医学人文知识
人文医学知识点总结
人文医学知识点总结1. 人文医学的概念人文医学是指医学领域与人文学科相融合的一种跨学科研究范式。
它将医学、文学、哲学、宗教、社会学等人文科学结合起来，探讨医学实践中的伦理、价值观、文化差异等问题。
人文医学的兴起源于对传统医学实践的批判，认为医学仅仅关注人体生理或病理机制是不够的，人文医学主张将患者的整体人生和环境纳入医学诊疗的考量范围，提倡医生与患者之间的人文关怀。
2. 人文医学的历史人文医学的概念并非新生事物，它在古代医学典籍中就有所体现。
古希腊医学家希波克拉底提出的“医者治病，天使治愈”，强调医者不但需要有丰富的医学知识和技能，还应该具有人文素养和情感关怀。
在中世纪，欧洲的修道院医院成为最早的人文医学实践机构，医师将病人视为灵魂与身体的统一整体，加强对病人的心灵抚慰与关心。
但真正将人文医学确定为一门独立学科并将其列入医学教育体系的时间是20世纪70年代，是由美国首次提出并广泛接受。
3. 人文医学的理论（1）医疗伦理：医疗伦理学是人文医学的基础理论之一，主要研究医务人员与患者之间的道德伦理关系。
它强调在医学实践中需要尊重患者的自主权、隐私以及对患者的关爱和尊重。
例如，患者自决权需要得到尊重，医生不能强行给患者进行治疗，患者的意愿必须得到尊重。
（2）文化差异与医学：人文医学还关注文化差异对医学实践的影响。
不同的文化有不同的医学观念、疾病认知、医疗方式等，医务人员需要了解和尊重不同文化的患者，以更好地进行诊疗。
（3）身心整合医学：身心整合医学是人文医学的重要理论方向之一。
它认为人体的身体和心理是统一的整体，患者的生理疾病和心理问题需要一并得到治疗。
身心整合医学主张采用综合治疗方式，包括心理治疗、药物治疗和身体疗法等。
（4）临床叙事医学：临床叙事医学是人文医学的重要概念之一。
它要求医生在诊疗过程中，不仅要关注患者的生理症状，还应该关注患者对疾病的理解和感受，鼓励患者讲述病情，通过患者的叙述来获得疾病的全貌，有助于医生更好地进行诊疗。
医学人文知识
石病的专长，不宜承担此项手术，有需要治疗的，我就将他介绍给治疗结石 的专家。
无论到了什么地方，也无论需诊治的病人是男是女、是自由民是奴婢，
对他们我一视同仁，为他们谋幸福是我惟一的目的。我要检点自己的行为举
止，不做各种害人的劣行，尤其不做诱奸女病人或病人眷属的缺德事。在治
病过程中，凡我所见所闻，不论与行医业务有否直接关系，凡我认为要保密 的事项坚决不予泄漏。
给我的儿女，传授给恩师的儿女和发誓遵守本誓言的学生；除此三种情况外，
不再传给别人。
我愿在我的判断力所及的范围内，尽我的能力，遵守为病人谋利益的道
德原则，并杜绝一切堕落及害人的行为。我不得将有害的药品给予他人，也
不指导他人服用有害药品，更不答应他人使用有害药物的请求。尤其不施行
给妇女堕胎的手术。我志愿以纯洁与神圣的精神终身行医。因我没有治疗结
公正原则是指在诊疗服务中公平、公正的对 待每一位病人的伦理原则，要求做到人际交 往公正和资源分配公正。
根据病人的病情需要、治疗价值、既往和预 期贡献、家庭地位和作用、对医学发展的意 义、治疗后的可能生存期限来进行考量。
患者的权利
①基本医疗权：平等医疗权和自主医疗权， 任何人（精神病人、智障者、流浪汉）
我愿以自身判断力所及，遵守这一誓约。凡教给我医术的人，我应像尊
敬自己的父母一样，尊敬他。作为终身尊重的对象及朋友，授给我医术的恩
师一旦发生危急情况，我一定接济他。把恩师的儿女当成我希波克拉底的兄
弟姐妹；如果恩师的儿女愿意从医，我一定无条件地传授，更不收取任何费
用。对于我所拥有的医术，无论是能以口头表达的还是可书写的，都要传授
尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面 发展。 我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维 护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着 追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康 奋斗终生。
医学人文知识
医学人文知识医学人文知识是指在医学领域中涉及到人文艺术、伦理道德、社会科学等方面的知识。
它强调了医学专业人员在提供医疗服务的过程中需要关注患者的个体特点和人类的尊严。
医学人文知识的重要性在于它能够提高医学专业人员的人文素养，使他们能够更好地与患者进行沟通和交流，从而提升医疗质量和患者满意度。
