网络小说对中学生影响的调查报告

合集下载

网络对青少年影响调查报告范文

网络对青少年影响调查报告范文

一、引言网络已经成为现代社会不可或缺的一部分,尤其是对于青少年来说。

本报告旨在调查网络对青少年的影响,包括对学习、社交、娱乐等方面的影响,并提出一些建议以帮助青少年更好地利用网络。

二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式,共发放100份问卷,回收有效问卷90份。

问卷内容主要涉及青少年的网络使用情况、使用目的和满意度等问题。

三、调查结果1.青少年的网络使用情况根据调查结果显示,超过80%的青少年每天都会上网,平均上网时间约为2-3小时。

他们主要使用的设备是手机(65%)、电脑(30%)和平板电脑(5%)。

2.网络对学习的影响大多数青少年将网络作为学习的重要工具,他们通过网络获取教育资源和学习材料。

超过70%的受访者表示他们在网上查找资料,学习不同的学科知识。

此外,网络还为青少年提供了在线课程和教育视频的学习机会,受到了一定的欢迎。

3.网络对社交的影响4.网络对娱乐的影响青少年对网络娱乐非常感兴趣,他们通过网络观看视频、玩游戏、听音乐等方式进行娱乐。

超过90%的青少年表示网络丰富了他们的娱乐生活,但也有部分受访者认为过度娱乐会浪费时间和影响学习。

五、调查结论六、建议1.培养良好的网络使用习惯。

家长和学校应加强对青少年的网络教育,让他们明白网络的正确使用方法,避免沉迷。

2.合理安排网络使用时间。

青少年应该合理安排上网时间,避免网络影响到学习和其他正常生活活动。

3.多样化利用网络资源。

青少年可以通过网络学习、社交和娱乐,但也应注意合理选择,避免陷入单一娱乐模式。

4.加强网络安全教育。

青少年在使用网络时应重视个人信息的保护,不随意透露自己的隐私,避免受到网络欺凌和诈骗。

七、总结。

研究性学习-网络文学对中学生的影响调查报告

研究性学习-网络文学对中学生的影响调查报告

研究性学习-网络文学对中学生的影响调查报告篇一:网络文学对中学生影响的调查网络文学对中学生的影响调查报告研究活动情况记录课题研究方案研究成果汇报篇二:网络文学对中学生的影响研究报告网络文学对中学生的影响研究报告摘要:随着网络文学的发展,我们很有必要了解中学生对网络文学的看法,看清网络文学对中学生产生了那些积极或消极的影响。

为此,我们小组就网络文学的定义及发展背景、主要内容、对中学生的影响作了初步研讨。

关键字:网络文学、中学生、影响一、网络文学的定义网络文学是以网络(Internet)为传播媒介,在网络上创作、发布(首发)和流传的作品为主流,用平等的、双向的、互动交流方式提供给普通受大众喜爱的传统文学。

网站(论坛)纯粹以发表和交流写手的作品为目的,或者还会办一份电子刊物什么的,但也仅仅在网上传播,并不和传统媒体接触。

传统媒体在网络上寻找适合纸媒的作品并购买(付费)然后出版(刊发),网站(论坛)大量吸收写手作品,并主动向传统媒体靠拢,以自己出版(与传统媒体合作)写手的作品或以向传统媒体推荐作品为目的。

网络文学是自由的,随意的,不功利的,而且并不以纸媒的发表为最终目的。

值得注意的是:还有一种网站购买传统媒体作品的版权在网上进行付费的下载和阅读,此种做法实际是传统媒体在网络上的延伸不能归入网络文学二、网络文学发展的背景网络文学的产生,有其深远的社会背景。

随着社会生活节奏的不断加快,人们获取信息的渠道更多、更便捷,网络的直观化,便利了许多读者,特别是年轻一代已经不大习惯静下心来阅读传统的纸质作品,而是更加愿意把看书的情感投入到网络中去,再说,网络上的信息在很多方面是传统文学刊物和书籍所无法比拟的,使得传统文学作品受到了前所未有的挑战。

