二年级上册语文一课一练-11 程门立雪｜(有答案)
部编版小学语文二年级上册配套同步一课一练试题及答案(全册)
部编版小学语文二年级上册一课一练试题1.小蝌蚪找妈妈一、读拼音，写词语。
tóu dǐnɡ dù pí hái zi tiào ɡāo yǎn jīnɡ liǎnɡ gè（）（）（）（）（）（）二、拼一拼，连一连。
wūɡuī池塘 nǎo dαi 乌龟chí tánɡ阿姨ā yí脑袋三、读课文,想一想小蛆蚌是怎样变成青蛙的。
（在句前加上序号）（）小蝌蚪长出两条前腿。
（）小蝌蚪长出两条后腿。
（）小蝌蚪的尾巴不见了。
（）小蝌蚪的尾巴变短了。
四、句子模仿秀。
小蚌蚌已经长成青蛙了。
已经。
五、根据课文内容填一填。
1.小蝌蚪长着( )的脑袋,黑灰色的( ),甩着（）（）的尾巴,快活地游来游去。
2.小蝌蚪在找妈妈的过程中,先长出了两条( )（），过了几天,又长出了两条( )( ),又过了几天,尾巴( )( )( ),最后变成了( )( ),找到了妈妈。
六、阅读短文,完成练习。
一只青蛙又盯上了它的猎物——棉铃虫。
只见它两条后腿一蹬,向前一跃,舌头一伸就像吸尘器一样把虫子吸住了。
一眨眼工夫,那条棉铃虫就被青蛙当美餐吞了下去。
就这样,青蛙消灭了许多糟蹋棉田的害虫。
微风中,棉花姑娘正不住地点头呢!1.这段话共有（）句,写了青娃捉害虫保护棉田。
2.用" "画出青蛙捉虫时的动作。
3.照样子写一写。
青蛙的舌头像吸尘器一样把虫子吸往了。
__ 像。
4、想一想,填一填。
微风中，棉范姑娘正不住地点头,好像在说:“。
”5.除了青蛙,你还知道有哪些动物是庄稼的好朋友?。
检测卷参考答案一、头顶肚皮孩子跳高眼睛两个二、 wūɡuī池塘 nǎo dαi 乌龟chí tánɡ阿姨ā yí脑袋三、（2） （1） （3）（4）四、示例：我们已经长大了五、1.大大身子长长 2.后腿前腿变短了青蛙六、1.这段话共有（5）句,写了青娃捉害虫保护棉田。
2017-2018年沪教版语文小学二年级上册《程门立雪》精选习题第二课时(1)
《程门立雪》习题
一、基础过关
哪个词语与划线的词的意思更接近呢？想一想你能行！
1．他很爱学习，也非常尊敬老师。
（）
2．老师发现两个学生站在大雪纷飞的门外，急忙把他们拉进屋里。
（）二、综合训练
词语大接力，比比谁写得好，谁接得长！
问题 ______________________________。
相传 ______________________________。
三、拓展应用
认真读短文，努力完成后面的问题吧！
从前，有个很爱学习的人，他为了想学会一种本领，带了恨多钱到很远的地方去学习杀龙。
过了三年，他学成回来了，人们问他学会了什么，
他一面高兴的回答，一面把杀龙的本领指手画脚地表演给大家看。
大家都笑了，就问他：“什么地方有龙可杀呢？”
这时候，他才明白，原来世界上根本没有龙这个东西，他的本领白学了。
1．这篇短文共有（）个自然段。
2．文中有两个错别字，你能改写过来吗？（）（）
3．读了这篇短文，你得到了什么启发？和同学交流一下吧！
参考答案一、基础过关
1．敬重
2．连忙
二、综合训练
略
三、拓展应用
1．5
2．很多钱指手划脚
3．略。
2019年精选小学二年级上语文第三单元11 程门立雪语文版课后练习【含答案解析】第八十四篇
【解析】：
读课文《程门立雪》，找出文中表现杨时尊敬老师的品质的词。
【答案】：
【解析】：
按要求写句子。
用“尽快”写一句话。
【答案】：
【解析】：
解释词语
诚恳：
【答案】：
【解析】：
用下列词语造句
慈祥：
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
根据拼音写词语。
杨时是sòng______朝著名学者。他很爱学习，也非常zūn______敬老师。
【答案】：
【解析】：
根据拼音写出词语
sòng cháo jǐn kuài shuì zháo
______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
读课文《程门立雪》，找出课文中哪些词语体现了杨时爱学习？
2019年精选小学二年级上语文第三单元11程门立雪语文版课后练习【含答案解析】第八十四篇
照样子，写词语。
尊敬老师
______、______、______
【答案】：
【解析】：
Hale Waihona Puke 根据课文《程门立雪》内容填空。
相传有一次，他和一个同学在读书时______起来。为了______弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，一同去______程颐老师。
【答案】：
【解析】：
写出带有下列偏旁的字组词
忄：______、______、______
【答案】：
【解析】：
仿写句子。
例句：悄悄地、______、______、______
【答案】：
【解析】：
读课文《程门立雪》，成语大比拼。
鹅毛______静静______大雪______
【答案】：
【解析】：
二年级上册语文一课一练古诗两首｜人教(部编版)(含答案)
8 古诗二首课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。
这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。
