传承红色经典班队会
《传承红色精神》班会课教案
《传承红色精神》班会课教案
一、背景与目标：
红色精神是中国共产党在长期革命斗争中形成的宝贵财富，是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证。
为了让学生更好地了解和传承红色精神，本次班会课的目的是通过多种形式的活动，引导学生深入理解红色精神的内涵和价值，激发他们的爱国热情和责任感，培养他们积极向上的人生观和价值观。
二、活动流程：
1.
开场：主持人介绍本次班会的主题和目的，激发学生的学习兴趣。
2.
观看视频：《烈火英雄》片段。
通过观看电影片段，让学生感受消防员们英勇无畏的精神和为人民服务的情怀。
3.
分组讨论：学生分组进行讨论，分享自己对红色精神的理解和认识。
4.
互动游戏：设计一个互动游戏，让学生在游戏中体验红色精神的内涵和价值。
例如：设计一个场景，让学生扮演红军战
士，通过团队合作完成任务来体现红军精神的团结协作和不怕困难的精神。
5.
总结升华：主持人对本次班会进行总结，强调红色精神的重要性及其对我们个人的启示和影响。
同时，鼓励学生将这种精神融入到自己的学习和生活中去，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
三、注意事项：
6.
活动前要确保场地安全，并准备好相关道具和材料。
7.
在活动中要注意学生的安全，避免发生意外事故。
8.
要注重培养学生的团队协作能力和沟通能力，让他们在合作中共同进步。
传承革命精神班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬革命精神，加强班级凝聚力，培养同学们的爱国主义情怀，我们班级于2021年X月X日开展了以“传承革命精神”为主题的班会。
本次班会旨在通过学习革命先烈的英雄事迹，让同学们深刻理解革命精神的内涵，并将其融入到日常生活中。
二、班会时间及地点时间：2021年X月X日地点：班级教室三、班会参与人员班主任、班级全体同学四、班会流程1. 开场致辞班主任首先对本次班会进行了简要介绍，强调了传承革命精神的重要性，并希望同学们能够积极参与，认真学习。
2. 观看革命题材电影片段为了让大家更直观地感受革命精神，我们观看了《建党伟业》等革命题材电影片段。
同学们在观看过程中，被革命先烈的英勇事迹所感动，纷纷为他们的无私奉献而落泪。
3. 主题演讲邀请了一位对革命历史有深入了解的同学进行主题演讲。
他结合自身所学，从革命精神的历史渊源、内涵以及现实意义等方面进行了深入阐述。
演讲结束后，同学们纷纷表示受益匪浅。
4. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何传承革命精神”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们各抒己见，分享了自己的观点和体会。
5. 代表发言各小组推选代表进行发言，总结讨论成果。
代表们表示，要学习革命先烈的优秀品质，将革命精神融入到学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
6. 诗歌朗诵同学们自发组织了一场诗歌朗诵活动，朗诵了《七律·长征》、《沁园春·雪》等革命诗歌，以此表达对革命先烈的敬仰之情。
7. 结束语班主任对本次班会进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并希望大家能够将革命精神内化于心、外化于行，为实现中国梦贡献自己的力量。
五、班会成果1. 同学们对革命精神有了更深入的了解，增强了爱国主义情怀；2. 班级凝聚力得到提升，同学们更加团结；3. 学生的思想道德素质得到提高，有利于培养良好的学风和校风。
六、班会不足及改进措施1. 不足：部分同学对革命历史了解不够深入，讨论过程中观点较为单一。
传承红色基因,争做时代新人主题班会教案3篇
【导语】红⾊基因是⼀种⾰命精神的传承，红⾊，象征光明，凝聚⼒量，引领未来。
对于共产党⼈的⼈⽣⽽⾔，红⾊基因是信仰，⽬光远⼤，追求⾼远；红⾊基因是忠诚，爱党爱国，⽮志不渝；红⾊基因是追求，勇于拼搏，⾃强不息；红⾊基因是忘我，⽆私奉献，⽆怨⽆悔。
这基因，让青春常驻，让⽣命之花绽放，让⼈⽣的每个时期都有其独特的魅⼒。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】传承红⾊基因,争做时代新⼈主题班会教案 ⼀、班会⽬标： 1、通过图⽂呈现、故事枚举等形式，让学⽣直观地感悟红⾊精神的内涵。
2、通过教师阐发、⼩组讨论、雏鹰假⽇⼩队活动展⽰等，让学⽣深化认识红⾊精神的时代传承及当下价值。
3、通过情景扮演、卡⽚寄语等形式，指导学⽣如何将红⾊精神内化于⽇常的学习⽣活之中，如何将红⾊品质与“三好学⽣”标准相结合，从⾃⼰做起、从⼩事做起，⽤⼀⾔⼀⾏传承红⾊精神。
