05园艺植物选择育种 (PPTminimizer)
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园林植物花卉育种学ppt课件第4章 选择育种
基部较易诱导产生小鳞茎，即使把鳞片从上到下切 成数段，同样发现小鲜茎的发生都是在每个离植段 基部首先产生，且每段鳞片上诱导产生小鳞茎的数 量，遵循由下至上递减的规律。
这种诱导产生小鳞茎的特性与整株生芽特性相一致， 呈全息对应的关系。
在植物组织培养过程中，以大蒜的蒜瓣、矩叶菊、 花叶芋和彩叶草等多种植物叶片为外植体，进行同 样的试验观察时，都能见到这种全息现象。
应充分利用自然选择创造的条件
比如，挑选抗病虫害强的某种园林植物，就应当在该种植物病 虫害发生严重的地区中挑选未遭受危害或受到危害较轻的植物 个体。
人工选择 (定向选择与定向变异)
按人类的需要进行物种的保留和淘汰过程
人工选择的结果通常能满足人们的需求
但是却未必有利于植物对环境条件的适应性。
3. 选择的创造性作用: ⑴ 增大变异；
生物具有连续变异的特性
如植株生育期、株高、果实大小、种子产量等
⑵ 加速有利变异的巩固和纯合；
优胜劣汰, 排除了劣株对优株的干扰,从而加速了 有利变异的巩固与纯合。
布尔班克对虞美人进行的多代定向选择实验。
在一块开满猩红色花的虞美人地里发现一朵有很窄白 边的花, 他保留了它的种子, 第二年从200多株后代中 找到了四、五个花瓣有白色的植株。在以后若干年中, 大部分花增加了白色的成分, 个别花色变成很浅的粉 红色, 最后获得了开纯白花的类型。
性状区分明显，容易分组，多由单基因控制，F1表现显性或不完全显性； F2表现分离，分离是有比例的。
如豌豆的红花和白花，种子的圆粒或皱粒以及性别基因
表现为连续变异的性状，称为数量性状(quantitative character)
如植株高矮、果实大小、种子产量的多少
这种诱导产生小鳞茎的特性与整株生芽特性相一致， 呈全息对应的关系。
在植物组织培养过程中，以大蒜的蒜瓣、矩叶菊、 花叶芋和彩叶草等多种植物叶片为外植体，进行同 样的试验观察时，都能见到这种全息现象。
应充分利用自然选择创造的条件
比如，挑选抗病虫害强的某种园林植物，就应当在该种植物病 虫害发生严重的地区中挑选未遭受危害或受到危害较轻的植物 个体。
人工选择 (定向选择与定向变异)
按人类的需要进行物种的保留和淘汰过程
人工选择的结果通常能满足人们的需求
但是却未必有利于植物对环境条件的适应性。
3. 选择的创造性作用: ⑴ 增大变异；
生物具有连续变异的特性
如植株生育期、株高、果实大小、种子产量等
⑵ 加速有利变异的巩固和纯合；
优胜劣汰, 排除了劣株对优株的干扰,从而加速了 有利变异的巩固与纯合。
布尔班克对虞美人进行的多代定向选择实验。
在一块开满猩红色花的虞美人地里发现一朵有很窄白 边的花, 他保留了它的种子, 第二年从200多株后代中 找到了四、五个花瓣有白色的植株。在以后若干年中, 大部分花增加了白色的成分, 个别花色变成很浅的粉 红色, 最后获得了开纯白花的类型。
性状区分明显，容易分组，多由单基因控制，F1表现显性或不完全显性； F2表现分离，分离是有比例的。
如豌豆的红花和白花，种子的圆粒或皱粒以及性别基因
表现为连续变异的性状，称为数量性状(quantitative character)
如植株高矮、果实大小、种子产量的多少
育种学 第五章选择育种ppt课件
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三. 选择的基本方法
1.个体选择（单株选择法） 2.混合选择 3.两种方法比较
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1. 个体选择
根据育种目标从原始群体中选择优良个体， 分别收获，分别脱粒、贮藏，来年分别播种， 形成一个穗（株、铃）行，根据穗行表现鉴 定上年个入选单株的优劣，劣者淘汰。
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一次个体选择： 多用于自花、常异花植物
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2.意义
• 利用芽变产生的新变异可直接选育出新品种； • 丰富种质资源，为杂交育种提供亲本； • 对优良品种的个别缺点进行修缮改良，优中选优； • 保持原有品种的综合优良性状。
.
