廉洁教育主题班会教案(1)
“廉洁,从小做起!”主题班会设计教案
“廉洁，从小做起！”主题班会设计教案一、教学目标1. 让学生了解廉洁的概念和意义，认识到廉洁的重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观，养成诚实守信、廉洁自律的良好习惯。
3. 提高学生的道德素养，增强法律意识，自觉遵纪守法。
二、教学内容1. 廉洁的定义与意义2. 廉洁的重要性3. 廉洁自律的实践方法4. 廉洁与法律的关系5. 廉洁的价值观的培养三、教学方法1. 讲授法：讲解廉洁的概念、意义和重要性，分析案例，引导学生思考。
2. 讨论法：组织学生就廉洁自律的实践方法展开讨论，分享彼此的看法和经验。
3. 案例分析法：通过分析廉洁自律的典型案例，让学生从中汲取经验教训。
4. 小组合作法：分组进行廉洁主题的小组活动，培养学生的团队协作精神。
四、教学过程1. 导入：讲解廉洁的定义与意义，引导学生了解廉洁的重要性。
2. 廉洁的重要性：分析廉洁对社会、个人和家庭的影响，让学生认识到廉洁的价值。
3. 廉洁自律的实践方法：讨论如何在生活中践行廉洁自律，养成良好习惯。
4. 廉洁与法律的关系：讲解廉洁与法律的关系，强调遵纪守法的重要性。
5. 廉洁的价值观的培养：探讨如何培养廉洁的价值观，引导学生树立正确的道德观念。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对廉洁概念、意义和重要性的理解程度。
2. 小组讨论：评估学生在讨论中的参与程度，以及对廉洁自律实践方法的认识。
3. 案例分析：分析学生对廉洁案例的分析能力，以及从中汲取教训的能力。
4. 课后作业：布置相关的课后作业，检验学生对课堂所学知识的掌握情况。
六、教学活动为了让同学们更深入地理解廉洁，我们设计了一些教学活动：1. 观看廉洁教育视频：通过观看视频，让同学们了解廉洁的重要性和廉洁人物的典范。
2. 分组讨论廉洁故事：同学们分组讨论廉洁故事，分享故事中的廉洁行为和价值。
3. 制作廉洁海报：同学们分组制作廉洁海报，展示他们对廉洁的理解和看法。
4. 廉洁演讲比赛：组织同学们参加廉洁演讲比赛，表达他们对廉洁的认识和决心。
廉洁廉政主题班会教案模板(共8篇)
廉洁廉政主题班会教案模板（共8篇）第1篇：廉洁主题班会教案廉洁主题班会教案做一名廉洁的学生教学内容：做廉洁的小学生教学目的：利用故事介绍、采访、评判是非对错等多种形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果；通过活动，使学生知道勤俭节约的重要，从小树立起廉洁自律的作风。
教学互动：一、情境揭题，引发学生讨论学生主持甲：同学们，作为小学生要廉洁，我们还应该怎么做呢？请看小品，请其他同学仔细听他们的表演对白。
（两队员上台）角色扮演：演员女：我叫A，我的资本是优等生：在班里学习最好，唱歌跳舞最好，老师最喜欢的一名学生。
今天我非常生气，老师竟然把我和全班最差劲的B安排成同桌，象他那样又捣乱，学习又差，我可受不了。
演员男：老师安排我和A一桌，她又骄傲又自大，我可不能让她小瞧了，今天好炫一炫。
今天我从妈妈那里拿了50元钱，买了许多好多玩的和吃的，（展示）送给她一些，交流交流感情，也让她知道知道，我B也有比她强的地方（发自内心的笑）。
女：B过来一下，今天胡老师把你安排到我这里，我要和你约法三章：第一，不许乱碰我的东西。
第二，不能抄我的作业，影响我学习。
第三不能超过我画的这条线，随手比划画线。
男：别太小气了，第一天嘛，送给你（随手递上礼品），我的零花钱多了去了，以后咱们是一桌了，缺什么就说一声。
女：（笑），B，看来你还是挺酷的嘛！好了，你这么义气，我也表示一下，（撕掉约法三章），以后有什么不明白的你就问我。
主持乙：听了他们的谈话，你们有什么想法呢？学生讨论：C：受贿！太不象话了，A自认为是好学生，怎么能这样呢。
D：B也是，学习不好，也不知道自立自强，还要用贿络这样的方法，充大样,肯定要吃亏。
E：我也想对B说一声，自己不勤奋用功，还那么大方用家长的辛辛苦苦赚来的钱，买来别人的另眼相看，太可恶了，一点也不知道家长的不容易，我觉得他太应该到艰苦的地方受教育一下，让他知道什么是艰苦奋斗，什么是自强不息！F：对，我们要行动起来，打击学校里这样的现象，推选我们的勤俭节约，艰苦朴素的小标兵G。
(完整版)廉洁教育主题班会教案
(完整版)廉洁教育主题班会教案一、主题：廉洁教育二、目的：•通过本次主题班会，让学生了解廉洁教育的重要性，树立正确的价值观念和道德观念，提高廉洁意识和自律意识，促进全面发展。
三、教学内容：1. 廉洁教育的概念和重要性•介绍廉洁教育的含义，以及在社会生活和学生成长中的重要性。
