杨村第四小学学校简介
2021年杭州余杭未来科技城第四小学学区划分

2021年杭州余杭未来科技城第四小学学区划分
2021年杭州余杭未来科技城第四小学学区划分
小学教育除了教育的特点外,还有独特的基本特征:一是全民性;二是义务性;三是全面性。
接下来由小编为大家整理出2021年杭州余杭未来科技城第四小学学区划分,希望能够帮助到大家!
学区划分
学区范围:仓南社区、宋家山社区。
拓展:
一、学校简介
1、位于仓前街道,文良路以东,万金路以南,规划道路以北。
2、用地面积44958㎡,总建筑面积50295㎡,其中地上建筑面积37344㎡,地下建筑面积12951.00㎡;地下一层,地上4层。
3、规划办学规模36个班,学生规模1620人。
计划于2020年12月基本完工,2021年投入使用。
目前,项目处于初步设计深化阶段。
二、所需证件
(一)本地户口:
1、父母及子女的居民户口簿原件。
2、父母房产证原件。
3、预防接种卡。
(二)外地户口:
1、父母或其他法定监护人在京暂住证。
2、在本地实际住所居住证明。
3、在本地务工就业证明。
4、户口所在地乡镇政府出具的`在当地没有监护条件的证明。
5、全家户口簿等证明、证件。
6、预防接种卡。
祁县第四小学简介200字

祁县第四小学简介200字祁县第四小学始建于1952年,是一所新创办的寄宿制公办小学。
学校位于祁县城南新区,占地面积3.4亩。
学校现有教职员工50余人,其中高级教师6人,一级教师10人,二级教师15人。
教学设备齐全,现有20个教学班、学生370人;有中高级教师18人,占教职工总数的82%;有一、二年级教师35人为本科学历;有40余名优秀教师为研究生学历,占教师总数的20%。
学校先后被评为山西省标准化学校、晋中市现代教育技术实验学校、山西省体育传统项目学校、祁县平安校园、祁县绿色学校、祁县首批德育示范学校、祁县教学质量优胜学校、山西省平安校园校、山西省绿色校园、长治市首批教学示范校园、晋中市文明校园和长治市首批规范化学校等。
一、学校特色办学特色为进一步推进素质教育,努力实现“让每一个孩子都幸福”的办学目标,充分发挥自身的优势,提升教育教学质量,四小始终以“培养有德素养和良好行为习惯、具有创新精神和实践能力、积极进取与全面发展,适应时代发展具有竞争力”为教育目标。
学校以培养全面发展的人为根本目的,以构建现代教育技术体系为抓手,着力构建特色鲜明、覆盖全面的现代教育技术体系,为学生提供全面发展、系统健全的教育服务,着力打造智慧校园,全面提升教育教学质量。
一是成立了智慧校园建设领导小组和专家组,制定了相应的实施方案,成立了智慧教师团队。
二是加大智慧教育投入力度,购置了高规格、高性能智慧教室。
三是建立了资源中心和资源共享库,成立了资源中心和共享资源库。
四是加强智慧教学研究,推进现代化教学技术在教育教学中的深度应用和推广。
五是开展网络教学与应用培训等活动,提高教师队伍信息化水平。
二、全面提高教育教学质量学校重视教学质量,为提高教育教学质量,建立了一套科学有效的教学管理机制。
教学过程中,学校充分利用信息技术,开设了网络课程,使网络教学与课堂教学相结合,取得了良好效果。
学校加强与社会交流与合作,利用各种平台和渠道开展多种形式的活动。
五寨县第四小学简介

五寨县第四小学简介五寨县第四小学是一所六年制公办完全小学,学校占地约30亩,总建筑面积3900平方米,学校启动于2005年秋季。
规模规制:学校为四轨六制型,现有教学班24个,在校生1266人。
学校基础设施齐全,有占地约10余亩的操场。
学校的图书报刊数量达到省Ⅱ类标准,体育器材,音乐器材、教辅用书等设施设备完全符合标准化建设的相关规定。
完备的办学硬件,为我校推进素质教育,创造了有利的教育环境。
师资队伍:学校现有专任教师79人,达本科学历者28人,专科学历51人,学历合格率为100%。
专任教师中省级教学能手2人,省级骨干教师2人,市、县级骨干教师、教学能手21人。
获中级职称者占科任教师总数的48%。
同时,利用远教资源开展了“观摩—研讨—移植—引领“的教学研讨活动,实施了“自主备课—学习培训—反思改进—登台授课”的教学模式。
