广告设计基础

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广告设计基础练习题

广告设计基础练习题

广告设计基础练习题广告设计基础练习题一,单项选择题每小题1分.共20分(在每小题的备选答案中选出一个正确答案.并将其号码写在题干后面的.内)1,下列选项中有现代广告"教父"美誉的是…………………o ①詹姆斯?韦伯?扬大卫?奥格威③威廉?伯恩巴克D?H波特2,判断一个广告公司服务功能高低的标准是………………o ①创意思维能力②设计制作能力③媒介利用能力④整体策划能力3,广告的基本功能是…………………………………………o ①加速商品流通②传递信息⑨丰富想像力④创造时尚4,广告设计首要的和最基本的原则是………………………o ①形象性原则②感情性原则⑨真实性原则④创新性原则5,传统广告的设计观念是……………………………………o ①以消费者为中心②以策划为中心⑧以广告调研为中心以设计师为中心6,广告设计的本质是…………………………………………o ①传达信息②美化版面⑧塑造形象④满足消费者的审美需要7,下列商品中哪个属于"软性商品"…………………………o ①装饰品②家电③保险④化妆品8,适宜详细介绍商品或劳务特点的广告媒介类型是………o ①电视广告②报纸广告⑧户外广告④杂志广告9,下列哪一项不是创造性思维活动的基本特征……………o ①牵连性②多向性③跨跃性④感情性10,广告诉求的基点是…………………………………………o ①广告策划②产品定位⑧广告题材④品牌名称l1,宋体是在我国哪个朝代定型的字体………………………o ①宋朝②唐朝③元代④明代12,特征为用宽笔尖书写,笔画呈六角型,结构紧凑,笔画粗重,它是……………………………………………………………o①仿宋体②楷体③古罗马体④歌德体13,构成广告版面的主要视导要素是…………………………o ①文字②插图③色彩④产品14,指出不属于插图的表现形式………………………………o ①摄影图片②绘画③漫画④图表15,广告设计作品的感染力通过什么表现出来………………o ①营销策划②创新意识⑧文字表达④艺术形式河北自学考试2005年第9期毒:16,广告设计中形式美的最高境界是…………………………o ①逼真性②单纯化③现代感④形象美17,指出不属于色彩在广告设计中的功能价值………………o ①分割性②鲜明性⑧真实性认知性18,指出不属于企业标准色的设定因素………………………o 深刻体现策划主题②有利于塑造企业形象⑧强化企业的市场竞争战略明确告知生产与服务的特定内容19,当消费者对广告版面给予注意后,随之而来的重要问题是o ①具体的形象②色彩的效果⑧传达出信息制作的精美20,特点是图形,声音,文字,绘画,摄影等因素的综合,传播面广, 速度快.它是………………………………………………o①报纸广告②杂志广告③电视广告④广播广告二,多项选择题每小题2分.共20分(在每小题的备选答案中选出二至五个正确答案.并将其号码写在题干后面的.内.多选,少选,错选该小题无分)1,面对现代消费者,广告设计主题的表达重点应该是ooooo商品的实用价值②商品的审美价值⑧消费者拥有品牌产品所获得的心理价值产品实用价值之外的象征价值⑨消费者获得的产品的功能价值及其价格2,在整个市场营销活动中,广告是…………………前提和基础②推销产品和服务的一个重要程序⑧促进销售的一种手段营销组合中的一个因素⑨消费者是否购买的决定因素3,广告设计中造型的构成要素有…………………①商标②标题③商品名④插图⑤轮廓4,广告作品主题的基本要素是……………………①鲜明②合理③多样④新颖⑤深刻5,卓越的广告创意应该是…………………………亲切感人具有人情味⑧诉求丰富多样艺术感染力强⑨有良好的审美愉悦性6,要创造个良好的版面,必须具有………………视觉效果上必须具有吸引力字体造型精炼单纯,易读耐看⑧字体要有个性色彩oooooooooooooooooooo…..④版面表现内容的安排要有中心要点⑤版面编排组合要简洁生动7,字体设计的准则为………………………………ooooo ①字体的统②空间的统一③色彩的统一④笔画粗细的统一⑤斜度的统一8,创造良好的文字排列组合效果…………………ooooo①要考虑字体的外型特征②要适应人们的阅读习惯⑧要有一个设计基调要注意空白的作用⑧要强调色彩的变化9,广告插图人物形象的设计准则有………………ooooo 人物形象必须具有审美性②人物形象表现必须服从广告主题人物形象必须具有色彩感要创造具有典型性的人物形象要创造人物和谐的整体形象1O,放射型编排不宜过多地…………………………ooooo①缩小②膨胀③重叠④交叉⑤平衡三,判断题每小题2分.共10分(判断正误并说明理由.正确的在.内划v/.错误的划×.判断正误1分.说明理由1分)1,大部分后现代设计作品都具有戏谑,调侃的游戏色彩.o理由:2,现代广告是一种以盈利为目的的商业信息传播活动.o理由:3,广告设计的审美作用先于功能作用.o理由:4,艺术设计与设计构思有着密不可分的关系.o理由:5,文字排列组合的好坏,在很大程度上取决于字距问及其周围空白的处理.o理由:四,名词解释每小题3分.共15分1,广告的典型性2,创意3,文字设计4,直接展示5,版面编排五,简答题每小题5分.共15分1,现代广告设计的任务是什么?2,现代广告设计的美学特征有哪些?3,简述现代广告设计的艺术表现手法.六,论述题每小题10分.共20分1,试述广告创意的过程并结合自己谈一谈感受.2,论述pop广告的设计准则.,(答案见下期)计算机应用基础练习题答案一,单项选择题1.C2.D3.B4.D5.B6.A7.C8.B9.A1O.C11.C12.D13.D14.A15.A16.C17.B18.D19.A20.C21.D22.B23.D24.A25.B26.D27.C28.B29.A30.B31.C32.D33.A34.C35.A36.C37.A 38.D39.B4O.C二,填空题41.声卡(或者音频接口板或者音频接口电路板或者soundCard)42.光电43.每秒百万指令数(或者MIPS)44. Shift45.屏幕保护程序(或者屏保)46.相对路径47.当前活动窗口(或者当前窗口或者活动窗口)48.图文混排49.15 50.fTFP预览51.主(或者主要)52.=COUNT(A2:A21)53.混合引用54.性别55.合并及居中56.标题母版57.附件58.网络名三,简答题.59.优点:部件之间的连接简洁(或者部件的增减简便易行) :'名称:内部总线;系统总线;扩展总线(或者数据总线;地,址总线i控制总线)6O.隐藏,系统,只读,存档(或者H,S,R,A)61.1)Del键【或者Delete键或者BackSpace键)2)"编辑"菜单中"清除"命令或者"编辑"菜单中"剪(习题见上期)切"命令3)快捷菜单中"剪切"命令4)"常用"工具栏中"剪切"按钮62.1)"格式"工具栏中"增加小数位数"或"减少小数位数"按钮2)"格式"菜单的"单元格"命令63.1)幻灯片视图(或者幻灯片)2)大纲视图(或者大纲)3)幻灯片浏览视图(或者幻灯片浏览)4)备注页视图(或者备注页)5)幻灯片放映状态视图(或者幻灯片放映或者幻灯片放映视图)64.1)简单邮件传输协议(或者简单传输协议或者SMTP 或者SimpleMessageTransferProtoco1)2)电子邮件扩充协议(或者MIME或者Multipurpose InternetMailExtensions)3)邮局协议(或者POP或者POP3或者PostOffice Protoco1)河北自学考试2005年第9期■●●。

