老师,您辛苦了主题班会

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2023感恩教师主题班会5篇

2023感恩教师主题班会5篇

2023感恩教师主题班会5篇2023感恩教师主题班会5篇感恩,是一种美德,是一种方式,更是一种境界;感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨。

因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!下面是小编为大家整理的2023感恩教师主题班会5篇,希望大家能有所收获!2023感恩教师主题班会1一、活动目的1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式,来表达学生对老师的礼赞和祝福。

3、通过问答竞赛形式,了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事,使学生备受教益,既激发学生的爱师、尊师的情感,又增加学生的知识储备。

二、活动准备1、教师精心制作活动课件2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

3、确定活动的主持人(中队长:王佳慧;班长:罗聪),编写串词。

4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。

5、邀请参加活动的老师。

6、布置好教室三、活动过程(一)导入主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿主持合:是您,我们敬爱的老师!主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。

主持甲:您用青春写出无悔的人生。

主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——主持合:老师您好!主持乙:《谢谢您,老师》主题班会现在开始。

(二)表演1歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》主持甲:今天的主题班会,从歌声开始,让我们用真诚感恩的心,唱一首歌送给我们最尊敬的人:全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!2、诗朗诵《老师,辛苦了》主持乙:老师,似春蚕,如蜡烛,比慈母,他们心联学子,鞠躬尽瘁,奉献所有,也收获希望。

请听,诗朗诵《老师,辛苦了》(小组分角色)3、礼赞主持乙:是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

尊师重道感谢师恩班会三篇

尊师重道感谢师恩班会三篇

尊师重道感谢师恩班会三篇国将兴,必贵师而重傅。

尊师重教是中华传统美德,同学们,你们作为一名长郡学子,应时刻用行动尊重老师、感恩老师。

下面是带来的三篇尊师重道感谢师恩班会,希望对大家有所帮助!尊师重道感谢师恩班会1一、活动目标:1、通过班会活动,让全体同学感受到老师的辛勤付出,从而更体贴老师,尊重老师;2、通过活动,让学生在了解的基础上,明确怎样做才是尊师,大力表扬同学们尊师的行为,从而激发同学们对老师的热爱之情,搞好师生关系。

二、活动准备:1、选好主持人,选好表演节目;2、由主持人负责安排节目三、活动过程:a、朗诵导入:主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?主持合:是您,我们敬爱的老师!主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。

主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声主持合:老师您好!主持乙:六( 1 )班《尊师重教》主题班会现在开始。

主持人甲:尊师是全社会的美德,是中华民族的优良传统。

毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“您是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。

”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。

主持人乙:没有老师的辛勤耕耘,哪有现代科技的日新月异,没有老师的孜孜教诲,哪有现代学者的伟大成就。

哪位同学为我们讲讲古代伟人是怎么尊重老师的。

主持人甲:听了这个故事,你有怎样的感受呢?杨时的什么品德值得你学习呢?(抽一、两个同学回答),对,杨时这种虚心好学,十分尊重老师的优良品德永远是我们学习的好榜样。

接下来这个故事又给了我们什么启迪呢?请听孙蓉带来的故事《华罗庚成名不忘师恩》。

主持人乙:著名数学家华罗庚成名后也不忘老师情,真是难能可贵呀!在我们每天的学习生活中,接触的最多的可能就是老师了。

那么我们有没有仔细观察过老师的工作有些什么?1、2、主持人甲:大家不难发现,老师的工作确实很辛苦,他用爱浇灌我们!使我们能健康茁壮地成长!下面,请同学们议一议、说一说生活中老师是怎样爱你们的。

