人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6第20课《蜘蛛开店》同步练习A卷
人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6第20课《蜘蛛开店》同步练
习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础知识积累 (共6题；共35分)
1. （6分）读拼音，写四字词语。
dégāo wàng zhòng xíng sècōng cōng
________________
qǐn bù ān xízhāng guān lǐdài
________________
yì yáng dùn cuòwēi bōlín lín
________________
wàn xiàng gēng xīn zhāng dēng jiécǎi
________________
zhòng yútài shān jiàn wēi zhīzhù
________________
2. （5分）读拼音，写词语。
fēn lèi jiān kǔgōng jiàn yán rè
________________________________热
hài chóng hài pàcǐ shí
________________________
3. （6分）写出带有下列部件的字，并组词。
夬 ________ ________ ________ ________
元 ________ ________ ________ ________
占 ________ ________ ________ ________
4. （6分）按要求分类。
（1）按字的结构分类。
①团②股③梦④区⑤周⑥回⑦劲⑧苹
上下：1
左右：2
三包围：3
全包围：4
（2）按词语的意思分类。
①兴奋②愤怒③悲切④恼火⑤伤心欲绝⑥活蹦乱跳
⑦交头接耳⑧兴高采烈
生气：1 高兴：2
难过：3 动作：4
5. （5分）按课文内容填空，再回答问题。
那座山正当顶上，有一块仙石……内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。
因见风，化作一个石猴。
那猴在山中，却会行走跳跃，________草木，________涧泉，________山花，________树果；与________为伴，________为群，________为友，________为亲；夜宿________，朝游________。
这段话运用了________的修辞手法，写出了石猴在山中________的生活场景。
6. （7分）蜘蛛开店，小熊开店，大家都忙着开店。
如果让你开店，你会开一个什么店呢？为什么开这样的店呢？
二、语段阅读 (共2题；共29分)
7. （20分）阅读下文，回答问题
一群蚂蚁做出决议，要把一只大青虫搬回家慢慢享用。
一只蚂蚁担任指挥，在他的指挥下，大家步调一致，齐心协力，大青虫被拖动了。
刚走了一半路程__他们的内部发生了冲突__一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说__你怎么不肯出力__被指责的蚂蚁反驳说__你不要说我了__你是最调皮的一只__担任指挥的蚂蚁劝他们不要争吵__却受到他们合伙的批评__你只动嘴不出力当然容易__参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。
争吵声把路边的一只正在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。
当蚂蚁们明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。
（1）
刚走了一半路程________他们的内部发生了冲突________一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说________ 你怎么不肯出力________ 被指责的蚂蚁反驳说________ 你不要说我了________ 你是最调皮的一只________ 担任指挥的蚂蚁劝他们不要争吵________ 却受到他们合伙的批评________ 你只动嘴不出力当然容易________
（2）开始，大青虫被蚂蚁拖动了，是因为________。
（3）后来大青虫被公鸡叼走了，是因为________。
（4）这篇文章告诉了我们什么道理？请写下来。
8. （9分）阅读《竹节人》选段，完成练习。
教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
（1）划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？
（2）根据拼音写汉字，并解释成语。
①破课桌，yǎn________然一个叱咤风云的古战场。
②叱咤风云：________
（3）读句子，从词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？
将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。
