【初中作文】初中写作思维训练——想象力的挖掘ppt
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中考写作之想象力PPT课件
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• 让我们插上想象的翅膀， 在以后的学习生活中自 由的翱翔吧！
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
作文-初中作文指导：挖掘你的想象力ppt优秀PPT
范例展示：
“眼镜”
“青松挺且直”
“给我一个支点，我会……”
“白日依山尽， 黄河入海流。”
“天平”
请天下们们围绕所拼的图形写一段 话，可选择自己的拼图，也可用黑板 上的拼图，100字以内。
“理想是 帆”
这是一只在黑暗中逆风行驶 的船，不管有多大的困难，它 也不会退缩。这种精神不正是我 们所要具备的吗？然而现实社会 中许多人一遇到困难就退缩。我 想问一问这些:人一生中有许多 坎坷，难道你们要一直这样畏畏 缩缩地生活下去吗？这对你来说 有意义吗？我们应当学会承受坎 坷与挫折，这样才能拥有幸福人 生。俗话说：“你拒绝了失败就 等于拒绝了成功。”只有接受失 败，总结、探究一下失败的原因， 才能获得成功，成为真正的帆船。
进入中学由于有了 课改，我们有焕然一新 的感觉，就像图中这只 自由飞翔的风筝，我们 摆脱大量的作业负担， 轻松、愉快的飞向蓝天。 在这里，我们可以做实 验、搞朗诵比赛，可以 在课堂上做游戏，这
“与课改一起飞翔”一切都是因为有了新课
改。所以我赞美课改， 我要对它 说：“让我 们一起非吧！”
课后以小组为单位收集各种标志，如：
3 你是否想检测一下你的想象力有多丰 富？ （1）很想 （2）一般 （3）无所谓
谜语一：
谜语二：
花非花，雾非雾。 道士腰中有两眼，
夜半来，日出去。 和尚足蹬一领巾。
来如春梦几多时， 本是平常两个字，
去似朝云无觅处。 难倒不少读书人。
（打一自然现象）
（打两个人）
（1）看图想象 ——请围绕以下两个图形展开联想
商标、会标、台标等，越多越好。然后选 出你们最感兴趣的进行讨论、分析评价， 并用一段话写出那么的看法。请分工合作， 三天内完成。
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
“眼镜”
“青松挺且直”
“给我一个支点，我会……”
“白日依山尽， 黄河入海流。”
“天平”
请天下们们围绕所拼的图形写一段 话，可选择自己的拼图，也可用黑板 上的拼图，100字以内。
“理想是 帆”
这是一只在黑暗中逆风行驶 的船，不管有多大的困难，它 也不会退缩。这种精神不正是我 们所要具备的吗？然而现实社会 中许多人一遇到困难就退缩。我 想问一问这些:人一生中有许多 坎坷，难道你们要一直这样畏畏 缩缩地生活下去吗？这对你来说 有意义吗？我们应当学会承受坎 坷与挫折，这样才能拥有幸福人 生。俗话说：“你拒绝了失败就 等于拒绝了成功。”只有接受失 败，总结、探究一下失败的原因， 才能获得成功，成为真正的帆船。
进入中学由于有了 课改，我们有焕然一新 的感觉，就像图中这只 自由飞翔的风筝，我们 摆脱大量的作业负担， 轻松、愉快的飞向蓝天。 在这里，我们可以做实 验、搞朗诵比赛，可以 在课堂上做游戏，这
“与课改一起飞翔”一切都是因为有了新课
改。所以我赞美课改， 我要对它 说：“让我 们一起非吧！”
课后以小组为单位收集各种标志，如：
3 你是否想检测一下你的想象力有多丰 富？ （1）很想 （2）一般 （3）无所谓
谜语一：
谜语二：
花非花，雾非雾。 道士腰中有两眼，
夜半来，日出去。 和尚足蹬一领巾。
来如春梦几多时， 本是平常两个字，
去似朝云无觅处。 难倒不少读书人。
（打一自然现象）
（打两个人）
（1）看图想象 ——请围绕以下两个图形展开联想
商标、会标、台标等，越多越好。然后选 出你们最感兴趣的进行讨论、分析评价， 并用一段话写出那么的看法。请分工合作， 三天内完成。