目前,我校拥有一支年龄结构合理,学历达标,业务精湛的教师队伍。
政策目标在县科教局的指导下,我校从建校之初就确立了“以法治教,以生为本,创建家长满意、社会认可的学校”的办学目标,遵循“一切为了学生”的办学理念,创办“诵读经典”的特色学校,不断提升义务教育水平。
学校按照国家和省有关规定,全部规范地实施了新的义务教育课程标准,实施综合实践课和地方课程、校本课程建设。
按照义务教育新课程标准,所有学校开齐课程,开足课时,并围绕教学需要组织开发课程资源。
能创造性地开设综合实践课,以“诵读经典”为本校的特色课程。
同时,积极开展了以乒乓球为体育特色课的“一小时阳光体育锻炼活动”。
学校能够按照国家课标要求,开足、开全实验教学,有效地培养了学生的动手能力和实践能力。
教学成果经过努力,我校学生毕业率为100%,入学率为100%,升学率为100%,学生道德合格率为98%以上,全校无一例违法事件发生,《学生体质健康标准》达标率近三年分别达到97.4%、97.4%、97.5%;我校学生以《诵读经典》为校本课程,立足于学生可持续发展的高度,为学生特长发展构建平台。
四附小简介

四附小简介
四附小是一所位于中国某城市的小学,下设幼儿园至六年级。
学校创建于 1995 年,
占地面积约 5000 平方米,校舍新颖,环境优美。
学校秉承“立德树人”的教育理念,注重培养学生的品德素养和综合素质。
教师队伍
专业化强大,拥有一批经验丰富、富有敬业精神的教育工作者。
学校注重与家长的密切合作,通过家访和家长会等形式,加强家校沟通,共同关注学生的学业和个性发展。
学校设有多个兴趣社团,如美术、音乐、体育等,以及科技创客、英语角等特色活动,充分满足学生的个性化需求。
学校还定期举办各种课外活动和比赛,如运动会、读书节等,培养学生的综合能力,激发学习兴趣。
四附小拥有良好的教学资源,配备了一流的教育设施,如多媒体教室、图书馆、实验
室等。
学校重视信息化技术在教学中的应用,为学生提供现代化的学习环境。
四附小致力于培养学生的全面发展,努力为每一位学生提供优质的教育资源和关爱。
学校希望每名学生都能在这里发现自己的潜能、实现自己的梦想,成长为有道德、有才华、有责任感的人才。
汝南四小简介

汝南四小简介
汝南第四小学经历了50多年的发展历史,是一所教学设施先进,教学质量稳步上升,师资力量过硬的标准化小学。
学校地处汝宁大道东段,与南海寺为近邻。
交通便利、环境优雅、空气清新。
12班教学主楼宽敞明亮,设有微机室、图书阅览室、体育活动室等专用教室。
为学生全面发展创造了良好的条件,我校共有十二个教学班,有一支年轻、精干的教师队伍,其中本科学历10人,省级骨干教师2人,市骨干教师2人,县级骨干教师3人,县级名师2人。
近几年来,我校以“在参与中尝试、在尝试中创新、在创新中发展”,“人人都尝试、个个求发展、从小会尝试、长大能创新”为发展思路。
以严格的要求规范学生,以优良的校风影响学生,以良好的师德感染学生,以优美的环境陶冶学生,以崇高的典范激励学生,以扎实的课程发展学生,以丰富的活动提高学生,培养了一批又一批优秀的小学生。
特别是“先学后教目标教学”这一新的教学方法实施以来,我校上下联动、齐抓共管,同心协力地进行了各个研讨活动,在课堂教学中努力贯穿新课程理念,将实现新课程背景下的有效课堂教学作为自己课堂教学的目标。
目前,“先学后教”模式的教学改革在我校已经深入人心。
今后,我校将继续紧紧围绕着县局的要求,落实“教育抓全面,教学抓过程,学生抓全体”的教学理念,实现“一年调整,三年突破,六年争先”的总体目标,为汝南基础教育做出更大的努力!。
天津市体育传统项目学校名单

田径
河北区
靖江路小学
武术
篮球
河北区
红星路小学
足球
河北区
天泰小学
田径
足球
河北区
金沙江小学
足球
田径
河北区
兴华小学
足球
篮球
河北区
育婴里小学
乒乓球
足球
河东区
第八十二中学
女足
河东区
第七中学
田径
足球
河东区
第一〇二中学
足球
田径
河东区
华英中学
篮球
田径
