3.三个完全相同的匀质金属球,当让其中两个紧靠在一起时它们之间的万有引力为F ,当让它们三个紧靠在一起时,每个小球受到的万有引力为( )A .0B .F C.3F D .2F解析:选C.其中两个小球对第三个小球的万有引力大小均为F ,夹角为60°,其合力为3F ,故C 对.4.(多选)(2015·厦门高一检测)如图所示,P 、Q 为质量均为m 的两个质点,分别置于地球表面上的不同纬度上,如果把地球看成一个均匀球体,P 、Q 两质点随地球自转做匀速圆周运动,则下列说法正确的是( )A .P 、Q 受地球引力大小相等B .P 、Q 做圆周运动的向心力大小相等C .P 、Q 做圆周运动的角速度大小相等D .P 受地球引力大于Q 所受地球引力解析:选AC.计算均匀球体与质点间的万有引力时,r 为球心到质点的距离,因为P 、Q到地球球心的距离相同,根据F =G Mm r2,P 、Q 受地球引力大小相等.P 、Q 随地球自转,角速度相同,但轨道半径不同,根据F n =mrω2,P 、Q 做圆周运动的向心力大小不同.综上所述,选项A 、C 正确.5.(2015·成都高一检测)两颗行星的质量分别为m 1和m 2,它们绕太阳运行的轨道半径分别是r 1和r 2,若它们只受太阳引力的作用,那么这两颗行星的向心加速度之比为( )A .1 B.m 2r 1m 1r 2C.m 1r 2m 2r 1D.r 22r 21解析:选D.设行星m 1、m 2的向心力分别为F 1、F 2,由太阳与行星之间的作用规律可得:F 1∝m 1r 21,F 2∝m 2r 22,而a 1=F 1m 1,a 2=F 2m 2,故a 1a 2=r 22r 21,D 正确.6.(多选)(2013·高考浙江卷)如图所示,三颗质量均为m 的地球同步卫星等间隔分布在半径为r 的圆轨道上,设地球质量为M ,半径为R .下列说法正确的是( )A .地球对一颗卫星的引力大小为GMmr -R 2B .一颗卫星对地球的引力大小为GMmr 2C .两颗卫星之间的引力大小为Gm23r2D .三颗卫星对地球引力的合力大小为3GMmr2解析:选BC.应用万有引力公式及力的合成规律分析.地球与卫星之间的距离应为地心与卫星之间的距离,选项A 错误,B 正确;两颗相邻卫星与地球球心的连线互成120°角,间距为3r ,代入数据得,两颗卫星之间引力大小为Gm 23r2,选项C 正确;三颗卫星对地球引力的合力为零,选项D 错误.7.假设地球是一半径为R 、质量分布均匀的球体.一矿井深度为d .已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零.矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为( )A .1-d RB .1+d RC.⎝ ⎛⎭⎪⎫R -d R 2 D.⎝⎛⎭⎪⎫R R -d 2解析:选A.设地球密度为ρ,地球质量M =43πρR 3,因质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零,所以地面下d 处以(R -d )为半径的地球质量M ′=43πρ(R -d )3.地面处F =G Mm R 2=43πρGmR ,地面下d 处F ′=G M ′m R -d 2=43πρGm (R -d ),地面处g =F m =43πρGR ,而地面下d 处g ′=F ′m =43πρG (R -d ),故g ′g =R -dR,所以A 选项正确.8.两个质量均为m 的星体,其连线的垂直平分线为MN ,O 为两星体连线的中点,如图所示,一个质量也为m 的物体从O 沿OM 方向运动,则它受到的万有引力大小变化情况是( )A .一直增大B .一直减小C .先减小,后增大D .先增大,后减小解析:选D.m 在O 点时,所受万有引力的合力为0,运动到无限远时,万有引力为0,在距O 点不远的任一点,万有引力都不为0,因此D 正确.9.某行星可看成一个均匀的球体,密度为ρ,若在其赤道上随行星一起转动的物体对行星表面的压力恰好为零,则该行星的自转周期为(引力常量为G )( )A.4πG 3B.3πG 4C.3πρGD.πρG解析:选C.根据G Mm r 2=m ⎝ ⎛⎭⎪⎫2πT 2r ,可得T =2πr 3GM ,将M =43πr 3ρ代入,可得T =3πρG,故选项C 正确.☆10.用m 表示地球通信卫星(同步卫星)的质量,h 表示它离地面的高度,R 0表示地球的半径,g 0表示地球表面处的重力加速度,ω0表示地球自转的角速度,则通信卫星所受地球对它的万有引力的大小为( )A .0B.mR 0g 0R 0+h2C .m 3R 20g 0ω4D .以上结果都不正确解析:选C.