六年级上册语文第五单元提升练习部编版(含答案)
部编版小学语文六年级上册第五单元测试卷含答案(共4套)
部编版六年级语文第五单元测试卷1一、识字与写字1.看拼音写词语（1）在pù bù( )旁边的岩石 fèng xì( )中，有许多的tái xiǎn( )，潭水中，鱼儿不时会bèng chū( )水面。
（2）在zhàng peng( )外面的草地上，小姑娘shuǎizhe( )长长的xiùzi( )，跳起了欢快的舞蹈。
（3）妹妹的zuǐchún( )上有一点jiàng yóu( )，rǎng zhe( )还要吃锅里的肉。
（4）农家yàn yǔ( )说:“处暑不出头，割谷喂老牛。
”二、辨字组词蹦（）缝（）梁（）遮（）颜（）崩（）篷(）粱（）蔗（）谚（）三、给加点字选择正确读音瓜蔓．（mànwàn）菜畦．（qíwā）稻秧．（yāngyān）瞟．一眼（piǎo piāo）痱．子（fèifēi）浸．湿（jìn qīn）二、阅读理解（一）观雨小时候，最爱看下雨，韵味十足的雨会让人有了诗情。
眼瞅着热毒毒的天，忽然一阵风起，来一片黑云。
人们奔走着，喊着:“快落雨了!”晒谷的赶紧搬进箩筐，摆摊的马上躲进骑楼。
我们乱跑着，让人推来搡去，又骂着“绊手绊脚”，还觉得有趣得很。
雨点打在发烫的路面，不知冒尘土还是冒白烟，带一股辣鼻的“地气”。
不一会儿，雨大起来，大颗的雨点撞击水面，炸开了，却似朵朵盛开的玉兰——倘若世上真有那样一种透明的玉兰，转瞬之间，开了又谢了，谢了又开了。
看着街上，一个行人也没有了，只有路两边窄窄的阳沟里奔腾着流水，那流水喊着唱着，何等欢快!半个小时后，雨渐渐小了。
不过，雨的神采并未消减。
此时，它让人品味出一种韵律，这韵律生动而诱人。
屋檐下淅淅沥沥，滴滴答答。
听，叮咚，铮淙…有如童话里的十音钟。
下雨过后，空气非常的清新，视野也特别的清晰。
六年级上册 语文第五单元提升冲关测试卷部编版(含答案)
六年级上第五单元提升冲关测试卷部编版一．填空题（共15小题）1．下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的填空。
瞅凝视盯瞥（1）楚王了燕子一眼，冷笑一下。
（2）中尉了泊诺德夫人一眼，很不满。
（3）泊诺德夫人着烛台喃喃自语。
（4）爸爸着远方，想了很久很久。
2．品读句子，完成练习。
农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力生长。
（1）前一句话讲，后一句讲，由物及人，发人深思。
（2）请联系生活实际，说说你对这句话深刻含义的理解。
3．选择词语填空。
草长，树木长，山是一天一天地变（丰满圆满）。
4．选择词语填空。
夏天是万物（迅猛迅速）生长的季节。
5．给加点的字选择正确的解释。
生①生育，出生；②生长；③生命；④具有生命力的，活的；⑤产生，发生；⑥学习的人，学生。
生．物生．根发芽初中生．舍生．取义6．选择词语填空。
随着太阳威力的（增加增强），温度的（增加增强），什么都在长。
7．给加点的字选择正确的解释。
满①全部充实，达到容量的极点；②完全；③满足；④骄傲。
丰满．心满．意足自满．满．不在乎8．看拼音，写词语。
苞lěi苔xiǎn插yāng甘zhèpù布yàn语fèng隙收gē9、（《夏天里的成长》）读课文，填一填。
夏天里，生物的长是飞快的长，的长，的看得见的长。
10．选择词语填空。
农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有（收成丰收）的（愿望希望）。
11．把俗语谚语补充完整。
不热不长，。
12．夏（《夏天里的成长》）读课文，填一填。
天里，草长树木长，稻秧长，长，地是一天一天地高起来。
13．把俗语谚语补充完整。
，割谷喂老牛。
14．给加点的字选择恰当的义项。
（填序号）“直”的义项有：①成直线的（跟“曲”相对）；②挺直；③公正的，正义的；④直爽，直截；⑤一直，径直，直接；⑥简直。
（1）直．到妈妈一声喊（2）理直．气壮地打开柜门（3）他这个人心直．口快（4）这是一条平坦笔直．的大路15．我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．衣柜里。
部编版六年级上册语文第五单元测试卷(含答案)
部编版六年级上册语文第五单元单元测试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．读拼音写生字，并给加点的字注音或选择正确的读音。
