北语语言学概论考点
《语言学概论》知识点复习
《语言学概论》知识点复习一.词汇1.词的概念和基本特征：词是语言的基本单位，具有形式和意义上的特点，是表达概念的基本手段。
2.词的分类：词可根据词形、词义、词性等进行分类。
3.词汇义和词义的概念：词的义指的是词汇在语言中所代表的意义；而词义是指词的其中一种特定的意义。
4.语义的概念：语义是指语言所能表达的意义，它研究词汇的意义和句子的意义。
5.语义关系：包括同义关系、反义关系、上下位关系和连词关系等。
6.多义词和一义词：多义词是指一个词具有多个不同的词义，一义词则是指一个词只有一个词义。
7.词义的反思性特点：反思性特点是指由于词义的发展和扩展，使得一部分词汇原本只能指代具体事物的名称，逐渐发展为可以用来指代抽象概念的称谓。
8.词的构词和构词法：构词是指用来形成新词的方法和技巧，构词法则是研究这些方法和技巧的学科。
9.词汇的生成和消失：词汇的生成是指新的词汇在语言中的出现和流行，而消失则是指一些词汇在语言中的逐渐淘汰。
10.词的历时变化：词的历时变化是指词汇在语言发展过程中的变化和演变。
二.语音1.语音的概念：语音是语言的基本要素之一，研究语言音素、音节和音系等内容。
2.音位和音素：音位指的是语音系统中不同的基本音单元，而音素则是指在一种具体语音系统中有决定意义的语音单位。
3.国际音标：国际音标是一种国际通用的音标符号，用于表示各种语言的语音。
4.声调：声调是指语音中声音的高低和音调变化。
5.语调：语调是指在一句话中语音音调的变化。
6.连读和重音：连读是指在语音流通的过程中，语音之间的相互作用和连接；重音是指在词语和句子中，一些音节能够产生的较大音量、较长时间和较高音调。
7.训练和修正：语音训练是指通过学习和练习，使得个体能够正确地使用语音来表达意义；语音修正是指对发音错误进行纠正和改正。
三.语法1.语法的概念：语法是语言结构和组织的规律和原则。
2.句子的基本概念：句子是表达完整意义的语言单位，由主语、谓语和宾语等成分组成。
语言学概论(考试重点归纳)
语言学概论目录第一章语言和语言学 (3)第二章语言的物质载体——语音 (6)第三章语言的建筑材料——语汇 (10)第四章语言的结构规则——语法 (13)第五章语言的表达内容——语义 (19)第六章语言的运用特点——语用 (22)第七章语言的书写符号——文字 (25)第八章语言的发展和演变 (27)第九章语言的获得和学习 (30)第十章语言与文学写作 (32)第十一章语言与民族文化 (34)第十二章语言与科学技术 (36)第一章语言和语言学第一节认识人类的语言一、语言的性质和类型P491.只有人类才有语言P49（1）内容更多（2）用处更大：①交际功能②标志功能③记录功能④思维功能⑤认知功能（3）能够创造2.语言和民族、国家的关系P51（简答）“语言”最初是与“民族”直接相连的，至今也是最直观和最容易识别的民族标志，同时也是国家的标志，但是只有全面了解从古到今的“语言”、“民族”之间，“民族”和“国家”之间错综复杂的关系，才能对“语言、民族、国家”三者之间做出更加符合客观事实的结论。
3.语言的特点和类型P52（单选）（1）从历时的角度看：语言的谱系分，也叫“语言亲属关系分类。
根据各种语言在语音、语汇、语法等方面是否有共同的来源和相似性大小对语言进行分类，就是语言的谱系分类。
语言的谱系分类是个层级系统，从大到小：“语系、语族、语支、语言、方言、次方言。
”（2）从共时角度看：语言的形态分类也叫语言的结构类型分类。
二、语言的表现形式P541.语言和言语P54言语：说话的动作和说出来或写出来的成品。
语言：说话所使用的工具，是在背后支配着人们怎么说话和听话的规则。
言语属于个人现象语言属于社会现象，是全社会约定俗成的产物。