3.芽变的特点
• 芽变的多样性：植物各器官的所有性状都有发生突变的可 能；质量性状和数量性状；染色体数目和结构变异；胞质 基因和核基因突变等。
经审定合格的品系成为品种
（二）混合选择育种程序
原始品种群体 选择优良而一致的个体，混合脱粒
经混选群体 原始品种群体
经混选的改良群体 与原品种比较试验
经比较确比原品种优越的混选群体的种子
繁殖种子
所繁殖的优质种子
大田大面积推广
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第五节 无性繁殖植物的选择育种
一、芽变育种
（一）概念、意义、特点 1.概念 芽变：植物芽的分生组织体细胞自然发生的遗传物质变
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3、选择育种在园艺植物的育种和生产中也发挥了 重要作用。
果树芽变选种中最突出的例子是元帅系苹果的芽变 选种。我国自1973年开展了苹果芽变选种，已在元帅 系中选出一批优良品系。目前主栽苹果品种为红富士， 从中选出许多芽变，如烟辐3、2001等。选择育种法 培育的果树品种在目前仍占相当大的比例。
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异。芽变总是以枝变或株变的形式表现 芽变选种：对发生变异的芽、枝进行无性繁殖并选择，从而
园林植物育种学选择育种幻灯片PPT
• （1）单株选择法技术比较复杂,需专设实验圃地,小区占地 多,对异花授粉植物需进行隔离,成本较高,同时对异花授粉 植物多代近亲交配易引起后代生活力衰退。
• （2）单株选择一次所留种子数量有限,难以迅速应用于生 产。
(二) 两种基本选择法的综合应用
• 混合选择法和单株选择法各有优点和不足, 在实际工作中为取长补短而衍生出不同的 选择法。
第一次混 合选择种
多次混合选择
• 2.单株选择法(individualselection)
• 是个体选择和后代鉴定相结合的选择法,故 又称系谱选择法或基因型选择法,
• 是按照选择标准从原始群体中选出一些优 良的单株,分别编号,分别留种,下一代单独种 植一小区形成株系(一个单株的后代),根据 各株系的表现,鉴定各入选单株基因型优劣 的选择法。
a（q0）
Aa （p0q0）
aa （q02）
基因型频率：AA ：D1＝ P02 Aa ：H1＝2p0q0 aa ：R1＝ q02
基因频率：p1＝D1＋1/2 H1＝p02 ＋1/2×2p0q0＝p0 (p0＋q0)＝ p0 q1＝R1＋1/2 H1＝q02 ＋1/2×2p0q0＝q0 (p0＋q0)＝ q0
三、选择标准的制定原则
1. 根据目标性状的主次制定相应选择标准 选种中往往需同时兼顾多项性状, 如产量、 品质、成熟期、抗性等。作为具体的选种 任务, 在众多的目标性状之间, 必然存在着 相对重要性的差别, 应在分清目标性状主次 的基础上制定各性状的取舍标准。
• 2. 目标性状及其标准必须明确
• 具体选择标准应根据作物的种类、用途和 选择目标尽可能明确具体。
二、选择的作用基础与实质
• 群体的遗传变异是选择的作用基础
群体遗传学
• （2）单株选择一次所留种子数量有限,难以迅速应用于生 产。
(二) 两种基本选择法的综合应用
• 混合选择法和单株选择法各有优点和不足, 在实际工作中为取长补短而衍生出不同的 选择法。
第一次混 合选择种
多次混合选择
• 2.单株选择法(individualselection)
• 是个体选择和后代鉴定相结合的选择法,故 又称系谱选择法或基因型选择法,
• 是按照选择标准从原始群体中选出一些优 良的单株,分别编号,分别留种,下一代单独种 植一小区形成株系(一个单株的后代),根据 各株系的表现,鉴定各入选单株基因型优劣 的选择法。
a（q0）
Aa （p0q0）
aa （q02）
基因型频率：AA ：D1＝ P02 Aa ：H1＝2p0q0 aa ：R1＝ q02
基因频率：p1＝D1＋1/2 H1＝p02 ＋1/2×2p0q0＝p0 (p0＋q0)＝ p0 q1＝R1＋1/2 H1＝q02 ＋1/2×2p0q0＝q0 (p0＋q0)＝ q0
三、选择标准的制定原则