2. 廉洁教育的实践意义•探讨廉洁教育对个人、家庭和社会的积极影响，引导学生树立正确的价值观。
3. 廉洁教育的方式方法•分享廉洁教育的相关案例，讨论如何在日常生活中贯彻廉洁教育的理念，提出具体的做法和建议。
4. 小结和互动交流•总结本次主题班会的重点内容，邀请学生分享自己的感悟和体会，进行互动交流，加深对廉洁教育的理解。
四、教学流程1. 引入•主持人介绍本次主题班会内容，激发学生的学习兴趣，引导学生思考廉洁教育的意义。
2. 讲解廉洁教育的概念和重要性•通过讲解廉洁教育的定义和重要性，让学生了解其内涵和意义。
3. 分享廉洁教育的实践经验•老师分享相关案例，学生进行讨论，明确廉洁教育在实际生活中的应用。
4. 提出具体做法和建议•引导学生思考如何在日常生活中践行廉洁教育，提出具体的做法和建议。
5. 小结和互动交流•总结本次主题班会内容，邀请学生分享感悟，进行互动交流，加深印象。
五、教学方法•演讲、案例分析、讨论交流六、作业安排•邀请学生围绕廉洁教育的主题，撰写一篇500字的心得体会。
七、教学反思•导师对本次主题班会的教学过程和效果做出反思，总结经验，为今后的教学提供参考。
以上是本次主题班会的教案，希望能够有效引导学生树立正确的人生观和价值观，促进他们全面发展。
特殊应用场合1. 廉洁教育主题班会应用于农村学校•农村学校的学生通常地域特殊，社会环境简单，家庭观念较为传统，对于廉洁教育的认识可能存在一定偏差。
因此，在廉洁教育主题班会中，需要特别关注如何根据农村学生的实际情况进行针对性的教学，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
•相关问题及注意事项：–问题1：农村学生对于廉洁教育的概念理解不深刻。
完整版廉洁教育主题班会教案
完整版廉洁教育主题班会教案一、教学目标•了解什么是廉洁教育•掌握廉洁教育的重要性和意义•培养学生正确的价值观和道德观•提高学生的法律意识和诚信意识二、教学重点•廉洁教育的内涵和重要性•廉洁自律的实践方式和方法三、教学难点•如何引导学生树立正确的价值观和道德观•如何帮助学生树立廉洁自律的行动意识四、教学内容1. 什么是廉洁教育廉洁教育是指在教育过程中，通过各种方式和途径引导、培养学生正确的道德观念、价值观念，使他们在学习、生活、工作等各方面始终保持廉洁自律的态度和行为。
2. 廉洁教育的重要性和意义廉洁教育对学生的成长和社会的发展都具有重要的意义。
只有具备廉洁自律的品质，学生才能成为对社会有益的人才，社会才能更加和谐稳定。
3. 廉洁自律的实践方式和方法•通过案例分析，让学生了解廉洁自律的重要性•组织廉洁教育主题班会，让学生积极参与讨论•进行角色扮演和游戏，让学生亲身体验廉洁自律的意义•开展廉洁教育主题体验活动，增强学生的廉洁自律意识五、教学方法•案例分析法•讨论交流法•角色扮演法•活动体验法六、教学过程第一步：导入通过图片、视频等媒介展示一些文字材料，引出廉洁教育的概念。
第二步：讲解老师对廉洁教育的内涵和重要性进行讲解，引导学生了解廉洁自律的意义。
第三步：案例分析结合具体案例，让学生分析案例中的廉洁自律问题，并进行讨论交流。
第四步：角色扮演组织学生进行角色扮演，在具体情境中体验廉洁自律的重要性。
第五步：活动体验开展廉洁教育主题体验活动，让学生亲身参与并体验廉洁自律的意义。
第六步：总结老师对本节课的内容进行总结，强调廉洁自律的重要性，并号召学生积极践行廉洁自律。
七、教学效果评价通过观察学生在学习和生活中的表现，通过小测验、问答等形式对学生进行廉洁教育的效果评价。
八、教学反思老师对本节课进行反思，总结教学经验，为今后的教学提出改进建议。
以上即为本次廉洁教育主题班会教案，希望能够有效提高学生的廉洁自律意识，促进学生健康成长。
廉洁在我心中主题班会教案三篇
廉洁在我心中主题班会教案三篇中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。
下面是小编带来的三篇廉洁在我心中主题班会教案,希望对大家有所帮助!廉洁在我心中主题班会教案1一、活动目的：1、通过主题班会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治合和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。
2、利用讨论、故事、小品、诗歌、评议等形式，提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。
培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
