六年级上册语文第五单元提升练习部编版(含答案)
部编版小学语文六年级上册第五单元测试卷含答案(共4套)
部编版六年级语文第五单元测试卷1一、识字与写字1.看拼音写词语（1）在pù bù( )旁边的岩石 fèng xì( )中，有许多的tái xiǎn( )，潭水中，鱼儿不时会bèng chū( )水面。
（2）在zhàng peng( )外面的草地上，小姑娘shuǎizhe( )长长的xiùzi( )，跳起了欢快的舞蹈。
（3）妹妹的zuǐchún( )上有一点jiàng yóu( )，rǎng zhe( )还要吃锅里的肉。
（4）农家yàn yǔ( )说:“处暑不出头，割谷喂老牛。
”二、辨字组词蹦（）缝（）梁（）遮（）颜（）崩（）篷(）粱（）蔗（）谚（）三、给加点字选择正确读音瓜蔓．（mànwàn）菜畦．（qíwā）稻秧．（yāngyān）瞟．一眼（piǎo piāo）痱．子（fèifēi）浸．湿（jìn qīn）二、阅读理解（一）观雨小时候，最爱看下雨，韵味十足的雨会让人有了诗情。
眼瞅着热毒毒的天，忽然一阵风起，来一片黑云。
人们奔走着，喊着:“快落雨了!”晒谷的赶紧搬进箩筐，摆摊的马上躲进骑楼。
我们乱跑着，让人推来搡去，又骂着“绊手绊脚”，还觉得有趣得很。
雨点打在发烫的路面，不知冒尘土还是冒白烟，带一股辣鼻的“地气”。
不一会儿，雨大起来，大颗的雨点撞击水面，炸开了，却似朵朵盛开的玉兰——倘若世上真有那样一种透明的玉兰，转瞬之间，开了又谢了，谢了又开了。
看着街上，一个行人也没有了，只有路两边窄窄的阳沟里奔腾着流水，那流水喊着唱着，何等欢快!半个小时后，雨渐渐小了。
不过，雨的神采并未消减。
此时，它让人品味出一种韵律，这韵律生动而诱人。
屋檐下淅淅沥沥，滴滴答答。
听，叮咚，铮淙…有如童话里的十音钟。
下雨过后，空气非常的清新，视野也特别的清晰。
六年级上册 语文第五单元提升冲关测试卷部编版(含答案)
六年级上第五单元提升冲关测试卷部编版一．填空题（共15小题）1．下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的填空。
瞅凝视盯瞥（1）楚王了燕子一眼，冷笑一下。
（2）中尉了泊诺德夫人一眼，很不满。
（3）泊诺德夫人着烛台喃喃自语。
（4）爸爸着远方，想了很久很久。
2．品读句子，完成练习。
农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力生长。
（1）前一句话讲，后一句讲，由物及人，发人深思。
（2）请联系生活实际，说说你对这句话深刻含义的理解。
3．选择词语填空。
草长，树木长，山是一天一天地变（丰满圆满）。
4．选择词语填空。
夏天是万物（迅猛迅速）生长的季节。
5．给加点的字选择正确的解释。
生①生育，出生；②生长；③生命；④具有生命力的，活的；⑤产生，发生；⑥学习的人，学生。
生．物生．根发芽初中生．舍生．取义6．选择词语填空。
随着太阳威力的（增加增强），温度的（增加增强），什么都在长。
7．给加点的字选择正确的解释。
满①全部充实，达到容量的极点；②完全；③满足；④骄傲。
丰满．心满．意足自满．满．不在乎8．看拼音，写词语。
苞lěi苔xiǎn插yāng甘zhèpù布yàn语fèng隙收gē9、（《夏天里的成长》）读课文，填一填。
夏天里，生物的长是飞快的长，的长，的看得见的长。
10．选择词语填空。
农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有（收成丰收）的（愿望希望）。
11．把俗语谚语补充完整。
不热不长，。
12．夏（《夏天里的成长》）读课文，填一填。
天里，草长树木长，稻秧长，长，地是一天一天地高起来。
13．把俗语谚语补充完整。
，割谷喂老牛。
14．给加点的字选择恰当的义项。
（填序号）“直”的义项有：①成直线的（跟“曲”相对）；②挺直；③公正的，正义的；④直爽，直截；⑤一直，径直，直接；⑥简直。
（1）直．到妈妈一声喊（2）理直．气壮地打开柜门（3）他这个人心直．口快（4）这是一条平坦笔直．的大路15．我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．衣柜里。
部编版六年级上册语文第五单元测试卷(含答案)
部编版六年级上册语文第五单元单元测试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．读拼音写生字，并给加点的字注音或选择正确的读音。
