字母组合记单词
英语快速背单词方法
英语快速背单词方法一、利用音标记忆法。
1. 发音规则。
- 元音音标：- [ɑ:]：字母组合ar常发此音，如car（汽车，n.）。
- [ɔ:]：字母组合al、or等可发此音，例如wall（墙，n.），horse（马，n.）。
- [u:]：字母组合oo、ue等常发这个音，像blue（蓝色的，adj.），juice（果汁，n.）。
- 辅音音标：- [θ]：一般是字母组合th发这个音，如think（思考，v.）。
- [ð]：同样是th组合，但在一些单词中的发音，例如this（这个，pron.）。
2. 根据音标拆分单词。
- 例如“hesitate”（犹豫，v.），音标：[ˈhezɪteɪt]。
可以拆分为he - si - tate。
根据音标记忆每个部分的发音，he发[hiː]，si发[zɪ]，tate发[teɪt]，这样多练习几遍，就能比较容易记住单词的拼写和发音。
二、联想记忆法。
1. 形象联想。
- 对于单词“ambulance”（救护车，n.），它的读音是[ˈæmbjələns]。
可以联想成“俺不能死”，这种联想与单词的发音相近，而且很形象，能帮助快速记忆单词的意思。
2. 词根词缀联想。
- 词根“vis”表示“看”，例如“visible”（看得见的，adj.），音标：[ˈv ɪzəbl]，后缀 - ible表示“可……的”。
由“vis”联想到“看”，那么“看得见的”这个意思就很好理解和记忆了。
再如“invisible”（看不见的，adj.），in - 表示否定，就是“看不见的”。
三、记忆卡片法。
1. 制作卡片。
- 准备一些卡片，在卡片的一面写上单词，标注音标和词性，例如“book”，音标：[bʊk]，词性：n.（名词），在另一面写上单词的释义“书”。
2. 使用卡片。
- 随时随地可以拿出来复习。
先看单词那一面，试着读出单词，说出词性和释义，然后再看背面进行核对。
对于记忆不牢固的单词，可以多复习几次。
巧记英语单词的两种方法
巧记英语单词的两种方法1、语音记忆语音记忆就是根据单词的发音规律来记忆单词，具体可分为以下几种：1.1 、外来语。
中文中有许多词本身来自英语，因此这类词的发音近似英语，我们只要依据发音便可记忆。
如：sofa（沙发），pudding（布丁），caffee（咖啡），curry（咖喱）等。
1.2 、字母组合。
英语中一定的字母组合形成一定的发音，如：sh 发／∫／；tion发／∫n／；sure发／9*／或／.*／等等，我们只要掌握了它们之间联系的规律，正确发音，记忆单词就方便多了。
1.3 、同音异义。
英语中有些单词发音相同。
但词形和意思不同，平时稍加留意，有助于记忆单词。
如：／rait／－－write（写），right（对）；／beis／－－base（基础），bass（低音部）等。
1.4 、同形异音。
有的.单词形同音不同或重音不同, 意思也不同，便于联想记忆。
如: live－－／liv／（生存），／laiv／（活的，实况转播的）；react－－／ri'#kt／（起反应），／'ri:'#kt／（重做，重演）等。
1.5 、开音节和闭音节。
在英语中有不少重读闭音节单词只要在词尾加-e就可转变成另一个开音节单词。
如：bat（球棒），bate（减少）；plan（计划），plane（飞机）；bit（一点），bite（叮咬）；cut（切割），cute（聪明的，漂亮的）等，英语方法《巧记英语单词》。
1.6 、谐音。
利用单词发音的谐音记忆单词，生动、有趣，又便于记忆。
如：umbrella（因没）伞，俺们不来了；spiderman－－蜘蛛人，（是）失败的人。
2、词形圮忆词形记忆就是根据单词的词形变化规律来记忆单词。
主要有以下几种：2.1、词缀。
在我们称为词根的单词前面或后面加上前缀或后缀。
通常前缀转变单词的词义，而后缀转变单词的词性和词义。
如tell v.（讲）－－retell v.（再讲）；known adj.（知晓）－－unknown adj.（未知的）war n.（战争）－－prewar n.（战前）；way n.（道路）－－subway n.（地铁）care n.（注意，小心）－－careful adj.（小心的）－－carefully adv.（小心地）treat v.（对待）－－treatment n.（待遇）；health n.（健康）－－healthy adj.（健康的）2.2 、合成。
十三种简单又有效的英语单词记忆方法
十三种简单又有效的英语单词记忆方法一、运用读音规则记忆法二、字母组合变化记忆法英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。
具体方法如下：前面加字母，例如：i-hi，ear-near/hear，read-bread。
后面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。
中间加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。
减字母，例如：he-he，cloe-loe，tart-tar。
换字母，例如：book-look/cook，cake-lake/wake/make/take。
调字母(即改变字母顺序)，例如：blow-bowl，ing-ign，from-form。
另外可以简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合,简化记忆程序,从而使它变得有趣、生动。
如:把ign(记号)中的ign变成ing,重新组合成ing(唱歌)，然后用ing记住ign;把ear(耳朵)中的e放在ar后,重新组合成are(是)，然后用are记住ear;把leak(泄漏)中的e放在k后，重新组合成lake(湖)，然后用lake记住leak。
三、比较记忆法比较是人们认识客观世界的重要手段，有比较才有鉴别，不经过比较就很难弄清事物的相互关系。
这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的异同以进行记忆的方法。