《老师,您辛苦了》主题班会教案

《老师,您辛苦了》主题班会教案

《老师,您辛苦了》主题班会教案一、教学目标:1. 了解教师节的由来和意义,培养学生对教师的尊重和感激之情。

2. 引导学生认识教师的辛勤付出和奉献精神,培养学生的感恩之心。

3. 激发学生对教师的敬业精神和职业追求的认知,启发学生对未来职业的思考。

二、教学重点和教学难点:教学重点:教师节的由来和意义,教师的辛勤付出和奉献精神。

教学难点:引导学生对教师的感恩之心和对未来职业的思考。

三、学情分析:学生年龄为高中阶段,已经具备一定的思维能力和表达能力。

但是,由于年龄较小,对于教师的辛勤付出和奉献精神的认知可能相对较浅。

因此,需要通过生动的教学方法和实例引导学生深入思考和感悟。

四、教学过程:第一部分:导入1. 老师向学生介绍教师节的由来和意义,引发学生对教师节的思考和猜测。

-例子:老师拿出一束鲜花,问学生:“你们知道为什么要送花给老师吗?为什么要过教师节?”-学生回答后,老师给予肯定和补充,引导学生进入主题。

第二部分:知识讲解1. 老师通过图片、视频等多媒体形式,向学生介绍教师节的起源和发展。

-例子:播放一段关于教师节的视频,展示教师节的庆祝活动和场景,激发学生的兴趣。

2. 老师讲解教师的辛勤付出和奉献精神,分享一些真实的故事和案例,让学生感受到教师的辛苦和付出。

-例子:老师分享一个教师辛勤付出的故事,如某位老师为了帮助学生提高成绩,每天晚上都加班批改作业和备课的情况。

第三部分:思考与交流1. 学生小组讨论:你们身边的老师都有哪些辛苦和付出?你们对老师有什么感激之情?-例子:将学生分成小组,让他们互相交流并讨论自己身边老师的辛勤付出和奉献精神,并记录下来。

2. 学生代表分享小组讨论结果,展示出色的回答和观点。

-例子:每个小组派出一位代表,向全班分享他们小组讨论的结果和感悟,可以邀请学生上台发言或展示小组记录。

第四部分:个人思考1. 学生思考并写下一封感谢信,表达对一位或多位老师的感激之情。

-例子:让学生在纸上写下一封感谢信,表达对自己选择的一位或多位老师的感激之情,可以包括具体的付出和帮助。

主题班会感谢师恩三篇

主题班会感谢师恩三篇

主题班会感谢师恩三篇#主题班会感谢师恩1###活动目的:1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。

2、拉近师生之间的距离,进一步增进师生之间的友谊。

3、祝贺老师的节日,表达学生对老师的尊敬和热爱之情活动准备:诗歌、卡片、标语、音乐等。

活动过程:甲:九月的天空分外明媚,乙:又是天高云淡的秋季。

甲:教师节带着秋的神韵向我们走来,乙:园丁--是对老师崇高的称号。

看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。

祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!合:老师,您每天都教育着我们这些不听话的孩子,我们在您辛勤的培养下,终于学会了成长。

本次班队主题活动”感谢师恩”现在开始!甲:同学们是多么热爱老师,他们为敬爱的老师准备了许多美妙的节目。

下面,有请班长崔思敏为我们朗诵一首《师恩》!1、《师恩》2、《感激老师》。

甲:师恩不能忘记,是老师让我们成材!乙:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

3、小品:《师生之间》(吴雪东、邓祺、孙素琴)甲:教师--人类灵魂的工程师,乙:教师--太阳底下最光辉的职业。

有请缪苗向老师献上她亲手写的毛笔字。

甲:虽然这只是一手普通的毛笔字,但是它却蕴涵着同学对老师的美好祝愿、感激与承诺。

4、学生承诺同学对老师作出承诺,这个承诺有我们所有人作证,既然作出了承诺,就一定要履行。

甲:老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。

正是您,支撑起我们一代人的脊梁!乙:有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人--时刻关怀着我的老师!甲:而我们敬爱的老师,正坐在台下。

有请同学们踊跃的说出老师光荣的称号。

5、老师的光荣称号甲:当你疲软的双腿跨在成功与失败的门槛;当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站;乙:您的付出被化作午夜的风景;当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊......甲:你的眼睛在期盼什么你的心泉在怎样地涌动你又是怎样地寻找瑰丽的风景,聆听旷野的足音乙:此时,你多么希望有人扶一把,鼓励一下,但是我们却无能为力,反而还给您增添麻烦,在这里我们真的很抱歉。

关于教师节的主题班会(优秀5篇)