选项B 中有地球表面重力加速度g 0,因此有F 万=GMm r 2,由m ′g 0=GMm ′R 2得GM =g 0R 20因此F 万=mR 20g 0R 0+h2,故B 错.选项C 的特点是有g 0、ω0两个量,将两项G 重=mg ,F 向=mrω2中的量统一到了一项中,没有距离h 、R 0量,因此结果中可设法消去(R 0+h )一项.m (R 0+h )ω20=mR 20g 0R 0+h2,得R 0+h=3R 20g 0ω20.又F 万=F 向,得F 万=m (R 0+h )ω20=m 3R 20g 0ω40,故C 对.二、非选择题11.某星球“一天”的时间T =6 h ,用弹簧测力计测同一物体的重力时,在星球的“赤道”上比在“两极”处读数小10%,设想该星球自转的角速度加快,使“赤道”上的物体会自动飘起来,这时星球的“一天”是多少小时?解析:设该物体在星球的“赤道”上时重力为G 1,在两极处时重力为G 2.在“赤道”上G MmR2-G 1=mω2R ① 在“两极”处G MmR2=G 2②依题意得G 2-G 1=0.1G 2③设该星球自转的角速度增大到ωx 时,“赤道”上的物体自动飘起来,这里的自动飘起来是指星球表面与物体间没有相互作用力,物体受到的万有引力全部提供其随星球自转所需的向心力,则有G Mm R2=mω2x R ④又ωx =2πT x ,ω=2πT⑤由①~⑤得T x =610h≈1.9 h, 即“赤道”上的物体自动飘起来时,星球的“一天”是1.9 h. 答案:1.9 h☆12.已知月球质量是地球质量的181,月球半径是地球半径的13.8.(1)在月球和地球表面附近,以同样的初速度分别竖直上抛一个物体时,上升的最大高度之比是多少?(2)在距月球和地球表面相同高度处(此高度较小),以同样的初速度分别水平抛出一个物体时,物体的水平射程之比为多少?解析:(1)在月球和地球表面附近竖直上抛的物体都做匀减速直线运动,其上升的最大高度分别为h 月=v 202g 月,h 地=v 202g 地,式中g 月和g 地是月球表面和地球表面附近的重力加速度.根据万有引力定律得g 月=GM 月R 2月,g 地=GM 地R 2地,于是得出上升的最大高度之比h 月h 地=g 地g 月=M 地R 2月M 月R 2地=81×⎝⎛⎭⎪⎫13.82≈5.6.(2)设抛出点的高度为H ,初速度为v 0;在月球和地球表面附近做平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动,从抛出到落地所用的时间t 月=2H g 月,t 地=2Hg 地.在水平方向做匀速直线运动,其水平射程之比为s 月s 地=v 0t 月v 0t 地=g 地g 月=R 月R 地 M 地M 月=93.8≈2.4. 答案:(1)5.6 (2)2.4。
高中物理第六章万有引力与航天时章末总结学案新人教版必修
学案13 章末总结【学习目标】1.通过总结掌握知识2.通过习题加深对规律的理解【学习任务】一、万有引力定律的应用万有引力定律主要应用解决三种类型的问题.1.地球表面,万有引力约等于物体的重力,由G Mm R 2=mg ;①可以求得地球的质量M =gR 2G ,②可以求得地球表面的重力加速度g =GM R2;③得出一个代换式GM =gR 2,该规律也可以应用到其他星球表面. 2.应用万有引力等于向心力的特点,即G Mm r 2=m v 2r =mω2r =m(2πT)2r ,可以求得中心天体的质量和密度. 3.应用G Mm r 2=m v 2r =mω2r =m(2πT)2r 可以计算做圆周运动天体的线速度、角速度和周期. 例1 2020年12月2日,我国成功发射探月卫星“嫦娥三号”,该卫星在环月圆轨道绕行n 圈所用的时间为t ,月球半径为R 0,月球表面处重力加速度为g 0.(1)请推导出“嫦娥三号”卫星离月球表面高度的表达式;(2)地球和月球的半径之比为R R 0=4,表面重力加速度之比为g g 0=6,试求地球和月球的密度之比.例2 小行星绕恒星运动,恒星均匀地向四周辐射能量,质量缓慢减小,可认为小行星在绕恒星运动一周的过程中近似做圆周运动.则经过足够长的时间后,小行星运动的( )A .半径变大B .速率变大C .角速度变大D .加速度变大二、人造卫星稳定运行时,各物理量的比较卫星在轨道上做匀速圆周运动,则卫星受到的万有引力全部提供卫星做匀速圆周运动所需的向心力. 根据万有引力定律、牛顿第二定律和向心力公式得G Mmr2=⎩⎪⎨⎪⎧mamv2rmω2rmr4π2T2⇒⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧a=GM r2(r越大,a越小)v=GMr(r越大,v越小)ω=GMr3(r越大,ω越小)T=4π2r3GM(r越大,T越大)由以上可以看出,人造卫星的轨道半径r越大,运行得越慢(即v、ω越小,T越大).