（1）山里雾蒙蒙的，石头缝．（féng fèng）里长了很多tái xiǎn，我和妈妈正小心翼翼地往前走时，突然听到弟弟rǎng道：“前面有pù bù。
（2）他一缩．脖子，咧开酱紫色的zuǐ chún，bèng出几个字："真吓人啊！"2．照样子，写词语。
凉冰冰（ABB式）：小心翼翼（ABCC式）：3．在横线上填上表示"看"的词语。
（1）我跑到窗前，不住地朝街上着。
（2）我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我。
（3）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，着群众和部队主力远去的方向。
（4）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，这鲜红的国旗。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A．我喜欢雨，无论什么季节的雨，我就喜欢。
B．有一段时间我正在做有关电池的实验，想要确立我心中的疑问。
C．柏油路也软绵绵的，已经变得高起来了。
D．夏天，万物皆在跳跃地长，蹿着高地长。
5．句子训练营。
（按要求改写句子）（1）这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。
（缩句）（2）夏天是万物迅速生长的季节。
（改为反问句）（3）我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。
（修改病句）（4）妈妈焖上米饭，说：“我什么时候说过要炖肉？”（改为转述句）（5）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
（仿写比喻句）6．回顾课文内容，在正确的说法用“正确”表示，在不正确的说法后用“错误”表示。
（1）"有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
"这句话表现了"我"内心的欢喜，因为下雨了，"我"就可以穿新雨衣了。
部编版语文六年级上册 第五单元测试卷(含答案)
六年级上册语文第五单元测试卷一、积累与运用。
1.看拼音,写词语。
péng jià tái xiăn gān zhe liè fèng căo píng( ) ( ) ( ) ( ) ( )wă piàn pù bù xuān nào jiàng yóu zēng jiā( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.给加点的字选择正确的读音,在后面画“√”。
苞．蕾( bāo pāo) 高粱．( liáng lián) 铁轨．( jiŭ guĭ)腥．味( xīng xīn) 蒜薹．( tái dái) 瞟．一眼( piăo piáo)焖．饭( mèn mēn) 玛瑙．( năo lăo) 谚．语( yán yàn)3用横线画出每组词语中的错别字,并在括号里改正。
(1)软棉棉谚语( ) (2)农做物尽量( )(3)斗蓬嘴唇( ) (4)遮盖衣柚( )4.依次填入下列句子中横线上的词语,最恰当的一项是( )。
(1)雨点嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点我出去。
(2)多亏老师在学习上为我们了正确的方向,我们才能在知识的海洋里尽情地遨游。
(3)有些人在金钱的下,铤而走险,走上了犯罪的道路。
A.指引引诱逗引B.逗引引诱指引C.逗引指引引诱D.引诱指引逗引5.下列句子中加点词语运用正确的一项是( )。
A.爸爸执行计划一丝不苟．．．．。
B.哥哥学习非常专心,外面的吵闹声那么大,他却充耳不闻．．．．。
C.小站虽小,但设计精心,乘客们来到这里感觉如坐春风．．．．。
D.爸爸整天处心积虑．．．．地制订计划,他每写上一条,我就像多缠上一道线的陀螺,被搞得晕头转向。
6.下面是一位同学围绕“书虫哥哥”这个题目选的材料。
哪些材料可以用来表达中心意思,后面的括号里画“√”。
部编版语文六年级上册 第五单元测试卷(含答案)
部编版六年级上册第五单元测试卷一、积累运用1.给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
（1）妈妈用透过门缝．（fénɡfènɡ）的光认真地缝．（fénɡfènɡ）补衣服。
（2）果农们看到果园里果实累累．（lěi léi lèi），顿时忘记了所有的劳累．（lěi léi lèi）。
2.下列词语中没有错别字的一项是（）。
