法语综合教程2第13课答案

合集下载

法语综合教程2第13课答案

法语综合教程2第13课答案Le?on 13La santéAvant la classeJE SUIS MALADEJe ne rêve plus je ne fume plusJe n’ai même plus d’histoireJe suis sale sans toi je suis laid sans toiJe suis comme un orphelin dans un dortoirJe n’ai plus envie de vivre ma vieMa vie cesse quand tu parsJe n’ai plus de vie et même mon litSe transforme en quai de gareQuand tu t’en vasJe suis malade complètement maladeComme quand ma mère sortait le soirEt qu’elle me laissait seul avec mon désespoirJe suis malade parfaitement maladeT’arriv es on ne sait jamais quandTu repars on ne sait jamais oùEt ?a va faire bient?t deux ansQue tu t’en fousComme à un rocher comme à un péchéJe suis accroché à toiJe suis fati gué je suis épuiséDe faire semblant d’être heureux quand ils sont làJe bois toutes les nuits mais tous les whiskiesEt tous les bateaux portent ton drapeauJe ne sais plus où aller tu es partoutJe suis malade complètement maladeJe verse mon sang dans ton corpsEt je suis comme un oiseau mort quand toi tu dors Je suis malade parfaitement maladeTu m’as privé de tous mes chantsTu m’as vidé de tous mes motsCet amour me tue et si ?a continueJe crèverai seul avec moiPrès de ma radio comme un gosse idiotEn écoutant ma propre voix qui chanteraJe suis malade complètement maladeComme quand ma mère sortait le soirEt qu’elle me laissait seul avec mon désespoirJe suis malade c’est ?a je suis maladeTu m’as privé de tous mes chantsTu m’as vidé de tous mes mo tsEt j’ai le c?ur complètement maladeCerné de barricades t’entends je suis malade TextesA. Chez le médecinC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1. Vrai.2. Vrai.3. Faux.4. Faux.5. Vrai.II. Relisez le dialogue et répondez:1.Parce qu’il a malà l’estomac et à la tête.2.Non, parce qu’il est étranger et qu’il ne parle pas encore bien fran?ais.3.Parce qu’il a mangé sept glaces au chocolat hier.4.Le docteur lui a demandé de prendre des comprimés deux fois par jour pendant trois jours.5.Il doit faire un peu de régime.III. Activité orale:(réponse libre)B. Un malade imaginaireC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1. Vrai.2. Faux.3. Vrai.4. Vrai.5. Faux.II. Relisez le texte et répondez:1.Il a peur de tomber malade.2.Il prend scrupuleusement les médicaments.3.Ce matin, il a éternué et il a toussé un petit peu.4.Il pense que cette toux pourrait être le début d’une bronchite, et même d’unepneumonie.5.Elles préviennent le cancer, combattent le vieillissement, éliminent la fati gue.III. Activité orale:(réponse libre)C. On souffre de la pollutionC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1. Faux.2. Vrai.3. Vrai.4. Faux.5. Faux.II. Relisez le texte et répondez:1.C’est la pollution.2.Elles répandent des gaz toxiques dans l’atmosphère.3.Des particules nuisibles montent des cheminées des usines et des incinérateurs.4.On y voit un smog.5.Nous devons construire des voitures non polluantes et prendre les transports en commun.III. Activité orale:(réponse li bre)Corrigés des exercicesE xercices de grammaireG1. Reliez les propositions :1. c2. e3. a4. h5. g6. b7. d8. fG2. Remplacez les blancs par les verbes entre parenthèses au temps et au mode convenables, puis récrivez les phrases selon le modèle :1.déjeunerons / S’il ne pleuvait pas, nous déjeunerions sur la terrasse.2.sera / Si tu pouvais me donnais un coup de main, ce serait formidable.3.devrais (exprime un conseil, mieux que devras, plus impératif) / Si tu voulaisêtreà l’heure à la réunion, t u devrais partir avant sept heures.mencerai / S’il fallait terminer ce travail cet après-midi, je le commenceraisimmédiatement.5.appellerons / Si nous rencontrion s de gros problèmes, nous vous appellerions.6.servirai / Si vous vouliez un peu plu s de ca fé, je vous en servirais tout de suite.7.répondrai /Si vous m’écriviez, je vous répondrais le plus vite possible.8.accepterons / S’ils nous invitaient, nous accepterions leur invitation.9.ira / Si tu suivais mes conseils, tout irai t bien.10.serons / Si tout allait bien, nous serions chez vous dans une heure.G3. Mettez les verbes au conditionnel présent:1.rencontrais2.réussirais3.prendrait4.dirais5.ne l’accepterait pas6.partirais7.pourriez8.serait9.serait10.pourrionsG4. Récrivez les phrases suivantes selon le modèle:1.S’il ne pleuvait pas, on sortirait.2.Si elle n’était pas malade, elle irait à l’école.3.Si nous étions libres, nous pourrions jouer au football.4.Si j’allais mieux, je ne ferais pas de radiographies.5.Si cet exercic e n’était pas facile, personne ne l e finirait en moins de dix minutes.6.S’ils étaient là, je pourrais vous le dire.7.Si elles n’étaient pas fatiguées, elles n’iraient pas se reposer au dortoir.8.Si ce texte était facile à comprendre, nous n’aurions pas besoin de le lire plusieursfois.9.Si vo us ne vous ennuyiez pas, vous n’auriez pas envie de/n’iriez pas faire unepromenade à bicyclette.10.Si je vous connaissais, je vous en parlerais.G5. Choisissez parmi les mots donnés celui qui est correct:1.verrions2.était3.te sentirais4.achèterions5.savaient6.pourrions7.serait8.pouvais9.partirais10.fallaitG6. Répondez aux questions suivantes:Réponse libre.G7. Complétez les phrases selon le modèle :1.S’il y avait deux billets, je t’inviterais au cinéma.2.S’il pouvait finir son travail avant six heures, il viendrait d?ner avec nous.3.Si je ne savais pas m’exprimer en public, j’écrirais ce que je veux dire sur le papier.4.S’il fallait refaire le monde, je ne le voudrais pas sans toi.5.Si Paris était au bord de la mer, on pourrait y faire du bateau.6.Je pense que je pourrais y arriver plus facilement si elle me prenait en voiture.7.Le médecin a indiqué qu’elle pourrait retourner au travail sans problème si elle prenaitce médicament trois fois par jour8.Ce serait une grave erreur si on le laissait prendre la décision.9.Elle aurait plus d’amis si elle n’était pas toujours de mauvaise humeur.10.Il y aurait moins de pollution dans les villes si nous construisions des laboratoirespour contr?ler la q ualité de l’air.G8. Pour relancer l’économie, Nicolas Sarkozy veut examiner?maintenant ? et ?sans tabou ? l’ouverture desmagasins le dimanche.1.Si on changeait la loi de 1906, les grandes surfaces ouvriraient toute la semaine.2.Si les magasins ouvraient le dimanche, les petits commer?ants seraient obligés de voirune partie de leur clientèle dispara?tre.3.Si les magasins ouvraient le dimanche, les gens auraient le choix de faire leurs coursesle dimanche ou pas.4.Si les magasins ouvraient le dimanche, les clients se promèneraient dans les magasinssans dépenser un sou.5.Si on ouvrait les magasins le dimanche, il faudrait ouvrir aussi les écoles, les crèches,les banques.6.Si on travaillait le dimanche, les familles auraient du mal à se retrouver ensemble.7.Si on travaillait le dimanche, les jeunes employés seraient prêts à gagn er plus.8.Si on ouvrait les magasins le dimanche, la consommation sociale resterait la même maiselle serait répartie différemment.9.Si les salariés travaillaient le dimanch e, ils sacrifieraient leur vie familiale etsociale.10.Si le père et la mère travaill aient le dimanche, les pauvres petits ne verraient plusleurs parents.G9. Complétez les phrases par ?si ? ou ?sinon ?:1.si2.sinon3.sinon4.si5.sinon6.si7.si8.sinon9.sinon10.SiG10. Mettez les verbes au temps qui convient :Ah, si je pouvais !Je quitterais l’école où je dois faire le travail scolaire tous les jours, je prendrais mon sac à dos, je monterais dans n’importe quel train, et je partirais faire le tour du monde. Je rencontrerais des gens différents, je verrais des paysages pittoresques（秀丽的）, j’entendrais les différentes langues étrangères, je m’arrêterais quand je me sentirais fatigué, je dormirais n’importe où, je mangerais simplement, je travaill erais de temps en temps, j’aurais plein de temps, je serais tout libre, j’aurais des amis partout.Mais la vie réelle n’est pas toujours en rose.G11. Mettez les verbes au conditionnel présent:jouerais - feriez - partirais - m’achèterais - changeriez - ferait - s’offrirait - reprendrait - deviendrait - mettrait - gagneraisE xercices de vocabulaireV2. Complétez les phrases avec les mots suivants :1.améliorer2.sérieux3.par hasard4.se tenait5.maltraiter6.en forme7.pure8.irriter9.pris froid10.moderneV3. Choisissez la bonne réponse:。