广告设计基础自考试题

广告设计基础自考试题

1、在广告设计中,以下哪个元素通常用于吸引观众的注意力并传达品牌信息?
A、色彩
B、音乐
C、气味
D、触感(答案:A)
2、以下哪种设计软件是广告设计师常用的图像编辑工具?
A、AutoCAD
B、Photoshop
C、Microsoft Word
D、Excel (答案:B)
3、在广告布局中,以下哪项原则有助于确保信息层次清晰,引导观众视线流动?
A、对称原则
B、杂乱无章原则
C、视觉平衡原则
D、平均分配原则(答案:C)
4、以下哪种广告媒介属于传统媒体类型?
A、社交媒体广告
B、网络视频广告
C、报纸广告
D、手机APP广告(答案:C)
5、在广告设计中,使用以下哪种技巧可以增强广告的视觉冲击力?
A、使用大量文字描述
B、使用高对比度的颜色搭配
C、使用模糊的图片
D、使用过小的字体(答案:B)
6、以下哪个步骤不属于广告设计的基本流程?
A、确定广告目标
B、进行市场调研
C、随意涂鸦
D、评估广告效果(答案:C)
7、在广告创意构思中,以下哪种方法有助于激发创新思维?
A、头脑风暴
B、严格遵循既有模板
C、限制使用任何新元素
D、禁止团队成员交流(答案:A)
8、以下哪种广告形式通常用于直接回应消费者的查询或需求,具有即时性和互动性?
A、电视广告
B、户外广告牌
C、网络搜索引擎广告
D、杂志广告(答案:C)。

