《记承天寺夜游》和《游白水》比较阅读及答案
《记承天寺夜游》阅读练习及答案7篇
《记承天寺夜游》阅读练习及答案《记承天寺夜游》阅读练习及答案7篇《记承天寺夜游》阅读练习及答案1阅读下面的文言文，完成1-3题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
——苏拭《记承天寺夜游》1．下列加粗的词解释有误的一项是（）A．月色人户（窗户）B．念无与为乐者（想到）C．怀民亦未寝（睡觉）D．相与步于中庭（一起）2．下列句子翻译有误的一项是（）A．庭下如积水空明——月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。
B．水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
——竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。
C．何夜无月？何处无竹柏？——哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？D．但少闲人如吾两人者耳。
——但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。
3．下列对文章的赏析不恰当的一项是（）A．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。
B．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
C．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与醉翁亭记）中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。
D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。
参考答案：1．A2．D3．C《记承天寺夜游》阅读练习及答案2二、阅读（46分）（一）阅读下面文本，完成下列各题。
（10分）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
6.解释下列加粗的字。
（4分）①月色入户（）②但少闲人（）③念无与为乐者（）④相与步于中庭（）7.翻译句子。
（4分）①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2分）②但少闲人如吾两人者耳。
（2分）8.结合写作背景和你对苏轼的认识，谈谈对“闲人”的理解。
苏轼《记承天寺夜游》阅读试题（附答案）
苏轼《记承天寺夜游》阅读试题（附答案）导语：下面是苏轼《记承天寺夜游》阅读试题，欢迎同学们过来练习，希望可以帮助同学们学好语文相关知识。
阅读《记承天寺夜游》一文，完成下面的题。
(计10分)甲文：元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。
乙文：予初十日到郡，连夜游虎丘1，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌2一两队点缀，亦复不恶。
然终不若山空人静，独往会心。
尝秋夜坐钓月矶3，昏黑无往来，时闻风铎4，及佛灯隐现林梢而已。
又今年春中，与无际舍侄偕访仲和5于此。
夜半月出无人，相与趺坐6石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也。
【注】 1虎丘：苏州名胜 2红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。
3钓月矶：位于虎丘山顶。
4风铎：悬于檐下的风铃。
5无际、仲和：作者的朋友。
6两脚盘腿打坐。
小题1:解释下列文言文中加点词语的意思。
(2分)①念无与乐者( ) ②遂至承天寺( )③但少闲人( ) ④尝秋夜坐钓月矶( )小题2:下列句子中加点词语意思相同的一组是( )(2分) A.以其境过清(《小石潭记》) /吾欲辱之，何以也(《晏子使楚》)B.相与步于中庭 /往来于荒村野水之间(《治水必躬亲》)C.庭下如积水空明 /如好逸恶劳，计利而忘义(《治水必躬亲》)D.潭中鱼可百许头(《小石潭记》) /必如是而后事可举也(《治水必躬亲》)小题3:翻译下列句子。
(2分)水中藻荇交横，盖竹柏影也。
译文：小题4:“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，描写了什么景色?这样描写有怎样的妙处?(2分)小题5:承天寺的夜色和虎丘的夜色有哪些共同点(2分)答案小题1:①想，思考②于是，就③只是④曾经(答对一个给0.5分) 小题2:B小题3:、(2分)水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。
记承天寺夜游课内外对比阅读(含答案)
记承天寺夜游课内外对比阅读(含答案)记承天寺夜游》复专题本文以“月光”为线索，描绘了夏夜月光下的承天寺，创造了一种清冷皎浩的意境，表达了作者旷达乐观的心境。
全文以记叙描写议论的方式呈现，分为三层次。
第一层次交代了时间、地点、同游者、游历的缘由；第二层次描绘了庭中月光的澄澈，写出了月光和竹柏倒影的清丽淡雅；第三层次议论了庭中月色或月光如水，点出了作者旷达乐观的襟怀，抒发了壮志难酬的苦闷心情。
在文中，“闲人”一词表现了作者豁达乐观的胸怀。