足球
河东区
四十五中学
篮球
田径
足球
河东区
第二中心小学
田径
蓟州区
罗庄子镇初级中学
篮球
蓟州区
下窝头镇初级中学
田径
蓟州区
渔阳中学
篮球
蓟州区
第一中学
篮球
蓟州区
下仓中学
田径
津南区
咸水沽第一中学
篮球
津南区
葛沽实验小学
篮球
田径
津南区
白塘口联合小学
足球
津南区
小站实验小学
乒乓球
静海区
大邱庄中学
田径
静海区
独流中学
田径
静海区
静海县一中学
篮球
静海区
实验小学
篮球
静海区
大邱镇津海小学
红桥区
瑞景中学
田径
红桥区
跃进里小学
篮球
乒乓球
红桥区
红星职专
篮球
蓟州区
邦均中学
田径
蓟州区
城关第二中学
篮球
田径
小学学校简介

小学学校简介【学校名称】:阳光小学【学校简介】:阳光小学是一所位于中国某市的优秀小学,成立于1990年。
学校占地面积约1万平方米,拥有现代化的教学设施和舒适的学习环境。
学校秉承“健康、快乐、全面发展”的办学理念,致力于为学生提供优质的教育和培养全面发展的人材。
【学校特色】:1. 教育理念:阳光小学注重学生的全面发展,强调知识与品德的培养,培养学生的创新精神、实践能力和团队合作意识,努力培养出具有社会责任感和竞争力的优秀学生。
2. 师资力量:学校拥有一支高素质的教师队伍,教师们充满爱心和耐心,注重培养学生的个性和兴趣,采用灵便多样的教学方法,激发学生的学习兴趣和潜能。
3. 课程设置:阳光小学注重培养学生的综合素质,开设了丰富多样的课程,包括语文、数学、英语、科学、艺术、体育等。
学校注重培养学生的实践能力,开设了丰富的实践活动和课外拓展课程,让学生在实践中学习,全面发展。
4. 教育环境:学校注重创造良好的教育环境,为学生提供舒适的学习场所和安全的学习环境。
学校设有图书馆、实验室、艺术室、音乐室、体育馆等各种设施,为学生提供丰富的学习资源和活动场所。
【学校成就】:阳光小学在多年的努力下取得了丰硕的成果。
学校的教育质量向来处于市内率先地位,学生的学习成绩优异,多次在市级和全国级的各类学科竞赛中获得奖项。
学校注重培养学生的创新能力和实践能力,学生在科技创新、艺术表演、体育竞技等方面取得了优异成绩。
【社会影响】:阳光小学以其优秀的教育质量和培养出的优秀学生而受到社会的广泛认可和赞誉。
学校注重学生的品德教育,培养学生的社会责任感和公民意识,学生们积极参预社区活动和公益事业,为社会做出了积极贡献。
【校园文化】:阳光小学注重校园文化的建设,营造了和谐、积极向上的校园氛围。
学校定期举办各类文化活动和主题教育,丰富学生的课余生活,培养学生的审美能力和文化素质。
学校还注重培养学生的体育兴趣和健康意识,开展了丰富多样的体育活动。
开发区第四小学

开发区第四小学开发区第四小学学校简介发布日期:2013-04-25开发区第四小学原名陵岗小学,创建于1998年9月,由原陵岗小学、五星小学、窈窕小学三所小学合成并更名而成,是中山市一级学校、中山市体育(柔道)传统项目学校、广东省绿色学校、全国小学语文发展与创新教育实验学校、中山市东乡民歌传承基地等。
学校位于中山火炬高技术产业开发区陵岗小区,学校占地面积约26亩,建筑面积7500平方米,绿化面积8850平方米,现有22个教学班,在校学生893人,在职教师51人,其中小学高级教师28人,小学一级教师20人,员级教师2人,具有本科历41人,专科学历5人,中师1人,学历达标率为100%。
近年来,我校紧紧围绕“构建和谐创新团队,打造绿色书香校园;引领师生共同发展,奠基师生幸福人生。
”的办学理念,努力实施四大战略。
一是实施人才强教战略,以“四个一”(形成一种危机、建立一个圈子、创造一个机遇、给予一份尊重)为管理思路,激发教师专业成长内驱力,提高教师专业素养,引领教师专业发展;二是科研兴校战略,立足于教育教学实际,着眼于学校、教师和学生三个层面发展,积极申报国家、省、市级三大课题,内容涵盖管理、班主任队伍建设、学科教学三大板块,把教育科研作为学校发展的原动力;三是绿色书香校园建设战略,遵循人与自然和谐相处及人自身的成长规律,秉承“天人合一”、“以人为本”之理,把“绿色校园、书香校园、文明校园”作为四小的绿色宣言,努力营造绿色育人文化氛围;四是大课间活动战略,以“每天运动一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”为宗旨,组织师生开展形式多样健体活动。