例3由于阻力,人造卫星绕地球做匀速圆周运动的半径逐渐减小,则下列说法正确的是( )A.运动速度变大 B.运动周期减小C.需要的向心力变大 D.向心加速度减小三、人造卫星的发射、变轨与对接1.发射问题要发射人造卫星,动力装置在地面处要给卫星以很大的发射初速度,且发射速度v>v1=7.9 km/s,人造卫星做离开地球的运动;当人造卫星进入预定轨道区域后,再调整速度,使F引=F向,即GMmr2=mv2r,从而使卫星进入预定轨道.2.变轨问题人造卫星在轨道变换时,速度发生变化,导致万有引力与向心力相等的关系被破坏,继而发生向心运动或离心运动,发生变轨.发射过程:如图1所示,一般先把卫星发射到较低轨道1上,然后在P点点火,使火箭加速,让卫星做离心运动,进入轨道2,到达Q点后,再使卫星加速,进入预定轨道3.图1回收过程:与发射过程相反,当卫星到达Q点时,使卫星减速,卫星由轨道3进入轨道2,当到达P点时,再让卫星减速进入轨道1,再减速到达地面.3.对接问题空间站实际上就是一个载有人的人造卫星,地球上的人进入空间站以及空间站上的人返回地面都需要通过宇宙飞船来完成.这就存在一个宇宙飞船与空间站对接的问题.如图2所示,飞船首先在比空间站低的轨道运行,当运行到适当位置时,再加速运行到一个椭圆轨道.通过控制轨道使飞船跟空间站恰好同时运行到两轨道的相切点,便可实现对接.图2例4如图3所示,发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆形轨道1运行,然后点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步圆形轨道3运行,设轨道1、2相切于Q点,轨道2、3相切于P点,则卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时:图3(1)比较卫星经过轨道1、2上的Q点的加速度的大小,以及卫星经过轨道2、3上的P点的加速度的大小;(2)设卫星在轨道1、3上的速度大小为v1、v3,在椭圆轨道上Q、P点的速度大小分别是v2Q、v2P,比较四个速度的大小.【补充学习材料】1.(万有引力定律的应用)不可回收的航天器在使用后,将成为太空垃圾.如图4所示是漂浮在地球附近的太空垃圾示意图,对此有如下说法,正确的是( )图4A.离地越低的太空垃圾运行周期越小B.离地越高的太空垃圾运行角速度越小C.由公式v=gr得,离地越高的太空垃圾运行速率越大D.太空垃圾一定能跟同一轨道上同向飞行的航天器相撞2.(人造卫星稳定运行时各物理量的比较)a是静置在地球赤道上的物体,b是近地卫星,c是地球同步卫星,a、b、c在同一平面内绕地心做逆时针方向的圆周运动,某时刻,它们运行到过地心的同一直线上,如图5甲所示.一段时间后,它们的位置可能是图乙中的( )图53.(人造卫星的变轨问题)2020年10月1日,“嫦娥二号”在四川西昌发射成功,10月6日实施第一次近月制动,进入周期约为12 h的椭圆环月轨道;10月8日实施第二次近月制动,进入周期约为3.5 h的椭圆环月轨道;10月9日实施第三次近月制动,进入轨道高度约为100 km的圆形环月工作轨道.实施近月制动的位置都是在相应的近月点P,如图6所示.则“嫦娥二号”( )图6A.从不同轨道经过P点时,速度大小相同B.从不同轨道经过P点(不制动)时,加速度大小相同C.在两条椭圆环月轨道上稳定运行时,周期不同D.在椭圆环月轨道上运行的过程中受到月球的万有引力大小不变高考理综物理模拟试卷注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
【金版学案】20152016学年高中物理 第6章 第五节 宇宙航行学案 新人教版必修2
第六章万有引力与航天第五节宇宙航行“嫦娥三号”卫星是嫦娥绕月探月工程计划中嫦娥系列的第三颗人造绕月探月卫星.“嫦娥三号”要携带探测器在月球着陆,实现月面巡视、月夜生存等重大突破,开展月表地形地貌与地质构造、矿物组成和化学成分等探测活动.根据中国探月工程三步走的规划,中国将在2013年前后进行首次月球软着陆探测和自动巡视勘察.1.了解人造地球卫星的最初构想.2.知道三个宇宙速度的含义,会推导第一宇宙速度的表达式.3.掌握人造地球卫星的线速度、角速度、周期和半径的关系.4.能运用万有引力定律及匀速圆周运动的规律解决卫星运动的有关问题.一、人造卫星1.牛顿对人造卫星原理的描绘.设想在高山上有一门大炮,水平发射炮弹,初速度越大,水平射程就越大.可以想象,当初速度足够大时,这颗炮弹将不会落到地面,将和月球一样成为地球的一颗人造地球卫星.2.人造卫星绕地球运行的动力学原因.人造卫星在绕地球运行时,只受到地球对它的万有引力作用,人造卫星做圆周运动的向心力由万有引力提供.3.