二、活动过程：(一)、中队长组织活动开始1、全体起立，各小队汇报人数2、报告辅导员，少先队员全部到齐。
中队主题队会一切准备就绪，请允许我们开始，报告完毕。
(辅导员：接受你的报告，允许你们活动，并预祝中队主题队会圆满成功，互敬队礼。
)3、中队主题队会现在开始。
全体立正，出旗敬队礼，唱队歌(录音伴奏)4、礼毕，请全体坐下。
(二)、主持人致词合：尊敬的老师、同学们，下午好! “廉洁在我心中”班队主题活动现在开始!男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
女：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。
男：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。
只要遵纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。
合：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。
清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。
(三)、讨论汇报什么是廉洁男：那谁能来说说什么是廉洁? 指名说投影出示：廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财;洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度;清楚一点的说，廉洁就是说我们要有清清白白的行为，光明磊落的态度。
廉政教育主题班会课教案（5篇）
廉政教育主题班会课教案（5篇）第一篇：廉政教育主题班会课教案春华镇中心小学“从我做起敬廉从洁”主题班会活动方案二年级2班活动主题：崇廉尚洁、诚信守法活动目的：一、通过活动，让学生知道什么是廉洁，什么是诚信，使廉洁之风走进校园，从小培养学生的廉正意识，增强自觉性，从身边小事做起，树立正确的道德观。
二、培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子。
教学重难点：培养廉洁自律的意识，懂得诚信为人。
教学方法：讲故事、讨论、交流、评议相结合。
教学准备：收集有关古今中外廉洁自律的故事。
教学过程：一、明确廉洁、诚信的涵义，寻找生活中的小事引入主题。
二、故事引入，敬廉崇洁。
1.讲述故事《公仪休拒鱼》（教室后面的黑板报内容）树立廉洁意识。
（公仪休喜欢吃鱼，有人就送鱼给他，他拒而不受。
送鱼的人说：“听说你喜欢吃鱼，为什么不肯接受我送的鱼呢?”公仪休说：“正因为我喜欢吃鱼，所以更不能接受你的鱼!我现在做宰相，买得起鱼，自己可以买来吃，如果我因为接受了你送的鱼而被免去宰相之职，我自己从此就买不起鱼了，你难道还会再给我送鱼吗?这样一来，我还能再吃得到鱼吗?因此，我是决不能接受你送的鱼的。
”）2.师：听了这个故事，你想说什么？你还知道哪些这样的故事？讲给大家听一听。
3.交流故事。
（如：一身清白的于谦；周恩来无私奉献；包公刚正不阿……）二、联系生活，辨析行为。
1.创设情境，打开话题。
兰兰看到乐乐有很多漂亮的粘贴纸，她羡慕极了。
趁大家都不在教室，她打开了乐乐的书包，拿起粘贴纸，自言自语地说起话来：真漂亮啊！如果我有了它们，我要把图画贴的漂漂亮亮的！现在大家都不在，我把它们拿走吧！可是，这样做行吗？2.师：兰兰正在犹豫着，快点告诉她怎么办吧！3.小结：这就是我们身边的故事。
请同学们记住一句话：不是自己的东西绝对不能拿，我们不能随便贪小便宜，要做一个廉洁的好孩子。
4.（生交流自已身边的廉洁小故事，如：捡到东西时，购买东西时多找钱，差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况，师随机点评）5.情景辨析，下面的做法对吗？为什么？（1）出示：①班干部选举时，不管好不好，我事先叫好朋友投我的票，我也投他一票。
廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]
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廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]一、教学内容本节课的教学内容主要围绕廉洁教育主题，结合教材第十二章“社会与道德”中的第三节“廉洁自律”，详细内容包括：理解廉洁的重要性和意义，认识廉洁自律对个人和社会的积极影响，探讨廉洁行为在日常生活和学习中的具体体现。
