日光灯实验报告
日光灯电路及功率因数的提高实验报告
日光灯电路及功率因数的提高实验报告1.实验目的：本实验主要是为了了解日光灯的电路原理，以及通过不同方式提高日光灯的功率因数，从而达到节能的目的。
2.实验原理：日光灯是一种比较常见的照明灯具，其原理是通过放电管中的气体放电来产生紫外线，同时紫外线通过荧光粉的激发产生可见光线。
在电路方面，日光灯的电路主要包括电源电路、点火电路和预热电路。
其中，电源电路主要是为了提供足够的工作电压和电流，电路中通常采用交流电源。
点火电路则是为了在启动时提供足够的高压，以便放电管内部形成气体放电和紫外线辐射，最终点亮日光灯。
预热电路则是为了提供足够的预热电流，以便减小放电管的点火电压。
在实验中，我们主要关注提高日光灯的功率因数，其中功率因数是指电路中所消耗的有用功率与视在功率之比。
功率因数越高，电路的能量利用效率也就越高。
在日光灯电路中，功率因数主要受到电容器的影响。
常规日光灯中的电容器通常采用交流电容器，其功率因数较低，只有0.5-0.7左右。
因此，为了提高日光灯的功率因数，我们需要通过改进电路中的电容器来实现。
有几种提高日光灯功率因数的方法，其中较为常见的包括：(1)更换电容器：我们可以通过更换高效的交流电容器或相控交流电容器来提高电路的功率因数。
相控交流电容器比较适合纠正交流电路因为电感而导致功率因数下降的问题。
(2)串联电感：我们可以在电路中增加合适的电感，以降低电路中负载电流的频率，从而提高功率因数。
(3)使用电子镇流器：电子镇流器相对传统的电子镇流器来说，具有更高的效率和功率因数，可以大大减小电路中的损耗和浪费。
3.实验过程：本次实验主要选用更换电容器和串联电感两种方法来提高日光灯的功率因数。
具体步骤如下：(1)连接电路：我们首先按照实验装置要求，连接好日光灯的电路。
(2)记录数据：我们记录下日光灯启动前和启动后的功率因数、功率、电流、电压等数据，作为基准数据。
(3)更换电容器：接下来我们将原来的电容器更换为高效的相控交流电容器，再次记录相关数据。
日光灯接线实训实验报告
一、实验目的1. 了解日光灯电路的组成和工作原理；2. 掌握日光灯的安装方法和接线步骤；3. 培养实际操作能力，提高电工技能；4. 学习安全用电知识，确保实验过程安全可靠。
二、实验器材1. 日光灯套件：包括灯管、镇流器、起辉器、接线端子、导线等；2. 电工工具：剥线钳、尖嘴钳、螺丝刀等；3. 交流电源：220V；4. 电工实验台。
三、实验原理日光灯电路是一个RL串联电路，主要由灯管、镇流器和起辉器组成。
当电路接通时，起辉器使电路产生瞬时高压，使灯管内的气体电离，产生辉光放电，从而点亮灯管。
镇流器在电路中起到限制电流、稳定电压的作用。
四、实验步骤1. 准备工作：将实验台上的电源开关关闭，确保安全。
将日光灯套件中的灯管、镇流器、起辉器等部件准备齐全。
2. 灯管安装：将灯管插入灯座，确保灯管与灯座接触良好。
3. 镇流器安装：将镇流器固定在实验台上，将镇流器的两端接线端子与灯管两端的接线端子连接。
4. 起辉器安装：将起辉器固定在实验台上，将起辉器的一端接线端子与镇流器的一端接线端子连接，另一端接线端子与灯管的一端接线端子连接。
5. 导线连接：将导线的一端连接到电源开关，另一端连接到镇流器的一端接线端子。
6. 电路检查：检查电路连接是否正确，确保所有接线端子接触良好。
7. 通电实验：打开电源开关，观察日光灯是否点亮。
若日光灯点亮，说明电路连接正确；若日光灯未点亮，检查电路连接是否存在问题。
8. 安全检查：在实验过程中，注意安全用电，避免触电事故。
五、实验结果与分析1. 实验结果：通过实验，成功安装并点亮了日光灯，说明电路连接正确，实验操作无误。