如：改变一个元音的词就能变换出不同的词：ball，bell，bill;改变一个辅音的词就能变换出不同的词：fight，light，might，night，right，ight，tight;音同而形义不同的词：un和on，too和two;音形相同而意义不同:light(光)和light(轻);义相同:alo/too/either,ago/before/pat,each/every/all,becaue/a/for;义相反:ye/no,old/new,right/wrong,up/down,young/old等等。
按字母组合巧记单词
巧记单词ear-----h ear t ea r d ear n ear n ear by f ear app ear disapp ear ear ring cl ea r cl ear ly b ear d y ea r earp ear w ear b ear h ear d ear th ear thquake ear lyl ear n l ear ner l ear nt s ear ch res ear ch h ear twh ere anywh ere th ere nowh ere everywh ere sinc ere ly int ere stough t----b ough t br ough t th ough t f ough t ough t s oug ht thr ough thor ough alth ough th oughen ough c ough augh t----t augh t c augh t l augh d augh terigh t--f igh t t igh t br igh t l igh t l igh ting m igh t fl igh t r igh t alr igh t e igh t e igh ty e igh teenth h igh s ig htspotl igh t br igh t n ig ht ton igh t fortn igh t he igh t we igh t stra ig htare--c are h are b are sc are sc are d d are sp are st are gl are prep are comp are c are ful c are lesssh areair---h air h air cut p air f air unf air f air ly rep air st airay--b ay p a y s ay d ay st ay l ay pl ay pl ay er w ay aw ay hallw ay m ay m ay be subw ay tod ay yesterd ay anyw ay displ ay ess aygr ay ok ay pl ay ful s ay ing holid ay pl ay groundar---c ar b ar c ar d h ar d h ar dworking h ar dly f ar m f ar f ar ther f ar thest st ar t p ar t p ar ty p ar t-time postc ar d p ar ticularly p ar t-time y ar d backy ar d ap ar tment irregul ar l ar ge libr ar y m ar ketsh ar k sm ar t y ar d ar m ar my b ar gain calend ar aw ar d rew ar d b ar k p ar k d ar kbinocul ar s carry m ar ry dep ar tment disc ar d w ar flashc ar dgramm ar pol ar popul ar popul ar ity reg ar d sug ar simil ar st ar st ar dust unfamili ar veget ar ian veterin ar ian vocabul ar y ar gue ar ound b ar ber ch ar ity ch ar acter cig ar ette m ar athon qu ar ter saf ar i sc ar f sm ar t w ar mdiction ar y di ar y doll ar febru ar y guit ar gu ar d p a rdon b ar gain w ar w ar nai--ai d a im camp ai gn cert ai n cert ai nly mount ai n d ai ly m ai l e-m ai l entert ai nment m ai n m ai nlyp ai n p ai nful g ai n grain train rain rainly remain brain sail fail sailor against again complain explain fail failure afraid available praisecaptain wait waiterey--obey honey eye money key Sydney monkeyau--beauty sauce autograph because laundry exhausted cause autumn restaurantea----mean means jeans bean meal death weather---whether tea team teaspoon teach beach dead heat beat sea ocean head headache read ready already health healthy weak theatre jeans easy easily bread leave leaf lead leader break breakfast great clean