并且,每个时代文学都有自己特定的表现形式,这是时代的要求,也是文学的进步。

网络文学的产生,也有文学自身的因素。

文学自90年代失去轰动效应后,越来越显得萎靡不振,其主要的原因是文学本身的调整跟不上时代和社会发展的步伐,突出的表现是文学与现实生活的严重脱节。

关于网络小说的调查报告

关于网络小说的调查报告

关于网络小说的调查报告网络小说是指利用网络如BBS、Web界面连载发表的小说,与一般的小说比起来,网络小说的语法会更近口语并充斥网络流行语。

另外除了文字内容,利用符号图案排版等进行变化也是其特色,网络小说是网络文学的主要形式。

在中国网络发展最快的几年鲜有好的小说出现,是因为当时作为网络小说第一大的网站对小说的原创并不关注,而后随着几大原创小说联盟的逐渐强盛网络小说才真正的抬起了它的头。

网络小说的形成是因为网络时代人们对阅读娱乐的需要和追求正在转变,又加上有商业公司的推动使得网络小说如鱼得水一般蓬勃发展,中国网络小说的数量正逐步超越其他的小说类别成为中国第一的小说群体。

2017年1月22日,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第39次中国互联网络发展状况统计报告。

报告显示,截至2016年12月,我国网民规模达7.31亿,全年共计新增网民4299万人。

互联网普及率为53.2%,较2015年底提升2.9个百分点。

数据表明,网络文学用户规模达到3.33亿,较去年底增加3645万,占网民总体的45.6%,其中手机网络文学用户规模为3.04亿,较去年底增加4469万,占手机网民的43.7%。

而在这些文学网民中,网络小说爱好者约占87%。

对于网络小说创作者来说,这么庞大的受众也成为了他们创作的巨大动力。

据统计,每年在各文学网站发表的作品数量在百万以上,不过能正式在网站连载以至完结并被网站签约的网络小说约有十万部。

网络小说的热门已有目共睹。

而网络小说的读者群究竟分布在哪些年龄段,他们对网络小说究竟持怎样的态度,本小组对此进行了一番浅显的调查。

1. 调查目的研究网络小说的主要读者群及展望其未来的发展方向2. 调查对象及一般情况普罗大众3. 调查方式本次调查采用的是随机问卷调查。

形式是在浙江省宁波市各地区随机选择受调查者当场填写并回收。

共发放问卷X份,回收n份。

4. 调查时间2019年8月1日至2019年8月23日5. 调查内容主要调查了阅读者的年龄段及阅读习惯。

2023年关于网络调查报告3篇

2023年关于网络调查报告3篇

2023年关于网络调查报告3篇调查时间;20xx年调查地点:网络调查调查内容:网络小说对青少年的影响调查对象:中国网民网络小说是以网络为平台发布的小说,更新速度快、风格自由,受到不少人追捧。

