2020安徽中考试题精讲本道德与法治2.第六课 建设美丽中国

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九年级上册道德与法治第六课建设美丽中国说课稿(2课时)

九年级上册道德与法治第六课建设美丽中国说课稿(2课时)

九年级上册道德与法治第六课建设美丽中国说课稿(2课时)一. 教材分析《道德与法治》九年级上册第六课“建设美丽中国”,主要围绕我国的环境资源人口形势、环境问题的危害、国家采取的措施改善环境、人口问题、青少年如何保护环境等相关知识进行展开。

通过本节课的学习,使学生能够了解我国的环境资源人口形势,认识到环境问题的危害,理解国家采取的措施改善环境、人口问题,培养学生保护环境、节约资源的意识,从而为美丽中国的建设做出贡献。

二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的抽象思维能力,对我国的环境资源人口问题有一定的了解。

但部分学生对环境问题的危害认识不足,对国家采取的措施改善环境、人口问题理解不深,对保护环境、节约资源的意识不够强烈。

因此,在教学过程中,需要针对学生的实际情况,进行深入的分析,引导学生正确认识环境问题的危害,理解国家采取的措施,提高保护环境、节约资源的意识。

三. 说教学目标1.知识与技能:了解我国的环境资源人口形势,认识到环境问题的危害,理解国家采取的措施改善环境、人口问题,培养学生保护环境、节约资源的意识。

2.过程与方法:通过自主学习、合作学习、探究学习等方式,提高学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度价值观:培养学生热爱祖国、关注社会、亲近自然的情感,增强社会责任感,自觉投身于美丽中国的建设。

四. 说教学重难点1.教学重点:我国的环境资源人口形势,环境问题的危害,国家采取的措施改善环境、人口问题,青少年如何保护环境。

2.教学难点:环境问题的危害,国家采取的措施改善环境、人口问题,青少年如何保护环境。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用自主学习、合作学习、探究学习等方式,引导学生主动参与课堂,提高学生分析问题、解决问题的能力。

2.教学手段:利用多媒体课件、图片、视频等教学资源,丰富教学内容,激发学生学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入新课:通过展示美丽中国的图片,引导学生关注我国的环境资源人口问题,激发学生学习兴趣。

中考道德与法治专题复习:建设美丽中国 共创生态文明 课件

中考道德与法治专题复习:建设美丽中国  共创生态文明 课件

人口现状及特点 世界上人口最多的国家
计划生育基本国策 人口基数大,人口素质偏低 总量丰富,人均占有量少,总体
资源现状 资源紧缺
落实国策
污染、浪费、污染和破坏都很严重
各类环境污染呈高发态势 环境现状
威胁人们的生命安全和身体健康
人与自然相互依存、共生共荣 人与自然和谐共生 遵循自然规律
走绿色发展道路
实现经济繁荣、生态良好、 人民幸福
PART 3
直击 中考
时政热点 绿水青山就是金山银山提出15周年 实现碳达峰(2030年)、碳中和(2060年) 快递绿色包装标准化 通过《反食品浪费法》 黄河流域生态保护(河长制+检察长制度) 联合国生物多样性峰会和气候雄心峰会
中考聚焦 真题再现
【2020 河南中考】 材料一:作为南水北调中线工程核心水源区,河南淅川县80.3%的区域被列 入生态红线以内,南水北调中线干渠通水5年来,淅川县坚决关停污染企业, 取缔水上餐饮、网箱养鱼、畜禽养殖......收入低了是小事、南水北调是大事, 淅川儿女以壮士断腕的决心治污、管污,守住水质达标这条底线,确保一渠 清水永续北送。
①体现了坚持国家利益至上、个人利益服从国家利益、局部利益服从整体 利益的家国情怀: ②体现了无私奉献精神; ③是具有大局意识的表现; ④是勇于负责、敢于担当的表现:等等(4分)
中考聚焦 真题再现
【2020 河南中考】 材料二:守山守水,不能守穷,面临着富民增收艰巨任务的淅川人民, 积极发展生态农业,打造生态观光生态园;建成多处人工湿地;创新多 元融资,实行合同化造林治理荒山,以生态建设促进生态旅游同频共 振......淅川县交出了水源区绿色崛起的新路子,也交出了一份后调水 时代转型发展的完美答案。
青少年践行低碳微生活