⼆、活动过程： （⼀）感受幸福中国年 从⽼师穿着的红⾊⾐服导⼊，启⽰学⽣⾃由阐发与红⾊相关的事物或寓意。
（⼆）回顾苦难旧中国 PPT呈现多组旧中国苦难的图⽚，在历史⽚段的回顾中，让学⽣感悟红⾊精神的历史背景及重要性。
教师择机提问，学⽣阐发感悟。
【教师总结】国家贫穷，外强⼊侵，民不聊⽣，中国⼤地⼀⽚⽣灵涂炭，⽼百姓过着颠沛流离的⽣活，没有国之⼤家，哪有我们的⼩家啊！ （三）铭记红⾊⾰命路 教师出⽰长征战⼠、刘胡兰、江姐等⾰命时期的历史⼈物、重⼤事件的图⽚，分组展⽰雏鹰假⽇⼩队活动⼿抄报展⽰，引领学⽣感受、思考三个阶段的红⾊精神的不同内涵。
1、1949年10⽉1⽇，中国⼈民站起来了——国家兴亡、匹夫有责、英勇顽强、坚贞不屈。
2、1978年改⾰开放以来，中国⼈民富起来——解放思想、实事求是、改⾰创新、奋发有为。
3、党的⼗⼋⼤以来，中国⼈民强起来——爱国、敬业、诚信、友善。
（四）争做时代好少年 1、魔盒传秘诀 通过魔盒抽取游戏、情景剧表演、⾏为纠偏、⾃我剖析等形式与环节，从德、智、体三个层⾯指导学⽣，如何更好地传承红⾊精神。
传承红色基因赓续红色血脉主题班会方案
传承红色基因赓续红色血脉主题班会方案
《传承红色基因赓续红色血脉主题班会方案》
嘿，同学们！今天咱们要来一场超棒的主题班会！主题就是——传承红色基因，赓续红色血脉！
班会的开始，咱可以一起看一段激情澎湃的红色影片，就像《闪闪的红星》那样，感受那些英雄们的热血与坚韧！潘冬子面对困难可从来没怕过，咱能怕吗？然后大家来分享一下自己对红色基因的理解，你一言我一语，多热闹呀！
接着，咱分组来个红色故事大比拼咋样？每个组都来讲讲那些感人至深的红色故事，像是刘胡兰英勇就义的故事！刘胡兰面对敌人的铡刀都那么勇敢，咱讲个故事还会紧张吗？这可比比赛谁跑得快有意思多啦！
再来玩个小游戏，红色知识问答！看谁知道得多，谁就是咱班的红色小达人！想想看，要是一问三不知，那多尴尬呀！所以都得好好准备哦！
中间休息的时候，放一些激昂的红色歌曲，大家跟着一起哼唱，感受那股力量！就好像《义勇军进行曲》，听了能让人热血沸腾呢！
到了班会尾声，大家一起总结一下这次班会的收获。
传承红色基因可不是嘴上说说，要落实到行动中呀！我们要像那些英雄前辈一样，勇敢面对生活中的挑战，不怕困难，努力奋斗！红色基因就是我们的力量源泉，让我们用它来照亮前行的道路！咱们可不能辜负了先辈们的付出和期望，一定要把红色血脉一直延续下去，让它永远红红火火！
同学们，这次的主题班会一定会超级有趣且有意义，大家准备好了吗？让我们一起行动起来吧！。
红色传承主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了深入贯彻落实党的二十大精神，加强学生的爱国主义教育，弘扬红色文化，增强学生的民族自豪感和历史责任感，我校决定于2023年X月X日开展以“红色传承”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讲述红色故事、参观红色教育基地等形式，让学生深入了解党的光辉历程，传承红色基因，激发学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的信念。
二、班会时间2023年X月X日（星期X）下午X点三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 各班学生代表3. 邀请的校领导及退休老党员五、班会流程1. 开场致辞2. 红色故事分享3. 观看红色电影片段4. 参观红色教育基地5. 学生心得交流6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容（一）开场致辞班主任：尊敬的校领导、各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行以“红色传承”为主题的班会，旨在通过一系列活动，让我们共同回顾党的光辉历程，传承红色基因，激发我们的爱国热情。
下面，我宣布本次班会正式开始。
（二）红色故事分享1. 学生代表讲述红色故事学生甲：大家好，今天我给大家分享一个关于革命先烈黄继光的故事。
黄继光同志在抗美援朝战争中，为了保卫国家，英勇牺牲。
他的事迹让我们感受到了革命先烈的伟大精神。
2. 老党员讲述亲身经历老党员：亲爱的同学们，我年轻时参加过抗日战争，亲身经历了那段艰苦岁月。
我要告诉大家，革命先烈们为了我们的幸福生活付出了巨大的代价，我们要永远铭记他们的英勇事迹。
（三）观看红色电影片段播放《英雄儿女》等红色电影片段，让学生更直观地感受革命先烈的英勇事迹，激发学生的爱国情感。
（四）参观红色教育基地组织学生参观学校附近的红色教育基地，如烈士陵园、革命纪念馆等，让学生亲身感受革命先烈的伟大精神。