（1）山里雾蒙蒙的，石头缝．（féng fèng）里长了很多tái xiǎn，我和妈妈正小心翼翼地往前走时，突然听到弟弟rǎng道：“前面有pù bù。
（2）他一缩．脖子，咧开酱紫色的zuǐ chún，bèng出几个字："真吓人啊！"2．照样子，写词语。
凉冰冰（ABB式）：小心翼翼（ABCC式）：3．在横线上填上表示"看"的词语。
（1）我跑到窗前，不住地朝街上着。
（2）我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我。
（3）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，着群众和部队主力远去的方向。
（4）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，这鲜红的国旗。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A．我喜欢雨，无论什么季节的雨，我就喜欢。
B．有一段时间我正在做有关电池的实验，想要确立我心中的疑问。
C．柏油路也软绵绵的，已经变得高起来了。
D．夏天，万物皆在跳跃地长，蹿着高地长。
5．句子训练营。
（按要求改写句子）（1）这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。
（缩句）（2）夏天是万物迅速生长的季节。
（改为反问句）（3）我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。
（修改病句）（4）妈妈焖上米饭，说：“我什么时候说过要炖肉？”（改为转述句）（5）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
（仿写比喻句）6．回顾课文内容，在正确的说法用“正确”表示，在不正确的说法后用“错误”表示。
（1）"有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
"这句话表现了"我"内心的欢喜，因为下雨了，"我"就可以穿新雨衣了。
部编版语文六年级上册 第五单元测试卷(含答案)
六年级上册语文第五单元测试卷一、积累与运用。
1.看拼音,写词语。
péng jià tái xiăn gān zhe liè fèng căo píng( ) ( ) ( ) ( ) ( )wă piàn pù bù xuān nào jiàng yóu zēng jiā( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.给加点的字选择正确的读音,在后面画“√”。
苞．蕾( bāo pāo) 高粱．( liáng lián) 铁轨．( jiŭ guĭ)腥．味( xīng xīn) 蒜薹．( tái dái) 瞟．一眼( piăo piáo)焖．饭( mèn mēn) 玛瑙．( năo lăo) 谚．语( yán yàn)3用横线画出每组词语中的错别字,并在括号里改正。
(1)软棉棉谚语( ) (2)农做物尽量( )(3)斗蓬嘴唇( ) (4)遮盖衣柚( )4.依次填入下列句子中横线上的词语,最恰当的一项是( )。
(1)雨点嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点我出去。
(2)多亏老师在学习上为我们了正确的方向,我们才能在知识的海洋里尽情地遨游。
(3)有些人在金钱的下,铤而走险,走上了犯罪的道路。
A.指引引诱逗引B.逗引引诱指引C.逗引指引引诱D.引诱指引逗引5.下列句子中加点词语运用正确的一项是( )。
A.爸爸执行计划一丝不苟．．．．。
B.哥哥学习非常专心,外面的吵闹声那么大,他却充耳不闻．．．．。
C.小站虽小,但设计精心,乘客们来到这里感觉如坐春风．．．．。
D.爸爸整天处心积虑．．．．地制订计划,他每写上一条,我就像多缠上一道线的陀螺,被搞得晕头转向。
6.下面是一位同学围绕“书虫哥哥”这个题目选的材料。
哪些材料可以用来表达中心意思,后面的括号里画“√”。
部编版语文六年级上册 第五单元测试卷(含答案)
部编版六年级上册第五单元测试卷一、积累运用1.给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
（1）妈妈用透过门缝．（fénɡfènɡ）的光认真地缝．（fénɡfènɡ）补衣服。
（2）果农们看到果园里果实累累．（lěi léi lèi），顿时忘记了所有的劳累．（lěi léi lèi）。