2020年部编版道德与法治九年级上册第六课建设美丽中国课件PPT

2020年部编版道德与法治九年级上册第六课建设美丽中国课件PPT

建设生态文明
*人类的共识 P83 *中国的选择
环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也 是幸福,绿水青山就是金山银山;像保护 眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样 对待生态环境;决不以牺牲环境为代价去 换取一时的经济增长。
建设生态文明
*人类的共识 P83 *中国的选择
1.国家政策:节约资源和保护环境的基本国策;创 新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念;可 持续发展战略......
九年级道德与法治
第六课 建设美丽中国
正视发展挑战 共筑生命家园
三大问题
1.人口问题 2.资源问题 3.环境问题
正视发展挑战
世界人口存在问题
*1990年,联合国决定将每年7月11日定为“世界人口日”。 *根据联合国发布的《世界人口展望》2017年修订版报告,当前 世界人口问题严峻:
1.是人口数量增长过快。 2011年世界人口突破70亿;2017年达到76亿;预计2030年将达 到86亿;2050年将达到98亿;2100年将达到112亿。
P75
我国资源现状
1.优势:自然资源总量大、种类多 2.不足:人均占有量少、开发难度大,总体上资源短缺;
开发利用不合理、不科学,浪费破坏严重。
资源枯竭 环境破坏
P75
我国环境问题
大气污染! 土壤污染!
水污染!
土壤污染
我国环境问题
大气污染 土壤污染
水污染
1.威胁生命安全与身体健康; 2.加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡; 3.制约经济社会的可持续发展。
2.寻求道路:绿色发展之路
余村的绿色发展探索
理念:金山银山就是绿水青山
第一条致富之路 开矿、建水泥厂
污染空气、水土流失、 事故不断、水泥厂关 停、收入下降

初中毕业道德与法治总复习精讲 考点梳理 固本夯基 九年级上册 第三单元文明与家园 第六课建设美丽中国

初中毕业道德与法治总复习精讲 考点梳理 固本夯基 九年级上册 第三单元文明与家园 第六课建设美丽中国

【家乡发展我关注】 4.[2018·安徽第16题(2),4分]学校开展“徽风皖韵赞家乡”活动, 成成查阅到了一则美好安徽建设材料,让我们一起分享,共同感受家乡 发展新风貌。 【绿色增幸福】安徽省2018年《政府工作报告》提出:“构建政府为主 导、企业为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系,坚决打好 污染防治攻坚战,保卫蓝天、保卫碧水、保卫净土,不断增进全省人民 绿色幸福感。”
※7.如何解决发展中出现的人口、资源、环境问题?(P80)
考点2:共筑生命家园 ※1.为什么要坚持人与自然和谐共生?(P81~82)(2021.10①) (1)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。 (2)人与自然相互依存,共生共荣。自然为人类的生存与发展提供滋养 和必要条件。作为自然的一部分,人类也有责任避免自然受到不必要的 伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 (3)如果我们对自然只是一味地索取,必然受到它的惩罚。生态兴则文 明兴,生态衰则文明衰。(2021.10②)
4.保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力。(高 频考点) 5.走绿色发展道路要处理好经济发展与生态环境保护的关系;坚持绿 色富国、绿色惠民;走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、 保护优先、自然恢复为主的方针;严守资源消耗上限、环境质量底线、 生态保护红线。(做法)(高频考点) 6.建设生态文明,要实行最严格的生态环境保护制度,全面建立资源 高效利用制度,健全生态保护修复制度,严明生态环境保护责任制度, 为生态文明建设提供可靠保障。(做法)
请就加强污染防治,提升家乡人民的绿色幸福感,向当地政府、企业分 别提出建议。(4分) 政府:落实可持续发展战略;依法加强对企业的管理、监督等。企业: 遵守相关法律法规;增强企业社会责任感;科技创新,节能减排等。