A.苔藓草评甘蔗瀑布B.斗蓬谚语喧闹情况C.袖子预报楼梯酱油D.缝隙衣柜蔗盖瓦蓝3.下列句子是比喻句的一项是（）A.雨果真像我希望的那样停了。
B.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
C.路边的小杨树忽然沙拉拉地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
D.雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的。
4.选词填空。
喧闹热闹（1）（）的公园里游人如织，杏花也开得那么茂盛，那么（）。
掉以轻心小心翼翼（2）他无论做什么事都是那么（），从来不会因为事情简单而（）。
5.选择一个词语，确定中心，照样子进行具体的描述。
愤怒期待委屈兴奋感动悲伤例：感动：我双手紧握，全身绷紧，眼眶在发热发烫，不一会泪水就满眶了，装不住溢了出来，轻轻地滑落到嘴边，可是，我尝尝这泪，甜甜的，不由得笑了起来。
：6.判断正误。
正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《夏日里的成长》一文描写了夏天里万物都在迅速生长的自然现象。
( )（2）《盼》一文的作者是朱自清，刻画了一个纯真可爱的孩童形象。
( )（3）《小站》是围绕“小站虽小，却十分温暖”这句话来写的。
( )7.名句积累。
时间对每个人来说都是公平的，我们要珍惜时间，努力学习。
古人对时间的描绘，有“少年易老学难成，”的慨叹，有“，明日何其多”的忠告，还有“少壮不努力，”的箴言。
我还知道珍惜青春时光的诗句有“，”。
二、阅读理解8.课内阅读。
我开始盼着变天。
可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满头星斗。
部编版语文六年级(上)第五单元测试卷1(含答案)
公 站的喜爱之情。( )
(4)《爸爸的计划》主要写爸爸工作有计划，让人敬佩。( )
四、阅读检阅台(21 分)
(一)三元桥换桥梁
20 世纪 80 年代，中国以一种独特的交通方式为世界所知。当时
的中国，被称为“自行车王国”，每 2 人中就有 1 人拥有自行车。当时
的中国人不会想到，局面将发生翻天覆地的变化。
离着老远，你就看见了她，她推着一个装满土的独轮车，腰弯成
了弓形，在吃力地上坡。
究 你毕业参加工作了，风风火火地忙事业，天南地北地跑业务，有
文研 时经过家乡也不回家。她偶尔给你打电话，只是说，没事没事，就是
语 想听听你的声音。在外面好好干，家里挺好的，别挂念家。年底回家，
小学 你去邻居家串门，邻居说，你这孩子，可真狠心，她的腿摔折了，你
部编版语文六年级（上）第五单元达标检测卷
时间：90 分钟 满分：100 分
一、基础训练营(44 分)
1．给加点字选择正确读音，用“√”标出。(6 分)
苞．(bāo pào)蕾 痱．(fēi fèi)子 焖．(mēn mèn)米饭
拟．(nǐ lǐ)订
喷．(pēn pèn)泉 山坳．(āo ào)
2．读拼音，写词语。(8 分)
甚至没有注意到旧桥已换新颜。
9．选择题。(6 分)
(1)为什么 20 世纪 80 年代的中国会被称为“自行车王国”？( )
A．因为当时中国只有一种交通方式。
B．因为当时中国每个人都拥有自行车。
C．因为当时中国人主要依靠自行车出行。
4/9
(2)下列哪一项能概括本文的主要内容？( )
A．本文主要讲北京是一个巨型城市。
的，你就放心吧。
现在的你渐渐成了一个爱撒谎的人，和你那个爱撒谎的母亲一样。
部编六年级语文上册 第五单元提升练习(含答案)
时间:90分钟 满分:100分 得分:一、基础知识。
(40分) (一)读拼音,写词语。
(4分) 小妹妹把衣服弄破了,不敢向奶奶说明qínɡ kuànɡ( )。
她把右臂shōu suō( )着藏在背后,奶奶拉她过来,用针线在衣服的xiù tǒnɡ( )上绣了一朵含苞欲放的huā lěi ( ),美丽极了! (二)给下面加点字选择正确的读音。
(4分)①fènɡ ②fénɡ1.我从门缝．( )里望进去,看见妈妈在缝．( )补衣服。
①màn ②wàn2.那些瓜蔓．( )长得很快,四处蔓．( )延,爬满了整个墙壁。
(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。
(4分)1.你看那些软绵绵．．．( )的云朵正在天空中飘浮呢。
2.那冰条儿掉落下来,落在人的脖子里,凉冰冰．．．( )的。
(四)把下面的词语补充完整。