1. 根据目标性状的主次制定相应选择标准 选种中往往需同时兼顾多项性状, 如产量、 品质、成熟期、抗性等。作为具体的选种 任务, 在众多的目标性状之间, 必然存在着 相对重要性的差别, 应在分清目标性状主次 的基础上制定各性状的取舍标准。
• 2. 目标性状及其标准必须明确
• 具体选择标准应根据作物的种类、用途和 选择目标尽可能明确具体。
二、选择的作用基础与实质
• 群体的遗传变异是选择的作用基础
群体遗传学
第4章 选择育种 园林花卉植物育种学课件
三、选择育种的遗传学原理
变异是选择的基础，为选择提供了材料，没有 变异，也就不会有选择
遗传又是选择的保证，只有通过选择、繁殖， 将有利的变异性状遗传下去，选择才有意义。
❖ 选择的实质就是造成有差别的生殖率和成活 率(差别繁殖），从而定向地改变群体的遗 传组成。
❖ 注：选择只是通过表型筛选 ❖ 选择对隐性基因的作用：隐性基因频率高时
1.几乎所有性状均发生不同程度的改 变(与无性后代相比)
2.很难找到遗传型完全相同的个体(与 无性后代相比)
3.利用现有变异(与杂交育种相比)
（三）实生选种的遗传基础
1. 基因重组
是实生群体中不同个体遗传变异的主要来源 假设一种园林植物在100个位点上各有两个相对的等
位基因，通过自然受粉后，由基因重组可能产生的 基因型将有3100种
选择有作用，频率低时作用甚微
淘汰隐性基因
❖ 选择对显性基因的作用：非常有效
淘汰显性基因
四、影响选择效果的因素
1. 变异程度 2. 优中选优 3. 选择时机 4. 质量性状还是数量性状
❖ 生物界遗传性状的变异有连续和不连续的两种：
表现不连续变异的性状，称为质量性状(qualitative character)
如果按单一的经济目标进行多世代的人工选择之 后，必然会导致原有种群的遗传基础变窄。
❖例如观赏价值较高，而抗病虫害、抗寒、抗旱等较差
2. 选择在育种工作中的作用(人工选择,自 然选择也参与)：
独立的育种手段
育种工作的中心环节
❖ 是引种、杂交育种、倍性育种、辐射育种等育种方 法中不可缺少的环节。
❖ 美国著名育种学家布尔班克（Luthe Burbank）曾经说：
❖ 应充分利用自然选择创造的条件
园艺植物育种学PPT课件
自然进化完全依赖自然发生的突变和基 因重组。自然进化无目的、计划可循。自然 进化往往只能产生有限的适应类型。
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3.3.2 人工进化
决定于变异（自然变异、人工创造的变异）、遗传、选 择（自然选择、人工选择）
野生植物 自然选择和人工选择 栽培植物。 人工进化是人有意识的对自然变异的选择。选择主体是 人。选择保存和积累对人类有利的变异，促使野生类型向 栽培类型转化。——形成若干起源中心。 人工选择有利商品性状的改进，有时与自然选择不同。 遗传改良是利用自然变异和人工创造的变异。遗传改良 加快新品种选育。
**地区性 指每一个品种的生物学特性适应于 一定地区生态环境和农业技术要求。
第35页/共86页
大白菜不同品种的生态适应性
• 天津青麻叶 抗病、耐寒、耐旱性较强， 从北部齐齐哈尔、牡丹江 到南部广州、海南岛几乎
全 国 各 地 品都 能种较的好 生地长区。性
福州包头莲 不耐热，不抗寒、 不抗旱，抗病性较 弱，适合在山东半 岛栽培，在南方表 现差。
• 园艺植物的良种应具有观赏性好、产量高、丰 产、稳产、易管理，抗主要病虫害，耐贮运， 货架期长，商品价值高。
第52页/共86页
良种有地区性和时间性
优良品种的优良是相对的，是与同类植物品种相比而 言的
它受制于一定的时间、地点和条件（贮藏，加工）
第53页/共86页
地区不同，同一地区不同的时间，生产要 求不同，消费习惯不同
不同的栽培方式，需要不同的专用品种！
第27页/共86页
•一串红的品种
骑兵手
第28页/共86页
展望
萝卜的不同品种 第29页/共86页
• 苹果的不同品种 第30页/共86页
品种的特性
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3.3.2 人工进化
决定于变异（自然变异、人工创造的变异）、遗传、选 择（自然选择、人工选择）