但由于网络小说写作门槛低,一些写手为了保证阅读量,往往连夜赶稿,这也导致部分网络小说情节和语言经不起推敲,甚至用暴力、色情为噱头吸引读者。

由于网络小说的读者多是青少年,这也引发了人们对于网络小说对青少年影响的担忧。

近日,社会调查中心通过范文网站和民意中国网进行的一项调查显示,88.8%的受访者阅读过网络小说。

但只有20.0%的人觉得当下网络小说的整体质量好,30.7%的人直言整体质量差。

56.7%的人表示网络小说受热捧原因在于阅读门槛低,不用过多思考调查显示,88.8%的受访者表示曾阅读过网络小说,其中23.6%的人经常阅读。

在受访者看来,网络小说受热捧的原因,首先是阅读门槛低,不用过多思考 (56.7%),其次是作者想象力丰富 (53.3%),第三是可以随时随地阅读(52.9%)。

福建某地产信息网站新闻主管叶仁忠在上大学时,曾有一段时间很喜欢读网络小说。

最夸张的时候,除了吃饭睡觉,其他时间都在读后来发现,网络小说故事情节和人物设定往往大同小异,有新意的极少。

作者水平参差不齐,故事脉络也经常驴唇不对马嘴。

读完之后感觉特别空虚。

辽宁某高中语文老师李元栋说,自己在上高中时,很喜欢读大陆新派武侠代表人物风歌写的《昆仑》。

作者旁征博引,涉及天文地理、机关算数等各种知识,很有魅力。

受这部小说感染,我既想当作家写出世界,又想遍识物理数学知识去改变世界,总之对很多以前不感兴趣的领域都有了热情。

虽然青春梦短,我最终当了老师,但《昆仑》对我的影响却很深远。

现在我的学生也常拿着手机看小说,但我发现现在很多小说情节离奇,宣扬暴力、色情。

粗制滥造的小说会给学生带来负面影响,把他们的语言习惯和价值观引入歧途。

李元栋说。

只有35.4%的人认为网络小说能给人带来正面影响调查中,30.7%的受访者直言当下网络小说整体质量差。

关于网络对未成年人成长的影响的调查报告

关于网络对未成年人成长的影响的调查报告

关于网络对未成年人成长的影响的调查报告关于网络对未成年人成长的影响的调查报告通过调查,从未成年人上网的根本情况、网络对未成年人成长产生的影响、引导未成年人平安上网的主要做法和经验、保障未成年人在网络时代健康成长的设想及建议四个方面,分析了网络对未成年人成长的影响。

为了更有效地参与未成年人思想道德建设、净化社会文化环境工作,省妇联儿童部围绕网络对未成年人成长的影响专题在全省开展调研。

在13市(地)城乡抽取2600名中小学生、1300名上网学生家长作为样本进行问卷调查,回收有效问卷3254份并汇总分析。

主管领导于6月份带队赴哈尔滨、大兴安岭区县实地调研,并与专家、学生、教师、家长代表座谈。

此外,还通过“儿童网络平安行〞征文、走访心理咨询机构等途径了解了有关情况。

一、未成年人上网的根本情况调查发现,上网已成为未成年人成长历程中的普遍现象。

此次问卷调查到的上网学生占了93.4%,女生比例略高于男生。

在10至13岁之间开始上网的学生最为集中,占39.8%,仅有1%的学生在5、6岁时开始接触网络。

学生上网已持续三、四年的占25%,还有25%的学生网龄已达5至2022年。

81.6%的同学每周至少可以上网一次,5.2%的学生可以每天上网。

调查显示,绝大局部未成年人上网较为清醒理智,认为自己喜欢上网但不迷恋的占54.2%,上网与否无所谓的占40.1%。

47.7%、34.9%的家长也分别对自己孩子的上网行为做出了比拟理智、上不上网无所谓的评价。

未成年人上网时间在较为合理的范围之内,74.8%的学生能将上网时间限制在2小时以内,81.6%的学生能将上网频率控制为每周上网一次或只在周末定时定点上网,57.3%的家长也明确表示孩子上网时间一般在1至2小时之间。

80%以上的学生对根本的网络道德有正确的认识。

66.1%的学生表示不会在网上填写真实的个人和家庭成员资料。

89.1%的学生表示不会向家长隐瞒自己上网的真实情况。

88.8%的学生表示不会去见网友。

网瘾调查报告(多篇)

网瘾调查报告(多篇)

网瘾调查报告(多篇)一网瘾的现状2021年底,中国青少年网络协会发布的《中国青少年网瘾数据报告(2005)》表明,在当今中国青少年群体中,有网瘾的比例达13.2%,另有13%的青少年存在网瘾倾向。

2021年,中国青少年网络协会在京发布《中国青少年网瘾数据报告(2007)》。

这项在北京、上海、重庆、广州等12个城市进行的实地调查,共回收有效问卷*****份。

调查结果表明,目前中国网瘾青少年约占青少年网民总数的9.72%,虽比2021年首次发布的网瘾青少年所占比例13.2%减少,但仍呈现较高水平。

其中每100个人中就有7分之一的是青少年,这呈现出很较为严重的低龄危害,我们通过这些数据来发现所存在的现实性问题,针对问题而提出个人的见解,对未来的青少年有这重要的意义。

二产生网瘾的因素(一)社会因素从理论上讲,全社会都应该趋利避害,每个人都应该为营造一个良好的社会环境而作出贡献,事实上,网站建设缺乏有序和严格的把关管理,黄色、暴力等信息泛滥,据调查,在我国现有的8700多万网民中,青少年占70%,未成年占20%,其中有40%的未成年人经常光顾色情网站。

网络色情已经成为青少年犯罪的直接诱因之一。

尽管我国已经实施了《互联网上网服务营业场所管理条例》,但在各地并没有得到很好的贯彻落实,《互联网上网服务营业场所管理条例》规定,网吧的营业时间从早上8点到晚上12点。