（五）学生心得交流1. 学生代表发言学生乙：通过今天的班会，我深刻体会到了革命先烈的伟大精神。
我们要继承他们的遗志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
《传承红色基因争做时代新人》主题班会教案
《传承红色基因争做时代新人》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解红色基因的内涵，理解红色基因在我国历史发展中的重要性。
2. 引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感和使命感。
3. 激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。
4. 培养学生具备新时代新人的基本素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做好全面准备。
二、教学内容1. 红色基因的内涵及其在我国历史发展中的重要作用。
2. 新时代新人的基本素质和担当。
3. 如何在日常生活中传承红色基因，争做时代新人。
三、教学重点与难点1. 重点：让学生理解红色基因的内涵，认识到其在历史发展中的重要作用。
2. 难点：如何引导学生树立正确的价值观，培养新时代新人的基本素质。
四、教学方法1. 讲授法：讲解红色基因的内涵、历史作用以及新时代新人的基本素质。
2. 案例分析法：分析具体案例，让学生深入理解如何在日常生活中传承红色基因。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的心得体会。
五、教学过程1. 导入：简要介绍红色基因的内涵及其在我国历史发展中的重要作用。
2. 讲解：详细讲解新时代新人的基本素质和担当，结合实际案例进行分析。
3. 互动环节：组织学生分组讨论，分享如何在日常生活中传承红色基因的心得体会。
4. 总结：对本次班会进行总结，强调传承红色基因、争做时代新人的重要性。
5. 课后作业：布置相关思考题，让学生进一步深化对红色基因和新时代新人的认识。
六、教学延伸1. 组织学生参观革命纪念地，了解革命历史，感受红色基因的力量。
2. 开展红色故事演讲比赛，让学生通过讲述红色故事，传承革命精神。
3. 举办红色知识竞赛，检验学生对红色基因的了解程度，激发学习兴趣。
七、教学评价1. 课后收集学生的课后作业，评估学生对红色基因和新时代新人的认识程度。
2. 观察学生在日常生活中的行为表现，评估传承红色基因的效果。
3. 召开学生座谈会，了解学生对班会教学内容的满意度及改进意见。
革命主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了深入贯彻党的教育方针，加强学生的思想政治教育，激发学生的爱国热情，增强学生的社会责任感和使命感，我校于2023年3月15日组织了一次以“传承红色基因，弘扬革命精神”为主题的班会。
本次班会旨在通过讲述革命故事，回顾革命历史，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培养学生的爱国主义情怀。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任：张老师五、班会参加人员全体同学及班主任六、班会内容1. 班主任致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，本次班会是为了让大家更好地了解革命历史，传承红色基因，弘扬革命精神，希望大家能够积极参与，共同感受革命先烈的伟大事迹。
2. 革命故事分享（1）讲述革命先烈杨靖宇的英勇事迹。
同学们通过观看视频和图片，了解了杨靖宇将军在东北抗联时期，率领部队与日军顽强斗争，最终壮烈牺牲的感人故事。
（2）分享刘胡兰烈士的英勇事迹。
同学们通过观看纪录片，了解了刘胡兰在抗日战争时期，因拒绝向日军泄露情报而被捕，最终英勇就义的壮烈事迹。
（3）讲述雷锋同志的助人为乐精神。
同学们通过观看纪录片，了解了雷锋同志在部队和地方工作期间，始终发扬助人为乐的精神，无私奉献，成为一代人的楷模。
3. 学生发言（1）学生甲：通过今天的学习，我深刻体会到了革命先烈的伟大精神，他们为了民族独立和人民幸福，不惜付出生命，这种精神值得我们永远铭记和学习。
（2）学生乙：我们应该珍惜今天的幸福生活，努力学习，将来为国家的发展贡献自己的力量。
（3）学生丙：我们要传承红色基因，弘扬革命精神，将革命先烈的优良传统发扬光大。
4. 班主任总结张老师对同学们的发言表示肯定，并对本次班会进行了总结。
她强调，革命精神是我们民族的宝贵财富，我们要认真学习革命历史，传承红色基因，弘扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