野生植物 自然选择和人工选择 栽培植物。 人工进化是人有意识的对自然变异的选择。选择主体是 人。选择保存和积累对人类有利的变异，促使野生类型向 栽培类型转化。——形成若干起源中心。 人工选择有利商品性状的改进，有时与自然选择不同。 遗传改良是利用自然变异和人工创造的变异。遗传改良 加快新品种选育。
**地区性 指每一个品种的生物学特性适应于 一定地区生态环境和农业技术要求。
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大白菜不同品种的生态适应性
• 天津青麻叶 抗病、耐寒、耐旱性较强， 从北部齐齐哈尔、牡丹江 到南部广州、海南岛几乎
全 国 各 地 品都 能种较的好 生地长区。性
福州包头莲 不耐热，不抗寒、 不抗旱，抗病性较 弱，适合在山东半 岛栽培，在南方表 现差。
• 园艺植物的良种应具有观赏性好、产量高、丰 产、稳产、易管理，抗主要病虫害，耐贮运， 货架期长，商品价值高。
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良种有地区性和时间性
优良品种的优良是相对的，是与同类植物品种相比而 言的
它受制于一定的时间、地点和条件（贮藏，加工）
第53页/共86页
地区不同，同一地区不同的时间，生产要 求不同，消费习惯不同
不同的栽培方式，需要不同的专用品种！
第27页/共86页
•一串红的品种
骑兵手
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展望
萝卜的不同品种 第29页/共86页
• 苹果的不同品种 第30页/共86页
品种的特性
园艺植物育种学 ppt课件
04.04.2020
园艺植物育种学
影响选择效果的因素
选择差(Sd)：当对某一数量性状进行选择 时，入选群体与原始群体平均值的差值。
选择反应（R）：选择差与遗传力的乘积。 R= Sd H2 选择强度(i)：以标准差为单位的选择差。 i= Sd /б R= i б H2
04.04.2020
园艺植物育种学
综合性状选择
– 多次综合评比法 – 加权评分比较法 – 限值淘汰法
04.04.2020
园艺植物育种学
第五节 选种程序
原始材料圃 选种圃 品比预备 试验圃 品种比较试验圃 品种 区域试验及生产试验
选种程序：在整个选择育种
过程中，选育出一个新品种要 先后经过原材料搜集、优系选 择鉴定等一系列工作环节。这 种按照一定的先后步骤依次进 行的工作环节就叫选种程序。
株选标准的确定：
株选时期
– 植株整个生育期 – 主要经济性状形成期 – 产品商品器官形成期
株选方法：
04.04.2020
园艺植物育种学
株选标准的确定
明确目标性状 区分目标性状的主次 掌握适宜的选择标准 选种时要注意排除误差
04.04.2020
园艺植物育种学
株选方法
单一性状选择
– 分项累进淘汰法 – 分次分期淘汰法
芽变：发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于 体细胞突变的一种。
枝变：变异的芽内分生组织萌动长成枝条时，该 枝条表现出与原品种类型不同的现象。
株变：当包含突变细胞的芽发育成一个植株，或 采用该芽进行无性繁殖形成新个体的现象。
芽变选种：利用发生变异的枝、芽进行无性繁殖， 使之性选出优系，称为芽变选种。
变异幅度大：
与杂交育种相比，实生选种的特点
园艺植物新品种选育PPT课件
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（二）有较高的经济效益和社会效益
• 经济效益：在价格相同的情况下产量提高；在产量相同时品质的提高使价格提高；在产量价格都相同的情 况下由于对病虫害的抗性提高而使成本下降等。
• 社会效益：有些育种目标能产生较大的社会效益和生态效益，如改善污染、沙荒等特殊功能
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（三）充分考虑育种目标实现的可能性（客观条件）
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糙青茄
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2、群体品种