一、读拼音写词语。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
Lóu céng shān chuān guāng zhào xiāng lú课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。
这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。
二、辨字组词。
川（）炉（）楼（）州（）护（）搂（）三、先解释加点字的意思，再写出诗句的意思1.欲穷千里目，更上一层楼。
_____________________________________________________________________ _____2.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
走进小古文 第2版 答案
走进小古文第2版答案1.程门立雪教学内容：《程门立雪》【原文】杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。
一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢(zuò）侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。
【译文】杨时见程颐在洛阳，虽然自己已经四十岁了，但还是想学习，就去见程颐，见到的时候，程颐刚好在坐着打瞌睡。
于是，杨时和一同前来的游酢一直站在那等。
程颐醒来时，门外的雪已经下了一尺厚了！教学目标：1.借助注释理解词句，了解《程门立雪》的主要内容及其意义。
2.通过小古文研究，激发学生学习小古文的兴趣。
3.丰富学生的古诗文积淀，感受祖国语言文化的魅力。
4.培养学生自主学习、合作学习的能力，提高语文综合素养。
教学重难点：读通古文，了解故事内容，懂得道理。
教学准备：学生分组搜集小古文的相关资料，并制作成PPT，准备讲解、表演。
教学时间：教学过程：一、读一读。
1.小老师展示自己制作的小古文《程门立雪》ppt。
2.小老师示范朗读。
3.小老师引领下面同学逐句朗读小古文，注意读准生僻字字音。
4.学生自由练读。
5.小组汇报朗读，小老师评议。
二、讲一讲。
1.小老师借助注释，带领学生理解词义。
2.学生质疑，小老师释疑解惑。
3.学生分组讲讲小古文内容。
4.分组汇报交流，小老师相机点拨。
5.出示小古文翻译，学生自由读一读。
6.小老师介绍相关故事背景、人物资料等知识，其他学生补充。
三、演一演。
1.小老师示范表演小古文《程门立雪》。
2.学生分组练习表演，小老师巡视指导。
3.学生分组汇报表演，评议。
四、议一议。
小老师：学了这篇小古文，我们明白了什么道理？今后该怎么做？这个故事告诉我们：要尊敬师长，虚心好学。
五、教师总结。
小老师准备充分，讲解准确，指导到位，表演精彩。
学生学习兴趣浓厚，学习效果良好。
2.兄弟争雁教学内容：《兄弟争雁》【原文】昔人有睹雁翔者,将援弓射之,曰：“获则烹。
”其弟争曰：“舒雁烹宜,翔雁燔（fán）宜。
”竞斗而讼（sòng）于社伯。
2019-2020年语文版语文二年级上11 程门立雪复习巩固三十七
仿写句子。
例句：悄悄地、______、______、______
【答案】：
【解析】：
给加横线的字注音。
面容______慈祥______睡着______
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
读课文《程门立雪》，成语大比拼。
鹅毛______静静______大雪______
照样子，写词语。
尊敬老师
______、______、______
【答案】：
【解析】：
写出带有下列偏旁的字组词
忄：______、______、______
【答案】：
【解析】：
读课文《程门立雪》，根据课文理解填一填。
程老师又是怎样的人？你从哪里看出？
【答案】：
【解析】：
读课文《程门立雪》，找出课文中哪些词语体现了杨时爱学习？
【答案】：
【解析】：
用下划线的词语写一句话
他很爱学习，也非常尊敬老师。
【答案】：
【解析】：
解释词语
诚恳：
【答案】：
【解析】：
பைடு நூலகம்
按要求写句子。
用“尽快”写一句话。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
根据拼音写出词语
sòng cháo jǐn kuài shuì zháo
______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
辨形组词。
祥______样______
请______清______
【答案】：
【解析】：
多音字组词
部编版语文二年级上册 一课一练-《部编版语文园地一》(附答案)
2020-2021 学年二年级上学期 部编版语文一课一练【基础再现】一、根据拼音写词语。
D ì túqiánɡ jiǎoshù zhīlínɡ hánxià xuěméi huāàn xiānɡ yáo yuǎn二、把拼音和划线字连起来。
登山鞋 手套 帽 子 运动 裤tàomàoxiétúhújìnɡ地图 水壶指南 针 望远 镜三、比一比,再组词。
娃( )底( )炸( )洼( )低( )作( )四、把下列词语归类写下来。