法语综合教程1lecon13答案.docx

CgmpMhgMigu.如坦星怛. zII. Liez selon les expressions du texte et faites des phrases :a — 7b ——4c — 6d ——1e — 3f — 2I. Repondez affirmativent avec un pronom personnel complements d^objet indirect:1. Oui, il leur pose souvent des questions.2. Oui, ils lui repondent bien.3. Out, nous leur telephonons chaque jour.4. Oui, je lui parle souvent.5. Oui, je lui pose beaucoup de questions.6. Oui, il leur donne un peu de travail apres le cours.7. Oui, ils me posent des questions sur ma vie a runiversite.8. Oui, je leur prete mes CD.9. Je lui / lui / leur clemcmcle de Vargent.10. Je lui / leur / lui parle de mes problemes.U. Completez :l.lui 2. les 3. lui, te 4. T 5. les, les6. lui, lui, te, m\ te7. leur & le 9. les 10. leIIL Remplacez selon Vexemple le complement par un pronom, puis mettez la phrase a Vimperatif negatif:1 • Telephonez-leur! Ne leur telephonons pas!2. Dis-lui cela! Ne lui dis pas cela!3. Parlons-lui de nos problemes! Ne lui parions pas de nos problemes!4. Donne-lui ton numero de telephone!Ne lui donne pas ton numero de telephone!IV. Choisissez une reponse affirmative ou negative en employant lepronom qui convient:1. Oui, je sais let chanter.2. Oui, il airne leur parler.3. Out, je vais dejeuner avec eux.4. Oui, je commence a le lire. Non, je ne sais pas la chanter.Non, il n "airne pas leur parler.Non, je ne vais pas dejeuner avec eiix.Non, je ne commence pas a le lire.5. Oui y ils vont la regarder apres le diner.5. Telephone-lui ce soir!6. Dites-lui votre nom!7. Posez-leur des questions!8. Envoie-leur un e-mail!9. Parle-leur de ta vie a rumversite! 10. Donne-lui cette photo! Ne lui telephone pas ce soir!Ne lui elites pas votre nom!Ne leur posez pas de questions!Ne leur ertvoie pas d"e-mail!Ne leur parle pas de ta vie a runiversite!Ne lui donne pas cette photo!Non, ils ne vont pas la regarder apres le diner.6. Out, je vais lui telephoner ce sob: Non, je ne vais pas lui telephoner ce soir.7. Oui, il faut la dormer a Joelle. Non, il ne fciut pas la dormer a Joelle. Oui, il faut lui donner cette lettre. Non, il ne faut pas lui dormer cette lettre.8. Oui, il nous faut la donner ciu moniteur. Non, il ne nous faut pas la donner aumoniteur. Oui, il nous faut lui donner notre adresse. Non, il ne nous faut pas lui donner notre adresse.9. Oui, il faut leur parler de nos problemes. Non, il ne faut pas leur parler de nosproblemes. Out, il faut en parler a nos parents. Non, il ne faut pas en parler a nos parents.10. Oui, je vais lui telephoner. Non, je ne vais pas lui telephoner.Exercices de grammaireI. Transformez les phrases suivantes d^apres Vexemple :1. Je vais habiter a Paris.2. Elie va apprendre le frangais.3. Qa va etre difficile.4. Tu vas avoir ton permis de conduire?5. Les etudiants vont apprendre a conduire.6. Nous allons faire ce travail?7. Il ne va pas faire chaud.8. Philippe va avoir son permis de conduire.9. Son frere et sa SCEUY vont-ils venir en Chine?10. Vas-tu aller chez ton frere?II. Mettez les verbes entre parentheses au fiitur proche.vais faire (faire), vais ranger (ranger), vais dejeuner, (dejeuner), vais me reposer, (se reposer), vais me preparer, (se preparer), vais diner, (diner), vais rester. (rester), vais alter, (aller)III. Mettez les verbes entre parentheses au temps qui convient:1. dejeune, vais dejeuner2. prends, vas prendre3. va, va aller4. savons, allons savoir5. connaissez, allez connaitre I. Mettez les verbes au present de Vindicatif:A. vendre1.vendre 3. vend 5. vendons 7. vendez 2. vends 4. vend 6. vends 8. vendre6. va pleuvoir 7・ es, vas etre 8. vais travailler 9. vient 10- allons rentrerIL Choisissez la bonne reponse :1. en autobus2. a pied3- en metro4. en moto5. Il te faut III. Remplacez les points par un mot ou une expression selon le texte ou le dialogue : 1. environs6. pas, ni 2. adroit7. r aeroport 3. Quand8. ordinateurs, imprimantes 4. libre9. avions, atterrissent 5. tout 10. auto-ecole, permis de conduireIV. Remplacez les points par une preposition ou un article contracte :1. en, a5. de 9. d\ pour 2. au, a6. d\ chez 10.c P 3. sur 7. a4. pour & a, aI. Posez des questions selon la partie soulignee :1. Comment est-ce que tu viens en classe?2. Combien de temps faut-il a Marie pour arriver a Eecole?3- Pourquoi est-ce que tu ne prends pas souvent la moto?4. De quoi reve Nicolas?5. Qu 5est-ce que vous etes en train de faire?6. Quand le pere de Nathalie va-t-il revenir?7. Quel est ton moyen de transport favori?8. Comment est le taxi?II. Mettez les phrases suivantes aux formes negatives et interrogatives :B ・ prendre1 • prend2. prendre3. prennent 5. Prends 7. prendre 8. prendreC. conduire1. conduire, conduire5. conduisent 2. conduit6. Conduisez 3. conduisent7. conduire, conduit 4. conduisons 8. conduisent6. a Pheure7. Puisque8. tomber9. decolle, atterrir 10・ revenir4. prend 6. prendre1. Nous n^allons pas finir tout de suite. Allons-nous finir tout de suite?2. Vous n'allez pas m^attendre devant le cinema. Allez-vous m^attendredevant le cinema?3. Il ne va pas chercher de travail4. Tu ne vas pas partir avec lui.5. Elie ne va pas rentrer au lycee.6. Tu ne vas pas bientot trouver teslunettes- Vas-tu bientot trouver tes lunettes?7. Jacques ne va pas etudier aux Etats-Unis. Jacques va-t-il etudier aux Etats-Unis?8. Ses parents ne vont pas lui telephoner ce soil ； Ses parents vont-ils lui telephoner cesoir?III. Faites des phrases d^apres les modeles :A ・ avoir peur de1- Cet enfant a peur des medecins. Cet enfant if a pas peur des medecins.2. JTai peur d^tre en retard.Je rf ai pas peur d^etre en retard.3. Nous avons peur des menaces-Nous n'avons pas peur des menaces.4. Le petit gargon a peur de traverser la rue.Le petit gar?on rTa pas peur de traverser la rue.5. Monsieur Dupuis a peur de manquer Pavion.Monsieur Dupuis n 5a pas peur de manquer ravion.B. il faut:1. Il lui faut un ami pour Faider.2. Il me faut mille euros pour voyager en Belgique.3. Il nous faut deux personnes pour finir ce travail.4. Il faut un bon dictionnaire a Philippe pour apprendre le chinois.Exercices audio-orauxI. Ecoutez et remplissez les blancs :Le transport Parisien est compose de plusieurs ..moyens .............. :Le metro est ..un moyen ires rap ide.... Avec le metro, on peut aller partout: a son lieu de travail, lieu de rendez-vous, a son ..ecole .................. Il y a en tout ••…14 .............. lignes de metro en region Parisienne ・Le RER (Reseau Express Regional) est un moyen de transport me .................... le metro, mais il peut vous amener un peu plus loin de Paris. ..Par exemple ........... a vec le RER A, vous pouvez aller a Disneyland Paris et le RER B peut vous ..conduire ................. jusqu 5a ...raeroport de Roissy...Quand ...... v ous habitez dans un quartier ou ...ville .............. ou il rf y a ...ni .......... l e metro ••…ni.... le RER, le bus est pratique. C'est aussi un moyen de transport bon marche, mais il vous faut un peu de patience.Va-t-il chercher un travail?Vas-tu partir avec lui? Va-t-elle rentrer au lycee?Le taxi est tres pratique quand vous etes vraiment ..presse.. Mais attention ga peut vous couter ..cher.. et quelquefois, il y a des embouteillages aux heures de pointes.IL Choisissez la bonne reponse :1. a2. c3. c4. b5. a_ EMJticgs d 豈 TrgduetigB-I. Traduisez les mots et locutions : 交通工具 les moyens de transport 一刻乍中 un quart d'heure 学习开车 apprendre a conduire 代理人 representant II. Rendez les phrases en franqais : 1. - Comment est-ce que tu viens en classe d'habitude?・ Je n^habite pas loin de recole ・ / Ma maison n'est pas loin de Pecole. Quand il fait beau, je viens (a recole) a pied. Quand il fait mauvais, je prends le bus / rautobus. Quelquefois, quand je me leve tard, je prends un taxi pour ne pas etre en retard.2. Comme beaucoup d^enfants, Pierre a peur du tonnerre.3. ・ Es-tu sur de ta reponse? - OuiJ^n suis sh 匸4. ・ Combien de temps te faut-il pour aller au travail?・ Il me faut trois quarts d^heure environ, une demi-heure en metro et un quart d^heure a pied. Mais je vais bientot avoir une voiture. Le mois prochain, je pourrai aller au travail en voiture.5. Il va pleuvoi 匸 Nous devons prendre notre parapluie.6- Helene adore chanter. Elie reve d ?etre chanteuse ・乘飞机 prendre Favion 准时到达 arriver a Pheure 驾照 le permisde conduire 会见客户 rencontrerun client。

法语2课后答案

《法语2》课后答案5(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--Lecon 5第五课练习答案—李元超陈晓李晓琦II. Exercices sur les dialogues et les textes étez avec le comparatif des adjectifs en faisant des accords nécessaires.1) moins grande2) plus connu3) plus intéressants4) mieux5) aussi m a uvais6) aussi bonne7) moins fortes plus intelligentes8) moins vifen français les mots suivants.un milligramme（一毫克） vingt-et-un grammes（二十一克） trois cents grammes（三百克） trois milles kilogrammes（三千克） un quintal（一公担） deux livres et demie（二斤半） une tonne（一吨） dix millions tonnes （一千万吨）6. Donnez l’antonyme des adjectifs soulignés.1) petit 2) in délicieux non délicieux 3) gentil 4) meilleur 5) profitables 6) blanches 7) faible 8) m a uvaisIII. Exercices divers compréhensionécrite.1) a 2) c 3) a2. L’adjectif de couleur.1) châtain2) grise-perle3) bleu foncé4) bleuâtre5) rouge--écrevisse6) blonds7) vert clair8) noir et blanc/noirs et blancs3. Le pronom démonstratif.1) celle-ci celle-là2) celle3) celui4)ça / cela5) ça6) ceux-ci ceux-là7)ceux celles8) celui-ci celui-là4. Le comparatif de l’adjectif.1) La vie à la compagne est plus dure que la vie en ville. La vie à la compagne est moins facile que la vie enville.la vie en ville e st plus facile que la vie à la compagne.La vie en ville est moins dure que la vie à la compagne 2) Les souliers noirs sont plus chers que les souliersmarron.Les souliers noirs sont moins bon marché que lessouliers marron.Les souliers marron so nt plus bon marché que les souliers noirs.Les souliers marron sont moins chers que les soouliers noirs.3) Le climat à l’Himalaya est plus m a uvais que le climatà Kunming.Le climat à l’Himalaya est moins bon que le climat àKunming.Le climat à Kunming est plus bon que le climat àl’Himalaya.Le climat à Kunming est moins m a uvais que le climat à l’Himalaya.4) Le singe est plus intelligent que le cochon.Le singe est moins bête que le cochon.Le cochon est plus bête que le singe.Le cochon est moins intelligent que le singe.5) Mon voisin est plus gentil que son v o isin.Mon voisin est moins méchant que son voisin.Son voisin est plus méchant que mon voisin.Son voisin est moins gentil que mon voisin.6) Ce village esr riche que le vill age à côté.Ce village est moins pauvre que le village à côté.Le village à côté est plus pauvre que ce village.Le village à côté est moins riche que ce village.7)L’avenue Chang’anjie est plus large que la rueEangfujing.L’avenue Chang’anjie est moins étroite que la rueWangfujing.La rue Wangfujing est plus étroite que l’avenueChang’anjie.La rue Wangfujing est moins large que l’avenueChang’anjie.8) La prononciation est plus facile que la grammaire. La prononciation est moins difficile que la grammaire. La grammaire est plus difficile que la prononciation. La grammaire est moins facile que la prononciation.5. Qui parle1) 2) 5) -------- le commerçant3) 4) 6) 7) 8) --------le client6. Le terme précis.1) une botte 2) une bouteille3) une barquette 4) une boîte5) une tablette 6) un pot7) un paquet 8) un morceau9) une tranche 10) un sac7. L’ordre.g e d f h c a b8. La comparaison.1) plus jeune2) plus grand3) moins lourde4) moins longs5) moins long6) aussi rapide7) plus gai8) moins bonne9. Trouvez la question.1) Bonjour, je peux vous renseigner2) Ça suffit3) C’est combien4) Je pêux vous aider5) Ils sont à combien6) Ce sera tout7) Vous avez la taille en dessous8) Où payon s-nous10. La compréhension écrite.1) faux 2) vrai 3) vrai 4) faux 5) faux 6) vrai 7) faux 8) vrai11. La traduction des mots et expressions.discuter de qch（讨论某事） un monde fou（人山人海）être en solde（降价处理）aller à qn（与……相配）une paire de gants （一双手套） exagèrer exagérer（言过其实）faire jeune(显得年轻) qch aller bien à qn（某物对某人很合适）la couleur éclate（鲜艳的色彩）reprocher de qn（指责某人的不是）prendre qch（买下某物）donner qn un bel éclat（使某人看起来英俊潇洒）ça combien（这多少钱）donner qch à qn（将某物交给某人） dependre de（视……而定）la supérette（小型超市） faire les provisions（采购食品）en un rien de temps（一眨眼的功夫） des petit e s phrases sympa （暖人心的话）sale temps（鬼天气）les légumes de saison（时令蔬菜）la périphérie （城乡结合部）12. Le thème.1) Je trouve que le costume gris argenté te donne unbel écla t.2) J’ai deux modèles de cet te taille de ch a ussure s. Vous peuvons pouvez essayer ceux-ci ou ceux-là3) Beaucoup de supermarchés français es se trouvons trouvent au en banlieu. Dans les villes, il y a des marchés et supérettes.4) D’après moi, ce livre-c i est plus intéressant que celui-là.5) Tu ne connais pas Jules Il es t plus grand, gros et fort que moi. Et aussi, Il est très g e ntil.6) Les étudiants lui a ont reproché son inattention. Beaucoup de personnes sont ont manqué cet cette chance.7) Ce costume est ample et comfortable. Il ta te va très bien.8) On a beaucoup de choix pour faire les courses en France. Vous pouvez aller aux dans des petitsma g asins ou au des supérette s au aux environs de la maison, ou aller aux supermarchés pour acheter des alimentaires aliments quotidiens. Si vouz allez acheter faire beaucoup de d’achats, vous p o uvez aller en voiture ou en bus à la périphérie.S i vous pouvez aller auàces fameux « marchés pour ach e ter des produits ou des vivre frais et de saison. L es marchands sonttrès gentils et ---, des services sont tout à fait.L’ambiance est amicale.。