➢特点：群体遗传组成异质，个体杂合，其品种群体可以表现差 异，但必须有一个或多个性状表现一致，与其他品种相区分。
➢来源：它们是从异花授粉或常异花授粉的园艺植物中主要采用 混合选择法选择而育成的品种。这类品种繁殖时必须注意选择， 保持品种种性。一些花卉品种、一些蔬菜品种如红皮洋葱、尖 叶菠菜等均属于群体品种。
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二、种质资源的类别
• 本地种质资源 • 外地种质资源 • 野生种质资源 • 人工创造的种质资源
第36页/共181页
（一）本地种质资源
• 本地种质资源指古老地方品种（或 称“农家品种”）和当地推广的改 良品种。 • 是长期人工选择与自然选择的产物。 产量品质等方面符合生产要求，可 以直接利用。 • 资源多为复杂群体，其中包含许多 变异类型。
如需要20年实现的目标计划中，在8～10年内育成若干可能为 市场接受的过渡品种等
第25页/共181页
（五）处理好目标性状和非目标性状的关系
❖把育种目标落实到具体组成性状上且应尽可能提出数量化的可 以检验的客观指标
❖制订育种目标时必须抓住主要矛盾，目标性状一般不能超过两 三个
❖处理好目标性状和非目标性状之间的关系，应该在主要经济性 状上符合生产和消费者的需要
（二）有较高的经济效益和社会效益
• 经济效益：在价格相同的情况下产量提高；在产量相同时品质的提高使价格提高；在产量价格都相同的情 况下由于对病虫害的抗性提高而使成本下降等。
• 社会效益：有些育种目标能产生较大的社会效益和生态效益，如改善污染、沙荒等特殊功能
第23页/共181页
（三）充分考虑育种目标实现的可能性（客观条件）
第4页/共181页
糙青茄
第5页/共181页
2、群体品种
➢特点：群体遗传组成异质，个体杂合，其品种群体可以表现差 异，但必须有一个或多个性状表现一致，与其他品种相区分。
➢来源：它们是从异花授粉或常异花授粉的园艺植物中主要采用 混合选择法选择而育成的品种。这类品种繁殖时必须注意选择， 保持品种种性。一些花卉品种、一些蔬菜品种如红皮洋葱、尖 叶菠菜等均属于群体品种。
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二、种质资源的类别
• 本地种质资源 • 外地种质资源 • 野生种质资源 • 人工创造的种质资源
第36页/共181页
（一）本地种质资源
• 本地种质资源指古老地方品种（或 称“农家品种”）和当地推广的改 良品种。 • 是长期人工选择与自然选择的产物。 产量品质等方面符合生产要求，可 以直接利用。 • 资源多为复杂群体，其中包含许多 变异类型。
如需要20年实现的目标计划中，在8～10年内育成若干可能为 市场接受的过渡品种等
第25页/共181页
（五）处理好目标性状和非目标性状的关系
❖把育种目标落实到具体组成性状上且应尽可能提出数量化的可 以检验的客观指标
❖制订育种目标时必须抓住主要矛盾，目标性状一般不能超过两 三个
❖处理好目标性状和非目标性状之间的关系，应该在主要经济性 状上符合生产和消费者的需要
《园艺植物育种学》课件
诱变育种
原理：利用物理、 化学或生物因素 诱导植物产生突 变
特点：突变频率 高，突变类型多 样
应用：在园艺植物 育种中广泛应用， 如选育抗病、抗虫、 抗逆等品种
注意事项：需要 严格控制诱变条 件，避免产生有 害突变
倍性育种
倍性育种的概念：通过改变植物的染色体数目来改变其遗传特性的育种 方法 倍性育种的方法：包括人工诱导多倍体、杂交育种、基因工程等
选择育种
目的：提高园艺植 物的品质和产量
原理：选择具有优 良性状的个体进行 繁殖
方法：包括自然选 择和人工选择
注意事项：选择过 程中要考虑到遗传 多样性和生态适应 性
杂交育种
概念：将两个或多个品种的优良性状结合在一起，培育出新品种 优点：能够快速获得优良性状，提高育种效率 缺点：需要选择合适的亲本，可能会出现性状分离 应用：广泛应用于蔬菜、果树、花卉等园艺植物的育种
汇报人：
改善品质：通过育种改善蔬菜 品质，提高口感和营养价值
抗病抗虫：通过育种提高蔬菜 抗病抗虫能力，减少农药使用
适应环境：通过育种使蔬菜适 应不同环境条件，提高种植范 围
花卉育种的应用与实例