四大战略的实施,使教师拥有了与时俱进的思想,形成了终身学习的良好习惯,具备了提高专业素养的途径和方法,练就了提高教育教学质量的专业技能,一支和谐创新、奋发有为的教师团队初步形成;四大战略的实施,锻就了孩子们健康的体魄,形成了良好的生态意识、智慧、能力,涵蕴了孩子们的人文素养,培养了孩子们良好的学习、生活、行习惯,为孩子们走向幸福人生夯实了基础。
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当初升的朝霞绽放着耀眼的灿烂,清爽的晨风摇曳着曼妙的舞姿,当勤劳的人们又开始一天的奔波忙碌时,在古老的大运河与繁忙的京津公路东岸,在邮政大楼和“天房四季”小区(原天津师大杨村校区)的身边,有一所书声朗朗、生机盎然的学校,这就是天津市武清区杨村第四小学。
一、办学性质
天津市武清区杨村第四小学是武清区一所全日制国办小学,也是全区第一所国办小学。
学校位于武清区雍阳东道5号,占地面积16859平方米,建筑面积6567平方米。
设有六个年级,26个教学班,在校学生1300人。
另设一个附属幼儿园,在校幼儿102人。
多年来,学校坚定实施素质教育,积极推进课程改革,在稳定中求发展,在进取中求创新,已实现义务教育现代化。
近五年来,学校不断强化校园管理,坚持以德育为先,教学发展为本,以体卫艺特长发展为特色,在发展中已取得一些喜人的成绩。
二、基本情况
杨村第四小学是一所历史悠久的百年老校。
始建于1912年,学校的前身是中华民国元年(1912)杨村乡绅民众创立的三义庙学堂。
民国二年(1913),按照直隶省政府“学堂改学校”的通令,杨村三义庙学堂改称为三义庙学校。
新中国成立后, 1955年改为“河北杨师附属小学”,1960年附设初中班,1961年改为“天津市十年制实验学校”,文革中改名“东方红战校”,1968年中小学分家,正式定名为“杨村第四小学”,沿袭至今。
其间,1987年改为教育局直属国办小学。
过去的杨村第四小学,规模不大,面积较小,教职工、学生人数不多,几间民房一字排开围成了一个小四合院,教学设施简陋,教学环境较差。
承各级领导悉心关怀,蒙几代贤达栉风沐雨,经数届师生发愤图强,而今的杨村第四小学已经焕然一新。
学校硬件设施齐全,达到天津市现代化建设标准。
装有信息技术教室、图书阅览室、美术教室、音乐教室、书法教室、科学实验室。
学校拥有多媒体设备24套,计算机165台,能满足信息技术与学科教学整合的要求,学校图书室藏书44000余册,能满足学生的多方面阅读需求。
三、办学理念
走进杨村第四小学,便有一股蓬勃之气、书香之气迎面扑来。
学校文化底蕴较为丰厚,始终以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”为办学指导思想,把“以人为本,尊重差异,全面发展”作为办学理念。
全面贯彻党的教育方针,努力改善办学条件,创设良好的育人环境,构建和谐校园,逐步形成了“乐学、刻苦、求异、拼搏”的浓郁学风,“科学、严谨、探索、开拓”的醇厚教风,“文明、守纪、求实、创新”的良好校风和“明礼、负责、善学、践行”的校训。
办学理念和“三风一训”形成了学校文化的核心内容,引领广
大师生在实施素质教育的进程中奋力前行。
学校通过抓制度建设,加强学校内部管理,建立了良好的教学秩序,得到了社会各界及学生家长的广泛认可。
全国少工委、《中国少年报》、《中国儿童报》、《天津教育》、《天津教研》都曾不止一次报道我校德育教育、少先队工作的经验, 1996年5月,国家教委副主任柳斌亲临了我校举办的第五届艺术节,并题词“五育并举,品学兼优”予以褒奖。
学校注重教师队伍建设,以实施六优工程为抓手,以校本研修、课题研究为平台,以信息技术与学科整合为切入点,不断提升教师素质,努力打造高效课堂。