虽然遭贬谪，但作者仍然能够以赏月、漫步等方式排遣自己的孤独和苦闷，同时也表现出作者对友情的珍视和对同病相怜者的同情。
在描写月光和竹柏倒影的句子中，“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。
”用比喻手法写出了月光的清澈透明，竹柏倒影的清丽淡雅，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
但少闲人如吾两人者耳”是全文的点睛之笔。
作者称自己为“闲人”，体现了他在仕途失意的落寞和自我排遣的旷达。
这句话也表现了作者对友情的珍视和对志同道合者的认同。
在作者的心中，只有和张怀民这样的志同道合、趣味相投、命运相同的人才能称得上“少闲人”。
9、体会“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
”这一句的妙处。
这句话运用了比喻的手法，用“积水空明”形容月光的清澈透明，用“藻、荇交横”形容竹柏之影参差错杂。
作者通过高度凝练的笔墨，点染出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
二、2006年山西省(实验区)甲]水调歌头苏轼在丙辰中秋大醉之后作了这首《水调歌头》，并兼怀念已故的友人子由。
他用“明月几时有？把洒问青天。
”的开篇，表达了对月亮的思念之情。
他不知道月亮在天上的宫阙，但希望今晚的月亮能够保佑他。
他又想乘风归去，但又担心琼楼玉宇高处寒冷。
最后他起舞弄清影，感叹人间的美好，与月亮相比，也不遑多让。
接着，他转到朱阁、绮户，照着无眠的人。
他认为月亮没有恨，只是在离合中圆缺，这是古今常情。
苏轼《记承天寺夜游》阅读答案
苏轼《记承天寺夜游》阅读答案苏轼《记承天寺夜游》阅读答案作者苏轼用了比喻的手法，传达了他的微妙的心境，是他对于人生的感慨之作。
《记承天寺夜游》苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
一、文学常识：《记承天寺夜游》选自《东坡志林》，是苏轼的`一篇小品文，写于作者被贬黄州时期。
文章仅80余字，却创造了一个清冷皎洁的艺术世界，传达了作者微妙的心境。
二、字词积累1、生字无与乐(lè)者遂(suì) 藻(zǎo)荇(xìng)2、释词：解衣：脱。
月色入户：门欣然起行：高兴的样子。
念无与乐者：考虑，想到。
遂至承天寺：就。
亦未寝：也。
睡觉。
相与：共同，一起。
空明：形容水的澄澈。
交横：交错。
盖：原来是。
但：只。
闲人：清闲的人。
耳：罢了。
练习1.本文选自《_______________ 》，作者是__________ ，他才气纵横，文章明白畅达，是“唐宋八大家”之一。
2.文中结尾的“闲人”是指__________________________ 的人;这里包含着作者 ______________________________________________________ 的心境。
3.对“庭下如积水空明”的几种理解，你认为正确的是( )A、天空中月光明亮，房屋月光如水。
B、庭院中洒满阳光，像地上积满了水。
C、庭院中洒满阳光，像空中的明月倒映在水中。
D、庭院中的月光像是积聚在那里的一潭透明的清水。
4.作者在“中庭”欣赏到的美景是“____________________________________。
”(用文中的语句填空)5.作者把月光比作“如积水空明”，还有很多诗人喜欢把月光比作水，如“月光如水水如天”(唐?赵瑕)，“月光如水澡吾体”(宋?杨万里)。
《记承天寺夜游》对比阅读【答案】
《记承天寺夜游》的比较阅读一、比较阅读【甲】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】方山子传（节选）苏轼方山子①，光、黄②间隐人也。
少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。
稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。
晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。
曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然⑥，问余所以至此者。
余告之故。
俯而不答仰而笑呼余宿其家。
环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zào），字季常。
②光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。
③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。
④宗：尊崇，敬仰。
⑤折节：强自克制，改变初衷。
⑥矍（jué）然：惊奇注视的样子。
参考译文：方山子，是光州、黄州一带的隐士。
年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人，乡里的游侠之士都尊奉他。
年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。
到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。
住茅屋，吃素食，不与社会各界来往。
放弃坐车骑马，毁坏书生衣帽，徒步来往于山里，没有人认识他。