法语综合教程210课练习答案

Leçon 10Réunion de classeCorrigés des exercicesE xercices de grammaireG1. Écrivez le pronom démonstratif qui convient : « celui », « celle », « ceux » ou « celles » :1. celle2. celles3. celui4. celle5. celle6. ceux7. celles8. celles9. celle10. CeuxG2. Écrivez le pronom démonstratif qui convient : « celui-ci(-là) », « celle-ci(-là) », « ceux-ci(-là) » ou « celles-ci(-là) » :1. celle-ci, celle-là2. celui-ci, celui-là3. celle-ci, celle-là4. celles-ci, celles-là5. celle-ci, celle-là6. celle-ci, celle-là7. celles-ci, celles-là8. celle-ci, celle-là9. ceux-ci, ceux-là10. celle-ci, celle-làG3. Mettez les phrases au pluriel :1. Je n’aime pas ces films, je préfère ceux de Zhang Yimou.2. Ces bébés pleurent beaucoup, ceux-là ne pleurent pas.3. Ces dictionnaires sont plus gros que ceux de Valérie.4. Ces stations de métro sont plus modernes que celles construites il y a dix ans.5. Ces ponts sont vraiment anciens, mais ceux-là sont tout neufs.6. Ces journaux paraissent le matin, ceux-là sortent le soir.7. Choisissez des magazines, ceux-ci sont jolis, ceux-là sont bon marché.8. Ces garçons gagnent la course, ceux-là sont arrivés les derniers.9. Ces fenêtres sont celles de ma chambre.10. Ces boutiques sont déjà fermées, mais celles-là restent ouvertes vingt-quatre heures survingt-quatre.G4. Mettez les phrases au singulier :1. Cette rue est bruyante, celle-là est toujours calme.2. Cette photo est celle de mon frère, prise quand il était petit.3. Cette chambre est grande, celle-là est petite.4. Cet ordinateur est celui du professeur.5. Ce costume ? C’est celui de l’actrice.6. Cette salle de classe est claire, celle-là l’est moins.7. Cette montre avance de 5 minutes, celle-là retarde de 2 minutes.8. Cet arbre donne beaucoup de fruits, mais celui-là en donne moins.9. Il n ’aime que celui qui l’aime.G5. Remplacez les mots soulignés par un pronom démonstratif convenable :1. Ceux2. Celui3. celle4. Ceux5. Celle6. Celui7. Celles8. celle9. celles10. celuiG6. Répondez aux questions avec un pronom démonstratif selon les modèles :Modèle A : Quelles photos voulez-vous ? → Nous voulons celles-ci (ou celles-là).1. Il faut présenter ceux-ci (-là).2. Nous voulons ouvrir celles-ci (-là).3. Elles ont choisi ceux-ci (-là).4. J’ai écrit cette lettre avec celui -ci (-là).5. Ils ont appris cette nouvelle dans celui-ci (-là).Modèle B : Quelle route prendra-t-on ? → Celle que tu veux.1. celui où2. celle qui3. Celle qui4. Celui où5. celui queG7. Choisissez la bonne réponse :1. B2. B3. C4. D5. A6. B7. C8. A9. D 10. BG8. Refaites les phrases suivantes en remplissant les blancs avec « ce qui » ou « ce que (ce qu’) » :1. C e qu’2. Ce qui3. Ce qui4. Ce qui5. Ce qui6. Ce qu’7. Ce que8. Ce qui9. Ce que10. Ce queG9. Complétez avec un pronom démonstratif, suivi, si nécessaire, d’un pronom relatif :1. Celui2. Celle(s)3. celui / ceux4. ceux5. celles6. celle qui7. ce qu’, ce qu’8. ce qui, ce qui9. celui que10. celle-ci, celle-làG10. Complétez le dialogue suivant avec « ce (c’) » ou « ça » :- Allô, c’est Paul lui -même ?-Ça va ?une jambe avant-hier.? Qu’est qui s’est passé ?（滑的）. Je suis tombé par terre.a va ?boulot （工作）.ne m’intéresse plus.n’est pas facile de trouver un bon travail.E xercices de vocabulaireV2. Complétez les phrases suivantes avec les mots suivants :1.amende2.À propos de3.se réunissent / se réunissaient4.réservée5. a attiré6.mot, mot7.parole8.En tant que9.collectif10.essayerV3. Complétez les phrases suivantes en utilisant les verbes ou les expressions proposés :1.sert à2.servir3.servi d’4.se servir de5.servez-vous/sers-toi6.servi7.servi 8.sert à9.servira de10.me servir de11.À, sert12.se servir13.sersV4. Complétez les phrases avec les mots proposés :1. voyage2. attendant3.somme4.général5. fait6.forme7.réunion8. partie9. plus 10.toutV5. Remplacez les parties en italique par un mot ou une expression des textes :ment va-t-on régler le problème de l’assurance de la propreté de la classe ? résoudre2.Son discours（演讲）a provoquél’enthousiasme de ses partisans（拥护者）. soulever3.On est obligé d’apprendre par cœur toutes ces règles de grammaire. retenir4.Elle est certainement rentrée à la maison à cette heure-ci. sûrement5.Ne t’inquiète pas, en tout cas, tu n’es pas le dernier dans la classe. de toute façon6.Après le chef de classe, c’est le responsable d’études qui commence à parler.prendre la parole7.En réunion, Pierre est le premier à donner son avis sur la propreté de la classe. opinion8.Qui va s’occuper de l’enfant qui a perdu ses parents dans l’accident de voiture ? prendrel’enfant en charge9.Après cinq de travail dans le bureau, j’ai envie de me promener un peu dehors. mebalader10.Si Robert écoute les conseils de son professeur, il fera de grands progrès en français. suitE xercices de structureS1. Faites les phrases selon les modèles :Modèle A :Les règlements →- Les règlements, ça sert à quoi ?- Ça sert à définir les limites de l’école.1.Les baguettes, ça sert à quoi ? Ça sert à porter la nourriture à la bouche.2.Les ciseaux（剪刀）, ça sert à quoi ? Ça sert à découper.3.Une machine à laver, ça sert à quoi ? Ça sert à laver le linge.4.Un appareil photo, ça sert à quoi ? Ça sert à prendre des photos.5.Une gomme, ça sert à quoi ? Ça sert à gommer/effacer les fautes.6.Un tire-bouchon, ça sert à quoi ? Ça sert à déboucher les bouteilles.7.Un téléphone portable, ça sert à quoi ? Ça sert à téléphoner et à envoyer des texto.8.Une caméra, ça sert à quoi ? Ça sert à filmer.9.Un lecteur DVD, ça sert à quoi ? Ça sert à lire les DVD.10.Un classeur, ça sert à quoi ? Ça sert à classer les documents.Modèle B : Les règlements / 100 →- II y a beaucoup de règlements ?- Je ne peux pas dire, je ne les ai jamais comptés, il doit bien y en avoir une centaine.1.Il y a beaucoup de choix ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptés, il doit bien y enavoir une dizaine.2.Il y a beaucoup de candidats ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptés, il doit bien yen avoir une soixantaine.3.Il y a beaucoup d’œufs ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptés, il doit bien y enavoir une douzaine.4.Il y a beaucoup de pays membres ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptés, il doitbien y en avoir une quarantaine.5.Il y a beaucoup de livres sur la Chine ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptés, ildoit bien y en avoir une trentaine.6.Il y a beaucoup de fautes dans ta dictée ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptées, ildoit bien y en avoir une quinzaine.7.Il y a beaucoup d’invités ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptés, il doit bien y enavoir une centaine.8.Il y a beaucoup de chambres dans ce château ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pascomptées, il doit bien y en avoir une cinquantaine.9.Il y a beaucoup d’exposants ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptés, il doit bien yen avoir une centaine.10.Il y a beaucoup de victimes ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptées, il doit bien yen avoir une vingtaine.S2. Exprimez votre opinion selon les modèles :Modèle A : devoir / falloirOn parle de ce problème. →Je pense qu’on doit parler de ce problème.Je crois qu’il faut parler de ce problème.À mon avis, on doit parler de ce problème.D’après moi, il faut parler de ce problème.1.Je pense qu’on doit avoir le sens de la collectivité.Je crois qu’il faut avoir le sens de la collectivité.À mon avis, on doit avoir le sens de la collectivité.D’après moi, il faut avoir le sens de la collectivité.2.Je pense qu’on doit respecter cet ordre de service.Je crois qu’il faut respecter cet ordre de service.À mon avis, on doit respecter cet ordre de service.D’après moi, il faut respecter cet ordre de service.3.J e pense qu’on doit lui faire payer cent yuans pour chaque service manqué.Je crois qu’il faut lui faire payer cent yuans pour chaque service manqué.À mon avis, on doit lui faire payer cent yuans pour chaque service manqué.D’après moi, il faut lui faire p ayer cent yuans pour chaque service manqué.4.Je pense qu’on doit soulever le problème de l’assurance de la propreté de la classe.Je crois qu’il faut soulever le problème de l’assurance de la propreté de la classe.À mon avis, on doit soulever le problème de l’assurance de la propreté de la classe.D’après moi, il faut soulever le problème de l’assurance de la propreté de la classe.5.Je pense qu’on doit garder la propreté de la salle de classe.Je crois qu’il faut garder la propreté de la salle de classe.À mon avis, on doit garder la propreté de la salle de classe.D’après moi, il faut garder la propreté de la salle de classe.6.Je pense qu’o n doit nettoyer la salle de classe deux par deux et à tour de rôle.Je crois qu’il faut nettoyer la salle de classe deux par deux et à tour de rôle.À mon avis, on doit nettoyer la salle de classe deux par deux et à tour de rôle.D’après moi, il faut nettoyer la salle de classe deux par deux et à tour de rôle.7.Je pense qu’on doit balayer le plancher.Je crois qu’il faut balayer le plancher.À mon avis, on doit balayer le plancher.D’après moi, il faut balayer le plancher.8.Je pense qu’on doit ramasser la poussière et vider la poubelle.Je crois qu’il faut ramasser la poussière et vider la poubelle.À mon avis, on doit ramasser la poussière et vider la poubelle.D’après moi, il faut ramasser la poussière et vider la poubelle.9.Je pense qu’on doit essuyer et ranger les tables et les chaises.Je crois qu’il faut essuyer et ranger les tables et les chaises.