中考备考道德与法治专题突破训练-课时6建设美丽中国(第六课)含答案与解析

中考备考道德与法治专题突破训练-课时6建设美丽中国(第六课)含答案与解析

课时6建设美丽中国(第六课)班级:姓名:得分:一、比较与选择▲单项选择1.据评估,全国退耕还林工程每年产生的生态效益总价值量为1.38万亿元,相当于工程总投入的2.7倍。

其中,涵养水源4490亿元、保育土壤1146亿元、固碳释氧2199亿元、林木积累营养物质143亿元、净化大气环境3438亿元、生物多样性保护1802亿元、森林防护606亿元。

以上数据说明()A.人类已经成为大自然的主宰B.保护环境就是保护生产力C.保护环境只为获取经济利益D.要充分开发和利用自然资源2.从2019年起,为了保护西藏珠穆朗玛峰国家自然保护区的自然环境,根据《中华人民共和国自然保护区条例》的相关规定,珠穆朗玛峰游客大本营将后撤出核心区。

同时,将进行大规模珠峰环保清理工作,并将控制登山人数。

这些做法有利于()A.征服自然,促进经济发展B.保护环境,建设生态文明C.民族团结,实现社会稳定D.依法执政,建设法治国家3.如今,一种新的生活方式“零浪费”正在兴起,越来越多的人正从我做起,在生活中尽量避免不必要垃圾的产生,实现生活垃圾处理的无害化、减量化、资源化。

这()A.反映了商品过度包装问题十分严峻B.说明建设美丽中国的目标已经实现C.表明公民的资源环保意识逐渐增强D.能根治我国面临的资源环境问题4.垃圾虽小,却牵着民生。

目前我国城市生活垃圾收集、运输和处理模式粗放,推进垃圾分类迟缓、增加了处理量和难度,造成每年数百亿元的损失。

垃圾分类推进迟缓,缘于“有倡议缺标准、有试点少管理、靠自发无惩戒”。

针对“靠自发无惩戒”,应当()A.加强科学管理,推动习惯养成B.继续扩大垃圾分类试点的范围C.以道德来引领,用法治来约束D.提高公众对垃圾分类的认识度5.眼下,塑料垃圾污染形势愈发严峻,据统计,全球年生产塑料垃圾达3亿吨,我国每天使用塑料袋约30亿个。

有关部门测算,每生产1吨塑料,需消耗3吨石油。

塑料袋废弃后,如果焚烧,会产生大量有毒有害气体污染空气;如果掩埋地下,大约200年才能腐烂,会对土壤的酸碱度产生不良影响。

2023年中考道德与法治复习第一部分教材知识梳理九年级上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国

2023年中考道德与法治复习第一部分教材知识梳理九年级上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国

(2)社会方面:①企业要提高生产技术,转变发展方式。②加大对 环境治理的资金投入。③自觉遵守保护环境的法律法规,依法 规范生产行为。
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名名师师考考点点精精讲讲
中考真题再现
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第六课 建设美丽中国
(3)个人方面:①树立生态文明观和环保意识,积极参加节能环 保的公益活动。②同破坏环境、浪费资源的行为作斗争,发 现破坏环境、浪费资源的行为及时制止,举报。③从身边小 事做起,自觉履行节约资源和保护环境的义务。
现状 但人均资源占有量少,开发难度大,总 染等各类环境问题时有发生,
体上资源紧缺
成为民生之患、民心之痛
一些地方、一些领域没有处
长期以来,我国资源开发利用不尽合 理好经济发展与生态环境保
形成的 理、不够科学,依靠消耗大量资源换 护的关系,加上工业化进程加
原因 取经济发展的现象突出,由此造成的 快、资源短缺、人口基数大
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-4-
第六课 建设美丽中国
4.★高频点 坚持走绿色发展道路,要处理好经济发展与生态 环境保护的关系。【做法】 5.落实可持续发展战略和绿色发展理念,促进人与自然和谐共 生,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 【做法】 6.保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产 力,绿水青山就是金山银山。【意义】
(一)正视发展挑战 1.为什么要重视我国的人口问题?(P75-76) (1)人口是社会发展的主体,也是影响经济可持续发展的关键变量。 (2)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会面 临的重大挑战之一。 (3)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
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人教版道德与法治九年级上册第6课建设美丽中国知识点复习及练习