一、人文艺术与医学人文艺术与医学之间存在着密切的关系。
医学专业人员可以通过学习文学、音乐、绘画等艺术形式，来培养自己的审美情趣和情感表达能力。
在医学实践中，医生与患者之间的关系是十分重要的，而艺术可以帮助医生更好地理解和回应患者的需求，提高沟通效果。
此外，艺术作品也可以成为医院环境中的装饰，为患者提供愉悦和舒适的就医体验。
二、伦理道德与医学伦理道德是医学人文知识中的重要一环。
医学专业人员在治疗患者时必须遵守职业道德准则，尊重患者的意愿和权益。
例如，在医疗决策中，医生应该尊重患者的自主权，与患者共同商讨治疗方案。
此外，医学伦理也涉及到生命伦理学的研究，如疾病遗传咨询、生命伦理学原则等。
医学专业人员应该具备对伦理问题的敏感性和判断力，以便在处理复杂情况时做出正确的决策。
三、社会科学与医学医学人文知识还包括社会科学的内容。
社会科学研究人类社会的行为、习俗和制度，对于医学专业人员来说也具有重要的指导意义。
医学专业人员需要了解社会文化背景对健康和疾病的影响，以便更好地理解患者的需求和行为。
此外，社会科学还涉及到医疗政策和医疗资源的分配等问题，医学专业人员需要具备一定的社会科学知识，以便参与到医疗改革和公共卫生工作中。
医学人文知识的重要性不容忽视。
它可以提高医学专业人员的综合素质，使其在临床实践中更加全面地关注患者的身心健康。
此外，医学人文知识还可以促进医学教育的改革，培养更多具有人文关怀的医学专业人才。
通过加强医学人文知识的学习和应用，可以推动医学领域的发展，为人类健康事业做出更大的贡献。
医学人文医学知识培训培训课件
详细描述
2. 哲学问题分析：分析案例中涉及的哲学问题，如生 命价值、死亡定义等。
4. 反思与启示：总结案例对医学哲学的启示，以及如 何在医疗实践中更好地遵循医学哲学的原则。
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05
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医学人文教育对医生职业发展 的影响
提高医生职业素养
医学人文教育有助于培养医生的 道德观念和职业操守，使其在工 作中更加注重患者的权益和利益
，提高医生职业素养。
通过医学人文教育，医生能够更 好地了解患者的心理和需求，学 会更好地与患者沟通交流，提高
医疗质量和效率。
医学人文教育还能够帮助医生更 好地了解社会文化和价值观，从 而更好地适应不同地区和文化背
4. 反思与启示：总结案例对医学伦理学的启示，以及 如何在医疗实践中更好地遵循医学伦理学的原则。
医学心理学案例分享
总结词：通过实际案例，深入剖析医学心理学的理论与 应用，揭示医学心理学在医疗实践中的重要地位，以及 在医生职业发展中的指导作用。
1. 案例背景介绍：介绍案例的背景信息，包括涉及的医 生、患者、事件等。
提高医生的沟通能力
通过培训，医生可以学习如何更好地与患者沟通，建立更加信任和理解的医患关 系。
减少医疗纠纷
良好的医患沟通可以减少误解和冲突，降低医疗纠纷的发生率。
预防医疗纠纷
增强法律意识
医生通过医学人文培训，可以增强法律意识，更好地遵守法律法规，避免不当行为导致医疗纠纷。
建立纠纷处理机制
培训医生学会正确处理医疗纠纷，通过合法途径解决矛盾，避免事态扩大和负面影响。
加强实践环节
通过组织医学生参加医疗志愿服务、医患沟通实践等活动 ，提高医学生的实践能力和人际交往能力。
医学人文知识点
医学人文知识点医学人文是指在医学领域中，强调人文关怀和人性化服务的理念。
医学人文知识点包括以下几个方面：1. 医学伦理学：医学伦理学是研究医学实践中的道德原则和伦理问题的学科。
医学伦理学涉及到医生与患者之间的关系、医学研究的伦理问题以及医疗决策中的伦理考量等。
医学伦理学的核心原则包括尊重患者的自主权、不伤害原则、公正原则和效益原则等。
2. 患者权益保护：患者权益保护是医学人文中的重要内容。
它包括遵循患者的知情同意、保护患者隐私、尊重患者的决策权等。
医生应该充分尊重患者的自主权，与患者进行充分的沟通，尊重患者的意见和价值观。
3. 文化差异与医疗服务：文化差异是影响医疗服务的重要因素。
医生应该了解不同文化背景下患者的信仰、价值观和习俗，尊重患者的文化差异，并在医疗服务中加以考虑。
医生还应该学会跨文化沟通，避免因文化差异而引起的误解和冲突。
4. 病患关系建立：医生与患者之间的关系对于医疗结果有着重要的影响。
医生应该尽量与患者建立良好的关系，建立互信和共情的基础。
医生应该倾听患者的需求和关切，尊重患者的情感和意愿，提供温暖和关怀。
