九年级物理实验操作考试试题05
2012年枣庄市初中学业考试实验操作物理试卷试题实验步骤
实验十 探究电流与电压的关系
[实验步骤 实验步骤] 实验步骤
1.检查器材。2.观察电流表和 检查器材。 观察电流表和 检查器材 电压表的量程和分度值。 电压表的量程和分度值。 3. 设计电路图。 设计电路图。 4. 按照电路图连接电路。 按照电路图连接电路。 5. 用试触法检查电路，确认无误，闭合开关， 用试触法检查电路，确认无误， 移动滑片，改变电压值，多进行几次实验。 移动滑片，改变电压值，多进行几次实验。 6 .得出结论。 得出结论。 得出结论 7.拆除电路，整理器材。 拆除电路，整理器材。 拆除电路
实验七探究摩擦力大小与什么因素有关 [实验步骤]
1.检查实验器材。 检查实验器材。 检查实验器材 2. 观察弹簧测力计的量程和分度值。 观察弹簧测力计的量程和分度值。 3. 用弹簧测力计匀速拉动木块，在长木板上 用弹簧测力计匀速拉动木块， 匀速滑动，记录弹簧测立计的示数。 匀速滑动，记录弹簧测立计的示数。 4. 在小车上放钩码，改变压力，重复实验。 在小车上放钩码，改变压力，重复实验。 5. 把毛巾铺在长木板上，改变接触面的粗糙 把毛巾铺在长木板上， 程度，重复实验。 程度，重复实验。 6 . 根据实验数据得出结论。7.整理器材。 根据实验数据得出结论。 整理器材 整理器材。
实验一、 实验一、用温度计测量热水的温度
[实验步骤 实验步骤] 实验步骤
1.检查实验器材。 检查实验器材。 检查实验器材 2.观察温度计的量程和分度值 读出室温。 观察温度计的量程和分度值,读出室温。 观察温度计的量程和分度值 读出室温 3.估计热水的温度。 估计热水的温度。 估计热水的温度 4.正确使用温度计测量热水的温度。 正确使用温度计测量热水的温度。 正确使用温度计测量热水的温度 5.待示数稳定后准确读数并记录。 待示数稳定后准确读数并记录。 待示数稳定后准确读数并记录 6.整理器材。 整理器材。 整理器材
2020年苏科版中考物理实验(探究型)专题05-升华与凝华探究练习
实验05-升华与凝华探究1、（2018秋•鼓楼区校级期中）某同学在探究物态变化的实验中，密封的锤形玻璃泡内有少量碘颗粒，将玻璃泡浸在开水里如图甲，观察到玻璃泡内固态碘逐渐消失，变成紫色的碘蒸气并充满玻璃泡。
（1）此过程固态碘发生的物态变化是（填物态变化名称）。
（2）在上述实验中，同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到，为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃．请你根据上述小资料分析说明该同学的猜想为什么是错误的：。
（3）为了进一步探究此类现象，老师在烧杯中放入适量的温水，然后放入一小块干冰（固态二氧化碳）如图乙，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，内部气泡是（选填“水蒸气”、“二氧化碳”或“空气”）；“白雾”产生原因是。
2、小常与小谷在家用电冰箱研究物态变化现象：（1）根据看到的现象填写相应的物态变化名称，打开冰箱下面冷冻室内壁上附着的一层白色霜是现象，若放进冰箱内的果蔬用保鲜膜包裹好，冰箱应该（选填“容易”或“不容易”）产生霜。
（2）利用冰箱制作冻豆腐。
将豆腐切成正方体后放入电冰箱的冷冻室，一天后取出来观察，冷冻后豆腐的形状由图中的①变为②，可以看出水在凝固后体积。
（3）探究盐水凝固点与浓度的关系，为解决测量凝固点不方便的问题，可以采取先将不同浓度的盐水放入冷冻室速冻，然后再取出测量它们的熔点，从而得到凝固点，这样做的理由是；（4）他们在一杯水中加入半勺盐，搅拌使盐溶解，插入温度计，放到冰箱冷冻室。
一小时后取出发现部分盐水已经凝成冰，此时杯内温度计的示数如图，他观察温度计错误之处是，这杯盐水的凝固点是℃．另一杯水中加了更多的盐，凝固时温度计的示数如图④，可以初步得出盐水浓度增加时其凝固点可能会。
（5）将放有冰的试管直接置于空气中熔化时，发现所用时间较长，为了加快冰的熔化，有同学建议用图⑤所示方法加热，请你认为此建议是否合理，为什么。
初中物理实验操作考试试题
实验题目：用电流表测并联电路的电流试题说明:1、本试题满分40分，实验操作时间不超过10分钟。
2、实验要求：（1）用电流表分别测出干路和支路电流。
（2）根据测得实验数据午到并联电路中干路电流和支路电流的关系。
（3）将所得数据及结论填入实验记录单。
实验器材：电池组（3v），电流表1只，小灯泡2个，开关1个，导线若干得分：教师签字：实验题目：用天平和量筒测定液体的密度试题说明:1、本试题满分40分，实验操作时间不超过10分钟。
2、实验要求：（1）正确使用天平和量筒测定液体的密度。
（2）将测定的数据填入实验记录单。
（3）计算实验记录单上要计算的数据得到液体的密度。