但是学校周围的网吧,夜间12点以后照常营业,为学生提供包夜上网服务。

还有一些网游企业,为追求利润的最大化,提供一些靠购买本企业生产的游戏卡练功升级的网络游戏,像吸血鬼一样牢牢地吸住青少年的思想,让那些缺乏自控能力的青少年不由自主的玩下去。

(二)学校因素校园生活大多单调乏味,容易使学生将娱乐的重心转向网络;教师授课方式有时缺乏生动性和趣味性,与精彩的网络世界相比吸引力略显不足;网络成瘾是一个近期出现的新问题,学校教师对它的认识有一个过程,这就存在教育的滞后性,以往学校只注重培养学生计算机和网络技术的基本应用技能,却没有真正教会他们如何安排自己的学习,如何合理安排分配自己的时间,如何提高自身鉴别、分析信息的能力;同时校园思想政治教育工作的欠缺和高校心理健康教育内容的单一化,管理无序化,师资力量较弱,投入简单化等也使青少年网络成瘾形势更加严峻。

网络文学对中学生的影响研究报告

网络文学对中学生的影响研究报告

网络文学对中学生的影响研究报告摘要:本研究旨在探讨网络文学对中学生的影响。

通过对相关文献的综述、问卷调查和访谈,研究发现网络文学在中学生中普遍流行,并对其产生了积极和消极的影响。

积极方面包括:提高学生的阅读兴趣、增强文化素养、促进语言表达能力;消极方面主要表现为:过度依赖网络文学导致学习压力增加、身心健康问题等。

本研究建议家长和教育机构关注学生对网络文学的使用,提供适当的指导和限制,以保证其正常成长和发展。

关键词:网络文学,中学生,影响,阅读兴趣,语言表达能力第一章:引言网络文学作为一种新兴的文学形式,深受中学生的喜爱。

随着互联网技术的普及和手机设备的广泛应用,中学生更加容易接触和获取网络文学。

然而,网络文学对中学生的影响仍然值得我们关注和深入研究。

本研究旨在探讨网络文学对中学生的影响,为家长和教育机构提供有关网络文学的教育指导。

第二章:文献综述2.1 网络文学的定义和特点网络文学是指利用互联网平台进行创作、传播和阅读的文学作品。

相比于传统文学形式,网络文学具有即时性、互动性和多样性的特点,更加贴近中学生的生活和兴趣。

2.2 中学生对网络文学的使用状况通过对相关调查数据的分析和整理,我们发现中学生对网络文学的使用普遍存在。

他们喜欢在课余时间阅读网络小说、分享自己的创作作品和与其他读者交流见解。

网络文学已经成为中学生消遣时光的重要组成部分。

2.3 网络文学对中学生的积极影响2.3.1 提高学生的阅读兴趣网络文学提供了丰富多样的阅读材料,从而激发学生的阅读兴趣。

通过阅读网络小说,中学生可以接触到各种不同的题材和风格,丰富了他们的阅读体验。

2.3.2 增强学生的文化素养网络文学涵盖了各种各样的题材,包括历史、文化、科学、哲学等。

通过阅读网络文学,中学生可以扩大对各种知识领域的了解,并提升自己的文化素养。

2.3.3 促进学生的语言表达能力网络文学注重情节的设定、人物的刻画和语言的表达,通过学习网络文学,中学生可以提高自己的语言表达能力,丰富词汇量,并培养自己的创造力和想象力。

互联网对中学生学习及行为影响调研报告

互联网对中学生学习及行为影响调研报告

互联网对中学生学习及行为影响调研报告一、引言在当今数字化时代,互联网已经成为中学生生活中不可或缺的一部分。

它为中学生提供了丰富的学习资源和便捷的交流平台,但同时也带来了一系列的挑战和影响。

为了深入了解互联网对中学生学习及行为的影响,我们进行了此次调研。

二、调研目的本次调研旨在全面了解互联网在中学生学习和行为方面的作用和影响,发现存在的问题,并提出相应的建议和对策,以引导中学生正确、合理地使用互联网,促进其健康成长和学习进步。