二、教学目标1. 让学生理解廉洁自律的含义，认识到廉洁对个人和社会的积极作用。
3. 提高学生分析现实问题、明辨是非的能力，使他们在面对诱惑时能坚守原则。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中践行廉洁自律，抵制诱惑，做到知行合一。
教学重点：理解廉洁自律的重要性，认识到廉洁行为对个人和社会的积极影响。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、练习本。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个现实生活中的廉洁故事，引发学生对廉洁自律的思考，激发学习兴趣。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，让学生明确学习任务。
3. 知识讲解：详细讲解廉洁自律的含义、重要性和具体体现，结合现实案例进行分析。
4. 例题讲解：选取具有代表性的例题，讲解解题思路和方法，引导学生学以致用。
5. 随堂练习：设计练习题，让学生巩固所学知识，提高分析问题和解决问题的能力。
6. 小组讨论：分组讨论廉洁自律在日常生活中的具体实践，分享经验和感悟。
8. 课后作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 廉洁自律定义重要性具体体现2. 知行合一抵制诱惑诚信守信廉洁行为七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，谈谈你对廉洁自律的理解。
（2）请举例说明廉洁自律在生活中的具体实践。
2. 答案：（1）廉洁自律是指遵循社会道德规范，自觉抵制诱惑，做到诚实守信、廉洁奉公。
（2）例如：考试不作弊、遵守纪律、节约用水用电、不浪费粮食等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课结束后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况调整教学方法。
廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]
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廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]一、教学内容本节课选自《德育》教材第六章“廉洁自律”，具体内容包括：廉洁的定义与意义，廉洁自律的重要性和必要性，如何在日常生活中践行廉洁自律，以及我国廉洁自律的法律法规和政策措施。
二、教学目标1. 让学生了解廉洁的定义和意义，认识到廉洁自律对个人和社会的重要性。
2. 培养学生廉洁自律的品质，提高道德修养。
3. 使学生了解我国廉洁自律的法律法规和政策措施，增强法制观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中践行廉洁自律。
教学重点：廉洁的定义与意义，廉洁自律的重要性和必要性。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段廉洁自律的公益广告，引发学生对廉洁自律的关注和思考。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生进入学习状态。
3. 知识讲解：（1）讲解廉洁的定义和意义。
（2）分析廉洁自律的重要性和必要性。
（3）介绍我国廉洁自律的法律法规和政策措施。
4. 实践情景引入：讨论日常生活中如何践行廉洁自律，举例说明。
5. 例题讲解：分析一道关于廉洁自律的选择题，讲解解题思路。
6. 随堂练习：让学生完成教材上的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 廉洁的定义与意义2. 廉洁自律的重要性与必要性3. 我国廉洁自律的法律法规与政策措施4. 日常生活中的廉洁自律实践七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述廉洁的定义和意义。
（2）请举例说明如何在日常生活中践行廉洁自律。
（3）请列举我国廉洁自律的法律法规和政策措施。
2. 答案：（1）廉洁是指遵循道德规范，严守法律法规，不谋取不正当利益，保持清正廉洁的行为品质。
（2）例如：不收受他人的礼物；不参与赌博活动；遵守学校纪律，不作弊等。