《广告设计》授课计划

《广告设计》授课计划

《广告设计》授课计划一、课程目标本课程旨在教授学生广告设计的基本概念、技巧和方法,帮助学生掌握广告设计的核心技能,培养具有创新思维和实践能力的广告设计人才。

二、授课内容第一部分:广告设计基础1. 广告概述:介绍广告的定义、分类、作用和历史发展。

2. 广告元素:讲解广告的基本元素,如标题、正文、配图、色彩、字体等。

3. 广告创意:探讨广告创意的来源、方法和技巧,培养创新思维。

第二部分:广告设计技巧1. 图形设计:学习如何运用图形语言传达信息,包括图形创意、绘制方法和排版技巧。

2. 色彩搭配:掌握色彩搭配的原则和方法,提高视觉冲击力。

3. 排版设计:了解排版的原理和技巧,包括字体、字号、行距、对齐方式等。

4. 动态设计:学习如何运用动态视觉语言传达信息,包括动画、视频和交互设计。

第三部分:广告案例分析1. 国内外优秀广告案例解析,包括平面广告、视频广告、社交媒体广告等。

2. 分析案例的创意、视觉元素和表现手法,总结经验教训。

第四部分:实践操作与评估1. 学生分组完成广告设计实践作业,主题自选,要求运用所学知识完成一份具有创新性和实用性的广告设计方案。

2. 作业提交包括设计方案、制作过程和总结报告,教师进行评估和反馈。

三、授课方式本课程采用线上线下相结合的方式,包括课堂讲解、案例分析、小组讨论和实践操作等环节。

同时,鼓励学生利用网络资源进行自主学习,提高学习效果。

四、授课时间本课程共计32学时,分为8周进行授课,每周4学时。

可根据实际情况进行调整。

五、授课人员本课程由具有丰富教学经验和广告设计实践经验的教师担任主讲,同时邀请行业专家进行指导和点评。

六、课程评估本课程采用综合评估的方式,包括平时作业、实践操作和期末考试等环节。

其中,实践操作环节占比较大,旨在鼓励学生将所学知识运用到实际设计中,提高实践能力。

互动广告设计课程内容

互动广告设计课程内容

互动广告设计课程内容
互动广告设计课程内容通常包括以下方面的内容:
1. 广告设计基础:介绍广告设计的基本原则、元素和规律,包括颜色、形状、排版等。

2. 互动广告概念:介绍互动广告的定义、特点和分类,并探讨其与传统广告的异同。

3. 互动广告平台:介绍常见的互动广告平台,如社交媒体、搜索引擎、视频网站等,以及它们的广告投放机制和特点。

4. 互动广告创意策划:教学生如何通过市场调查、目标受众分析和竞争情报搜集来制定互动广告创意策略。

5. 互动广告设计工具与技术:介绍常见的互动广告设计工具和技术,如Photoshop、Illustrator、HTML等,以及它们在互动广告中的应用。

6. 交互设计原理:探讨用户体验设计和互动设计的原则,以及如何将其应用于互动广告中,提升用户参与度和互动性。

7. 营销心理学:介绍营销心理学的基本原理,如引起注意、产生兴趣、建立情感联系等,以及如何在互动广告中利用心理学原理引导用户行为。

8. 互动广告案例分析:分析和讨论知名互动广告案例,学习其
中的设计策略、创意思路和执行手法。

9. 互动广告评估与优化:介绍互动广告评估指标和方法,以及如何通过数据分析和用户反馈来优化互动广告效果。

10. 互动广告制作与发布:教学生如何将设计好的互动广告制作成可用于广告平台投放的格式,并介绍广告发布流程和注意事项。

以上是一些常见的互动广告设计课程内容,具体的内容和深度可能根据教学机构或课程的要求有所不同。

广告设计的专业概述

广告设计的专业概述

广告设计的专业概述广告设计是当今世界上一个非常重要的行业,它涵盖了广告、宣传、市场营销、品牌建设等方面的技术和艺术。

广告设计旨在通过各种创意和设计手段,为产品、服务或品牌量身定制推广方案,达到宣传、推广、销售的目的。