三、调研对象与方法(一)调研对象本次调研选取了_____市的多所中学,涵盖了不同年级和性别的学生,共计_____名。

(二)调研方法1、问卷调查:设计了包含多个方面的问卷,对中学生的互联网使用情况、学习态度和行为表现等进行了调查。

2、访谈调查:选取了部分学生、家长和教师进行访谈,获取更深入、详细的信息。

四、调研结果(一)互联网使用情况1、上网时间大部分中学生每天上网时间在1-3 小时之间,少数学生超过3 小时。

周末和假期上网时间普遍较长。

2、上网目的中学生上网的主要目的包括学习、娱乐、社交等。

其中,用于学习的比例相对较高,但娱乐和社交也占据了较大的份额。

(二)对学习的影响1、积极影响(1)丰富的学习资源互联网为中学生提供了海量的学习资料、在线课程和教育平台,使他们能够更便捷地获取知识,拓宽视野。

(2)提高学习效率通过搜索引擎、在线学习工具等,学生能够快速找到问题的答案,解决学习中的难题,提高学习效率。

(3)培养自主学习能力在网络环境下,学生需要自主选择学习内容和方式,有助于培养其自主学习能力和独立思考能力。

2、消极影响(1)分散注意力部分学生在上网学习时容易被弹出的广告、社交媒体等干扰,导致注意力分散,学习效果不佳。

(2)依赖网络答案一些学生过度依赖网络搜索答案,缺乏独立思考和解决问题的能力。

(3)网络沉迷少数学生沉迷于网络游戏、网络小说等,影响了正常的学习和生活。

(三)对行为的影响1、社交行为互联网拓宽了中学生的社交渠道,使他们能够与更多的人交流和互动。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

网络小说对中学生影响的调查报告一、调查目的随着网络文学在便捷的网络新媒体背景下的蓬勃发展,网络小说获取的方便、快捷。

使得网络小说受到学生的热捧。

学生们由于网络使用普遍性和快捷性,大部分学生热衷于看网络小说我们很有必要了解中学生对网络小说的看法,看清网络小说对中学生产生了那些积极或消极的影响。

二、调查时间2018年3月20日—2018年5月22日三、调查地点吉木萨尔县第三中学四、调查对象吉木萨尔县第三中学学生老师及个别家长1、网络小说的定义网络小说是以网络为传播媒介,在网络上创作、发布(首发)和流传的作品为主流,用平等的、双向的、互动交流方式提供给普通受大众喜爱的传统小说。

网站(论坛)纯粹以发表和交流写手的作品为目的,或者还会办一份电子刊物什么的,但也仅仅在网上传播,并不和传统媒体接触。

传统媒体在网络上寻找适合纸媒的作品并购买(付费)然后出版(刊发),网站(论坛)大量吸收写手作品,并主动向传统媒体靠拢,以自己出版(与传统媒体合作)写手的作品或以向传统媒体推荐作品为目的。

网络小说有广义和狭义之分,广义上可以包含所有在网络上发布和流传的小说,但从网络小说起源的狭义层次上,主要是指由网络写手创作并首次在网上发布,进而流传的小说形式。

网络小说主要分为两类,一类的男生看的小说,被泛称为男频;另一类是女生看的小说,被泛称为女频。

男生看的小说大多追求从身体到权利的强大,而女生看的小说大多从爱情的角度出发,而这两个类型的小说的强大取决于网络上男性和女性的比例。

网络小说是自由的,随意的,不功利的,而且并不以纸媒的发表为最终目的。

值得注意的是:还有一种网站购买传统媒体作品的版权在网上进行付费的下载和阅读,此种做法实际是传统媒体在网络上的延伸不能归入网络小说,但是不得不提的是现在的大部分甚至说所有的主流网络小说,都是收费阅读的,当然不乏更多的盗版小说。

绝大多数网络小说是以快餐文学为定义,大都情节冗长,很大一部分情节不符合常理逻辑,有时情节还很虐,口水话多,结构枝枝蔓蔓,内容有时相互矛盾,缺乏经典之作。

虽然也不乏有脱颖而出的杰作,但是,很多网络写手写作的目的大多数是为了赚钱,这使得网络小说具有很大的功利性,失去了文学性,难以被文坛认同。

2、网络小说发展的背景随着互联网飞速发展,中国正在空前地迈向一个信息时代。

据工业和信息化部2010年4月22日发布的数据显示,中国上网用户人数逾4亿人,网民总量居世界第一,距今又过去了8年,在网络上阅读小说文章已经成为了社会的主流,实体书籍更多是成为了对经典的收藏。