人教版道德与法治九年级上册第6课建设美丽中国知识点复习及练习

第六课:建设美丽中国(复习提纲)【一句话必背】1.文明发展道路:生产发展、生活富裕、生态良好。

2.三大基本国策:计划生育,节约资源,保护环境。

3.五大发展理念:创新、协调、绿色、开放、共享。

4.两型社会:资源节约型、环境友好型社会。

5.建设美丽中国的时代图景:走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。

【问答题梳理】1.我国人口现状的特点?①基本特点:人口基数大、人口素质偏低。

②新的特点:增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等。

2.为什么要推行计划生育基本国策?(意义)①人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。

②国家推行计划生育,使人口的增长同经济和社会发展计划相适应,有效地缓解了人口对资源、环境的压力,有力地促进了经济发展与社会进步。

3.全面实施两孩政策的目的?①为了更好地适应经济发展的需要。

②促进家庭幸福和社会和谐,使人口长期均衡发展。

4.资源环境面临的危机?①资源日益短缺。

②环境污染严重。

③生态系统退化。

④经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。

5.我国的资源现状?(资源国情)①自然资源丰富,总量大种类多。

②人均资源占有量少,开发难度大,总体资源紧缺。

③资源开发利用不尽合理、不够科学,造成浪费、损失、污染和破坏都很严重。

④我国面临的资源形势非常严峻。

6.我国资源问题的影响\后果?①导致资源的枯竭、生态环境的破坏。

②严重影响经济的可持续发展。

7.我国的环境现状?①当前我国环境形势不容乐观。

②没有处理好经济发展与生态环境保护的关系,大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势。

8. 环境恶化的影响\危害?①环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平②威胁着生命安全和身体健康。

9.解决人口、资源、环境问题的出路: 通过转变发展方式,坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

【精选】部编版九年级上册道德与法治第六课《建设美丽中国》重要知识点总结

【精选】部编版九年级上册道德与法治第六课《建设美丽中国》重要知识点总结

【精选】部编版九年级上册道德与法治第六课
《建设美丽中国》重要知识点总结
第六课建设美丽中国
1. 我国人口的现状及特点是什么?
(1)现状:我国是人口众多的国家,人口发展是关系中华民族发展的大事情。

(2)特点:总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别
比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。

2. 我国经济社会发展中面临怎样的资源环境总体现状?
资源日益短缺,环境污染严重,生态系统退化,经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出,已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。

3. 环境问题的危害有哪些?
(1)环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全
和身体健康。

(2)漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。

4. 严峻的人口、资源、环境现状要求我们怎样做?
基本国策:计划生育、节约资源和保护环境。

战略:可持续发展战略。

道路:绿色发展道路。

5. 如何坚持走绿色发展道路?
(1)坚持走绿色发展道路,要处理好经济发展与生态环境保护的关系。

(2)走绿色发展道路,坚持绿色富国。

坚持绿色惠民,将良好生态环境作为最普
惠的民生福祉,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦。