广告设计专业在创意设计、品牌策划、交互设计、数字营销等方面发挥着重要作用。

本文旨在对广告设计专业进行全面深入的概述,包括该专业的概念、发展历史、专业特点、学科体系、就业前景等方面进行介绍。

一、广告设计的概念广告设计是指根据广告宣传对某一产品、服务或品牌的目标需求,利用各种创意手段进行客观表现和传达的过程。

它是以一定的美学形式和传播手段,将商品和服务以及它们所具有的特点和优点,通过广告的形式向潜在消费者传达和展示。

广告设计的主要任务包括产品包装设计、广告摄影、广告创意构思、广告图像、文字设计等。

通过广告设计,可以最大限度地展现产品的品质,激发潜在消费者的购买欲望,从而实现产品的知名度、美誉度和销售量的提升。

二、广告设计的发展历史广告设计源远流长,可以追溯到古代的商业发展。

古代的商人通过标语、图标等形式向顾客传达产品的信息。

随着社会的发展,广告设计逐渐演变成为一门专业。

19世纪的工业革命以及20世纪的大众传媒的兴起,使得广告设计行业得到了蓬勃的发展。

广告设计开始成为一门结合艺术和商业的专业,吸引了大量有创意、设计才华的人才进入。

20世纪末,随着互联网的发展和移动通讯技术的进步,广告设计行业迎来了新的发展机遇。

数字化的媒体为广告设计师提供了更为广阔的创作空间和传播途径。

从传统媒体广告到互联网广告、移动应用广告,广告设计的形式和手段也在不断创新和更新。

三、广告设计的专业特点广告设计是一门综合性、实践性较强的专业。

广告设计专业涉及广告艺术、广告心理学、广告媒介、广告策划、市场营销等方面的知识,要求学生掌握广告设计的理论基础,又要能够熟练运用各种设计软件,熟悉广告创意策略和市场营销理念。

广告设计涉及到多种艺术表现形式,不仅要求设计师有较强的审美能力和创意能力,还要求其具备对文化、社会、商业等多方面的敏感性和理解能力。

广告设计基础试题及答案

广告设计基础试题及答案

广告设计基础试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 广告设计中,色彩的运用主要考虑哪些因素?A. 产品特性B. 目标受众C. 品牌形象D. 所有以上选项答案:D2. 以下哪个不是广告设计中常用的视觉元素?A. 图像B. 文字C. 声音D. 符号答案:C3. 广告设计中,版面布局的目的是什么?A. 提高信息传递效率B. 增强视觉效果C. 吸引目标受众D. 所有以上选项答案:D4. 在广告设计中,哪种类型的字体通常用于强调重要信息?A. 细体字B. 粗体字C. 斜体字D. 手写体答案:B5. 广告设计中,图像和文字的比例应该如何安排?A. 图像为主,文字为辅B. 文字为主,图像为辅C. 图像和文字并重D. 根据具体内容决定答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 广告设计中,以下哪些元素可以增强广告的吸引力?A. 创意独特的图像B. 醒目的标题C. 简洁明了的文字D. 恰当的色彩搭配答案:ABCD2. 广告设计中,以下哪些因素会影响广告的传播效果?A. 广告投放的媒体B. 广告投放的时间C. 广告的目标受众D. 广告的预算答案:ABCD3. 在广告设计中,以下哪些是有效的视觉传达技巧?A. 使用对比色B. 利用重复元素C. 创造视觉焦点D. 保持版面平衡答案:ABCD4. 广告设计中,以下哪些是常见的文案类型?A. 直接式文案B. 暗示式文案C. 故事式文案D. 问答式文案答案:ABCD5. 广告设计中,以下哪些是评估广告效果的重要指标?A. 点击率B. 转化率C. 品牌知名度D. 受众满意度答案:ABCD三、判断题(每题2分,共10分)1. 广告设计中,创意是最重要的元素,而技术可以忽略。