近几年,十余个国家、市、区级课题相继结题,四十多名教师在国家、市区级课堂教学竞赛中获奖。
由于在教学研究中积极肯干成绩突出,2009年我校被评为区级“课程改革先进集体”,被武清区人民政府评为“教育系统先进集体”,被天津市教科院评为“基础教育科研先进单位”, 2009、2010年被区教育局被评为“学习型单位”,2011年被评为区级“文明标兵”,2012被评为行风建设优秀基层站所,武清区基础教育教育技术工作先进集体,天津市教育系统思想政治工作先进集体。
学校拥有一个不断更新、团结奋进的领导班子团队,一支业务精良、师德高尚的教师队伍。
现有教职工82人,能保障开齐开足各类课程。
学校重视青年教师成长和发展,对每位新入职教师实行“领导引路,师傅帮教”的“双师引领”模式,使一大批新入职教师快速成长了起来。
学校积极为老师们搭建赛课、教研的平台,如多年来始终坚持举办双优课、骨干教师展示课、高效教学展示课、青年教师创优课、信息技术与学科整合优秀课等比赛活动,2009年以来四小教师在各级各类赛课评比中也收获颇丰,其中国家级6节,市级2节,区级102节,校级179节。
授课中的多媒体教学课件推荐优秀课件评比,有60多个获区级以上奖励。
2009年以来教师所写教学论文有21篇获国家级奖励,40余篇获市级奖励,40余篇获区级奖励。
学校教育教学质量优秀,得到社会普遍赞誉。
1978年,我校被列入天津市首批重点小学;1983年我校被定为全县第一个对外开放的“窗口学校”。
曾荣获了天津市小学德育特色学校,天津市青少年科技活动示范校,天津市实施素质教育三A学校,天津市红领巾示范校,天津市爱国卫生先进学校,天津市教科研先进集体,天津市优秀家长学校,天津市文明学校,天津市艺术教育特色校,天津市绿色未来行动先进校,天津市师德建设先进单位,天津市语言文字规范化示范校,天津市学校卫生系统先进集体等荣誉称号。
四、学校特色
体育、艺术教育在我校基础扎实,历史悠久。
多年来,在学校办学理念和领导、全体艺体教师的共同努力下,艺体教育已逐步形成学校特色。
学校积极组织师生投入到阳光体育活
动中,定期开展小型多样的比赛活动,调动广大师生参与锻炼的积极性,跳绳、接力、拔河、乒乓球、踢毽、球类、游戏等活动异彩纷呈。
其中,学校飞绳活动最有特色,曾受到天津电视台《少儿节目》栏目组记者的采访,并在天津电视台少儿节目频道播出。
传统项目篮球和乒乓球做到了可持续发展,比赛成绩始终名列武清区前列。
2010、2013、2014参加区运动会获得直属校第一名;2009年获区篮球赛第一名,2010年乒乓球赛获区团体总分第五名,马丽同学获得女子单打第一名。
2012年获得区篮球赛男、女篮第一名,2013年女篮第一名,2014年男篮第一名。
09年我校被评为武清区体育工作先进集体;2010、2011我校被授予武清区体育道德风尚奖。
美术组开发了线描画教学特色,并在原有《画集》的基础上开发校本教材《蓓蕾初绽.线描画》,教材共分工具篇、景物篇、风景篇、动物篇、人物篇、创作篇和欣赏篇七个篇章,并以课为单位对线描画所使用的工具、创作方法及其特点等方面进行了介绍。
多次举办了全区线描画作品展,我校学生现场作画,受到了市教研室及各区教研员的一致好评。
在各类绘画竞赛中,我校有百余人次获奖,2009年我们组织参加由联合国环保署组织的以环保为主题的绘画大赛,有9人获国家级一等奖,施雅然同学获得三等奖,王琳琳等6人获优胜奖,学校获优秀组织单位奖。
2009年、2010年在区校园艺术节活动中我校均获得好成绩,其中王琳琳同学在2010年天津市校园艺术节中获一等奖,于新宇、王新昊二位同学获三等奖。
2009年我们举办了校园“庆十一”画展,全校共收集了近300幅学生作品在校园内展出,受到了全体师生的欢迎。
艺体教育工作的示范性,辐射了学校工作的方方面面,从而带动了学校整体工作的提高。
总之,几年来杨村第四小学在上级主管部门的领导下,按照教育局的要求,充分发挥了工作的积极性和主动性,好的校风己基本形成,学校将一如既往,不断探索,努力创新,逐步实现建现代化一流学校的办学目标。