言语是语言的表现形式，语言是抽象的，言语是具象的。
（单选）2.本体和外围P55本体知识：语言系统内部的各要素；语音、词语、语法、语义、语用。
外围知识：语言与思维、语言与文化、语言与其它技能、语言运用等。
语言学概论复习超级重点
语言学概论复习超级重点语言学概论复习第一章语言是什么第一节语言是一种声音一、语言是一种声音二、这种声音是人有意识地从发音器官发出的三、这种声音能代表一定的客观现象四、这种声音能分解和组合，这些分解和组合是有规律可寻的第二节语言与说话一、语言不等于说话二、语言是说话所用的材料和规则，语言是抽象的，是全社会一致的三、说话也叫“言语”。
言语是对材料和规则的具体运用，是可感知的，是因人而异的四、语言是通过一定的可感知形式来传递一定信息的符号系统┌听觉语符——音符（语音）┌可感知形式——语符┤│└视觉语符——文字（？）语言┤│┌语汇（词汇）└信息（内容）——语义┤└语法传统上语音、词汇、语法合称语言三要素。
第三节语言的功能一、语言是人类最重要的交际工具（一）人类有多种交际工具：（二）这些都比不上语言重要。
二、语言是人类最重要的思维工具（一）人类左半脑掌管与语言有关的抽象思维；右半脑掌管与语言无关的形象思维（二）抽象思维是否一定要语言参与（三）语言只是一种符号，是一种替代品，人们能利用语言进行思维，也应该可以利用其它的替代品进行思维。
（四）人类有了语言之后主要依靠语言进行思维第四节语言是符号系统一、什么是符号（一）符号就是用一种东西（甲）来代替另外一种东西（乙），通常是用具体的、浅显的、通俗的来代替抽象的、深奥的、孤僻的。
（二）语言也是一种符号，是听觉符号（三）语言符号的特点１．约定俗成（任意性）２．线性（四）符号与客观二、语言的层级体系（一）层级体系的构成（二）语言层级体系的特点：三、组合关系和聚合关系（一）组合关系（二）聚合关系第五节语言系统是人类特有的一、语言能力需要具备的条件（一）生理条件：一定的大脑容量，使之具备抽象、概括能力（二）心理条件：听觉系统和发音器官（三）社会条件：即到了有什么非说不可的地步二、其它动物不具备语言条件第二章语言学第一节什么是语言学语言学是以语言为研究对象的一门科学。
第二节语言学的简要历史一、人类早期关于语言的神话传说二、语言学问题的哲学探讨三、语言研究的语文学阶段（一）中国的语文学研究（二）印度的语文学研究（三）古希腊罗马的语文学研究四、传统语言学五、现代语言学（一）历史比较语言学（二）结构主义语言学（三）转换－生成语言学第三节语言学的分类一、微观语言学和宏观语言学（一）微观语言学研究语言本身。
《语言学概论》复习知识点——汇总
《语言学概论》复习知识点——汇总一、语言学的定义与研究对象1.语言学的定义及与其他学科的关系2.语言的定义与特点3.语言学的研究对象：语言符号、语音、词汇、语法、语义、语用等二、语音学1.音素与音素的分类2.语音的基本概念：发音器官、发音过程、音素与音位等3.语音的分类与描述方式：音库、国际音标等4.语音变体：音位变体、变体规律等三、词汇学1.词的定义及词的层次结构：词汇、形态、语素等2.词的分类：实词与虚词、实词的分类等3.词的构成过程：派生、复合、转化等4.词义与词义关系：同义、反义、上下位、隐喻、类比等5.词的语法功能：词类、语法关系等四、语法学1.句子的定义与分类：从句、疑问句、陈述句等2.句法的基本概念：短语、成分、汉语的基本句型等3.句法关系与句法结构：并列、从属、修饰等4.句法规则与句法分析：形式语法、语义角度的句法分析等5.语法现象的分析与解释：形式语法与功能语法的对比、语法规则、语法的普遍性、语法的可及性等五、语义学1.语义的定义与特点2.词义的构成与分类：词汇意义、语法意义、逻辑意义、上下文意义等3.语义关系与语义角色：同义、反义、上下位、隐喻、类比、关联等4.