(错误)2. 广告设计应该追求视觉效果的震撼,而不需要考虑信息的准确性。

(错误)3. 广告设计中,色彩的使用应该与品牌形象保持一致。

(正确)4. 广告设计中,版面布局应该避免过于拥挤,以便于信息的快速传递。

广告学专业(独立本科段)《广告设计基础》考试大纲

广告学专业(独立本科段)《广告设计基础》考试大纲
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2 2 第4 0年 期 0
福建自学考试
● 大 纲专 递
二 、 核 知 识 点 考
1西 方 遗 型 艺术 的 特 点 厦 羡 惠
特 征
珊 夔堂 壹自 耋
《 管 针基蕾 广 设 石》
2 隶 方 追 型 艺 术 的 特 点 厦 羡 感
特 征
) 如 : 品 业 广 告 、 群 业 广 例 食 旅
告 、 化 妆 品 广 告 、 工 业 产 品 广 告
2 会 : 画 面构 成 要 注 意哪 些 . 领
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学习 目的与要求
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作 品 的设 计 规 律 有 一 十 宏观 的认 识. 有一 定 的 设计 能 力和 鉴 赏 评析
水 平
三、 考核要求
1 记 : 形语 言的 优 势 识 囝
告 诉 求 的 艺 术 方式
计 的 滩 头
广
的 应 用
¨ 教材 : 广 告视 觉设 计 基 《 础 》 罗萍 蝙 著 . 海 东方 出版社 . 上

第八章
立体设计基础原理
本 章 节 作 一般 必要 的 了解
第五章 技法

平面 设 计基 本表 现
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三、 考核要求
1识 记 : 均 衡 黄 金 分割 节

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题 型 示伪

广告设计基础试题1

广告设计基础试题1

广告设计基础试题课程代码:00850一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题2分,共18分)1. 下列选项中,属于平面设计的是()。

A. 园林设计B. 家具设计C. 电影海报设计D. 玩具设计2. 造型要素中,最基本的三个要素分别是()。

A. 点、线、面B. 图形、色彩、形式C. 点、线、色彩D. 点、线、形式3. 平面构成中,关于“骨骼”一词的概念,正确的解释是()。

A. 骨骼就是形象的编排秩序B. 骨骼是决定形体在平面构成设计中出现的位置、颜色的重要因素C. 骨骼是支撑人体的骨架D. 骨骼即形象的草图4. 下列有关色彩产生的论述中,错误的是()。

A. 色彩的产生离不开光的作用B. 色彩是一种视知觉C. 我们能看见色彩,与大脑无关D. 在黑暗中,我们看不见色彩5. “万绿丛中一点红”这句话如果用设计中美的形式原理来解释,则属于下列哪一选项()。

A. 和谐B. 对比C. 律动D. 反复6. 下列选项中不属于文字设计研究范围的是()。

A. 文字造型理论B. 字体设计C. 文字演变D. 文字编排7. 以下色彩中,纯度(彩度)最高的是()。

A. 桔红B. 粉红C. 紫罗兰D. 浅灰8. 以下有关“宋体”字的特征,论述中不正确的是()。

A. 横细竖粗B. 横竖转角处不留顿角C. 秀丽典雅D. 横竖转角处有装饰角9. 色料三原色,分别是()。

A. 朱红、黄、蓝紫B. 品红、翠绿、黄C. 品红、青、黄D. 朱红、翠绿、蓝紫二、名词解释(每小题5分,共15分)1.设计2.平面构成3.编排三、判断题(判断下列各题,正确的在题干后面的括号内打“√”,错误的打“╳”,并改正。

每小题2分,共12分)1.设想就是设计。

()2.设计的目的是为了创造更独特的事物。

()3.明度在色彩三要素中最具独立性,它可以不带任何色相的特征而通过黑白灰关系单独呈现出来。

()4.中国字体从纯粹的绘画演变为线条符号,按次序大致可分为古文、隶书、篆书、草书、正书、行书六种体例。

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第一章视觉设计的内涵设计是把某种计划、规划、设想和解决问题的方法,通过视觉语言传达出来的过程。