2. 实验分析：通过本次实验，掌握了日光灯的安装方法和接线步骤，了解了日光灯电路的组成和工作原理。
同时，提高了实际操作能力，增强了电工技能。
六、实验心得1. 安全第一：在实验过程中，始终把安全放在首位，严格遵守实验操作规程，确保实验过程安全可靠。
2. 认真观察：在实验过程中，认真观察实验现象，分析实验结果，发现问题及时解决。
日光灯的实验报告
日光灯的实验报告日光灯的实验报告引言：日光灯是一种常见的照明设备，被广泛应用于家庭、办公室、学校等各种场所。
它以其高效、节能的特点备受青睐。
本文将通过实验来探究日光灯的工作原理、亮度与电压的关系以及其优势与不足之处。
实验一：日光灯的工作原理日光灯是通过电流通入气体放电产生紫外线，再由荧光粉转化为可见光的。
在实验中，我们使用了一个简单的电路，包括一个电源、一个开关和一个日光灯管。
通过打开开关，电流从电源流入灯管，灯管内的气体开始放电。
我们可以观察到灯管发出的明亮光线，这就是日光灯的工作原理。
实验二：亮度与电压的关系为了探究亮度与电压的关系，我们在实验中改变了电压的大小。
首先，我们将电压调至最小值，观察到灯管发出的光线非常微弱。
随着电压逐渐增加，我们发现灯管的亮度也逐渐增强。
当电压达到一定值后，灯管的亮度基本保持不变。
这表明，亮度与电压存在一定的关系，但是存在一定的饱和效应。
实验三：日光灯的优势与不足日光灯相较于传统的白炽灯具有很多优势。
首先，日光灯的光效较高，能够将电能转化为可见光的比例较高，因此相同亮度下，日光灯消耗的电能要远低于白炽灯。
其次，日光灯的寿命较长，一般可使用数千小时，而白炽灯的寿命只有几百小时。
此外，日光灯还具有较好的色彩还原性，能够更真实地还原物体的颜色。
然而，日光灯也存在一些不足之处。
首先，日光灯的启动需要一定的时间，无法立即达到最大亮度。
其次，日光灯的成本相对较高，尤其是高质量的日光灯管。
此外，日光灯中的汞含量较高，对环境造成一定的污染。
因此，在日光灯的使用过程中，我们需要注意正确处理废弃的日光灯管，以减少对环境的不良影响。
结论：通过本次实验，我们深入了解了日光灯的工作原理、亮度与电压的关系以及其优势与不足。
日光灯作为一种节能、高效的照明设备，在现代社会中得到了广泛的应用。
然而，我们也应该认识到日光灯的不足之处，并积极探索更加环保、节能的照明技术，为可持续发展做出贡献。
日光灯实验总结
日光灯实验总结1. 引言日光灯是一种常见的照明设备，在我们的日常生活中广泛应用。
本实验旨在通过实际操作和观察，了解日光灯的工作原理以及与其他灯具的区别。
在实验过程中，我们通过搭建电路，使用不同种类的灯具进行对比观察，以进一步了解日光灯的特点和优势。
2. 实验步骤2.1 材料准备•1个日光灯管•1个电源•1个开关•电线若干•1个万用表2.2 实验装置的搭建根据实验要求，我们需要搭建如下电路：电路图电路图2.3 实验操作步骤1.将电源与开关连接起来，并与日光灯管的电极相连。
2.确保电路连接正确无误后，打开开关，观察日光灯是否发出光芒。
3.使用万用表测量电流和电压，记录下实验数据。
3. 实验结果及分析经过实验观察和数据测量，我们得到了以下结果：•当电源电压为220V时，电流测量值为0.5A。
•日光灯管发出明亮的白光，比普通白炽灯更亮。
根据测量结果和实验观察，我们可以得出以下结论：1.日光灯的电流较小，说明其能效更高，相比于普通白炽灯，更加节能。
2.日光灯的亮度明显优于普通白炽灯，这是由于日光灯工作原理的不同所导致的。
4. 结论通过本次实验，我们深入了解了日光灯的工作原理和特点。
相比于其他照明设备，日光灯具有以下优点：1.节能：日光灯的能效更高，相同亮度下能耗更低，更加节约能源。
2.寿命长：日光灯的使用寿命相对较长，能维持较长时间的稳定亮度。
3.光照质量好：日光灯所散发的光线更接近自然光，可以有效减少眼部疲劳。