À mon avis, on doit essuyer et ranger les tables et les chaises.D’après moi, il faut essuyer et ranger les tables et les chaises.10.Je pense qu’on doit lui faire nettoyer la salle pendant toute une semaine.Je crois qu’il faut lui faire nettoyer la salle pendant toute une semaine.À mon avis, on doit lui faire nettoyer la salle pendant toute une semaine.D’après moi, il faut lui faire nettoyer la salle pendant toute une semaine.Modèle B : suffireOn lui en parle pour attirer son attention.→Je pense qu’il suffit de lui en parler pour attirer son attention.1.Je pense qu’il suffit de s’organiser comme au lycée pour assurer la propreté de la classe.2.Je pense qu’il suffit de prendre un taxi pour arriver à l’heure.3.Je pense qu’il suffit de commencer ce travail avant 17 heures pour le finir à l’heure.4.Je pense qu’il suffit d’aller à la bibliothèque pour rejoindre Céline.5.Je pense qu’il suffit d’apprendre par cœur les leçons pour avoir une bonne note.6.Je pense qu’il suffit de faire attention pour bien faire la dictée.7.Je pense qu’il suffit de faire régulièrement du sport pour être en bonne santé.8.Je pense qu’il suffit de bien suivre les conseils du professeur pour faire des progrès.9.Je pense qu’il suffit de rendre service aux autres pour te rendre utile.10.Je pense qu’il suffit de bien réfléchir pour résoudre ce problème.Modèle C :sansles règlements / l’école→ Sans (les) règlements, l’école ne sera pas vraiment l’école.1.Sans la neige, l’hiver ne sera pas vraiment l’hiver.2.Sans l’hirondelle, le printemps ne sera pas vraiment le printemps.3.Sans le fromage, la cuisine française ne sera pas vraiment la cuisine française.4.Sans les champs de lavande, la Provence ne sera pas vraiment la Provence.5.Sans le panda géant, le zoo ne sera pas vraiment le zoo.6.Sans le piment rouge, la cuisine sichuanaise ne sera pas vraiment la cuisine sichuanaise.7.Sans le sens de la responsabilité, un chef de classe ne sera pas vraiment un chef de classe.8.Sans le sens de la créativité, un styliste ne sera pas vraiment un styliste.9.Sans la concurrence avec ses rivaux, le triomphe ne sera pas vraiment le triomphe.10.Sans le sens de l’humour, un auteur de sketch ne sera pas vraiment un auteur de sketch.E xercices audio-orauxA1. Écoutez et remplissez les blancs :(Marc au magasin)-Bonjour Monsieur, j’aimerais acheter un lecteur de DVD.-Oui, Monsieur, si vous voulez bien me suivre, je vais vous montrer plusieurs modèles.-Celui-là me plaît, combien coûte-t-il ?-Son prix est de 40 euros.-Ah, je regrette, je ne peux pas payer la totalité du prix ce mois-ci.-Aucun problème, Monsieur, nous proposons des facilités de paiement. Vous pouvez régler en trois fois, sans frais. Je vous rappelle que cet appareil est garanti ans.Si vous avez besoin d’une réparation, vous contactez le service après-vente.-Merci beaucoup, je le prends.-Vous ne serez pas déçu, Monsieur !A2. Réécoutez le dialogue et répondez aux questions suivantes :1.Marc veut acheter un lecteur de DVD.2.Un vendeur répond à ses questions.3.Oui, il en a trouvé un.4.Ce modèle coûte 400 euros.5.Non, il ne peut pas régler le paiement dans le mois.6.Son interlocuteur lui propose des facilités de paiement (payer en trois fois).7.L’appareil est garanti deux ans.8.Il faudra contacter le service après-vente.9.Oui, il l’a pris.A3. Présentez votre réunion de classe en utilisant les expressions ci-dessous :(réponse libre)E xercices écritsE2．Traduisez en français :有关à propos de作为en tant que引起注意attirer son attention 倒垃圾vider la poubelle发言prendre la parole解决问题résoudre un problème 参与讨论intervenir dans une discussion 溜达se balader1.- Avez-vous souvent une réunion de classe ?- Bien sûr, une fois par semaine. Le mardi après-midi, après les cours, nous restons dans la salle de classe. Le chef de classe explique ce qui s’est passé dans la semaine et précise ce qu’on peut faire la semaine suivante. S’il y a des pro blèmes, nous en discutons ensemble et chacun peut intervenir.2.À l’école, il faut respecter/suivre les règlements. S’il y a quelqu’un qui ne sui t pasces règlements et (qui) commet une bêtise/erreur, on lui parlera pour lui faire reconnaître son erreur, et on lui donnera des sanctions si c’est nécessaire, parce que sinon les règlements ne serviront à rien.3.J’ai toujours envie de me rendre utile à notre société. Comment/Que dois-je faire ?4.Il n’y a plus de places pour la séance de film qui commence à six heur es et demie.Veux-tu aller à celle qui commence à huit heures/celle de huit heures ?5.- Je cherche Marc, est-ce que tu l’as vu ?- C’est celui qui joue souvent au football avec Philippe ?- Non, c’est celui qui dîne souvent avec nous.- Ah, oui, je vois, je l’ai vu tout à l’heure au café, il doit encore y être.6.Cette personne n’est pas celle que nous avons vue hier au restaurant, celle-là avaitles cheveux bruns et portait des lunettes.7.Thérèse a loué un studio hier, c’est celui où a vait habité son ami(e).8.Voilàles vêtements/Ce sont les vêtements que nous avons achetés hier, tu tesouviens du nom/te rappelles le nom du magasin/de la boutique oùnous avons acheté cette robe/jupe jaune ?ContrôleI. Complétez les phrases suivantes avec des pronoms démonstratifs qui conviennent :1. Ton stylo ne marche pas ; prends _________-là !2. Ces tableaux de Monet représentent tous les deux la cathédrale de Rouen ; ________-ci n'a pas les mêmes couleurs que __________-là.3. Cette moquette me plaît beaucoup, mais je vais prendre _________-là parce qu'elle sera moins fragile.4. J'ai fait des crêpes ; nous mangerons _______-ci à midi et ________-là au goûter.5. Ces meubles sont vraiment anciens mais _________-là sont des copies.6. Autrefois, dans ce village, il y avait deux écoles : _______ des filles et ______des garçons.7. Cette opinion n'est pas _________ de tout le monde.II. Même exercice.1.Dans cet immeuble, tous les appartements ont un balcon sauf ________ du rez-de-chaussée qui ont un petit jardin.2.En Autriche, nous avons visité le château de Schönbrunn qui ressemble beaucoup à_______ de Versailles.3.J'aime beaucoup les fraises, particulièrement __________ qui viennent du Périgord. carte du restaurant propose deux menus ; prends _________que tu préfères !5.Le centre de loisirs du quartier propose aux enfants toutes sortes d'activités sportives ; ils peuvent choisir ________ qui leur plaisent.6.Je connais la plupart des copains de Jérôme, mais pas ________ dont vous parlez.7.Nous avons visitébeaucoup de maisons avant d'acheter ______ oùnous sommes maintenant.III. Complétez les phrases par ce (c') ou cela :1. Je suis obligé de manquer mon cours demain, ____est ennuyeux.2. Nous sommes en hiver mais bientôt ____ sera le printemps.3. Rouler à cette vitesse-là par temps de pluie, ___était de la folie!4. Je suis obligé de manquer mon cours demain, ______ m'ennuie beaucoup.5. «Je suis désolé, je n'ai pas d'argent liquide. - _____ n'a pas d'importance, vous pouvez faire un chèque. »6. Louise s'est fait couper les cheveux ; _______ lui va très bien.7. « Mes vacances en Crète, ____était super ! » m'a dit Antoine.8. Il m'a posé toutes sortes de questions ; _________ m'a mis en colère et je lui ai répondu :« ________ ne te regarde pas ! »9. « À quelle heure se retrouve-t-on ? à 5 heures ? à 6 heures ? - Comme tu veux, ______ m'est égal.»10. Blériot traversa la Manche pour la première fois en avion en 1909 ; _______ fut un événement dans l'histoire de l'aviation.IV. Complétez les phrases par ce ou ceux :1. Camille n'écoute jamais ________ que je lui dis.2. Albert n'écoute jamais ________ qui lui donnent des conseils.3. Aucun élément nouveau dans l'accident du Boeing qui s'est écrasé au sol hier soir. On ne sait toujours pas _______ qui s'est passé.5. Tragique collision au carrefour du boulevard Raspail et du boulevard Saint-Germain ! On a interrogé tous _______ qui avaient été les témoins du drame.6. Les voyageurs s'impatientaient. _______ qui avaient manquéle train ne savaient plus _____qu'ils devaient faire en attendant le suivant.V. Complétez les phrases avec celui, celle, ce, ceux-là, ceux, celui-là, ou cela.1._________ qui n’aura pas fini son travail à temps sera moins payé.quelle des deux voitures préférez-vous ? ________ de Pierre ou ________de Jean ?3.J’ai oublié de regarder la météo ; j’ai pensé à tout sauf à _______.4._______ qui veulent participer à la sortie doivent s’inscrire.5.Préférez-vous ce vêtement-ci, ou plutôt _________ ?6.Décidément, tu ne sais pas ______ que tu veux.7.Ces ouvriers-ci ont peu travaillé ; mais _______ auront une prime, car ils ontfini le travail vite et bien.VI. Version (difficile):Les misérables, de Victor HugoDe quoi parlent Les misérables de Victor Hugo, peut-être le plus grand roman français du XIX e siècle ? Est-ce le récit（n.m. 记述）de la vie de Jean Valjean（冉阿让）? Est-ce la fresque（n.f. 壁画、宏伟画幅）de toute une époque ? Est-ce le tableau impitoyable（a.无情的）de la misère（n.f. 悲惨、苦难）humaine（a.人类的）? Ou est-ce un théâtre, une scène oùle bien et le mal se livrent sous nos yeux un combat（进行争斗）dans la tête d’un homme simple et bon ?Le roman de Hugo est tout cela et bien plus. C’est un chef-d’œuvre（n.m. 著作）, qui ne laisse pas indifférent s（a. 无动于衷）celui ou celle qui le lit, parce que cette misère représentée est aussi la l eur, la nôtre, celle du cœur, celle de la vie remplie de rêves démesurés（a. 过大的）et de petitesse s （n.f. 卑劣）humaines.VII. Thème :杰西卡谈起她作为大学生的第一个学期：“我们不像高中那样组织安排。