2.下列词语中没有错别字的一项是（）。
A.苔藓草评甘蔗瀑布B.斗蓬谚语喧闹情况C.袖子预报楼梯酱油D.缝隙衣柜蔗盖瓦蓝3.下列句子是比喻句的一项是（）A.雨果真像我希望的那样停了。
B.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
C.路边的小杨树忽然沙拉拉地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
D.雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的。
4.选词填空。
喧闹热闹（1）（）的公园里游人如织，杏花也开得那么茂盛，那么（）。
掉以轻心小心翼翼（2）他无论做什么事都是那么（），从来不会因为事情简单而（）。
5.选择一个词语，确定中心，照样子进行具体的描述。
愤怒期待委屈兴奋感动悲伤例：感动：我双手紧握，全身绷紧，眼眶在发热发烫，不一会泪水就满眶了，装不住溢了出来，轻轻地滑落到嘴边，可是，我尝尝这泪，甜甜的，不由得笑了起来。
：6.判断正误。
正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《夏日里的成长》一文描写了夏天里万物都在迅速生长的自然现象。
( )（2）《盼》一文的作者是朱自清，刻画了一个纯真可爱的孩童形象。
( )（3）《小站》是围绕“小站虽小，却十分温暖”这句话来写的。
( )7.名句积累。
时间对每个人来说都是公平的，我们要珍惜时间，努力学习。
古人对时间的描绘，有“少年易老学难成，”的慨叹，有“，明日何其多”的忠告，还有“少壮不努力，”的箴言。
我还知道珍惜青春时光的诗句有“，”。
二、阅读理解8.课内阅读。
我开始盼着变天。
可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满头星斗。
部编版语文六年级(上)第五单元测试卷1(含答案)
公 站的喜爱之情。( )
(4)《爸爸的计划》主要写爸爸工作有计划，让人敬佩。( )
四、阅读检阅台(21 分)
(一)三元桥换桥梁
20 世纪 80 年代，中国以一种独特的交通方式为世界所知。当时
的中国，被称为“自行车王国”，每 2 人中就有 1 人拥有自行车。当时
的中国人不会想到，局面将发生翻天覆地的变化。
离着老远，你就看见了她，她推着一个装满土的独轮车，腰弯成
了弓形，在吃力地上坡。
究 你毕业参加工作了，风风火火地忙事业，天南地北地跑业务，有
文研 时经过家乡也不回家。她偶尔给你打电话，只是说，没事没事，就是
语 想听听你的声音。在外面好好干，家里挺好的，别挂念家。年底回家，
小学 你去邻居家串门，邻居说，你这孩子，可真狠心，她的腿摔折了，你
部编版语文六年级（上）第五单元达标检测卷
时间：90 分钟 满分：100 分
一、基础训练营(44 分)
1．给加点字选择正确读音，用“√”标出。(6 分)
苞．(bāo pào)蕾 痱．(fēi fèi)子 焖．(mēn mèn)米饭
拟．(nǐ lǐ)订
喷．(pēn pèn)泉 山坳．(āo ào)
2．读拼音，写词语。(8 分)
甚至没有注意到旧桥已换新颜。
9．选择题。(6 分)
(1)为什么 20 世纪 80 年代的中国会被称为“自行车王国”？( )
A．因为当时中国只有一种交通方式。
B．因为当时中国每个人都拥有自行车。
C．因为当时中国人主要依靠自行车出行。
4/9
(2)下列哪一项能概括本文的主要内容？( )
A．本文主要讲北京是一个巨型城市。
的，你就放心吧。
现在的你渐渐成了一个爱撒谎的人，和你那个爱撒谎的母亲一样。
部编六年级语文上册 第五单元提升练习(含答案)
时间:90分钟 满分:100分 得分:一、基础知识。
(40分) (一)读拼音,写词语。
(4分) 小妹妹把衣服弄破了,不敢向奶奶说明qínɡ kuànɡ( )。
她把右臂shōu suō( )着藏在背后,奶奶拉她过来,用针线在衣服的xiù tǒnɡ( )上绣了一朵含苞欲放的huā lěi ( ),美丽极了! (二)给下面加点字选择正确的读音。
(4分)①fènɡ ②fénɡ1.我从门缝．( )里望进去,看见妈妈在缝．( )补衣服。
①màn ②wàn2.那些瓜蔓．( )长得很快,四处蔓．( )延,爬满了整个墙壁。
(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。
(4分)1.你看那些软绵绵．．．( )的云朵正在天空中飘浮呢。