人造卫星的运动可近似地看做匀速圆周运动,其向心力就是地球对它的吸引力. G Mm r 2=mv 2r =mω2r =m 4π2Tr . 由此得出卫星的线速度、角速度、周期与轨道半径r 的关系: v =GMrω=GMr3 T =4π2r3GM由此可见,卫星的轨道半径确定后,其线速度、角速度和周期也唯一确定,与卫星的质量无关,即同一轨道上的不同卫星具有相同的周期、线速度及角速度,而且对于不同轨道,轨道半径越小,卫星线速度和角速度越大,周期越小.二、宇宙速度1.物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度,叫做第一宇宙速度,也叫地面附近的环绕速度.2.近地卫星的轨道半径为:r =R ,万有引力提供向心力,则有GMm R 2=m v2R .从而第一宇宙速度为:v =GMR=7.9km/s. 3.第二宇宙速度的大小为s .如果在地面附近发射飞行器,发射速度7.9 km/s<v<11.2 km/s ;则它绕地面运行的轨迹是椭圆.4.第三宇宙速度的大小为s ,即若在地面附近发射一个物体,使物体能够挣脱太阳引力的束缚,飞到太阳系外,则必须使它的速度等于或大于第三宇宙速度.卫星的变轨一、如何变轨人造地球卫星在发射的过程中,需要把开始的椭圆轨道调整为圆轨道,在卫星的回收过程中,需要把圆轨道调整为椭圆轨道.如何才能实现圆与椭圆的互相转变?人造地球卫星运行轨道的改变是通过它自带的推进器来实现的.如图所示为一人造地球卫星从椭圆轨道的远地点进入圆形轨道的示意图.椭圆是人造地球卫星正在运行的轨道,大圆是以地心为圆心,以远地点A 到地心距离r 2为半径的圆.当卫星在椭圆上运动到A 点和在大圆上运动到A 点时,离地心的距离相同,万有引力F =GMmr 22大小相同,由F =ma 知,加速度的大小相同.若人造地球卫星沿椭圆轨道运行,在A 点时对应曲率半径为r 1,则向心加速度a 1=v 21r 1;若沿大圆轨道运行时,在A 点的向心加速度a 2=v 22r 2,因为a 1=a 2,即v 21r 1=v 22r 2,又r 1<r 2,所以v 1<v 2.由于这个原因,人造地球卫星要从椭圆轨道进入大圆轨道,只要在到达远地点A 时,用推进器向后喷气使其加速,当速度达到沿大圆运动时的速度v 2时,它就不再沿椭圆运行而沿大圆做圆周运动了.地球同步卫星就是利用这种原理进入同步轨道并保持在这条轨道上运行的.若人造卫星原来在大圆上运行,则当它经过远地点A 时,利用推进器向前喷气使自己的速度减小到沿椭圆运行的速度v 1时,它就从大圆轨道上到了椭圆轨道上.二、变轨问题的两点技巧1.当卫星绕天体做匀速圆周运动时,万有引力提供向心力,由G Mm r 2=m v2r,得v =GMr,由此可见轨道半径r 越大,线速度v 越小.当由于某原因速度v 突然改变时,若速度v 突然减小,则F>m v 2r ,卫星将做近心运动,轨迹为椭圆;若速度v 突然增大,则F<m v2r ,卫星将做离心运动,轨道变为椭圆,此时可用开普勒第三定律分析其运动.2.卫星到达椭圆轨道与圆轨道的切点时,卫星受到的万有引力相同,所以加速度相同. 三、典例剖析(多选)发射地球同步卫星,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步圆轨道3.轨道1、2相切于Q 点,轨道2、3相切于P 点,如图所示,则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,以下说法正确的是( )A .卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率B .卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度C .卫星在轨道1上经过Q 点时的加速度大于它在轨道2上经过Q 点时的加速度D .卫星在轨道2上经过P 点时的加速度等于它在轨道3上经过P 点时的加速度 点拨:卫星的加速度a =G Mr 2,只与卫星到地心的距离r 有关,与卫星的轨道无关.卫星在不同轨道上的角速度ω、线速度v 的大小关系可根据F 万=F 向得出.解析:本题主要考查人造地球卫星的运动,尤其是考查了同步卫星的发射过程,对考生理解物理模型有很高的要求.由G Mm r 2=m v2r得,v =GM r .因为r 3>r 1,所以v 3<v 1.由G Mm r 2=mω2r 得,ω=GMr3.因为r 3>r 1,所以ω3<ω1.卫星在轨道1上经Q 点时的加速度为地球引力产生的加速度,而在轨道2上经过Q 点时,也只有地球引力产生加速度,故应相等.同理,卫星在轨道2上经P 点时的加速度等于它在轨道3上经过P 点时的加速度.答案:BD1.(多选)下列关于三种宇宙速度的说法中正确的是(CD)A.