在中国网络发展最快的那几年鲜有好的小说出现,是因为当时作为网络小说第一大的网站对小说的原创并不关注,而后随着几大原创小说联盟的逐渐强盛网络小说才真正的抬起了它的头。

网络小说的形成是因为网络时代人们对阅读娱乐的需要和追求正在转变,又加上有商业公司的推动使得网络小说如鱼得水一般蓬勃发展,中国网络小说的数量正逐步超越其他的小说类别成为中国第一的小说群体。

网络小说的产生,有着深远的社会背景。

随着社会生活节奏的不断加快,人们获取信息的渠道更多、更便捷,网络的直观化,便利了许多读者,特别是年轻一代已经不大习惯静下心来阅读传统的纸质作品,而是更加愿意把看书的情感投入到网络中去,再者说,网络上的信息在很多方面是传统文学刊物和书籍所无法比拟的,使得传统文学作品受到了前所未有的挑战。

并且,每个时代文学都有自己特定的表现形式,这是时代的要求,也是文学的进步。

3、网络小说的主要内容与有两千多年的传统小说相比,网络小说还是个小学生,还在社会中急速成长。

虽然小,但一鸣惊人的成长速度足以引起人们的注意。

什么是网络小说,至今还没有给网络小说这一事物一个明确的定义,网民们是不关心网络小说的定义的,他们只要恣意地写,惬意地读网络文学,有的人认为内容与网络有关:描述网络上发生的事件与情感的才能叫网络文学,有的人认为应该在网络上首发的才能算是网络文学,还有人认为利用网络的特点在网络上传播的文学都属于网络文学等。

正如文学有广义和狭义一样,网络小说也有广义和狭义之分。

在网络上首发的,属原创网络文学;内容与网络有关,利用网络的多媒体和互联网交互作用而创作出来的文学作品,称为狭义网络文学;在网络上传播的文学,属广义上的网络文学。

网络小说的中,以都市恋爱、特异功能;玄幻仙侠主题的的占了绝大部分。

目前网民中,18-35周岁之间占64.8%,因此,网络文学的创作题材和语言风格必然与青年读者群的年龄层次紧密适应,因此我们不难理解网络文学中的题材多以爱情为主。

最早风靡网络的网络文学要算蔡志恒的代表作《第一次亲密接触》,讲述一个凄美的爱情故事,这种以言情为主题的小说到处都是,与众不同的是,它与网络有关,与网络聊天有关,所以特别能引起网民的共鸣与幻想。

还有《告别薇安》等少男少女们爱看的网络文学作品。

虽说爱情是文学永恒的主题,但任何时代,言情类,尤其是言男女之情类的作品,而网络小说发展至今,玄幻仙侠武侠累小说后来居上,占据了几乎所有网络小说半壁江山,唐家三少的《斗罗大陆》系列等;天蚕土豆的《斗破苍穹》;烽火戏诸侯的《雪中悍刀行》;改拍成电视剧的《校花的贴身高手》、《盗墓笔记》等等都说明了现在网络小说并没有像传统小说一样是作者想要表达一个什么样的思想或者感情,而是像大家展示丰富的想象力、展现出一个神奇美轮美奂的主角世界,总体说来,网络小说作品给大多数读者印象最深刻的就是其活泼精彩的语言风格带来的阅读快感。

看多了,就会产生这样的想法:不指望年轻的网络写手写出深沉的、关怀社会的或者有什么更远大意义的作品。

而这些小说却非常受年轻人的喜爱和欢迎,这些小说在年轻人群中受关注程度甚至远远超过了部分传统经典小说。

4、网络小说对中学生的影响网络小说作为一种急速发展新生事物,已经越来越普遍的出现在我们的生活之中。

正如之前对其他新生事物的接纳一样,网络小说以其独特魅力吸引了许多中学生的目光,并不断影响着当代中学生。

有些网络文学的文笔很好,表达清晰、描写精彩,如果读一读这样的网络文学,有利于中学生对作文的训练,而且部分网络文学中正义与邪恶、善良与自私等的较量,也可以让中学生明白一些为人处事的道理。

