辩论赛开篇立论怎么写
“辩论赛,学理内容比语言技巧更重要”开篇立论
“辩论赛，学理内容比语言技巧更重要”开篇立论谢谢主席、各位评委、对方辩友大家好：辩论赛是运用语言进行是非判断、价值取舍、思想观念的交锋和碰撞，他不仅能够提高人们运用语言的技巧，更重要的是他能够提高人们探求真理、揭露谬误的能力，乃至提高整个民族的精神文化素质。
学理内容是理论基础、事实运用价值判断、知识常识，以及和语言运用有关的知识体系，而语言技巧则是辩手巧妙运用语言形式的一种技术，语言技巧和学理内容都是必不可少的，但是语言技巧和学理内容就关系而言是形式和内容的关系，我们衡量那一个更重要就是要看哪一个更有利于辩论赛价值的发挥，更能切合辩论赛的目的，我方认为辩论赛学理内容比语言技巧更重要。
第一：立足于辩论赛的本质和目的，辩论赛的本质是思想的碰撞、观念的交锋，组织辩论赛的根本目的是探求真理、启发思考、塑造灵魂，在社会变革和思想拓新的过程中，迫切需要缜密的思维，正确的观念和高尚的情操。
因此辩论赛无论采取何种形式，有何规则，有多少表演成分，都不能改变其本质，背离其目的。
把语言技巧放在重要的位置上只会导致狡辩诡辩的恣意横行，让我们的辩论赛陷入舍本逐末的误区。
第二：就辩论赛的竞技性而言，辩论赛的精髓在于丰富的内涵，归根结底是知识的魅力、理论的魅力、价值的魅力，观赏性的背后是深刻的内涵，制胜的关键是以理服人，因而在辩论赛的过程中只有占领了学理内容的制高点才有最大的说服力！巧妇难为无米之炊，精巧的语言掩饰不了内容的缺憾，而更可怕的是华丽的语言之下带来思想腐朽、品味低下的消极影响，正所谓无志之雄辩有害而无益，只有学理内容的厚积薄发才能给我们震心撼魄荡气回肠！第三：就俩者的关系而言，学理内容需要语言技巧来服务，语言技巧要学理内容来主宰，首先只有对辩题涉及各个领域学理知识的灵活运用，才能够对语言技巧灵活运用，驾轻就熟。
语言技巧可以千变万化，但万变不离其宗的核心就是为了更好的展示学理内容，其次语言技巧的灵活运用是基于对语法语言规律等学理知识的灵活掌握。
辩论赛一辩开篇立论和攻辩小结
辩论赛一辩开篇立论和攻辩小结开篇立论谢谢主席,各位评委，对方辩友,各位来宾，大家晚上好!树立反腐倡廉的意识，教育和准则规定是基础，但是单靠教育和准则规定还不能很好的约束党员领导干部的行为，还必须做到以下几点：张仪配六国印纵横战国沙场，孔明负明主望舌战东吴群儒。
古之贤者以非凡能力之光荣耀我千古华夏，今日，高贤在座，能者在邻，古人说，名不正则言不顺，欲立其身，先正其名。
只有对概念进行清晰的介定，才能比较命题：能力„„是个人素质的综合体现，是实现个人价值和社会价值的基本基础，而学历是指人们接受国家系统性正规教育的过程，他和一般的职业培训有着本质的区别。
片面追求高学历，以学历论英雄，这些难道不是形式主义和官僚主义吗?我方观点是“大学生就业能力更重要”，我会以下三点对我方观点进行立论：①.首先，作为社会建设的后备军，我们应该明确在每个时期的主要任务。
教育部对参加过招聘会的应届毕业生和用人单位调查结果显示，企业最注重的是个人实际能力及社会实践经验，学习成绩反而是最后考虑的因素。
据统计，企业最关心大学生的条件依次是占78.5%的个人实际能力，占53%的社会实践经验以及专业方向，职业道德，表达能力，最后考虑的才是仅占21.4%的个人学习成绩。
坚持理论和实践相结合，和人民群众紧密地联系在一起，批评和自我批评是我们党的三大党风建设，它要求我们自觉做到坚持全心全意为人民服务的宗旨，立党为公、执政为民;在党员和人民群众中发挥表率作用，自重、自省、自警、自励;必须模范遵守党纪国法，清正廉洁，忠于职守，正确行使权力，始终保持职务行为的廉洁性;自觉弘扬党的优良作风，求真务实，艰苦奋斗，密切联系群众。