第一宇宙速度v1=7.9 km/s,第二宇宙速度v2=11.2 km/s,则人造卫星绕地球在圆轨道上运行时的速度大于等于v1,小于v2.B.美国发射的“凤凰号”火星探测卫星,其发射速度大于第三宇宙速度C.第二宇宙速度是地面附近使物体可以挣脱地球引力的束缚,成为绕太阳运行的人造行星的最小发射速度D.第一宇宙速度7.9 km/s是人造地球卫星绕地球做圆周运动的最大运行速度2.我国发射的“天宫一号”和“神舟八号”在对接前,“天宫一号”的运行轨道高度为350 km,“神舟八号”的运行轨道高度为343 km.它们的运行轨道均视为圆周,则(B) A.“天宫一号”比“神舟八号”速度大B.“天宫一号”比“神舟八号”周期长C.“天宫一号”比“神舟八号”角速度大D.“天宫一号”比“神舟八号”加速度大3.(多选)下列关于地球同步卫星的说法正确的是(BD)A.它的周期与地球自转同步,但高度和速度可以选择,高度增大,速度减小B.它的周期、高度、速度都是一定的C.我们国家发射的同步通讯卫星定点在北京上空D.我国发射的同步通讯卫星也定点在赤道上空一、选择题1.宇宙飞船在半径为r1的轨道上运行,变轨后的半径为r2,r1>r2,宇宙飞船绕地球做匀速圆周运动,则变轨后宇宙飞船的(D)A.线速度变小 B.角速度变小C.周期变大 D.向心加速度变大2.两颗人造卫星A、B绕地球做圆周运动的周期之比T A∶T B=1∶8,则轨道半径之比和运动速率之比分别为(C)A.r A∶r B=4∶1v A∶v B=1∶2B.r A∶r B=4∶1v A∶v B=2∶1C.r A∶r B=1∶4v A∶v B=2∶1D.r A∶r B=1∶4v A∶v B=1∶23.人造卫星以地心为圆心做匀速圆周运动,下列说法正确的是(BD)A.半径越大,速度越小,周期越小B.半径越大,速度越小,周期越大C.所有卫星的速度均是相同的,与半径无关D.所有卫星的角速度可能相同,与半径有关4.在地球(看做质量均匀分布的球体)上空有许多同步卫星,下面说法中正确的是(A) A.它们的质量可能不同B.它们的速度可能不同C.它们的向心加速度可能不同D.它们离地心的距离可能不同5.如图所示,在同一轨道平面上,绕地球做圆周运动的卫星A、B和C,某时刻恰好在同一直线上,当卫星B运转一周时,下列说法正确的有(B)A.因为各卫星的角速度ωA=ωB=ωC,所以各卫星仍在原位置上B.因为各卫星运转周期T A<T B<T C,所以卫星A超前于卫星B,卫星C滞后于卫星BC.因为各卫星运转频率f A>f B>f C,所以卫星A滞后于卫星B,卫星C超前于卫星BD.因为各卫星的线速度v A<v B<v C,所以卫星A超前于卫星B,卫星C滞后于卫星B6.人造卫星在太空绕地球运行的过程中,若天线偶然折断,天线将(A)A.继续和卫星一起沿轨道运动B .做平抛运动,落向地球C .由于惯性,沿轨道切线方向做匀速直线运动,远离地球D .做自由落体运动,落向地球7.人造地球卫星由于受到大气的阻力,其轨道半径逐渐减小,其相应的线速度和周期的变化情况是(D )A .线速度减小,周期增大B .线速度减小,周期减小C .线速度增大,周期增大D .线速度增大,周期减小8.“嫦娥一号”月球探测器在环绕月球运行过程中,设探测器运行的轨道半径为r ,运行速率为v ,当探测器在飞越月球上一些环形山中的质量密集区上空(C )A .r 、v 都将略为减小B .r 、v 都将保持不变C .r 将略为减小,v 将略为增大D .r 将略为增大,v 将略为减小9.已知地球质量为M ,半径为R ,自转周期为T ,地球同步卫星质量为m ,引力常量为G ,有关同步卫星,下列表述正确的是(BD )A .卫星距地面的高度为 3GMT 24π2B .卫星的运行速度小于第一宇宙速度C .卫星运行时受到的向心力大小为G MmR2D .卫星运行的向心加速度小于地球表面的重力加速度解析:对同步卫星由万有引力提供向心力得G Mm (R +h )2=m(R +h)4π2T 2,所以h =3GMT 24π2-R ,故A 错误;第一宇宙速度是最大的环绕速度,B 正确;同步卫星运动的向心力由万有引力提供,应为F =GMm (R +h )2,C 错误;同步卫星的向心加速度为a 同=GM(R +h )2,地球表面的重力加速度a 表=GMR2,知a 表>a 同,D 正确.二、非选择题10.月球的质量约为地球质量的1/81,半径约为地球半径的1/4,地球上第一宇宙速度约为7.9 km/s ,则月球上第一宇宙速度约为多少?解析:对绕地球表面做匀速圆周运动的卫星有GM 地m R 2地=mv2R 地得v =GM 地R 地. 对绕月球表面做匀速圆周运动的卫星有 GM 月m R 2月=mv ′2R 月得v′=GM 月R 月. 由以上两式代入数据解得 v ′=1.76 km/s. 答案:1.76 km/s11.如图所示,A 是地球的同步卫星,另一卫星B 的圆形轨道位于赤道平面内,离地面高度为h.