deaf deal creative seat meat dream team reader feature increase instead misleading overseas pleasant pleased pleasure peace real really realistic reveal breath breathetreat season reason area meaning unpleasant cheap heavy ideaee--jeep deep agree degree bee beef seen seem been teen sleep see sweep meet week freeze sneeze screen teenager between green weekday wheel deep keep sweet feed flee greet heel knee manatee oversleep Greenpeace committee feel street teeny weekend cheer cheetah cheese coffee feed keep meeting peel sneeze seek sleepy free freedomoo--good goodbye good-looking tooth toothache toothbrush book took look understood room zoo classroom mushroom stood noon soon roof root cook cooker cookie fool foolish hoop lookout kangaroo lagoon restroom bedroom shampoo bamboo cool tool noodle pooltoo foot footstep school schoolwork spoon scoop shoot toothpaste woodwooden bathroom bedroom choose goose blood flood smoothoa----boat coat raincoat throat coach hoax oak toast coast coal goatoar--cupboard board blackboard backboard skateboardou----mountain proud famous about loud aloud around mouth four serious seriously souvenir without couple cousin doubt doubleout amount country count countryside announce anxious dangerous mysterious mystery pronounce pronoun delicious group house outside thousand trouble mouse housework nervous route shout sound south southeastcloud cloudyoy--boy toy annoy destroy enjoy joyew---new newsletter few fewer threw flew dew drew grew knew chew Jewaw-- draw drawn law lawyer awful saw drawerow-- borrow tomorrow grow grown window throw thrown snow how however show below bowbowl elbow owner slow slowly yellow follow following fellow nowcrowd crowded uncrowded cow towel tower towel shown flower allow showerown--known grown brown shown town down downtown clown downstairs ownall talk tall call mall small salt salty walk calm fall hall fall fallen pal wall wallet ball balloon chalkol---fold cold gold golf hold roll soldier told collect dolphin college wolf volleyballor---worse worst work word for forbid forty forget foreign important information form monitor north northern popcorn record recordervisitor actor worry accordion born torn corn comfortable worth visitor victoryaccording ancestor author authority calculator correct director enormous escalatorfork laboratory factory major memorise normally normal opportunity order organizationorganize report reporter reported sportspeople sport support translator world worldwide elevator doctor terrorist tutor uncomfortable actor accessory airport arrive articlebehavior border dormitory emperor equator factory fortunately color