2.那冰条儿掉落下来,落在人的脖子里,凉冰冰．．．( )的。
(四)把下面的词语补充完整。
(4分) 理直气( ) 一丝不( ) ( )头转向 一尘不( ) (五)根据要求,完成句子练习。
(19分)1.我的心跳得很厉害。
(8分) (1)改比喻句: (2)改夸张句:2. 联系生活实际,用自己的话说说下面句子的意思。
(5分) 人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
3.下面是小明围绕《都是淘气惹的祸》为题所选择的材料,能表达中心意思的材料有( )。
(6分)(多选) A.在教室里踢足球,把窗户玻璃打碎了B.给金鱼喂太多的饲料,把它给胀死了C.看见张奶奶过马路,主动把她扶过去D.好奇把收音机零件拆开,却不能还原 (六)判断正误。
正确的打“√”,错误的打“✕”。
(5分) 1.《夏天里的成长》这篇课文的中心句是“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
”( ) 2.课文《盼》是铁凝写的。
( )3.“为什么我一有了雨衣,天气预报总是‘晴’呢?”这句话表现了“我”盼望下雨的急切心情。
( )4.写文章必须先确立中心,然后从不同的方面或者选取不同的事例来写,可以使这个意思表达得更全面、更充分。
人教版(部编版)六年级语文上册第五单元测试题(含答案)
人教版(部编版)六年级语文上册第五单元测试题(含答案)本文没有明显的格式错误和问题段落。
1.选出书写有误的词语。
正确的写法应该是“可见一斑，牙牙学语，德高望重，流连忘返”。
选项A书写正确，其他选项中都有错别字或者漏字。
2.判断下列文学常识是否正确。
正确答案是B。
“有的人”是XXX家为纪念XXX逝世十二周年写的一首诗，而不是XXX的作品。
其他选项都是正确的。
3.选出注音全部正确的一项。
正确答案是B。
其他选项中都有一个或多个字的注音有误。
4.给出一组词语，排列后有语病。
正确答案是C。
排列后的句子应该是“一缕缕的青烟，在夜的空虚中冉冉地飘升”，而不是“一缕缕的细细的青烟，在夜的空虚中冉冉地飘升”。
5.根据诗句的朗读节奏和写作手法，判断正确的一项。
正确答案是A。
这个诗句采用了对偶的手法，前后两个部分的节奏相似，都是以“有的人”开头，中间用逗号隔开，读起来有一定的抑扬顿挫。
6.判断下列句子中标点符号使用是否正确。
正确答案是A。
选项A中的逗号和问号使用得当，没有出现错误。
其他选项中都有标点符号使用不当的地方。
7.判断下列说法是否有误。
正确答案是没有错误。
本文没有明显的问题段落。
剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落,然后再小幅度的改写每段话。
诗歌也能发表议论，讲道理，但是诗歌中的议论不是抽象的，而是形象的。
XXX家的《有的人》就是这样一首诗，通过生动的比喻，让人们更深刻地理解了生命的意义。
有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。
”这句话运用了对比的修辞手法，表达了生命的脆弱和珍贵。
这首诗是XXX家为纪念XXX逝世十三周年而写的。
有的人》中还有一句话“有的人，情愿作野草，等着地下的火烧”，这句话是从XXX的《自嘲》XXX用而来。
它表达了人们对生命的不同态度，有些人宁愿放弃生命，有些人则珍惜生命。
选项A中的“门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
”使用了比喻的修辞手法，其他三个选项都使用了不同的修辞手法。
部编六年级语文上册第五单元培优练习题(含答案)
部编六年级语文上册第五单元培优练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。
dǒu peng tái xiǎn gān zhe cǎo píngbāo lěi pù bùxiù zi zuǐ chún2．下列加点字的读音全对的一项是（）A．闷．雷（mèn）瓜藤．（tēng）B．高粱．（liáng）菜畦．（guī）C．处．暑（chǔ）铁轨．（guǐ）D．柏．油路（bó）接茬．（chá）3．下列词语的书写完全正确的一项是（）A．甘庶缝隙衣柜B．讲坐逗引农做物C．袖子发疯增加D．朋架蹦出软绵绵4．下列谚语表示“八月里谷子不抽穗，就没有收成的希望”的一项是（）A．不热不长，不热不大。
B．六月六，看谷秀。
C．处暑不出头，割谷喂老牛。