第一节视觉传达设计的基本概念视觉传达其内容不仅涵盖了平面设计,还涉及电影、电视、网络等新兴传播媒体,它们把有关内容传达给眼睛从而进行造型性的表现性设计,简单的说,视觉传达设计是一种以视觉媒介为载体,向大众传播信息和感情的造型活动。

视觉传达设计的内容:广告设计;建筑导向系统和环境设计;书籍和出版物设计;商业传播设计;电影、电视、计算机图形设计;视觉识别系统设计;表图设计和展示设计;包装和售点广告设计;社会、文化和政治宣传设计视觉传达设计的前身是“平面设计”,最早使用这一术语的据说是美国人“德维金斯”。

第二节视觉传达设计是一种视觉语言视觉传达设计致力于视觉沟通的图形语言。

1、视觉设计是一种视觉语言艺术2、为信息传达而设计如何理解视觉传达设计“为设计传达而设计”的具体内涵:①能否有效完成沟通②能否吸引更多的注意③能否更简洁的完成传达(设计中不能有多余)就传达的过程来看,视觉信息最后只有经过受众的不同心理联想,才最终完成了对信息的解读。

第三节视觉传达设计的社会意义设计从根本意义上讲是社会和文化思想的反映,因此设计艺术从某种角度上说,是一种社会的理想。

讨论设计艺术的发展趋势,先要看人们对社会的理想模式,或索求、或幻象、或期望、或责任等。

鲁迅先生说过:“悲剧是将人生的有价值的东西毁灭给人看。

”每当发生战争或其他危机时,社会总是呼唤平面设计行业来影响公众的态度,并促使人们采取行动。

第四节视觉传达的商业价值“为传达而设计”保证了设计的视觉传达机制不背离正确的方向,可以让沟通更深入、更有效。

广告设计自身的功能要求和价值体现都使其不可能成为孤芳自赏的艺术,它要锁定目标受众,采用多种视觉媒介实现推销商品、宣传服务和传播意旨的目的。

(即商业目的)相关警言:1、包装设计和广告传播要做的就是把消费者的情绪包装起来,然后回卖给消费者。

2、广告从不讳言:我们是在贩卖观点和想法。

正如可口可乐公司所说:“我们生产的是可乐,而顾客购买的是广告”第二章视觉设计的形态属性根据形态的产生方式和造型的差异。

可以把形态分为自然形态、人工形态、抽象形态、意幻形态第一节自然形态自然形态:是指自然界中一切未经人为因素改变而存在的现实形态。

第二节人工形态人工形态:是指人类有意识地从视觉要素之间的组合或构成活动所产生的形态,人工形态的创造是在人类进化和时代发展得基础上开展的,它是人类有意识、有目的的活动创造的结果。

人工形态根据造型特征可分为:具象形态与抽象形态。

具象形态:是指依照客观物象的本来面貌构造的写实,其形态与实际形态相近,反映物象的细节真实和典型性的本质真实。

抽象形态:不直接模仿的现实,是根据原形的概念及意义而创造的观念符号,使人无法直接辨清原始的形象及意义。

第三节具象与抽象形态(抽象包含具象,抽象是对具象的简化和概括)抽象和具象的关系:1、抽象与具象具有相对性,“抽象”和“具象”并非绝对的概念,抽象与具象在相对比较中存在,它们之间存在不确定性和可变性。