《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》是随着新时期党的建设特别是反腐倡廉建设的不断深入，适应现实需要而作出的对党员领导干部廉洁从政的明确规定，是在坚持三大党风建设的基础上，根据现实依据对党风建设的细化，对党员领导干部的行为起到一定的引导、教教育城育和约束作用。
辩论赛 开篇立论
辩论赛开篇立论你是正方一辩吧？我上大学的时候就是一辩和四辩。
一辩陈词套路是这样的：谢谢主席!各位评委、老师、同学们，大家好！我方认为”企业发展中求实比创新重要“。
首先，企业发展是一个逆水行舟不进则退的过程，企业时刻处于市场竞争的大环境之下，因此它必须不断进步以具有更加强大的竞争力。
其次，求实是指讲求实际，客观或冷静地观察以求得对客观实际的正确认识。
一个企业的求实与实践是分不开的，古有名句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行；今有箴言：实践是检验真理的唯一标准。
因此，一个企业想要经受住长期考验，必须踏踏实实从基础环节做起。
说到求实，不禁使我想到了最近反响巨大的”胶囊事件“。
四月初央视曝光河北一些企业，用皮革废料熬制成工业明胶，卖给一些无良企业制成药用胶囊，最终流入药品企业，进入患者腹中。
这是何等的罪孽深重啊！毒果冻、毒老酸奶疑云未散，毒胶囊风波又起，互联网上甚至出现了”皮鞋很忙“的恶搞段子：忙着被提炼成工业明胶，被无良商人掺入食品中，被消费者吃进肚子里。
加上之前的苏丹红、黑心蛋、石膏面、毒奶粉、地沟油、瘦肉精——试问，还有什么是我们可以放心吃的？还有什么是不能造假的？！诚然，创新固然重要，创新是一个企业蓬勃发展的先决条件，但是请不要忘记何为本，何事可为、何事不可为！一个企业连”求实“都做不到，那么面临它的，中将是灭亡！综上所诉，我方认为：企业发展中求实比创新重要！谢谢大家！————在一辩陈词中，首先是阐述观点中词语的定义，然后引经据典，列举实例，用对比、议论、排比、抒情等方式表达出来。
特别是那些关联词，一定要加重语气，要有气势！最后一个段落要朗声抒情。
比赛的时候最好背稿，然后大大方方的面向评委和观众，该抒情时要抒情，别嫌肉麻。
另外别忘了礼貌用语。
嗯，大致是这些，有不会的再问我。
这些是我根据资料自己编写出来的，你也可以自己多找资料，自己组织语言。
希望能帮到你！。
辩论赛开篇立论(理论学习和行动实践哪个更重要)
辩论：理论学习和行动实践哪个更重要
正方一辩（开篇立论，3分钟，约500字）：尊敬的评委，各位领导，同志们，大家好！我方观点是理论学习更重要，主要有以下四个理由。
第一，理论学习提供实践基础和指导。
理论学习是对某一领域进行系统化、概括化的知识积累和梳理。
通过理论学习，能够了解该领域的核心概念、原则、规律和方法，从而建立较为完整的知识框架，为实践提供基础和指导，确保在行动时明确目标、找准方向，避免走弯路。
第二，理论学习提升认知水平。
理论学习不仅能积累知识，更能提升认知水平。
通过理论学习，可以更新思想观念和思维方式，提升思维能力，增长见识，帮助我们更好地理解现实世界，更好地分析问题和解决问题，让实践更具针对性和实效性。
第三，理论学习促进创新发展。
学习中，我们会接触到各种新理论、新观点和新方法，可以帮助我们突破传统思维定式，碰撞创新火花。
还可以帮助我们深刻理解社会发展规律，研判发展趋势，从而更好地推动社会事业的发展。
第四，理论学习培养综合素质。