5. 病患沟通技巧：医生的沟通技巧对于与患者的有效沟通至关重要。
医生应该善于倾听，注重非语言沟通，以及使用简单明了的语言解释医学术语。
医生还应该尊重患者的感受，提供积极的反馈和支持，使患者在治疗过程中感到安心和被关注。
6. 医学故事与叙事医学：医学故事和叙事医学是医学人文中的一种表达方式。
通过讲述医学故事，医生可以借助叙事的力量传递医学知识和医学伦理的观念。
医学故事可以激发患者的共鸣和情感共鸣，增强医患之间的联系。
7. 医学艺术与医学人文：医学艺术是指将艺术形式和医学实践结合起来，通过视觉、音乐、文学等艺术形式来表达医学的人文关怀。
医学艺术可以增加医学领域的人文氛围，使医学从临床转变为一种更加人文关怀的实践。
医学人文知识点的重要性在于，它能够提醒医生在临床实践中不仅仅关注疾病的治疗，还要关注患者的情感和需求。
医学人文知识点总结
医学人文知识点总结1. 医学伦理医学伦理是医学人文的重要组成部分，它涉及到医生和患者之间的道德和伦理关系。
在医学伦理学中，有一些基本原则和规范，如尊重患者的自主权、患者隐私保护、公平和公正的分配医疗资源等。
医学伦理的核心在于保护患者的权益和利益，确保医疗行为符合职业伦理规范。
2. 医患关系医患关系是医学实践中的一个重要方面，它涉及到医生和患者之间的沟通、信任、尊重和合作。
良好的医患关系有利于患者的治疗和康复，同时也有助于医生的职业发展和心理健康。
医学人文教育强调医生应该以患者为中心，关注患者的身心健康，尊重患者的选择和意愿，倡导医患共同决策，建立和谐的医患关系。
3. 医疗文化医疗文化是指不同社会、文化环境下对医疗问题的看法、态度和习俗。
不同的文化对医疗问题有不同的理解和处理方式，例如中西医思维方式的不同、宗教信仰对医疗行为的影响等。
医学人文强调了医务人员应该尊重不同文化背景的患者，理解其文化差异，提供个性化的医疗服务，促进跨文化医疗沟通和合作。
4. 医疗制度医疗制度是指医疗服务的组织、管理和运作方式，包括医疗资源配置、医疗保险、医患纠纷处理等方面。
医学人文关注医疗制度的公平和效率，呼吁改善医疗资源的分配不均和医疗服务的不完善，推动医疗制度的改革和完善，使其更符合人性化和社会公正的要求。
5. 医学教育医学教育是培养医务人员专业技能和人文素养的重要环节。
医学人文强调医学教育应该注重医生的人文素养培养，不仅要注重医学专业知识的传授，还要关注医生的道德、情感、沟通等方面的培养，使医生具备良好的医学人文素养和职业道德。
以上是医学人文的一些重要知识点总结，医学人文是医学实践的重要组成部分，对提升医疗质量、促进医患关系、完善医疗制度等方面都具有重要作用。
希望通过医学人文教育和实践，能够更好地促进医患关系的和谐、提高医疗服务的质量和效率，为人类的健康和幸福做出更大的贡献。
单招医学人文知识点总结
单招医学人文知识点总结一、医学伦理与职业道德1.道德与伦理的概念及区别。
2.医学伦理的基本原则：尊重人的尊严、公正、真实与诚信、亲切与善良等。
3.医学伦理与职业道德的关系和要求。
4.患者权益与医生责任的平衡。
5.医学伦理的现实问题：生命伦理、医学信息伦理、医患关系、医学研究伦理等。
二、医学史1.中国古代医学的发展历程和特点。
2.中医学的基本理论体系。
3.中国古代名医与著名医书的主要内容。
4.西方古代医学的发展历程和特点。
5.现代医学的开创与发展。
三、卫生健康法律1.法律与伦理的关系。
3.医疗纠纷处理的法律程序和原则。
4.患者知情权与医生义务的法律规定。
5.医学实验与人体伦理的法律问题。
四、医学心理学1.心理学概述和心理健康的定义。
2.医学心理学的基本概念和研究对象。
3.医生与患者的心理互动和心理健康问题的预防与处理。
4.不同年龄段人的心理特点及其在医疗中的应用。
五、医学美学1.美学概述与医学美学的概念。
2.人体美学与医学美学的关系。
3.医学实践中美学的表现与应用。
4.传统医学美学与现代医学美学的比较。
六、医学人文教育1.医学人文教育的意义和目标。
2.医学人文素质的培养方法和途径。
3.创设医学人文教育的应用模式和实践。
4.医学人文教育与医学技术教育的协调发展。
七、医学社会学1.社会学概述和医学社会学的概念。
2.小组行为与卫生组织中的人际关系。
3.社会角色和医疗职业的关系。
4.医学社会学在医学实践中的应用。
八、医学与文化1.医学文化概述和医学与文化关系的界定。
2.不同文化对疾病与健康的认知和态度。
3.医学文化在医学实践中的调适和利用。
以上是单招医学人文知识点的大致总结，可以作为复习和准备考试的参考资料。