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
初中作文指导：挖掘你的想象力优秀课件
请各小组派代表上台展示各组的 得意之作……
范例展示：
“眼镜”
“青松挺且直”
“给我一个支点，我会……”
“白日依山尽， 黄河入海流。”
“天平”
落实想象成果，文字表达
请天下们们围绕所拼的图形写一段 话，可选择自己的拼图，也可用黑板 上的拼图，100字以内。
“理想是 帆”
这是一只在黑暗中逆风行驶 的船，不管有多大的困难，它 也不会退缩。这种精神不正是我 们所要具备的吗？然而现实社会 中许多人一遇到困难就退缩。我 想问一问这些:人一生中有许多 坎坷，难道你们要一直这样畏畏 缩缩地生活下去吗？这对你来说 有意义吗？我们应当学会承受坎 坷与挫折，这样才能拥有幸福人 生。俗话说：“你拒绝了失败就 等于拒绝了成功。”只有接受失 败，总结、探究一下失败的原因， 才能获得成功，成为真正的帆船。
3
你是否想检测一下你的想象力有多丰 富？
（1）很想 （2）一般 （3）无所谓
请猜谜
谜语一：
谜语二：
花非花，雾非雾。 道士腰中有两眼，
夜半来，日出去。 和尚足蹬一领巾。
来如春梦几多时， 本是平常两个字， 去似朝云无觅处。 难倒不少读书人。
（打一自然现象） （打两个人）
发散上思维，展究合作
课后以小组为单位收集各种标志，如： 商标、会标、台标等，越多越好。然后选 出你们最感兴趣的进行讨论、分析评价， 并用一段话写出那么的看法。请分工合作， 三天内完成。
愿同学们展开想象的翅膀在理想的天空 中自由自在的翱翔 谢谢同学们，再见！
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
初中想象作文训练ppt1
的确，世界是千变万化的，疑问是层出不 穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问 题的角度，对问题的理解、解决问题的方法 以及问题的答案不只一个.
想象并不是胡思乱想，而且在写作的时候要注意 一定的方法。以下几点应该注意： 第一：想象必须符合生活的逻辑。想象创造出来 的新形象（人物、情节、人物活动和情节展开的 环境、由人物、事物和环境构成的完整生活画面 ）必须符合生活本身所固有的一些规律，这样才 会使人可信.
想像作文训练
很多同学的作文只是罗列大而空 的情节，只有表示抽象事物的语汇， 无生动鲜明的形象，无丰富具体的细 节，内容干瘪，文章缺少深度，语言 缺少活力。探究其原因，往往是大家 在观察和写作时没能充分地展开自己 的想象力。
那么到底什么是想象呢？
我们还是先来看一个例子 ：
我这样设想自己的将来：在一个远离尘嚣的海湾， 我能拥有一座只要能抵挡住海风的小屋，里面只要有一 张床、一张桌子和一张凳子，以及在我写累了到海边散 步时，能拾到有人从海的那一边寄给我的漂瓶，里面盛 着只要能使我不至饿死的食物。等到我感到自己太老的 时候，我便悄悄地来到黄昏的海滩，默默地将自己在这 里写下的文字装进漂瓶，寄给远方的不知哪一个朋友。 然后，我就轻轻地躺下，静静地等待晚来的潮汐将我带 走，不留一丝痕迹…… （程士庆《二十岁的坦白》）
想象与联想
远远的街灯明了， 好像是闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像是点着无数的街灯。 联 想 联 想
我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 想 象 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 ---节选自《天上的街市》
第四：眼前的实 景与想象中的“虚景 ”要注意过渡、衔接 ，做到妥帖、自然。
请你以“1+1”为话题,自拟标题写一篇作文,要 求内容具体,语言生动,想象丰富,不少于600字.