实验器材：托盘天平和砝码（200g），量筒（100ml），圆形水槽（1个），小烧杯（2个），浓盐水。
得分：教师签字：实验题目：测量小灯泡的电阻试题说明：1、本试题满分40分，实验操作时间不超过10分钟。
2、实验要求：（1）根据实验电路图进行实验。
（2）调动滑动变阻器，使被测灯泡两端电压不超过2.5v，分别记录下2组电压值和电流值。
（3）根据实验数据，算出电阻，最后算出平均值，填入实验记录单。
实验器材：小灯座、小灯泡各1个，电池组（3v）1个，滑动变阻器（0—20Ω）1个，电流表1个，电压表1个，开关1个，导线若干。
实验记录单测量小灯泡的电阻评分准则（3）得分：教师签字：实验题目：测小灯泡的额定功率试题说明：1、本试题满分40分，实验操作时间不超过10分钟。
2、实验要求：（1）要求测出额定电压为2.5v的小灯泡的额定电流，并计算出额定功率。
（2）在实验记录单中填上相应数据。
实验器材：小灯座1个、小灯泡（2.5v）1个，电池组（4.5v）1个，滑动变阻器1个，电流表1个，电压表1个，开关1个，小直尺1个。
得分：教师签字：2009年巴彦淖尔市高中招生物理实验操作试题（5）旗县区考点姓名学校考生号实验题目：测斜面和机械效率试题说明：1、本试题满分40分，实验操作时间不超过10分钟。
陕西省2023年初中学业水平考试物理实验操作考试评分细则
考查要点
分值
检查实验器材(10分)
检查实验器材，经老师同意后开始实验
10分
实验操作过程、现象及结论（80分）
此实验中测量滑动摩擦力大小的原理是二力平衡
10分
1.把木块放在水平木板（或棉布）上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数,将压力大小情况及读数记录在表格中
15分
5.实验记录表中，数据记录完整准确,计算结果正确
10分
6.分析实验数据，得出结论：
动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2
10分
整理实验
器材（10分）
实验器材摆放整齐，实验台面整洁
10分
合 计
100分
试题五 探究电流与电压的关系
考查项目
考核要点
分值
检查实验器材（10ຫໍສະໝຸດ ）检查实验器材，经老师同意后开始实验
20分
2.在木块上放一定数量的钩码，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数,将压力大小情况及读数记录在表格中
20分
3.在木块上增加一定数量的钩码，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数,将压力大小情况及读数记录在表格中
20分
15分
4.用细线系住被测固体慢慢地放入量筒中，使被测固体完全浸没在水中，测出此时被测固体和水的总体积V2
15分
5.将实验数据记录表格中，数据记录完整、准确
10分
6.正确写出实验原理，计算出所测固体的密度并进行单位换算
10分
整理实验
器材（10分）
实验器材摆放整齐，实验台面整洁
10分
2014年中考物理实验操作考试题及评分细则--试题版
山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试物理试题1 探究光反射时的规律实验器材：激光笔1支夹子平面镜1块（10cm×10cm）玻璃板1块（30cm×20cm）白纸1张(A4打印纸) 刻度尺（20cm）量角器1个直角三角板1块胶带实验记录：实验结论：在反射现象中，反射角入射角。
说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试物理试题1 探究光反射时的规律评分细则实验总得分__________ 监考教师签字__________考试日期：2014年5月日山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试物理试题2 探究平面镜成像时像与物的关系实验器材：玻璃板1块(20cm×25cm×3mm) 打火机白纸1张(8开)夹子2个完全相同的蜡烛2支刻度尺1把(30cm) 直角三角板1块实验记录：实验结论：平面镜所成像的大小与物体的大小，像和物体到平面镜的距离。
说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试物理试题2 探究平面镜成像时像与物的关系评分细则实验总得分监考教师签字考试日期：2014年5月日山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试物理试题3 探究凸透镜成像的规律实验器材：凸透镜(f =10cm) 蜡烛光屏光具座打火机操作程序：实验记录： f ＝__10__cm当u＞2f时成的像是_________________________________ 。