基础法语二 lecon12参考答案

1) Il y a une vingtaine de personnes dans notre classe.Nous sommes plus de vingt dans notre classe.2) En Chine, les oeufs se vendent par le kilo, pas par la douzaine.3) Depuis une quinzaine de jours, elle a mal à la tête.4) Il a déjà lu une dizaine de romans en français.5) Son grand-père est un vieillard aimable d’une soixante-dizaine d’années.6) C’est le premier octobre que des centaines de milliers de personnes se réunissent sur la place de Tian An Men pour féliciter / célébrer la Fête nationale.6.1) Il se lève très tard et il rate son travail.2) Il voit toujours la vie aux épines.3) Il fait la grasse matinée / reste chez lui tous les matins.4) Il aime toujours son amante. / Il trompe toujours sa femme.5) Il a beaucoup d’ennemis.6) Il a l’esprit attardé.7) Il a toujours peur des dangers.8) Il est méchant / cruel à tout le monde.7. a a b b b a b b1. d c b2.省略3.que, où, que, qui, que, qui, où, où4.sont, s’est mise à, ne connaissent pas, éclate, se disent, coûte, déclarent/déclare, sont5.1)C’est qu’on n’est jamais sûr avec lui.2)Le problème est qu’il faut ...3)Mon souci est qu’ils peuvent ...4)L’ennui est que personn e ne sait ...5)Notre voeu est qu’il pourra ...6)Le souci des parents est que ces enfants restent ...7)Mon ennui est que mes trois filles ne font jamais de sport.8)C’est que je ne peux ...6.vivement, étroitement, régulièrement, pratiquement, passionnément, silencieusement,intelligemment, majoritairement7.1)De nombreux supporters violents avaient déjà été arrêtés par la Police parisienne.2)Les piscines près de l’autoroute A3 vont être fermées par la municipalité de Doubs.3)Les accusés sont toujours condamnés lourdement par ce tribunal.4)Le premier chemin de fer chinois a été construit par Zhan Tianyou au 19 siècle.5)Léon Gonzalès est beaucoup tenté par ce nouveau contrat du Racing-Club de Saint-Ouen.6)Je crois que l’arrivée de l’avion sera sans doute retardée par le mauv ais temps.7)Tu savais que Jacques avait été puni par le professeur?8)Chaque année, le Festival de Cannes est annoncé par de grandes affiches.1)Comme Patrick est gros et qu’il ...2)Quand il neige et qu’il ...3)Lorsqu’on est jeune et qu’on ...4)Puisqu’il apprend le français et que sa cousine ...5)Si tu es libre et qu’il fasse ...6)Comme il fait mauvais et qu’il ...7)Puisque tu as 18 ans et que tu ...8)Quand elle vient à Paris et qu’elle ...9.qui, que, autour de, celle qui, en face, ce que, contre, où10. b b a a a b b b11.1)mon ancienne maison, cette maison ancienne2)un ton bref, un bref instant3)un certain monsieur, un ton certain4)une vie différente, les différentes manières5)une faible chance, mon point faible6)une hausse forte, de fortes chances7)une fol envie, un prix fou8)l’étr oite porte, des ruelles étroites12. b d c d13.noir sur blancs’abonner à qch.un salaire alléchantau fondune baisse apparaît / marquer une baissebénéfiquesans blagueéducatif,verégulièrementde prèsl’esprit d’équipel’estime de soiincompatibleinfluencer / influer surla médiatisationmettre en l’honneur14.1) L’année dernière, j’ai eu la chance de voir de mes propres yeux le Tour de France (en France). Ce jour-là, des milliers de personnes ont vu le départ des coureurs cyclistes dans la rue. Le spectacle était très grandiose / splendide / magnifique!2) D’être sportif, ce n’est pas facile! Tout d’abord, il faut à la fois être jeune et avoir une bonne santé! De plus, il faut participer à l’entraînement tous les jours. Au fond, il faut être robuste!3) L’année où il était parti en France, encore petit, son fils avait eu cinq ans tout à l’heure. Mais lors de son retour, son fils était déjà un jeune homme.4) Cette fois-ci, l’équipe française a mieux joué que la fois dernière, donc, ils ont gagné.5) Le parc où nous nous promenons souvent est très grand. Il mesure / fait 150 hectares. Ce parc n’est pas loin de chez nous et il faut seulement cinq minutes pour y aller.6) Ce soir, il y a un match de rugby entre les équipes française et anglaise. Mais le problème est que j’ai quelque chose à faire et que je ne peux pas y aller.7) François Martin adore le sport. Donc, il fait de la course tous les jours, et il fait de la natation en été et du patinage en hiver. Il participe à / se joint à l’équipe de football de l’école et il est toujours en déplacement / se déplace toujours pour faire des matchs.8) Chaque jour, il suit des événements sportifs actuels / des actualités sportives devant le poste de télévision / à la télé.9) Dans notre classe, il y a plus d’un qui aim e le ping-pong, mais personne n’aime le rugby. Notamment les filles pensent que cette activité/ discipline sportive est trop violente. En fait, chaque activité sportive a son propre attrait.10) Si l’on veut bien travailler et avoir une bonne santé, on doit toujours faire du sport. De pratiquer des activités sportives, c’est la meilleure méthode. N’oublie z pas la formule du bonheur: sport + effort = bonne santé.。

法语综合教程2课后练习答案L3190410

III. Activité orale :
(ré ponse libre)
-1-
L’imparfait
式未完
de
l’indicatif (1) （直陈
8. Le week-end, Marc é tudiait. 9. Le week-end, Suzanne chantait au karaoké . 10. Le week-end, Jacques jouait aux cartes avec des amis.
1. V. 2. F. 3. F. 4. V. 5. F.
1. Ils allaient se baigner dans la riviè re. 2. Ils se lavaient le visage et les dents au puits. 3. Quand il faisait froid, il é tait impossible de se laver complètement. Il n’existait aucun ré cipient assez grand dans la maison. 4. Quand c’était possible, ils marchaient nu-pieds et ne portaient qu’un caleçon ou un pantalon. 5. La plante des pieds durcissait, ils ne sentaient plus les é pines ni les pierres. La peau brunissait, les jambes et les bras é taient couverts d’écorchures, de coupures, de croûtes, de piqûres d’insecte.