colorfulcorner doctor porridge story uniform afford born shorter--perform herb her hero hers person serve service concert adverb advertisement advertisingafter beverage cancer consider cover differently energetic energy gallery general govermentlater listener manner matter member remember operate prefer refer permission termvillager water wonder discover enter ever everywhere hamster litter letter meter modernmonster murder perfect perhaps poster rather semester skaterspider interview interestinteresting order winner beginner starter camera summer supermarket t terribletiger answerir--sir bird thirsty thirst third thirty circle direct indirectly firm first first-aid girl girlfriend inspirationenvironment shirt dirty dirt birthdayur---century church fur furry hurt burn burnt purpose purple curly nursepurse turn urge rural surprise turtle turnch--chemistry chemical character stomach achechurch catch watch match march teach china Chinese chat China chief chop chase challenge change sandwichcharity chance much champion check chip chore chocolate cheese fetchchef Chicagoph--photograph photo photographer photography geography geographer phrase physics elephantth---this that clothing clothes these those both bath bathe without though throat thirsty theaterthan something thing everything anything feather weather south north thin thick thousandrather otherThailand Thomaswh--what where when why which whether who whom wheel wholegh---cough enoughengineer pioneer volunteer junior seniorore--chore core more sore store drugstore bookstore anymore Singapore beforecourse pour tour tourist touristy four court sour encouragedoor floor poor indoors outdoorsretire tire tired tiring firediner---dinnerie---achieve believe ancient convenient experience friend friendship friendly interviewview review piece pie pierce patient patiently fierce experiencefieldscience scientist scientific societyei---foreign foreigner weigh height weight neighbour neighbourhood receive either neitherceilingfuture mixture gesture pleasure measure treasure structure furnituretemperature failure injure creature nature culture sure surelyqueue psychologist refrigerator recycle bicycle sign sigh sprinkle staff stuffsuccess succeed successful successfully necessary trek homophone symphonyconsequence etiquette Europe European guide island quite---quiet Olympic committeetheme gymnasium=gym museum vehicle--tion abbreviation attention association attraction mention population predictionsolution suggestion question station contraction resolution transportationsituation vacation action attention conversation conditioncompositioncommunication