当f＜u＜2f时成的像是___________________________ 。
说明：1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。
2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试物理试题3 探究凸透镜成像的规律评分细则实验总得分监考教师签字考试日期：2014年5月日山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试物理试题4 探究水的沸腾时温度变化的特点实验器材：50mL烧杯1个水（温度接近90℃）温度计1支铁架台石棉网酒精灯打火机中心有孔的纸板钟表抹布实验记录：实验结论：水沸腾时，温度变化的规律是___________。
(河南地区)中考物理总复习 专题五 实验探究题试题-人教版初中九年级全册物理试题
专题五实验探究题类型一光学实验1．(2015·某某)如图所示是探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成。
实验次数入射角反射角1 20°70°2 30°60°3 50°40°(1)要使反射光和入射光的径迹同时在纸板上出现，你认为纸板与平面镜的位置关系是垂直(选填“垂直”或“不垂直”)。
实验时，从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了漫反射。
(2)小明让一束光沿AO贴着纸板E射向平面镜，在纸板F上可看到反射光OB的径迹，三次改变入射角的大小，实验所得数据如上表所示，他根据表中数据得出结论与其他同学得出的结论并不一致，请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是把反射光线与镜面的夹角当成了反射角。
(3)三次实验中，总能在纸板上观察到反射光和入射光的径迹，由此小明得到结论：“在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。
”请你评估小明的做法是否合理并说明理由：不合理，应将纸板F沿法线方向折转，再次观察纸板上是否还能看到反射光。
2．(2016·某某)小华用两个完全相同的棋子A和棋子B。
在水平桌面上探究平面镜成像的特点，实验装置如图所示。
(1)无论怎样在桌面上移动棋子B，都无法使它与棋子A的像完全重合。
出现这种情况的原因是玻璃板没有与桌面垂直放置。
排除问题后，移动棋子B，使它与棋子A的像完全重合，这样做的目的除了能确定棋子A经平面镜所成像的位置，同时还能比较像与物大小关系。
(2)用铅笔画出平面镜及棋子A和棋子B的位置，并画出棋子A和棋子B位置的连线，经测量发现：两棋子的连线与镜面垂直，两棋子到镜面的距离相等。
(3)移去棋子B，将一X白卡片竖直放在棋子B所在的位置，直接观察白卡片，发现白卡片上没有棋子A的像，说明棋子A经平面镜所成的是虚像。
(4)用木板紧贴玻璃板背面，挡住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前能(选填“能”或“不能”)看见棋子A的像。
九年级物理电学实验题及答案
一、实验,探究题1、如图13是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）实验中，选择两个小灯泡的规格是的(填“相同”或“不相同”)．（2）下表是某同学实验中的二组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是，造成错误的原因是．（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是( )Ａ．通过灯泡的电流小Ｂ．灯泡的灯丝断了Ｃ．灯丝的电阻小Ｄ．小灯泡靠近负极2、在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中.（1）在图甲中，请你将电压表正确连入电路，完成电路的连接.（2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在端.（填“左”或“右”）（3）若某次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为 V，灯泡的电阻RL= Ω.（4）小明同学在做实验时，电路连接无误. 闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零. 该故障的原因可能是 .3、小林用电压表和电流表测额定电压是2.5V小灯泡正常发光时的电阻值，实验电路如图甲所示。
（4分）（1）闭合开关之前，滑动变阻器的滑动片应位于端（选填“左”或“右”）。