已知地球半径为R ,地球自转角速度为ω0,地球表面的重力加速度为g ,O 为地球中心.(1)求卫星B 的运行周期;(2)如卫星B 的绕行方向与地球自转方向相同,某时刻A 、B 两卫星相距最近(O 、B 、A 在同一直线上),则至少经过多长时间,它们再一次相距最近?解析:由题目情景知,r A >r B ,所以ωA <ωB .(1)地球对卫星的万有引力提供卫星做圆周运动的向心力,故对卫星B 有 G Mm (R +h )2=4π2T 2B (R +h), GMmR2=mg , 联立以上两式得 T B =2π(R +h )3gR2. (2)由题意得(ωB -ω0)t =2π, 又因为ωB =2πT B=gR2(R +h )3,所以解得t =2πgR2(R +h )3-ω0. 答案:(1)2π(R +h )3gR2(2)2πgR2(R +h )3-ω012.人们认为某些白矮星(密度较大的行星)每秒大约自转一周(万有引力常量G =×10-11N ·m 2/kg 2,地球半径R 约为×103km).(1)为使其表面上的物体能够被吸引住而不致由于快速转动被“甩”掉,它的密度至少为多少?(2)假设某白矮星密度约为此值,且其半径等于地球半径,则它的第一宇宙速度约为多少?解析:(1)由于白矮星表面的物体随着它自转做圆周运动的角速度相同,而赤道上的物体圆周运动的半径最大,所需的向心力最大,最容易被甩掉,只要保证赤道上的物体不被甩掉,其他物体就不会被甩掉.假设赤道上的物体刚好不被甩掉,则白矮星对物体的万有引力恰好提供物体随白矮星转动的向心力.设白矮星质量为M ,半径为r ,赤道上物体的质量为m ,则有G Mm r 2=m 4π2T2r.白矮星的质量为M =4π3r 3GT2,白矮星的密度为ρ=M V =GT 243πr 3=3πGT2=3××10-11×1kg/m 3≈×1011kg/m 3. 即要使物体不被甩掉,白矮星的密度至少为×1011kg/m 3.(2)白矮星的第一宇宙速度,就是物体在万有引力作用下沿白矮星表面绕它做匀速圆周运动的速度,则G Mm r 2=m v2r,白矮星的第一宇宙速度为v =GM r=G ρ·43πr3r=43πG ρr 2= 43×××10-11××1011××1012≈ ×107(m/s). 答案:(1)×1011kg/m 3(2)×107 m/s。
「精品」高中物理第六章万有引力与航天6.4万有引力的成就教案新人教版必修2
6.4万有引力的成就
R
M
G
θ
m
w
r
F 向
F
引
(二)新课教学 1、地球质量
(1)练习计算:《中华一题》 已知:M 地= m= R= 求:(1)万有引力;(2)物体随地球自转的向心力;(3)比较可得什么结论?
(2)了解地球表面物体的重力与地球对物体的万有引力的关系。
多媒体投影图:物体m 在纬度为θ的位置,万有引力指向地心,分解为两个分力:m 随地球自转围绕地轴运动的向心力和重力。
给出数据:地球半径R 、纬度θ(取900
)、地球自转周期T ,计算两个分力的大小比值,引导学生得出结论:向心力远小于重力,万有引力大小近似等于重力。
因此不考虑(忽略)地球自转的影响,
2R
Mm
G mg =,地球质量: G gR M 2=
2、太阳质量
应用万有引力可算出地球的质量,能否算出太阳的质量是多少?提问:行星做圆周运动的向心力的来源是什么?是否需要考虑九大行星之间的万有引力?
总结:太阳质量远大于各个行星质量,高中阶段粗略计算,不考虑行星之间的万有引力。
设中心天体太阳质量M ,行星质量m ,轨道半径r ——也是行星与
2R
G ,地球质量G =
T r G 2⎪⎭
⎝2
GT =,3。
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天体半径反映天体大小,而卫星轨道半径是卫星绕天体做圆周运动的半径,一般地说,卫星的轨道半径总大于该天体的半径,只有卫星贴近天体表面运行时,可近似认为卫星轨道半径等于天体半径.
误区警示:(1)(2)中提到的问题,在有关天体绕行,特别是双星问题以及天体密度的求解中最容易出错,应引起重视.
当r=R地时,v=v1,即第一宇宙速度是轨道速度的特例;当r>R时,v<v1,因此轨道速度总小于等于第一宇宙速度.换句话说,卫星绕地球运行的最大速度是7.9 km/s.
思考:既然卫星离地越远,速率越小,为什么发射高空卫星反而不易?
简答:如果发射速度大于第一宇宙速度,卫星将在高空沿圆轨道或椭圆轨道绕地球运行.离地面越远,卫星的重力势能就越大,因而发射卫星所需的能量就越多.因此发射高轨道人造地球卫星的技术难度是很大的.实际发射人造地球卫星时,并不是一下子就把卫星轰出地球的,而是利用多级火箭,使卫星逐步加速,当卫星到达预定的轨道时,速度也正好达到该处的轨道速度.