因此，在日常生活中，我们应该更多地选择使用日光灯，以达到节能节电的目的，并提高照明舒适度。
5. 参考资料无。
日光灯电路实验报告
日光灯电路实验报告实验目的，通过对日光灯电路的实验，掌握日光灯的工作原理和电路连接方法，加深对电路知识的理解。
实验仪器和材料，电源、日光灯、导线、开关、电阻、电压表、电流表。
实验原理，日光灯是一种气体放电灯，其工作原理是通过启动器产生高压电离气体，使荧光粉发出可见光，从而实现照明的目的。
日光灯电路由电源、启动器、镇流器和日光灯管组成。
电源提供电能，启动器产生高压电，镇流器限制电流，日光灯管发光。
实验步骤：1. 将电源、日光灯、导线、开关、电阻、电压表和电流表连接成日光灯电路。
2. 打开电源，观察日光灯的工作状态。
3. 测量电路中的电压和电流数值。
4. 关闭电源，拆下日光灯电路。
实验结果：1. 当电源通电后，日光灯发出明亮的光线，证明电路连接正确。
2. 测量电路中的电压和电流数值为正常范围内，符合日光灯工作要求。
实验分析：通过实验，我们深入了解了日光灯的工作原理和电路连接方法。
日光灯电路是一种简单的并联电路，通过电源提供电能，启动器产生高压电，镇流器限制电流，日光灯管发光。
在实验过程中，我们发现日光灯的亮度和电路中的电压、电流数值密切相关，这进一步加深了我们对电路知识的理解。
实验总结：通过本次实验，我们成功掌握了日光灯的工作原理和电路连接方法，提高了对电路知识的理解和掌握。
同时，实验过程中我们也发现了一些问题，例如电路连接不正确会导致日光灯无法正常工作，电压和电流超出范围会影响日光灯的亮度和寿命等。
因此，在今后的学习和工作中，我们需要更加注重电路连接和参数的合理选择，以确保电路的正常工作和稳定性。
在实验中，我们还应该注意安全问题，避免触电和短路等意外事件发生。
只有在确保安全的前提下，我们才能更好地进行实验和学习，提高自己的专业知识和实践能力。
通过本次实验，我们不仅加深了对日光灯电路的理解，也提高了实验操作和安全意识。
希望今后能够继续进行更多的实验，不断提升自己的实践能力和专业水平。
实验室日光灯实训报告
一、实验目的1. 理解日光灯的工作原理和组成结构。
2. 掌握日光灯的安装、调试和维护方法。
3. 培养动手操作能力和解决实际问题的能力。
二、实验原理日光灯是一种利用低压汞蒸气放电产生紫外辐射，激发荧光粉发光的照明设备。
其工作原理如下：1. 当日光灯启动器中的双金属片受热弯曲，接通电路，镇流器产生自感电动势，使灯管两端电压升高，电子在灯管内加速运动，撞击汞原子，产生紫外辐射。
2. 紫外辐射激发荧光粉发光，产生可见光。
3. 日光灯的亮度与电流大小有关，调节电流可以控制亮度。
三、实验仪器与材料1. 实验仪器：日光灯、镇流器、启动器、开关、灯座、导线、万用表、绝缘胶布等。
2. 实验材料：荧光粉、汞、玻璃管等。
四、实验步骤1. 组装日光灯电路：将镇流器、启动器、开关、灯座和导线按照电路图连接好。
2. 调试日光灯：将日光灯放置在合适的位置，调整电流大小，观察日光灯的亮度和稳定性。
3. 测量日光灯的工作参数：使用万用表测量日光灯的电压、电流和功率。
4. 维护日光灯：检查日光灯的灯管、镇流器、启动器等部件是否损坏，如有损坏，及时更换。
5. 清洁日光灯：定期清理日光灯的灯管和灯座，保持照明效果。
五、实验结果与分析1. 实验结果：日光灯电路连接正确，启动顺利，亮度适中，工作稳定。
2. 实验分析：a. 日光灯电路连接正确，灯管、镇流器、启动器等部件完好，保证了日光灯的正常工作。
b. 通过调节电流，可以控制日光灯的亮度，满足不同场合的需求。
c. 定期维护日光灯，可以延长其使用寿命，提高照明效果。
六、实验总结1. 通过本次实验，掌握了日光灯的工作原理和组成结构，了解了日光灯的安装、调试和维护方法。