competition direction education information introductionInstruction invention intention operation pronunciation station tradition---sion decision expression impression discussion---ment advertisement announcement appointment agreement amusement environmentrequirement development compliment experiment government treatment---al cathedral capital personal natural original rural several special chemicalhospital animal final general international social traditional usualtotal--ful wonderful careful useful beautiful helpfulwrong long strong song along amongavoid boil coin。
小学英语自然拼读常用字母组合及速记单词
i_e: ie, igh, yiedie lie apple pie tie死躺苹果派领带ighfight high light night right tight 打架高的灯夜晚对的紧的ycry dry fly my sky (浊化sk-sg)哭干燥的飞我的天空o_e: oe, oa, ow, ooetoe hoe foe woe脚趾锄头敌人悲哀oaboat coat goat road soap小船外套山羊道路肥皂owbow crow low grow row鞠躬乌鸦低的生长排队u_e: ue, ui, ewueblue glue clue Tuesday cue hue蓝色胶水线索星期二暗示色彩uisuit juice fruit套装果汁水果ewdew few new露水少量新的eahead dead bread sweat ready头死面包汗准备baby happy sunny puppy rainydirty boy宝宝开心的晴朗的指偶下雨的肮脏的男孩owcow how now brown clown crown flower owl tower奶牛怎样现在棕色小丑皇冠花猫头鹰塔orcorn fork fort born horn horse morning pork玉米叉子堡垒出生牛角马早上猪肉ararm car bar card cart dart farm park hard star start手臂小汽车酒吧卡片手推车飞镖农场公园艰难的星星开始owbowl blow grow snow low row pillow rainbow throw yellow碗吹生长雪低的划船枕头彩虹扔黄色oyboy oyster soy toy男孩牡蛎酱油玩具urfur hurt nurse purse surf turtle毛皮伤害护士钱包冲浪乌龟irbird birthday circle dirt dirty girl鸟生日圆圈污垢脏的女孩儿erbrother marker mother sister under winter兄弟记号笔母亲姐妹在…底下冬天oucount house mouse out about around blouse clouds round数数房子老鼠外出关于在…周围女士衬衣云圆形（的）awdraw lawn paw saw straw strawberry花草坪爪子锯稻草草莓ooboots food moon roof room rooster spoon zoo靴子食物月亮屋顶房间公鸡勺子动物园oobook cook cookie foot hook look woods wool书烹饪饼干脚钩子看树林羊毛chbeach bench chair cheese cherry chicken church lunch海滩长椅椅子奶酪樱桃鸡肉教堂午餐shdish fish push sheep ship shirt shoes shovel碟子鱼推绵羊船衬衫鞋铲子ththank three thirteen thirty mouth thin maths Thursday tooth(teeth)感谢三十三三十嘴巴瘦的数学星期四牙齿（复数）thbrother father mother theme park there兄弟父亲母亲游乐场那里trtrain trousers trip tree traffic 火车裤子旅行树交通drdraw dress drive driver dream drop drub drug画连衣裙开（车）司机梦想滴，落下打击毒品ststand study student stomachache站立学习学生胃痛strstrawberry street stream straight strong strike strict草莓街道溪流直的强壮罢工严格的spsport speak spot spider space运动说污点蜘蛛空间，空格。
[精华]英语单词编码联想记忆法
![[精华]英语单词编码联想记忆法](https://img.taocdn.com/s3/m/68e7d27566ec102de2bd960590c69ec3d5bbdbad.png)
[精华]英语单词编码联想记忆法英语单词编码联想记忆法英语单词联想编码记忆法就是把英语单词的字母或字母组合编码为与各种形象情景相对应的汉语词句，回忆时只要能记得相应的汉字，就可以写出英语的单词。
具体方法还可分以下五种。
1、奇特形象情景法奇特形象情景法就是把单词字母或字母组合编成由离奇、荒诞的形象组成的情景，使学习者在特定的情景中不需作意志上的努力就能轻易记住单词。
例如:(1)bat n. 蝙蝠编码:(我)被“一只”,蝙蝠,提(到空中)。
提示:“被”是b的谐音码，a有“一(只)”的意思，“提”是t 的谐音码。