（3）我国的廉洁自律法律法规和政策措施包括：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国监察法》、《中国共产党纪律处分条例》等。
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廉洁教育主题班会教案
一、教学目标
提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。
培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
二、教育准备
1、让学生在课前收集从古至今你所知道的廉洁人物。
2、教师制作多媒体课件，准备《周恩来廉洁的一生》视频。
3．排练有关廉洁文化进校园方面的节目。
如：小品、讲故事、相声等。
4．小品相声等节目的服装、道具、图片。
三、教学过程
1，导入：播放多媒体新闻：陈水扁深陷“洗钱门”。
提问:看到这则新闻同学们有什么体会？
师：现在的社会充斥着贪官，从前段日子的陈良宇到最近的陈水扁，这些到最后都没什么好的下场，所以，我们要从小树立起做一个廉洁的人的思想。
播放多媒体：提问：“廉洁的含义”是什么？
师：廉：不贪，在金钱和其他物质利益面前不动心。
洁：指在复杂的社会环境中，能洁身自好，始终保持廉者的纯正本色。
两者结合一起，形成了廉洁这个概念。
廉洁应当是社会任何一个成员最基本的品格。
主持人1：老师们，同学们，大家好！七（1）班“以廉为本，诚信做人”主题班会现在开始。
主持人2：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
主持人1：：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
主持人2：但是，在正义的背后总存在着邪恶之势，在现实生活中贪官还有不少。
你想知道贪官的下场吗？
主持人1：接下来我们就听一听《贪官和动物》的相声就知道了。
（1）表演相声《贪官和动物》
主持人2：《贪官和动物》的相声，告诉我们贪官的所作所为连老鼠都不如。
主持人1：在我们的身边也有这样的事情发生，请看小品《竞选风波》。
（2）小品《竞选风波》。
主持人2：好同学为了竟选班长而贿赂同学，结果被人接穿。
真是得不偿失啊！如果你是他，你会怎么做呢？（学生自由发言）
主持人1：用这种手段竞选班长真是太不光彩了，相信我们同学都明白，莫以廉小而不为，莫以贪小而为之的道理。
主持人2：虽然在我们的身边会有这种那种不好的现象存在，但是真理永远是站在正义这边的。
自古以来，清政廉洁的人数不胜数，接下来请听故事《罢宴三总理》、《白居易怒打行贿人》。
（3）讲故事《罢宴三总理》、《白居易怒打行贿人》
主持人2：勤政为民、廉洁清政的高尚品德真是值得大家学习啊！作为一名中学生，我们应该用什么来约束自己，提醒自己呢？
主持人1：那就是诚信。
（4）演讲《诚信，为人的美德》。
主持人1：诚信是中华民族的传统美德。
主持人2：诚信是少年儿童做人的根本。
主持人1：生活有了诚信才更加灿
烂。
主持人2：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
(5)廉洁小报展示
2.多媒体展示：“徐虎的事例”
提问：案例中的哪些行为体现了徐虎的清正廉洁的品质？
徐虎拒收“小费”，并一次次婉拒“额外收入”，在商品经济条件下，有这样的必要吗？
师：不贪不拿是崇高人格的反映，是一种真正的自我保护。
廉洁的人，在小处看起来是吃些亏，但大出绝不吃亏。
在大风大浪中，他能立于不败之地，这就是最大的利己。
3.多媒体展示：提问后并展示从古至今的廉洁人物
包拯，狄仁杰，牛玉儒，任长霞等，插播视频《周恩来廉洁的一生》
课堂讨论：在看过这么多案例以后，似乎觉得廉洁应该是政府官员学习的内容，为什么我们中学生要学习廉洁教育呢？
4.议一议：我们的身边有哪些不廉洁的事情，遇到了该如何处理？
多媒体显示：青少年如何学习廉洁教育？
PPT展示：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
多媒体：“八荣八耻”哪几条和廉洁有关？
名言警句：多媒体展示
作业：《中学生如何从自己做起树立廉洁的意识》征文，（字数：500可从诚信、节俭、自律、有责任心方面入手）。
（6）倡议书：
老师：同学们，今天的班队活动开展得非常成功，同学们的热情使我非常感动。
我们是中国民族的希望，是祖国的未来担负着建设祖国的未来的重任。
因此，我们要好好学习、天天向上，争做“诚实守信”的好学生。
我们要遵守《中学生守则》和学校的规章制度，自觉抵制各种诱惑。
现在廉洁教育就像一股无形的风吹进了校园。
希望广大师生与廉洁诚信同在，与公正勤俭同行，从现在做起，从自己做起！。