同时，也需要根据自己的学习情况进行深入学习和掌握。
医学人文知识
扩展阅读
❖ 于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许 多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话 给所有被他帮助的人。 许多年后的一天，克雷斯 被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的 少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢少年 的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数 次的话：“这不需要回报，但我要你给我一个承 诺……” 克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流：“原 来，我穿起的这根关于爱的链条，周转了无数的人， 最后经过少年还给了我，我一生做的这些好事，全 都是为我自己做的！”
❖ 今天我们愿意听病人多说一句话，明天的医 生也会愿意多给我们一些时间抚慰我们的心 灵，给予我们精神支持和信任。
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常去帮助病人，总是去安慰病人
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❖ 仰赖医神阿波罗?埃斯克雷波斯及天地诺神为 证，鄙人敬谨直誓，愿以自身能力及判断力 所及，遵守此约。凡授我艺者，敬之如父母， 作为终身同业伴侣，彼有急需，我接济之。 视彼儿女，犹我兄弟，如欲受业，当免费并 无条件传授之。凡我所知，无论口授书传， 俱传之吾与吾师之子及发誓遵守此约之生徒， 此外不传与他人。
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医学人文
❖ 举个例子：“一位教授在病人床前向他的学 生这样介绍病情：‘这位病人是二期胃癌， 二期胃癌的症状是…… ，接着我们再来讲讲 一期和三期癌症的症状。教授和学生前脚从 大门出去了，那病人拔腿从窗口跳下去了。” 出现这样的情况，医院有无过错？
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医学人文
• 《心灵点滴》取自现实的真人真事，男主 角的申辩，将60年代美国冰冷的医学从深 渊中拉出来，在美国的医学史上有着重大 意义。
医学人文
“死亡不可战胜，但爱却可以抚平伤痛；死亡不可战 胜，但医生可以尽可能为病人减轻病痛” ， “什么是医生，医生是能够帮助他人、博学且值得 信赖的人”、“ 医院不能以不死人为目的，而是要 帮助患者获得更高质量的生活品质。” 影片中汉特所倡导和实践的对病人的同情、全身心 投入、心灵相通和Laughter is contagious（微笑能 够感染人）显得如此温暖。 他提出的“医生应该治疗人，而不是疾病”的观念 促使我们对越来越进步的硬件医疗设施和越来越冷 漠的医护人员态度之间的强烈反差进行反思。
美国得克萨斯州 风雪交加的夜晚， 年轻人克雷斯 汽车“抛锚”被困在郊外 万分焦急
骑马的男子正巧经过。二话没说 用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。克雷斯 感激不尽拿出不菲的美钞对他表示酬谢时， 男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺 当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他人。”
克雷斯
爱的链条，周转了无数的人， 最后经过少年还给了我， 一生做的这些好事， 全都是为我自己做的 多年后的一天，克雷斯被突然暴发的 洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的 少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。 当他感谢少年的时候，少年竟然也说 出了那句克雷斯曾说过无数次的话： “这不需要回报，但我要你给我一个 承诺……”
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仰赖医神阿波罗?埃斯克雷波斯及天地诺神为