(2)双星模型:在天体模型中,将两颗彼此距离较近的恒星称为双星,它们在相互之间的万有引力作用下,绕两球连线上某点做周期相同的匀速圆周运动.
(3)三星模型:宇宙中存在一些离其他恒星较远的三颗星组成的相对稳定的系统,三颗星可能构成稳定的正三角形,也可能在同一直线上.
专题一 万有引力定律及其应用
万有引力定律揭示了自然界中物体间普遍存在的一种基本相互作用规律.将地面上物体的运动与天体的运动统一起来.万有引力定律的具体应用有:根据其规律发现新的天体,测天体质量,计算天体密度,研究天体的运动规律等,同时也是现代空间技术的理论基础.这一部分内容公式变化多,各种关系复杂,要紧紧把握住“万有引力提供向心力”这一点来进行,是高考的热点,也是学习的难点.
1.建立两种模型.
一是绕行天体的质点模型;二是绕行天体与中心天体之间依靠两者之间万有引力提供向心力的匀速圆周运动模型.
2.抓住两条思路.
天体问题实际上是万有引力定律、牛顿第二定律、匀速圆周运动规律的综合应用,解决问题的基本思路有两条:
(1)利用在中心天体表面或附近,万有引力近似等于重力即G=mg0(g0表示天体表面的重力加速度).
③绕地球运动的物体的重力等于万有引力,且提供向心力:mg′=G=F向.
(4)随地球自转的物体向心加速度和环绕运行的向心加速度不同.
放在地球上的物体随地球自转做匀速圆周运动,所以具有向心加速度,该加速度是地球对物体的引力和地面支持力的合力提供的(赤道处G-mg=mω2R),一般来讲是很小的;环绕地球运行的卫星,具有向心加速度,该加速度完全由地球对其的万有引力提供.
万有引力与航天
规律方法总结
应用万有引力定律研究天体运动问题是高中物理的重要内容和高考热点,在分析天体运动问题时,要注意模型构建思想的应用.
1.建立质点模型.
天体有自然天体(如地球、月亮)和人造天体(如宇宙飞船、人造卫星)两种,无论是哪种天体,不管它的体积有多大,在分析天体问题时,应把研究对象看做质点.人造天体直接看做一个质点,自然天体看做是位于球心位置的一圆,但用圆周运动知识处理近似圆的椭圆轨道问题,误差不大并且方便解决,因此天体的运动就抽象为质点之间相互绕转的匀速圆周运动.
3.常见的匀速圆周运动三种绕行模型.
(1)核星模型:这种天体运动模型中,一般由运行天体绕中心天体(视为静止)做匀速圆周运动,即为常规性运动模型.
(3)万有引力与重力.
物体的重力并不等于地球对物体的万有引力,重力实际上是地球对物体的万有引力的一个分力.但由于两者差距不大所以通常情况下认为两者相等(不考虑地球自转).
①地球表面附近,G=mg,所以g=(其中g为地球附近重力加速度,M为地球的质量,R为地球的半径,G为引力常量).
②离地面高h处,G=mg′,所以g′=.
G=,解得v=.
对于A、B两颗粒分别有
vA=和vB=,
得=.
(2)设颗粒绕土星做圆周运动的周期为T,则
T=,
对于A、B两颗粒分别有
TA=和TB=,
得=.
(3)设地球质量为M,地球半径为r0,地球上物体的重力可视为万有引力,探测器上物体质量为m0,在地球表面重力为G0,跟土星中心相距r′0=3.2×105km处的引力为G′0,根据万有引力定律得
3.澄清几个模糊概念.
(1)不同公式和问题中的r含义不同.
如在公式G=mg中,R表示地球的半径;在公式G=ma中,r是指两天体之间的距离,而a==ω2r=ωv=r中的r指的是某天体做圆周运动的轨道半径,若轨道为椭圆则是该天体运动所在点处的曲率半径.一般地说,两个r不相等,只有对于那些在万有引力作用下,围绕某中心天体做圆周运动的天体来说,两个r才相等.
(2)人造卫星在沿圆轨道运行时,由于万有引力提供向心力,所以卫星及卫星上的任何物体完全失重,在卫星中都处于“漂浮”状态.在这种情况下凡是与重力有关的力学现象都会停止发生,因此,在卫星上的仪器,凡是制造原理与重力有关的(如水银气压计、天平、弹簧秤等)均不能使用;凡是与重力有关的实验都无法进行.
5.两类运动——稳定运行和变轨运行.
两处向心加速度的数值是不同的.如:质量为1 kg的物体在赤道上随地球自转的向心加速度是0.34 m/s2,而假设它成为紧贴地面飞行的一颗卫星,其环绕运行的向心加速度为9.8 m/s2.