(4分) 理直气( ) 一丝不( ) ( )头转向 一尘不( ) (五)根据要求,完成句子练习。
(19分)1.我的心跳得很厉害。
(8分) (1)改比喻句: (2)改夸张句:2. 联系生活实际,用自己的话说说下面句子的意思。
(5分) 人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
3.下面是小明围绕《都是淘气惹的祸》为题所选择的材料,能表达中心意思的材料有( )。
(6分)(多选) A.在教室里踢足球,把窗户玻璃打碎了B.给金鱼喂太多的饲料,把它给胀死了C.看见张奶奶过马路,主动把她扶过去D.好奇把收音机零件拆开,却不能还原 (六)判断正误。
正确的打“√”,错误的打“✕”。
(5分) 1.《夏天里的成长》这篇课文的中心句是“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
”( ) 2.课文《盼》是铁凝写的。
( )3.“为什么我一有了雨衣,天气预报总是‘晴’呢?”这句话表现了“我”盼望下雨的急切心情。
( )4.写文章必须先确立中心,然后从不同的方面或者选取不同的事例来写,可以使这个意思表达得更全面、更充分。
人教版(部编版)六年级语文上册第五单元测试题(含答案)
人教版(部编版)六年级语文上册第五单元测试题(含答案)本文没有明显的格式错误和问题段落。
1.选出书写有误的词语。
正确的写法应该是“可见一斑，牙牙学语，德高望重，流连忘返”。
选项A书写正确，其他选项中都有错别字或者漏字。
2.判断下列文学常识是否正确。
正确答案是B。
“有的人”是XXX家为纪念XXX逝世十二周年写的一首诗，而不是XXX的作品。
其他选项都是正确的。
3.选出注音全部正确的一项。
正确答案是B。
其他选项中都有一个或多个字的注音有误。
4.给出一组词语，排列后有语病。
正确答案是C。
排列后的句子应该是“一缕缕的青烟，在夜的空虚中冉冉地飘升”，而不是“一缕缕的细细的青烟，在夜的空虚中冉冉地飘升”。
5.根据诗句的朗读节奏和写作手法，判断正确的一项。
正确答案是A。
这个诗句采用了对偶的手法，前后两个部分的节奏相似，都是以“有的人”开头，中间用逗号隔开，读起来有一定的抑扬顿挫。
6.判断下列句子中标点符号使用是否正确。
正确答案是A。
选项A中的逗号和问号使用得当，没有出现错误。
其他选项中都有标点符号使用不当的地方。
7.判断下列说法是否有误。
正确答案是没有错误。
本文没有明显的问题段落。
剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落,然后再小幅度的改写每段话。
诗歌也能发表议论，讲道理，但是诗歌中的议论不是抽象的，而是形象的。
XXX家的《有的人》就是这样一首诗，通过生动的比喻，让人们更深刻地理解了生命的意义。
有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。
”这句话运用了对比的修辞手法，表达了生命的脆弱和珍贵。
这首诗是XXX家为纪念XXX逝世十三周年而写的。
有的人》中还有一句话“有的人，情愿作野草，等着地下的火烧”，这句话是从XXX的《自嘲》XXX用而来。
它表达了人们对生命的不同态度，有些人宁愿放弃生命，有些人则珍惜生命。
选项A中的“门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
”使用了比喻的修辞手法，其他三个选项都使用了不同的修辞手法。
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人教部编版六年级语文上册单元质量检测试卷
第五单元
一、基础知识。
1.读拼音,写词语。
pù bùyàn yǔ shēn suōjiàng yóu tái xiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zuǐ chún lóu tī zhàng peng wǎ lán gān zhe
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 给句中加点字选择正确的读音,画“√”。
(1)我从门缝．(féng fèng)里望进去,看见妈妈正在缝．(féng fèng)补衣服。
(2)姐姐突然回过头来冲．(chòng chōng)我笑,她那灿烂的笑容立刻冲．(chòng chōng)散了我心中的忧愁。
3.用“”画出书写错误的字并在括号里改正。
(1)草坪遮盖尽量预报暄闹活生生( )