七年级上册第六单元写作 发挥联想和想象 课件(共24张PPT).ppt
当堂创作之后，学生围绕“想象是否合情合理”,各抒已见，相互点评。 教师总结： 想象需要合情合理，我们可以通过两种方式达到这一要求。 第一种方法是找出事物共同的特征，结合特征来想象。还有一种方法是创 设合适的情境，在情境中充分发挥想象。 这节课我们学习了联想的四种类型，也知道了想象需要合情合理。接 下来我们就进入写作实践环节。
方式一： 灵活运用修辞手法。
修辞手法
具体表现
作用
拟人
动物们会害羞、会满 使想象更加活灵活现
足、会骄傲
反复
“跳高墙”“守潭底 突出小猎狗的不屈不
”“看葵花”这三次 挠的精神，使文章 内
失败的经历
容更加充实
还可以运用其他修辞手法，如夸张、比喻、通感等等，在创作
中根据需要自由选择
方式二： 转换联想思路。
④明确主题( )
⑤
谢谢收看
2.想象要合情合理——片段写作 (1)抓住事物特征，分析句子差异。 A、B两句均为《世说新语 · 咏雪》中描写“雪”形态非常经典的句子。 你认为哪一句更适合下面的语境，请选择一句(可保留喻体，适当调整表达),并 说明理由。 A.撒盐空中 B.柳絮因风起
例文 ：雪落下了，像。这可爱的小天使，在空中旋转， 飞舞，来到人间。 她悄悄地飘到树枝上，飘到小草上，飘呀飘，使大地银装素裹。她调皮地落在 孩子热乎乎的手掌上， 化为雾气，将欢笑送往远方。她又流连在红梅上，流连 在林间，不愿离去。
1.联想想象初练—— 故事接龙。
同学们分组围坐，第一个同学以“雪落下了”作为开头讲述故事。其他同
学依次接龙直到呈现出完整的故事。
各组学生分享故事，看看哪一组同学的故事情节更为连贯， 内容更为精彩
。学生边叙述，老师边对故事中出现的联想物分 类，并请学生思考分类的理由
方式一： 灵活运用修辞手法。
修辞手法
具体表现
作用
拟人
动物们会害羞、会满 使想象更加活灵活现
足、会骄傲
反复
“跳高墙”“守潭底 突出小猎狗的不屈不
”“看葵花”这三次 挠的精神，使文章 内
失败的经历
容更加充实
还可以运用其他修辞手法，如夸张、比喻、通感等等，在创作
中根据需要自由选择
方式二： 转换联想思路。
④明确主题( )
⑤
谢谢收看
2.想象要合情合理——片段写作 (1)抓住事物特征，分析句子差异。 A、B两句均为《世说新语 · 咏雪》中描写“雪”形态非常经典的句子。 你认为哪一句更适合下面的语境，请选择一句(可保留喻体，适当调整表达),并 说明理由。 A.撒盐空中 B.柳絮因风起
例文 ：雪落下了，像。这可爱的小天使，在空中旋转， 飞舞，来到人间。 她悄悄地飘到树枝上，飘到小草上，飘呀飘，使大地银装素裹。她调皮地落在 孩子热乎乎的手掌上， 化为雾气，将欢笑送往远方。她又流连在红梅上，流连 在林间，不愿离去。
1.联想想象初练—— 故事接龙。
同学们分组围坐，第一个同学以“雪落下了”作为开头讲述故事。其他同
学依次接龙直到呈现出完整的故事。
各组学生分享故事，看看哪一组同学的故事情节更为连贯， 内容更为精彩
。学生边叙述，老师边对故事中出现的联想物分 类，并请学生思考分类的理由
中考写作之想象力PPT (共21张PPT)
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温馨的灯光，伴我度过了六 年的小学生涯，现在它又照 亮了我的新的开始、新的旅 程。它伴随着我进入了生活 中的又一个台阶。烦闷时， 它带给了我无限的温暖，锻炼我坚强的意 志。“自然界没有不凋谢的花，人世间没 有无曲折的路。”我们的不严也是一样的。 但这明亮的灯光，却照亮了我们辉煌的未 来。
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眼镜
• 我画的是眼镜,我希望大家能好好在保护好 自己的眼睛,因为我国现在儿童近视率大大 增长,我不希望大家都戴上沉重的眼镜,它给 我们的生活带来了诸多不便.