通过理论学习，可以了解到更多的学科知识，增强综合素质，帮助我们更好地应对复杂的社会环境和挑战，更好地适应多元化的社会需求，从而更加轻松地推动工作。
基于以上四点，我方认为理论学习更加重要。
辩论赛开篇立论
正方辩论赛开篇立论（3分钟）正方：谢谢主席，大家好！我方认为外来文化对中国文化的发展利大于弊。
首先，让我们文化的定义？第五版《现代汉语词典》第1427页上的第一个含义告诉我们：文化是人类在社会历史发展过程中所创造的一切物质财富和精神财富的总和，如文学，艺术，教育，科学等。
而什么是中国文化？中国文化是中华民族在改造世界的劳动中创造的智慧的结晶，它很大意义上是指中国传统文化，具有特别深厚的根基和实质。
但这并不意味着我们因为拥有了这样一种悠久深厚的文化就可以一劳永逸的坐享图成。
而进步的实现是往往需要有外来新兴资源和不同文化的参与。
天圆地方的观念不是外来的科学为我们纠正的吗？一些重要的史实的记录不是外来的照相技术帮助我们实现的吗？近视患者的视力不也是靠外来的眼镜得以校正的吗？文化大师季羡林告诉说过：没有文化交流，人类社会就无法进步。
那什么是外来文化？我方认为正在进入一个民族内部，并与其社会发生作用，被其逐步接受的别族文化，即外来文化。
今天，我们面临的是一个利弊交锋的话。
利和弊总是客观存在的，衡量利弊应当从事实出发。
我方认为应该用整体全局、发展辨证的眼光来衡量利弊大小：只要外来文化对中国文化发展起到积极推动的作用，就是利大于弊。
曾经，中国与拥有古代西方全部文化遗产的阿拉伯并驾齐驱，却在此后的闭关自守后饱尝落后挨打的教训。
而如今，当古老的中国敞开文明的怀抱拥抱世界文化时，我们看到的是世博会上百家争鸣的文化交流，我们听到的是奥运会上中外合唱“我和你”的和谐旋律，我们想到的是构建和谐地球村的和平理念。
当世界文化广泛传播和交流的时候，我们惊叹外来文化带给中国文化怎样的崛起和飞跃，邓稼先研发原子弹离不开核裂变链式反应原理；袁隆平杂交水稻离不开孟德尔遗传定律；中国自主研发航天飞机更离不开牛顿运动定律。
我们相信任何一个国家文化的发展只有在与外来文化的相互交融和碰撞中，才能够突飞猛进。
套用毛主席的一句话:洋为中用,古为今用.今天，我国传统文化对于我们的意义,也就是外来文化对于我们的意义.我们也同样相信，"海纳百川，兼容并蓄"正是中国文化的坚强自信的最佳体现。
辩论开篇陈词怎么写
辩论开篇陈词怎么写一辩承担为本队开篇立论的职责。
应该通过平实、生动、富有层次的语言，确立本方辩题的概念内涵、内在联系、基本形态和逻辑框架，并辅之实例加以论证。
你的陈述要在评委和观众面前强化本方立场的优势，避免概念模糊或错误、条理不清、语言干瘪。
当然，作为先锋，你的气势和自信是必不可少的。
一辩承担为本队开篇立论的职责。
应该通过平实、生动、富有层次的语言，确立本方辩题的概念内涵、内在联系、基本形态和逻辑框架，并辅之实例加以论证。
你的陈述要在评委和观众面前强化本方立场的优势，避免概念模糊或错误、条理不清、语言干瘪。
当然，作为先锋，你的气势和自信是必不可少的。
1.立论准备辩题确认后，队员就可以根据辩题，共同商量，研究确立一个最有利于本方论证的具体的总论点。
这个总论点也就是己方的底线。
所谓最有利于本方，就是指底线不仅观点正确，旗帜鲜明，而且用之攻能破对方任何的立论，用之守能抵挡对方的任何攻击。
能不能确立这样一个底线是一次论辩赛准备的成败关键。
为了要确立这样一个总论点，首先要对辩题进行严格的审题，也就是要对辩题字面上的每个词或词组逐个进行概念分析，即通常所说的”破题”。
2.确立立场的两个基本原则是：(一)弱化我方命题，强化对方命题。
确立立场不仅应确立我方对辩题的理解，还须限定对方对辩题的理解，也就是必须明确指出对方应该论证的内容。