联想:有一个终生难忘的场面:我正在吃饭，突然飞来一只蝙蝠，一下把我提上天空。
(2)gun n. 枪编码:鸡有泥[枪]。
提示:“鸡”、“有”、“泥”分别是g,u,n的谐音码。
联想:一只大公鸡，手拿一杆泥做的枪，威吓来往客人。
(3)debt n.债、债务编码:[债务]得(用)鼻涕(还)。
提示:“得”是“de”的拼出码，“鼻”、“涕”则分别是b, t的谐音码。
联想:我欠了很多债，债主一概要求用鼻涕偿还，真是太怪了，想来真有点令人作呕。
(4)gift n. 礼物编码:鸡是否提[礼物](来),提示:“鸡”、“提”分别是g, t的谐音码，“if”有“是否”的意思。
联想:我十岁生日那天，宾客如云，我在大门口迎接客人，真在些应接不暇。
突然，一只大公鸡也走了过来，一副点头哈腰的模样，它也要前来恭贺，大人问我“鸡是否提了礼物来,……”(5)hawk n. 鹰编码:鼠(用)帽子(遮住)灯泡(然后用)枪(打)[鹰]。
提示:“鼠”是h的谐音码，“帽子”、“灯泡”、“枪”则分别是a, w, k的象形码。
联想:机灵的米老鼠用一顶帽子遮住我们家的灯泡，架好机关枪，直轰门外的鹰。
(6)mass n. (聚成一)团编码:妈(和)两条蛇[聚成一团]。
提示:“妈”是“ma”的拼出码，“蛇”是S的象形码。
联想:我妈有一天成了一位养蛇的能手，她非常喜爱蛇，常常和两条大蟒蛇聚成一团，简直成了好朋友。
英语单词的组合规律
英语单词的组合规律可以从以下几个方面阐述：1. 词根、词缀法：这是记忆单词和掌握单词最有效的方法之一。
英语单词是由词根和词缀组成，词根表示单词的基本含义，词缀表示单词的派生含义。
通过记忆词根和词缀，可以快速理解并记住多个单词。
例如，表示“思想”的词根为“think”，加上前缀“in-”、“un-”等可以表示否定，加上后缀“-ness”表示名词形式，就可以构成新的单词如“intelligence”（智力）、“unhappy”（不高兴）等。
2. 字母组合法：英语单词中有很多字母组合，熟悉这些字母组合可以帮助记忆单词。
例如，“ou”字母组合常常出现在“our”、“out”、“about”等单词中；“oy”、“oyee”出现在表示动作和运动的单词中，如“jump”、“swim”等。
3. 发音规则法：英语单词中有很多发音相似的单词，掌握发音规则可以帮助快速记忆单词。
例如，“oath”和“ought”在发音上相似，但在拼写和意义上有区别。
4. 合成法：英语中有许多合成词，如classroom、football等，这些单词由两个或多个词组成，含义上也有一定的组合，通过这些可以快速记忆单词。
5. 派生法：通过添加前缀或后缀构成新词的方法叫做派生法。
例如，“unhappy”、“dislike”、“rely”、“difference”等。
通过这种方法，可以在不增加太多记忆负担的情况下，掌握更多的单词。
6. 语境法：在阅读或听力材料中，可以通过上下文语境来理解生词的含义。
通过这种方式，可以更好地记住单词的用法和含义。
7. 文化背景法：了解英语国家的文化背景可以帮助更好地理解英语单词的含义和用法。
例如，在某些文化中，“dog”这个词并不表示狗，而是有不同的含义，如“lucky dog”（幸运的人）等。
除了以上方法外，还可以通过联想记忆法、分类记忆法、卡片记忆法等方法来记忆英语单词。
无论采用哪种方法，重要的是要坚持学习和复习，这样才能更好地掌握和记忆英语单词。
记住单词发音的方法
记住单词发音的方法中小学〔英语〕单词量大，学习时间短，很多同学为了记住单词拼写挖空心思，但效果却并不理想。
这时可以尝试用记住单词发音的方法来背单词。
那你知道记住单词发音的方法有哪些吗?下面是我收集整理的一些记住单词发音的方法，大家一起来看看吧!记住单词发音的方法1：一、英语单词是字母的组合，单个、两个或多个字母组合有固定的读音，记住该读音对应的字母组合即能写出单词。
例如：look [lk]，"loo'组合读[l]，"k'读[k],我们把它记住。
二、下次我们碰到了 loose [lu:s],这次"Loo'发[lu]音，但与[l]发音是十分接近的。
以后再碰到有[lu]或[l]读音的字母组合时，我们就可以写出"loo'。
三、同理，例如单词herb [h:b]，hr这个字母组合发[h:]音，b这个组合发[b]音，在另一个单词 herd [h:d]中，her同样发[h:]音。
于是以后我们在碰到[h:]读音的字母组合的时候就能很自然的写出her。
记住单词发音的方法2：一、同一个字母组合的读音不是一成不变的，大部分字母组合读音变化很小，如上面提到的look和loose，我们在碰到读音相近的字母组合时，极大概率是同一个字母组合。
二、再来说一个比较长的单词 dictionary [dknri]，di发[d], c发[k], tio发[], nary发[nri],我们依据单词组的读音完全能大体掌握单词结构，通过多次学习完全可以达到"读出即写出'的水平。
三、常用的字母组合的读音简单总结：tion [n] ， ess[s]，al [l] , ful [fl] , able [bl]记住单词发音的方法3：一、单词发音在我看来是和单词拼写一起记的。
当然，首先你要系统地把音标学一遍。
在我初一老师系统地教音标之前，我都是看着老师口型学英语单词读法的。
字母组合英语单词快速记忆法
字母组合英语单词快速记忆法一、“ea”组合。
1. tea.- 音标：[tiː]- 词性：n.（名词，缩写为n.），意为“茶；茶叶”。
记忆方法：这个单词比较简单常见，ea发[iː]音，可以联想喝茶（tea）的情景。
2. eat.- 音标：[iːt]- 词性：v.（动词，缩写为v.），意为“吃”。
记忆时可以根据发音规则，ea发[iː]，联想吃东西的动作。
3. beat.- 音标：[biːt]- 词性：v.，意为“打；打败；拍打”。
ea发[iː]，可以想象心跳（heart的beat）的跳动，有规律的拍打感。
二、“ee”组合。
1. bee.- 音标：[biː]- 词性：n.，意为“蜜蜂”。
ee发[iː]，可以联想蜜蜂（bee）飞舞时发出的“bee”声，形象记忆。