关于教师节的主题班会(优秀5篇)

关于教师节的主题班会(优秀5篇)庆祝教师节主题班会篇一活动目的:通过主题中队会,开展形式多样的尊师活动,使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦,并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福,做一个尊师爱师的好学生。

活动时间:9月8日下午活动地点:五(4)班教室活动准备:1、准备好文艺节目及道具等。

2、多媒体课件。

3、录音机一台,有关乐曲磁带一盒。

活动过程:1、主持人宣布活动开始2、送节日祝福全体学生整齐响亮地向老师说声——老师,您辛苦了!祝您节日快乐!3、叙师生情谊学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事,或说出自己最想对老师说的话。

(背景音乐:《感恩的心》)4、向老师献礼(1)独唱:《采一束鲜花》(2)朗诵:《园丁颂》等(3)游戏:学生比划老师猜(4)舞蹈:《感恩的心》(5)小品(6)大合唱:班歌《我爱我家》5、表自我决心每天我为老师倒杯茶;每天我为老师捶捶背;每天……6、班主任致辞7、主持人宣布活动结束活动目的:通过主题中队会,开展形式多样的尊师活动,使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦,并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福,做一个尊师爱师的好学生。

活动时间:9月8日下午活动地点:五(4)班教室活动准备:1、准备好文艺节目及道具等。

2、多媒体课件。

3、录音机一台,有关乐曲磁带一盒。

活动过程:1、主持人宣布活动开始2、送节日祝福全体学生整齐响亮地向老师说声——老师,您辛苦了!祝您节日快乐!3、叙师生情谊学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事,或说出自己最想对老师说的话。

(背景音乐:《感恩的心》)4、向老师献礼(1)独唱:《采一束鲜花》(2)朗诵:《园丁颂》等(3)游戏:学生比划老师猜(4)舞蹈:《感恩的心》(5)小品(6)大合唱:班歌《我爱我家》5、表自我决心每天我为老师倒杯茶;每天我为老师捶捶背;每天……6、班主任致辞7、主持人宣布活动结束2020年庆祝教师节主题班会最新范文相关关于教师节的主题班会篇二感恩教师,用心去体会教师的辛劳一、活动目的教育学生尊敬老师,建立良好的师生关系,促进同学们尽快全面健康发展。

老师,您辛苦了!——教师节主题班会教案

老师,您辛苦了!——教师节主题班会教案

老师,您辛苦了!——教师节主题班会教案!每年的9月10日是教师节,这一天是我们向所有教育工作者致敬的日子。

教们在教育的道路上默默付出,默默奋斗,培育着一代又一代的学生。

他们承载着家庭和社会的希望,是祖国建设的重要力量。

因此,在这个特殊的日子里,我们要为所有的教育工作者献上诚挚的敬意和感谢。

本次班会的主题是“老师,您辛苦了!”,希望同学们能够更加深入地了解教师的工作和付出,学会珍惜老师的辛苦和专业。

Ⅰ. 自我介绍我们来轮流自我介绍,说出自己的名字、兴趣爱好、学习状态和对老师节的认识。

Ⅱ. 班级报道接下来,请班长向大家报告最近班级的情况,包括班级整体学习氛围、教师工作评价等。

Ⅲ. 话题讨论今天的主题是“老师,您辛苦了!”。

在日常生活中,我们经常看到老师们辛苦地工作,有时因为繁重的教学任务出现过度劳累和失眠,有时因为身体不舒服而坚持到教学结束。

请同学们围绕老师辛苦工作这一话题展开讨论。

同时,提出自己的看法和建议,为老师们谋取更好的教育和成功的事业。

1.老师的付出老师们每天面对的是一群不同背景、不同性格、不同兴趣和不同爱好的学生,他们需要根据学生的具体情况制定不同的教育方案,不断努力去探寻学生内心世界的奥秘,让他们更好地适应社会。