尽可能扩大我方立论范围，从而给我方留下较大的加旋余地。
(二)尽量选择逻辑性强、不易受攻击的立场。
其主要方法是”高立论”。
确立立场时还应该注意的是：立意要新奇，从新的角度来分析问题，给人以耳目一新之感，往往会起到很好的场上效果。
同时，对手对此准备不足，也会措手不及，仓促应战。
当然不能故作惊人之语，应当在”意料之外”，又在”情理之中”。
新辩手，会有这样的两个问题存在：一是只会单方面陈述自己的利和他人的弊;二是总是想要让自己这方没有任何弊害。
这两种情况，都是没有能够做好辩论中的“损益比”这一步。
辩论赛(开篇立论)
开篇立论谢谢主席，各位老师，评委,同学们，大家晚上好：我方今天的辩题是：大学生立业更重学力。
大学生是社会的一个特殊群体，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才。
每位大学生都想建立自己的事业，有稳定的收入来源。
然而学力和素质是立业的两个重要前提，因而两者都固不可少。
学力是个体在学习过程中获得的知识、能力和情感态度的总和，就是一个人的知识水平以及在接受、理解和运用知识方面的能力。
而素质是指人在后天通过环境影响和教育训练所获得的稳定的,长期发挥作用的基本品质结构，包括人的思想，知识，身体，心理品质等，基于目前我国大学生立业的艰辛现实，以及从用人单位和社会需求来看，对于大学生立业，学力显得更为重要。
首先，从我国大学生立业的现实出发，当前我国绝大部分促进大学生就业和创业的措施都是从外在环境和配套措施着手考虑的，而最终能否实现就业和创业，起关键作用的还是内因，是学生的就业能力和创业能力。
对于培育人才的高等教育机构来说，当务之急是优化学生的知识结构、提高学生的综合素质和能力，进而提高毕业生的竞争力。
事实表明，对毕业生竞争力起决定作用的是个人学力而非个人的素质。
再者，从社会需求来看，在知识更新不断加速的今天，社会越来越关注雇员的发展潜力和后劲，而不是当前的个人素质。
学力包括基础学力和发展学力，并不局限于学生现有的知识水平和能力，还包括继续学习，进一步发展的能力。
素质作为大家的大概评价，也没什么认定机构和等级划分，反映的最多只不过是学生现有的行为举止罢了，根本就无法衡量以后的发展潜力和素质。
只有学力才是实实在在的，经得起社会的认可。
最后，从用人单位的要求和标准来看，一份针对700余家用人单位进行的问卷调查发现：在“非常重视”的选项中排名前四位的分别是：专业基础知识(占78%)、科研和创新能力(占70.2%)、思想品德修养(占68.6%)。
这透露出一点：毕业生学力的高低越来越成为用人单位的首要的用人标准，个人素质影响力则明显大于个人学力影响力。
辩论赛如何立论(完整版)
辩论赛如何立论辩论的立论是至关重要的开篇，今天给大家分享一些辩论赛中如何立论的小技巧。
辩论赛如何立论一篇立论包含三个重要的组成部分：论点(包括主论点与分论点)论证过程与论据行文和修辞用人来类比的话，这三点分别对应骨骼、血肉、衣着。
所以一篇好立论的标准就是：骨骼健壮、血肉丰满、衣着鲜明而得体。
首先是论点，有关论点最需要注意的是概念的定义。
说一句极端的话，辩论赛中的题目都可以归结为定义之争。
双方争论的背后，是对某些关键性词语的定义不同。
好的定义是辩论的根本。
一场辩论，应该是双方在达成某一层次的共识的基础上，对一些问题进行讨论。
定义可以帮助划定己方辩论的范围，哪些是双方应该都承认的，哪些是重点需要讨论的。
同时定义也应给出辩题的适用范围，这个范围不能过大，也不能过小，过大容易被辩倒，过小又没有现实意义。