两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
参考答案
一、基础知识积累 (共6题；共35分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
二、语段阅读 (共2题；共29分)
7、答案：略
8、答案：略。
人教版部编本二年级下册《蜘蛛开店》课文原文
人教版部编本二年级下册《蜘蛛开店》课文原文《蜘蛛开店》。
在小小的森林里，住着一只叫做小蜘蛛的小动物。
小蜘蛛非常勤劳，每天都会织出一张美丽的蛛网。
蛛网上闪烁着晶莹的露珠，让整个森林都显得更加美丽。
有一天，小蜘蛛突发奇想，想要开一家自己的小店。
于是，它开始筹备起来，想要开一家专门卖蛛网的小店。
小蜘蛛先是找来了一根树枝，用它搭建起了一个小小的木架，然后在木架上悬挂起了自己织的各种各样的蛛网。
蛛网有大有小，有圆有方，有的还镶嵌着五颜六色的宝石，看起来非常漂亮。
小蜘蛛的小店很快就吸引了森林里的其他小动物们的注意。
它们纷纷走进小蜘蛛的店里，惊叹不已。
小松鼠说，“哇，小蜘蛛的蛛网真漂亮，我想要买一张挂在我的家里。
”小松鼠挑选了一张精致的蛛网，高兴地付了钱，然后把蛛网挂在了自己的家里，整个家都变得美丽起来。
小兔子也来到了小蜘蛛的店里，它说，“小蜘蛛，你的蛛网真是太棒了，我也想要买一张。
”小兔子挑选了一张适合自己家的蛛网，然后高兴地带回了家，挂在了自己的家里。
小蜘蛛的小店生意越来越好，它每天都会织出更多更漂亮的蛛网，满足着森林里其他小动物们的需求。
它的小店也变得越来越有名气，吸引了越来越多的顾客。
然而，就在这时，一场大风突然袭来，把小蜘蛛的小店吹倒了，蛛网也被吹得四处飞扬。
小蜘蛛看着自己辛辛苦苦搭建的小店被毁，心里非常难过。
但是它并没有放弃，而是开始重新搭建起自己的小店，重新织起了更漂亮的蛛网。
森林里的其他小动物们得知了小蜘蛛的遭遇，纷纷前来帮助它。
小松鼠帮忙搬来了木头，小兔子帮忙搭建起了木架，小鸟们则帮忙把蛛网挂在了木架上。
小蜘蛛看着大家的帮助，心里非常感动。
最终，小蜘蛛的小店重新开张了，它继续织起了美丽的蛛网，吸引了更多的顾客。
小蜘蛛也学会了感恩，它每天都会感谢那些帮助过它的小动物们，让它的小店变得更加繁荣。
通过这个故事，我们不仅可以看到小蜘蛛的勤劳和坚持，还可以看到团结和友爱的力量。
每个人都有自己的梦想和目标，但有时候会遇到困难和挫折。
新统编教材部编版二年级语文下册 第20课《蜘蛛开店》 课件
2020/4/12
卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很 简单。
新统编教材部编版二年级语文
15
蜘蛛为什么开店？ 蜘蛛感到很寂寞、很无聊。
2020/4/12
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着 小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
“蹲”写出 了小蜘蛛在网上 百无聊赖的样子。
招牌：挂在商店门前写明商店名称或经销的货物的牌
子，作为商店的标志。 例句：这家小店的招牌做得非常漂亮。
围巾：围在脖子上保暖、保护衣领或做装饰的针织品
或纺织品。 例句：妈妈买了一条漂亮的围巾。
新统编教材部编版二年级语文
12
课文朗读
2020/4/12
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
2020/4/12
新统编教材部编版二年级语文
20
这篇课文按照事情发展的顺序写了 蜘蛛先后开了几次店，都以失败告终。 旨在告诉我们干任何事情都要持之以恒， 而是朝三暮四，否则将一事无成。
我还积累 了很多词语。
2020/4/12
新统编教材部编版二年级语文
21
起因：寂寞 无聊
蜘蛛开店 经过
口罩店 河马 围巾店 长颈鹿 袜子店 蜈蚣
识字小方法
加一加识记： 其+月=期。
新统编教材部编版二年级语文
7
吃换
笔顺：
书写提示：左窄右宽。右下部撇、捺舒展。 组词： 换车 交换 调换 巧记： 召唤用手不用口。 造句： 我和小明交换玩具玩儿。
2020/4/12
识字小方法
顺口溜识记：勤换衣服勤
洗澡，讲究卫生身体好。
2019-2020年语文二年级下册课文620 蜘蛛开店人教部编版练习题九十
2019-2020年语文二年级下册课文620 蜘蛛开店人教部编版练习题九十➢第1题【填空题】读一读，组词语。
元______ 其______ 冬______完______ 期______ 终______【答案】：➢第2题【填空题】写出下列句子中划线词语的近义词。
①大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。
______②蜘蛛心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
______③蜘蛛看到蜈蚣，吓得匆忙跑回网上。
______④听了小动物们的话，大象不安起来。
______【答案】：➢第3题【填空题】比一比，再组词。
换______ 颈______ 慢______唤______ 劲______ 漫______趴______ 袜______ 根______扒______ 末______ 跟______ 【答案】：➢第4题【填空题】选择下列划线字的正确读音。