语义现象的分析与解释：语义成分的划分与关系、语义的可及性、语义的派生与转化等六、语用学1.语用学的定义与研究领域2.语言交际与语言交际行为：意图、目的、合作原则等3.言外之意与言外之行：言外之意的表示方式、言外之行的示例等4.语用现象的分析与解释：语言行为、语用规则、语用的多样性等七、语言学研究方法与分支学科1.语言学研究的方法论：描述性研究、实证研究等2.语言学的分支学科：应用语言学、对比语言学、历史语言学、社会语言学等3.参考书目和领域动态：《现代语言学导论》、《实用语义学》、《语法学》等这些都是《语言学概论》中的重要知识点，希望以上内容对您的复习有所帮助。
语言学概论期末复习重点
语言学概论期末复习重点一、语音学语音学是研究语音的学科，重点研究语音的产生、结构、运动和感知等方面。
在复习时，需要关注以下内容：1.国际音标的掌握，包括元音、辅音和音节等。
2.发音器官的构造和功能，比如舌头、喉头、声带等的作用。
3.音位与音素的区别，音位是语言中的最小语音单位，音素是语音的实际表现。
4.音变规律，比如浊音化、清音化、辅音的鼻化等。
二、语法学语法学是研究语言结构和规则的学科，包括句法学、词法学等分支。
在复习时，需要关注以下内容：1.语法的基本概念，包括句子、短语、词类等。
2.句法分析的方法，包括基于短语结构的上下位关系分析和基于依存关系的句法分析。
3.句子成分的分类与功能，包括主语、谓语、宾语、定语等。
4.语法关系的表示，包括句法树和依存关系图等。
三、语义学语义学是研究词义和意义的学科，包括词义学、语用学等分支。
在复习时，需要关注以下内容：1.语义的基本概念，包括词义、句义、语篇意义等。
2.词义的分类，包括编码词义和概念词义等。
3.语义关系的表示，包括隐性关系和显性关系等。
4.语义义原的掌握，比如用来描述词义的最小单位，可以用来解释多义、歧义、同义等现象。
四、语用学语用学是研究语言在特定情境中的使用和理解的学科，包括语用规则、言语行为等方面。
1.言语行为的分类，包括表示、指示、陈述、询问等。
2.言语行为的成分，包括言辞、语境、意图等。
3.语用规则的掌握，比如礼貌原则、言外之意等。
4.言语行为的实现方式，包括直接言语行为和间接言语行为等。
以上仅为语言学概论期末复习的一些重点内容，学生可以结合教材和课堂笔记进行更深入的学习和理解。
此外，复习时可以参考相关的案例和实例，加深对语言学原理的理解和应用。
《语言学概论》复习资料
一、客观部分：（单项选择、多项选择）（一）、选择部分1、语言符号由声音和（ B ）构成。
A．概念 B．意义C．思想 D．词义★考核知识点: 语言符号的构成附1.1.1（考核知识点解释）：语言符号的形式是声音，是通过听觉感知的物质形式；语言符号的内容是意义，是人的大脑对现实中事物概括的结果。
2、语言符号的任意性指( C )A．语言符号的创造和使用总是任意的。
B．我们可以任意理解语言符号。
C．语言符号的音义之间没有本质的联系。
D．语言符号的音义之间没有强制性，永远是任意的。
★考核知识点:语言符号的特点附1.1.2（考核知识点解释）：语言符号的声音和意义之间不能有内在的联系，即具有任意性的特点。
3、[ε]的发音特征是( D )A．舌面前、高、不圆唇B．舌面后、高、不圆唇C．舌面前、半高、不圆唇D．舌面前、半低、不圆唇★考核知识点:舌面元音的发音特征附1.1.3（考核知识点解释）：[ε]的发音特征是舌面前、半低、不圆唇。
4、英语/P/与/K/的区别在于( D )A．发音方法不同 B．唇形（圆或展）不同C．声带振动与否 D．发音部位不同★考核知识点: 区别特征附1.1.4（考核知识点解释）：/P/是双唇音，/K/是舌根音。