花卉育种的目的：提高花卉的观赏价值、抗病性、抗逆性等 花卉育种的方法：杂交育种、诱变育种、基因工程育种等 花卉育种的实例：玫瑰、郁金香、百合等 花卉育种的成果：培育出更多新品种，提高花卉的品质和产量
遗传学基础
遗传物质：DNA和RNA 遗传信息：基因和染色体
遗传变异：基因突变、基因重组和染色 体变异
遗传选择：自然选择和人工选择
遗传规律：孟德尔定律和摩尔根定律
遗传工程：基因编辑和基因转移
繁殖原理
遗传物质：DNA和RNA 遗传规律：孟德尔遗传定律 繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖 育种目标：提高产量、品质、抗病性等
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第五章 园艺植物选择育种
主要学习内容
• 选择与选择育种 • 有性繁殖植物的选择育种 • 无性繁殖植物的选择育种 • 芽变选择育种 • 实生选择育种
一、选择与选择育种
1、概念： 1.1 选择：就是选优去劣，是各种育种途径不可缺
少的一个重要环节，包括： • 自然选择：就是自然环境条件对生物所起的选
择作用，是生物进化的动力之一（变异、遗传 与选择）。 • 人工选择：是人们有意识或无意识的选择与鉴 定，其结果是，符合人类要求的个体或植株被 保留下来，不符合则被淘汰。
繁殖的方式保留和巩固。 • 对异花授粉作物来说，单株选择法主要用于培育自
交系。 • 有时此法也可用于改良某一特定性状和用于原种生
产。
二、有性繁殖植物的选择育种
2. 2 混合选择法 2. 2. 1 概念
从一个原始混杂群体中选取符合育种目标的优良单 株，混合留种，次年播种与同一块圃地，与标准品 种及原始群体小区相邻种植，进行比较鉴定的选择 法。 • 一次混合选择法 对原始群体的混合选择只进行一次，当选择有效时 就繁殖推广的，称为一次混合选择法。
3 、选择的创造性作用 3.1 从育种效果上看 • 增大变异； • 筛选性状组合； • 影响进一步的育种成果。
一、选择与选择育种
3.2 从遗传机制上看 • 改变基因频率和基因型频率； • 使基因型的分离和重组发生改变； • 淘汰群体中存在的不利基因； • 使生物体产生新的基因平衡。
一、选择与选择育种
二、有性繁殖植物的选择育种
二、有性繁殖植物的选择育种
田间单株套袋
二、有性繁殖植物的选择育种
多次单株选择方法
二、有性繁殖植物的选择育种
2. 1. 2 单株选择法的优点 • 可以对所选优株的基因型进行鉴定，消除环境饰变 引起的误差，提高选择效率。 • 多次单株选择法可以定向积累变异，从而有可能选 出超过原始群体内最优良单株的新品种(即优中选优、 不断选优)。
二、有性繁殖植物的选择育种
二、有性繁殖植物的选择育种
• 多次混合选择法 在第一次混合选择的群体中继续进行第二次混合
选择，或在以后几代连续进行混合选择，直至产量 比较稳定、性状表现比较一致并胜过对照品种为止。 称为多次混合选择法。
二、有性繁殖植物的选择育种
二、有性繁殖植物的选择育种
2. 2. 2 混合选择法的优点 • 简便易行，省时省力。不需要很多土地、劳力及专
一、选择与选择育种
1.2 选择育种 根据育种目标，从现有品种群体内出现的自然 变异类型中，选出优良的变异个体，通过鉴定、 培育而育成新品种的育种方法，称之为选择育 种。
一、选择与选择育种
2、选择在育种工作中的作用 • 是一种独立的育种手段 • 所有育种工作的中心环节 • 选择具有创造性作用
一、选择与选择育种
4 选择实质与作用基础 • 选择的实质就是造成有差别的生殖率，从而
定向地改变群体的遗传组成。 • 变异是选择的基础，遗传是选择的保证。
一、选择与选择育种
5、选择标准的制定原则 • 根据目标性状的主次制定相应的选择标准。 • 目标性状及其标准必须具体明确 • 各性状的当选标准要适当
一、选择与选择育种
6、选择育种的基本要素 • 供选择的群体内有可遗传的变异； • 供选择的群体足够大； • 选择要在相对一致的条件下进行； • 选择的单位是个体； • 选择要根据综合性状有重点地进行
二、有性繁殖植物的选择育种
1、选择育种的原理 1.1 纯系学说