有一定的积极引导作用。

在本次的调查结论中,调查范围内的人有54%的中学生经常阅读网络文学,而他们表示家长的支持率仅为10%。

网络小说种类繁多,但大多数人都倾向于玄幻仙侠、都市异能、言情都市类。

他们认为网络小说对自己的影响仅以打发时间而已,至于周围是否对网络文学痴迷的人,他们的答案是有很多,并且对于周围阅读网络文学这种行为多数人没有仔细观测过。

网络小说大多是速成的,里面有很多句子、词语不严谨,甚至是病句、错别字。

如果看多了,容易误导中学生;网络小说中有很多不好的情节的描写,比如赤裸的、暴力的等等,不利于学生的身心健康发展;网络小说有很多改编成为了网络游戏,导致很多中学生沉迷于网络游戏中;网络小说中有很多涉及各种广告。

造成了中学生从小即开始追逐于名牌,甚至炫富的现象。

由于过多的将目光放在名牌之上,对于中学生的学业成绩、综合素质等都有不利的影响。

根据我对调查的分析,对于网络小说痴迷的人群中,网络小说所显示的消极的一面,影响着中学生日常行为习惯极其严重。

由于中学生处在一个思想、文学水平都不很成熟的阶段,有丰富的情感和敏感的内心,因此他们渴望倾诉,渴望交流,又不愿让自己的精神世界呈现在众目睽睽之下让别人评头论足。

正因为如此,网络小说就为他们提供了一扇称心的大门。

看别人的文章,心灵得到回应,思想受到冲击;写自己的文章,没人知道你是谁,却给了自己一个倾诉的空间,同时也在经意或不经意间受到了网络写作风格的影响。

在我们对老师的采访中,他们说,常常发现学生在课堂上埋头看网络小说;家长表示,在儿女的书包没有发现传统书本小说,而是在手机上发现了许多网络小说,有的还在深夜秉烛夜看。

网络小说作品中,成年人的文章居多,其中一部分就中学生而言,现在看还有些为时过早。

据调查,有30.36%的中学生很向往网络小说中的情节,54%的中学生常看网上的言情类作品。

最具代表性的网络小说《斗罗大陆》、《斗破苍穹》、《庆余年》、《雪中悍刀行》、《武极天下》、《校花的贴身高手》等等,他们都用丰富、严谨、精良的写作经验和手段,描写出了充满奇遇、魔幻、神话色彩的美好世界,在中学生群中的走俏程度,不亚于任何歌星、影星。

在调查中,有33.05%的人都承认,在看完网络小说后产生过有很多以自己为主角的奇幻想象。

5、结论网络小说就是一个多元的空间,不同的故事、不同的文字,展示不同的灵魂与心态,不同的个性生活与社会景象。

这对于喜爱幻想并充满好奇,对未来生活充满希望的中学生而言,无疑是一面多棱镜、一个万花筒。

我们可以体验不同的生活,我们有我们许多理想中的现实,有现实中色彩艳丽的理想世界。

更重要的是能展示自我空间,任自己的思绪驰骋。

网络小说是一把双刃剑,作为日益成长的文学主体的网络小说,虽然已经发展壮大。

但却一直没有解决一个致命的问题,那就是文学性。

既然是文学作品,首先就要以文学为前提,但由于如今的网络文学缺乏文学性,因此阅读网络文学作为一种娱乐消遣的方式是无可厚非的,但如果说要扩散知识面,扩大词汇量,提高自己的写作水品,实在是牵强。

同时,自己在创作网络文学的作品时,也要做到首先注重作品的文学性。

不要浪费思想,精力在无聊的言情,玄幻创作上。

不要给别人制造不必要的阅读时间。

把握得好就可以利用这把剑开辟出一条光明的道路,把握的不好便会一步步的把自己推进一个深渊。

网络小说对中学生的影响是必然且不可避免的,但是,我们是否能正确地把握好方向,走好我们的每一步呢?我们相信老师、教育工作者乃至整个社会能给予我们及时、有力的帮助与引导。

更重要的是,中学生这个特殊的阅读写作群体,不能只是停留于模仿他人的风格。

我们应以中学生的朝气、活力、智慧与气质为网络文学注入自己的新鲜血液,使网络小说中有一块属于中学生的天地,一个自如潇洒的、活泼明丽的、富有时代气息的属于中学生自己的天地,在中学生成长的道路上,在通往文学殿堂的道路上,开辟一片充满阳光的世界。

相关文档
最新文档