(3)走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主
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(1)愿景:走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、 生态良好、人民幸福。 (2)表现:①山清水秀、天蓝地绿。(物质形态);②留住乡愁、守望相助。(精神 形态)
第六课 建设美丽中国
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★2. 建设美丽中国,国家应该如何做?(坚持绿色发展道路的做法。)(P85~ 87)[2018.16(2)]
第六课 建设美丽中国
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(5)严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线,不断满足人民群众对优 美生态环境的期盼,严格执行节约资源和保护环境方面的法律法规,严惩破坏生 态环境的行为等。 (6)统筹推进大气、水、土壤防治的各项行动,实施重大生态修复工程。
第六课 建设美丽中国
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★3. 建设美丽中国,企业、公民应该如何做? (1)企业:积极承担责任,遵纪守法;加大科技投入,提高产品科技含量,节能 减排。 (2)公民(青少年):提高环保意识和节约资源意识;自觉履行保护环境、节约资 源的义务;养成物尽其用、减少废弃物的文明行为(如:积极进行垃圾分类);让 绿色生产生活方式成为每个社会成员的自觉行动;敢于同破坏生态环境的行为作 斗争;等等。
第六课 建设美丽中国
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知识点拨 实施全面“两孩”政策并不是对计划生育基本国策的否定,而是顺应我国
经济、社会发展形势作出的正确选择。
第六课 建设美丽中国
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4. 面对人口老龄化,我们应该怎么做?
(1)国家:①加强社会保障体系建设;②进一步完善农村公共服务设施,逐步提 高农村老年人的生活质量;③扩大城镇基本养老保障覆盖范围,构建以居家养 老为基础、社区服务为依托的养老服务体系;④积极发展符合老年人特点的知 识和经验密集型产业,鼓励老年人积极参与社会活动。 (2)社会:弘扬孝敬老人的传统美德,营造老有所养、老有所爱的社会氛围。 (3)家庭:成年子女要自觉履行赡养、扶助父母的义务。
第六课 建设美丽中国
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2. 人口、资源、环境问题的本质是发展问题,会影响经济的可持续发展。 3. 应对发展问题、人口、资源和环境问题的策略。(P80)
①发展中出现的问题,只有通过转变发展方式才能得到解决;②坚持绿色发展, 走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
第六课 建设美丽中国
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第六课 建设美丽中国
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知识点拨 总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,
但目前环境形势仍然不容乐观。
第六课 建设美丽中国
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4. 我国的环境现状(形势)、形成原因及危害。(P79)
(1)现状(形势):①当前我国环境形势不容乐观;②大气污染、水污染、土壤污 染等各类环境污染呈高发态势,成为民心之患、民心之痛。 (2)形成原因:①一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关 系;②工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应, 使得我国环境问题愈加严重。 (3)危害:环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生 命安全和身体健康。
第六课 建设美丽中国
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热点速递 2019年6月12日,《安徽省生活垃圾分类示范片区标准(试行)》出台。(P260)
第六课 建设美丽中国
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★2. 如何处理好经济发展与生态环境保护的关系?(P85)
(1)保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,决不能以牺 牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长。 (2)绿水青山就是金山银山。我们既要绿水青山,也要金山银山。如果金山银山 要以失去绿水青山为代价,那么宁要绿水青山,不要金山银山。
第六课 建设美丽中国
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★8. 为什么我们要自觉履行保护环境的义务?
(1)国策指引:我国坚持节约资源和保护环境的基本国策。 (2)法律规定:环境保护法规定:一切单位和个人都有保护环境的义务。 (3)现实需要:我国环境形势严峻,环境污染危害全体人民的身体健康,需要我 们携手共同应对,以实际行动保护和改善环境。[2015.16(4);2012.16(3); 2010.17(4)]
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第六课 建设美丽中国
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一、正视发展挑战
人口
1. 我国的人口现状及特点。(P75)ห้องสมุดไป่ตู้
(1)人口现状:我国是世界上人口最多的国家。(社会主义初级阶段的重要国情) (2)特点:①基本特点:人口基数大,人口素质偏低;②新特点:增速趋缓、 出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社 会问题凸显等。
第六课 建设美丽中国
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2. 我国实行计划生育基本国策的原因(必要性)。(如何正确看待我国计划生育政策 的调整和完善?)(P75~76)