5、句法的最小单位是( B )A．语素 B．词C．词组 D．句子★考核知识点: 语法单位附1.1.5（考核知识点解释）：语素是词法的最小单位，词是词法的最大单位，句子是句法的最大单位。
6、“奥林匹克运动会”由( C )个语素构成。
A．2 B．3C．4 D．7★考核知识点: 语素附1.1.6（考核知识点解释）：语素是语言中最小的音义结合体，语素既有语音形式，又有意义内容，只有语音而无意义内容不能成为语素。
7、英语Worker中的-er是( A )A．构词语素 B．构形语素C．虚语素 D．词根语素★考核知识点: 语素的分类附1.1.7（考核知识点解释）：根据语素在词中的作用，可以把语素分成构词语素和构形语素。
语言学概论考纲知识点
语言学概论考纲知识点一、语言学概论考纲知识点语言学概论这门课的考纲知识点可不少呢，咱们一个一个来看哈。
1. 语言的本质语言是什么呀？它可是人类特有的用来交际和思维的符号系统呢。
就像我们每天说话，那可都是在使用这个神奇的符号系统。
语言的社会性特别强，它不是某个人单独创造的，而是整个社会群体共同约定俗成的。
比如说，不同的地区有不同的方言，这就是不同社会群体在长期的交流中形成的特色语言形式。
语言的符号性也很有趣。
语音和语义就像是符号的两面，语音是形式，语义是内容。
就像“苹果”这个词，它的读音就是语音形式，而代表那种红红的、可以吃的水果就是它的语义内容。
2. 语言的结构语音。
语音有好多要素呢，像音高、音强、音长和音色。
音高就像我们唱歌时的高音和低音，不同的声调就是音高的变化。
音强呢，就是声音的强弱，比如大声说话和小声说话，音强就不一样。
音长是声音的长短，有些语言里音长还能区分意义呢。
音色就更好理解啦，不同的人声音不同，就是因为音色不一样。
词汇。
词汇是语言里词语的总汇。
有基本词汇和一般词汇。
基本词汇就像“天”“地”“人”这些，是非常稳定、使用频率很高的词。
一般词汇就比较灵活，像一些新出现的网络流行语“锦鲤”之类的，就属于一般词汇。
而且词汇是有构词法的，比如复合构词，像“火车”，就是“火”和“车”两个语素组合成的新词。
语法。
语法是组词造句的规则。
有词法和句法。
词法就是关于词的构成、变化等规则。
句法就是句子的构造规则。
比如说，在汉语里，“我吃饭”这个句子，就是按照主谓宾的句法规则组成的。
3. 语言的发展语言是不断发展变化的。
语音会发生演变，像古代汉语的一些读音和现在就很不一样。
词汇的发展变化就更明显啦，不断有新词产生，旧词消亡。
比如古代的“马车”，现在就很少用了，而像“手机”这样的新词是现代才有的。
语法也会发展变化，不过语法相对比较稳定。
但是也有一些变化，比如一些句式的使用频率会发生改变。
4. 语言的功能交际功能。
语言学：语言学概论必看考点
语言学：语言学概论必看考点1、名词解释单句和复句正确答案：单句由一个词或一个短语构成，又可分为主谓句和非主谓句两类。
复句是由两个或更多的单句结构复合而成的。
2、单选在语言谱系分类的层级体系中，最大的类别是（）A（江南博哥）．语族B．语支C．语系D．语群正确答案：C3、单选北京话“面”单念时读作[miæn]，但“面包”却读作[miæmpu]，这种语流音变现象是（）A．弱化B．增音C．同化D．异化正确答案：C4、填空题文字学、音韵学、（）是我国传统的语文学。