• 我画的是一棵松树,名字是”青松挺且直”, 我希望每个同学都能像松树一样,始终坚定 地挺立着,努力向上,不管碰到酷暑还是严寒, 都要迎难而上,勇往直前.
写作之想象力
• 初中第三单元我们学习了童话，从中 我们领略到了丰富的想象在文学作品 中的巨大作用，同时．我也感觉到了 同学们的想象能力．现在，我要出几 道调查题目，来调查一下同学们对自 ．你觉得自己的想象力怎样？ Ａ，丰富 Ｂ，一般 Ｃ，不太好 二．你认为自己的想象力还有多大潜力可挖？ Ａ，很大 Ｂ，一般 Ｃ，不大 三．你是否想检测一下你的想象力有多丰富？
• 请同学们用所给的图形，拼成一幅图，说说 它所表示的含义，并给所拼图形起个名字．
拼图想象
• 三角形二个，线段两条，圆或者椭圆两个
• 示范：我用一个三角形表示一座山，再用一 个三角形表示一个座山，用这两个三角形表 示连绵起伏的山峰．用一个椭圆表示山下的 湖泊，再加两条线用来表示湖里的水．再用 一个圆表示太阳．我给我的这幅画起的名字 是“青山绿水”．青山绿水可以陶冶人的情 操，给人身心带来美的享受．拥有清秀洁净 的自然环境是人类共同的心愿，希望大家都 要珍惜，保护这份灵秀，不要随意破坏．
初中写作思维训练——想象力的挖掘ppt1
绿水青山
希望大家都珍惜，保护 这份灵秀。
给我一个支点，我 将撬起整个地球。
练习：
请同学们围绕所拼的图写一段话， 可选择自己的拼图，也可以用展示 的拼图。
（100字以内）。
帆船
（范文一）
这是一只在黑暗中逆风行驶的帆船， 不管有多大的困难，它也不会畏缩。 这种精神不正是我们所要具有的吗？
然而现实社会中许多人一遇到困难 就退缩。我想问一问这些人，一生 中有许多坎坷，难道你们一直这样 畏畏缩缩地生活下去？这样对你来 说有意义吗？
----菜坝中学 杨玉梅
第一题：
你觉得自己的想象力怎么样？
• A、丰富 • B、一般 • C、不太好
第二题：
你认为你的想象力还有多大潜力 可挖掘？
• A、很大 • B、一般 • C、不大
第三题：
你是否想测验一下你的想象力有 多丰富？
• A、很想 • B、一般 • C、无所谓
花非花，雾非雾，夜半来，日出去。 来如春梦几多时, 去似朝云无觅处。
(打一自然现象）
道士腰中有两眼， 和尚足蹬一领巾。 本是平常两个字， 难倒不少读书人。
（打两个字）
看图想象
请你围绕这两个图形展开联想。
（甲）
（乙）
拼图想象
三角形两个，大小不论
线条两条，长短不论
圆或椭圆两个，可大可小
请你用所给的图形，拼成 一幅图，说说它所表示的
含义，并给拼图形起个名
字。
拥有清秀洁净的自然环 境是人类共同的心愿，
择决定命运，环境造就人生！
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
初中作文打开思维,创新立意——联想与想像PPT (共16张PPT)
有位作家运用发散思维写了一首诗《0的断想》 0是谦虚者的起点，骄傲者的终点；
思 维 体
0的负担最轻，但任务最重； 0是一面镜子，让你重新认识自己· · · · ·
请运用发散思维续写这首诗。
风，有自然界的， 也有人类社会的；有可 亲可爱的，也有可憎可 恶的。请以“风”为话 题，选择你自认为适合 的一种方法进行立意。
有一天吃饭的时候，正上小学的弟弟给全家 人提出了一个奇怪的问题：“要是全世界的电话 电讯网络都断掉了，会产生什么结果？” 请分别写出当医生的爸爸、当消防队员的哥哥、 善于持家的妈妈的回答。 病危的人就得不到及时救治，使死亡率上升。 爸爸： _______________________________
发散思维与作文立意
注意问题: 角度新颖 立意深刻
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