支付______（fǔfù）寂______（jí jì）寞笼罩______（zhào zào）匆______（cōng wù）忙颈______部（jīng jǐng）蹲______（dūn zūn）着【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】听读音，选词语。
biān zhī______（编织班机）gōng fu______（工夫工具）wú gōng______（误工蜈蚣）cōng máng______（苍茫匆忙）【答案】：➢第6题【填空题】选字填空完玩______具______成______工______一______【答案】：➢第7题【填空题】读拼音，写词语。
【答案】：➢第8题【填空题】读拼音，写词语。
①蜘蛛jué dìng______开一家shāng diàn______。
②蜘蛛足足忙了一个xīng qī______，围巾zhōng yú______织完了。
20《蜘蛛开店》(教案)部编版语文二年级下册
统编小学语文二年级下册《蜘蛛开店》教学设计【教材解读】《蜘蛛开店》是统编教材二年级下册第七单元的一篇童话故事，作者鲁冰。
本单元有四个童话故事组成，指向一个主题——改变。
单元核心的语文要素是借助提示讲故事。
《小毛虫》借助关键词句的提示讲故事；《青蛙卖泥塘》引导学生在理解课文内容的基础上，分角色演一演故事；《蜘蛛开店》则借助示意图讲故事。
纵观本册教材，多篇课文课后练习都有讲故事的要求，并辅以多种形式的故事支架，如借助插图、表格、图示等直观形象的提示，降低讲故事的难度，帮助学生掌握故事内容，发展故事思维，为中年级复述做铺垫。
课文讲述了一只蜘蛛觉得每天织网寂寞又无聊，就开一家编织店。
他卖口罩，来了河马；他改卖围巾，来了长颈鹿；他又改卖袜子，结果来了蜈蚣，蜘蛛吓得跑回网上。
这个故事契合儿童的经验和想象，富有童趣，除了要借助故事情境识字写字、朗读课文、训练句段之外，还要关注其独特的故事价值：1.情节一波三折。
2.反复式结构。
这是童话故事常见的结构特点，课后练习的示意图，就是利用这种反复结构，给学生提供讲故事的支架。
【教学目标】1.正确认读“店、蹲”等15个生字，会写“商”“决”等9个字。
2. 朗读课文，梳理情节，形成示意图，能根据示意图讲故事。
3. 在理解课文内容的基础上，能展开想象，续编故事。
【教学重、难点】教学重点是借助提示讲故事，体会到蜘蛛的心情变化。
【教学设计】一、创设情境——在情境中学习1.创设情境：告诉大家一个好消息，我们班级要评选“故事小达人”，大家可以通过视频形式参赛。
人人有机会，为了让大家在大赛中取得优秀成绩，这节课老师就带领大家学习怎么讲好故事。
2.揭示课题：这节课我们一起学习讲一篇有趣的童话故事《蜘蛛开店》，板书课题。
学写生字“店商”。
3.梳理主要信息：读了课题，你知道这个故事的主人公是谁？做什么事呢？4.课题质疑：看着课题你能提出哪些问题？（预设：蜘蛛会开什么店，会来哪些顾客？）你们真是爱思考的孩子，让我们带着问题走进课文。
2019-2020年小学语文二年级下册课文620 蜘蛛开店人教部编版习题精选第四十五篇
按要求写句子。
蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。（用划线的词语写句子）
蜘蛛累得趴倒在地上。（根据提示补充句子）
______热得______。
【答案】：无
【解析】：
用句子中划线的词语造句。
①这一天，大象正在路上慢慢地散步。
②小虫子吵得大象又头痛，又心烦。
③蜘蛛用了一整天的工夫，终于把口罩织完了。
④顾客来了，蜘蛛向上看，原来是一只长颈鹿。
【答案】：
阅读《蜘蛛开店》片段，回答问题。
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需一元钱。”
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么长，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
给文中划线的字选择正确的读音。
只______（zhī zhǐ）需
把文中描写长颈鹿的脖子很长的句子找出来。
2019-2020年小学语文二年级下册课文620蜘蛛开店人教部编版习题精选第四十五篇
读句子，选出括号里正确的词语。
①就卖口罩吧，因为口罩织起来很______（简要/简单）。
②口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的______（工作/工夫），终于织完了。
【答案】：
给句子加合适的标点符号。
①卖什么呢______就卖口罩吧______因为口罩织起来很简单______
二年级语文下册 第七单元(20 蜘蛛开店)课件+ 练习题 部编版
20 蜘蛛开店
1.豌豆妈妈一共生了( 六 )个宝宝。 2.根据故事填空。
豌豆妈妈很爱她所有的孩子,当风来了、雨来了、太阳出来的 时候,豌豆妈妈希望六朵豌豆花让她们的小七妹也享受一下。结果 六朵豌豆花说:风儿是她们的摇篮,雨点是她们的竖琴,阳光是她们 的舞裙。 3.读完全文,才知道最小的一朵豌豆花其实是一只蝴蝶。 4.当最小的一朵豌豆花飞走后,原来的六朵豌豆花会说些什么?
