小学美术儿童画课件下雪啦
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《雪地里的小画家》PPT课件人教部编版

读读连连
《雪地里的小画家》PPT课件 人教部编版1(共11张PPT)
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不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。
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下雪啦,下雪啦!
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放声读,借助拼音读准生字。
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小鸭画 枫叶,
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小马画 月牙。
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小鸡画 竹叶,
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小狗画 梅花。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ读一读
la méi yòng jǐ
wā
下雪啦 梅花 不用 几步 青蛙
wèi
cān jiā dòng shuìzháo
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不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。
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小狗画 梅花。
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下雪啦 梅花 不用 几步 青蛙
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5-6岁 第十四节-下雪了—美术课件

邀你一起了解本节课 美学小百科
—提升美学修养
本节课美学小百科:
1.对比生 :对比色是人的视觉感官所产生的一种生理现象,是视网膜对色彩的平衡 作用。指在24色相环上相距120度到180 度之间的两种颜色,称为对比色。
邀你一起了解本节课 思维导图
-提升想象力
本节课思维导图
1、主题:下雪天的联想 2、要求:通过下雪天可以联 想到色彩、构图、情景等, 再引导学生做进一步的联想 延伸,从而锻炼其想象力。
邀你一起 艺术预习新知
-每一节艺术课的开始都需要爸 爸妈妈的亲子参与互动
艺术预习新知
学习:
1、学员:了解竞技性运动。 2、家长:带小朋友一起去了解。
“美学家家”计划
—每个家庭成员都是“艺术家”
课后延伸-“美学家家” 计划:
主题:别的天气的绘画 步骤:1、小朋友与家长:画一画妈妈喜欢的天气 所需材料:白卡、勾线笔、马克笔。
艺术好习惯
—整理艺术工具,培养孩子 从小对环境的尊重
艺术好习惯
1、艺术工具:用完材料放回材料区。 2、艺术整顿:整理桌椅、横竖对齐。 3、艺术清扫:检查周围环境,垃圾入桶。 4、艺术气质:整理仪表,衣服鞋子干净整洁。 5、艺术素养:带上自己的随身物品。学员和老师轻声互道再见。 6、艺术安全:脚步轻轻,安安静静,靠右行走。
步骤图文详解:
1、教师演示如何用已剪好的 房子在彩色卡纸上印出房子
2、拿掉白卡
3、用白色颜料勾出房顶及窗户 4、画出场景和地面5、添加细节
作品赏析
-让学生发现艺术的无限可能性
作品欣赏:
老师范画 颜料和喷绘的艺术表现
颜料剪影的艺术表现
线条拼贴的艺术表现
作品欣赏:
学员课堂作品
美术教案课件——下雪了(场景)

四口雪,尝了尝说:“没有奶香,不是奶粉。”
雪,到底是什么呢?
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
成 品 图
讲课结束 同学们开始练习
小鸡拼命的摇头说“不对不对!是下奶粉了!下 奶粉了!”
鸡妈妈说:“下什么呢?让我尝一尝吧。”她用
文
嘴从雪地里啄出一口雪,尝了尝说:“不甜,不
字
是糖。”她又用嘴从雪地里啄出第二口雪,尝了 尝说:“不咸,不是盐。”
引
导
她又用嘴从雪地里啄出第三口雪,尝了尝说: “会化,不是面粉。”她再用嘴从雪地里啄出第
下雪了
班级设置:小班
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 半立体构图 彩色 绘画,手工 8K 勾线笔、水彩笔 卡纸、粘土、雪花泥
文
下雪了,小猫推开窗说:“下糖了!下糖了!”
字
小狗推开门说:“下盐了!下盐了!”
引 导
小鸭摇摇摆摆走出门说:“下面粉了!下面粉 了!”
17.雪地里的小画课件

不 用 颜 料 不 用 笔,
jǐ bù jiù chénɡ yì fú huà
几 步 就 成 一 幅 画。
我会连
青蛙为什么没参加?
冬 眠
他在洞里睡着啦!
蛇
熊
乌龟
蜗牛
刺猬
17、雪地里的小画家 下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙。 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦。
我会写
用
谢谢指导
jǐ bù jiù chénɡ yì fú huà
几 步 就 成 一 幅 画。
小鸡画 竹叶
bú yòng yán liào bú yòng bǐ
不 用 颜 料 不 用 笔,
jǐ bù jiù chénɡ yì fú huà
几 步 就 成 一 幅 画。
小狗画 梅花
bú yòng yán liào bú yòng bǐ
三益中心小学:吴丽娜
小小白花天上栽, 一夜北风花盛开, 千变万化六个瓣, 飘呀飘呀落下来。
下雪啦,下雪啦!
雪地里的小画家
yīn wèi dòng
méi huā qīng wā
因为 洞里
cān jiā
梅花 青 蛙
jǐ bù
shuì jiào chéng
参加
睡觉
成长 几步
yīn wèi
不 用 颜 料 不 用 笔,
jǐ bù jiù chénɡ yì fú huà
几 步 就 成 一 幅 画。
小鸭画 枫叶
bú yòng yán liào bú yòng bǐ
不 用 颜 料 不 用 笔,
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