正确答案：训诂学5、单选下列诸现象中属于构词现象的是（）A、汉语的“老”加“虎”变成“老虎”B、汉语的“儿童”加“们”变成“儿童们”C、英语的“help”（“帮助”，•现在时）加“ed”变成“helped”（“帮助”，过去时）••••D、英语的“dog•”（“狗”，•单数）加“•s•”变成“•dogs”（“狗”，复数）正确答案：A6、单选一般语汇（非基本语汇）最重要的来源是（）A.古语词B.方言词C.新造词D.外来词正确答案：C7、多选关于“常用语汇”，下列说法正确的有（）A．常用语汇和基本语汇不是一回事B．常用语汇是和非常用语汇相对而言的C．常用语汇都是使用频率较高的词D．常用语汇是和一般语汇相对而言的E．常用语汇和基本语汇有相当一部分是重合的正确答案：A, B, C, E8、多选下列各项词义引申中，采用借代方式的有（）A．“领航”本指一种行为，后引申指实施这一行为的人B．“脉络”本指动脉和静脉，后引申指条理或头绪C．“谜”本指谜语，后引申指尚未弄明白的事物D．“面貌”本指相貌，后引申指事物所呈现的景象、状态E．“锯”本指一种工具，后引申指凭借这一工具的行为正确答案：A, E9、问答题基本词汇有哪些特点？这些特点是怎样互相影响的？正确答案：基本词汇具有三个特点：第一，全民常用。
所谓全民常用，就是指基本词汇在使用上具有普遍性，这种普遍性体现在不分阶级、阶层、行业、地域、年龄、性别，各行各业的人都懂得其含义，都要使用，而且经常使用。
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北语语言学概论考点
一. 名词解释(并作简要比较)
08年: 1. 表音文字,意音文字 2. 民族共同语,民族交际语 3.语流同化,语流异化 4. 隐喻, 换喻 5. 基本词汇,一般词汇
07年: 1. 语言的递归性 2. 语言共性？ 3. 语言的融合 4.国语 5. 句法同义
06年: 1.符号和征候 2.社会方言和地域方言 3.口语和书面语 4.同化和异化
05年: 1. 书面语 2.聚合规则 3.配价？ 4. 语音对应规律 5. 谱系分类
04年: 1. 协同发音 2.语法意义 3. 共同语音学？ 4. 亲属语言 5. 共同体？ 6. 自愿融合
03年: 1. 借词 2. 国际音标 3. 社会方言 4. 非音质音位 5. 语言融合 6. 历史比较法
01年: 1. 语流音变 2. 元音 3. 谱系分类 4. 音位变体
01年(语言学专业): 1. 语言和言语 2. 组合关系和聚合关系 3. 音位和音位变体 4. 组合的递归性 5. 洋泾浜和混合语
00年: 1. 语言 2. 语法范畴 3. 混合语 4. 谱系分类 5. 义素分析
二. 谱系分类和结构类型
08年: 法语汉语芬兰语维吾尔语英语
07年: 汉语傣语越南语英语印地语印度尼西亚语维吾尔语阿拉伯语土耳其语蒙古语
04年: 苗语蒙古语乌尔都语英语西班牙语阿拉伯语波斯语泰语挪威语
01年: 汉语英语俄语维吾尔语
01年（语言学专业）: “谱系分类法”根据语言的亲属关系对语言进行分类，世界的语言可以分为汉藏语系，包括汉语，藏缅语族，苗瑶语族和（）语族；印欧语系，包
括拉丁语族，｛如（）语、（）语｝，日耳曼语族，｛如英语、（）语｝，
斯拉夫语族{如俄语}，和（）语族；此外还有南亚语系，（）语系和（）语系等。
三. 其他大题归类(包括简答，分析，操作，论述题)
导言
08年论述语言研究的价值和功用
06年为什么说语言学既是一门古老的学科又是一门年轻的学科
01（语言学专业）请说说你为什么选择了语言学专业，对未来学习和研究有何打算？
第一章语言的社会功能
03年语言的社会本质
01（语言学专业）请说说讲话时的伴随动作对交际有何意义，体态有哪些方面体现，举例说明不同民族的体态语言有何不同。
第二章语言是符号系统
08年语言符号和一般符号的不同
03年语言符号的系统性
01年举例说明组合关系与聚合关系
01（语言学专业）请说说人类的语言和动物的“语言”有什么不同
00年组合、聚合关系在语音、语义、语法中的地位和作用
第三章语音
08年为什么舌头是最灵活有用的发音器官？举例说明
08年画元音舌位图，标注所给的七个元音
07年“梯、资、知”的韵母，有人主张归并为一个音位、有人主张归并为两个音位、还有人主张归并为三个音位，请论述他们各自的理由，并说说你的看法。