匆
夫
“勿”中加点就是“匆”，“天”出头就是“夫”。
20 蜘蛛开店
二、读读议议 ,梳理情节 1.读一读,想象补白。
（1）有一只蜘蛛,每天/蹲在网上/等着小飞虫 /落在上面，好寂宽，好无聊啊。 （2）想象补白,语言实践。
蜘蛛每天蹲在网上等着小虫子落在上面， 说:“唉,( ),好寂寞,好无聊啊。”
20 蜘蛛开店
二年级下册 20 蜘 蛛 开 店
第七单元
20 蜘 蛛 开 店
20 蜘蛛开店
一、初读课文 ,认读字词 1.欣赏图片，了解课题。
蜘蛛
20 蜘蛛开店
(2)了解课题。 蜘蛛想做一件大事—— “开店”
店
结合生活说说你家附近都有些什么店?
(3) 看了这个课题，是不是有一些小问号从你的小 脑袋里冒出来?你想知道什么?
2.表达运用 (1)就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。找出课
文中类似的句子 还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。还是 卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
读一读,你发现了什么?
20 蜘蛛开店
(2)用上“因为”把句子补充完整: ①蜘蛛决定开一家商店,因为( 寂寞、无聊 )。
②蜘蛛吓得匆忙:跑回网上,因为( 蜈蚣 )。 (3)用“因为”说一句话。
部编版二年级下册语文蜘蛛开店知识点
部编版二年级下册语文蜘蛛开店知识点小学二年级语文《蜘蛛开店》原文有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
蜘蛛决定开一家商店。
卖什么呢?就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。
”顾客来了，是一只河马。
河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：”围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。
“顾客来了，只见身子不见头。
蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。
”可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。
原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣!小学二年级语文《蜘蛛开店》知识点教材分析：《蜘蛛开店》是一篇童话故事。
这个故事讲的是蜘蛛想开店，先后开了卖口罩、卖围巾的店，当开卖袜子的店时，碰到了蜈蚣，最后放弃的故事，告诉我们做事要有始有终，不能半途而废。
我会写：店diàn(开店)(酒店)(店面)(店员)决jué(决定)(决心)(坚决)(决战)定dìng(一定)(立定)(安定)(定向)商shāng(商店)(商品)(商量)(商人)夫fū(工夫)(夫人)(农夫)(丈夫)终zhōng(终于)(最终)(终点)(终生)完wán(完成)(完蛋)(完美)(完工)换huàn(交换)(对换)(换掉)(变换)期qī(星期)(日期)(期中)(早期)易错字：商：下面是“八+ 口”，不是“古”。
店：半包围结构，注意撇要写得长一些。
多音字：露lù(露珠)lòu(露出)长cháng(长度)zhǎng(长大)近义词：寂寞—孤独决定—打算简单—容易匆忙—急忙反义词：寂寞—充实简单—复杂匆忙—悠闲理解词语：【寂寞】孤单冷清;清静。
二年级语文下册《蜘蛛开店》课文讲解3篇
二年级语文下册《蜘蛛开店》课文讲解3篇二年级语文下册《蜘蛛开店》课文讲解1今天给大家分享二年级下册语文《蜘蛛开店》，这一课的知识要点以及一课一练。
认读生字词是学习了解课文内容的前提，因此先给大家分享这一课的生字词。
要求会写的一类生字有。
店 diàn 书店饭店住店决 jué 决心决定坚决定 dìng 一定安定定理商shāng商店商品商人夫fū 姐夫妹夫丈夫终zhōng 终于终日终点完 wán完美完成用完换 huàn 交换互换换季期qī学期星期日期在这些一类生字中“换”要注意，单纯组词孩子会用，在造句中或者作文中孩子出现错用的现象。
课文中出现了二类生字有。
下蹲dūn 笼罩zhào 付fù钱匆cōng忙寂jì寞mò 编biān写长颈jǐng鹿蜈wú蚣gōng 寂jì寞mò。
顾gù问袜wà子课文中出现的孩子可能不理解的词语：寂寞因为没有人觉得无聊孤单。
无聊由于清闲觉得烦闷。
没有意思。
课文内容句段解析。