2. 提高了动手操作能力和解决实际问题的能力，为今后从事相关工作打下了基础。
3. 深入理解了电路原理，掌握了电路故障的排除方法，为今后在实际工作中处理电路问题提供了经验。
七、实验反思1. 在实验过程中，由于操作不当，导致日光灯电路连接错误，影响了实验效果。
日光灯实验报告
日光灯实验报告本次实验使用的日光灯是一种高频荧光灯，它的发光原理是利用汞蒸气中放电的紫外光激发荧光层发出可见光。
这种灯具有寿命长、亮度高、能耗少的优点，在日常生活和工业生产中广泛应用。
本文将以实验的方式观察和探究日光灯的部分特性。
实验器材和步骤为了观察日光灯的发光特性，我们需要准备以下实验器材：1. 日光灯2. 电压表3. 变压器4. 电阻5. 开关实验步骤如下：1. 将日光灯接入电路中，并用电压表测量电压。
2. 在电路中加入电阻，并控制电压，观察日光灯的发光亮度变化。
3. 将电压调高和降低，观察日光灯发光亮度、发光色彩和稳定性的变化。
4. 在电路中添加开关，控制日光灯的通电和断电，观察其启动和停止的过程。
5. 将变压器接入电路中，改变电压，观察日光灯的发光亮度和颜色的变化。
实验结果经过实验观察和数据记录，我们得到了以下实验结果：1. 随着电压的升高，日光灯的发光亮度也同步增加；反之，电压降低时发光亮度会减弱。
2. 在不同电压下，日光灯的发光色彩也有所改变。
在高电压下，日光灯会呈现出蓝色或白色的颜色；而在低电压下，发光色彩会变得黄色或橙色。
3. 随着时间的推移，日光灯的发光亮度会逐渐变弱。
4. 在开关断电时，日光灯会发出微弱的蓝光，并持续几秒钟；在重新通电后，日光灯需要一些时间才能恢复正常的发光亮度。
5. 通过改变变压器的输出电压，我们可以调整日光灯的发光亮度和色彩，从而达到我们想要的效果。
实验结论通过对日光灯的观察和实验，我们可以得出以下结论：1. 日光灯的发光亮度和颜色取决于电压大小和质量。
2. 日光灯具有较长的寿命，并且在启动和停止时需要一些时间。
3. 变压器可以用来改变日光灯的发光亮度和颜色。
总结本实验对于了解日光灯的发光原理和特性有较大的帮助。
我们可以通过掌握日光灯的特性，来更好地应用它们在日常生活和工业生产中，使其效率更高，寿命更长。
同时，我们应该关注日光灯的使用安全，合理利用并保护环境。
日光灯电路测试实训报告
一、实训目的1. 理解日光灯电路的工作原理及组成。
2. 掌握日光灯电路的测试方法及注意事项。
3. 提高动手能力和实际操作技能。
二、实训内容1. 日光灯电路组成及工作原理2. 日光灯电路测试方法3. 日光灯电路测试结果分析三、实训过程1. 实训准备（1）熟悉日光灯电路的组成及工作原理；（2）了解日光灯电路测试所需仪器及工具；（3）准备实验电路及元件。
2. 实训步骤（1）日光灯电路连接按照电路图连接日光灯、启辉器、镇流器等元件，确保电路连接正确。
（2）日光灯电路测试① 测试电路电压：使用万用表测量电路电压，确保电压符合要求；② 测试电路电流：使用电流表测量电路电流，观察电流大小及变化；③ 测试电路功率：使用功率计测量电路功率，观察功率大小及变化；④ 测试电路功率因数：使用功率因数表测量电路功率因数，观察功率因数大小及变化。
（3）日光灯电路故障排除根据测试结果，分析电路故障原因，并采取相应措施进行排除。
3. 实训总结根据实训过程，总结日光灯电路测试的经验及注意事项。
四、实训结果分析1. 日光灯电路组成及工作原理日光灯电路主要由日光灯管、启辉器、镇流器、电源等组成。
日光灯管在通电时，电流通过镇流器产生高压，使日光灯管内的水银蒸汽导电，产生紫外线，激发荧光粉发光，从而实现照明。