(1)人口问题加重了资源和环境的压力,带来了严重的社会问题。 (2)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 (3)在未来相当长的时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变,人口对经济 社会发展的压力不会根本改变,人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。
偿和修复。
(3)人与自然相互依存,共生共荣,这一关系是动态的、发展的、进取的、多
元的、“纷乱”的,但同时也是一种平衡、协调、有度、一致、有序的状态。
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2. 如何促进人与自然和谐共生?(如何实现人与自然和谐发展,建设生态文 明?)(P83~84)[2017.16(1);2013.16(2)]
第六课 建设美丽中国
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资源与环境
1. 我国资源环境问题面临的危机(主要表现)。(P77)[2016.17(1)] 资源日益短缺,环境污染严重,生态系统退化,经济发展与资源、环境之间
的矛盾日益突出。 2. 威胁人类生存的全球十大环境问题。(P77)
①全球气候变暖;②臭氧层破坏;③生物多样性减少;④酸雨蔓延;⑤森 林锐减;⑥土地荒漠化;⑦大气污染;⑧水污染;⑨海洋污染;⑩危险性废物 越境转移。
第六课 建设美丽中国
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★3. 绿色发展,青少年可以采取哪些行动?(低碳微行动。)
(1)节能:节水节电、随手关灯。 (2)环保:选购无包装、简易包装、大容量包装产品,不乱扔垃圾等。 (3)低碳:尽量搭乘公共交通工具,减少私家车出行,多步行或骑自行车、不燃 放烟花爆竹。
第六课 建设美丽中国
美丽中国的愿景 1. 请你描绘美丽中国的愿景和表现。(P87)
(1)要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自 然和谐共生为目标。(基础、准则、目标) (2)要坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新。 (基本国策) (3)坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中华民族永续发展。 (发展理念)
第六课 建设美丽中国
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5. 坚持节约资源和保护环境基本国策的意义。[2017.16(1);2013.16(2)] ①缓解经济发展与资源、环境之间的矛盾;②落实绿色发展理念,促进经
济社会的可持续发展;③促进人与自然和谐共生;④顺利实现全面建成小康社会 的目标。 6. 我国土壤污染的现状。
①部分地区土壤污染较重;②土壤环境质量堪忧;③工矿业废弃土壤环境 问题突出等。
(1)坚持走绿色发展道路,要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 (2)践行绿水青山就是金山银山的理念,鼓励发展环保型产业,淘汰落后产能,加 强节能环保新科技研发,大力发展循环经济、低碳经济,促进我国向绿色经济转 型。 (3)坚持绿色富国、绿色惠民,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。 (4)坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、 文明的绿色生产生活方式。
第六课 建设美丽中国
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法律链接
(1)基础法律:《中华人民共和国宪法》。 (2)基本法律:《中华人民共和国环境保护法》。 (3)其他法律:土壤污染防治法、海洋环境保护法、固体废物污染环境保护 法、环境噪声污染防治法、野生动物保护法等。
第六课 建设美丽中国
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9. 青少年应如何为解决资源、环境问题作贡献?(青少年应如何自觉履行保护 环境的义务?)
第六课 建设美丽中国
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中考知识导航
考纲解读
1. 知道我国的人口、资源、环境等状况,了解计划生育、保护环境、合 理利用资源的政策。(A 我与国家和社会:认识国情,爱我中华) 考纲 2. 树立可持续发展的意识。根据本地区的资源或环境状况,设计一次以 链接 “节约资源,保护环境”为主题的实践活动。(C 我与国家和社会:认识 国情,爱我中华)
第六课 建设美丽中国
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3. 我国的资源现状(形势)、形成原因及危害。(P78)
(1)现状(形势):我国面临的资源形势非常严峻。自然资源丰富,总量大,种类 多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。 (2)形成原因:长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大 量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严 重。 (3)危害:对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗,必然导致资源的枯竭和 对生态环境的破坏,严重影响经济的可持续发展,经济发展的空间和后劲也会 越来越小。
(1)树立生态文明理念,增强节能环保意识和社会责任感。 (2)从日常生活小事做起,自觉践行环保理念。 (3)积极参与环保宣传,及时制止、举报破坏环境的行为等。
第六课 建设美丽中国
综合设问提升
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1. 人口、资源、环境问题与经济发展之间的关系。 (1)人口的增长对资源、环境带来压力。 (2)资源的过度消耗制约人口可持续发展的同时,也造成了环境污染。 (3)环境的恶化制约人口的发展,也影响资源的开发利用。
第六课 建设美丽中国
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3. 正确认识计划生育基本国策。(P76)
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