这样的工作需要老师们不断探索、钻研,付出大量的心血和时间。

2.老师的辛劳透过对老师日常工作的观察,我们会发现老师真的很辛苦。

除了每天的教学工作,还要编制教学计划、批改作业、辅导学生、参加会议、开展各项活动等等,这些工作几乎占用了老师的全部时间,甚至没有时间照顾自己的家庭和休息。

3.学生对老师的感激老师每天面对一群学生,不仅要教给学生知识,还要传授生活方式和价值观念,开拓学生的视野,引导学生成长。

这些无形的付出,无法在短期内看到具体的成果,但对学生的成长和未来的发展都有着深刻而长久的影响。

因此,学生们要向老师们表示感激和感谢,用自己的进步和成就回报老师们的辛勤付出。

4.向老师致敬老师是我们班级最重要的一环,没有老师,也就没有我们今天的成长。

感恩师恩主题班会(共3篇)

感恩师恩主题班会(共3篇)
3、我言我师 (1)分学科分别谈谈各科老师 (2)学生代表谈谈自己和老师之间的故事 4、知识小竞赛:你对“教师”知多少(以组为单位,采取抢答形式) (1)去年是我国第( )个教师节? a、27 b、28 c、29 (2)请补充完整:一日为师,—————。 (3)你知道歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗? (说出一首歌名得 10 分,两首得 20 分,以此类推) (4)你知道对教师的称谓有哪些吗? (说出一个得 10 分,两个得 20 分,以此类推) (5)教师的始祖是() a、老子 b、孔子 c、孟子 (6)“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子” 这句话出于谁的作品? (7)“千教万教教人求真;千学万学学做真人。”这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一 副挽联,请问他是 a、朱自清 b、巴金 c、老舍 (8)“北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒, 天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪 地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为 什么? 5、如何感恩? 学生代表谈 老师代表谈 6、献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵) 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的我们。 您辛苦了,老师!请接受我们崇高的敬意! 7、以《感恩的心》为背景音乐,人与全班同学进行分享。主持人总结。 篇二:感谢师恩主题班会 初一五班“感谢师恩”主题班会 活动目的:通过本次班会使学生认识老师这一职业及教师奉献、敬业的职业精神,引导学 生培养尊师重教的良好道德品质,使学生更加热爱老师、尊敬老师,做一名尊师、遵纪、好学 的好学生。 活动形式:朗诵、讲解、讨论、制作等

《感恩教师》主题班会教案5篇

《感恩教师》主题班会教案5篇

《感恩教师》主题班会教案5篇作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。

快来参考教案是怎么写的吧!下面小编给大家整理了《感恩教师》主题班会教案,希望大家喜欢!《感恩教师》主题班会教案1一、活动说明:尊师重教是中华民族的传统美德。

现在的学生普遍患有“情感冷漠症”,不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。

为激发学生对老师的感激之情,体会老师的爱与付出,培养学生感恩的心,学会尊重老师,用自己的行动去感恩老师,特开展此主题班会。

二、活动目标:1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助,激发学生对老师的感激之情。

2、让学生理解老师,学会感恩。

三、活动准备:1、赞美老师的文章每人至少一篇2、学生准备回忆老师关爱自己的故事3、音乐《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走过老师的窗前》四、班会程序:(一)、激情导入:(背景轻音乐:《长大后我就成了你》)主持甲、乙:自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校,每天的你、我、他坐在教室里,活动在校园的角角落落,与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师,我们的大朋友、知己。

课堂上,我们的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方。

带领我们走入文学的殿堂,去领略文学大家的风采,去品味诗词歌赋意味隽永;引领我们走进数学的迷宫,领略数学的无穷魅力,帮助我们解决生活中的实际问题;他和我们一同穿越史空的隧道,探求人类的起源,了解历的叱咤风云……他可能是和蔼可亲,也可能是严厉无比;他可能是激情澎湃,也可能冷静如山。

无论他具有怎样的个性,他们永远是我们最可亲近的人——老师。

主持甲:日出月落,朝朝暮暮,老师把希望播种。

主持乙:春去秋来,年年岁岁,我们如花朵般成长。

主持合:老师啊,我们敬爱的老师!主持甲:让我们轻轻地投入你的怀抱,感受您的温暖,您的爱。

主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——主持合:老师您辛苦了!主持乙:三(1)班《感恩老师》主题班会现在开始(二)、活动过程(1)、回忆师恩主持甲:在和老师朝夕相处的日子里,你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事,难忘恩师点滴情,你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗(指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事,每人发言3到4分钟,师对每人发言后进行点评)主持乙:同学们谈起自己的老师都心怀感激,其实我们老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关心你,关心着你的学习,关心着你的生活,让每一个学生都能身心健康的成长。