在主论点给出后，还应给出分论点，主论点简单来说就是我们的主张是什么，分论点简单来说就是这个主张为什么是对的。
建议有三个分论点即可，太少显得单薄，我方容易显得乏味而无力，太多又容易露出破绽，也无法突出重点。
接下来说论证与论据。
分论点用以支撑主论点，而论证和论据用以支撑分论点。
这里丰满的含义是，要学会使用多种方法，多个层面。
比如逻辑上的论证、价值上的判断、可行性的判断、经典文献的引用、事例、法律法规、数据等等等等，都是可以使用的。
当然，并不是指把上边每一种方法都应用上，适当的选择几种，如果你的论点既有理论的支持，又有数据的支持，逻辑上通顺，又具有现实意义。
那当然是非常具有说服力的。
最后是行文和修辞。
搞清楚了要说什么，同时也要搞清楚怎么说。
一定要有服务于观众概念。
你说出多少话，并不重要，评委听到了多少，理解了多少，记住了多少，这才是最重要的。
很多人没有这个意识，就会吃大亏。
所以，你一定要想方设法得为听众创造便利，让他们去接受你输出的信息。
首先就是全文的组织关系要清晰，我的建议是五段：第一段，给出定义，指出本方的主论点;第二段至第四段，分别论证我方的三个分论点;第五段，总结全文，指出分论点可以很好的支持主论点。
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辩论赛开篇立论怎么写
开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠，立论要求逻辑清晰，言简意赅。
下面小
编为你整理辩论赛开篇立论，希望能帮到你。
辩论赛开篇立论怎么写
这一环节的作用，重在于解释辩题，扬明主题，确定观点，同时也是为后面的攻
辩提供理论和拓展的依据一辩如果很棒，把舵把得很出色，那么全队都会打得较轻松。
三段式立论。
第一部分--理论溯源，对概念的解释，这个时候我们就需要理论的引导或者是佐证，充分发挥理论作用于实践的作用，将理论同辩题相结合，起到抛砖引玉和正本清
源的作用。
但是要明确的是，理论涵盖的不仅仅是大家公认的定理定律，政治家、文
学家、民主人士的名言警句也属于这个范畴。
第二部分——价值实中，双方立场的确立，各方理论给予了佐证，开篇中占有重
要地位的就是对立场价值的肯定与阐述，如果没有他自身的价值，那立场就会显得脆弱，攻击就会显得无力。
所以突显立场的价值就显得犹为重要了。
价值的作用展示的
方式就是用事实作为依据，事实是展现在大家的眼中或者有文字可以考证的，事实胜
于雄辩，配合以图表和数字文字表达，更加具有说服力。
第三部分——比较择优，辩论双方的立场存在差异，自然存在一种比较。
比较可
以突出主要次要，可以解释存在与否，可以支持应该与不应该，只有进行了比较，才
能更好地展示题目存在的必要性，才能更好地表达你对辩题的理解程度。
在比较双方
立场的过程中找到己方优势，扬长避短。
比较的方式很多，可以结合价值与理论进行
分析，比较出我方立场的优势，或者对方的劣势。
第四部分——社会升华，结合当代社会的情况是相当有必要的，这也是综合以上
三个部分的特点进行的，关乎现实的探讨，所以这一部分起到了举足轻重的地位，也
是一辩开篇要花大量时间寻找的资料。
联系社会是很好的实践佐证，同时很多社会现
象可以是榜样、警钟、案例、模板等，可以引发大家的思考，也是为后面的比赛提供
资料的很好途径。
以上四部分，是我们将开篇陈词分成的四个要点，四个部分相互依存，是一个有
机的整体，并不是独立存在，他们相辅相承，共同作用在开篇这一部分。
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