(2)袖子衣拒增加逗引玛瑙软绵绵( )
4.选词填空。
(1)你要好好学习,千万不要辜负父母对你的( )。
(2)农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的( )。
(3)辛苦耕作一年的农民,最大的( )就是五谷丰登。
5. 下列加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.我挺着脖子,小心翼翼
．．．．地跑下了楼梯
B.我的雨衣一直安安静静
．．．．地躺在盒子里
C.我几步跑回家,理直气壮
．．．．地打开柜门
D.运动会开始了,参赛的运动员们滔滔不绝
．．．．地进场了
6.写出下列句子使用的修辞手法。
(1)路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
( )
(2)我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
( )
(3)生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。
( )
7.“我一边说,一边用眼瞟着窗外,生怕雨停了。
”这句话运用了、等描写方法,“瞟”“生怕”表现了“我”心情。
8.仿写句子。
昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
昨天是,今天是,明天。
二、课文回顾。
1.《夏天里的成长》以“”这一中心句引领全文,从到,再写,万事万物尽在其中。
2.《盼》围绕“盼”字,详细描写了、、等事件。
3. 判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。
(1)《夏天里的成长》采用总分结构,启迪我们要把握好时间,用力生长。
( )
(2)《小站》用以小见大的写法,歌颂了小站工作人员为旅客服务的精神。
( )
(3)《盼》以“新雨衣”为线索,以大人的视角叙述了事情的经过。
( )
三、交流平台。
如果让你写“都是淘气惹的祸”,你会从哪些方面选取不同的事例,来表达中心思想呢?请概括写出你选取的事例。
四、综合学习。
五六岁的时候,我有个奇怪的嗜好:喜欢闻汽油的气味。
而汽油味中,我最喜欢闻汽车排出的废气。
有一次跟哥哥出去,他发现我不停地用鼻子吸气,便问:“你在做什么?”我回答:“我在追汽车放出来的气。
”哥哥大笑道:“这是汽车在放屁呀,你追屁干吗?”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。
笑归笑,可我的怪嗜好依旧未变,还是爱闻汽车排出来的气。
一次,一辆摩托车停在我家弄堂口。
我想,如果离那排气管近一点,一定可以闻得很过瘾。
当摩托车的主人准备发动时,我动作敏捷地趴到地上,将鼻子凑近排气管的出口处等着。
摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着,只见他的脚用力踩动了几下,摩托车呼啸着箭一般蹿了出去。
而我呢,趴在路边几乎昏倒。
那一瞬间的感觉,我永远不会忘记——随着那机器的发动声轰然而起,一团黑色的烟雾扑面而来,把我整个儿包裹起来。
根本没有什么美妙的气味,只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来,钻进我的脑子,钻进我的五脏六腑。
我又是流泪,又是咳嗽,只感到头晕眼花、天昏地黑,恨不得把肚皮里的一切东西都呕出来……
1.“我”的嗜好是,短文围绕“我”的嗜好写了件事,分别是。
2.经历了上述事情之后,你认为作者还会闻汽油的味道吗?他明白了什么道理?请写在文后横线上,作为文章的结尾。
第五单元提升练习
一、1.瀑布谚语伸缩酱油苔藓嘴唇
楼梯帐篷瓦蓝甘蔗
2.(1)fèng féng (2)chòng chōng
3.(1)暄喧(2)拒柜
4.(1)期望(2)希望(3)愿望
5.D
6.(1)拟人(2)夸张(3)排比
7.动作描写心理描写害怕雨停,想快点出去的急切
8.示例:小学生中学生就成了大学生
二、1.夏天是万物迅速生长的季节有生命的事物无生命的事物人的成长
2.盼下雨盼外出盼雨停
3.(1)√(2)√(3)✕
三、示例:给家里养的金鱼打针;用妈妈的口红给布娃娃的衣服染色;涂鸦自己的房间等。
四、1. 喜欢闻汽油的气味两在马路上追闻汽车放出来的气;闻摩托车尾气,被熏得呕吐
2.示例:从此以后,我开始讨厌汽油味,并且逐渐懂得,任何事情,做得过分以后,便会变得荒唐,变得令人难以忍受。