2. 日光灯电路测试方法（1）测试电路电压：使用万用表测量电路电压，确保电压符合要求；（2）测试电路电流：使用电流表测量电路电流，观察电流大小及变化；（3）测试电路功率：使用功率计测量电路功率，观察功率大小及变化；（4）测试电路功率因数：使用功率因数表测量电路功率因数，观察功率因数大小及变化。
3. 日光灯电路测试结果分析（1）电压测试：电压符合要求，说明电路供电正常；（2）电流测试：电流大小及变化符合要求，说明电路电流正常；（3）功率测试：功率大小符合要求，说明电路功率正常；（4）功率因数测试：功率因数符合要求，说明电路功率因数正常。
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日光灯实验报告-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII1.4 单相电路参数测量及功率因数的提高1.4.1 实验目的1．掌握单相功率表的使用。
2．了解日光灯电路的组成、工作原理和线路的连接。
3．研究日光灯电路中电压、电流相量之间的关系。
4．理解改善电路功率因数的意义并掌握其应用方法。
1.4.2实验原理1．日光灯电路的组成日光灯电路是一个rl串联电路，由灯管、镇流器、起辉器组成，如图1.4.1所示。
由于有感抗元件，功率因数较低，提高电路功率因数实验可以用日光灯电路来验证。
图1.4.1日光灯的组成电路灯管：内壁涂上一层荧光粉，灯管两端各有一个灯丝（由钨丝组成），用以发射电子，管内抽真空后充有一定的氩气与少量水银，当管内产生辉光放电时，发出可见光。
镇流器：是绕在硅钢片铁心上的电感线圈。
它有两个作用，一是在起动过程中，起辉器突然断开时，其两端感应出一个足以击穿管中气体的高电压，使灯管中气体电离而放电。
二是正常工作时，它相当于电感器，与日光灯管相串联产生一定的电压降，用以限制、稳定灯管的电流，故称为镇流器。
实验时，可以认为镇流器是由一个等效电阻rl和一个电感l串联组成。
起辉器：是一个充有氖气的玻璃泡，内有一对触片，一个是固定的静触片，一个是用双金属片制成的u形动触片。
动触片由两种热膨胀系数不同的金属制成，受热后，双金属片伸张与静触片接触，冷却时又分开。
所以起辉器的作用是使电路接通和自动断开，起一个自动开关作用。
2．日光灯点亮过程电源刚接通时，灯管内尚未产生辉光放电，起辉器的触片处在断开位置，此时电源电压通过镇流器和灯管两端的灯丝全部加在起辉器的二个触片上，起辉器的两触片之间的气隙被击穿，发生辉光放电，使动触片受热伸张而与静触片构成通路，于是电流流过镇流器和灯管两端的灯丝，使灯丝通电预热而发射热电子。
与此同时，由于起辉器中动、静触片接触后放电熄灭，双金属片因冷却复原而与静触片分离。
在断开瞬间镇流器感应出很高的自感电动势，它和电源电压串联加到灯管的两端，使灯管内水银蒸气电离产生弧光放电，并发射紫外线到灯管内壁，激发荧光粉发光，日光灯就点亮了。
灯管点亮后，电路中的电流在镇流器上产生较大的电压降（有一半以上电压），灯管两端（也就是起辉器两端）的电压锐减，这个电压不足以引起起辉器氖管的辉光放电，因此它的两个触片保持断开状态。
即日光灯点亮正常工作后，起辉器不起作用。
3．日光灯的功率因数日光灯点亮后的等效电路如图1.4.2 所示。
灯管相当于电阻负载ra，镇流器用内阻rl和电感l 等效代之。
由于镇流器本身电感较大，故整个电路功率因数很低，整个电路所消耗的功率p包括日光灯管消耗功率pa和镇流器消耗的功率pl。
只要测出电路的功率p、电流i、总电压u以及灯管电压ur，就能算出灯管消耗的功率pa=i×ur，镇流器消耗的功率pl =ppa ，cospuira图1.4.2日光灯工作时的等效电路2．功率因数的提高日光灯电路的功率因数较低，一般在0.5 以下，为了提高电路的功率因数，可以采用与电感性负载并联电容器的方法。