法语综合教程-lecon13答案

C ompréhension du texte z．Liez selon les expressions du texte et faites des phrases : II a — 7 b — 4 c — 6 d — 1 e — 3 f — 2 g — 5E xercices de grammaire aI. Répondez affirmativent avec un pronom personnel compléments d'objet indirect :1.Oui, il leur pose souvent des questions.2.Oui, ils lui répondent bien.3.Oui, nous leur téléphonons chaque jour.4.Oui, je lui parle souvent.5.Oui, je lui pose beaucoup de questions.6.Oui, il leur donne un peu de travail après le cours.7.Oui, ils me posent des questions sur ma vie à l'universit é.8.Oui, je leur prête mes CD.9.Je lui / lui / leur demande de l'argent.10.Je lui / leur / lui parle de mes problèmes.tez :II. Complé1.lui 2. les 3. lui, te 4. l' 5. les, les9. les 7. leur 10. le8. le 6. lui, lui, te, m', teIII. Remplacez selon l'exemple le complément par un pronom, puis mettez la phrase à l'impératif négatif :1.Téléphonez-leur! Ne leur téléphonons pas!Dis-lui cela! Ne lui dis pas cela!2.Parlons-lui de nos problèmes! 3. Ne lui parlons pas de nos problèmes!Donne-lui ton numéro de téléphone! 4.Ne lui donne pas ton numéro de téléphone!5.Téléphone-lui ce soir! Ne lui téléphone pas ce soir!6.Dites-lui votre nom! Ne lui dites pas votre nom!7.Posez-leur des questions! Ne leur posez pas de questions!8.Envoie-leur un e-mail! Ne leur envoie pas d'e-mail!9.Parle-leur de ta vie à l'université! Ne leur parle pas de ta vie à l'université!10.Donne-lui cette photo! Ne lui donne pas cette photo!IV. Choisissez une réponse affirmative ou négative en employant le pronom qui convient :1.Oui, je sais la chanter. Non, je ne sais pas la chanter. Oui, il aime leur parler.2. Non, il n'aime pas leur parler.Oui, je vais déjeuner avec eux. Non, je ne vais pas dé3.jeuner avec eux.Oui, je commence à le lire. Non, je ne commence pas à4. le lire.ner. s le d?Oui, ils vont la regarder aprè5.Non, ils ne vont pas la regarder après le d?ner.6.Oui, je vais lui téléphoner ce soir.Non, je ne vais pas lui téléphoner ce soir.7.Oui, il faut la donner à Jo?lle. Non, il ne faut pas la donner à Jo?lle.Oui, il faut lui donner cette lettre. Non, il ne faut pas lui donner cette lettre.8.Oui, il nous faut la donner au moniteur. Non, il ne nous faut pas la donner aumoniteur. Oui, il nous faut lui donner notre adresse. Non, il ne nous faut paslui donner notre adresse.9.Oui, il faut leur parler de nos problèmes. Non, il ne fautpas leur parler de nosproblèmes. Oui, il faut en parler à nos parents. Non, il ne faut pas en parler ànos parents.10.Oui, je vais lui téléphoner. Non, je ne vais pas lui t éléphoner.E xercices de grammaire aI. Transformez les phrases suivantes d'après l'exemple :1. Je vais habiter à Paris.2. Elle va apprendre le fran?ais.3. ?a va être difficile.4. Tu vas avoir ton permis de conduire?5. Les étudiants vont apprendre à conduire.6. Nous allons faire ce travail?7. Il ne va pas faire chaud.8. Philippe va avoir son permis de conduire.9. Son frère et sa s?ur vont-ils venir en Chine?10. Vas-tu aller chez ton frère?ses au futur proche.II. Mettez les verbes entre parenthè(faire), (ranger), (déjeuner), (se ..vais ranger vais me reposer vais dévais fairejeuner reposer), (se préparer), (d?ner), .vais rester vais d?ner. vais me préparer.(rester), (aller) .vais allerIII. Mettez les verbes entre parenthèses au temps qui convient :1. 6. va pleuvoirjeunerdéjeune, vais dé7.2. trees, vas êprends, vas prendre8.3. vais travaillerva, va aller9.4. vientsavons, allons savoir10.5. allons rentrerconnaissez, allez conna?treE xercices de vocabulaireI. Mettez les verbes au présent de l'indicatif :A. vendre1.vendre 3.vend 5.vendons 7.vendezvendre8.vends 6.vend 4.vends 2.B. prendre1.prend 3.prennent 5.Prends 7.prendre8.prend prendre2.prendre6.prendre 4.C. conduire1.conduire, conduire 5.conduisentConduisez2.6.conduitconduire, conduit 7.conduisent 3.conduisent8.conduisons 4.II. Choisissez la bonne réponse :1.en autobus 6.àl'heure7.àpied Puisque 2.8.en métro 3.tomber9.déen moto 4.colle, atterrir10.revenir 5.Il te fautIII. Remplacez les points par un mot ou une expression selon le texte ou ledialogue :1.environs 6.pas, ni7.l'aéroport 2.adroit8.3.ordinateurs, imprimantes Quand9.4.avions, atterrissent libre10.auto-é5.tout cole, permis de conduireIV. Remplacez les points par une préposition ou un article contracté : 1.en, à5.de9.d', pour10.d'6.d', chez 2.au, ààsur 3.7.4.8. àpour , àE xercices de structureI. Posez des questions selon la partie soulignée :ment est-ce que tu viens en classe?Combien de temps faut-il àMarie pour arriver àl'école? 2.Pourquoi est-ce que tu ne prends pas souvent la moto? 3.De quoi rêve Nicolas? 4.Qu'est-ce que vous ê5.tes en train de faire?Quand le pè6.re de Nathalie va-t-il revenir?Quel est ton moyen de transport favori? 7.Comment est le taxi?8.gatives et interrogatives :II. Mettez les phrases suivantes aux formes né．1.Nous n'allons pas finir tout de suite. Allons-nous finir tout de suite?2.V ous n'allez pas m'attendre devant le cinéma. Allez-vous m'attendredevant le cinéma?3.Il ne va pas chercher de travail. Va-t-il chercher un travail?4.Tu ne vas pas partir avec lui. Vas-tu partir avec lui?5.Elle ne va pas rentrer au lycée. Va-t-elle rentrer au lycée?6.Tu ne vas pas bient?t trouver tes lunettes. Vas-tu bient?t trouver tes lunettes?7.Jacques ne va pas étudier aux Etats-Unis. Jacques va-t-il étudier aux Etats-Unis?8.Ses parents ne vont pas lui téléphoner ce soir. Ses parents vont-ils luitéléphoner ce soir?III. Faites des phrases d'après les modèles :A. avoir peur de1.Cet enfant a peur des médecins.Cet enfant n'a pas peur des médecins.2.J'ai peur d'être en retard.Je n'ai pas peur d'être en retard.3.Nous avons peur des menaces.Nous n'avons pas peur des menaces.4.Le petit gar?on a peur de traverser la rue.Le petit gar?on n'a pas peur de traverser la rue.5.Monsieur Dupuis a peur de manquer l'avion.Monsieur Dupuis n'a pas peur de manquer l'avion.B. il faut :1.Il lui faut un ami pour l'aider.Il me faut mille euros pour voyager en Belgique. 2.Il nous faut deux personnes pour finir ce travail. 3.Il faut un bon dictionnaire àPhilippe pour apprendre le chinois.4.E xercices audio-orauxI. Ecoutez et remplissez les blancs :Le transport Parisien est composéde plusieurs ..moyens........... :Le métro est ..un moyen très rapide.... Avec le métro, on peut aller partout : àsonlieu de travail, lieu de rendez-vous, àson ..école........... Il y a en tout .....14........... lignes de métro en région Parisienne.Le RER (Réseau Express Régional) est un moyen de transport me.............le métro, mais il peut vous amener un peu plus loin de Paris. ..Par exemple...... avec leRER A, vous pouvez aller àDisneyland Paris et le RER B peutvous ..conduire............jusqu'à...l'aéroport........ de Roissy...Quand...... vous habitez dans un quartier ou ...ville........ oùil n'y a ...ni....... le métro .....ni.... le RER, le bus est pratique. C'est aussi un moyen de transport bon, mais il vous faut un peu de patience.marché．Le taxi est très pratique quand vous êtes vraiment ..pressé.. Mais attention ?a peut vous co?ter ..cher.. et quelquefois, il y a des embouteillages aux heures de pointes.II. Choisissez la bonne réponse :1. a2. c3. c4. b5. aExercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :交通工具les moyens de transport 乘飞机prendre l'avion准时到达一刻钟un quart d'heure arriver àl'heure驾照le permis de conduire 学习开车apprendre àconduire会见客户sentant rencontrer un clientrepré代理人II. Rendez les phrases en fran?ais :1. - Comment est-ce que tu viens en classe d'habitude?- Je n'habite pas loin de l'école. / Ma maison n'est pas loin de l'école. Quand il fait beau, je viens (àl'école) àpied. Quand il fait mauvais, je prends le bus / l'autobus. Quelquefois, quand je me lève tard, je prends un taxi pour ne pas être en retard.2. Comme beaucoup d'enfants, Pierre a peur du tonnerre.3. - Es-tu s?r de ta réponse? - Oui, j'en suis s?r.4. - Combien de temps te faut-il pour aller au travail?- Il me faut trois quarts d'heure environ, une demi-heure en métro et un quart d'heure àpied. Mais je vais bient?t avoir une voiture. Le mois prochain, je pourrai aller au travail en voiture.5. Il va pleuvoir. Nous devons prendre notre parapluie.Hélène adore chanter. Elle rêve d'être chanteuse.6.。