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医疗纠纷
不知道有没有人试过举着吊瓶一个小时呢，我在家 里举着矿泉水瓶20分钟，就想把医院给砸了。照片 里的父亲可能已经举了一个小时，因为这是他亲儿 子。可是我们医务人员经过他的时候会不会上前问 一句，主动给他拿杆子。看得多了，见怪不怪了， 冷漠了。而他看到医务人员经过会怎么样，他会笑， 谦卑的笑。 但是，事实上他把心里的怨气狠狠得压下来，万一 有机会，就会爆发出来。
医学人文
电影《心灵点滴》中汉特告诉我们：医生最
大的使命不是治病救人，而是尽可能减轻患 者的痛苦。医务人员最大的敌人不是疾病， 而是自身心灵的冷漠，医务人员最重要的本 领不仅仅是诊疗技术，还是与各色各样的人 沟通的能力。
医学人文
秉持着这样的理念，我们就不会认为，问病人的名 字是毫无意义的，在病人家属极为痛苦的时候，拥 抱一下病人家属是没有意义的。我们不会认为，与 病人聊与病情无关的事情不是工作，而是在做无用 功。我们将重新审视目前所有的工作内容，我们真 正看到的、关注的是疾病，还是得病的这个人？人 生十商.doc
题是
《多 和病人聊一分钟与病情无关的事情》， 据王 老师介绍，在国外，那些只和病人聊病情， 从来不聊病情以外事情的医务人员被称为 “不祥之物”。“能拉近距离的很大的一个 因素是时间，你花了多少时间与病人聊病情 以外的事情，很大程度决定了病人的信任 度。”同时王老师介绍了医患沟通“class”原 则：即氛围、倾听、情感、对策、总结
斑马线车祸
2009打工妹在杭州爱心斑马线旁被保时捷车撞死 2009年10月29日，山西长治市英雄路发生了一起公交车超 速行驶将两名正穿过斑马线的老人撞飞的交通事故，导致一 死一伤。 2010年９月６日，河南南阳一位老人在斑马线上行走被撞 伤，造成身体多处骨折的消息。 2012年5月23日六点左右，浙江省台州市椒江中心大道于红 西路十字路口发生一起车祸，一对母女骑电动车回家的途中， 被一辆闯红灯的别克轿车撞飞，这起车祸夺去母女俩生命 2012年9月12绍兴孕妇斑马线上被撞飞 高空抛出数米远，一 尸两命
在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许 多多的人，并且每次都没有忘记转述那句 同样的话给所有被他帮助的人
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医疗纠纷
也许这段话可以解释，为什么发生医疗纠纷
的时候: 一边是病人家属喋喋不休诉说着一些看似无 关紧要的细节……喋喋不休诉说着细节.doc 一边是医院不断强调着的无原则错误（治疗 原则、护理措施）……
医疗纠纷
这中间一定发生了什么我们不知道的，是什
么呢，是我们的肢体语言、我们的眼神、我 们的心无法给予病人及家属信任和慰藉，我 们治疗和关注的是疾病，而不是得这个病的 人。
医学人文
目前中国法律中对医学的要求开始向注意义
务转变。注意义务在国外被译为良父义务， 类似于我们所说的视病如亲。
医学人文
举个例子：“一位教授在病人床前向他的学
生这样介绍病情：‘这位病人是二期胃癌， 二期胃癌的症状是…… ，接着我们再来讲讲 一期和三期癌症的症状。教授和学生前脚从 大门出去了，那病人拔腿从窗口跳下去了。” 出现这样的情况，医院有无过错？
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于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许 多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话 给所有被他帮助的人。 许多年后的一天，克雷斯 被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的 少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢少年 的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数 次的话：“这不需要回报，但我要你给我一个承 诺……” 克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流：“原 来，我穿起的这根关于爱的链条，周转了无数的人， 最后经过少年还给了我，我一生做的这些好事，全 都是为我自己做的！”
白慧芳