人们见他戴的帽子上面方方的且又很高，就说：“这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗？”因此就称他为“方山子”。
我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。
我说：“啊哟，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会住在这里的呢？”方山子也惊讶地问我到这里来的原因。
我把原因告诉了他，他低头不语，继而仰天大笑，请我住到他家去。
他的家里四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。
1．请解释下面句子中加点的词语。
（3分）（1）遂．至承天寺（2）相与．．步于中庭（3）余告之故．2. 下面句子中加点词意思相同的一组是（）（3分）A．过．岐亭能面刺寡人之过．者（《邹忌讽齐王纳谏》）B．适见．焉见．渔人，乃大惊（《桃花源记》）C．妻子奴婢皆有自得之意．醉翁之意．不在酒（《醉翁亭记》）D．问余所以．．动心忍性（《生于忧患，死于安乐》）．．至此者所以3．把文中画线句子翻译成现代汉语。
(全)八年级语文上文言文比较阅读《记承天寺夜游》含答案
八年级语文上文言文比较阅读《记承天寺夜游》含答案《记承天寺夜游》比较阅读（一）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
度下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。
然终不若山空人静，独往会心。
尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。
又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。
夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。
生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！（李流芳《游虎丘小记》）【注】①虎丘：苏州名胜。
②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。
③钩月矶：在虎丘山顶。
④风铎：悬于檐下的风铃。
⑤无际、仲和，作者的友人。
1．下列加点词意思不相同的一组是( )(2分)A．月色人户木兰当户织B．然终不若山空人静徐公不若君之美也C．时闻风铎隔篁竹，闻水声D．生平过虎丘才两度道不通，度已失期2．句子中"于"字的用法和"与无际偕访仲和于此"中"于"字用法相同一项是( )(2分)A．公与之乘，战于长勺B．万钟于我何加焉C．今吾以十倍之地，请广于君D．其受之天也，贤于材人远矣3．用现代汉语翻译【甲】文中画横线的句子。
(2分)怀民亦未寝，相与步于中庭。
答：4．用斜线(／)为【乙】文中画曲线的句子标出两处停顿。
(2分)不复饮酒亦不复谈以静意对之5．用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。
(2分)答：6．承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点?(2分)答：（二）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
中考语文复习文言文对比阅读真题《记承天寺夜游》与《游沙湖》含答案
中考语文复习文言文对比阅读真题《记承天寺夜游》与《游沙湖》阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念．无与为乐者，遂．至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师．店。
予买田其间，因往相田①，得疾。
闻麻桥人庞安常②善医而聋，遂往求疗。
安常虽聋，而颖悟绝．人，（余）以纸画字，书不数字，辄深了人意。
余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。
”疾愈，与之同游清泉寺。
寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少③洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。
余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？君看流水尚能西，休．将白发唱黄鸡④。
”是日，剧饮而归。
（苏轼《游沙湖》）【注】①相田：看田地的好坏。
②庞安常：宋代蕲水人，世代从医，颇有名气。
③王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。
④休将白发唱黄鸡：不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。
83．解释下列加点字的意思。
（1）念．无与为乐者( )（2）遂．至承天寺寻张怀民( )（3）休．将白发唱黄鸡( )（4）而疑悟绝．人( )84．下列选项中，加点词的意义和用法与例句不同的一项是（）例句：安常虽聋，而．颖悟绝人。
A．闻麻桥人庞安常善医而．聋B．学而．时习之C．人不知而．不愠D．狼亦黠矣，而．顷刻两毙85．将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。