法语综合教程第课答案

C o r r i gés d e l a l e o n 5AUn volC ompréhension du texteI. Vrai ou faux1.Vrai2.Faut3.Faut4.Vrai5.FautII. Relisez le dialogue et répondez:1.Il y a eu un vol chez Thérèse.2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse.3.Vers une heure de l’après-midi.4.Par la fenêtre probablement.5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur.III. Activité orale:Réponse libre.BQu’aviez-vous dans votre voitureI. Vrai ou faux1.Vrai2.Faut3.Faut4.Faut5.VraiII. Relisez le texte et répondez:1.Parce qu’il a reu un coup de téléphone.2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il était pressé.3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là.4.Il a déclaré le vol au commissariat.5.Parce que ce parapluie était un précieux souvenir offert par son premier malade.III. Activité orale:Réponse libre.CMais qu’est-ce que c’est que cette histoire !I. Vrai ou faux1.Vrai2.Vrai3.Faut4.Faut5.VraiII. Relisez le dialogue et répondez:1.Il a vu une dame crier et un homme courir.2.Parce qu’il s’est souvenu des leons de sa maman: réfléchir avant d’agir.3.Elle l’a menacé d’un parapluie.4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parce qu’il avait peur que l’homme sefasse mal avec le parapluie de la dame.5.Parce qu’il a rencontré un témoin fo u et incompréhensible.III. Activité orale:Réponse libre.E xercices de grammaireG2. Choisissez le temps convenable:1. a2. a3. a4. b5. b6. a7. b8. a9. a 10. b G3. Mettez à l’imparfait ou au passé composé les verbes entre parenthèses:1. est entré, étiez, faisiez2. est sorti, pleuvait3. préparait, me suis réveillé(e)4. étaient, est entré5. a perdu, était6. sommes allé(e)s, regardait, sommes arrivé(e)s7. (j’)ét ais, travaillait8. parlions, est venu9. suis entré(e), connaissaisG4. Complétez les phrases avec le verbe donné entre parenthèses au passé composé ou àl’imparfait :1. s’est enfui, était en train2. dormait, a expliqué3. avait, (m’)a plu4. a dit, souffrait5. s’est tu, n’était pas6. ne m’a pas remarqué(e), n’étais pas7. n’étaient pas, nous sommes disputés8. se sont levés, était9. se promenait, l’ai appelé10. (c’)était, a commencéG5. Mettez au passé. Quel temps faut-il mettre Imparfait ou passé composé1.Il était 6 heures. Le réveil a sonné. Marc dormait. Il ne l’a pas entendu.2.Martine était pressée. Elle marchait vite. Elle a glissé, elle est tombée. Elle s’est cassé lajambe.3.En 2007, Jacques est arrivé en France. Il ne connaissait personne. Un mois plus tard, il arencontré ses premiers amis. Il s’entendait bien avec ses amis.4.Jolle s’est levée. Il faisait froid. Il neigeait. Elle est sortie regarder le t hermomètre. Ilfaisait -15°C.5.Il y avait deux personnes dans l’ascenseur. L’ascenseur est tombé en panne. La sonneriene marchait pas. Elles ont passé la nuit dedans.6.Je marchais derrière quelqu’un. Je l’ai appelé. Il s’est retourné. Je ne le connaissais p as.7.Sabine était malade. Elle avait mal à la tête. Elle est allée à l’hpital. Puis, elle est restée aulit pendant deux jours.8.Une dame marchait tranquillement dans la rue. Un jeune homme était au coin de la rue.Tout à coup, il a bousculé la dame. Il lui a pris son sac.9.Il n’était que 6 heures. Mais il faisait déjà nuit. Je ne voyais plus rien. Alors, j’ai allumé lalampe.10.Il pleuvait. Mais je ne voulais plus rester à la maison. Alors j’ai pris mon parapluie. Je suissorti(e) faire un tour.G6. Mettez au passé. — Un dimanche matin chez M. Lane.me il faisait mauvais temps, les Lane ne pouvaient pas aller à la campagne.2.Pendant qu’ils prenaient le petit déjeuner, M. Lane a dit:Que voulez-vous faireaujourd’hui3.Alors toute la famille s’est mise à réfléchir.me ils n’avaient pas vu leur grand-mère depuis plusieurs semaines, Mme Lane aproposéd’aller la voir.5.Ils ont fini de déjeuner et ils se sont habillés.6.M. Lane a mis sa cravate neuve, et Mme Lane, tous ses bijoux.7.On est descendus dans la rue et on a attendu Jacques, parce qu’il n’était pas encore prêt.8.Enfin Jacques est arrivé, et ils ont pu partir.G7. Même exercice. —L’arrivée de l’oncle Stéphane.1.Mon oncle devait arriver à 10 heures.2.Je ne le connaissais pas, car je ne l’avais jamais vu, mais j’avais grande envie de faire saconnaissance.3.à 9 heures et demie enfin, papa a dit: Allons à la gare; il est temps.4.Il a pris son manteau, et nous sommes partis.5. A 10 heures moins cinq, nous sommes arrivés à la gare.6.Le train est entréen gare juste à l’heure.7.Les voyageurs sont descendus / descendaient.8.Enfin, papa a vu son frère.9.Celui-ci était bien chargé: il avait deux grosses valises.10.J’ai voulu en porter une.me elle était trop lourde pour moi, papa m e l’a enlevée.12.Quand nous sommes rentrés, un bon déjeuner nous attendait.G8. écrivez les verbes à l'imparfait ou au passé composé selon le sens :1.dormait, a sonné, a couru, a répondu, a entendu, (C’)était, est retourné2.est rentrée, se sentait, voulait, vivait, a pleuré, a réfléchi, fallait, allaitG9. Imaginez plusieurs déroulements possibles :Réponse libre.G10.Racontez ces contes traditionnels au passé :1. BOUCLE D’OR ET LES TROIS OURSUn jour une petite fille se promenait dans une forêt. Elle a vu une petite maison. Elle est entrée dans la maison. Elle a remarqué une table. Sur la table, il y avait trois assiettes de soupe. Elle avait faim, elle a mangé le contenu des trois assiettes. Comme elle avait sommeil, elle voulait se reposer. Dans la chambre il y avait trois lits: le premier était trop dur, le second trop mou. Mais le troisième, elle l’a trouvétrès confortable. Elle s’y est couchée et s’est endormie immédiatement.Un peu plus tard les trois ours sont rentrés chez eux. Ils ont remarqué que leurs assiettes étaient vides. Puis ils sont entrés dans la chambre et ont aperu la petite fille. Elle dormait profondément. Le plus petit des ours a crié. à ce bruit la petite fille s’est réveillée, elle a eu peur et elle s’est enfuie de la maison en courant.2. LE PETIT CHAPERON ROUGEUne petite fille, tout habillée de rouge, se promenait dans la forêt.Elle devait apporter à sa grand-mère malade un petit pot de beurre et une galette. En chemin, elle a rencontré un loup. Le loup avait faim. Ils ont décidéd’aller chez la grand-mère chacun par un chemin différent. Le loup est arrivé chez la grand-mère avant le petit chaperon rouge et a mangé la grand-mère. à son tour, la petite fille est arrivée. Elle a frappé à la porte, elle est entrée. Elle a eu peur, car elle a compris que c’était le loup qui était dans le lit de sa grand-mère. Elle est sortie chercher de l’aide. Elle a trouvé un chasseur. Le chasseur a tué le loup et a sorti la grand-mère vivante du ventre du loup.E xercices de vocabulaireV1. Complétez avec un mot convenable:1. portefeuille2. a volé3. silhouette4. commissariat, vol5. climatiseur6. carrefour7. (d’)éteindre 8. fait du mal9. victime10. s’était (déjà) enfuiV2. Construisez des phrases avec les mots et expressions suivants: Réponse libre.V3. Choisissez la bonne réponse:1. beau2. roux3. une vingtaine d’4. mince5. verts6. ses lunettes7. un costume gris8. un manteau9. un imperméable10. portaitV4. Même exercice:1.à 6. produit2.l’avez sorti7.décrire3.perdu 8. déclarer4.déclaration silhouette5.vous 10.malV5. Complétez les phrases avec les verbes proposés:1.as garé 6. me garer2.aperoit 7. ne s’est aperu3. a passé8. s’est arrêtée4.arrête 9. sentir5.te sens 10. s’est passéE xercices de structureS1. Transformez les phrases suivantes selon le modèle:1.Il se passe d’importants changements dans mon pays natal.2.Il s’est passé u n accident de voiture au milieu du carrefour.3.Il s’est passé d es tas de choses étranges chez lui cette semaine.4.Il s’est passé q uelque chose de spécial hier soir.5.Il s’est passé u n événement important la semaine dernière dans la ville.6.Il s’est passé b eaucoup de choses depuis votre départ.7.Il s’est passé q uelque chose de catastrophique à la maison.8.Il s’est passé u n grave accident hier dans une bote de nuit.9.Il s’est passé u ne chose incroyable cette nuit-là.10.Il s’est passé une drle d’histoire dimanche dernier à Lyon.S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle:1.Elle était sur le poi nt d’entrer dans la cuisine quand son fils l’a appelée.2.J’étais sur le point de partir quand il a commencé à pleuvoir.3.Il était sur le point de se rendre au commissariat de police quand une voiture l’arenversé.4.Nous étions sur le point de sortir quand le téléphone a sonné.5.Il était sur le point d’allumer sa cigarette quand il a entendu un cri terrible.6.J’étais sur le point d’appeler la police quand le voleur m’a attaqué.7.Le voleur était sur le point de s’enfuir quand un passant l’a arrêté.8.Le malade était sur le point de mourir quand le médecin est arrivé.9.Nous étions sur le point de quitter le musée quand le vol s’est passé.10.Il était sur le point de jouer aux jeux vidéo quand l’ordinateur est tombé en panne. S3. Faites des phrases selon le modèle:1.J’ai vu une dame menacer le voleur d’un parapluie.2.Il a vu le voleur sortir de la maison.3.Elle a vu un jeune homme poursuivre le voleur.4.Tu l’as vue mettre un chemisier à fleurs.5.Nous l’avons vu sortir sa voiture du garage.6.Vous avez entendu quelqu’un entrer dans la salle d’à cté.7.J’ai entendu le patron discuter avec quelqu’un dans son bureau8.Il a entendu sa sur jouer du violon dans sa chambre.9.Elle a entendu les enfants crier dans le jardin.10.Tu as entendu Michel téléphoner à son amie.E xercices orauxA1. Ecoutez et remplissez les blancs:1. sac 5. l’arrêter2. la victime 6. cheveux3. trottoir 7. chemise4. courir 8. bleuA2. Réécoutez le dialogue et répondez aux questions suivantes:1.Le dialogue a eu lieu devant le tribunal.2.C’est un juge. (Son interlocuteur l’appelle ainsi pendant le dialogue).3.C’est le témoin du délit. On ne peut pas connatre son métier, ce n’est pas évoquédans le dialogue.4.C’est un vol. victime est une dame. Elle marchait sur le trottoir.6.Il s’est approché de la dame et lui a arraché son sac puis il s’est mis à courir.7.Quand l’agresseur voulait passer devant le monsieur qui parle, il l’a renversé, carcelui-ci voulait l’arrêter / L’agresseur a renversé le témoin.8.Oui, il en a fait la description physique. L’agresseur avait les yeux bleus, lescheveux chatains. Il mesurait environ 1,70 mètre. Il portait une chemise àcarreaux, un pantalon bleu. Il avait également des lunettes.A3. Posez les questionsselon les réponses :1.C’est vous qui avez téléphoné au commissariat hier soir2.êtes-vous sr d’avoir perdu votre portefeuille3.Où l’avez-vous perdu4.à quelle heure / Quand vous en êtes-vous aperu5.Qu’est-ce qu’il y avait dedans6.Vos amis étaient-ils dans la chambre7.Les connaissez-vous depuis longtemps8.Quelqu’un a quitté la chambreau milieu de la soirée9.Avez-vous bien cherché votre portefeuille dans votre chambre10.L’avez-vous dit à quelqu’unA4. Imaginez la suite du dialogue:Réponse libre.E xercices écritsE1. Vous avez rencontré quelqu’un de particulier, comment était-il Décrivez-le. Réponse libre.E2. Traduisez en franais:- Avez-vous vu le voleur- Oui, je l’ai vu.- Comment était-il- Il était assez / plutt grand. Il portait un manteau noir etil avait l’air bizarre quand il marchait.- Est-ce qu’il portait des lunettes- Non. De toute faon, quand je l’ai vu entrer dans l’immeuble, il ne portait pas de lunettes. Mais quand il en est sorti, il portait des lunettes de soleil.- Est-ce que vous lui avez parlé- Oui, un tout petit peu / pendant un petit moment / pendant un instant.- Avait-il un accent particulier- Non, je n’ai rien trouvé de particulier / d’anormal.。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