七、班会结束在全体同学齐唱《没有共产党就没有新中国》的歌声中，本次班会圆满结束。
传承红色精神班队会活动方案
传承红色精神班队会活动方案一、活动主题。
“传承红色精神，做新时代好少年”二、活动目的。
通过本次班队会活动，让同学们深入了解红色精神的内涵，感受革命先辈的英勇事迹，激发同学们的爱国热情，传承和弘扬红色精神，增强班级凝聚力和团队合作精神。
三、活动时间。
[具体时间]四、活动地点。
教室。
五、参与人员。
全班同学。
六、活动准备。
# （一）人员分工。
1. 主持人：[主持人名字1]、[主持人名字2]，负责整个班队会的流程引导，提前写好主持稿并熟悉内容。
2. 资料收集组：[若干同学名字]，负责收集红色精神相关的文字、图片、视频资料等，可以从图书馆、互联网等渠道获取，如革命故事、英雄人物事迹等。
3. 节目策划组：[若干同学名字]，策划和组织与红色精神相关的节目，如诗歌朗诵、小品表演等，并负责排练。
4. 宣传组：[若干同学名字]，制作班队会活动的海报，用于在班级里宣传本次活动，活动结束后负责撰写活动新闻稿或者制作活动纪念册。
5. 后勤组：[若干同学名字]，负责活动场地的布置，如桌椅摆放、装饰张贴等，还要准备活动所需的道具，如音响设备、小红旗等。
# （二）资料准备。
1. 收集各种红色精神相关的素材，制作成PPT，内容包括红色精神的定义、不同时期的代表事迹（如长征精神、延安精神、西柏坡精神等），配上相应的图片和简单的文字说明。
2. 准备一些关于红色精神的小知识问答题目，写在小卡片上，用于知识问答环节。
3. 排练节目所需的道具和服装。
# （三）场地布置。
1. 在教室的黑板上写上活动主题“传承红色精神，做新时代好少年”，用彩色粉笔进行简单的装饰，如画一些小红旗。
2. 在教室的四周墙壁上张贴一些红色精神相关的海报或者同学们自己制作的手抄报，营造浓厚的活动氛围。
3. 摆放桌椅，留出中间的空间作为表演区域。
七、活动流程。
# （一）开场（5分钟）2. 主持人提问：“同学们，你们知道什么是红色精神吗？”引导同学们积极发言，初步引出红色精神的话题。
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传承红色经典引领我们成长
_____“项党思、听觉话、跟党走、争当新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人”四年级中队主题班会
一、活动目标
通过此次中队活动让学生对中国的革命烈士和民族精神有进一步了解；课中运用唱歌、故事剧等多种丰富的活动形式激发学生的爱国主义情感，引导学生珍惜感谢生活，感谢祖国的美好情感，代代相传。
二、活动准备
教师和学生一起收集棠口新旧照片，制作ppt
学生排练诗歌，歌曲、故事等节目
三、活动时间4月3日
四、活动地点
四年级中队教室
五、活动流程
活动前播放歌曲《歌唱祖国》
（一）(活动开始)
歌词;男:五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮:
女:歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
合:歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
男:太阳升起，万丈光芒，人民共和国正在成长。
女:我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。
男:五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮;
女:歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
男:今天，我们将在这里举行四年级中队“颂党恩听党话、跟党走、争当新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人”主题班会。
女:现在我宣布，四年级中队“颂党恩听党话、跟党走、争当新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人!”主题班会现在开始。
(二)活动流程
(1)看PPT，感受家乡的变化
男:下面，让我们来看一看老师找到的一些关于我们家乡棠口镇新旧变化的图片。
(ppt用棠口乡老照片新照片的对比，用问答的形式让学生们感受到时代的变迁、生活的变化)
(2)讲革命故事
女:清晨，当太阳刚刚从东方开起的时候，伴着雄壮的国歌，在红四军北上抗日纪念碑前，五星红旗冉冉升起。
祖国大地上处处有您，高高飘扬的五星红旗。
（问全班）共和国的五星红旗为什么这样红?