金鱼荷花植树黄鱼养鱼带鱼粉红桃花kù zhēn为( ) 办( )梅花 金黄雪白 种花五、选字填空。
（1） 忘 望()记看()远( ) 难 ( )希()() 不了 一() 无边 愿 ( )（2） 邻 领1带()()居()国首()相()红()巾六、照样子写词语1、例：许多 许许多多认真＿＿＿＿ ( )＿＿＿＿ ( )＿＿＿＿ ( )＿＿＿＿2、例：金光闪闪七、句子练习。
1、把下列句子补充完整．1）公园里,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2）＿＿＿＿＿经常＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3）我看见＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、读句子,用上加点的词语写一句话。
(1)我的脾气可怪了,有．时．候．我很温和,有．时．候．我却很暴躁。
(2)平常我在．池子里睡觉,在．小溪里散步,在．江河里奔跑,在．海洋里跳舞、唱歌、开大会。
3、选择恰当的词语填入句子中。
追 迎 披 甩甩 (1)小明连忙( )上去,把捡到的玉米交给了老奶奶。
(2)雪花形态万千、晶莹透亮,好像出征的战士( )着银色的盔甲。
(3)爸爸( )刚洗的头发,水珠便四溅开来。
（4）看见那个人抢走了老奶奶的钱包,小刚连忙（ ）上去。
【能力提升】 八、口语交际。
你喜欢哪种动物?它有趣在哪儿?请先想好要讲的内客,再说给同学们听。
最新精选小学语文二年级上第三单元11 程门立雪语文版习题精选二十
最新精选小学语文二年级上第三单元11 程门立雪语文版习题精选二十第1题【填空题】辨形组词。
祥______ 样______请______ 清______【答案】：【解析】：第2题【填空题】多音字组词尽jǐn______ jìn______【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：第4题【填空题】根据拼音写词语。
杨时是sòng______朝著名学者。
他很爱学习，也非常zūn______敬老师。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】照样子，写词语。
尊敬老师______ 、______ 、______【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出带有下列偏旁的字组词忄：______、______、______【解析】：第7题【填空题】给加横线的字注音。
面容______慈祥______ 睡着______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】读课文《程门立雪》，成语大比拼。
鹅毛______ 静静______ 大雪______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】“祥”字按部首查字法先查______部，再查______画。
能组成词语______。
【答案】：【解析】：第10题【问答题】读课文《程门立雪》，根据课文理解填一填。
程老师又是怎样的人？你从哪里看出？【答案】：【解析】：第11题【语言表达】把下面句子变换一下说法，意思不变老师，您正在休息，我们不惊动您。
【答案】：【解析】：第12题【语言表达】解释词语诚恳：【答案】：【解析】：第13题【语言表达】用下划线的词语写一句话他很爱学习，也非常尊敬老师。
【答案】：【解析】：第14题【语言表达】按要求写句子。
用“尽快”写一句话。
【答案】：【解析】：第15题【书写】【答案】：【解析】：。
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11 程门立雪
基础过关
一、选择正确的读音，并用“√”在括号里勾出来。
jūn（） lùn（） kěn（） yí（）尊敬议论诚恳椅子
zūn（）nùn（） kěng（）yǐ（）二、看拼音，写词语。
zhuān xīn mào xuě zán men jǐn kuài
三、照样子填空。
例：悄悄地（说）
默默地（）静静地（）诚恳地（）
例：慈祥的（面容）
鲜艳的（）灿烂的（）敬爱的（）
能力提升
四、写出线面划线词语的近义词。
1.他很爱学习，也非常尊敬老师。
（）
2.老师发现两个学生站在大雪纷飞的门外，急忙把他们拉进屋里。
（）
五、把下面两句改为陈述句。
跟我学：反问句改为陈述句：1.将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词，如：“数得清”改为“数不清”。
2.将句中的“怎么”“呢”或“吗”等语气词去掉。
3.将问号改为句号。
1.程老师心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？”
陈述句：___________________ ___________________
2.您正在休息，我们怎么能惊动您呢！
陈述句：________________________________________
订正栏写写易错难写的字
参考答案：一、zūn lùn kěn yǐ二、专心冒雪咱们尽快三、问等道歉红旗阳光老师四、敬爱2.匆忙五、1.程老师心疼地说：“外边雪这么大，你们应该进屋啊！”2. 您正在休息，我们不能惊动您！。