Leçon 13La santéAvant la classeJE SUIS MALADEJe ne rêve plus je ne fume plusJe n’ai même plus d’histoireJe suis sale sans toi je suis laid sans toiJe suis comme un orphelin dans un dortoirJe n’ai plus envie de vivre ma vieMa vie cesse quand tu parsJe n’ai plus de vie et même mon litSe transforme en quai de gareQuand tu t’en vasJe suis malade complètement maladeComme quand ma mère sortait le soirEt qu’elle me laissait seul avec mon désespoirJe suis malade parfaitement maladeT’arriv es on ne sait jamais quandTu repars on ne sait jamais oùEt ça va faire bientôt deux ansQue tu t’en fousComme à un rocher comme à un péchéJe suis accroché à toiJe suis fatigué je suis épuiséDe faire semblant d’être heureux quand ils sont làJe bois toutes les nuits mais tous les whiskiesPour moi ont le même goûtEt tous les bateaux portent ton drapeauJe ne sais plus où aller tu es partoutJe suis malade complètement maladeJe verse mon sang dans ton corpsEt je suis comme un oiseau mort quand toi tu dorsJe suis malade parfaitement maladeTu m’as privé de tous mes chantsTu m’as vidé de tous mes motsPourtant moi j’avais du talent avant ta peauCet amour me tue et si ça continueJe crèverai seul avec moiPrès de ma radio comme un gosse idiotEn écoutant ma propre voix qui chanteraJe suis malade complètement maladeComme quand ma mère sortait le soirEt qu’elle me laissait seul avec mon désespoirJe suis malade c’est ça je suis maladeTu m’as privé de tous mes chantsTu m’as vidé de tous mes mo tsEt j’ai le cœur complètement maladeCerné de barricades t’entends je suis maladeTextesA. Chez le médecinC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1. Vrai.2. Vrai.3. Faux.4. Faux.5. Vrai.II. Relisez le dialogue et répondez:1.Parce qu’il a mal à l’estomac et à la tête.2.Non, parce qu’il est étranger et qu’il ne parle pas encore bien français.3.Parce qu’il a mangé sept glaces au chocolat hier.4.Le docteur lui a demandé de prendre des comprimés deux fois par jour pendant trois jours.5.Il doit faire un peu de régime.III. Activité orale:(réponse libre)B. Un malade imaginaireC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1. Vrai.2. Faux.3. Vrai.4. Vrai.5. Faux.II. Relisez le texte et répondez:1.Il a peur de tomber malade.2.Il prend scrupuleusement les médicaments.3.Ce matin, il a éternué et il a toussé un petit peu.4.Il pense que cette toux pourrait être le début d’une bronchite, et même d’unepneumonie.5.Elles préviennent le cancer, combattent le vieillissement, éliminent la fatigue.III. Activité orale:(réponse libre)C. On souffre de la pollutionC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1. Faux.2. Vrai.3. Vrai.4. Faux.5. Faux.II. Relisez le texte et répondez:1.C’est la pollution.2.Elles répandent des gaz toxiques dans l’atmosphère.3.Des particules nuisibles montent des cheminées des usines et des incinérateurs.4.On y voit un smog.5.Nous devons construire des voitures non polluantes et prendre les transports en commun.III. Activité orale:(réponse li bre)Corrigés des exercicesE xercices de grammaireG1. Reliez les propositions :1. c2. e3. a4. h5. g6. b7. d8. fG2. Remplacez les blancs par les verbes entre parenthèses au temps et au mode convenables, puis récrivez les phrases selon le modèle :1.déjeunerons / S’il ne pleuvait pas, nous déjeunerions sur la terrasse.2.sera / Si tu pouvais me donnais un coup de main, ce serait formidable.3.devrais (exprime un conseil, mieux que devras, plus impératif) / Si tu voulaisêtreà l’heure à la réunion, t u devrais partir avant sept heures.mencerai / S’il fallait terminer ce travail cet après-midi, je le commenceraisimmédiatement.5.appellerons / Si nous rencontrion s de gros problèmes, nous vous appellerions.6.servirai / Si vous vouliez un peu plus de ca fé, je vous en servirais tout de suite.7.répondrai /Si vous m’écriviez, je vous répondrais le plus vite possible.8.accepterons / S’ils nous invitaient, nous accepterions leur invitation.9.ira / Si tu suivais mes conseils, tout irai t bien.10.serons / Si tout allait bien, nous serions chez vous dans une heure.G3. Mettez les verbes au conditionnel présent:1.rencontrais2.réussirais3.prendrait4.dirais5.ne l’accepterait pas6.partirais7.pourriez8.serait9.serait10.pourrionsG4. Récrivez les phrases suivantes selon le modèle:1.S’il ne pleuvait pas, on sortirait.2.Si elle n’était pas malade, elle irait à l’école.3.Si nous étions libres, nous pourrions jouer au football.4.Si j’allais mieux, je ne ferais pas de radiographies.5.Si cet exercice n’était pas facile, personne ne l e finirait en moins de dix minutes.6.S’ils étaient là, je pourrais vous le dire.7.Si elles n’étaient pas fatiguées, elles n’iraient pas se reposer au dortoir.8.Si ce texte était facile à comprendre, nous n’aurions pas besoin de le lire plusieursfois.9.Si vo us ne vous ennuyiez pas, vous n’auriez pas envie de/n’iriez pas faire unepromenade à bicyclette.10.Si je vous connaissais, je vous en parlerais.G5. Choisissez parmi les mots donnés celui qui est correct:1.verrions2.était3.te sentirais4.achèterions5.savaient6.pourrions7.serait8.pouvais9.partirais10.fallaitG6. Répondez aux questions suivantes:Réponse libre.G7. Complétez les phrases selon le modèle :1.S’il y avait deux billets, je t’inviterais au cinéma.2.S’il pouvait finir son travail avant six heures, il viendrait dîner avec nous.3.Si je ne savais pas m’exprimer en public, j’écrirais ce que je veux dire sur le papier.4.S’il fallait refaire le monde, je ne le voudrais pas sans toi.5.Si Paris était au bord de la mer, on pourrait y faire du bateau.6.Je pense que je pourrais y arriver plus facilement si elle me prenait en voiture.7.Le médecin a indiqué qu’elle pourrait retourner au travail sans problème si elle prenaitce médicament trois fois par jour8.Ce serait une grave erreur si on le laissait prendre la décision.9.Elle aurait plus d’amis si elle n’était pas toujours de mauvaise humeur.10.Il y aurait moins de pollution dans les villes si nous construisions des laboratoirespour contrôler la qualité de l’air.G8. Pour relancer l’économie, Nicolas Sarkozy veut examiner«maintenant » et «sans tabou » l’ouverture des magasins le dimanche.1.Si on changeait la loi de 1906, les grandes surfaces ouvriraient toute la semaine.2.Si les magasins ouvraient le dimanche, les petits commerçants seraient obligés de voirune partie de leur clientèle disparaître.3.Si les magasins ouvraient le dimanche, les gens auraient le choix de faire leurs coursesle dimanche ou pas.4.Si les magasins ouvraient le dimanche, les clients se promèneraient dans les magasinssans dépenser un sou.5.Si on ouvrait les magasins le dimanche, il faudrait ouvrir aussi les écoles, les crèches,les banques.6.Si on travaillait le dimanche, les familles auraient du mal à se retrouver ensemble.7.Si on travaillait le dimanche, les jeunes employés seraient prêts à gagn er plus.8.Si on ouvrait les magasins le dimanche, la consommation sociale resterait la même maiselle serait répartie différemment.9.Si les salariés travaillaient le dimanche, ils sacrifieraient leur vie familiale etsociale.10.Si le père et la mère travaill aient le dimanche, les pauvres petits ne verraient plusleurs parents.G9. Complétez les phrases par «si » ou «sinon »:1.si2.sinon3.sinon4.si5.sinon6.si7.si8.sinon9.sinon10.SiG10. Mettez les verbes au temps qui convient :Ah, si je pouvais !Je quitterais l’école où je dois faire le travail scolaire tous les jours, je prendrais mon sac à dos, je monterais dans n’importe quel train, et je partirais faire le tour du monde. Je rencontrerais des gens différents, je verrais des paysages pittoresques（秀丽的）, j’entendrais les différentes langues étrangères, je m’arrêterais quand je me sentirais fatigué, je dormirais n’importe où, je mangerais simplement, je travaillerais de temps en temps, j’aurais plein de temps, je serais tout libre, j’aurais des amis partout.Mais la vie réelle n’est pas toujours en rose.G11. Mettez les verbes au conditionnel présent:jouerais - feriez - partirais - m’achèterais - changeriez - ferait - s’offrirait - reprendrait - deviendrait - mettrait - gagneraisE xercices de vocabulaireV2. Complétez les phrases avec les mots suivants :1.améliorer2.sérieux3.par hasard4.se tenait5.maltraiter6.en forme7.pure8.irriter9.pris froid10.moderneV3. Choisissez la bonne réponse:1.nombre2.médecin3.du mal4.médicaments5.sa clinique6.sentbattre8.températureés10.polluéeV4. Reliez les deux parties pour former des phrases logiques :1 - f2 - i3 - j4 - g5 - b6 - c7 - e8 - d9 - h10 - aV5. Choisissez la phrase dans laquelle le mot en italique a le même sens que celui dans l’exemple:1. B2. A3. B4. A5. BE xercices de structureS1. Conseillez selon le modèle:1.Vous devriez prendre au sérieux vos études. / Vous feriez bien de prendre ausérieux vos études.2.Vous devriez suivre l’ordonnance du médecin. / Vous feriez bien de suivrel’ordonnance du médecin.3.Tu dev rais faire un peu de régime. / Tu ferais bien de faire un peu de régime.4.Vous devriez faire plus d’attention à votre santé. / Vous feriez bien de faireplus d’attention à votre santé.5.Vous devriez contrôler votre température tous les matins pendant une sem aine./ Vous feriez bien de contrôler votre température tous les matins pendant une semaine.6.Tu devrais passer à la radiographie. / Tu ferais bien de passer à la radiographie.7.Vous devriez prendre des vitamines trois fois par jour. / Vous feriez bien deprendre des vitamines trois fois par jour.8.Vous devriez éviter la fatigue visuelle quand vous travaillez longtemps devantl’ordinateur. / Vous feriez bien d’éviter la fatigue visuelle quand vous travaillez longtemps devant l’ordinateur.9.Vous devriez faire plus souvent des conversations en français. / Vous feriezbien de faire plus souvent des conversations en français.10.Tu devrais aller consulter le médecin le plus vite possible. / Tu ferais biend’aller consulter le médecin le plus vite possible.S2. Déconseillez selon le modèle:1.Tu ne devrais pas nous cacher la vérité. / Tu ferais bien de ne pas nous cacherla vérité.2.Vous ne devriez pas abandonner vos études. / Vous feriez bien de ne pas abandonnervos études.3.Tu ne devrais pas te mettre dans le courant d’air. / Tu ferais bien de ne paste mettre dans le courant d’air.4.Vous ne devriez pas vous baigner dans les rivières en cette saison. / Vous feriezbien de ne pas vous baigner dans les rivières en cette saison.5.Vous ne devriez pas sous-estimer votre adversaire. / Vous feriez bien de ne passous-estimer votre adversaire.6.Tu ne devrais pas lui rendre la pareille. / Tu ferais bien de ne pas lui rendrela pareille.7.Vous ne devriez pas faire souffrir notre planète. / Vous feriez bien de ne pasfaire souffrir n otre planète.8.Tu ne devrais pas te moquer de ces malheureux. / Tu ferais bien de ne pas temoquer de ces malheureux.9.Vous ne devriez pas prendre de taxi aux heures de point. / Vous feriez bien dene pas prendre de taxi aux heures de point.10.Tu ne devrais pa s avoir l’esprit ailleurs en classe. / Tu ferais bien de nepas avoir l’esprit ailleurs en classe.S3. Transformez les phrases selon le modèle, en utilisant la structure «n’avoir rien de + adj. »:1.Ce film n’a rien de passionnant. vie n’a rien de tend re.3.Cette boîte n’a rien d’étrange.4.Ces villages n’ont rien de séduisant.5.Cet amour n’a rien de romantique.6.Elle n’a rien d’anormal dans ses comportements. situation n’a rien de sérieux.8.Le voyage dans le Midi n’a rien de dangereux.9.Je n’ai rien de secr et devant mes parents.10.Nous n’avons rien de prévu pour ce week-end.E xercice audio-orauxA1. Écoutez et remplissez les blancs:Un rhume-Oh là là! Ça ne va pas?-Eh bien, je tousse aujourd’hui.-Ah bon, tu as de la fièvre?-On dirait, oui.-Attends, je…-Passe-moi le thermomètre.-Tiens, le voilà.-Merci.-Et tu as mal à la gorge ?-Ah oui, ça fait mal. Elle est rouge, hein ?-Fais voir le thermomètre. 37,5 C. Oh, ce n’est pas beaucoup, mais dis donc quand même, tu ne vas pas sortir comme ça, il fait froid aujourd’hui.-Donne-moi mon manteau et mon écharpe, s’il te plaît.-Oh, tu peux… tu peux quand même rester à la maison.-Ah, non, aujourd’hui, c’est impossible. J’ai un entretien important cet après-midi.-Cet après-midi...-Hum. Je n’ai pas le choix.-Ah, ah, mais quand même… Rentre tôt, hein, il fait froid.-Bon, bon, d’accord.A2. C’est vrai ou faux?1.Vrai.2.Faux.3.Faux.4.Vrai.5.Faux.A4. Vous vous mettez en équipe, dites ce que ou bien qui vous seriez si vous pouviez choisir. Imitez le modèle proposé.Réponse libre.E xercices écritsE2．Traduisez en français:担心s’en faire偶然 par hasard着凉 prendre/attraper froid抗衰老 combattre le vieillissement消除疲劳éliminer la fatigue气流le courant d’air污水les eaux usées阳光 les rayons du soleil酸雨 les pluies acides有毒气体 les gaz toxiques-- Où avez-vous mal ?- J’éternue, je tousse, et j’ai aussi très mal à la gorge.- Vous devez avoir attrapé/pris froid.Ce n’est pas très grave / Vous n’avez rien de sérieux.Je vous prescris des comprimés, vous en prendrez trois fois par jour. Ces jours-ci, vous devriez vous reposer à la maison et vous irez mieux dans trois ou quatre jours.-Ne t’en fais pas pour notre santé. Nous nous entraînons/faisons du sport/faisons des exercices physiques tous les jours.-Samedi prochain, toute notre classe va sortir/sortira faire un pique-nique. Si malheureusement il pleuvait, cette sortie serait annulée.-Je n’ai jamais travaillé à ce point. Si j’étais lui, je serais déjà malade. -Tu es trop gros, tu devrais suivre/faire un régime/être au régime. Prends pl us de légumes et moins de viande, cela te fera du bien.-Tu ferais bien d’éteindre ton ordinateur maintenant, ne joue plus aux jeux vidéo, sinon, maman se remettra en colère.-Pourquoi/Pour quelle raison ont-ils souffert de la faim et du froid ces jours-ci ?-Pour lutter contre le froid, il n’arrête pas de se frotter les mains.-Un des plus grands problèmes dans les grandes villes, c’est qu’il y a de plus en plus de voitures sur les routes / c’est que les voitures deviennent de plus en plus nombreuses sur les routes. Ce la entraîne/provoque non seulement des embouteillages, mais aussi la pollution de l’air à cause des gaz toxiques que les voitures répandent dans l’atmosphère. Si on pouvait réduire le nombre de voitures et encourager les gens à prendre les transpo rts en commun, la situation s’améliorerait.。