86．散文家梁衡曾经在文章中写道：“在他（苏轼）的一生中，无论得意与失意，他都不愁眉苦脸，他总能从困苦中找到乐趣。
”请你结合【甲】【乙】两段文字，说说苏轼“从困苦中找到乐趣”的旷达在两段文字中分别是如何体现的。
【答案】83．想到于是，就不要超过84．B 85．（1）月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明，水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。
《记承天寺夜游》与《游白水》阅读及答案
《记承天寺夜游》与《游白水》阅读及答案《记承天寺夜游》与《游白水》阅读及答案【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。
【乙】绍圣元年十月十二日，与幼子过[2]游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。
循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者磓石五丈[3]，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可畏。
水际有巨人迹数十，所谓佛迹也。
暮归倒行，观山烧，火甚，俯仰度数谷。
至江上月出，击汰中流，掬弄珠璧。
到家二鼓，复与过饮酒，食馀甘煮菜[4]，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。
东坡翁。
【注释】[1]白水：山名，在今广东博罗县东北。
《舆地纪胜》说：山有瀑布泉二十丈，下有石坛，佛迹甚异。
[2] 幼子过：苏轼的第三子苏过。
磓(zhuì)：当作缒，音同字误。
[3]缒，用绳子拴住人或物放下去。
[4]馀甘：即橄榄。
1.用/给下面的句子划分节奏。
（划一处）（2分）与幼子过游白水佛迹院2.解释句中加点字的.意义。
（2分）顾影颓然但少闲人如吾两人者耳3.下面各项句子中加点字意义相同的一项是（）（3分）A．①浴于汤池②三顾臣于草庐之中B. ①引喻失义，以塞忠谏之路也②投以骨C. ①循山而东②而戍死者故十六七D. ①不得其所止②其如土石何4.用现代汉语翻译下面句子。
（2分）庭下如积水空明，水中藻荇交横5.甲、乙两文都是苏轼的写景文，但表达感情却不同，请你说说甲乙分别表达了作者怎样的思想感情？（4分）参考答案：1. 与幼子过/游白水佛迹院2. 顾：回头看但；只3.A4. 月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。
5.甲、有贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欢喜，漫步的悠闲等种种微妙复杂的感情。
乙、表达了作者对自然的亲近和热爱。
（或者表现了东坡老人随遇而安、游兴不减的情感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《记承天寺夜游》和《游白水[1]》比较阅读
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。
【乙】绍圣元年十月十二日，与幼子过[2]游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。
循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者磓石五丈[3]，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可畏。
水际有巨人迹数十，所谓佛迹也。
暮归倒行，观山烧，火甚，俯仰度数谷。
至江上月出，击汰中流，掬弄珠璧。
到家二鼓，复与过饮酒，食馀甘煮菜[4]，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。
东坡翁。
【注释】 [1]白水：山名，在今广东博罗县东北。
《舆地纪胜》说：山有瀑布泉二十丈，下有石坛，佛迹甚异。
[2] 幼子过：苏轼的第三子苏过。
磓(zhu)：当作缒，音同字误。
[3]缒，用绳子拴住人或物放下去。
[4]馀甘：即橄榄。
6.用/给下面的句子划分节奏。
（划一处）（2分）
与幼子过游白水佛迹院
7.解释句中加点字的意义。
（2分）
顾影颓然但少闲人如吾两人者耳
8.下面各项句子中加点字意义相同的一项是（）（3分）
A．①浴于汤池②三顾臣于草庐之中
B. ①引喻失义，以塞忠谏之路也②投以骨
C. ①循山而东②而戍死者故十六七
D. ①不得其所止②其如土石何
9.用现代汉语翻译下面句子。
（2分）
庭下如积水空明，水中藻荇交横
10.甲、乙两文都是苏轼的写景文，但表达感情却不同，请你说说甲乙分别表达了作者怎样的思想感情？（4分）
参考答案：语文网
6. 与幼子过/游白水佛迹院
7. 顾：回头看但；只
8.A
9. 月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。
10.甲、有贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欢喜，漫步的悠闲等种种微妙复杂的感情。
乙、表达了作者对自然的亲近和热爱。
（或者表现了东坡老人随遇而安、游兴不减的情感。
）评分意见：主要意思对即可。