此时总电流i 是日光灯电流 il 和电容器电流 ic的相量和：iilic，日光灯电路并联电容器后的相量图如图1.4.3 所示。
由于电容支路的电流ic 超前于电压u 90°角。
抵消了一部分日光灯支路电流中的无功分量，使电路的总电流i减小，从而提高了电路的功率因数。
电压与电流的相位差角由原来的减小为，故cos＞cos。
当电容量增加到一定值时，电容电流ic等于日光灯电流中的无功分量，= 0。
cos?=1，此时总电流下降到最小值，整个电路呈电阻性。
若继续增加电容量，???总电流i反而增大，整个电路变为容性负载，功率因数反而下降。
icicicl图1.4.3 日光灯并联电容器后的相量图5．单相功率表及其用法具体内容见1.3.2节中的(3)。
1.4.3实验预习要求1．预习日光灯工作原理，并联电容器对提高感性负载功率因数的原理、意义及其计算公式。
2．如图1.4.1所示电路中，日光灯管（ra）与镇流器（rl、l）串联后，接于220v、50hz的交流电源上，点亮后，测得其电流i=0.35a，功率p=40w，灯管两端电压ua=100v。
要求写出下列各待求量的计算式。
①求cosφ1=？、φ1=？、ra =？、rl =？、l=？、灯管消耗的功率pa和镇流器消耗的功率pl。
②并联c=3μf 后，求ic=？、i=？、cosφ=？。
③按比例画出并联电容器后的相量图。
（如图1.4.3，计算出电压与总电流的相位差角φ）3．熟悉交流电压表、电流表和单相自耦调压器的主要技术特性，并掌握其正确的使用方法。
1.4.4 实验设备与器件1．交流电压表 2．交流电流表 3．功率表 4．自耦调压器5．镇流器 6．电容器 7．起辉器 8．日光灯管 9．电流表插座1.4.5 实验内容与步骤日光灯实验线路如图1.4.4所示。
1．提高感性负载功率因数实验如图1.4.4所示的实验线路中，按2.2μf、4.7μf、6.9μf、依次并上电容器c1、c2、c3。
当电容变化时，分别记录功率表及电压表读数，测得三条支路电流i、il、ic的值。
测量数据记入表1.4.2。
表1.4.2日光灯功率因数提高实验参数测量注：表中i为i的计算值，iilic，其中il和ic为上表中测量值。
图1.4.4日光灯交流电路???1.4.6 实验思考题1．给出实验内容（1）中计算ra、rl、l的计算过程及公式，将结果填入表1.4.1中。
2．计算出本实验中灯管消耗的功率pa和镇流器消耗的功率pl。
3．画出实验内容（2）当电容为0、2.2μf、4.7μf、6.9μf时类似图1.4.3的电压电流相量图，要求计算出各总电流i与总电压u的相位差角，给出公式及计算过程。
4．若要使本实验中日光灯电路完全补偿（也就是功率因数提高到1），需要并联多大容值的电容请给出计算式并计算出最后结果。
5．是否并联电容越大，功率因数越高为什么6．当电容量改变时，功率表有功功率的读数、日光灯的电流、功率因数是否改变为什么??1.4.7 实验注意事项1．本实验用交流市电220v，用单相自耦调压器来实现电压调节，当供电电源电压为220v时，调压器的输出可在0~250v之间连续调节，务必注意人身和设备的安全。
注意电源的火线和地线，在实际安装日光灯时，开关应接在火线上。
2．在使用自耦调压器过程中，接通电源前，都必须将电压调至零电压处（即逆时针旋转到头，然后再合上电源，逐渐增大电压至需要值。
3．不能将220 v 的交流电源不经过镇流器而直接接在灯管两端，否则将损坏灯管。
4．功率表、电压表、电流表要正确接入电路，电流表应串入电路中测量电流。
5．电路接线正确，日光灯不能起辉时，应检查起辉器及其接触是否良好。
6．每次改接线路，一定要在断开电源的情况下进行，以免发生意外。
1.4.8 实验报告要求1．结合实验思考题，完成表1.4.1和表1.4.2的数据计算。