(全班齐答)
烈士的献血染红了他。
没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天的新中国，没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天幸福的生活。
男: 1934年至1937年，叶飞同志担任闽东工农红军独立师政委，成为土地革命时期闽东武装革俞斗争的主要领导人之一.在艰苦卓绝的游击战争时期，他英勇顽强，不畏艰难，多谋善断，指挥红军游击队打了无数个胜仗，流下了许多传奇般的故事。
男:下面请听革命小故事:《料敌如神》
1936年冬天，国民党集中兵力围剿寿宁红色革命根据地。
当时，叶飞率领的红军游击小分队就驻扎在寿宁温档洋东北大窟底的密林中。
有一天，红军游击队流动哨回来报告说，有股匪徒正向温档洋袭来。
战士们听说后纷纷要求叶飞下命令打击这股匪徒。
叶飞回答说，敌情还没有摸清楚，不可轻举妄动。
过了不久，几个村民急匆匆地赶来报告说，一股匪徒正在温档洋为非作歹，骚扰百姓。
叶飞对几天来的敌情作了全面分析，断定那是敌人放出的“诱饵”，意在引我们上钩，于是仍然按兵不动。
原来，坑底反动民团头目徐大龙由于屡遭叶飞的打击，恼羞成怒，他趁着国民党军队前来围则红军游击队的机会，联合地方保安势力共千余人，在温档洋附近设下埋伏，企图引红军出击来上当。
骚扰温档洋百姓的这股匪徒就是敌人放出来的“诱饵”。
但是红军游击队就是不上徐大龙的当。
狡猾的徐大龙原以为这次围剿定能“翁中捉整"活捉叶飞。
没想到几天过去
了，连红军游击队的影子也没见到，急得他直跺脚，只好悻悻地退回坑底。
事后，游击队战士都夸叶飞真是料敌如神。
(3)男生诗朗诵《长征》
女:一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。
是英烈们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。
男:“红军不怕远征难，万水千山只等闲”让我们对不畏千难万险的红军战士表示由衷的敬佩。
让我们一起重温那段红色的历程，一起追忆那段红色的历史，一起学习长征英雄的精神。
女:让我们全体男同学用最美的诗歌表达我们对英烈们的崇敬。
请欣赏诗朗诵《长征》。
红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等闲。
五岭透迤/腾细浪，乌蒙磅礴/走/泥丸。
金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。
更喜/岷山/千里雪，三军过后/尽/开/颜。
(4)女生诗朗诵《我爱我的红领巾》
男:红领巾，一个充满朝气与活力的名字，为我成长指航向。
女:少先队，一个令我们骄傲与自豪的名字，为我人生树榜样。
男: 亲爱的少先队员，你们可知道，
女:红领巾是国旗的一一角，是烈士的鲜血5454·染红。
男:啊红领巾，是先烈传给我们的火炬，光华四射，永远不熄。
女:老师们，放心吧，我们决不辜负胸前飘扬的红领巾。
请欣赏我们女同学的诗朗诵《我的红领巾》
呵，我的红领巾
你是红旗的一角，革命先烈的血将你染成
入队仪式的庄严里我虔诚地将五指紧齐合并
手，举过头顶
让你红色的光荣，系上我纯至的胸前
此刻，我的眼前拂过圆明园燃烧的大火
拂过，甲午海战的风云虎门炮台弥漫的硝烟
拂过，红旗漫卷西风，艰难卓绝的二万五千里长征拂过，
百万雄狮过大江的壮烈场景和钟山风雨苍茫的黄昏.....
那个入队的时刻至纯的心灵
仿佛听到，天安门前毛主席震撼世界的宣言感到礼炮排空的豪迈
看到和平鸽，与鲜花齐飞蓝天人民，激动欢呼的潮声
托起新中国的五星红旗
星星火炬，队旗前
我将手，举过头顶宣誓:
时刻准备着!准备着，为共产主义事业而奋斗)
(5)全班歌唱校歌《成长的起点》
男:昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子，今天，我们以汗水与祖国一同迎来辉煌的明天!
女:这里是我们成长的摇篮，书声朗朗意气风发
男:这里是我们成长的起点，千乘桥旁，振兴亭里，欢声笑语快乐成长!女:让我们一起唱《成长的起点》。
(放音乐)
6) 结束部分
男:走过耕耘的日子，走进希望的季节;
女:走过昨天的坎坷，走向明天的希望，
男:十九大的强音，在中华大地上泛起层层涟漪，
女:在我们的心中凝结一句话:
合:“颂党恩听党话、跟党走、争当新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人”
女:祝愿祖国!国泰民安!繁荣昌盛!
男:四年级中队“颂党恩听党话、跟党走、争当新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人”主题班会到此结束，谢谢!。