这是一篇充满了童趣的课文。
内容并不是很复杂难懂。
给大家分享这篇课文的重难点内容。
......蜘蛛决定开一家商店卖什么呢?就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
作者在这里这一句中运用了设问这种修辞方法。
作为二年级孩子能够知道设问句，了解设问的特点是自问自答的形式。
设问句不但是一种修辞方法，而且在作文中它能够起到过渡的作用。
蜘蛛开了三个店分别是口罩编织店、围巾编织店和袜子编织店。
要引导孩子们注意：所有的店的价格都是一元钱。
从一成不变的价格，指出蜘蛛不知道变通这个道理。
空文中蕴藏的道理，通过课文的细节或者重点词句让孩子理解、体会。
统编人教版二年级语文下册第20课《蜘蛛开店》优质课件
蜈蚣为陆生节 肢动物，身体由许 多体节组成，每一 节上均长有步足， 故为多足生物。蜈 蚣喜欢捕食各种昆 虫，有毒腺分泌毒 液，本身可入药用。
长颈鹿是世界
上现存最高的陆生动 物。站立时由头至脚 可达6-8米，颈特别长 （约2米）生活于非洲 稀树草原地带，是草 食动物，以树叶及小 树枝为主食。
课前预习
结构梳理
起因：寂寞 无聊
蜘
口罩店 河马 一整天
蛛 开
经过
围巾店 长颈鹿
一星期
朝三暮四 一事无成
袜子店 蜈蚣
店
结果：跑回网上
主题概括
本文描写了蜘蛛三次开店的经过， 告诉我们 做事要考虑周全，持之以恒，
不要随意草率、朝三暮四 的道理。
拓展延伸
点 击 图 片 播 放
这节课就分析到这儿，最后，我们一起来学习一组
猜一猜：蜘蛛会开什么店呢？
初读课文 扫清障碍
请同学们自由读课文，借助拼音 把生字读准，难读的地方多读几遍。
你把生字都圈画出来了吗？我们一起来
读一读这些生字吧！
学认字
diàn dūn jì mò zhào biān ɡù fù
店蹲寂寞罩 编顾付
fū huàn jǐnɡ wà cōnɡ wú ɡōnɡ
蜘蛛的第三位顾客是谁呢？他有 什么特点？
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得 匆 四·忙十·跑二··回只·网脚上的。蜈原蚣来！那位顾客竟··是一条
出人意料
蜘蛛开店的结果怎么样？ 我们一起来总结一下吧。
口罩店， 因为河马嘴巴 大，蜘蛛织了 一整天。
围巾店，因为长颈 鹿的脖子很长，蜘蛛一 个星期才织完；
dìng
定
第二笔稍长。
shānɡ
商
二年级语文下册课件-20 蜘蛛开店20-部编版
根据提示，续编故事。
XFJXZYD
蜘蛛开店 XFJXZYD
小凤教学自营店
XFJXZYD
小凤教学
怎么想的XFJXZYD
XFJXZYD
小凤教学
小凤教学自营店
挂招牌小凤教学
小凤教学
XFJXZYD
顾客 XFJXZYD
小凤教学自营店 小凤教学
结果
XFJXZYD
XFJXZYD
小凤教学资源店 XFJXZYD
根据提示，续编故事。
➢ 蜘蛛的第二位顾客是谁呢？
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向 上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和 大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对 着蜘蛛笑呢。
看图猜猜猜
长颈鹿
➢ 结果如何？
蜘蛛织啊织，足足忙 了一个星期，才织完那 条长长的围巾。
围巾实在太难织了！
➢ 蜘蛛的第三件商品是什么呢？为什么？
XFJXZYD
的蜈蚣！
XFJX教学
小凤教学
XFJXZYD
XFJXZYD
小凤教学自营店 小凤教学
XFJXZYD
XFJXZYD
小凤教学资源店 XFJXZYD
这三位顾客有什么特点呢？ 找出文中描写3位顾客的句子，用 波浪线画出来。
顾客来了，是一只河马。河马嘴
巴那么大。
XFJXZYD
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖 袜子吧，因为袜子织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着： “袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。”
袜子编织店 每位顾客只需付一 元钱
➢ 蜘蛛的第三位顾客是谁？结果怎样呢？
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑 XFJXZYD 小凤教学自营店 XFJXZYD
回网上。原来那位顾客竟小凤教是学 一条四十二只脚 XFJXZYD