2. see.- 音标：[siː]- 词性：v.，意为“看见；理解；领会”。
ee发[iː]，这是一个很基础的单词，看见（see）东西是很日常的动作，容易记忆。
3. feet.- 音标：[fiːt]- 词性：n.（foot的复数形式），意为“脚”。
ee发[iː]，可以联想两只脚（feet）的样子。
三、“oo”组合。
1. book.- 音标：[bʊk]- 词性：n.，意为“书”。
oo发[ʊ]，可以想象书本（book）的形状，这个单词是常见词，多使用就容易记住。
2. look.- 音标：[lʊk]- 词性：v.，意为“看；看起来”。
oo发[ʊ]，看（look）东西是很常见的动作，结合发音记忆。
3. good.- 音标：[gʊd]- 词性：adj.（形容词，缩写为adj.），意为“好的”。
oo发[ʊ]，可以联想好（good）的事物的感觉，多重复记忆。
四、“ar”组合。
1. car.- 音标：[kɑː(r)]- 词性：n.，意为“汽车”。
ar发[ɑː]，可以想象汽车（car）的形状和行驶的样子，这个单词很常用。
2. star.- 音标：[stɑː(r)]- 词性：n.，意为“星星”。
英语单词关联组合记忆法
英语单词关联组合记忆法1.三态:solid, liquid, gas固体、液体、气体。
2.水的三态：ice, water, vapor(vapour)冰、水、汽。
3.陆海空:land, sea, sky陆地、海洋、天空。
4.三军：army(ground force, land force), navy,air force陆军、海军、空军。
5.土水气(对应陆海空)：soil(earth), water, air土、水、空气。
6.摄入物之三态：food, drink(beverage), oxygen(air)食品、饮料、氧气。
7.摄入动作之三态：eat, drink, breathe(exhale, inhale)吃、喝、呼吸。
8.排泄物的三态：shit, piss(pee), fart屎、尿、屁（粗俗语，名词兼不及物动词）。
9.排泄物的三态之二：(1).excrement,feces,dung,droppings,stool 屎urine 尿wind (from bowels) 屁。
(2).empty the bowels，defecate 拉屎urinate，make water,pass water 撒尿break wind 放屁。
三屎：gum, earwax, booger.眼屎、耳屎、鼻屎。
10.动物三大类(对应陆海空)：beast, fish, bird兽、鱼、鸟。
11.动物动作三大类：run(walk), swim, fly跑(走)、游、飞。
12.交通工具三大类(对应陆海空)：Vehicle(car, train), boat(ship), aircraft(airplane)车(车、火车)、船、飞机。
13.人的三态：god, human, ghost神、人、鬼。
14.三界：heaven(paradise), earth(man's world), hell(inferno) 天堂、人间、地狱。
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字母组合记单词
1.元音:
1) [i:] 字母组合:ee ea e ie
three tree green sheep meet beef
see seek
eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please
he she me
piece receive ceiling
2) 发音字母[i] i y e
sit picture it is list six mix fix fit
pig big build miss
myth many twenty happy dictionary defect decide delicious
3) [æ] 发音字母a
bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man
4) [e] 字母组合ea e a
head bread pleasure
elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any
5) [ε:] 字母组合ir ur ear er or
girl shirt skirt thirty thirteen third
bird
turn burn murder nurse turtle Thursday burger
learn earn earth heard
term her nerd serve
work worm work world
6) [ε] 字母组合er or ou ar o a
e u teacher leader remember player speaker farmer powder
doctor actor mayor author tractor delicious gracious pleasure
familiar collar dollar
together tomorrow today shallop
lesson Washington control polite around account ago elephant manta banana Canada Japan china
men listen
famulus Saturday
7) [a:] 字母组合ar a
car farm card arm garden
fast class last glass plant aunt calm 8) [ʌ] 发音字母u o ou oo
[ʌ]是[a:]的短音，就是v倒过来的那个，不过不知为啥打出来就这样的了…………
楼主注意一下啊
up supper lunch fun gun hunt cup bus
come mother dose brother love above trouble rough flourish
blood flood