06年如何区分非音质音位
05年用国际音标标出一句话,然后说明音位的归纳原则
04年音位音位变体
03年写出8个基本元音的音位图及发音情况
03年归纳音位的原则
03年元音与辅音的区别
03年以北京话中擦音与塞擦音的分布为例论述音系统的特点
01年按发音特征写出国际音标
00年元音舌位图
00年归纳音位的原则
第四章语法
08年“他们学习”和“学习他们”在语法意义上有什么不同？怎么产生的？再举别的例子说明？
08年给两句德语都是“我学汉语”的意思，主语宾语位置可以互换，语义不变，问汉语为什么不可以这样？
07年《语言学纲要》里说孤立语的特点是”词序要求严格，不能随便变动“，汉语被归入孤立语，但是在汉语中下列例句中词序发生了变化，如：
1、爷爷早就卖了房子
2、爷爷早就把房子卖了
3、房子早就被爷爷卖了
4、房子，爷爷早就卖了
5、房子早就卖了
请解释一下孤立语的特点，并说明汉语的特点。
06年有人认为汉语是落后的语言，有人认为汉语是先进的语言，谈一下你的观点
05年组合关系和聚合关系，它不直接出题，而是引出索绪尔的话来出题，实质是一样的04年语法形式和语法意义的关系
04年语法，语义，语用三个平面的区别和联系
03年语言中的基本范畴
03年组合的递归性
03年词的组合的基本类型
03年语言的谱系分类与类型分类的比较
01年时与体的区别
01（语言学专业）利用多种变换手法（可以增加个别虚词，但不能增加实词），尽可能多地（不少于8个）写出与下面句子有句法同义关系的句子。
“他看完了《红楼梦》。
”
01（语言学专业）指出下列短语中的歧义并说明其产生歧义的原因。
（1）、门没有锁
（2）、走了一个小时
（3）、新书架
（4）、烤白薯
（5）、烧炭
（6）、小张的笑话说不完
（7）、小张和小李结婚了
（8）、洗得干净
（9）、运了一年的粮食
（10)、他在乒乓桌上写字
01（语言学专业）说说你的家乡方言在语音、词汇和语法上与普通话不同的主要特点；或者，说说英语与汉语普通话在语音、词汇、和语法方面不同的主要特点。
00年语系
第五章词义
08年义素分析法的过程和意义
07年举例说明说说词义的特点
06年什么是义素分析法？用义素分析法比较这几个词：嫁，娶，入赘，招赘
04年基本词汇和一般词汇的关系
03年举例说明单纯词与合成词的区别
第六章文字和书面语
08年为什么语言发展中会出现言文脱离的现象？
07年以汉语为例，说说口语和书面语的关系
03年语言与文字的关系
01（语言学专业）口语和书面语各有什么不同特点？
00年语言和文字的关系
第七章语言随社会的发展而发展
08年语言发展变化的特点
04年地域方言和社会方言的联系
03年语言发展的基本规律
第八章语言的接触
08年借词的类型和意义
07年举例说明洋泾浜和克力奥耳语的异同
06年问语言融合和语言混合的不同
05年洋泾浜语也不直接出题，而是用“如果他有MONEY，你就MARRY他吧”这样的句子，判断是否是洋泾浜语，并说明理由，其实就是说洋泾浜语的特点
04年“洋泾滨”和混合语产生过程和关系
01年语言接触的原因、类型、过程
第九章语言系统的发展
08年给了“锄禾日当午”和“少小离家老大回”这两首诗，问为什么第一首压韵，第二首不压韵，并举汉语的另一个例子来证明自己的观点。
08年给出古汉里一堆宾语前置句，问和现在语法结构比发生了什么变化，再举一个汉语结构变化的例子
07年举例说明语音演变规律的特点
06年简述语音聚合规则的演变
04年语音对应规律
04年语言发展的内因和外因
03年词义演变的途径
03年语音的对应关系
01（语言学专业）英语（或者其他拼音文字）的读音和拼写完全一致吗？试举一些不一致的例子加以说明。
能改成完全一致吗？为什么？
01（语言学专业）举例说明语法演变中“类推”的作用
00年语言演变的内外因。