57岁，曾是广州军区某医院医务处工作人员， 从医30年。2010年成为省医调委第一批调解员。 “很多时候，家属们其实只希望得到一个明确的 说法，为什么别的患者没出事，他(她)们家属出事 了，这些能用科学解释清楚的。不能太过简单、敷 衍了，医院简单回应了，结果就激化矛盾了。
医学人文
“帮助和保护今天的弱者，就是在帮助和保护
之唯一目的，为病家谋幸福，并检点吾身， 不作各种害人及恶劣行为，尤不作诱奸之事。 凡我所见所闻，无论有无业务关系，我认为 应守秘密者，我愿保守秘密。尚使我严守上 述誓言时，请求神祗让我生命与医术能得无 上光荣，我苟违誓，天地鬼神共殛之。
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在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，
一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚” 被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一 位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这 位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉 到了小镇上。 事后，当感激不尽的克雷斯 拿出不菲的美钞对他表示酬谢时，这位男子 说：“这不需要回报，但我要你给我一个承 诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助 他人。”
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• 医生不是神，如果我们把敌人看成是疾病，那我 们永远都是输家，并且输得惨烈， • 如果我们的使命是治病救人，那最后那些病人的 终极还是走向了死亡，如果我们最重要的本领是 诊疗技术，那么我们的本领似乎并不能为我们带 来胜利。 • 那我们的使命到底在哪里？我们的敌人到底在哪 里？我们最重要的本领到底是什么？
斑马线车祸
斑马线车祸
斑马线车祸
医学人文
是因为他们知道:
总有一天，自己会老，今天不给老人让
座，明天就不会有年轻人为自己让座; 他们愿意减速，是因为他们知道今天他 们为行人减速，明天自己的孩子才不会 惨死在加速车轮下。
医学人文
每个人的生命都会走向终结，我们中的很多
人也极有可能会在医院中度过我们人生中的 一段时光。 今天我们愿意听病人多说一句话，明天的医 生也会愿意多给我们一些时间抚慰我们的心 灵，给予我们精神支持和信任。
明天的自己。” 我们的教育是利他教育，外国人的教育是利 己教育。 他们坚信，任何利人的背后一定有利己的成 分。他们坚信，帮助和保护今天的弱者，就 是在帮助和保护明天的自己。
医学人文
王岳老师讲述了自己的一次地铁经历:
地铁上年轻人来了一批又一批，但有三
个位置一直空着，因为那里写着老弱幼 残专座。国外的人看到斑马线会减速慢 性，而我们却喜欢加油门。为什么他们 愿意这样做?
医疗纠纷
没有一个病人家属能看懂病情，但你的眼神
会告知他你有没有竭尽所能 ……
医疗纠纷
北京大学王岳教授：病人到医院就是无理的，他要 什么理呢，他不知道你是怎么治疗的，不知道病情 到底如何。 但有一点是肯定的，没有病人进到医院是想和医生 找茬的？ 虽然那些病人家属看不懂你是怎么治的，但他们能 看懂你是否尽力，是否真正为其着想。 而如果在平时的沟通交流中，他们看不到尽力，看 不到共情，一旦发生事情，他们累积的不满就会爆 发。
医学人文知识
医学人文
• 医生的使命只是治病救人吗？ • 医务人员最大的敌人真的是疾病吗？
• 医务人员最重要的本领仅仅是诊疗技术吗？
医学人文 • 如果您还这样认为， • 您的观念还停留在60年代！！！
医学人文
据了解，目前被人类命名的病种总共有6万多
种 其中的60%是自限性疾病，不用医生治疗， 病人可以依靠自身的抵抗力实现自愈。 而有34%的疾病人类束手无策 医生对病人真正能治愈的只有其中的6% 。
希波克拉底誓言
我愿尽余之能力与判断力所及，遵守为病家
谋利益之信条，并检柬一切堕落和害人行为， 我不得将危害药品给与他人，并不作该项之 指导，虽有人请求亦必不与之。尤不为妇人 施堕胎手术。我愿以此纯洁与神圣之精神， 终身执行我职务。凡患结石者，我不施手术， 此则有待于专家为之。
希波克拉底誓言
无论至于何处，遇男或女，贵人及奴婢，我
医学人文
如果是以前，医院不用承担责任，但按照今