丹麦的植物学家约翰生以自花授粉的菜豆为研究材料， 就单粒种子重做了选择实验。其结果证明： • 性状的变异是由遗传变异和环境变异组成的。 • 后代鉴定对于区别这两种变异是有效的。 • 选择(在育种、群体遗传立场上的选择)只有在含有遗传 变异时才是有效的。
环境条件优越而性状表现突出的单株选留下来，但 其基因型并非优良，从而降低了选择效果。
二、有性繁殖植物的选择育种
2. 3 单株选择与混合选择的比较
二、有性繁殖植物的选择育种
3、选择育种中的株选方法 3.1、单一性状选择
在株选时往往根据性状的重要性或出现的先后逐次 选择，由于每次选择时只根据一种性状，所以称为 单一性状选择。 • 分项累进淘汰法 根据性状相对重要性进行排序，先按第一重要性状 进行选择，然后在人选株内按第二性状进行选择， 顺次累进。
始推广时个体间存在若干微小差异会逐渐积累， 发展为明显的变异。
二、有性繁殖植物的选择育种
2、两种基本选择方法
2.1 单株选择法 2.2 混合选择法
二、有性繁殖植物的选择育种
2. 1单株选择法 2. 1. 1 概念 把从原始群体中选出的优良单株的种子或种植材料 分别收获，分别保存，分别繁殖的方法。 • 一次单株选择法 在整个育种过程中如只进行一次以单株为对象的选 择而以后就以各家系为取舍单位。 • 多次单株选择法 如先进行连续多次的以单株为对象的选择，然后再 以各家系为取舍单位。
设的实验圃地就能迅速地从混杂群体中分离出优良 类型，在较短时间内能获得较多的繁殖材料，便于 及早推广。 • 对混杂严重的农家品种也可提纯良种。 • 混合选择时不同单株间可以自由授粉，可以保持丰 富的遗传特性，故不会造成生活力衰退。
二、有性繁殖植物的选择育种
2. 2. 3 混合选择法的缺点 • 混繁不能鉴别每一个体基因型的优劣，这就使由于
二、有性繁殖植物的选择育种
前者是各种纯合基因个体的集合，后者是同一纯合 基因型个体的集合（纯系学说原理示意图）
二、有性繁殖植物的选择育种
1.2 品种自然变异 纯粹的纯系是不存在的，纯系内选择无效也是相 对的。
• 由于自然异交而引起基因重组 。 • 基因突变。品种在推广和繁殖过程中会发生基因
突变，使品种群体内出现新的类型。 • 品种本身剩余变异的存在造成的。有些品种在开
二、有性繁殖植物的选择育种
2. 1. 3单株选择法的缺点 • 费工费时。需专门设立圃地，异花授粉作物需要隔 • 选择一次留种量有限，选出优系后难以迅速应用于
生产。
二、有性繁殖植物的选择育种
2. 1. 4 单株选择法的应用 • 单株选择法多应用于自花授粉园艺植物。 • 用于无性繁殖作物，将选到的优良单株，通过无性
主要学习内容
• 选择与选择育种 • 有性繁殖植物的选择育种 • 无性繁殖植物的选择育种 • 芽变选择育种 • 实生选择育种
一、选择与选择育种
1、概念： 1.1 选择：就是选优去劣，是各种育种途径不可缺
少的一个重要环节，包括： • 自然选择：就是自然环境条件对生物所起的选
择作用，是生物进化的动力之一（变异、遗传 与选择）。 • 人工选择：是人们有意识或无意识的选择与鉴 定，其结果是，符合人类要求的个体或植株被 保留下来，不符合则被淘汰。
繁殖的方式保留和巩固。 • 对异花授粉作物来说，单株选择法主要用于培育自
交系。 • 有时此法也可用于改良某一特定性状和用于原种生
产。
二、有性繁殖植物的选择育种
2. 2 混合选择法 2. 2. 1 概念
从一个原始混杂群体中选取符合育种目标的优良单 株，混合留种，次年播种与同一块圃地，与标准品 种及原始群体小区相邻种植，进行比较鉴定的选择 法。 • 一次混合选择法 对原始群体的混合选择只进行一次，当选择有效时 就繁殖推广的，称为一次混合选择法。
3 、选择的创造性作用 3.1 从育种效果上看 • 增大变异； • 筛选性状组合； • 影响进一步的育种成果。
一、选择与选择育种
3.2 从遗传机制上看 • 改变基因频率和基因型频率； • 使基因型的分离和重组发生改变； • 淘汰群体中存在的不利基因； • 使生物体产生新的基因平衡。
一、选择与选择育种
二、有性繁殖植物的选择育种
二、有性繁殖植物的选择育种
田间单株套袋
二、有性繁殖植物的选择育种
多次单株选择方法
二、有性繁殖植物的选择育种