D．寒露无青稻，霜降一齐倒。
5．下列句子没有语病的一项是（）A．同学们写作文，要细心观察身边事物，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B．做眼保健操，可以防止眼睛不近视。
C．我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
D．我断定明天大概是晴天。
6．在下面的横线上填上中心句，最准确的一项是（）生活在冰天雪地里的雪猴，在气温下降时，常跳进水里嬉戏，因为那时候，水温比气温高；山里的老虎感到寒冷时，便使劲在山上到处奔跑，直到觉得身子暖和了，才停下来；兔子们在寒冷的冬天常聚集在一起，结成对子相互碰撞身子，一直到感到身子暖和为止；阿尔卑斯山有一种白鼠，天冷时把身子蜷成一团，成群结队爬上山顶，再滚下来，以此来抵抗寒冷。
________！A．动物的本领真奇妙B．动物的办法真多C．动物的生活真快乐D．动物抗寒真有趣7．近义词。
迅速——( )竟然——( )果真——( )赶忙——( )喧闹——( )凉爽——( )8．在横线上填上合适的“ABB”式词语。
（1）站在月台上向四周望去，只看到_______的石头山。
部编版语文小学六年级上册第五单元测试题(含答案)
六年级上册语文第五单元测试题一、用“√”给加点的字标出正确的读音。
高粱．( liáng liàng) 菜畦．(qí xí) 嘟囔．( nāng nàng) 痱．子(fĕi fèi)窸窣．(sū suō) 瞟．( piāo piăo) 焖．饭( mēn mèn) 玛瑙．(năo zī)二、读句子,根据拼音写词语。
1.昨天是苞蕾,今天是鲜花。
一块白石头,几天不见,就长满了tái xiăn( )。
稻秧长, gān zhe( )长。
水长,pù bù( )长。
2.农家yàn yŭ( )说:“处暑不出头,割谷喂老牛。
”3.这件雨衣上有两只xiù tŏng( ),不像那种dŏu peng( )式的,手只能suō zài( )里面.三、我来填词语。
1.根据提示填写词语。
(1)柏油路也(ABB式)的,像是高起来。
(2)站在月台上向四周望去,只看到(ABB式)的石头山,没有什么秀丽的景色.(3)可是一连好多天,白天天上都是(ABAB式)的,夜晚又变成满天星斗.(4)我只好打开电视, (ABAC式)地听英语讲座。
2.根据句意填四字词语。
因为理由充分,所以我们说起话来就会;因为喜欢这件瓷器,所以我会,轻拿轻放;爸爸写计划时，执行计划，而我看到爸爸写计划觉得。
四、指出下列句子运用的修辞方法。
1.草长,树木长,山是一天一天地变丰满。
（）2.路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
( )3.直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
（）4蜜蜂嗡嗡地边歌边舞,点缀着这个宁静的小站。
( )五、读句子,完成题目。
1.人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
“热天”指的是，“长”指的是,这句话的意思是。
2.它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:滴答,滴答滴答……“它们”指的是,这句话运用了的修辞手法,生动形象地写出了，表达了“我”穿上雨衣后的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教部编版六年级语文上册单元质量检测试卷
第五单元
一、基础知识。
1.读拼音,写词语。
pù bùyàn yǔ shēn suōjiàng yóu tái xiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zuǐ chún lóu tī zhàng peng wǎ lán gān zhe
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 给句中加点字选择正确的读音,画“√”。
(1)我从门缝．(féng fèng)里望进去,看见妈妈正在缝．(féng fèng)补衣服。
(2)姐姐突然回过头来冲．(chòng chōng)我笑,她那灿烂的笑容立刻冲．(chòng chōng)散了我心中的忧愁。
3.用“”画出书写错误的字并在括号里改正。
(1)草坪遮盖尽量预报暄闹活生生( )
(2)袖子衣拒增加逗引玛瑙软绵绵( )