9) [ɔ:]字母组合al or au our ar
注：[ɔ:]（就是“奥”），不过不知为啥打出来就这样的了…………
楼主注意一下啊
small wall talk tall hall ball call
walk
short more lord horse for forty sport door floor store
author caught autumn
four mourn court bought
warm quarrel quarter
10) [ɔ] 发音字母o a
[ʌ]是[ɔ:]的短音（就是“奥”）
hot lost lot fox box mop hop loss collar not
want wash watch
11) [u:] 字母组合oo o u
food moon room gloom broom doom goose tooth
shoe do two
true truth blue full prude
12) [u] 字母组合oo ou u o
look good foot book wood
should could
put full bull pull push
woman wolf
13) [ei] 发音字母a ay ea ai ey
name cake late gate plane April play say may way
great break
rain paint plain
they grey
14) [ai] 发音字母i y
bike fine find die nine light night high
my try fly eye
15) [au] 字母组合ou ow
house out flour ground account count sound loud around mouse
flower down now cow how town 16) [εu] 发音字母o ow oa
home cold go no phone host ghost know low below grow blow show flow
boat coat goal
17) [ɔi] 字母组合oy oi
这个详细同上
boy toy joy
oil soil voice choice
18) [iε] 字母组合eer ear
beer deer
ear near
here fierce idea
19) [εə] 字母组合ear air ere
pear bear
chair air fair
there where
care
20) [uε] 字母组合our ower
hour tour
flower shower
一、写
循环记忆法。
它是指对识记的单词反复记忆的方法。
根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。
因此，复习的时间间隔就应是先短后长。
例如，今天学到的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。
总之，单词记忆的方法多种多样，只有采用科学的、行之有效的记忆方法，认真地、及时地、周期性地复习，才能大大提高英语单词的记忆效果。
二、朗读
我国语言学家吴景荣说过“读是极为重要的，是带动一切的。
在中国的环境里，读是增加
词汇以及学通各种表达法的唯一可靠的途径。
”美国著名语言学家Jomsky提示人们，学习母语是说在前听在后而在没有外语语言环境的情况下学习外语，是读在前，听在后。
因此我们中国学生学习英语要充分重视朗读，尤其是大声读充分发挥朗读在英语教学中的作用。
第一，朗读有助于尽早培养起学生的英语语感。
坚持大声的朗读有助于发音、听觉、呼吸等器官生长发育。
经常的、持之以恒的英语朗读有利于学生获得牢固的英语整体知识更能培养其语感。
英语语感越强运用英语语言的能力就越熟练自如。
第二，朗读能提高学生的英语听力。
学生在英语学习中获得的语言听力材料是短时记忆，如果只依靠听，他们就很难准确无误地辨别出听到的文字材料。
但是如果有了准确无误的朗读作基础就能正确地辨听出同音词、近音词，就能辨听出连读、爆破、升降调等朗读技巧带来的朗读效果，从而更好地领会和理解听力材料。
第三，朗读能培养学生的口语表达能力英语要学以致用。
学英语只有从开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位才能讲出标准的英语。
有些学生不喜欢读出声，常以默读代替朗读，严重缺乏口腔肌训练所以说出的英语没有英语味儿。
第四，朗读能帮助学生提高英语阅读能力,在大量的英语阅读中学生缺乏的是英语思维，再加上英语语感差，导致阅读能力落后于英语整体水平的局面。
第五、朗读能提升学生的英语书面表达能力,《英语课程标准》语言技能五级目标要求初中学生能够根据写作要求写出与教材内容相应文体的短文，而且要做到文体规范，语句通顺。
朗读能够同时培养辩词能力，口语能力，英语听力，记忆能力，又为今后发展阅读能力、语篇能力、写作能力等打下很好的基础。
更重要的是坚持朗读能直接促使英语语感的形成与发展。
因此，朗读是最高效、最实用的英语语言实践练习。
最后，朗读在完成句子中的应用。
完成句子实际上是大量有生命力句子的汇合，它融合时态，人称以及常用搭配的考点。
如果这些优秀的题源能够配合学生的大量朗读，那么学生将会以更加容易和高效的方式来学习英语，同时掌握了大量的词汇，语法和句式。
学生英语学习的道路将会更加平坦。
三、在句子中记单词。
在句子中记忆的单词才是有生命力的单词，才是不易遗忘的单词，学生不仅可以在句子中学到单词还可以学会语法和句式。
在单词记忆的过程中采用“一题多用”的思想，充分利用有限资源。
例如：
1.张老师把我们当做自己的孩子，对我们每个人都很友好。
Ms Zhang regards us as her own children, she is friendly to everyone.
2.国庆节是我国传统的节日之一。
National Day is one of the traditional festivals in our country.。