土星周围有许多大小不等的岩石颗粒,其绕土星的运动可视为圆周运动,其中有两个岩石颗粒A和B与土星中心的距离分别为rA=8.0×105km和rB=1.2×105km.忽略所有岩石颗粒间的相互作用(结果可用根式表示).
6.近地卫星、同步卫星和赤道上随地球自转的物体三种匀速圆周运动的比较.
(1)轨道半径:近地卫星与赤道上物体的轨道半径相同(r=R),同步卫星的轨道半径较大(r>R).
(2)运行周期:同步卫星与赤道上物体的运行周期相同(T=24 h),由T=2π可知,近地卫星的周期要小于同步卫星的周期(T=84.8 min).
即=mr,
所以T=2π,
要使T最小,即要求r=R,
所以M=,
ρ==,
所以T=,
代入数据得T=1.2×10-3s.
(2)在中子星表面取一质量微小的部分m,故中子星剩余部分的质量仍认为是M,要使中子星不被瓦解,即要求M与m间万有引力不小于m绕自转轴自转的向心力,则≥mω2R,
又因ρ=,
所以ρ≥≈1.3×1014kg/m3.
(2)同步卫星必须位于赤道正上方距地面高度h=3.6×104km处.
结论:所有同步卫星的线速度大小、向心加速度大小、角速度及周期、离地高度都相等.
4.人造卫星的超重与失重.
卫星的运动分为三个阶段:利用火箭发射升空阶段、漂移进入轨道阶段和在预定轨道上绕地球运行阶段.
(1)人造卫星发射升空后在加速升高过程中,以及卫星返回再进人大气层向下降落的减速过程中,都具有向上的加速度,因而都处于超重状态.
卫星绕天体稳定运行时,万有引力提供了卫星做圆周运动的向心力,即G=m,当卫星由于某种原因,其速度v突然变化时,F引和m不再相等,因此就不能再根据v=来确定r的大小.当F引>m时,卫星做近心运动;当F引<m时,卫星做离心运动.
思考讨论:2005年10月12日9时整,我国自行研制的“神舟六号”载人飞船顺利升空,飞船升空后,首先沿椭圆轨道运行,其近地点约为200 km,远地点约为340 km.绕地球飞行七圈后,地面发出指令,使飞船上的发动机在飞船到达远地点时自动点火,提高了飞船的速度,使飞船在距地面340 km的圆轨道上飞行.飞船在圆轨道上运行时,需要进行多次轨道维持.轨道维持就是通过控制飞船上的发动机的点火时间和推力,使飞船能保持在同一轨道上稳定运行.如果不进行轨道维持,将使飞船的周期逐渐缩短,且飞船的线速度逐渐增大,这是为什么?
G0=,G′0=,
解得=95.
答案:(1)(2)(3)95倍
在天体演变过程中,红色巨星发生“超新星爆炸”后,可以形成中子星(电子被迫同原子核中的质子相结合形成中子),中子星具有极高的密度;
(1)若已知某中子星的密度为1017kg/m3,该中子星的卫星绕它做圆轨道运动,试求该中子星的卫星运行的最小周期.
2.人造卫星的运行规律.
(1)由G=m得v=,即v∝,轨道半径越大,运行速度越小.
(2)由G=mω2r得ω=,即ω∝,轨道半径越大,角速度越小.
(3)由G=mr得T=2π,即T∝,轨道半径越大,周期越大.
结论:近地卫星的线速度、角速度最大,周期最小.
3.地球同步卫星.
(1)相对于地球静止,即和地球的自转具有相同的周期:T=24 h.
(3)向心加速度:由a=G知,同步卫星的加速度小于近地卫星的加速度.
由a=ω2r=r知,同步卫星加速度大于赤道上物体的加速度.
(4)向心力:近地卫星和同步卫星都只受万有引力作用,由万有引力充当向心力,满足万有引力充当向心力所决定的天体运行规律.赤道上的物体由万有引力和地面支持力的合力充当向心力,它的运动规律不同于卫星的运动规律.
(1)求岩石颗粒A和B的线速度之比;
(2)求岩石颗粒A和B的周期之比;
(3)土星探测器上有一物体,在地球上重为10 N,推算出它距土星中心3.2×105km处受到土星的引力为0.38 N.已知地球半径为6.4×103km,请估算土星质量是地球质量的多少倍.
解析:(1)设土星质量为M0,颗粒质量为m,颗粒距土星中心距离为r,线速度为v,根据牛顿第二定律和万有引力定律可得
简答:飞船绕地球做匀速圆周运动,地球对飞船的引力提供向心力,G=m.如果不进行轨道维持,由于阻力,使飞船的速度减小,G>m,飞船在万有引力的作用下,高度降低,万有引力做正功,速度增大,根据T=,周期减小,ω=,角速度增大.亦可根据F=G=m=mr=ma知,半径减小,线速度、角速度、向心加速度增大,周期减小.故必须进行多次轨道维持.
答案:(1)1.2×10-3s(2)1.3×1014kg/m3