（2）小林闭合开关，将滑动变阻器的滑动片滑动到如图甲所示的位置时，电压表示数如图乙所示，为使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑动片应向边滑动（选填“左”或“右”）。
当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数是 A，小灯泡正常发光时的电阻值是Ω。
4、小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中，（1）在研究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图所示，但电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线上打“×”，把正确的接线画上：（2）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后同步一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持_________不变，此实验方法是_______________（4分）。
（3）如果小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减小电源电压后，两表示数才相应减小，你认为出现这一故障的原因是________________5、如右图所示的是小灯泡的U—I变化曲线。
2024年陕西高中学业水平合格考物理实验操作试题真题
2024年陕西省普通高中学业水平合格性考试物理实验操作考试试题试题一探究弹簧弹力与形变量的关系学校：班级：姓名：一、实验目的1.探究弹簧弹力与伸长量的关系；2.会利用列表法、图像法处理实验数据。
二、检查实验器材(10分)1.清点器材：铁架台、弹簧、相同规格的钩码若干、刻度尺、夹子：2.检查实验器材是否齐备，举手向监考老师示意。
三、实验操作步骤(70分)1.按图1将弹簧上端固定在铁架台上，在弹簧旁边竖直固定一把刻度尺，测量弹簧的原长Lo,记入表格：2.在弹簧下端挂一个钩码，当钩码静止时，记录弹簧的长度I 和弹簧弹力大小F, 将数据记入表格；3.改变所挂钩码的个数，重复上述实验步骤2,将数据记入表格图 1(g取9.8 N/kg):钩码个数0 1 2 3 4 5弹簧长度l/cm弹簧的伸长量x/cm弹力F/N4.在图2中用描点法做出F-x图像。
四、实验结论及反思(10分)1.实验结论：在弹性限度内，弹簧弹力F 与伸长量x 关系式为：F=2.实验反思：五、整理实验器材(10分)图22024年陕西省普通高中学业水平合格性考试物理实验操作考试试题试题二验证机械能守恒定律学校：班级：姓名：一、实验目的验证机械能守恒定律。
二、检查实验器材(10分)1.清点器材：电源、打点计时器、重物、铁架台、夹子、纸带、刻度尺：2.检查实验器材是否齐备，举手向监考老师示意。
三、实验操作步骤(70分) 图 11.按图1将打点计时器固定在铁架台上，使限位孔沿竖直方向：2.将纸带一端穿过打点计时器的限位孔，固定在重物上：3.将重物靠近打点计时器，接通电源，待稳定后释放纸带，打点计时器在纸带上打出一系列的点，断开电源，取下纸带：4.重复以上实验步骤两次；5.选择一条初始两点距离约为2mm点迹清晰的纸带，标记初始点为O:6.任意选择一个计时点A, 测出其与点O 的距离h, 并计算出A点的速度：图2四、实验结论与反思(10分)1.实验结论：2.实验反思：五、整理实验器材(10分) 分析数据，得出实验结论。
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学校报名号姓名签号
九年级物理实验操作考试题
（五）连接串联电路
一、实验目的：会连接简单的串联电路。
二、实验器材：二只小灯泡、一个开关、两节干电池（或学生电源）、导线若干条。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤操作要求及评分标准分值得分
1.检查器
材。
检查器材是否齐全完好，观察开关是否断开。
1分
2.连接电
路。
连接用电器，组成串联电路。
1分
①断开开关，将开关S接入A点（1分）。
闭合、断开开关
S，观察记录灯泡的发光情况（1分）。
2分
②断开开关，将开关S接入B点（1分）。
闭合、断开开关S，观察记录灯泡的发光情况（1分）。
2分
3.观察开
关在电路
中的作用。
③断开开关，将开关S接入C点（1分）。
闭合、断开开关
S，观察记录灯泡的发光情况（1分）。
2分4.整理器
材。
断开开关S，拆卸器材放回原处。
1分5.得出结
论。
串联电路里，开关的控制效果与开关位置。
1分
合计10分
四、记录和结论：
1.记录数据：
闭合、断开开关S A点
30
60
90
120B点C点
灯泡的发光情况
2.实验结论：串联电路里，开关的控制效果与开关位置。
3.实验电路图：
5。