当一个具象形被概括、提炼之后,仍保留原来的本质特征,这一过程即为抽象,“抽象”即为事物本质特征的概括和再现,这种再现,可能是具象也可能是抽象。

2、抽象形态是对具象形态的概括和升华,并非是自然形的再现,而是对宇宙认识过程中,有感性到理性发展的视觉创造。

所以说无形的抽象,在视觉艺术中是不可能的。

而抽象形带有视觉意义的模糊性,给人以更广泛的联想余地,含蓄、耐人寻味。

因此,抽象图形无疑具有丰富的语言表现能力,单纯、简洁、明快、富有装饰性和象征性。

第四节设计的意幻形态设计的意幻形态以客观现实为基础,发挥想象、联想,创造出全新的视觉形式,其中有许多虚构成分,因而不能在客观外界找到完全对应指认的形态。

第三章视觉空间的创造第一节平面与空间从造型上看,任何一个形象或形体都有上下、左右、前后的三个维度,也称三次元。

在二次元的平面空间中要实现三次元的空间表现,实现立体的效果,就是空间构成的目的所在。

“空间”只介于物与物之间,环绕物与物四周或包含于物之内的间隔、举例或区域的意象。

荷兰画家埃舍尔(超现实主义绘画)《瀑布》《红蚁》以极大的兴趣研究和解决再现性的交错图形、给予现代设计创意极大的启示。

现实主义大师“马格利特”常常用含蓄和意想不到的比例以及违反常规的明暗关系或意外的形象并臵,在真实与幻觉之间建立起极为神秘的画面。

空间构成的表现:平面设计所表现的立体空间感,并非实在的三度空间,而仅仅是图形对人的视觉引导作用形成的幻觉空间。

埃舍尔的“绘画乃是骗术”,道出了造型艺术表现本身的性质,空间先于形象而存在,但形象决定空间的性质。

形象未出现之前,空间就是一张白纸,形象出现之后便占有了空间,形象之外的空白即是未占有的空间。

空间感表现的手法有以下几种:1、利用大小表现空间感2、利用重叠表现3、利用阴影表现4、利用间隔疏密表现、5、利用平行线的方向改变来表现6、利用色彩变化来表现7、利用肌理变化来表现8、利用矛盾空间来表现。

第二节形与空间的心理张力在平面设计中,不论是什么样的形都会不同程度地作用于视觉而产生或延续、或收缩、或膨胀、或外射、或旋转之感觉,这种感觉来自于内部与外部力的作用。

视觉张力是视觉活动不可缺少的内容之一。

怎么样理解形与空间的心理张力:①张力是一种知觉活动,知觉活动是一种积极探索、选择的活动,它涉及的是一种外部力对有机体的作用,外部力的作用于生理的反作用。

形成两种相互对抗的力。

②张力有时与音乐有相似之处那就是停顿之后还继而有之,有时又不同于音乐上的停顿,它会形成空缺,这需要依赖观者从视觉上和心理上对其进行补充和完善。

第三节形的分解与重构在设计中,分解与重组是为了更强烈的视觉表现和多重的语义表达。

1、形态的分解分解为重构提供了基本的原料。

2、打散重构(分为原形打散再构、关系构成、嫁接构成、意象造型)打散构成是一种分解合成的方法。

分解不仅有利于了解结构,对艺术造型来说,更能深刻地了解事物内在的没,还能了解到局部变化对形态的影响。

(“打散”从表面看是“破坏”,实质是一种提炼的方法,经分解合成之后产生了新的形式和内涵。

)原形打散再构关系构成嫁接构成意象造型:是指在创造形象时较少理念色彩,而倾注着浓厚的意念成分,主张追求艺术的真实而不是现实的真实,“不求形似,而求神似”,人们将这种造型方式称为“意象造型”。

(意象造型追求整体感觉的真实而不注重细节的合情合理)第四节视觉空间的创新1、错视觉的概念:①错视觉是指我们认知判断与所看到的形态产生矛盾的错觉经验,这是由于观察者发现视觉上得不均衡,从而不自觉地产生一种错觉的作用,它是一种心理与生理的反应。

②错视导致视觉映像与客观的矛盾状况,因而使知觉系统疑惑。

(错视总是伴随眼对形态的观察而产生,而且这种观察的“错误”为正常人所共有。

错视作为一种普遍的视觉现象对造型设计有极大的影响,因此在造型设计中,我们必须在理解正常的视觉机制的基础上研究错视的规律性,利用错视的原理,使设计方案更精密、巧妙和富于创意。