2. 1. 2 单株选择法的优点 • 可以对所选优株的基因型进行鉴定，消除环境饰变 引起的误差，提高选择效率。 • 多次单株选择法可以定向积累变异，从而有可能选 出超过原始群体内最优良单株的新品种(即优中选优、 不断选优)。
二、有性繁殖植物的选择育种
二、有性繁殖植物的选择育种
• 多次混合选择法 在第一次混合选择的群体中继续进行第二次混合
选择，或在以后几代连续进行混合选择，直至产量 比较稳定、性状表现比较一致并胜过对照品种为止。 称为多次混合选择法。
二、有性繁殖植物的选择育种
二、有性繁殖植物的选择育种
2. 2. 2 混合选择法的优点 • 简便易行，省时省力。不需要很多土地、劳力及专
一、选择与选择育种
1.2 选择育种 根据育种目标，从现有品种群体内出现的自然 变异类型中，选出优良的变异个体，通过鉴定、 培育而育成新品种的育种方法，称之为选择育 种。
一、选择与选择育种
2、选择在育种工作中的作用 • 是一种独立的育种手段 • 所有育种工作的中心环节 • 选择具有创造性作用
一、选择与选择育种
4 选择实质与作用基础 • 选择的实质就是造成有差别的生殖率，从而
定向地改变群体的遗传组成。 • 变异是选择的基础，遗传是选择的保证。
一、选择与选择育种
5、选择标准的制定原则 • 根据目标性状的主次制定相应的选择标准。 • 目标性状及其标准必须具体明确 • 各性状的当选标准要适当
一、选择与选择育种
6、选择育种的基本要素 • 供选择的群体内有可遗传的变异； • 供选择的群体足够大； • 选择要在相对一致的条件下进行； • 选择的单位是个体； • 选择要根据综合性状有重点地进行
二、有性繁殖植物的选择育种
1、选择育种的原理 1.1 纯系学说
丹麦的植物学家约翰生以自花授粉的菜豆为研究材料， 就单粒种子重做了选择实验。其结果证明： • 性状的变异是由遗传变异和环境变异组成的。 • 后代鉴定对于区别这两种变异是有效的。 • 选择(在育种、群体遗传立场上的选择)只有在含有遗传 变异时才是有效的。
环境条件优越而性状表现突出的单株选留下来，但 其基因型并非优良，从而降低了选择效果。
二、有性繁殖植物的选择育种
2. 3 单株选择与混合选择的比较
二、有性繁殖植物的选择育种
3、选择育种中的株选方法 3.1、单一性状选择
在株选时往往根据性状的重要性或出现的先后逐次 选择，由于每次选择时只根据一种性状，所以称为 单一性状选择。 • 分项累进淘汰法 根据性状相对重要性进行排序，先按第一重要性状 进行选择，然后在人选株内按第二性状进行选择， 顺次累进。
始推广时个体间存在若干微小差异会逐渐积累， 发展为明显的变异。
二、有性繁殖植物的选择育种
2、两种基本选择方法
2.1 单株选择法 2.2 混合选择法
二、有性繁殖植物的选择育种
2. 1单株选择法 2. 1. 1 概念 把从原始群体中选出的优良单株的种子或种植材料 分别收获，分别保存，分别繁殖的方法。 • 一次单株选择法 在整个育种过程中如只进行一次以单株为对象的选 择而以后就以各家系为取舍单位。 • 多次单株选择法 如先进行连续多次的以单株为对象的选择，然后再 以各家系为取舍单位。
设的实验圃地就能迅速地从混杂群体中分离出优良 类型，在较短时间内能获得较多的繁殖材料，便于 及早推广。 • 对混杂严重的农家品种也可提纯良种。 • 混合选择时不同单株间可以自由授粉，可以保持丰 富的遗传特性，故不会造成生活力衰退。
二、有性繁殖植物的选择育种
2. 2. 3 混合选择法的缺点 • 混繁不能鉴别每一个体基因型的优劣，这就使由于
二、有性繁殖植物的选择育种
前者是各种纯合基因个体的集合，后者是同一纯合 基因型个体的集合（纯系学说原理示意图）
二、有性繁殖植物的选择育种
1.2 品种自然变异 纯粹的纯系是不存在的，纯系内选择无效也是相 对的。
• 由于自然异交而引起基因重组 。 • 基因突变。品种在推广和繁殖过程中会发生基因
突变，使品种群体内出现新的类型。 • 品种本身剩余变异的存在造成的。有些品种在开
二、有性繁殖植物的选择育种
2. 1. 3单株选择法的缺点 • 费工费时。需专门设立圃地，异花授粉作物需要隔 • 选择一次留种量有限，选出优系后难以迅速应用于
生产。
二、有性繁殖植物的选择育种
2. 1. 4 单株选择法的应用 • 单株选择法多应用于自花授粉园艺植物。 • 用于无性繁殖作物，将选到的优良单株，通过无性