4.选词填空。
(1)你要好好学习,千万不要辜负父母对你的( )。
(2)农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的( )。
(3)辛苦耕作一年的农民,最大的( )就是五谷丰登。
5. 下列加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.我挺着脖子,小心翼翼
．．．．地跑下了楼梯
B.我的雨衣一直安安静静
．．．．地躺在盒子里
C.我几步跑回家,理直气壮
．．．．地打开柜门
D.运动会开始了,参赛的运动员们滔滔不绝
．．．．地进场了
6.写出下列句子使用的修辞手法。
(1)路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
( )
(2)我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
( )
(3)生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。
( )
7.“我一边说,一边用眼瞟着窗外,生怕雨停了。
”这句话运用了、等描写方法,“瞟”“生怕”表现了“我”心情。
8.仿写句子。
昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
昨天是,今天是,明天。
二、课文回顾。
1.《夏天里的成长》以“”这一中心句引领全文,从到,再写,万事万物尽在其中。
2.《盼》围绕“盼”字,详细描写了、、等事件。
3. 判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。
(1)《夏天里的成长》采用总分结构,启迪我们要把握好时间,用力生长。
( )
(2)《小站》用以小见大的写法,歌颂了小站工作人员为旅客服务的精神。
( )
(3)《盼》以“新雨衣”为线索,以大人的视角叙述了事情的经过。
( )
三、交流平台。
如果让你写“都是淘气惹的祸”,你会从哪些方面选取不同的事例,来表达中心思想呢?请概括写出你选取的事例。
四、综合学习。
五六岁的时候,我有个奇怪的嗜好:喜欢闻汽油的气味。
而汽油味中,我最喜欢闻汽车排出的废气。
有一次跟哥哥出去,他发现我不停地用鼻子吸气,便问:“你在做什么?”我回答:“我在追汽车放出来的气。
”哥哥大笑道:“这是汽车在放屁呀,你追屁干吗?”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。
笑归笑,可我的怪嗜好依旧未变,还是爱闻汽车排出来的气。
一次,一辆摩托车停在我家弄堂口。
我想,如果离那排气管近一点,一定可以闻得很过瘾。
当摩托车的主人准备发动时,我动作敏捷地趴到地上,将鼻子凑近排气管的出口处等着。
摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着,只见他的脚用力踩动了几下,摩托车呼啸着箭一般蹿了出去。
而我呢,趴在路边几乎昏倒。
那一瞬间的感觉,我永远不会忘记——随着那机器的发动声轰然而起,一团黑色的烟雾扑面而来,把我整个儿包裹起来。
根本没有什么美妙的气味,只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来,钻进我的脑子,钻进我的五脏六腑。
我又是流泪,又是咳嗽,只感到头晕眼花、天昏地黑,恨不得把肚皮里的一切东西都呕出来……
1.“我”的嗜好是,短文围绕“我”的嗜好写了件事,分别是。
2.经历了上述事情之后,你认为作者还会闻汽油的味道吗?他明白了什么道理?请写在文后横线上,作为文章的结尾。
第五单元提升练习
一、1.瀑布谚语伸缩酱油苔藓嘴唇
楼梯帐篷瓦蓝甘蔗
2.(1)fèng féng (2)chòng chōng
3.(1)暄喧(2)拒柜
4.(1)期望(2)希望(3)愿望
5.D
6.(1)拟人(2)夸张(3)排比
7.动作描写心理描写害怕雨停,想快点出去的急切
8.示例:小学生中学生就成了大学生
二、1.夏天是万物迅速生长的季节有生命的事物无生命的事物人的成长
2.盼下雨盼外出盼雨停
3.(1)√(2)√(3)✕
三、示例:给家里养的金鱼打针;用妈妈的口红给布娃娃的衣服染色;涂鸦自己的房间等。
四、1. 喜欢闻汽油的气味两在马路上追闻汽车放出来的气;闻摩托车尾气,被熏得呕吐
2.示例:从此以后,我开始讨厌汽油味,并且逐渐懂得,任何事情,做得过分以后,便会变得荒唐,变得令人难以忍受。