)错视觉的图形效果主要表现在尺度、形状和图底关系三方面。

2、错失觉的表现——设计的意幻形态⑴矛盾性空间所谓的矛盾性空间是构成设计中的一种模棱两可的空间,是非真实的空间,铆钉的空间在构成设计中是两不想让,有极为强烈的空间冲突。

⑵正负形形体的本身称为正形,也称为图,将其周围的“空白”称为负形,也称为底。

①图形的边线共用当正形与负形象相互借用,图形的边线隐含着两种各不相同的明确含义,我们称为边线共用。

②图底反转在视觉设计中,形象常称之为“图”,而其周围的空间被称之为“底”,但是图与底的关系并非都是清楚的,而常常发生混淆,这就是所谓的图底反转。

最早对“图底反转”视觉现象研究的人是鲁宾,其着名的《鲁宾之杯》向我们呈现了视觉中图与底的有趣现象。

图底反转又可以分三类:共存反转;远近反转;图底反转第五节设计中的格式塔心理现象1、设计中的格式塔心理2、设计中的空白空间(空白空间的作用)①空白空间可以营造虚实对比之美,空白是一种独特的视觉审美形式②空白空间蕴含独特的审美张力③空白空间可以构成简约之美④空白空间可以营造意境之美“意境”属于实际上是艺术作品中传情表意的一种审美境界,是心与物、情与景、意与境的交融结合,能使观者通过想象和联想,有如身临其境,在思想感情上受到感染。

对于东方审美文化,“空”是构图的一部分,是艺术创造哲学,中国画的空灵极其追求的“以少胜多”与艺术设计主张的简约并没有本质区别。

第三章设计构成的创造力(基本掌握视觉元素中的点、线、面的种类和性质)第一节基本形设计的基本形有形状、大小、方向、色彩、肌理等基本要素。

在平面构成中,点、线、面是造型得基础,可以说任何平面造型都是点、线、面的具体组织与再现。

一、构成设计中的点:点的基本特征是聚集,点即相对较小而集中的形。

在造型活动中,点常用来表现强调和节奏。

点可分为:规则点和不规则点。

规则点又分为:圆形点和方形点。

(不同形态,大小,肌理的点给人不同的心理联想,在平面设计中,点形态的运用主要是根据作品的主题内容和形式美感的需要而拟定虚实。

)二、设计中的线线的基本特征是视觉导向,与点的凝聚性不同,现引起的是视线运动,因此线的本性是运动,而非静止。

线根据运动的方向可分为:直线系和曲线系两大系统。

直线:直线的方向感极强,有坚定、严格、刚强和上下升降的感觉,力度感大于曲线,因此直线形态给人以刚劲、有力的美感。

(线能表达情感。

由于画线时所用的力量、速度、方向、性格等种种不同的因素作用,加之线本身是由点运动而来的,所以线本身就具备了运动的力,运动传达出了线的情感和活力。

)例如:当我们看到水平线或接近水平线的斜线时,会感到安静而又舒适。

三、构成设计中的面面可作如下分类:1、几何形:即用数学的方式构成。

2、有机形:即用自由曲线构成。

3、直线形:即用直线随意构成。

4、不规则形:即用直线加自由曲线随意构成。

5、偶然形:即用特别的手段以外获得。

第二节设计构成的构形形式设计构成的构形形式有哪些:(重复构成、近似构成、渐变构成、发射构成、特异构成、密集构成)①重复构成的概念:重复是指同一画面上同样造型反复出现的构成方式,(从信息传播角度来说,重复无疑会加深印象,使主题得以强化,同时,从造型角度来说,重复也是最富秩序和统一观感的手法。

重复构成基本类型又分为三类:绝对重复、相对重复、不规则重复。

②近似构成:是指同质而不完全相同的要素之间的组合构成。

(构成设计中取得近似的要点是:“求大同,存小异”,使大部分因素相同,小部分相异,方能取得即统一而又富于变化的观感。

)③渐变构成:在视觉设计中能产生强烈的透视感和空间感,是一种有顺序、有节奏的变化。

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