2．根据实验数据说明日光灯电路并联电容器后总电流变化与电容量的关系，电容量过大对电路性质有什么影响。
3．以电容c的值为自变量绘制cos?曲线。
4．小结本实验得到的结论和心得体会。
*5. 根据实验数据，分别绘出电压、电流相量图，验证相量形式的基尔霍夫定律。
篇二：电路基础实验报告日光灯功率因素改善实验实验题目: 日光灯电路改善功率因数实验一、实验目的1、了解日光灯电路的工作原理及提高功率因数的方法；2、通过测量日光灯电路所消耗的功率，学会电工电子电力拖动实验装置；3、学会日光灯的接线方法。
二、实验原理用p、s、i、v分别表示电路的有功功率、视在功率、总电流和电源电压。
按定义电路的功率因数cos?pp?。
由此可见，在电源电压且电路的有功功siu率一定时，电路的功率因数越高，它占用电源（或供电设备）的容量s就越少。
日光灯电路中，镇流器是一个感性元件（相当于电感与电阻的串联），因此它是一个感性电路，且功率因数很低，约0.5—0.6。
提高日光灯电路（其它感性电路也是一样）功率因数的方法是在电路的输入端并联一定容量的电容器。
如图7-1所示：图7-1 图7-2图7-1 并联电容提高功率因数电路图7-2 并联电容后的相量图图7-1中l为镇流器的电感，r为日光灯和镇流器的等效电阻，c为并联的，电容支路电流i（等，灯管支路电流i电容器，设并联电容后电路总电流irlc于未并电容前电路中的总电流），则三者关系可用相量图如图7-2所示。
由图7-2的相位差为，功率因数为，i与总电压u知，并联电容c前总电流为ilrlrl，i与总电压u?的相位差为，功率因数为cos?l；并联电容c后的总电流为icos；显然cos＞cosl，功率被提高了。
并联电容c前后的有功功率减小，pirlucosliucos，即有功功率不变。
并联电容c后的总电流i视在功率s?iu则减小了，从而减轻了电源的负担，提高了电源的利用率。
三、实验设备电工电子电力拖动实验装置一台，型号：th-dt、导线若干四、实验内容1、功率因数测试按照图7-3的电路实验电路如图7-3所示，将三表测得的数据记录于表7-1中。
图7-3 日光灯实验电路 w为功率表,c用可调电容箱。
五、实验数据与分析实验分析：s=ui （保留三位有效数据）220*0.410=90.2 w cosф=0.420220*0.365=80.3 w cosф=0.480 220*0.395=86.9 w cosф=0.500 220*0.280=61.6 w cosф=0.610 220*0.230=50.6 w cosф=0.730 220*0.265=58.3 w cosф=0.720 220*0.200=44.0 w cosф=0.860 220*0.210=46.2 w cosф=0.900 220*0.230=50.6 w cosф=0.770220*0.270=59.4 w cosф=0.730 220*0.770=169w cosф=0.310根据s=ui，由表7-1可知，在一定范围内，有功功率p一定时，功率因素cosф越大，视在功率s越少表7-2六、结论在日光灯电路中，在一定范围内，电容值越大，视在功率越少，有电源电压且电路的有功功率一定时，随电路的功率因素提高，它占用电源的容量s 就降低，负载电流明显降低。
篇三：日光灯电路实验4.3 日光灯电路的联接及功率因数的提高一. 实验目的1.学习功率表的使用；2.学会通过u、i、p的测量计算交流电路的参数；3. 学会如何提高功率因数。
二. 原理及说明日光灯结构图如图4.3-1所示，k闭合时，日光灯管不导电，全部电压加在启辉器两触片之间，使启辉器中氖气击穿，产生气体放电，此放电产生的一定热量使双金属片受热膨胀与固定片接通，于是有电流通过日光灯管两端的灯丝和镇流器。