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老师,您辛苦了主题班会
《老师,您辛苦了》主题班会班级:
八年一班时间:
2008.9.8 一、活动目标 1、引导学生学习一些关于教师节的知识。

2、培养学生的组织能力、活动能力。

3、教育学生尊师重教,做一个有礼貌的中学生。

二、班会准备 1、搜集关于教师节的知识。

2、准备知识竞赛。

三、活动过程(一)导入主持人:
在你的童年,有没有一个人,让你记住某些地方从此你的生活有了改变。

有些事会被忘记,有些事则会留在记忆里但多年以后,你是否会记得,那个人,那个教会你一切的人。

犹豫,彷徨之时你是否会想起他们----你的老师们。

他们时时刻刻在我们身边,叮嘱我们,感动我们。

无论你在哪儿,遇到些什么,想想他们说过的话,总能看到希望,总能给人温暖。

即使经常被人拒之门外,但他们的门永远为你敞开,这就是他们我们的老师们。

(二)知识竞赛主持人:
你知道教师节是几月几日吗?生:
1 / 4
9 月 10 日主持人:
请你补充:
一日为师,。

生:
终身为父主持人:
你知道歌诵教师的歌曲有哪些吗?生:
《长大后我就成了你》《每当我走过老师窗前》《恩师难忘》《老师你好》《老师赞美诗》《红烛之歌》《再见老师》等主持人:你知道对教师的称谓有哪些吗?生:
老师灵魂工程师,园丁,慈母,春蚕,蜡烛,孺子牛,春雨,人梯主持人:
你知道老师的始祖吗?生:
孔子。

师:
是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子这句话出于谁的作品?生:
韩愈《师说》(三)谈谈老师给我们的爱 1、师朗诵《我爱我师》四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃, 2.秋来硕果满神州。

老师在我们黑暗的人生道路上点燃了一盏最明亮的灯;老师在
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 我们迷蒙的人生道路上是我们的引路人;老师在我们跌跌碰碰的人生道路中为我们指明了前进的方向;老师给了我们一双强有力的翅膀,让我们在知识的世界里遨游! 3、我曾记得您那沾满粉末的双手,我曾记得您那慈善的谆谆教导,我曾记得您那新增的几根银发,因为有您,莘莘学子才能成才。

因为有您,世界才会如此文明。

老师,您是明灯为迷失方向的孩子找回 HOME,老师,您是天使,而您,更是一个普通人,您也有您的家,您还是女儿、妻子、母亲。

(四)说说老师最令你难忘的事。

生:
当您在讲台上挥洒汗水时,您七十岁的老父亲正独自骑着三轮车到医院看病,陌生的人伸出援手,叹着:
唉,这家的儿女去哪儿了生:
当您在工作空隙匆匆从食堂买一份简单的晚饭,您白发苍苍的老母亲正一个人吃着晚餐,亲朋打电话问起来,母亲喃喃地说:我女儿,她每天很晚才回来生:
当您对发烧难受的同学们嘘寒问暖,您自己的儿子正孤单地在家中卧病,初三了,妈妈何曾顾得上自己的孩子呢生:
当您和爱人双双在学校加班,暮色中,您自己的女儿早已放学回家多时,刚上小学,每天只有爷爷奶奶相伴生:
老师,当我们犯错误的时候,看到的是您宽容的目光;当我们迷
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茫的时候,看到的是您坚定的目光;当我们落后的时候,看到的是您鼓励的目光。

(五)主持人总结老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。

下面请同学们立志:
我们不愿您像春蚕,春蚕到死丝方尽我们也不愿您像蜡烛,蜡炬成灰泪始干。

我们只愿您健康!快乐!幸福!感谢您!我们的老师!。

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